第一篇：如何做好一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

如何做好一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

作為大學(xué)生，我們絕大多數(shù)人都希望能夠在大學(xué)有一段好的回憶，這段回憶不僅僅只是我們有快樂(lè)的大學(xué)生活，還能有自己的成功的學(xué)生干部經(jīng)歷，那么如何做好一名優(yōu)秀學(xué)生干部呢？

首先，我們應(yīng)該樹(shù)立一種學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，其實(shí)做學(xué)生干部就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里重要的是學(xué)習(xí)做事、學(xué)習(xí)做人，我認(rèn)為學(xué)生工作最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠擴(kuò)寬自己的學(xué)習(xí)范圍，我們有些人可能認(rèn)為在這里學(xué)的東西并不多，我認(rèn)為并非如此，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤W(xué)：

1、直接向師兄師姐們請(qǐng)教。

2、從師兄師姐為人處事的行為中自主自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。

3、從自己的同事身上去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。

4、從自己參與或組織的活動(dòng)中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)得知識(shí)。第二，要積極主動(dòng)快樂(lè)的參與到學(xué)生工作中，我們工作的同時(shí)我們也在學(xué)得知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？并且這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都有的，我們還當(dāng)珍惜，與同事們?cè)谝黄穑鸵椭C快樂(lè)的相聚在一起，與同事們一起工作是一種快樂(lè)，讓我們快樂(lè)的工作著生活著，這是一種享受，我們就得從工作中去尋找快樂(lè)。

第三，態(tài)度至關(guān)重要。我們是否能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的參與并落實(shí)好自己的工作，取決于我們的工作態(tài)度，責(zé)任心是我們能否做好學(xué)生工作的重中之重，一個(gè)人是否有自己的責(zé)任心，也取決于個(gè)人認(rèn)識(shí)及思想道德素質(zhì)的高低，我們當(dāng)“正身”，相信我們絕大多數(shù)人都能做到。

我認(rèn)為以上三點(diǎn)是我們做好學(xué)生工作的前提，我們工作的能力可以沒(méi)有，但我們學(xué)習(xí)的意識(shí)、積極進(jìn)取的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度不能沒(méi)有！

做好學(xué)生干部對(duì)于協(xié)調(diào)組織、與人溝通、基本的工作素質(zhì)的這些能力都還是要有一些要求的，但這些要求我們是能夠通過(guò)學(xué)習(xí)提高的。要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)共事，不僅僅是部門內(nèi)部的成員之間要相互友好共處，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，也要努力促進(jìn)部門與部門之間相互團(tuán)結(jié)，尤其是在工作的銜接上，更要充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。我們還要在做好自己本職工作的同時(shí)也要有創(chuàng)造性思維，在工作中發(fā)散自我思維，創(chuàng)新工作方法。

一名優(yōu)秀的學(xué)生干部不是天生的，而是不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的結(jié)果，我們要不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我，我相信，你必將成為一名合格的學(xué)生干部！

第二篇：如何做好一名學(xué)生干部

通過(guò)學(xué)校的干部培訓(xùn)，作為一個(gè)學(xué)生干部，首先要定位好自己的角色，只要定位好了，才能去工作。去為學(xué)生服務(wù)，去為人民服務(wù)。學(xué)生干部，是一個(gè)學(xué)校的紐帶，是一個(gè)學(xué)校走出去的橋梁。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我們要有良好的政治素質(zhì)，有著堅(jiān)定的信念，保持純潔的靈魂。讓社會(huì)每一個(gè)人都能感受到那份熱情和溫暖，讓愛(ài)心傳遞給社會(huì)和校園內(nèi)的每一個(gè)人。

作為干部，在學(xué)習(xí)與工作中，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，工作與學(xué)習(xí)要分明，既不把學(xué)習(xí)落下又不把工作閣在一旁。在學(xué)習(xí)，要保持努力奮斗，敢于創(chuàng)新與拼搏的精神，做為學(xué)習(xí)者的榜樣。在工作，要保持積極的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，講究原則，一視同仁。對(duì)于辦事，要富有責(zé)任感，樂(lè)于幫助別人，特別要工作分明，提高效率，敢于貢獻(xiàn)的精神。

對(duì)于處事，我要樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，在利益發(fā)生沖突時(shí)，要以大局為重，正確把握得與失。別過(guò)于強(qiáng)求個(gè)人的主義，以自己的自私去造成世界的動(dòng)蕩。切記，人人為我，我為人人!

對(duì)于自己，要不斷提高自己的精神素質(zhì)，保持良好的心態(tài)。心態(tài)決定一切，心有多寬，路有多長(zhǎng)，命運(yùn)掌握在自己的手中，要保持旺盛的精力，努力拼搏，敢于超越。路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。在成人的路上，必具備卓越之心和創(chuàng)新能力，使自己獨(dú)具一格，與眾不同，更勝一籌。對(duì)于別人，要長(zhǎng)懷感恩情，心中充滿對(duì)他人的關(guān)懷和愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成更美好。

在xx學(xué)院，地方雖然有點(diǎn)小，但是也有它的好處，它的小能夠彼此拉近人的關(guān)系和感情。在同一個(gè)地方，每天都能碰到同一個(gè)人好幾次，或在不同一個(gè)地方，又能碰到同一個(gè)人好幾次，在這樣關(guān)系中，我們要不斷提高人際交往能力，畢竟人是社會(huì)關(guān)系的總和。要注意語(yǔ)言尊重，善解人意，言而有信。保持與每個(gè)人彼此的關(guān)系，與他人交往要具備開(kāi)朗的性格，謙和的態(tài)度，博大的胸懷，得體的禮儀。

對(duì)于本次的培訓(xùn)。領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的精神的重要性。俗話說(shuō)，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，身為一個(gè)干部，要充滿激情和感染力，要擁有團(tuán)隊(duì)的精神，作為一個(gè)領(lǐng)頭羊，更要提高組織能力和協(xié)調(diào)能力，讓一個(gè)集體充滿活力和動(dòng)力。對(duì)于活動(dòng)，組織策劃的能力更要不斷提高和學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)出一支優(yōu)秀，與眾不同的隊(duì)伍。

培訓(xùn)給予我思想的覺(jué)悟和提高。勿忘，勿以善小而不為，勿以惡小而為之!

第三篇：如何做好一名優(yōu)秀學(xué)生干部

2013年---農(nóng)學(xué)院學(xué)生干部交流資料

關(guān)于如何做好一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的交流資料

一、加入學(xué)生組織的目的同學(xué)們，自打我們加入學(xué)生會(huì)組織時(shí)候，我們都知道要鍛煉自己，但是究竟鍛煉伸了，相信很多同學(xué)并被有細(xì)細(xì)的問(wèn)過(guò)自己。那你究竟能鍛煉什么，也許：

你可以鍛煉自己的磨練心智和意志，提升個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)

你可以鍛煉自己的工作能力，掌握基本工作技能

你可以鍛煉自己的交際、溝通、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、組織等能力

你還可以找到集體，獲得歸屬感，懂得團(tuán)隊(duì)的力量，懂得集體的作用；還能夠找到一大批兄弟、姐妹、朋友。

在學(xué)生會(huì)究竟還能獲得什么？

仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，你想要什么，你就可以去拾起什么。

關(guān)鍵是個(gè)人的熱情和努力

二、對(duì)學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)

1.首先去除對(duì)學(xué)生干部的錯(cuò)誤理解

有很多同學(xué)認(rèn)為，學(xué)生干部就是今天策劃這個(gè)活動(dòng)，明天準(zhǔn)備具備那個(gè)比賽，后天又談“生意”，拉贊助。的確我們會(huì)做這方面的工作，但這并不是我們的全部。坦白的面對(duì)現(xiàn)實(shí)情況：在全國(guó)整個(gè)學(xué)生干部隊(duì)伍中、我們學(xué)校、我們學(xué)院可能也會(huì)有這樣的干部，他們喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動(dòng)，而不喜歡腳踏實(shí)地地為同學(xué)做些實(shí)事。也有為了自己的私立，比如滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了獲得些獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)而已。這種學(xué)生干部也是為廣大同學(xué)所不滿的。更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般，成天圍著老師轉(zhuǎn)。

