第一篇：寧蒗縣大興鎮紅旗中心校三生教育總結

寧蒗縣大興鎮紅旗中心?！叭逃卑夙楏w驗行動

工作總結

為貫徹落實中共云南省高校工委、麗江市教育局（麗市教〔2011〕83號）《麗江市教育局“三生教育”百項體驗行動項目的通知》的通知精神，我校對全校學生實施了 “三生教育”百項體驗行動活動，取得了預期的教育效果，受到社會各界的一致好評?，F將我校所做的工作總結匯報如下。

一、組建 ”三生教育” 百項體驗行動領導小組，構建整體合力。

學校按照“素質強、業務精、師德好”的要求，組成了一把手負總責親自抓，分管領導主要抓，職能部門直接抓，各個部門配合抓，全體老師共同抓，班主任具體組織實施的“三生教育”百項體驗活動運行機制。成立“三生教育”百項體驗活動領導小組，加強領導，抓好指導，構建整體合力。

領導小組組長：李樹華 中心校校長 副組長：梁守斌 中心校黨支部書記 劉元清 中心校工會主席

組員： 付光德 林晉普 熊德明 沈春發 浦理瑞 熊德友 陶興龍 蘇云發 馬光明 楊學陸

二、加強學習，探索規律，宣傳引導，提高認識。

圍繞上級相關文件精神結合我校實際，學校十分注重對教師的培訓工作，組織教師展開“三生教育”的大討論活動、三生教育示范課，調動全體教師的積極性和主動性，人人出謀劃策，讓三生教育更具針對性、操作性和實踐性。以完小為單位，進行集體備課。

加大對“三生教育”的宣傳力度，根據教師、學生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標、內容、方法和形式，營造良好的輿論氛圍。通過

三、結合實際，以“實”為主旨，以“細”為準則，制定確實可行的三生教育實施方案。

我校在開展“三生教育”百項體驗活動工作中，不浮夸、不盲從，力求每一項工作都從學校實際出發，抓好抓實。首先，在提高教師思想認識的前提下，結合我校實際，2011年9月制定了《寧蒗縣大興鎮紅旗中心?！叭逃卑夙楏w驗行動實施方案》，并向二至五年級下發方案，做到活動有目的、工作有計劃；其次，圍繞方案具體布置了一些實質性的工作，做到上課有老師、學習有心得、教學有計劃、學生學習有活動。

四、科學合理安排“三生教育”課程，明確教學活動，確保“三生教育”的渠道暢通無阻。

根據麗江市教育局及寧蒗縣教育局的通知精神，我校在二——五年級開設“三生教育”課程的要求，在每周的課時里安排一節課，由班主任專門進行“三生教育”的教育學習。同時結合我校學生的具體情況進行備課、上課，將“三生教育”課程列入學校必修課，并保證每學年不少于40課時。為提高教師三生教育教學能力，組織三生教育示范課、三生教育競賽課、三生教育主題隊會觀摩課，以提高教師三生課教育教學能力。

五、創造性地創建實施“三生教育”的途徑和方法。

著力實現課內學習與課外學習、校內教育與校外教育、學校生活與家庭生活、教師指導與學生自學、認知教育與行為實踐的有機統一。

1、課堂教學

通過課堂教學培養學生聯系實際的能力，并在學習中體驗到合作學習與分組學習的重要性，學會獨立思考和進行探究性學習，并初步全理運用現代信息技術。

2、專題教育

動員校內骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環境教育、禁毒教育和預防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動

開展以自我保護、與人溝通、講文明、關注自己、關注他人等為內容的班隊活動。

4、加強“三生教育”百項體驗行動的宣傳工作。要向師生宣傳“三生教育”，動員廣大師生積極參與到“三生教育”工作中來。要利用媒體加大對“三生教育”的正面宣傳力度，營造有利于“三生教育”百項體驗行動的輿論環境。

5、做好教材的征訂和使用管理工作。

6、任課教師認真擬定教學計劃，教案。

7、各完小按常規要求檢查教案，教導處隨時抽查，保證“三生教育”百項體驗行動課程的順利進行。

方法措施

1、加大“三生教育”百項體驗行動項目宣傳力度

要加大對“三生教育”百項體驗行動項目的宣傳力度，根據教師、學生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標、內容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學合理安排“三生教育”課程

