第一篇:“如何做好一名學(xué)生干部”的心得體會(huì)
“如何做好一名學(xué)生干部”的心得體會(huì)
“不要怕,怕是不會(huì)成功的”這是我在兩次講座會(huì)上,印象最深的一句話。我很有感觸,一個(gè)人要成功,就要勇敢地往前闖。
我們進(jìn)了潮汕學(xué)院,經(jīng)過(guò)了各種面試、演講才成為了一名學(xué)生干部,就努力去把它做好、做優(yōu)秀。這份工作并不是十分安穩(wěn)的,你不努力就將面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此,我們要居安思危,努力把自己的工作做好,學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),在實(shí)踐中理解自己的不足和缺點(diǎn)幾時(shí)改正。
在我看來(lái),想要做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,我們具備以下幾個(gè)方面的要求:
1、能力。在面對(duì)自己部門的各項(xiàng)工作里,作為一名學(xué)生干部我們應(yīng)該充分的表現(xiàn)出自己的工作能力出來(lái),能夠盡自己的努力完成每一項(xiàng)工作,力求完美。對(duì)于一名學(xué)生干部來(lái)說(shuō)優(yōu)秀的能力素質(zhì)是非常重要的。
2、心理。身為一名學(xué)生干部,就應(yīng)該有一份為他人、為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。不能因?yàn)樽约旱耐祽卸颖茏约旱墓ぷ鳌6遥瑢W(xué)生干部必須擁有堅(jiān)定的意念,頑強(qiáng)的精神,面對(duì)任何事都以冷靜的態(tài)度去面對(duì),不能應(yīng)沖動(dòng)誤事。
3、知識(shí)。學(xué)生工作的特點(diǎn)就要求學(xué)生干部擁有一定的知識(shí),用于完成自己部門的各項(xiàng)工作。而這些知識(shí)的來(lái)源更多的是來(lái)自于課堂。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō),首先要學(xué)好各門課程。學(xué)好各門課程是衡量學(xué)生干部是否合格的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生干部,是學(xué)校與老師起重要作用的幫助者,是學(xué)生工作得以落實(shí)的承擔(dān)者。學(xué)生干部的素質(zhì)與能力如何,將直接影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作能否正常運(yùn)行,對(duì)學(xué)校校風(fēng)等文化建設(shè)影響極大。學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生,因此,學(xué)生干部與學(xué)生們之間并不是上下級(jí)而是平等主體之間的關(guān)系。但是當(dāng)學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí),則意味著一種責(zé)任,意味著他將不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。當(dāng)干部主要是為了提高自己的處事能力和服務(wù)意識(shí)。大學(xué)是步入社會(huì)的一段橋梁,故我們應(yīng)當(dāng)建好它,而做學(xué)生干部就為我們提供了很好的實(shí)踐基地。身在學(xué)生干部這個(gè)職位上,我們應(yīng)當(dāng)充分展現(xiàn)個(gè)人的潛力,為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)提高自己的辦事能力和處世技能。從而也可以認(rèn)為當(dāng)學(xué)生干部是為了更好的學(xué)會(huì)做人、做事和做學(xué)問(wèn)。學(xué)生干部作為一名干部,他是一個(gè)教育、管理和服務(wù)他人的職員,說(shuō)到教育他人,我覺(jué)得應(yīng)該是從自身的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的,當(dāng)我們學(xué)生干部在認(rèn)真做好任務(wù)時(shí),身邊的同學(xué)也就接受了我們的教育,從此改變了以前不良的行為。服務(wù)是學(xué)生干部的工作本色,教育和管理只是出于運(yùn)作的需要,因此,學(xué)生干部更應(yīng)當(dāng)全心用在服務(wù)的工作上,不能有懶惰的心理出現(xiàn),這是學(xué)生干部一定要做到的。
而“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,我們管理學(xué)生一定要嚴(yán)格杜絕學(xué)生干部違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。自律是每一位學(xué)生干部應(yīng)該做到的,要想去管理學(xué)生,必須先管好自己。我們也應(yīng)該要按程序辦事。任何一名學(xué)生干部也都不能超越校規(guī)校紀(jì)的范圍。工作要按章處理,按程序辦理。決不允許任何一位學(xué)生干部因私人關(guān)系包庇、舞弊。學(xué)生干部作為學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)者不但和廣大同學(xué)的利益一致,而且又與普通學(xué)生有著明顯的區(qū)別。因此,學(xué)生干部的地位和作用主要表現(xiàn)為:集中體現(xiàn)廣大同學(xué)的意志,代表廣大同學(xué)行使一定的權(quán)力,對(duì)廣大同學(xué)的實(shí)踐負(fù)責(zé)。作為學(xué)生干部,應(yīng)該取到一個(gè)很好地帶頭作用,所以不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中都要給同學(xué)們做好榜樣,真正取到模范作用。另外,那就是多和同學(xué)交流,多融入同學(xué)中去,切勿擺架子,要始終明白一個(gè)道理:水能載舟,亦能覆舟。多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和其他干部的意見(jiàn),一定不要搞獨(dú)裁,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的
總之,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部就是要勤勤懇懇的工作,扎扎實(shí)實(shí)的做人,要有良好的個(gè)人品德,要有領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力,還要與其他的學(xué)生干部互相配合、互相扶持。到最后,我們一定能取得令人滿意的結(jié)果,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部!
第二篇:如何做好一名學(xué)生干部
通過(guò)學(xué)校的干部培訓(xùn),作為一個(gè)學(xué)生干部,首先要定位好自己的角色,只要定位好了,才能去工作。去為學(xué)生服務(wù),去為人民服務(wù)。學(xué)生干部,是一個(gè)學(xué)校的紐帶,是一個(gè)學(xué)校走出去的橋梁。今天我們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮!我們要有良好的政治素質(zhì),有著堅(jiān)定的信念,保持純潔的靈魂。讓社會(huì)每一個(gè)人都能感受到那份熱情和溫暖,讓愛(ài)心傳遞給社會(huì)和校園內(nèi)的每一個(gè)人。
作為干部,在學(xué)習(xí)與工作中,要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧,工作與學(xué)習(xí)要分明,既不把學(xué)習(xí)落下又不把工作閣在一旁。在學(xué)習(xí),要保持努力奮斗,敢于創(chuàng)新與拼搏的精神,做為學(xué)習(xí)者的榜樣。在工作,要保持積極的態(tài)度,求真務(wù)實(shí),講究原則,一視同仁。對(duì)于辦事,要富有責(zé)任感,樂(lè)于幫助別人,特別要工作分明,提高效率,敢于貢獻(xiàn)的精神。
對(duì)于處事,我要樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,在利益發(fā)生沖突時(shí),要以大局為重,正確把握得與失。別過(guò)于強(qiáng)求個(gè)人的主義,以自己的自私去造成世界的動(dòng)蕩。切記,人人為我,我為人人!
對(duì)于自己,要不斷提高自己的精神素質(zhì),保持良好的心態(tài)。心態(tài)決定一切,心有多寬,路有多長(zhǎng),命運(yùn)掌握在自己的手中,要保持旺盛的精力,努力拼搏,敢于超越。路漫漫其修遠(yuǎn),吾將上下而求索。在成人的路上,必具備卓越之心和創(chuàng)新能力,使自己獨(dú)具一格,與眾不同,更勝一籌。對(duì)于別人,要長(zhǎng)懷感恩情,心中充滿對(duì)他人的關(guān)懷和愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成更美好。
在xx學(xué)院,地方雖然有點(diǎn)小,但是也有它的好處,它的小能夠彼此拉近人的關(guān)系和感情。在同一個(gè)地方,每天都能碰到同一個(gè)人好幾次,或在不同一個(gè)地方,又能碰到同一個(gè)人好幾次,在這樣關(guān)系中,我們要不斷提高人際交往能力,畢竟人是社會(huì)關(guān)系的總和。要注意語(yǔ)言尊重,善解人意,言而有信。保持與每個(gè)人彼此的關(guān)系,與他人交往要具備開(kāi)朗的性格,謙和的態(tài)度,博大的胸懷,得體的禮儀。
對(duì)于本次的培訓(xùn)。領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的精神的重要性。俗話說(shuō),三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮,身為一個(gè)干部,要充滿激情和感染力,要擁有團(tuán)隊(duì)的精神,作為一個(gè)領(lǐng)頭羊,更要提高組織能力和協(xié)調(diào)能力,讓一個(gè)集體充滿活力和動(dòng)力。對(duì)于活動(dòng),組織策劃的能力更要不斷提高和學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)出一支優(yōu)秀,與眾不同的隊(duì)伍。
培訓(xùn)給予我思想的覺(jué)悟和提高。勿忘,勿以善小而不為,勿以惡小而為之!