更有甚者，個(gè)別學(xué)生干部誤把老師對(duì)他的信任，作為指手畫腳的權(quán)利，官腔十足，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù)，而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。這種學(xué)生干部，更是全體同學(xué)極其反感的。

固然，我們大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是極少數(shù)，但我們也要警惕。也要明白他們絕對(duì)不是我們學(xué)校、我們學(xué)院的主流，不是我們倡導(dǎo)的風(fēng)氣，反而是我們極為反感和反對(duì)的風(fēng)氣。面對(duì)歪風(fēng)邪氣，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該理直氣壯。

2.那么什么才是學(xué)生干部呢？

首先，他是學(xué)生，就應(yīng)該明白學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)的廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；又包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。

不言而喻，我們開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且，即使活動(dòng)本身，也要把知識(shí)性和思想性融入活動(dòng)之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動(dòng)而開(kāi)展活動(dòng)，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開(kāi)展活動(dòng)，則與學(xué)習(xí)這個(gè)中心背道而馳了。

其次，才是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，積極為廣大同學(xué)考慮，維護(hù)廣大同學(xué)基本權(quán)利；進(jìn)而協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)們服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過(guò)程中的，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。

很多情況下，這些方面的提升，都需要通過(guò)我們組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)期望的目標(biāo)。因此，組織活動(dòng)就成為干部的一項(xiàng)重要工作，一種重要的手段，但絕對(duì)不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開(kāi)展活動(dòng)作為干部的目的，把開(kāi)展活動(dòng)作為評(píng)價(jià)學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的顛倒，是本未倒置。

最后，是學(xué)生干部。即使學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，但不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動(dòng)，或者提升自己的職位，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。；其二，是學(xué)生干部，而不是社會(huì)上的干部，因此，不能染上社會(huì)上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)，高高在上、只對(duì)老師負(fù)責(zé)、不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚主義干部。

總言之，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

三、學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)

素質(zhì)是指人固有的性質(zhì)和特點(diǎn)。不少同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后都希望擔(dān)任學(xué)生干部，因?yàn)檫@是全面培養(yǎng)和鍛煉自己能力的極好機(jī)會(huì)。不言而喻的事實(shí)一再證明，在大學(xué)期間如果擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部的同學(xué)，踏上工作崗位后往往具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，社會(huì)活動(dòng)能力，組織能力和管理能力。

一）做事情要有目標(biāo)

作為一個(gè)學(xué)生干部，一方面必須秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，另一方面，要準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，樹(shù)立正確的價(jià)值取向。這樣才能幫助我們消除內(nèi)心的矛盾沖突。學(xué)生干部比別人獲得更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，要好好把握機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中獲得綜合能力的提升。

坦白的講：我們一定要明白沒(méi)有學(xué)生的支持，就不會(huì)有自我的進(jìn)步。“全心全意為同學(xué)服務(wù)”不是我們都能做到，但至少大家要對(duì)得起自己的良心，對(duì)的起同學(xué)們的信任。做好本分工作，為同學(xué)爭(zhēng)取權(quán)利！這一切都需要廣大學(xué)生干部極大的勇氣和智慧。

二）著力提高思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)

學(xué)生干部作為學(xué)生組織各種活動(dòng)和工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，必須具有較高的政治覺(jué)悟和思想品質(zhì)。學(xué)生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心，自覺(jué)認(rèn)識(shí)自己所從事的學(xué)生工作的重要意義，明確自己所肩負(fù)的重托，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，擺正旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。

真正做到誠(chéng)實(shí)、正直、公正、無(wú)私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，尊章守紀(jì)，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。

我們的素養(yǎng)，就是一個(gè)表率，作為學(xué)生干部要隨時(shí)明白自己的身份，你說(shuō)錯(cuò)一絕話，做錯(cuò)一件事，會(huì)比一般同學(xué)有更大的影響。雖然是一種壓力，這也是鞭策我們的動(dòng)力。

三）樹(shù)立堅(jiān)定的工作信念，培養(yǎng)三種意識(shí)

一個(gè)人沒(méi)有信念的人，根本談不上是一個(gè)有理想的人。只有堅(jiān)定信念投入工作，才能真正服務(wù)于廣大同學(xué)，所以學(xué)生干部要不斷培養(yǎng)大局觀念意識(shí)。

1、大局觀?！邦櫞缶?、識(shí)大體”，而非只顧自己的索取。在某些情況下，還適應(yīng)舍棄小我來(lái)成就大我。作為學(xué)生干部，應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備做出“犧牲”（比如時(shí)間、休息等），比其他同學(xué)多一份責(zé)任感。另外，做事言行還要考慮后果和影響，不能只圖一時(shí)意氣，帶來(lái)不良后果。

2、服從與反饋。在組織分配的任務(wù)上，除了執(zhí)行此任務(wù)所要求的各項(xiàng)硬件建設(shè)外，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)服從安排。與之相對(duì)應(yīng)得觀念就是反饋，如果在執(zhí)行過(guò)程中遇到問(wèn)題，或者認(rèn)為決策不對(duì)時(shí)候，應(yīng)該積極反饋，大膽質(zhì)疑。

3、積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而不是青蛙，敲一下則動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能事一種工具。優(yōu)秀干部積極主動(dòng)，積極建言，為各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。

四）要全方位的學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)

既要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，也要廣泛涉獵其它學(xué)科知識(shí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。要做這一點(diǎn)就要求養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。閱讀是多方面的，包括文本閱讀、社會(huì)工作閱讀和生活邏輯閱讀，閱讀時(shí)要做到“不唯書不唯上”。學(xué)生干部要想出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增

強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。大學(xué)生干部的能力素質(zhì)包括很多，其中最主要的有以下幾個(gè)方面：

1、合作能力。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體“作戰(zhàn)”的保證。集體合作的核心是，工作決定前充分討論，每一個(gè)人有意見(jiàn)都要發(fā)表，甚至可以“爭(zhēng)吵”；但是工作決定后必須統(tǒng)一執(zhí)行，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。

2、交往能力。學(xué)生干部要熟悉交往藝術(shù)，善于同各種各類群體和組織打交道。交往能力體現(xiàn)在不僅要和自己熟悉的人打交道，更要和自己不熟悉的人，甚至自己不“喜歡”的人交流溝通。

3、組織能力。學(xué)生干部要把性格各異，素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來(lái)，合理安排，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性把他們的活動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)，團(tuán)結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力，保證決策的實(shí)現(xiàn)。這就需要有較強(qiáng)的組織能力，組織能力的核心是善于溝通、平等待人和萬(wàn)事身先事足。

4、創(chuàng)新能力。學(xué)生干部不能干出成績(jī)。能不能長(zhǎng)約自我，越超別人。根本的區(qū)別是有無(wú)創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見(jiàn)解，新方案，能不能打開(kāi)新局面。如果學(xué)生干干部，因循守舊，本本主義，迷信書本和權(quán)威，一切按老規(guī)矩辦事，那就沒(méi)有我們創(chuàng)新，沒(méi)有發(fā)展。一切都可能是老樣子。

五）要有身體力行的行動(dòng)綱領(lǐng)

學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，只有自身學(xué)習(xí)成績(jī)好，在同學(xué)中更有說(shuō)服力，才能把工作做得更好。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們更要身體力行，走在隊(duì)伍前列。我們還應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的“四勤”。

腿勤就是多跑，盡可能他與同學(xué)談心，交朋友，多與上級(jí)聯(lián)系，及時(shí)反映情況，匯報(bào)工作。

嘴勤就是要多做溝通你我，宣傳交流的工作。

手勤就是要多動(dòng)筆，緊密結(jié)合工作的實(shí)際、開(kāi)會(huì)時(shí)記錄會(huì)議的主要精神，以即使向同學(xué)們傳達(dá)會(huì)議精神。還要記錄一些學(xué)生的思想反映，摘抄一些有關(guān)學(xué)生工作的資料，擴(kuò)大視野，用以指導(dǎo)、推動(dòng)學(xué)生工作。

腦勤就是要多思想。機(jī)器用過(guò)之后不用會(huì)生銹，腦子不用照樣生銹。思索可以磨礪思想的縫紉，開(kāi)發(fā)思想。同時(shí)經(jīng)常對(duì)工作中遇到的一些工作問(wèn)題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自身的思維能力，工作能力等有極大地幫助。