根據寧蒗縣教育局的通知精神，我校將在二至五年級段開設“三生教育”相應課程，將“三生教育”課程列入學校必修課，開設年級“三生教育”課，保證必要的學時，使“三生教育”內容通過教材和課堂進入學生頭腦。同時，充分挖掘其他課程中有關“三生教育”的內容，在教學中有機滲透生命教育、生存教育和生活教育。

（1）“三生教育”百項體驗行動的教師隊伍以班主任教師為主。（2）每周1學時，總課時為40學時，用1學年的時間完成。

3、實施“三生教育”百項體驗行動項目要重實效、重結合、重傳承，把“三生教育”與中小學德育工作有機的結合起去。

①、開展社會主義榮辱觀教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托黨支部，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、、讓學生了解安寧發展的宏偉藍圖，激發學生愛家鄉、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發揮黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展以“牢固樹立社會主義榮辱觀”為主題的校園文化活動，通過吟誦古詩文、童謠、觀看影視作品、舉辦講座、演講比賽等多種生動的形式，培養中小學生不畏艱難困苦，勤奮學習的情操和品格，引導學生樹立正確的是非觀念。

②、加強養成教育。中小學德育工作中養成教育仍然是個重點，要繼續貫徹落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。動員和組織學生積極參加“養成良好的行為習慣”活動，通過實踐活動，加強對學生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求，教育學生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦。

③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。

④、抓好學校文化建設。校園文化建設是學校德育工作和未成年人思想道德建設的重要內容，是加強德育工作實效性、針對性，全面推進素質教育的重要途徑，對形成良好的學風、校風，提升學校管理水平、實施素質教育、全面提高教育教學質量具有積極的促進作用。加強校園文化建設對于推進教育教學改革和發展，加強青少年思想政治教育，促進學校的標準化建設和規范化管理，全面提高教育教學質量，具有十分重要的意義。

校園文化具有導向作用、規范作用、篩選作用、激勵作用、凝聚作用、塑造作用。要構建和諧的精神文化、師生文化、學生文化、校園文化、環境文化、家校文化。要注重文化育人，要以精神文化為核心，以物質文化為基礎，以制度文化為保障，以行為文化為重點，大力加強學校文化建設。要以塑造學校形象和提煉學校精神為重點，以比較優勢和特色創新為核心，以培育服務作風、教風、學風“三位一體”的優良校風為目標，深入開展高品位、寬覆蓋、多形式、主題鮮明、雅俗共賞、特色明顯的校園文化活動。要提升學校環境建設的文化內涵和層次，營造有利于“三生教育”百項體驗行動項目的良好校園文化環境。

全面推進校園文化建設工程的實施，形成良好的人文環境和文化氛圍。積極組織學生開展文化、科技、藝術、體育活動，學校要因地制宜地設立文化走廊、德育走廊，營造濃厚的文化氛圍，提高學生的文化藝術修養、道德情操和審美情趣。加強班級文化建設，以誦讀傳統經典美文、創編童謠、詩歌為重點，貫穿人文和情感教育，營造育人的良好氛圍，提高學生的審美情趣和人文素養。

⑤、加強心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和責任感。以培養自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結合青少年的心理和生理發展需求，構建溝通學生心理的橋梁，采取預防與疏導相結合的辦法，進行個別咨詢與輔導，使學生不斷正確認識自我，增強調節自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

⑥、把“三生教育”與豐富多彩的德育活動和課外活動結合起來，組織、設計開展形式多樣的“三生教育”百項體驗行動項目活動、少隊活動。

4、加大“三生教育”百項體驗行動的隊伍建設

要把“三生教育”的師資培訓納入我校校本培訓的范疇，并分層次、分類型、多形式地開展漸進性、階梯式的“三生教育”師資培訓。使廣大教職工深刻理解“三生教育”百項體驗行動的基本內容和教育目標，并能將“三生教育”百項體驗行動有機融入到自己的工作當中來。