第三篇:怎么做好一名學(xué)生干部
怎么做好一名學(xué)生干部
經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的學(xué)生干部培訓(xùn)之后,讓我更加充實(shí)自己,也讓我充分體會(huì) 到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性,為此我深感榮幸并受益匪淺。經(jīng)過(guò)了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)后,我更加深刻的體會(huì)到:作為一名學(xué)生干部,最基本的就是要以身作則,因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束,展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象,那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué),在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍;反之,則會(huì)令學(xué)校蒙羞,在同學(xué)中起到反作用,有辱學(xué)生干部這一無(wú)比光榮的稱號(hào)。再次,就是必須要有綜合能力,這是你成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部所具備的條件,比如交際能力,領(lǐng)導(dǎo)策劃組織能力,協(xié)調(diào)工作的能力等等。另外,時(shí)刻飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是你成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的最關(guān)鍵因素。
在工作思路方面,我也有了新的認(rèn)識(shí)和觀念:
首先,工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變,要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變,學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)的,決不能當(dāng)學(xué)生官,當(dāng)學(xué)生貴族。學(xué)生干部應(yīng)該是校園文化的一面旗幟,就要既起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)生干部培訓(xùn),我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。我感觸最多的是有關(guān)干部素質(zhì)的問(wèn)題。
那么如何才能達(dá)到德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu),作好帶頭作用呢?這里主要有以下幾點(diǎn):首先要有起碼的政治素質(zhì),即要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治敏感性,能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國(guó)家大事,了解世界格局,提高自己的政策水平。我將在以后的工作學(xué)習(xí)中,在課余生活中 不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)培養(yǎng),拓寬知識(shí)面。
其次要加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠(chéng)實(shí)、正直、公正、無(wú)私,能吃苦耐勞,保持勤儉、樸素的作風(fēng);做到言行一致,敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé),遵章守紀(jì),爭(zhēng)做表率,樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。古人有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的錚錚言詞,現(xiàn)代教育家陶行知也說(shuō)過(guò):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”,我將不斷反省自己,以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作,努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng),認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù),提高效率,把工作盡快盡好的完成,不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部,培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng),真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,保持良好的精神風(fēng)貌。
第三要注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力,要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析,迅速反應(yīng),工作嚴(yán)密,大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作,我會(huì)盡量的安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成,避免忙亂中出錯(cuò),并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓思路,放開(kāi)手腳,敢想敢做。
第四,要具備良好的心理素質(zhì),要有堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志,穩(wěn)定的情緒,健康的身心,遇事冷靜,做事要自信。都說(shuō)“好事多磨”,要做好一件事,必須具備各方面的心理素質(zhì),我會(huì)有良好的心理準(zhǔn)備,堅(jiān)持不屈不撓的面對(duì)困難 的作風(fēng)。
最后,還有至關(guān)重要的一點(diǎn):要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神。“一支筷子輕易被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”,團(tuán)隊(duì)精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的共同努力,協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn),團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人,才能更好的開(kāi)展工作。為學(xué) 校的評(píng)估做出自己的一份貢獻(xiàn)。
學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù),能成為其中的一員,我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學(xué)生干部,就會(huì)全身心的投入,本著為學(xué)生服務(wù),挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作,為迎接2008年教育部本科評(píng)估奉獻(xiàn)出自己的貢獻(xiàn)。我們要努力做好工作,為學(xué)校評(píng)估做好宣傳,使大家都 有一顆熾熱的心來(lái)迎接評(píng)估
作為一名學(xué)生干部,首先得對(duì)自己負(fù)責(zé),才能對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),要想作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,就得自發(fā),自強(qiáng),誠(chéng)信,負(fù)責(zé),善于學(xué)習(xí)求知,對(duì)工作投入,求勝欲強(qiáng),注意細(xì)節(jié),善于總結(jié),分析,判斷,應(yīng)變,要有創(chuàng)新,人際關(guān)系要好。所有的這些,作為班干的我們?nèi)绻茏鋈敲此褪菤v史上百分之百的最好的學(xué)生干部,可以前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。可是大多數(shù)的我們都只能做到其中的70%——80%,所以我們的進(jìn)步空間還有很大,還需要努力去改變自己的人生,改變自己的人生航程,不要你做出什么大的豐功偉績(jī),但是你要把自己的工作做的有水平,有聲有色,那么你就對(duì)得起班干這個(gè)稱號(hào)拉。因此,首先,我們應(yīng)該確立幾種理念:1 態(tài)度決定一切 2特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力 3注重細(xì)節(jié)的重要性 4 學(xué)習(xí)是唯一的競(jìng)爭(zhēng)力
所謂態(tài)度決定一切,很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗悸窙Q定出路,態(tài)度決定行動(dòng),這是張書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的,因此對(duì)于同學(xué)我們要思想上尊重,感情上貼近,行動(dòng)上深入,工作上依靠。對(duì)自己要勇于自我批評(píng),敢于追求卓越,不斷創(chuàng)新,把目標(biāo)放心上,特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力也很明確,我們就是要做別人沒(méi)有做的,人無(wú)我有,人有我優(yōu)的思想時(shí)刻放心上。要把自己的特色,自己的強(qiáng)項(xiàng)拿出來(lái),敢于在工作上創(chuàng)新,出亮點(diǎn)。細(xì)節(jié)就更不用說(shuō),天下大事,必做于細(xì)。細(xì)微之處見(jiàn)管理,席位之處見(jiàn)工夫,我們要把細(xì)節(jié)作為一個(gè)永恒的話題放在心上。在工作上要方案與預(yù)案并行,因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。所以這就要求我們善于策劃,落實(shí),總結(jié),取舍,忍耐。最后是學(xué)習(xí)方面的重要性,大學(xué)畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,因此學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,以學(xué)習(xí)為天職。
下午我們班干分組進(jìn)行了工作上的事宜討論,起具體的幾個(gè)建設(shè)是:1學(xué) 風(fēng)建設(shè) 制度建設(shè) 3團(tuán)隊(duì)建設(shè) 4活動(dòng)建設(shè)。
對(duì)于這些問(wèn)題的提出,各級(jí)班干都作出了自己的陳述,意見(jiàn)有分有合,風(fēng)生水起,討論激烈,雖然意見(jiàn)沒(méi)有統(tǒng)一,但是,我們的愿景是好的,都有一個(gè)共 同的出發(fā)點(diǎn)。就是要做得更好。