六）責(zé)任、熱情、人際關(guān)系

1、責(zé)任：這是最重要的一點(diǎn)，無(wú)論你身居何職（成員、委員、部長(zhǎng)、副主席、主席），一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人不適合做學(xué)生干部的。因?yàn)閷W(xué)生干部是干苦活累活的，而相應(yīng)我們得到的只不過(guò)是一些很虛的東西，或者說(shuō)得到的很少。有人說(shuō)做學(xué)生干部就是幫助同學(xué)們做事，就像做義工一樣。

請(qǐng)記住，當(dāng)你有更多權(quán)利的時(shí)候，你就必須承擔(dān)更多的責(zé)任。即使做一個(gè)成員，的確得不到任何實(shí)際好處，但只要認(rèn)真去做每件事，其實(shí)在不知不覺(jué)中，就能提高自己很多方面的能力，所以要有負(fù)責(zé)任地去完成工作。

2、熱情：熱情是能不能做好事情的關(guān)鍵，當(dāng)一個(gè)人充滿熱情去做事的時(shí)候，且不論他做得好不好，起碼他會(huì)認(rèn)真去做。同一件事交給一個(gè)有熱情的人去做，不可以更快完成，而且可以做得更加趨于完美。當(dāng)然熱情會(huì)隨著時(shí)間，事件等消減，但自己是可以調(diào)整的，盡量讓自己在工作中保持沖勁，會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。

3、人際關(guān)系：是一種能使工作事半工的技能，這在工作中很容易體現(xiàn)，當(dāng)然這其中有很大的學(xué)問(wèn)，又分和下級(jí)的人際關(guān)系，和同學(xué)的人際關(guān)系，和老師的人際關(guān)系。其實(shí)無(wú)論怎么說(shuō)，真誠(chéng)待人，以禮相待，尊敬上級(jí)長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)關(guān)心下屬，這樣在工作中就能輕松很多，許多問(wèn)題都能避免，即使遇到問(wèn)題也找到更多的解決方案。

四、簡(jiǎn)單總結(jié)

親愛(ài)的各位學(xué)生干部，也許你已經(jīng)知道一句話“要學(xué)習(xí)、要做事，首先要學(xué)會(huì)做人”在學(xué)生會(huì)這個(gè)組織里面，我們最重要的就是鍛煉自己如何做人。本質(zhì)上這就是一個(gè)五臟六腑俱全的大集體。

在這樣一個(gè)集體，就是一個(gè)充滿各個(gè)功能的“社會(huì)”，就是大家成長(zhǎng)、進(jìn)步的舞臺(tái)。所以，只要你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，不管你愿不愿意，我們都會(huì)迫使你成長(zhǎng)，迫使你進(jìn)步，迫使你去獨(dú)當(dāng)一面，迫使你去服務(wù)這個(gè)社會(huì)。

祝愿：各位干部不斷的去突破自己，真真正正的成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)

二○一三年三月十四日

第四篇：怎么做好一名學(xué)生干部

怎么做好一名學(xué)生干部

經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的學(xué)生干部培訓(xùn)之后，讓我更加充實(shí)自己，也讓我充分體會(huì) 到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。經(jīng)過(guò)了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)后，我更加深刻的體會(huì)到：作為一名學(xué)生干部，最基本的就是要以身作則，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍；反之，則會(huì)令學(xué)校蒙羞，在同學(xué)中起到反作用，有辱學(xué)生干部這一無(wú)比光榮的稱號(hào)。再次，就是必須要有綜合能力，這是你成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部所具備的條件，比如交際能力，領(lǐng)導(dǎo)策劃組織能力，協(xié)調(diào)工作的能力等等。另外，時(shí)刻飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是你成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的最關(guān)鍵因素。

在工作思路方面，我也有了新的認(rèn)識(shí)和觀念：

首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)的，決不能當(dāng)學(xué)生官，當(dāng)學(xué)生貴族。學(xué)生干部應(yīng)該是校園文化的一面旗幟，就要既起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)生干部培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。我感觸最多的是有關(guān)干部素質(zhì)的問(wèn)題。

那么如何才能達(dá)到德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，作好帶頭作用呢？這里主要有以下幾點(diǎn)：首先要有起碼的政治素質(zhì)，即要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù)；要有高度的政治敏感性，能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。我將在以后的工作學(xué)習(xí)中，在課余生活中 不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識(shí)面。

其次要加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠(chéng)實(shí)、正直、公正、無(wú)私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！?，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

第三要注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。

第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說(shuō)“好事多磨”，要做好一件事，必須具備各方面的心理素質(zhì)，我會(huì)有良好的心理準(zhǔn)備，堅(jiān)持不屈不撓的面對(duì)困難 的作風(fēng)。

最后，還有至關(guān)重要的一點(diǎn)：要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的共同努力，協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能更好的開(kāi)展工作。為學(xué) 校的評(píng)估做出自己的一份貢獻(xiàn)。

學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學(xué)生干部，就會(huì)全身心的投入，本著為學(xué)生服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作，為迎接2008年教育部本科評(píng)估奉獻(xiàn)出自己的貢獻(xiàn)。我們要努力做好工作，為學(xué)校評(píng)估做好宣傳，使大家都 有一顆熾熱的心來(lái)迎接評(píng)估

作為一名學(xué)生干部，首先得對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，要想作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，就得自發(fā)，自強(qiáng)，誠(chéng)信，負(fù)責(zé)，善于學(xué)習(xí)求知，對(duì)工作投入，求勝欲強(qiáng)，注意細(xì)節(jié)，善于總結(jié)，分析，判斷，應(yīng)變，要有創(chuàng)新，人際關(guān)系要好。所有的這些，作為班干的我們?nèi)绻茏鋈?，那么他就是歷史上百分之百的最好的學(xué)生干部，可以前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。可是大多數(shù)的我們都只能做到其中的70%——80%，所以我們的進(jìn)步空間還有很大，還需要努力去改變自己的人生，改變自己的人生航程，不要你做出什么大的豐功偉績(jī)，但是你要把自己的工作做的有水平，有聲有色，那么你就對(duì)得起班干這個(gè)稱號(hào)拉。因此，首先，我們應(yīng)該確立幾種理念：1 態(tài)度決定一切 2特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力 3注重細(xì)節(jié)的重要性 4 學(xué)習(xí)是唯一的競(jìng)爭(zhēng)力

所謂態(tài)度決定一切，很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗悸窙Q定出路，態(tài)度決定行動(dòng)，這是張書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，因此對(duì)于同學(xué)我們要思想上尊重，感情上貼近，行動(dòng)上深入，工作上依靠。對(duì)自己要勇于自我批評(píng)，敢于追求卓越，不斷創(chuàng)新，把目標(biāo)放心上，特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力也很明確，我們就是要做別人沒(méi)有做的，人無(wú)我有，人有我優(yōu)的思想時(shí)刻放心上。要把自己的特色，自己的強(qiáng)項(xiàng)拿出來(lái)，敢于在工作上創(chuàng)新，出亮點(diǎn)。細(xì)節(jié)就更不用說(shuō)，天下大事，必做于細(xì)。細(xì)微之處見(jiàn)管理，席位之處見(jiàn)工夫，我們要把細(xì)節(jié)作為一個(gè)永恒的話題放在心上。在工作上要方案與預(yù)案并行，因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。所以這就要求我們善于策劃，落實(shí)，總結(jié)，取舍，忍耐。最后是學(xué)習(xí)方面的重要性，大學(xué)畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，因此學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，以學(xué)習(xí)為天職。

下午我們班干分組進(jìn)行了工作上的事宜討論，起具體的幾個(gè)建設(shè)是：1學(xué) 風(fēng)建設(shè) 制度建設(shè) 3團(tuán)隊(duì)建設(shè) 4活動(dòng)建設(shè)。

對(duì)于這些問(wèn)題的提出，各級(jí)班干都作出了自己的陳述，意見(jiàn)有分有合，風(fēng)生水起，討論激烈，雖然意見(jiàn)沒(méi)有統(tǒng)一，但是，我們的愿景是好的，都有一個(gè)共 同的出發(fā)點(diǎn)。就是要做得更好。