5、抓好學校安全工作

學校安全工作是全面貫徹黨的教育方針，確保祖國下一代健康成長的重要內容，是學校教育教學與管理中的重要環節。學校采取值周、預防、排查，假期守校等有效措施，保證了我校教育教學工作和生活秩序的正常運轉，確保學校安全工作警鐘常鳴，有章可循，杜絕安全事故的發生。其做法是：一是制訂措施，加強領導。學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，層層簽訂了目標責任書，實施安全目標責任制管理。完善了各種安全管理制度、辦法及措施，狠抓落實，牢固樹立安全防范意識，杜絕師生安全事故的發生起；二是實行安全工作月報制度。學校在組織各種活動時，按《云南省學校安全管理辦法》嚴格執行審批制度，防止意外事故的發生。三是開展安全大檢查。各完小校長嚴格按縣教育局的要求，定期不定期對各學校進行安全檢查，發現隱患及時排除，不留后患。四是加強后勤管理。嚴格執行《食品衛生法》和兩檢查、三把關、四登記等制度，同時把好每一個環節，做好臺帳記錄，持之以恒，永不動搖。五是硬化食堂、小賣部承諾公示牌，制作舉報箱，注明投訴電話。六是推行安全工作“首問制度”和責任追究制。

六、存在問題及今后工作重點

目前，我校三生教育的活動初有成效，基本達到了人人認識三生教育，生生學習三生教育的目的。在三生教育的工作過程中，也存在教師培訓涉及面不廣，課堂教學形式單

一、缺乏有效性，專題教育、實踐活動開展得不到有效落實的問題。所以，在今后的工作中，我校將進一步加大師資培訓力度，提高教師的認識，培養出一批實施三生教育的骨干教師；進一步以課堂教學為主、課外活動、少先隊活動為輔，提高活動的有效性；加大三生教育科研力度，開創實施三生教育的有效途徑和方法；進一步密切社會力量，加大三生教育教育合力力度；進一步完善三生教育硬件建設，努力達到軟硬結合，實現資源共享的目的。

總之，實施三生教育是一項長期、艱巨的任務，光靠一時的突擊并不能把此項工作抓穩固、抓牢靠，我校將繼續圍繞“《寧蒗縣大興鎮紅旗中心校“三生教育”百項體驗行動實施方案》”多學習、多交流，在以后的教學工作當中繼續廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進學生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子珍愛生命、學會生存、快樂生活。

寧蒗縣大興鎮紅旗中心校

二0一一年十二月

第二篇：寧蒗縣大興鎮紅旗中心校2011年禁毒防艾總結

寧蒗縣大興鎮紅旗中心校2011年 禁毒防艾工作及知識競賽總結

2011年宜就紅旗中心校在教育局及鎮人民政府的正確領導下，以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實省、州、縣及教育主管部門禁毒防艾工作會議精神，認真做好相關法律法規的宣傳、學習和貫徹工作，切實加強防治艾滋病工作的領導，始終堅持做到思想不松、力度不減、格局不變，扎實開展禁毒防艾人民戰爭?，F將本年的禁毒防艾工作情況及競賽活動總結如下：

一、強化領導，進一步抓好防艾工作

防艾工作關系到社會和諧穩定、人民安康，關系到社會的可延續發展。對此，學校班子成員高度重視，充分認識到禁毒與防艾的關系，進一步認識到加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，將艾滋病防治工作納入了學校工作重要議事日程。為加強禁毒防艾工作的領導，充分認識到防治艾滋病工作的重要性，成立了學校禁毒防艾領導小組，領導小組由校長擔任組長，少先隊總輔導員擔任學校禁毒防艾副組長，學校其余班子成員為組員，學校全體教職工為禁毒防艾宣傳員，同時落實了人員負責領導小組的日常事務工作。領導小組對禁毒防艾工作進行全面部署和安排，對工作進展情況進行按期或不按期的督促檢查，健全并落實防艾工作責任制，形成領導分工明確，干部職責清晰，齊抓共管的良好工作局面得以形成；確保了防艾工作的正常開展并取得了一定的成效。

二、強化宣傳，進一步增強師生的禁防意識

加強防艾方面的法律法規的廣泛宣傳，營造禁毒防艾工作的良好氛圍，是開展防艾斗爭的一項基礎性工作，有利于廣泛深入地開展禁毒防艾的教育宣傳工作。

一是我們把防艾的法律法規作為“五?五”普法工作的重點內容，切實加強禁毒防艾隊伍的培訓和建設，進一步強化育人隊伍的法制意識；以開展各類法制宣傳活動、專題法治講座、學校宣傳欄、各班級黑板報、紅領巾廣播站等多種形式開展普法和防艾培訓，全面加強防艾工作隊伍的建設。