最后,第二團(tuán)副李飛作出了總結(jié),對(duì)我們這次討論作出了高度評(píng)價(jià)。對(duì)此次的干部培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō),影響是很大的,現(xiàn)在的我發(fā)覺(jué)自己變了很多,我想是得益于此次培訓(xùn)吧。如果有可能我希望這樣的活動(dòng)一學(xué)期至少辦一次。我想讓我們做得更好,讓我們的明天更燦爛,讓物理學(xué)院更強(qiáng),讓湘大更輝煌
前段時(shí)間,我很榮幸能參加湛江師范學(xué)院第六期學(xué)生干部的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我的感悟很深,體會(huì)很多,收獲也很大。無(wú)論是思想上還是工作上,都有很大的進(jìn)步,同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì) 學(xué)生干部培訓(xùn)的心得體會(huì)。
〈一〉明確的目標(biāo),謙虛的態(tài)度 一個(gè)人在通往成功的道路上,必須設(shè)立明確的目標(biāo),這樣成功的希望才有可能。如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)都沒(méi)有了,那談何成功呢?可以說(shuō),明確的目標(biāo)就像一盞指路的明燈,它可以指引我們?cè)诔晒Φ牡缆飞喜粩嗟厍斑M(jìn)。當(dāng)然,目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),對(duì)每一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō),要想實(shí)現(xiàn)大目標(biāo),必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。這個(gè)大小目標(biāo)根據(jù)每一個(gè)人的特點(diǎn)而設(shè)定。“分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。比如,你要走一段50公里的路程才可以到達(dá)目的地。如果你一想到要一下走完50公里的路程,是不是覺(jué)得很困難的事情呢?同時(shí)也會(huì)感到很累呢?但是如果你把全程分為5段,那么每段只有10公里,走完10公里對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不覺(jué)得累,這樣的話我們?cè)谕ㄍ康牡氐穆飞暇筒粫?huì) 覺(jué)得累而且容易達(dá)到。
除了具備明確的目標(biāo)之外,要想取得更快地成功,我們需要持有謙虛的態(tài)度。毛澤東同志說(shuō)過(guò):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”謙虛一直是中華民族的美德,是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì),更何況,要想獲取更多的知識(shí),更快的獲得成功。我們更應(yīng)該抱著“不恥下問(wèn)”的謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人總是目空一切,高高在上,總以為自己什么都會(huì),總不把別人放在眼里,那我說(shuō)這個(gè)人是不可能獲得成功的,就算是成功也不會(huì)別人的認(rèn)可。陳文處長(zhǎng)教導(dǎo)我們時(shí)說(shuō):“我們大學(xué)生無(wú)論做什么事都要抱著謙虛的態(tài)度去對(duì)待,特別是是在求職應(yīng)聘時(shí),謙虛的態(tài)度顯得更為重要,當(dāng)然,這是謙虛中保持著自信。這樣我們應(yīng)聘才可能獲得成功。”其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,如果我們抱著謙虛的態(tài)度去對(duì)人或?qū)κ聲r(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的人際關(guān)系會(huì)更好,這樣也會(huì)讓我們更容易獲得成功。因?yàn)榱己玫娜司墪?huì)讓人減少在成功道路上的挫折。少走彎路。美國(guó)著名的教育演講家卡耐基說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的成功有85%靠人際關(guān)系。專業(yè)知識(shí)只占15%。”這足以說(shuō)明保持謙虛的態(tài)度是獲得良好人緣的基礎(chǔ),而良好的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。黃達(dá)海團(tuán)委書記主講〈學(xué)生干部的工作藝術(shù)〉時(shí)也談到,當(dāng)你作為一名學(xué)生干部時(shí),如果抱著謙虛平和的態(tài)度去給你的同學(xué)分配任務(wù),那么別從也更容易接受你的工作安排,這們你的工作就會(huì)開(kāi)展得很順利。
<二>要有寬廣的心胸,政治立場(chǎng)要高
赫部長(zhǎng)給我們談人際交往時(shí)提到一句話:“將軍額頭能跑馬,宰相肚里能撐船。”我感觸很深,的確如此,在現(xiàn)實(shí)生活的人際交往中,要想受到眾人的歡迎,獲得良好的人緣,寬廣的心胸起著至關(guān)重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態(tài)去對(duì)待你身邊所發(fā)生的一切,盡管是曾經(jīng)與你有矛盾的人。一個(gè)人,生活在世界上,必然要與各種各樣的人進(jìn)行交往,然而,在這人際交往的過(guò)程中,也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式,當(dāng)這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時(shí)候,你是如何處理的呢?比如說(shuō),你和你的同學(xué)同住一個(gè)宿舍,朝夕相處,時(shí)常也會(huì)發(fā)生一些矛盾或摩擦,你是寬容地忍讓一下還是喋喋不休地爭(zhēng)吵下去?這時(shí)候就體現(xiàn)出一個(gè)人是否具備一顆寬廣的心胸,是否具有容納四海的心胸。當(dāng)你能與坦然寬容的心胸去面對(duì)時(shí),那些矛盾或摩擦就會(huì)大事化小,小事可以化為沒(méi)有。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關(guān)系之外,還可以使你個(gè)人的身心健康帶來(lái)更大的好處。而且還可以讓人生活得更快樂(lè)和長(zhǎng)壽。
美國(guó)的前總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)就是一位心胸開(kāi)闊的偉人。雖然他小時(shí)候是一個(gè)體弱多病而且殘疾的人,但是他不放棄他對(duì)生活的追求,他之所以能當(dāng)上美國(guó)的總統(tǒng),除了他有超人的毅力和智慧之外,更重要的是他有一顆容納四海的胸懷,同時(shí),他具備寬廣的心胸還可以使他能活到91歲。很難想象,一位曾經(jīng)體弱多病的而且殘疾的人能活到91歲幾乎令人感到意外。但他用自己的行動(dòng)證明 了這個(gè)事實(shí)。
當(dāng)然,我們要做一名合格的領(lǐng)導(dǎo),除了具備寬廣的心胸之外,還要有高的政治立場(chǎng)。陳文處長(zhǎng)給我們講《高校學(xué)生工作科學(xué)化管理的探討》時(shí)談到一點(diǎn):“一個(gè)人的政治立場(chǎng)高,才能成就大的事業(yè)。”是的,政治立場(chǎng)高的人,他在看問(wèn)題時(shí)就會(huì)見(jiàn)得深,想問(wèn)題時(shí)就會(huì)想得遠(yuǎn)。且不說(shuō)我們的偉人毛澤東、鄧小平,僅僅就我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)者,他們之所以能成為領(lǐng)導(dǎo),是因?yàn)樗麄兪紫染邆涓叩恼瘟?chǎng)。做事情能夠從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去考慮,能夠從整體上把握,這樣也就更易成就了他們的事業(yè)。龍鳴教授給我們主講《學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》也談到了政治立場(chǎng)高的重要性。這足以說(shuō)明高的政治立場(chǎng)對(duì)我們未來(lái)事業(yè)的成功起著關(guān)鍵的作用。我們作為當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生,不僅要具備寬廣的心胸,還需要具備高的政治立場(chǎng),特別是我們的大學(xué)生干部,要帶頭做起,樹(shù)立模范意識(shí),這樣可以提高 我們國(guó)家的人才教育質(zhì)量。
<三>學(xué)會(huì)管理時(shí)間,準(zhǔn)確的人生定位 時(shí)間,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),是公平的。它不可再生,不可彌補(bǔ),不可儲(chǔ)存,不可替代。然而,對(duì)時(shí)間的觀念,這里有三種人:第一種人總覺(jué)得自己很忙,忙得忘記了時(shí)間,又不知自己在忙些什么;第二種人覺(jué)得自己總有充足的時(shí)間享受,又能把各項(xiàng)工作做好;第三種人總覺(jué)得自己空閑,閑得自己不知該干些什么。為什么會(huì)出現(xiàn)以上三種現(xiàn)象呢?我們都希望自己能像第二種人那樣,既有充足的時(shí)間享受,又能把各項(xiàng)工作做得很好。這里,就涉及到管理時(shí)間的問(wèn)題了。學(xué)會(huì)管理時(shí)間,也就是說(shuō),能把時(shí)間分配得很好,明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的,哪些是不重要和不緊急的。如果你能區(qū)分好所要做的事情的主次關(guān)系,那么你就不會(huì)覺(jué)得累了。著名的企業(yè)家余世維先生曾就時(shí)間管理上談到:“我們可以把要做的事情分為四類:第一類是既重要又緊急;第二類是重要但不緊急;第三類是不重要但緊急;第四類是既不重要又不緊急。”當(dāng)你明確了這些事情的主 次關(guān)系時(shí),你就懂得如何分配時(shí)間了。
龍鳴教授主講《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者》時(shí)也著重談到了時(shí)間管理的問(wèn)題。這足以說(shuō)明學(xué)會(huì)管理時(shí)間對(duì)一位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講是至關(guān)重要的。因?yàn)槿说木κ怯邢薜模悴豢赡馨阉械氖虑槎甲鐾辍V荒苡羞x擇地有針對(duì)性地做。這才是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)的好領(lǐng)導(dǎo)。為什么有些領(lǐng)導(dǎo)很輕松,卻又能把他的公司管理得很好呢?而另外一些 領(lǐng)導(dǎo)忙得焦頭爛額,卻不能把自己的公司管好?原因就在于此。