最后，第二團(tuán)副李飛作出了總結(jié)，對(duì)我們這次討論作出了高度評(píng)價(jià)。對(duì)此次的干部培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，影響是很大的，現(xiàn)在的我發(fā)覺(jué)自己變了很多，我想是得益于此次培訓(xùn)吧。如果有可能我希望這樣的活動(dòng)一學(xué)期至少辦一次。我想讓我們做得更好，讓我們的明天更燦爛，讓物理學(xué)院更強(qiáng)，讓湘大更輝煌

前段時(shí)間,我很榮幸能參加湛江師范學(xué)院第六期學(xué)生干部的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我的感悟很深,體會(huì)很多,收獲也很大。無(wú)論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì) 學(xué)生干部培訓(xùn)的心得體會(huì)。

〈一〉明確的目標(biāo)，謙虛的態(tài)度 一個(gè)人在通往成功的道路上，必須設(shè)立明確的目標(biāo)，這樣成功的希望才有可能。如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)都沒(méi)有了，那談何成功呢？可以說(shuō)，明確的目標(biāo)就像一盞指路的明燈，它可以指引我們?cè)诔晒Φ牡缆飞喜粩嗟厍斑M(jìn)。當(dāng)然，目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，對(duì)每一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。這個(gè)大小目標(biāo)根據(jù)每一個(gè)人的特點(diǎn)而設(shè)定?！胺侄螌?shí)現(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。比如，你要走一段50公里的路程才可以到達(dá)目的地。如果你一想到要一下走完50公里的路程，是不是覺(jué)得很困難的事情呢？同時(shí)也會(huì)感到很累呢？但是如果你把全程分為5段，那么每段只有10公里，走完10公里對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不覺(jué)得累，這樣的話我們?cè)谕ㄍ康牡氐穆飞暇筒粫?huì) 覺(jué)得累而且容易達(dá)到。

除了具備明確的目標(biāo)之外，要想取得更快地成功，我們需要持有謙虛的態(tài)度。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛一直是中華民族的美德，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，更何況，要想獲取更多的知識(shí)，更快的獲得成功。我們更應(yīng)該抱著“不恥下問(wèn)”的謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會(huì)，總不把別人放在眼里，那我說(shuō)這個(gè)人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會(huì)別人的認(rèn)可。陳文處長(zhǎng)教導(dǎo)我們時(shí)說(shuō)：“我們大學(xué)生無(wú)論做什么事都要抱著謙虛的態(tài)度去對(duì)待，特別是是在求職應(yīng)聘時(shí)，謙虛的態(tài)度顯得更為重要，當(dāng)然，這是謙虛中保持著自信。這樣我們應(yīng)聘才可能獲得成功。”其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們抱著謙虛的態(tài)度去對(duì)人或?qū)κ聲r(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的人際關(guān)系會(huì)更好，這樣也會(huì)讓我們更容易獲得成功。因?yàn)榱己玫娜司墪?huì)讓人減少在成功道路上的挫折。少走彎路。美國(guó)著名的教育演講家卡耐基說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的成功有85%靠人際關(guān)系。專業(yè)知識(shí)只占15%。”這足以說(shuō)明保持謙虛的態(tài)度是獲得良好人緣的基礎(chǔ)，而良好的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。黃達(dá)海團(tuán)委書記主講〈學(xué)生干部的工作藝術(shù)〉時(shí)也談到，當(dāng)你作為一名學(xué)生干部時(shí)，如果抱著謙虛平和的態(tài)度去給你的同學(xué)分配任務(wù)，那么別從也更容易接受你的工作安排，這們你的工作就會(huì)開(kāi)展得很順利。

<二>要有寬廣的心胸，政治立場(chǎng)要高

赫部長(zhǎng)給我們談人際交往時(shí)提到一句話：“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船?！蔽腋杏|很深，的確如此，在現(xiàn)實(shí)生活的人際交往中，要想受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣，寬廣的心胸起著至關(guān)重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態(tài)去對(duì)待你身邊所發(fā)生的一切，盡管是曾經(jīng)與你有矛盾的人。一個(gè)人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人進(jìn)行交往，然而，在這人際交往的過(guò)程中，也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式，當(dāng)這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時(shí)候，你是如何處理的呢？比如說(shuō)，你和你的同學(xué)同住一個(gè)宿舍，朝夕相處，時(shí)常也會(huì)發(fā)生一些矛盾或摩擦，你是寬容地忍讓一下還是喋喋不休地爭(zhēng)吵下去？這時(shí)候就體現(xiàn)出一個(gè)人是否具備一顆寬廣的心胸，是否具有容納四海的心胸。當(dāng)你能與坦然寬容的心胸去面對(duì)時(shí)，那些矛盾或摩擦就會(huì)大事化小，小事可以化為沒(méi)有。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關(guān)系之外，還可以使你個(gè)人的身心健康帶來(lái)更大的好處。而且還可以讓人生活得更快樂(lè)和長(zhǎng)壽。

美國(guó)的前總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)就是一位心胸開(kāi)闊的偉人。雖然他小時(shí)候是一個(gè)體弱多病而且殘疾的人，但是他不放棄他對(duì)生活的追求，他之所以能當(dāng)上美國(guó)的總統(tǒng)，除了他有超人的毅力和智慧之外，更重要的是他有一顆容納四海的胸懷，同時(shí)，他具備寬廣的心胸還可以使他能活到91歲。很難想象，一位曾經(jīng)體弱多病的而且殘疾的人能活到91歲幾乎令人感到意外。但他用自己的行動(dòng)證明 了這個(gè)事實(shí)。

當(dāng)然，我們要做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)，除了具備寬廣的心胸之外，還要有高的政治立場(chǎng)。陳文處長(zhǎng)給我們講《高校學(xué)生工作科學(xué)化管理的探討》時(shí)談到一點(diǎn)：“一個(gè)人的政治立場(chǎng)高，才能成就大的事業(yè)?！笔堑模瘟?chǎng)高的人，他在看問(wèn)題時(shí)就會(huì)見(jiàn)得深，想問(wèn)題時(shí)就會(huì)想得遠(yuǎn)。且不說(shuō)我們的偉人毛澤東、鄧小平，僅僅就我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)者，他們之所以能成為領(lǐng)導(dǎo)，是因?yàn)樗麄兪紫染邆涓叩恼瘟?chǎng)。做事情能夠從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去考慮，能夠從整體上把握，這樣也就更易成就了他們的事業(yè)。龍鳴教授給我們主講《學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》也談到了政治立場(chǎng)高的重要性。這足以說(shuō)明高的政治立場(chǎng)對(duì)我們未來(lái)事業(yè)的成功起著關(guān)鍵的作用。我們作為當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生，不僅要具備寬廣的心胸，還需要具備高的政治立場(chǎng)，特別是我們的大學(xué)生干部，要帶頭做起，樹(shù)立模范意識(shí)，這樣可以提高 我們國(guó)家的人才教育質(zhì)量。

<三>學(xué)會(huì)管理時(shí)間，準(zhǔn)確的人生定位 時(shí)間，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是公平的。它不可再生，不可彌補(bǔ)，不可儲(chǔ)存，不可替代。然而，對(duì)時(shí)間的觀念，這里有三種人：第一種人總覺(jué)得自己很忙，忙得忘記了時(shí)間，又不知自己在忙些什么；第二種人覺(jué)得自己總有充足的時(shí)間享受，又能把各項(xiàng)工作做好；第三種人總覺(jué)得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。為什么會(huì)出現(xiàn)以上三種現(xiàn)象呢？我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時(shí)間享受，又能把各項(xiàng)工作做得很好。這里，就涉及到管理時(shí)間的問(wèn)題了。學(xué)會(huì)管理時(shí)間，也就是說(shuō)，能把時(shí)間分配得很好，明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。如果你能區(qū)分好所要做的事情的主次關(guān)系，那么你就不會(huì)覺(jué)得累了。著名的企業(yè)家余世維先生曾就時(shí)間管理上談到：“我們可以把要做的事情分為四類：第一類是既重要又緊急；第二類是重要但不緊急；第三類是不重要但緊急；第四類是既不重要又不緊急。”當(dāng)你明確了這些事情的主 次關(guān)系時(shí)，你就懂得如何分配時(shí)間了。