二是將禁毒防艾宣傳教育工作納入“文明班級”考核。把宣傳普法教育、艾滋病防治宣傳教育相結合，與貫徹《公民道德建設實施綱要》和加強未成年人思想道德建設工作相結合。有計劃、有步驟、有組織廣泛深入地開展宣禁毒防艾資料，使學校師生禁毒防艾意識普遍提高，調動了全校教職工的積極性、主動性，提高了廣大師生的禁毒防艾意識。

三是有針對性地開展宣傳工作。樹立了“拒絕福壽膏，拒絕神仙水，遠離搖頭丸，預防艾滋病，從我做起”的意識，取得了較好的預防教育效果。

三、齊抓共管，推動禁毒防艾工作的深入開展 我校為了進一步加大禁毒和防治艾滋病宣傳教育工作的力度，在工作中，堅持宣傳為主，在師生中開展宣傳教育工作，采取學校班子在教職工會上講，禁毒防艾組長在學生集隊會上講，教師認真書寫禁毒防艾教案，上禁毒防艾宣傳課，學校班子與教師、教師與學生進行協調配合、齊抓共管，使禁毒防艾工作落到了實處。

積極組織全校師生參加以“珍愛生命、健康生活”為主題的禁毒防艾知識競賽活動，我校組織全校四——六年級學生565名和教職工100名全部參加的知識競賽活動。共計參加人數665 名。競賽最高分100分、最低分95分，人均分98分得好成績。

四、存在的問題

一是由于農村小學師生對禁毒防艾知識宣傳不理解、認識不完全到位；

二是由于學校經費困難，經費十分有限，制約了禁防工作的開展。

五、下步禁毒防艾工作打算

防艾工作任重而道遠，在今后的工作中，將重點加強以下幾方面工作。

（一）加強領導、明確責任。進一步提高對禁毒防艾工作重要性的認識，牢固樹立持久作戰的思想，做到思想上高度重視，行動上狠抓落實。

（二）建立健全禁毒防艾的長效機制。一是進一步完善以防為主要內容的規章制度，保障其有較強的可操作性；二是健全群防組織，實行禁毒防艾的獎勵機制，使師生在今后工作中發揮最前哨的重要作用。

(三)加強宣傳，營造氛圍，動員全校師生，齊抓共管，同心協力，共同健全和完善，與多部分合作、全社會介入的禁毒防艾防控機制。

（四）繼續推進禁毒防艾滋病綜合防治工作。進一步加強艾滋病監測工作，實施干預工程，強化干預辦法，全面宣傳“四免一關懷”政策。

（五）繼續加強對青少年的防艾宣傳教育育工作。利用學校團組織和少先隊的陣地作用，發揮團組織和少先隊組織在青少年中戰斗力、號召力和凝聚力的強大優勢，廣泛進行防艾宣傳教育工作，對青少年開展“面對面”宣傳教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主導作用。

紅旗中心校

二〇一一年十二月五日

第三篇：大興鎮紅旗中心校預案

大興鎮紅旗中心校

安全應急預案

2012年1月10日

實施“學生營養改善計劃” 大興鎮紅旗中心校實施“學生營養改善計劃”

安全應急預案

（一）、編制目的及依據

為了提高我中心校實施“學生營養改善計劃”出現的突發學生飲食安全事件的應急處置能力，規范應急行為，合理利用救助資源，建立健全教育系統應對突發性事件的運作體系及運行機制，迅速、高效、有序地進行事件的應對處理，最大限度地減少學校及師生的損失，確保師生的身心健康和生命安全，有效控制事件的負面影響，維護學校的正常教學秩序，依據《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法律法規有關規定制定本預案。

（二）、工作原則

1、預防為主，常抓不懈。宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常管理與監測，發現食物中毒情況及時送當地村衛生室或醫院，采取有效的醫治與預防控制措施，迅速封鎖有毒食物，控制食物中毒的傳播與蔓延，及時與衛生部門聯系，查明原因。