現(xiàn)在我來(lái)談?wù)劀?zhǔn)確的人生定位。每個(gè)人都有自己的理想,并且希望未來(lái)的某一天能實(shí)現(xiàn)它。但是,理想與現(xiàn)實(shí)之間總存在一些差距。那我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)呢?準(zhǔn)確的人生定位是我們實(shí)現(xiàn)理想的重要的一步。特別是我們當(dāng)今即將畢業(yè)的大學(xué)生,對(duì)自己的職業(yè)生涯作一個(gè)準(zhǔn)確的人生定梯形顯得更加重要,為何這么說(shuō)呢?陳文處長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就著重談到這一點(diǎn)。他說(shuō):“我們的畢業(yè)生首先要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)總體規(guī)劃,心里要非常清楚自己喜歡干什么?擅長(zhǎng)什么?性格適合做什么?然后把你所想的所要做的一一羅列出來(lái),進(jìn)行分析比較,尋找自己真正的興趣,這點(diǎn)非常重要。”我認(rèn)為,只能找準(zhǔn)自己的興趣的工作,那么你干起工作來(lái)才有效率,才有更多的激情。所以說(shuō),準(zhǔn)確的人生定位是走向成功的第一步。
<四>善于與人溝通,抓住機(jī)會(huì)
彼得。海洋教授主講《溝通與溝通藝術(shù)》時(shí)談到一句話,令我記憶深刻,他說(shuō):“如果說(shuō)知識(shí)就是力量,忍耐才能成功;那么我說(shuō)知識(shí)就是力量,溝通才能成功。”回頭慢慢體會(huì)這句話的含義,覺(jué)得有它的道理所在。是的,有了淵博的知識(shí),又善于與人溝通,你就會(huì)成功。此刻,這句話讓我想到一些人,雖然有些人具備淵博的知識(shí),由于他們不善于與人溝通,導(dǎo)致了他們的才干發(fā)揮不出來(lái)。比如說(shuō),去年有一個(gè)清華大學(xué)剛畢業(yè)的大學(xué)生,他就是一位具備豐富知識(shí)而缺乏溝通的人。當(dāng)時(shí),他到一家公司實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間,他表現(xiàn)出色,被公司的領(lǐng)導(dǎo)看中了,公司的領(lǐng)導(dǎo)就找他談話:“你在公司的表現(xiàn)很好,你愿意留在公司繼續(xù)工作嗎?”他聽(tīng)了就說(shuō)了一句:“隨便!”,公司的領(lǐng)導(dǎo)就否定了他,認(rèn)為他是一個(gè)很隨便的人。畢業(yè)之后,他多次到各家公司找工作,都失敗了。最后,他就回到老家?guī)图胰速u葫蘆串,當(dāng)你聽(tīng)到這,一定會(huì)覺(jué)得不可思議吧!為何堂堂名牌大學(xué)的畢業(yè)生在一年多的時(shí)間里還找不工作呢?其實(shí),原因就在于他缺乏與人溝通。會(huì)溝通的人,會(huì)讓你把事情做得更好。
溝通使人成功,那么機(jī)會(huì)就是使獲得溝通的前提。在這個(gè)世界上,機(jī)會(huì)無(wú)處不在,就看你能不能抓住,抓住機(jī)會(huì)是一個(gè)人獲得成功的非常關(guān)鍵的一步。“機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人。”我一直把這句話作為我的座右銘。確實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,善于抓住機(jī)會(huì)的人往往更容易成功。當(dāng)然在這抓住機(jī)會(huì)的前提,我們需要有充分的準(zhǔn)備。譬如說(shuō),為何蘋果落地的現(xiàn)象只有牛頓能發(fā)現(xiàn)它的奧妙之處,從 而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。這說(shuō)明扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)是獲取機(jī)會(huì)的前提。
<五>學(xué)會(huì)總結(jié),從失敗中提高自己
每個(gè)人在通往成功的道路上總不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折,當(dāng)你做某一件事失敗時(shí),你是怎么做的呢?是退縮了萎靡不振還是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)勇往直前?我想,如果選擇了前者的人,要實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想是不可能的了;如果選擇了后者,成功的希望越來(lái)越接近他的身邊。美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生就是一位能夠從無(wú)數(shù)次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最終實(shí)現(xiàn)了他的一千多項(xiàng)發(fā)明。曾有人對(duì)他說(shuō):“你已經(jīng)失敗了5000多次,為什么還要繼續(xù)試驗(yàn)下去?難道有可能成功嗎?”他是這樣說(shuō)的:“我已經(jīng)成功地發(fā)現(xiàn)了5000多種方法不符合這種燈絲的壽命。”你看,一個(gè)能夠從失敗中學(xué)會(huì)總結(jié)的人,成功總是屬于他的。彼得.海洋教授曾談到一句具有哲理性的話:“成功必定有方法,失敗必定有原因。”想 想它句中的內(nèi)涵,意思是我們要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從失敗中提高自己。最后,我想說(shuō)的是,每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的,只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn),能夠制定以上五點(diǎn)情況,我相信,每一個(gè)人都能在人生的道 路上越走越好,最終達(dá)到成功的彼岸!
一、課程學(xué)習(xí)
參加這次學(xué)生干部培訓(xùn)班我有幸能聆聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講課,他們的精彩講演使 我在思想認(rèn)識(shí)上得到了提高。
1、在我們第一堂課的開(kāi)班儀式上,由學(xué)校的李相輝副書記、張部長(zhǎng)、黃書記給我們作開(kāi)班的思想動(dòng)員講話。李書記的話讓我記憶尤深,他不僅給我們講談了大學(xué)里學(xué)生干部的作用,還說(shuō)到了許多學(xué)習(xí)方法和做人的道理。他一再?gòu)?qiáng)調(diào):做人要謙卑、進(jìn)取。還引用了昆明西山龍門的一副對(duì)聯(lián):置身須在極高處,舉首還有再上人。告訴我們做人永遠(yuǎn)不可以驕傲自滿。“滿招損,謙得溢”,我們應(yīng)該稟著一種永不知足的進(jìn)取心態(tài)。李書記的講話旁征博引,顯示出他淵博的知識(shí)和謙虛進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。在動(dòng)員課上張部長(zhǎng)的講話同樣令人回味無(wú)窮,他的發(fā)言簡(jiǎn)明扼要,而且風(fēng)趣幽默。他還提出了很有意思的新“三字經(jīng)”:人之初,性本懶。意在告戒我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻牢記“勤奮”二字,勤于思,勤于學(xué),更要勤于實(shí)踐。張部長(zhǎng)的講演使課堂氣氛達(dá)到了高潮,博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。
2、第二堂課是《高校學(xué)生干部的素質(zhì)》,是由郁鐘銘副院長(zhǎng)給我們講授的。在他的課堂上讓我對(duì)學(xué)生干部一詞有了更深刻的認(rèn)識(shí)。郁鐘銘副院長(zhǎng)給我們談到了學(xué)生干部的概述、作用及標(biāo)準(zhǔn)要求。還結(jié)合他自己學(xué)生時(shí)代當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)跟我們說(shuō)了做學(xué)生干部應(yīng)該處理好的“六大關(guān)系”給在場(chǎng)的學(xué)生干部指明了航 標(biāo)。
3、在第三堂課中,由校黨委書記高萬(wàn)能給我們講述了《學(xué)生干部應(yīng)成為高校精神文明建設(shè)的模范》。首先,高書記從主客觀方面闡述了高校在精神文明建設(shè)中的地位和作用,然后對(duì)我們學(xué)生干部提出了要求,要我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中處理好“五大關(guān)系”,做到“站起來(lái)會(huì)說(shuō),坐下來(lái)會(huì)寫,走出去會(huì)干”,成為高校精 神文明建設(shè)的模范。
4、在王芳恒主任的課中,他給我們講述了《怎樣做好學(xué)生干部》。王主任認(rèn)為:做好學(xué)生干部最關(guān)鍵就是要樹(shù)立服務(wù)的觀念,具有奉獻(xiàn)精神,還要有自信心,敢說(shuō)真話,能做事實(shí)。最后,王主任還即席解答了在場(chǎng)學(xué)生干部在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和疑問(wèn)。王主任求真務(wù)實(shí)、幽默風(fēng)趣的回答贏得在場(chǎng)師生的陣陣掌 聲。
二、組織活動(dòng)
組織活動(dòng)是這次班干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一,我們?cè)诎嗉?jí)的統(tǒng)一組織下來(lái)到了息烽縣息烽集中營(yíng)。這個(gè)地方2001年6月中共中央宣傳部將其列為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。它是抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)機(jī)關(guān)設(shè)立的一所秘密監(jiān)獄,是當(dāng)時(shí)規(guī)模最大、管理最嚴(yán)、關(guān)押人員“級(jí)別”最高的一所。它記錄著我們中華民族英雄兒女們與黑暗勢(shì)力進(jìn)行英勇不屈的抗?fàn)幾V寫下的驚天泣地的壯麗詩(shī)篇,留下了無(wú)數(shù)仁人志士“從來(lái)壯烈不貪生,為黨為民萬(wàn)事輕”的浩然正氣,也它見(jiàn)證了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的崢嶸歲月。難以忘記“小蘿卜頭”天真的模樣,當(dāng)我看到這位“共和國(guó)最年輕的烈士”的事跡時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了??當(dāng)我一次次念叨著抗日愛(ài)國(guó)將領(lǐng)黃顯聲將軍在息烽被關(guān)押時(shí)寫下的詩(shī)句“蕭蕭易水有荊軻,千石猶唱不朽歌,此日暫拋兒女態(tài),莫將歲月再蹉跎。”時(shí),他那遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定的信念、忘我的犧牲精神和不朽的革命氣節(jié) 讓我的心靈受到了震撼?? 更忘不了楊虎城將軍在玄天洞八年的冷漠、八年的凄清,為表示對(duì)他的敬仰之情,我情不自禁的拍下了他留下的一首詩(shī):(圖略)這次參觀活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,這些烈 士的英雄事跡深深震撼著我,使我的心靈受到了一次洗禮??