龍鳴教授主講《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者》時(shí)也著重談到了時(shí)間管理的問(wèn)題。這足以說(shuō)明學(xué)會(huì)管理時(shí)間對(duì)一位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講是至關(guān)重要的。因?yàn)槿说木κ怯邢薜模悴豢赡馨阉械氖虑槎甲鐾辍Ｖ荒苡羞x擇地有針對(duì)性地做。這才是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)的好領(lǐng)導(dǎo)。為什么有些領(lǐng)導(dǎo)很輕松，卻又能把他的公司管理得很好呢？而另外一些 領(lǐng)導(dǎo)忙得焦頭爛額，卻不能把自己的公司管好？原因就在于此。

現(xiàn)在我來(lái)談?wù)劀?zhǔn)確的人生定位。每個(gè)人都有自己的理想，并且希望未來(lái)的某一天能實(shí)現(xiàn)它。但是，理想與現(xiàn)實(shí)之間總存在一些差距。那我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)呢？準(zhǔn)確的人生定位是我們實(shí)現(xiàn)理想的重要的一步。特別是我們當(dāng)今即將畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)自己的職業(yè)生涯作一個(gè)準(zhǔn)確的人生定梯形顯得更加重要，為何這么說(shuō)呢？陳文處長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就著重談到這一點(diǎn)。他說(shuō)：“我們的畢業(yè)生首先要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)總體規(guī)劃，心里要非常清楚自己喜歡干什么？擅長(zhǎng)什么？性格適合做什么？然后把你所想的所要做的一一羅列出來(lái)，進(jìn)行分析比較，尋找自己真正的興趣，這點(diǎn)非常重要?！蔽艺J(rèn)為，只能找準(zhǔn)自己的興趣的工作，那么你干起工作來(lái)才有效率，才有更多的激情。所以說(shuō)，準(zhǔn)確的人生定位是走向成功的第一步。

<四>善于與人溝通，抓住機(jī)會(huì)

彼得。海洋教授主講《溝通與溝通藝術(shù)》時(shí)談到一句話，令我記憶深刻，他說(shuō)：“如果說(shuō)知識(shí)就是力量，忍耐才能成功；那么我說(shuō)知識(shí)就是力量，溝通才能成功?！被仡^慢慢體會(huì)這句話的含義，覺(jué)得有它的道理所在。是的，有了淵博的知識(shí)，又善于與人溝通，你就會(huì)成功。此刻，這句話讓我想到一些人，雖然有些人具備淵博的知識(shí)，由于他們不善于與人溝通，導(dǎo)致了他們的才干發(fā)揮不出來(lái)。比如說(shuō),去年有一個(gè)清華大學(xué)剛畢業(yè)的大學(xué)生,他就是一位具備豐富知識(shí)而缺乏溝通的人。當(dāng)時(shí),他到一家公司實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間,他表現(xiàn)出色,被公司的領(lǐng)導(dǎo)看中了,公司的領(lǐng)導(dǎo)就找他談話：“你在公司的表現(xiàn)很好，你愿意留在公司繼續(xù)工作嗎？”他聽(tīng)了就說(shuō)了一句：“隨便！”，公司的領(lǐng)導(dǎo)就否定了他，認(rèn)為他是一個(gè)很隨便的人。畢業(yè)之后，他多次到各家公司找工作，都失敗了。最后，他就回到老家?guī)图胰速u葫蘆串，當(dāng)你聽(tīng)到這，一定會(huì)覺(jué)得不可思議吧！為何堂堂名牌大學(xué)的畢業(yè)生在一年多的時(shí)間里還找不工作呢？其實(shí)，原因就在于他缺乏與人溝通。會(huì)溝通的人，會(huì)讓你把事情做得更好。

溝通使人成功，那么機(jī)會(huì)就是使獲得溝通的前提。在這個(gè)世界上，機(jī)會(huì)無(wú)處不在，就看你能不能抓住，抓住機(jī)會(huì)是一個(gè)人獲得成功的非常關(guān)鍵的一步?！皺C(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人?！蔽乙恢卑堰@句話作為我的座右銘。確實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，善于抓住機(jī)會(huì)的人往往更容易成功。當(dāng)然在這抓住機(jī)會(huì)的前提，我們需要有充分的準(zhǔn)備。譬如說(shuō)，為何蘋果落地的現(xiàn)象只有牛頓能發(fā)現(xiàn)它的奧妙之處，從 而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。這說(shuō)明扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)是獲取機(jī)會(huì)的前提。

<五>學(xué)會(huì)總結(jié)，從失敗中提高自己

每個(gè)人在通往成功的道路上總不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，當(dāng)你做某一件事失敗時(shí)，你是怎么做的呢？是退縮了萎靡不振還是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)勇往直前？我想，如果選擇了前者的人，要實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想是不可能的了；如果選擇了后者，成功的希望越來(lái)越接近他的身邊。美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生就是一位能夠從無(wú)數(shù)次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)了他的一千多項(xiàng)發(fā)明。曾有人對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了5000多次，為什么還要繼續(xù)試驗(yàn)下去？難道有可能成功嗎？”他是這樣說(shuō)的：“我已經(jīng)成功地發(fā)現(xiàn)了5000多種方法不符合這種燈絲的壽命?！蹦憧?，一個(gè)能夠從失敗中學(xué)會(huì)總結(jié)的人，成功總是屬于他的。彼得.海洋教授曾談到一句具有哲理性的話：“成功必定有方法，失敗必定有原因?！毕?想它句中的內(nèi)涵，意思是我們要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中提高自己。最后，我想說(shuō)的是，每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，能夠制定以上五點(diǎn)情況，我相信，每一個(gè)人都能在人生的道 路上越走越好，最終達(dá)到成功的彼岸！

一、課程學(xué)習(xí)

參加這次學(xué)生干部培訓(xùn)班我有幸能聆聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講課，他們的精彩講演使 我在思想認(rèn)識(shí)上得到了提高。

1、在我們第一堂課的開(kāi)班儀式上，由學(xué)校的李相輝副書記、張部長(zhǎng)、黃書記給我們作開(kāi)班的思想動(dòng)員講話。李書記的話讓我記憶尤深，他不僅給我們講談了大學(xué)里學(xué)生干部的作用，還說(shuō)到了許多學(xué)習(xí)方法和做人的道理。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：做人要謙卑、進(jìn)取。還引用了昆明西山龍門的一副對(duì)聯(lián)：置身須在極高處，舉首還有再上人。告訴我們做人永遠(yuǎn)不可以驕傲自滿?！皾M招損，謙得溢”，我們應(yīng)該稟著一種永不知足的進(jìn)取心態(tài)。李書記的講話旁征博引，顯示出他淵博的知識(shí)和謙虛進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。在動(dòng)員課上張部長(zhǎng)的講話同樣令人回味無(wú)窮，他的發(fā)言簡(jiǎn)明扼要，而且風(fēng)趣幽默。他還提出了很有意思的新“三字經(jīng)”：人之初，性本懶。意在告戒我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻牢記“勤奮”二字，勤于思，勤于學(xué)，更要勤于實(shí)踐。張部長(zhǎng)的講演使課堂氣氛達(dá)到了高潮，博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。

2、第二堂課是《高校學(xué)生干部的素質(zhì)》，是由郁鐘銘副院長(zhǎng)給我們講授的。在他的課堂上讓我對(duì)學(xué)生干部一詞有了更深刻的認(rèn)識(shí)。郁鐘銘副院長(zhǎng)給我們談到了學(xué)生干部的概述、作用及標(biāo)準(zhǔn)要求。還結(jié)合他自己學(xué)生時(shí)代當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)跟我們說(shuō)了做學(xué)生干部應(yīng)該處理好的“六大關(guān)系”給在場(chǎng)的學(xué)生干部指明了航 標(biāo)。

3、在第三堂課中，由校黨委書記高萬(wàn)能給我們講述了《學(xué)生干部應(yīng)成為高校精神文明建設(shè)的模范》。首先，高書記從主客觀方面闡述了高校在精神文明建設(shè)中的地位和作用，然后對(duì)我們學(xué)生干部提出了要求，要我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中處理好“五大關(guān)系”，做到“站起來(lái)會(huì)說(shuō)，坐下來(lái)會(huì)寫，走出去會(huì)干”，成為高校精 神文明建設(shè)的模范。