2、依法管理，統一領導。嚴格執行國家有關法律法規，對突發飲食安全事件的預防、控制和救治工作實行依法管理，對違法行為，依法追究責任。在上級主管部門的統一領導下，成立學校突發飲食安全事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校突發飲食安全事件的防治工作。

3、快速反應、高效處置。按照早預防、勤檢查、早治療的原則，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

（三）、領導小組和職責

1、領導小組：

組 長： 李樹華（紅旗中心校校長）副組長： 付光德（紅旗中心校會計）林晉普（紅旗中心校出納）

組 員：梁守斌 劉元清 熊德明 沈春發 浦理瑞 熊德友 陶興龍 蘇云發 馬光明 楊學陸

2、職責

組長全面負責學?！皩W生營養改善計劃”的實施與管理工作，監督資金的管理使用工作，是第一責任人。

副組長協助組長具體監督“學生營養改善計劃”的實施配發工作，成員協助組長、副組長監督、檢查“學生營養改善計劃”的落實情況。

各完小校長負責所屬“學生營養改善計劃”的具體落實，負責食品的驗收、加工跟蹤監測，負責食品的配發、食用安全工作，并負責建立專項管理檔案；班主任負責監督食品質量。

村完小校長、班主任隨時關注，抓好學校的事件防控工作。學校要加強學生的晨檢工作，對因病未按時到校的學生要隨時與家長（監護人）聯系，對三例以上同時出現的相似病例要隨時上報。學校要隨時關注搜集、報告安全情況，發現隱患或者事故發生，第一時間逐級報告。一旦事件發生，村完小校長組織護校隊及時投入現場，請求當地衛生醫療部門進行迅速搶救，并對事件的性質、事態進行分析，隨時報告事件的發展情況，并進行力所能及的控制工作，并對事件原因進行初步檢查，必要時保護好相關現場。事故上報才去兩條線逐級上報，一條線是：學?！逦瘯玩傂l生院→上級衛生醫療部門；一條線是：學?！行男！傸h委政府和教育局，不得越級上報。

領導小組相關成員在領導小組的統一指揮下，按照指揮機構調度趕赴現場進行事件的救援、控制、調查處理工作。

（四）、應急處理

依據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發飲食安全事件領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工、使用活動，并在第一時間報告。

2、立即將發病學生送往村衛生室，情況嚴重送往鎮衛生院，并協助醫療機構救治病人。

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和食品留樣。

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維護學校正常的教育教學秩序。

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

紅旗中心校

2012年1月10日

第四篇：大興鎮紅旗中心校勤政務實作風建設工作總結

大興鎮紅旗中心?！扒谡諏?、廉潔高效”

作風建設教育活動

工作總結

根據《中共大興鎮委員會關于印發〈在全鎮黨員干部中開展以“勤政務實、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動的實施方案〉的通知》（大黨發〔2011〕19號）要求，為認真開展以“勤政務實、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動，確保作風建設教育活動取得實實在在的效果，現就工作情況總結如下：

一、思想落實方面

1、“勤政務實、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動作為一項“民心工程”和“生命工程”，要擺上重要位置，切實抓緊、抓實、抓好做到兩手抓（一手抓工作，一手抓作風建設）兩不誤。做到對黨的教育事業負責；對學校負責；對廣大的師生和學生家長負責。

2、抓好理論學習，努力創建“學習型”學校?！扒谡諏?、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動的首要任務是按照“以人為本、執政為民”的要求，以思想建設為抓手，制度建設為根本，嚴肅整治“慵、懶、散、浮”為重點，著力加強和改進作風建設，切實解決少數黨員、教師信念不堅定、學習不努力、做事不用心、能力不提高、紀律不嚴守、工作不落實等突出問題，形成開拓、創新、奮進、包容的精神面貌，培養扎實、刻苦、努力、擔當的工作作風，嚴守做

人的底線，建設一支勤政、務實、廉潔、高效的黨員、教師隊伍，為我校的教育教學提供堅強保證。

3、深化政府職能改革，努力創建“創新型”機關。切實加強物質文明、政治文明、精神文明建設，三者都是全面推進政府職能改革不可或缺的組成部分。機關作風建設也是加強“三個文明”建設的重要舉措。抓好“執政為民”這一要務，為解決發展問題，深入各項改革，轉變政府職能，打造有利于干事創業加快發展的文明法治環境。重點解決制約機關服務效能充分發揮的體制性障礙，著力解決提高機關行政效率的問題。在“創新觀念、創新體制、創新服務、優化發展環境”上下功夫。