三、個(gè)人感悟
1、重新認(rèn)識(shí)“學(xué)生干部”的概念。
從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部,但似乎對(duì)學(xué)生干部都不甚了解,或太過(guò)膚淺。小學(xué)的時(shí)候,學(xué)生干部在我的意識(shí)里就只是個(gè)讓大人高興的名號(hào)。上了中學(xué),學(xué)生干部就是傳達(dá)一下老師的意圖和指示。上了大學(xué),我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了,于是我迷茫過(guò),也埋怨過(guò),也曾想過(guò)放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是
“做大學(xué)生難,做學(xué)生干部更難”。
在這一次的學(xué)生干部培訓(xùn)班上,讓我對(duì)“學(xué)生干部”這個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí),糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學(xué)生干部究竟是什么呢?在課堂上我找到了答案:學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來(lái)的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才,在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用,是老師的得力助手,更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代 表。
2、如何做好一名學(xué)生干部。
首先,提高自身素質(zhì)。
(1)政治思想素質(zhì)。作為一名社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,作為一名團(tuán)支部書記,我應(yīng)該追求政治思想上的進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及胡錦濤主席今年政協(xié)十屆四次會(huì)議上提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀。以這些科學(xué)的、進(jìn)步的思想來(lái)武裝自己,作為自己的行動(dòng)指南,只有把握了正確的行動(dòng)方向,才能引導(dǎo)我們向正確的目標(biāo)前 進(jìn)。
(2)專業(yè)學(xué)習(xí)素質(zhì)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將直接影響一個(gè)學(xué)生特別是我們學(xué)生干部在同學(xué)們及老師心目中的形象和地位。在培訓(xùn)班的課堂上,老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生干部要有自信心,我認(rèn)為我們的自信心很大程度上決定于我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。有了好的學(xué)習(xí)成績(jī),才可能有足夠的工作熱情和工作自信,也才能夠在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用,從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)校的學(xué) 風(fēng)建設(shè)。
(3)工作素質(zhì)。說(shuō)到工作素質(zhì),它的覆蓋面很廣,在課堂上郁鐘銘副院長(zhǎng)和高萬(wàn)能書記都作了具體闡述。但我個(gè)人認(rèn)為,作為一名學(xué)生干部,應(yīng)該具備的工作素質(zhì)應(yīng)該包含敬業(yè)精神、交際能力和組織能力。只有具備了敬業(yè)精神才會(huì)全身心的投入到工作中去,有激情、有干勁;也只有具備了良好的交際能力才可能處理好人際關(guān)系,跟同學(xué)們“打成一片”,這是一項(xiàng)相當(dāng)重要的素質(zhì),可以毫不夸張的說(shuō),任何一個(gè)成功的學(xué)生干部在這方面都是做得很好的。組織能力是我們班干區(qū)別于其他同學(xué)的一大特征,也是我們之所以能勝任班干的一個(gè)重要素質(zhì)。
然后,樹(shù)立四個(gè)意識(shí)。
(1)服務(wù)意識(shí)。在課堂上,王恒芳主任一再?gòu)?qiáng)調(diào),學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的。是的,大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對(duì)我們的信任,從這一點(diǎn)出發(fā),我們就應(yīng)該樹(shù)立為大家服務(wù)的意識(shí),堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái),到同學(xué)中去”的原則,做 同學(xué)們的忠實(shí)代言人。(2)表率意識(shí)。記得張部長(zhǎng)曾在課堂上說(shuō)過(guò)“干部、干部,先干一步”,我想這應(yīng)該是對(duì)干部這一詞最通俗的詮釋吧。做好大家的表率,不管是學(xué)習(xí)上、思想上還是在生活中都應(yīng)如此。
(3)協(xié)作意識(shí)。在任何一個(gè)集體中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神都尤為重要。班級(jí)中學(xué)生干部不會(huì)是一個(gè)人,而是有許多個(gè)人構(gòu)成一個(gè)整體進(jìn)行工作的,這就要求這個(gè)集體中的每一個(gè)班干都有協(xié)作的意識(shí),做到班干齊心。更要求我們班干處理好與其他同學(xué)及老師之間的協(xié)作關(guān)系,做到兼顧全局,是團(tuán)隊(duì)精神最大限度的發(fā)揮。
(4)創(chuàng)新意識(shí)。哲學(xué)上說(shuō)創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動(dòng)力。同樣在一個(gè)班集體中沒(méi)有創(chuàng)新集體生活就會(huì)缺少活力。這就要求首先從我們班干做起,有創(chuàng)新的工 作思路和活動(dòng)方案,給集體生活注入活力。
最后,擺正自己的位置。
(1)做學(xué)生干部的在任何時(shí)候都要把自己看成班級(jí)中的普通一員,不能因 為自己是學(xué)生干部就自以為高人一等,那樣只會(huì)讓自己脫離集體,(2)學(xué)生干部要敢于正視自己的錯(cuò)誤,當(dāng)你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥甚至是錯(cuò)誤的時(shí)候,要及時(shí)反省自己,正視自己的錯(cuò)誤,有必要時(shí)要敢于在同學(xué) 面前做自我批評(píng)。
(3)要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每一個(gè)正確決定或者提議都能為大家所理解和接受,當(dāng)聽(tīng)到一些疑惑甚至指責(zé)的話語(yǔ)時(shí),切記要保持冷 靜的頭腦,用一顆博大寬容的心去包容這一切。
本期干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,使我對(duì)學(xué)生干部有了更加清楚的認(rèn)識(shí),明確了自己的工作職責(zé),更學(xué)會(huì)了許多做人的道理。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我將以這次干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)為開(kāi)端,努力奮斗,爭(zhēng)取做一名 合格的學(xué)生干部。
第四篇:淺談怎樣做好一名學(xué)生干部
淺談怎樣做好一名學(xué)生干部
電子與電氣工程系萬(wàn)戰(zhàn)爭(zhēng)
2002年12月
淺談怎樣做好一名學(xué)生干部
電子與電氣工程系萬(wàn)戰(zhàn)爭(zhēng)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我系開(kāi)展了創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng),通過(guò)全系師生的共同參與,初步形成了紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)的喜人局面。我們之所以在比較短的時(shí)間里取得了較好的學(xué)風(fēng)建設(shè)效果,主要是“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的思想理念深入人心,更重要的是全系老師的努力工作和全體同學(xué)的積極參與,特別是學(xué)生干部付出了積極而艱辛的勞動(dòng)。
眾所周知,高校是為社會(huì)培養(yǎng)人才的搖籃。要把我院各項(xiàng)工作做好,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,除有關(guān)職能部門和全體教職工的努力之外,學(xué)生干部也是一支十分重要的力量。學(xué)生干部是各系聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶,是老師的得力助手和參謀,是我院抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)乃至校風(fēng)建設(shè)的帶頭人和火車頭。學(xué)生干部的作用發(fā)揮得如何,對(duì)于我院的校園精神文明建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。目前,學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)已得到了我院團(tuán)委、學(xué)生工作部和各系的高度重視,院團(tuán)委、學(xué)生工作部和各系為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部的工作責(zé)任感,充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用,改進(jìn)學(xué)生工作的方法,提高學(xué)生干部的工作能力和工作水平,增強(qiáng)學(xué)生干部工作的藝術(shù),提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì),豐滿學(xué)生干部的形象,使學(xué)生干部更好地配合學(xué)院的整體工作,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我院學(xué)生管理工作,開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作的新局面,都舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)班,使學(xué)生干部擁有了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾。一名學(xué)生干部在工作過(guò)程中如何充分發(fā)揮自己的作用呢?作為學(xué)生工作人員,我將從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一,學(xué)生干部應(yīng)努力做好老師與學(xué)生的橋梁作用