4、在王芳恒主任的課中，他給我們講述了《怎樣做好學(xué)生干部》。王主任認(rèn)為：做好學(xué)生干部最關(guān)鍵就是要樹(shù)立服務(wù)的觀念，具有奉獻(xiàn)精神，還要有自信心，敢說(shuō)真話，能做事實(shí)。最后，王主任還即席解答了在場(chǎng)學(xué)生干部在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和疑問(wèn)。王主任求真務(wù)實(shí)、幽默風(fēng)趣的回答贏得在場(chǎng)師生的陣陣掌 聲。

二、組織活動(dòng)

組織活動(dòng)是這次班干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一，我們?cè)诎嗉?jí)的統(tǒng)一組織下來(lái)到了息烽縣息烽集中營(yíng)。這個(gè)地方2001年6月中共中央宣傳部將其列為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。它是抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)機(jī)關(guān)設(shè)立的一所秘密監(jiān)獄，是當(dāng)時(shí)規(guī)模最大、管理最嚴(yán)、關(guān)押人員“級(jí)別”最高的一所。它記錄著我們中華民族英雄兒女們與黑暗勢(shì)力進(jìn)行英勇不屈的抗?fàn)幾V寫下的驚天泣地的壯麗詩(shī)篇,留下了無(wú)數(shù)仁人志士“從來(lái)壯烈不貪生，為黨為民萬(wàn)事輕”的浩然正氣，也它見(jiàn)證了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的崢嶸歲月。難以忘記“小蘿卜頭”天真的模樣，當(dāng)我看到這位“共和國(guó)最年輕的烈士”的事跡時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了??當(dāng)我一次次念叨著抗日愛(ài)國(guó)將領(lǐng)黃顯聲將軍在息烽被關(guān)押時(shí)寫下的詩(shī)句“蕭蕭易水有荊軻，千石猶唱不朽歌，此日暫拋兒女態(tài)，莫將歲月再蹉跎?！睍r(shí)，他那遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定的信念、忘我的犧牲精神和不朽的革命氣節(jié) 讓我的心靈受到了震撼?? 更忘不了楊虎城將軍在玄天洞八年的冷漠、八年的凄清，為表示對(duì)他的敬仰之情，我情不自禁的拍下了他留下的一首詩(shī)：（圖略）這次參觀活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，這些烈 士的英雄事跡深深震撼著我，使我的心靈受到了一次洗禮??

三、個(gè)人感悟

1、重新認(rèn)識(shí)“學(xué)生干部”的概念。

從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部，但似乎對(duì)學(xué)生干部都不甚了解，或太過(guò)膚淺。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生干部在我的意識(shí)里就只是個(gè)讓大人高興的名號(hào)。上了中學(xué)，學(xué)生干部就是傳達(dá)一下老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過(guò)，也埋怨過(guò)，也曾想過(guò)放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是

“做大學(xué)生難，做學(xué)生干部更難”。

在這一次的學(xué)生干部培訓(xùn)班上，讓我對(duì)“學(xué)生干部”這個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學(xué)生干部究竟是什么呢？在課堂上我找到了答案：學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來(lái)的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代 表。

2、如何做好一名學(xué)生干部。

首先，提高自身素質(zhì)。

（1）政治思想素質(zhì)。作為一名社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，作為一名團(tuán)支部書記，我應(yīng)該追求政治思想上的進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及胡錦濤主席今年政協(xié)十屆四次會(huì)議上提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀。以這些科學(xué)的、進(jìn)步的思想來(lái)武裝自己，作為自己的行動(dòng)指南，只有把握了正確的行動(dòng)方向，才能引導(dǎo)我們向正確的目標(biāo)前 進(jìn)。

（2）專業(yè)學(xué)習(xí)素質(zhì)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將直接影響一個(gè)學(xué)生特別是我們學(xué)生干部在同學(xué)們及老師心目中的形象和地位。在培訓(xùn)班的課堂上，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生干部要有自信心，我認(rèn)為我們的自信心很大程度上決定于我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。有了好的學(xué)習(xí)成績(jī)，才可能有足夠的工作熱情和工作自信，也才能夠在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用，從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)校的學(xué) 風(fēng)建設(shè)。

（3）工作素質(zhì)。說(shuō)到工作素質(zhì)，它的覆蓋面很廣，在課堂上郁鐘銘副院長(zhǎng)和高萬(wàn)能書記都作了具體闡述。但我個(gè)人認(rèn)為，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該具備的工作素質(zhì)應(yīng)該包含敬業(yè)精神、交際能力和組織能力。只有具備了敬業(yè)精神才會(huì)全身心的投入到工作中去，有激情、有干勁；也只有具備了良好的交際能力才可能處理好人際關(guān)系，跟同學(xué)們“打成一片”，這是一項(xiàng)相當(dāng)重要的素質(zhì)，可以毫不夸張的說(shuō)，任何一個(gè)成功的學(xué)生干部在這方面都是做得很好的。組織能力是我們班干區(qū)別于其他同學(xué)的一大特征，也是我們之所以能勝任班干的一個(gè)重要素質(zhì)。

然后，樹(shù)立四個(gè)意識(shí)。

（1）服務(wù)意識(shí)。在課堂上，王恒芳主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的。是的，大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對(duì)我們的信任，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們就應(yīng)該樹(shù)立為大家服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的原則，做 同學(xué)們的忠實(shí)代言人。（2）表率意識(shí)。記得張部長(zhǎng)曾在課堂上說(shuō)過(guò)“干部、干部，先干一步”，我想這應(yīng)該是對(duì)干部這一詞最通俗的詮釋吧。做好大家的表率，不管是學(xué)習(xí)上、思想上還是在生活中都應(yīng)如此。

（3）協(xié)作意識(shí)。在任何一個(gè)集體中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神都尤為重要。班級(jí)中學(xué)生干部不會(huì)是一個(gè)人，而是有許多個(gè)人構(gòu)成一個(gè)整體進(jìn)行工作的，這就要求這個(gè)集體中的每一個(gè)班干都有協(xié)作的意識(shí)，做到班干齊心。更要求我們班干處理好與其他同學(xué)及老師之間的協(xié)作關(guān)系，做到兼顧全局，是團(tuán)隊(duì)精神最大限度的發(fā)揮。

（4）創(chuàng)新意識(shí)。哲學(xué)上說(shuō)創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動(dòng)力。同樣在一個(gè)班集體中沒(méi)有創(chuàng)新集體生活就會(huì)缺少活力。這就要求首先從我們班干做起，有創(chuàng)新的工 作思路和活動(dòng)方案，給集體生活注入活力。

最后，擺正自己的位置。

（1）做學(xué)生干部的在任何時(shí)候都要把自己看成班級(jí)中的普通一員，不能因 為自己是學(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會(huì)讓自己脫離集體，（2）學(xué)生干部要敢于正視自己的錯(cuò)誤，當(dāng)你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥甚至是錯(cuò)誤的時(shí)候，要及時(shí)反省自己，正視自己的錯(cuò)誤，有必要時(shí)要敢于在同學(xué) 面前做自我批評(píng)。

（3）要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每一個(gè)正確決定或者提議都能為大家所理解和接受，當(dāng)聽(tīng)到一些疑惑甚至指責(zé)的話語(yǔ)時(shí)，切記要保持冷 靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。

本期干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我對(duì)學(xué)生干部有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，明確了自己的工作職責(zé)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以這次干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)為開(kāi)端，努力奮斗，爭(zhēng)取做一名 合格的學(xué)生干部。

第五篇：淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

電子與電氣工程系萬(wàn)戰(zhàn)爭(zhēng)

2002年12月

淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

電子與電氣工程系萬(wàn)戰(zhàn)爭(zhēng)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我系開(kāi)展了創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)全系師生的共同參與，初步形成了紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)的喜人局面。我們之所以在比較短的時(shí)間里取得了較好的學(xué)風(fēng)建設(shè)效果，主要是“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的思想理念深入人心，更重要的是全系老師的努力工作和全體同學(xué)的積極參與，特別是學(xué)生干部付出了積極而艱辛的勞動(dòng)。