4、增強服務意識，提升服務水平，努力創建“服務型”機關。通過對廣大干部職工進行深入的黨的宗旨教育和群眾觀點教育，使廣大干部牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。緊緊圍繞基層群眾反映的熱點、難點、焦點問題，加大糾風工作力度。繼續深化政務公開，在內容上更加全面，更加深入，逐步實現群眾想知道什么，就公開什么的點題式公開；在服務形式上，圍繞以群眾滿意為標準，努力做到更加利民、便民，切實提升服務水平。

5、為了進一步深化機構改革，完善工作制度，明確各崗位職責，開創教育局機關工作新局面，必須從實踐好“三個代表”重要思想和樹立“團結、勤政、廉潔、高效”的機關新形象的高度，從保證政令暢通，從提高工作質量和效率、開源節流等方面來認識

進一步加強機關建設的重要性和必要性。堅持“樹正風、促作風”的工作方法，全面推進教育局機關整個機體的健康發展。

二、查找問題方面

“勤政務實、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動結合教育行風建設開展工作，從學校做起，自下而上地查找問題。敞開大門虛心聽取他們的意見，發動教育系統廣大教職工自查、互查，查找出的問題主要有以下幾個方面：

1、解答有關政策法規和問題時個別存在不夠耐心，講解不細致的現象。

2、服務意識還須增強，對家長服務時，有時存在語言不規范，服務態度不夠熱情的現象。

3、深入基層次數不多，調查研究不夠，存在著指導工作不夠及時的現象。

三、“勤政務實、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動的措施

解決好熱點、難點問題是搞好“勤政務實、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動的重要舉措，我紅旗中心校根據系統內部熱點、難點問題采取了以下措施：

1、建立健全學校各項工作制度，做到有章可循，按章辦事，堵住工作中的漏洞。不能因循守舊，規章制度一成不變，要隨時根據形勢的發展調整完善制度。

2、建立工作規范制度。，嚴把紀律關，各校必須做好教師考勤。

3、建立領導責任制度：中心校校長主管收費工作，具體收費工作由財務室負責，各完小的校長為本單位收費工作的第一責任人，對本單位收費工作全面負責。如本單位發生亂收費問題要嚴格追究第一責任人的責任。

4、建立警示談話制度。對在工作中出現問題的干部或教師，在處理問題的同時要主動與當事人誡勉，幫助其改正錯誤。對待有問題苗頭的同志，要積極地與其談心，把矛盾及時化解。

5、建立教師職業道德制度。黨的十七屆六中全會、十七屆中央紀委六次全會、省第九次黨代會、省紀委八屆六次全會、市第三次黨代會和縣十一次黨代會精神；胡錦濤同志在中國共產黨成立90周年紀念大會上的講話、胡錦濤同志在十七屆中央紀委六次全會上的講話、秦光榮同志在省委常委（擴大）會議上的重要講話精神；《公務員法》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等。切實加強教師職業道德建設。

四、問題處理方面

根據《“勤政務實、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動實施方案》要求，教師要緊緊圍繞思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面深刻查找個人在“慵、懶、散、浮”四個方面存在的突出問題；各完小要按照從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理教師的要求，深入查找制度完善和制度執行方面存在的問題。堅持邊學邊查邊改的原則，針對查找出來的問題，提出具體措施，認真加以整改。

1、學校經過“勤政務實、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動，大家工作態度比較端正，“推諉扯皮、效率低下，自由散漫、精力分散，作風漂浮、急功近利，貪圖享受、情趣庸俗，管理缺位”的現象基本不存在，但是通過查擺問題，不放過工作中的細節問題，查缺補漏。

2、進一步提高辦事效率，本著“急事急辦，特事特辦”的原則，最大程度地為前來辦事人員著想，及時解決提出的問題

3、嚴格執行工作紀律，依照《中小學教師職業道德規范》要求，杜絕遲到早退，工作時間辦私事，酒后上崗等現象。

4、通過召開民主生活會的方式重點對大吃大喝、婚喪事大辦等不正之風進行自查、互查。雖然這些現象不存在，但是紅旗中心校黨支部通過組織學習干部廉潔自律方面的有關文件，使大家提高廉政意識，不要在個人私利面前栽跟頭。