努力做好老師與學(xué)生的橋梁作用,要求學(xué)生干部要認(rèn)清我院學(xué)生工作的主題思想,并在我院學(xué)生工作進(jìn)程中努力做到以下幾點(diǎn):
一、學(xué)生干部應(yīng)積極發(fā)揮在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中的火車頭作用。近兩年,我院把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為突破口,狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范化管理,并積極開(kāi)展創(chuàng)“文明宿舍”和“紅旗班”活動(dòng),組織了安全教育月活動(dòng)等等。所有這些活動(dòng),都緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)展開(kāi),收到了初步的效果,學(xué)風(fēng)日漸濃厚,校風(fēng)也有了明顯好轉(zhuǎn),但與優(yōu)良校風(fēng)還有較大的差距,正是基于這種認(rèn)識(shí)和創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的需要,要求全體學(xué)生干部一定要在創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用,真正擔(dān)當(dāng)起火車頭的功能。
二、為適應(yīng)學(xué)院育人工作從管理機(jī)制向育人機(jī)制轉(zhuǎn)變,學(xué)生干部應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì)。我院的培養(yǎng)模式是為社會(huì)培養(yǎng)“應(yīng)用型”人才,育人目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、技能過(guò)硬、思想品德優(yōu)良、綜合素質(zhì)強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人。為此,學(xué)院轉(zhuǎn)變了育人機(jī)制,從過(guò)去靠制度管人向教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人轉(zhuǎn)變,在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中,我們要調(diào)整思維,改變方法,提升素質(zhì)。學(xué)生干部作為學(xué)生工作的主力軍,要切實(shí)提高自身綜合素質(zhì),適應(yīng)育人工作的轉(zhuǎn)變,為學(xué)院的育人工作發(fā)揮更大的作用。
三、學(xué)生干部應(yīng)努力提高自身的組織管理能力。目前我院學(xué)生干部隊(duì)伍,主流是好的,大多數(shù)學(xué)生干部工作有成效,有創(chuàng)新精神。但我們也應(yīng)該看到,這支隊(duì)伍素質(zhì)不夠齊整、作風(fēng)不夠硬朗、方法不夠科學(xué)、工作藝術(shù)不夠靈活自如,導(dǎo)致推動(dòng)工作不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)、不平衡。學(xué)生會(huì)有些部門工作沒(méi)有起到積極作用,有些班級(jí)的學(xué)生干部工作“疲軟”,特別是二、三年級(jí)的班級(jí)干部在創(chuàng)文明班和文明宿舍活動(dòng)中更是拖了后腿。因此,學(xué)生干部為了更好地發(fā)揮自身的作用,應(yīng)明確工作職責(zé),努力提高工作方法和工作藝術(shù),增強(qiáng)自身的組織管理能力,以便更好地推動(dòng)工作。
四、學(xué)生干部在思想上必須與學(xué)院保持高度一致,密切配合學(xué)院的整體工作。當(dāng)前我院正處于飛速發(fā)展期,方方面面的工作都必須方向明確、認(rèn)識(shí)一致、思路清晰、方法得當(dāng)。特別是學(xué)生干部必須從發(fā)展的角度來(lái)看待當(dāng)前學(xué)院工作中仍然存在的矛盾和困難,正確處理學(xué)院與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)生干部如何站隊(duì)呢?我認(rèn)為必須與學(xué)院保持高度一致,密切配合學(xué)院的整體工作,從學(xué)院全局出發(fā),著眼于學(xué)院的發(fā)展,關(guān)注學(xué)院的形象和聲譽(yù),為學(xué)院的發(fā)展增色生輝。
五、學(xué)生干部應(yīng)認(rèn)清自身工作中存在的主要問(wèn)題。在肯定我院學(xué)生干部主流是好的同時(shí),從更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求來(lái)看,我個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)前學(xué)生干部仍然存在下列主要問(wèn)題:
1、缺乏活力。我院的院、系學(xué)生干部都能全身心投入工作中去,花了很多時(shí)間去搞學(xué)生管理工作,但工作仍缺乏活力,表現(xiàn)為工作局面過(guò)于沉悶,按部就班,缺乏高潮,缺乏創(chuàng)新,缺乏精品。今后學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章,希望學(xué)生干部能開(kāi)創(chuàng)一個(gè)充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的學(xué)生工作局面。
2、缺乏動(dòng)力。學(xué)生干部是老師和學(xué)生選出的“學(xué)生官”,當(dāng)好“學(xué)生官”不是一件容易的事情,必須充分認(rèn)識(shí)當(dāng)學(xué)生干部的意義。當(dāng)學(xué)生干部從某種意義上來(lái)說(shuō)是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練,可以提高組織管理能力,可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力,可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會(huì)。因此,學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好學(xué)生干部的意義,把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動(dòng)力,不能患得患失,更不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,要持之以恒,堅(jiān)持到底。
3、缺乏合力。學(xué)生干部是一個(gè)群體,是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力、向心力,從而產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在工作實(shí)踐中,有的班干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為,干部之間鬧矛盾,與學(xué)生會(huì)干部合作不力,或是學(xué)生會(huì)各部之間、系學(xué)生干部與院學(xué)生聯(lián)合會(huì)之間合作不力,與老師溝通不夠。因此,工作開(kāi)展不力,工作力度不夠,工作效果欠佳。學(xué)生干部之間應(yīng)團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,通力合作,共同營(yíng)造學(xué)生工作管理特色,努力加強(qiáng)自身建設(shè),造就一支堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。
4、缺乏能力。這主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生干部身上,他們?nèi)狈μ亻L(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),不能影響其他學(xué)生,甚至起不到模范帶頭作用和引導(dǎo)作用,具體表現(xiàn)在高高在上、學(xué)習(xí)不努力,考試不及格等等。因此,學(xué)生干部要致力于提高自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)才干,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。學(xué)生干部必須具備優(yōu)良的品德、過(guò)硬的特長(zhǎng)、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人際關(guān)系、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。
5、缺乏魄力。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”,又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當(dāng)前有個(gè)別學(xué)生干部缺乏魄力,主要是個(gè)人影響力不夠,沒(méi)有良好的人際關(guān)系、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。因此,學(xué)生干部一定要注意品行修煉,提高自身的威信,增強(qiáng)自身的工作魄力。
六、學(xué)生干部要樹(shù)立良好形象,充分發(fā)揮自身的作用。