眾所周知，高校是為社會(huì)培養(yǎng)人才的搖籃。要把我院各項(xiàng)工作做好，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，除有關(guān)職能部門和全體教職工的努力之外，學(xué)生干部也是一支十分重要的力量。學(xué)生干部是各系聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是老師的得力助手和參謀，是我院抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)乃至校風(fēng)建設(shè)的帶頭人和火車頭。學(xué)生干部的作用發(fā)揮得如何，對(duì)于我院的校園精神文明建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。目前，學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)已得到了我院團(tuán)委、學(xué)生工作部和各系的高度重視，院團(tuán)委、學(xué)生工作部和各系為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，改進(jìn)學(xué)生工作的方法，提高學(xué)生干部的工作能力和工作水平，增強(qiáng)學(xué)生干部工作的藝術(shù)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，豐滿學(xué)生干部的形象，使學(xué)生干部更好地配合學(xué)院的整體工作，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我院學(xué)生管理工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作的新局面，都舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)班，使學(xué)生干部擁有了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾。一名學(xué)生干部在工作過(guò)程中如何充分發(fā)揮自己的作用呢？作為學(xué)生工作人員，我將從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第一，學(xué)生干部應(yīng)努力做好老師與學(xué)生的橋梁作用

努力做好老師與學(xué)生的橋梁作用，要求學(xué)生干部要認(rèn)清我院學(xué)生工作的主題思想，并在我院學(xué)生工作進(jìn)程中努力做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生干部應(yīng)積極發(fā)揮在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中的火車頭作用。近兩年，我院把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為突破口，狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范化管理，并積極開(kāi)展創(chuàng)“文明宿舍”和“紅旗班”活動(dòng)，組織了安全教育月活動(dòng)等等。所有這些活動(dòng)，都緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)展開(kāi)，收到了初步的效果，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，校風(fēng)也有了明顯好轉(zhuǎn)，但與優(yōu)良校風(fēng)還有較大的差距，正是基于這種認(rèn)識(shí)和創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的需要，要求全體學(xué)生干部一定要在創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，真正擔(dān)當(dāng)起火車頭的功能。

二、為適應(yīng)學(xué)院育人工作從管理機(jī)制向育人機(jī)制轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì)。我院的培養(yǎng)模式是為社會(huì)培養(yǎng)“應(yīng)用型”人才，育人目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、技能過(guò)硬、思想品德優(yōu)良、綜合素質(zhì)強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人。為此，學(xué)院轉(zhuǎn)變了育人機(jī)制，從過(guò)去靠制度管人向教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人轉(zhuǎn)變，在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，我們要調(diào)整思維，改變方法，提升素質(zhì)。學(xué)生干部作為學(xué)生工作的主力軍，要切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)育人工作的轉(zhuǎn)變，為學(xué)院的育人工作發(fā)揮更大的作用。

三、學(xué)生干部應(yīng)努力提高自身的組織管理能力。目前我院學(xué)生干部隊(duì)伍，主流是好的，大多數(shù)學(xué)生干部工作有成效，有創(chuàng)新精神。但我們也應(yīng)該看到，這支隊(duì)伍素質(zhì)不夠齊整、作風(fēng)不夠硬朗、方法不夠科學(xué)、工作藝術(shù)不夠靈活自如，導(dǎo)致推動(dòng)工作不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)、不平衡。學(xué)生會(huì)有些部門工作沒(méi)有起到積極作用，有些班級(jí)的學(xué)生干部工作“疲軟”，特別是二、三年級(jí)的班級(jí)干部在創(chuàng)文明班和文明宿舍活動(dòng)中更是拖了后腿。因此，學(xué)生干部為了更好地發(fā)揮自身的作用，應(yīng)明確工作職責(zé)，努力提高工作方法和工作藝術(shù)，增強(qiáng)自身的組織管理能力，以便更好地推動(dòng)工作。

四、學(xué)生干部在思想上必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作。當(dāng)前我院正處于飛速發(fā)展期，方方面面的工作都必須方向明確、認(rèn)識(shí)一致、思路清晰、方法得當(dāng)。特別是學(xué)生干部必須從發(fā)展的角度來(lái)看待當(dāng)前學(xué)院工作中仍然存在的矛盾和困難，正確處理學(xué)院與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)生干部如何站隊(duì)呢？我認(rèn)為必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作，從學(xué)院全局出發(fā)，著眼于學(xué)院的發(fā)展，關(guān)注學(xué)院的形象和聲譽(yù)，為學(xué)院的發(fā)展增色生輝。

五、學(xué)生干部應(yīng)認(rèn)清自身工作中存在的主要問(wèn)題。在肯定我院學(xué)生干部主流是好的同時(shí)，從更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求來(lái)看，我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)生干部仍然存在下列主要問(wèn)題：

1、缺乏活力。我院的院、系學(xué)生干部都能全身心投入工作中去，花了很多時(shí)間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過(guò)于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。今后學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章，希望學(xué)生干部能開(kāi)創(chuàng)一個(gè)充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的學(xué)生工作局面。

2、缺乏動(dòng)力。學(xué)生干部是老師和學(xué)生選出的“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”不是一件容易的事情，必須充分認(rèn)識(shí)當(dāng)學(xué)生干部的意義。當(dāng)學(xué)生干部從某種意義上來(lái)說(shuō)是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練，可以提高組織管理能力，可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會(huì)。因此，學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動(dòng)力，不能患得患失，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，要持之以恒，堅(jiān)持到底。

3、缺乏合力。學(xué)生干部是一個(gè)群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力、向心力，從而產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在工作實(shí)踐中，有的班干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與學(xué)生會(huì)干部合作不力，或是學(xué)生會(huì)各部之間、系學(xué)生干部與院學(xué)生聯(lián)合會(huì)之間合作不力，與老師溝通不夠。因此，工作開(kāi)展不力，工作力度不夠，工作效果欠佳。學(xué)生干部之間應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，通力合作，共同營(yíng)造學(xué)生工作管理特色，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，造就一支堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

4、缺乏能力。這主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生干部身上，他們?nèi)狈μ亻L(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，不能影響其他學(xué)生，甚至起不到模范帶頭作用和引導(dǎo)作用，具體表現(xiàn)在高高在上、學(xué)習(xí)不努力，考試不及格等等。因此，學(xué)生干部要致力于提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)才干，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。學(xué)生干部必須具備優(yōu)良的品德、過(guò)硬的特長(zhǎng)、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人際關(guān)系、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。

5、缺乏魄力。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當(dāng)前有個(gè)別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個(gè)人影響力不夠，沒(méi)有良好的人際關(guān)系、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。因此，學(xué)生干部一定要注意品行修煉，提高自身的威信，增強(qiáng)自身的工作魄力。

六、學(xué)生干部要樹(shù)立良好形象，充分發(fā)揮自身的作用。

1、樹(shù)立學(xué)生干部自身的良好形象。學(xué)生干部要全面認(rèn)識(shí)自己，自己是學(xué)生代表，是為學(xué)生服務(wù)的，工作表現(xiàn)要讓學(xué)生“稱心”，讓老師“放心”。學(xué)生干部形象應(yīng)該是公平公正不偏心，實(shí)干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀(jì)不違規(guī)。

2、努力發(fā)揮學(xué)生干部自身作用。學(xué)生干部在學(xué)生工作中，應(yīng)發(fā)揮五個(gè)方面的作用。一是信息源的作用；二是參謀的作用；三是堡壘的作用；四是橋梁的作用；五是模范帶頭的作用。

七、學(xué)生干部要擁有科學(xué)的工作方法。學(xué)生干部工作如果沒(méi)有科學(xué)的方法和正確的途徑，它就不能正常開(kāi)展工作，它的工作目的就不能實(shí)現(xiàn)?？梢?jiàn)，學(xué)生干部要把工作做好，就必須講究工作方法，通過(guò)正確的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。下面結(jié)合我院實(shí)際情況，談?wù)剬W(xué)生干部工作的方法問(wèn)題。

（一）學(xué)生干部常用的工作方法

１、宣傳鼓動(dòng)方法。學(xué)生工作是群體性工作，學(xué)生干部必須注意宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)共同參與工作的本領(lǐng)。

２、以身作則，勇于實(shí)踐方法。學(xué)生干部是學(xué)生工作帶頭人，必須處處以身作則，勇于實(shí)踐，堅(jiān)持身教重于言教的方法，通過(guò)自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。

３、榜樣教育法。樹(shù)立榜樣，教育同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)是學(xué)生干部做好學(xué)生工作的有效方法。

４、請(qǐng)示匯報(bào)方法。學(xué)生干部要準(zhǔn)確地把握學(xué)生工作的重點(diǎn)，切實(shí)解決好學(xué)生工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。必須經(jīng)常與老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)工作。