5、做好班子決策，抓好班子建設。要求廣大干部群眾團結一心，勁往一塊使，心往一處想。提出了以人為本、求真務實、深化改革作為辦學指導思想，以服務學校、服務教師、服務學生辦學方針，全心全意為教育事業服務，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

10、本著對教育事業負責，對群眾負責的態度，紅旗中心校重點解決了勤政務實、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動的焦點問題。學校安全工作是學校一切工作的首要任務。紅旗中心校把學校安全工作作為工作重點來抓，簽訂了《紅旗中心校學校安全工作責任狀》，統一部署各完小加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，堅決消除校園中不利于學生安全的一切隱患，重點部位，重點預防，特別是要加強學校用電、防火、交通安全、基地實習安全、食品衛生及實驗室有毒、危險品的管理工作。把學校安全工作納入教育督導評估體系之中。只有搞好學校安全工作，才能使學生安心，家長放心，從另一個側面推動了勤政務實、廉潔高效”為主題的作風建設教育活動，增強了社會對教育事業的信任，減少了不安定因素的發生。

大興鎮紅旗中心校

2012年1月

第五篇：大興鎮中心校關于全鎮小學家長學校教學工作計劃

啟明完小2012—2013學上學期

家長學校教學工作計劃

一、指導思想

認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。落實上級《關于進一步加強家長學校建設推進素質教育的意見》，從實際出發，辦好家長學校、規范管理，提高各校家庭教育質量和水平。鞏固提高小學段家長學校教育成果，加強教師隊伍建設，進一步建立健全家長學校機構和各項教育教學管理制度，督促并指導家長學校提高辦學水平。

二、教學任務目標

通過學習《牽手兩代親子課程》，幫助家長轉變傳統的家庭教育觀念，系統掌握科學的家庭教育知識和方法，解決家長在指導孩子學習、成長過程中的疑難和困惑，激發廣大家長學習家長課程的積極性，主動配合學校教育，從幫助學生養成良好的行為習慣入手，逐漸掌握正確的學習方法，養成健康的生活方式，形成良好的心理素質和道德品質，促進學生持續全面發展。

三、授課教師、開課時間

授課教師為本校各班班主任

本學期第一次開課時間定為2012年11月中下旬，第二次開課時間定為2012年12月中下旬。

四、教學內容

家長學校的教學內容主要從《牽手兩代 親子課程》各學段相應年級的教材專題中選取。以市教育局家庭教育指導中心組織編制的教案和相應的教學示范課觀摩光盤為參考；也可以根據教學實際情況，靈活教學。

五、教學目的通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛生學、營養學等有關家庭教育知識，介紹現代教育理含，提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度；加強家庭與村（社區）的聯系；向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規；幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能；向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發展特點及營養常識、教育方法；指導家長為兒童及青少年身心健康發展創造良好的成長環境。

六、工作措施

（一）、加強組織領導

1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校、領導小組。

2、完善學校家長理事會組織，進一步發揮家長理事會的作用。召開家長理事會成員會議，聽取廣大家長的意見。進一步加強與理事們的聯系，通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

（二）、抓好常規管理，提高家長學校的辦學質量。

1、進一步強化家長學校教師培訓工作，不斷提高家長學校教師的授課水平。

2、進一步規范家長學校教案，保證教學質量。家長學校的教案要嚴格按照教案的要求，要有課題、教學目標、教學難點、重點、教學過程要詳實。

3、完善學員考核制度，規范學校管理。每次上課前，由學校統一下發通知，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，家長培訓時，學校還將下發調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統一組織進行補課，缺勤的學員不得參加家長學校“合格學員”評選。

4、強化家校聯系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。同時利用好校訊通，及時向家長反映學生在校表現情況，加強溝通。

5、家長學校工作要有針對性，根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進經驗交流。

6、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“五有”：有家長學校，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

（三）拓寬辦學渠道，擴大家長視野。

1、充分利用校園網絡的優勢，可建立家長學校郵箱、QQ群等方式，開辟網絡家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經驗、布置學校家庭教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。

2、適時舉辦家長經驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶作經驗介紹。

附件：家長學校授課計劃

啟明完小

2012年9月