1、樹(shù)立學(xué)生干部自身的良好形象。學(xué)生干部要全面認(rèn)識(shí)自己,自己是學(xué)生代表,是為學(xué)生服務(wù)的,工作表現(xiàn)要讓學(xué)生“稱心”,讓老師“放心”。學(xué)生干部形象應(yīng)該是公平公正不偏心,實(shí)干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀(jì)不違規(guī)。
2、努力發(fā)揮學(xué)生干部自身作用。學(xué)生干部在學(xué)生工作中,應(yīng)發(fā)揮五個(gè)方面的作用。一是信息源的作用;二是參謀的作用;三是堡壘的作用;四是橋梁的作用;五是模范帶頭的作用。
七、學(xué)生干部要擁有科學(xué)的工作方法。學(xué)生干部工作如果沒(méi)有科學(xué)的方法和正確的途徑,它就不能正常開(kāi)展工作,它的工作目的就不能實(shí)現(xiàn)。可見(jiàn),學(xué)生干部要把工作做好,就必須講究工作方法,通過(guò)正確的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。下面結(jié)合我院實(shí)際情況,談?wù)剬W(xué)生干部工作的方法問(wèn)題。
(一)學(xué)生干部常用的工作方法
1、宣傳鼓動(dòng)方法。學(xué)生工作是群體性工作,學(xué)生干部必須注意宣傳發(fā)動(dòng)工作,學(xué)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)共同參與工作的本領(lǐng)。
2、以身作則,勇于實(shí)踐方法。學(xué)生干部是學(xué)生工作帶頭人,必須處處以身作則,勇于實(shí)踐,堅(jiān)持身教重于言教的方法,通過(guò)自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。
3、榜樣教育法。樹(shù)立榜樣,教育同學(xué),激勵(lì)同學(xué)是學(xué)生干部做好學(xué)生工作的有效方法。
4、請(qǐng)示匯報(bào)方法。學(xué)生干部要準(zhǔn)確地把握學(xué)生工作的重點(diǎn),切實(shí)解決好學(xué)生工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。必須經(jīng)常與老師保持密切聯(lián)系,及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)工作。
(二)學(xué)生干部要掌握正確處理與學(xué)生之間的關(guān)系的方法
學(xué)生干部工作是服務(wù)全體同學(xué)的工作。在工作中,要注意三點(diǎn):一是要尊重同學(xué)個(gè)性,動(dòng)之以情,服之以理;二是要團(tuán)結(jié)同學(xué),聽(tīng)取 同學(xué)意見(jiàn),真誠(chéng)友愛(ài)相處;三是要正面引導(dǎo)和教育,善于指正同學(xué)的不良現(xiàn)象和行為。
(三)學(xué)生干部要掌握正確處理老師與學(xué)生關(guān)系的方法
學(xué)生干部是老師與學(xué)生之間的橋梁。在實(shí)際工作中,要求學(xué)生干部必須正確地處理好這兩者的關(guān)系,要保證院系工作和學(xué)生工作同步進(jìn)行。如何處理這兩者的關(guān)系呢?我認(rèn)為學(xué)生干部必須做到四點(diǎn):一是要確立主人翁地位,堅(jiān)持從院系全局出發(fā)的原則。二要堅(jiān)持從嚴(yán)治校的原則,堅(jiān)持系統(tǒng)管理學(xué)生的工作方針。三是堅(jiān)決維護(hù)院系的形象和聲譽(yù),敢于糾正同學(xué)中的不良行為和現(xiàn)象。四是一切服從老師的命令,從院系的全局出發(fā),努力做到令行禁止,有效地調(diào)整工作步伐。
(四)新任院系學(xué)生會(huì)、班團(tuán)干部開(kāi)展工作的方法
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確工作目標(biāo)。
2、制訂工作計(jì)劃,明確工作任務(wù)和要求。
3、合理分工,加強(qiáng)協(xié)調(diào),狠抓落實(shí),建立管理機(jī)制。
4、堅(jiān)持樹(shù)立正氣,發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì),營(yíng)造管理特色。
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有效改進(jìn)工作方法。
(五)怎樣改變?cè)合祵W(xué)生會(huì)個(gè)別部門、個(gè)別班級(jí)管理的落后面貌
在開(kāi)展工作過(guò)程中,學(xué)生會(huì)個(gè)別部門管理工作比較落后,特別是個(gè)別班級(jí)的管理工作比較落后,管理工作落后的原因是多方面的,但與學(xué)生干部的工作有很大的關(guān)系。如何改變管理工作落后面貌?關(guān)鍵要在以下幾個(gè)環(huán)節(jié)下苦功夫:
1、樹(shù)立信心,調(diào)整心態(tài),鼓足士氣。
2、善于抓住突破口,找到打開(kāi)工作局面的路子。
3、善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性,讓更多的同學(xué)參與管理服務(wù)工作,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
4、與老師保持密切聯(lián)系,接受老師的指導(dǎo)。
5、實(shí)事求是,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
八、學(xué)生干部要有敏銳的眼光、靈活的頭腦、良好的耐心和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在工作中要注重培養(yǎng)自己以下幾個(gè)方面的能力并努力養(yǎng)成踏實(shí)肯干的工作作風(fēng):
1、用敏銳的眼光觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力;
2、用靈活的頭腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;
3、用良好的耐心面對(duì)問(wèn)題的能力。
第二,全面發(fā)展學(xué)業(yè),豐滿學(xué)生干部形象
一、為什么學(xué)生干部要全面發(fā)展學(xué)業(yè),豐滿形象。
子路說(shuō)過(guò):“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”作為學(xué)生干部,在開(kāi)展學(xué)生工作中,應(yīng)充分發(fā)揮自身的工作優(yōu)勢(shì)和管理能力,真正架起老師與學(xué)生之間的“橋梁”,必須在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上起模范帶頭作用,在學(xué)生中樹(shù)立較高的威信,有較好的形象。上課認(rèn)真聽(tīng)講,全面發(fā)展學(xué)業(yè),嚴(yán)格要求自己,帶頭遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,是對(duì)學(xué)生干部的基本要求。
二、怎樣全面發(fā)展學(xué)業(yè),豐滿干部形象。
學(xué)生干部要想全面發(fā)展學(xué)業(yè),要想在學(xué)生中樹(shù)立起較好的形象,必須認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),必須努力提高自身的素養(yǎng)。
(一)豐滿干部形象,必須提高自身的素養(yǎng)。學(xué)生干部應(yīng)具備如下基本素養(yǎng)有以下幾個(gè)方面:
1、要有馬克思主義原則性。學(xué)生干部應(yīng)努力學(xué)會(huì)馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去處理問(wèn)題,要自覺(jué)地學(xué)習(xí)鄧小平理論,江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,要用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活,要在思想上樹(shù)立先進(jìn)的形象。
2、要有崇高的理想和遵紀(jì)守法的觀念。學(xué)生干部應(yīng)以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為自己的最高理想,以國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、人民富裕康樂(lè)為奮斗目標(biāo)。與此同時(shí),學(xué)生干部還應(yīng)做遵紀(jì)守法的模范,在學(xué)生中樹(shù)立紀(jì)律觀念較強(qiáng)的形象。
3、要有無(wú)私無(wú)畏的高尚情操。學(xué)生干部要有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想,有為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的精神。在學(xué)生中樹(shù)立大公無(wú)私的形象。
4、要有嚴(yán)于律己和寬以待人的品格。學(xué)生干部在工作中要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)于律己;對(duì)老師和同學(xué)的教育和指導(dǎo)要樂(lè)于接受,要嚴(yán)以律己、寬以待人,做老師的好幫手,做學(xué)生的好朋友。
5、要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神。在新時(shí)期,新的形勢(shì)下,我院學(xué)生工作有許多新情況、新問(wèn)題,這就要求我們學(xué)生干部要有新思想、新作風(fēng)、新方法,摒棄以往那種“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的做法,在工作中應(yīng)努力發(fā)揮不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神。
6、要有自知之明。人貴有自知之明,我們干部尤為如此。沒(méi)有自知之明的人,往往會(huì)狂妄自大,看不起別人,這不利于學(xué)生干部開(kāi)展工作。學(xué)生干部要全面認(rèn)識(shí)自己,自己是學(xué)生代表,是為學(xué)生服務(wù)的,在工作中應(yīng)堅(jiān)持走同學(xué)路線,團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)。干部間更應(yīng)攜手共進(jìn),為我院的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