（二）學(xué)生干部要掌握正確處理與學(xué)生之間的關(guān)系的方法

學(xué)生干部工作是服務(wù)全體同學(xué)的工作。在工作中，要注意三點(diǎn)：一是要尊重同學(xué)個(gè)性，動(dòng)之以情，服之以理；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽(tīng)取 同學(xué)意見(jiàn)，真誠(chéng)友愛(ài)相處；三是要正面引導(dǎo)和教育，善于指正同學(xué)的不良現(xiàn)象和行為。

（三）學(xué)生干部要掌握正確處理老師與學(xué)生關(guān)系的方法

學(xué)生干部是老師與學(xué)生之間的橋梁。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生干部必須正確地處理好這兩者的關(guān)系，要保證院系工作和學(xué)生工作同步進(jìn)行。如何處理這兩者的關(guān)系呢？我認(rèn)為學(xué)生干部必須做到四點(diǎn)：一是要確立主人翁地位，堅(jiān)持從院系全局出發(fā)的原則。二要堅(jiān)持從嚴(yán)治校的原則，堅(jiān)持系統(tǒng)管理學(xué)生的工作方針。三是堅(jiān)決維護(hù)院系的形象和聲譽(yù)，敢于糾正同學(xué)中的不良行為和現(xiàn)象。四是一切服從老師的命令，從院系的全局出發(fā)，努力做到令行禁止，有效地調(diào)整工作步伐。

（四）新任院系學(xué)生會(huì)、班團(tuán)干部開(kāi)展工作的方法

１、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。

２、制訂工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)和要求。

３、合理分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓落實(shí)，建立管理機(jī)制。

４、堅(jiān)持樹(shù)立正氣，發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造管理特色。

５、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有效改進(jìn)工作方法。

（五）怎樣改變?cè)合祵W(xué)生會(huì)個(gè)別部門、個(gè)別班級(jí)管理的落后面貌

在開(kāi)展工作過(guò)程中，學(xué)生會(huì)個(gè)別部門管理工作比較落后，特別是個(gè)別班級(jí)的管理工作比較落后，管理工作落后的原因是多方面的，但與學(xué)生干部的工作有很大的關(guān)系。如何改變管理工作落后面貌？關(guān)鍵要在以下幾個(gè)環(huán)節(jié)下苦功夫：

１、樹(shù)立信心，調(diào)整心態(tài)，鼓足士氣。

２、善于抓住突破口，找到打開(kāi)工作局面的路子。

３、善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，讓更多的同學(xué)參與管理服務(wù)工作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

４、與老師保持密切聯(lián)系，接受老師的指導(dǎo)。

５、實(shí)事求是，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

八、學(xué)生干部要有敏銳的眼光、靈活的頭腦、良好的耐心和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在工作中要注重培養(yǎng)自己以下幾個(gè)方面的能力并努力養(yǎng)成踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)：

1、用敏銳的眼光觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力；

2、用靈活的頭腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

3、用良好的耐心面對(duì)問(wèn)題的能力。

第二，全面發(fā)展學(xué)業(yè)，豐滿學(xué)生干部形象

一、為什么學(xué)生干部要全面發(fā)展學(xué)業(yè)，豐滿形象。

子路說(shuō)過(guò)：“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛閷W(xué)生干部，在開(kāi)展學(xué)生工作中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的工作優(yōu)勢(shì)和管理能力，真正架起老師與學(xué)生之間的“橋梁”，必須在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上起模范帶頭作用，在學(xué)生中樹(shù)立較高的威信，有較好的形象。上課認(rèn)真聽(tīng)講，全面發(fā)展學(xué)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，是對(duì)學(xué)生干部的基本要求。

二、怎樣全面發(fā)展學(xué)業(yè)，豐滿干部形象。

學(xué)生干部要想全面發(fā)展學(xué)業(yè)，要想在學(xué)生中樹(shù)立起較好的形象，必須認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，必須努力提高自身的素養(yǎng)。

（一）豐滿干部形象，必須提高自身的素養(yǎng)。學(xué)生干部應(yīng)具備如下基本素養(yǎng)有以下幾個(gè)方面：

１、要有馬克思主義原則性。學(xué)生干部應(yīng)努力學(xué)會(huì)馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去處理問(wèn)題，要自覺(jué)地學(xué)習(xí)鄧小平理論，江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，要用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，要在思想上樹(shù)立先進(jìn)的形象。

２、要有崇高的理想和遵紀(jì)守法的觀念。學(xué)生干部應(yīng)以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為自己的最高理想，以國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、人民富裕康樂(lè)為奮斗目標(biāo)。與此同時(shí)，學(xué)生干部還應(yīng)做遵紀(jì)守法的模范，在學(xué)生中樹(shù)立紀(jì)律觀念較強(qiáng)的形象。

３、要有無(wú)私無(wú)畏的高尚情操。學(xué)生干部要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想，有為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的精神。在學(xué)生中樹(shù)立大公無(wú)私的形象。

４、要有嚴(yán)于律己和寬以待人的品格。學(xué)生干部在工作中要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己；對(duì)老師和同學(xué)的教育和指導(dǎo)要樂(lè)于接受，要嚴(yán)以律己、寬以待人，做老師的好幫手，做學(xué)生的好朋友。

５、要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神。在新時(shí)期，新的形勢(shì)下，我院學(xué)生工作有許多新情況、新問(wèn)題，這就要求我們學(xué)生干部要有新思想、新作風(fēng)、新方法，摒棄以往那種“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的做法，在工作中應(yīng)努力發(fā)揮不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神。

６、要有自知之明。人貴有自知之明，我們干部尤為如此。沒(méi)有自知之明的人，往往會(huì)狂妄自大，看不起別人，這不利于學(xué)生干部開(kāi)展工作。學(xué)生干部要全面認(rèn)識(shí)自己，自己是學(xué)生代表，是為學(xué)生服務(wù)的，在工作中應(yīng)堅(jiān)持走同學(xué)路線，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)。干部間更應(yīng)攜手共進(jìn)，為我院的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

（二）全面發(fā)展學(xué)業(yè)，必須處理好幾個(gè)問(wèn)題。要想提高學(xué)生干部的素養(yǎng)，要想全面發(fā)展學(xué)業(yè)，我們必須認(rèn)真地抓好學(xué)習(xí)。在刻苦學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要正確地處理好以下問(wèn)題：

１、正確對(duì)待具有“天資”人的成才，主要取決于兩個(gè)因素：即先天的遺傳因素和后天的勤奮努力因素。有些人“天資”很好，但后天不努力，最后也成不了才；有些人天生并不聰明，但后天能夠勤奮學(xué)習(xí)，終能脫穎而出，成為有用之才。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，“天資”較差的學(xué)生只要不氣餒，用時(shí)間和汗水彌補(bǔ)自己的先天不足，只要持之以恒，一定會(huì)學(xué)有所成。

２、學(xué)會(huì)在逆境中奮進(jìn)。從歷史上看，大多數(shù)成功者都是生活在逆境中，但他們有著一種迎難而進(jìn)的精神，經(jīng)過(guò)刻苦的磨練，走向成功之路。作為學(xué)生干部，同樣要有這種精神，要積極進(jìn)取，要善于挖掘自身潛力，克服困難，做生活的強(qiáng)者，努力提高挑戰(zhàn)

挫折的能力。

３、努力克服懶惰思想。俗話說(shuō)“一懶生百病”。人的許多惡劣品質(zhì)都是由“懶”派生的?？朔卸璧奈ㄒ晦k法就是勤奮，就是不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間。作為學(xué)生干部，要有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，今天的事應(yīng)該今天完成，不要拖到明天。

４、腳踏實(shí)地和鍥而不舍。作為學(xué)生要有腳踏實(shí)地和鍥而不舍的精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不能空想，空想是不行的。在困難時(shí)，不要臨危退縮，要有鍥而不舍的精神。只有堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，才能全面發(fā)展我們的學(xué)業(yè)，才能豐滿我們的形象。成功=勤奮+正確的方法+少說(shuō)空話。新時(shí)期的學(xué)生干部應(yīng)朝著成才的目標(biāo)，有計(jì)劃地走向成功的道路。

以上是我對(duì)“怎樣做好一名學(xué)生干部”一些粗淺的看法，希望其他學(xué)生工作人員批評(píng)、指導(dǎo)。