(二)全面發(fā)展學(xué)業(yè),必須處理好幾個(gè)問(wèn)題。要想提高學(xué)生干部的素養(yǎng),要想全面發(fā)展學(xué)業(yè),我們必須認(rèn)真地抓好學(xué)習(xí)。在刻苦學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要正確地處理好以下問(wèn)題:
1、正確對(duì)待具有“天資”人的成才,主要取決于兩個(gè)因素:即先天的遺傳因素和后天的勤奮努力因素。有些人“天資”很好,但后天不努力,最后也成不了才;有些人天生并不聰明,但后天能夠勤奮學(xué)習(xí),終能脫穎而出,成為有用之才。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,“天資”較差的學(xué)生只要不氣餒,用時(shí)間和汗水彌補(bǔ)自己的先天不足,只要持之以恒,一定會(huì)學(xué)有所成。
2、學(xué)會(huì)在逆境中奮進(jìn)。從歷史上看,大多數(shù)成功者都是生活在逆境中,但他們有著一種迎難而進(jìn)的精神,經(jīng)過(guò)刻苦的磨練,走向成功之路。作為學(xué)生干部,同樣要有這種精神,要積極進(jìn)取,要善于挖掘自身潛力,克服困難,做生活的強(qiáng)者,努力提高挑戰(zhàn)
挫折的能力。
3、努力克服懶惰思想。俗話說(shuō)“一懶生百病”。人的許多惡劣品質(zhì)都是由“懶”派生的。克服懶惰的唯一辦法就是勤奮,就是不要浪費(fèi)時(shí)間,要珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間。作為學(xué)生干部,要有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,今天的事應(yīng)該今天完成,不要拖到明天。
4、腳踏實(shí)地和鍥而不舍。作為學(xué)生要有腳踏實(shí)地和鍥而不舍的精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),不能空想,空想是不行的。在困難時(shí),不要臨危退縮,要有鍥而不舍的精神。只有堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),才能全面發(fā)展我們的學(xué)業(yè),才能豐滿我們的形象。成功=勤奮+正確的方法+少說(shuō)空話。新時(shí)期的學(xué)生干部應(yīng)朝著成才的目標(biāo),有計(jì)劃地走向成功的道路。
以上是我對(duì)“怎樣做好一名學(xué)生干部”一些粗淺的看法,希望其他學(xué)生工作人員批評(píng)、指導(dǎo)。
第五篇:淺談“怎樣做好一名學(xué)生干部”
淺談“怎樣做好一名學(xué)生干部”
要做好一名學(xué)生干部首先就要對(duì)學(xué)生干部有一個(gè)合理的定位,也就是說(shuō)你首先要知道你是誰(shuí)?作為學(xué)生干部你要面對(duì)的服務(wù)對(duì)象是誰(shuí)?作為學(xué)生干部你連自己的服務(wù)對(duì)象都沒(méi)搞清楚,何談為他們提供良好的服務(wù),何談做好一名學(xué)生干部?這就是我今天要說(shuō)的第一個(gè)問(wèn)題,什么是學(xué)生干部?
學(xué)生干部,就是先學(xué)生,后干部。既然是學(xué)生,就應(yīng)該踐行學(xué)生的本分,做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本分是什么呢?評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?是學(xué)習(xí),這包括上課理論上的學(xué)習(xí),又包括工作實(shí)踐中的學(xué)習(xí);既包括自己的學(xué)習(xí),又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻,一切以犧牲自己或同學(xué)學(xué)習(xí)而開(kāi)展學(xué)生干部工作,與學(xué)習(xí)這個(gè)中心背道而馳甚至掛科,都嚴(yán)重違背了學(xué)生的本分。其次,是干部,是學(xué)生的干部。學(xué)生干部是學(xué)校學(xué)生中的骨干,是老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶;是老師的得力助手;是分院良好班風(fēng),學(xué)風(fēng)的帶頭人和校園文化活動(dòng)的具體組織實(shí)施者。總之,學(xué)生干部所具備的宣傳導(dǎo)向,組織管理,服務(wù)溝通,以身作則等作用是輔導(dǎo)員和其他老師無(wú)法替代的。為同學(xué)服務(wù),替老師分憂,這就是我們學(xué)生干部的職責(zé)。
那怎樣才能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部呢?這就是要說(shuō)到的第二個(gè)問(wèn)題:
怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部?
首先,要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。學(xué)生干部并不是學(xué)生官,作為一名學(xué)生干部,應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全心全意的為老師和同學(xué)服務(wù)的觀念,無(wú)論
何時(shí)何地,始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位,不計(jì)較個(gè)人得失,正確處理個(gè)人力和集體利益,有奉獻(xiàn)精神。
其次,要具備高度的工作責(zé)任感。這就集中體現(xiàn)在:
(1)要有強(qiáng)烈的集體觀念和集體榮譽(yù)感,考慮問(wèn)題和處理事情都要從有利于集體,有利于大局的角度出發(fā),如怎么有利于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高班級(jí)凝聚力等,絕對(duì)不能對(duì)班級(jí)中的不良現(xiàn)象(經(jīng)常光顧網(wǎng)吧,玩游戲,夜不歸宿等)不聞不問(wèn),事不關(guān)己,高高掛起;
(2)要注重反饋信息,尤其是不利于同學(xué)和集體的事要及時(shí)像輔導(dǎo)員反饋;
(3)要從同學(xué)的角度出發(fā),貼近同學(xué),設(shè)身處地的為他們著想,做他們的貼心人,深入了解同學(xué)們的生活情況和思想情況,幫助同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習(xí)生活中的困難。
第三,要妥善處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn),在這里我要送給大家八個(gè)字“時(shí)間為王,效率至上”合理安排自己的時(shí)間,把工作和學(xué)習(xí)時(shí)間合理分配,不管是學(xué)習(xí)還是工作都要講求效率,按時(shí)作息,計(jì)劃好自己的時(shí)間。不要覺(jué)得是小事微不足道,我們作為學(xué)生干部也干不出來(lái)什么轟轟烈烈的大事,把許多簡(jiǎn)單的小事、你應(yīng)該做到的事你都做到了,你就不簡(jiǎn)單。
第四,要注重學(xué)習(xí),總結(jié),講究工作方法,提高工作能力。學(xué)生干部要“多看,多問(wèn),多做,多思考”要虛心的向老師,各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們學(xué)習(xí),求教。
第五,要嚴(yán)于律己,在工作,學(xué)習(xí),生活中處處起到模范和榜樣的作用。俗話說(shuō)得好:“上梁不正下梁歪。”學(xué)生干部在各個(gè)方面都做好表率,時(shí)時(shí)處處以身作則用良好的言行舉止去影響,帶動(dòng)其他同學(xué)。這樣,無(wú)形中不但提高了自己,也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們積極向上的積極性。
第六,要樹(shù)立全局觀念,協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系。學(xué)生干部在做好自己的本職工作的同時(shí),要互相配合,互相幫助,每一個(gè)零部件都在發(fā)揮著他不可忽視的作用,但是,只有當(dāng)這些部件相協(xié)調(diào)一致了,這部機(jī)器才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的更好更快。
第七,要積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。敢于剖析自己,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,正視不足,勇于接受上級(jí)的監(jiān)督和同學(xué)的批評(píng)意見(jiàn),做到發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),改正自己的不足,達(dá)到“批評(píng)——團(tuán)結(jié)——共同進(jìn)步”。
第八,建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開(kāi)展工作必不可少的。前者包括上下級(jí)關(guān)系,同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等;后者包括班級(jí)人際關(guān)系,宿舍人際關(guān)系等。
最后,我認(rèn)為,作為一名學(xué)生干部應(yīng)該對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)明確的規(guī)劃,對(duì)未來(lái)有所考慮,有所奮斗。為了不給大學(xué)留下遺憾和后悔,我們盡可能抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)。常懷一顆感恩之心,感恩你身邊的老師給你鍛煉的機(jī)會(huì),感恩你身邊的同學(xué)對(duì)你的關(guān)心和幫助,常懷一顆空杯之心,杯子空了才能裝進(jìn)東西,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),在平時(shí)的工作實(shí)踐中學(xué)會(huì)更多的工作方法就一定會(huì)讓你的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。