第一篇：思想思想匯報：以人為本

思想思想匯報范文：以人為本

尊敬的黨組織:

在科學發展中,一直在強調以人為本。這是一個重大的改觀,在這個構建和諧社會的時期,我充分重視人,和人性的發展。以人為本是科學發展觀的核心。指以人為價值的核心和社會的本位,把人的生存與發展作為最高的價值目標,一切為了人,一切服務于人。報告中指出: 科學發展觀,核心是以人為本。深入貫徹落實科學發展觀,必須堅持以人為本。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點,尊重人民的主體地位,發揮人民首創精神,保障人民各項權益,走共同富裕道路,促進人的全面發展,做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

“以人為本”是對以神為本和以物為本的否定和超越,本質上體現著對人的生存境況的關懷,對人的價值的尊重,對人的作用的重視。由于人可從社會和個人兩方面理解,故以人為本的觀念兼含有以社會的人或作為群體的人為本位和以個體的人為本位兩重含義。馬克思主義傾向于從人的社會關系和人的群體去理解人。馬克思作為無產階級革命家和馬克思主義創始人,始終以全人類的解放為奮斗目標。他批判地繼承、發展了自文藝復興以來尤其是費爾巴哈的“人本主義”,以人民群眾的勞動實踐為基礎,把抽象的、孤立的、非歷史的人科學地還原為具體的、社會的、歷史的人。在他看來,人是社會實踐的主體,而生產實踐是最基本的社會實踐,因而,作為以生產勞動者為主體的人民群眾是歷史的創造者。群眾觀點是馬克思主義的根本觀點。作為科學發展觀核心理念的以人為本,是中國***根據歷史唯物主義關于人民是歷史發展的主體、是推動歷史前進的根本力量的基本原理提出來的。

**十六屆三中全會提出: 堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟社會和人的全面發展。**十七大又確定“以人為本”是科學發展觀的核心。深刻理解以人為本,才能全面把握科學發展觀的精神實質和科學內涵,把科學發展觀落到實處。(1)以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本。與**提出的始終代表中國最廣大人民的根本利益和全心全意為人民服務的根本宗旨完全一致。以人為本的人,是指最廣大人民群眾。在當代中國,就是以工人、農民、知識分子等為主體,包括社會各階層在內的最廣大人民群眾。以人為本的本,就是根本,就是出發點、落腳點,就是最廣大人民的根本利益。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點。(2)以人為本體現了立黨為公、執政為民的本質要求,是**的根本宗旨和執政理念的集中體現,是社會主義制度的本質特征,是全面建設小康社會、實現社會主義現代化的根本要求。(3)堅持以人為本,要在治國理政的過程中充分體現和代表人民的意愿,堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享,不斷讓人民群眾得到實實在在的利益,使全體人民朝著共同富裕的方向穩步前進。(4)要在經濟社會發展的各個環節、各項工作中體現和保障人民群眾的權益。經濟建設,要著眼于創造更豐富的社會物質財富,改善人民生活、提高人民生活水平。政治建設,要著眼于保障人民當家作主的權利和合法權益,不斷發展社會主義民主、健全社會主義法制。文化建設,要著眼于滿足人民精神文化需求,提高人民精神生活質量,不斷豐富人們的精神世界。社會建設,要著眼于協調好各方面的利益關系、增強全社會的創造活力,不斷建設全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。(5)堅持以人為本,就要把促進人的全面發展作為經濟社會發展的最終目的,既著眼于人民現實的物質文化生活需要,又著眼于促進人民素質的提高,把促進人的全面發展落實到經濟社會發展的全過程,貫穿到各項工作中去。

實現人的全面發展,受到生產力發展水平和社會現實條件的制約,是一個長期的、漸進的過程,不能超越經濟社會發展階段。要從社會主義初級階段基本國情這個最大的實際出發,從具體事情做起,把促進人的全面發展落實到經濟、政治、文化、社會建設的各個方面,推進經濟社會全面進步。

請黨組織相信,我對這樣問題的學習是無止盡的,我會好好學習,認真學習的。

此致

敬禮!

第二篇：以人為本思想匯報

雖然我是一名在校的大學生，但是我深知我們正處于一個不斷汲取知識的時間，學習提供給我們豐富的資源，讓我們好好利用和學習，我們就有理由學到更好，我們的思想覺悟應當更高，以人為本思想匯報。以人為本，在21世紀中國當代，表明人的全面發展已經從理論到實踐、從理想到現實、從價值目標到具體行動綱領的關鍵性轉變，因而從理論、實踐兩個層面為我國思想政治教育有效性的提高奠定了堅實的現實基礎。從一定程度上可以說，當且僅當人的發展成為社會發展的重要目標時，也就是說思想政治教育活動真正成為人的感性存在時，其有效性的提高才能有現實可能性。

我國社會主義社會制度的建立從根本上開啟了將人的生存與發展作為社會目標的社會發展理念，“代表中國最廣大人民的根本利益”的“三個代表”重要思想，“以人為本”的科學發展觀，“以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點”的構建社會主義和諧社會理論等等，我們黨和國家已將“人的全面發展”、“以人為本”、“和諧”等作為治國理政的根本指導思想，特別是堅持以人為本的科學發展觀的提出從根本上確立將人的全面發展作為社會發展的重要目標的理念。理論上的清醒確保了實踐上的自覺。在推進中國特色社會主義建設的道路上，黨和國家始終自覺地將以人為本作為制定各項路線、方針、政策的價值取向，將促進人的全面發展作為黨的最高綱領與現階段奮斗目標的統一點，并為我國現階段如何落實以人為本發展理念，制訂行動綱領，構建社會主義制度保障體系，全力推進人的全面發展的歷史進程。改革開放30年來中國特色社會主義事業取得了偉大成就，其本身就是人的發展的具體展現與確證，從而極大地保證、促進了人們對于思想政治教育內容的理解、認同，增強了人們從自身生存與發展需要的角度自覺地、主動地將思想政治教育內容內化、積淀為自身深刻而穩定的心理結構、主體意識的積極性，并在此基礎上不斷實現對自身現實規定性的否定和超越，成為一個不斷全面發展的人。

以人為本，也表現為思想政治教育活動主體對活動的一種態度、方式、方法，思想匯報《以人為本思想匯報》。適合的、有效的態度、方式、方法，將有助于教育活動主體之間良好的和有利于交流、引導的關系的確立，有助于促進教育對象激活自身的一切有利于接受活動刺激的內在準備條件、狀態。對于教育者而言，堅持以人為本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發展的客觀規律，善于解讀出黨和國家的路線方針政策、法律法規等自身所蘊涵的促進人的全面發展的倫理價值，以此展現我國社會主義制度所體現的對受教育者成長成才的人文關懷和現實力量，賦予他們不斷超越現實自我的自信心和力量，也使得思想政治教育內容獲得受教育者更廣泛的認同；其次，在面對受教育者時，要在尊重人、理解人、關心人、幫助人的前提下充分關注“現實的、有生命”的個體需求和心理感受，把解決思想問題與解決人們學習成才、擇業交友、健康生活等現實生活世界中具體問題結合起來，既解疑釋惑、以理服人、教育引導人，又排憂解難、以情感人，切實把人文關懷的價值情懷落實到實處。

對于受教育者而言，堅持以人為本的關鍵就是要改變僅把思想政治教育活動看成是通過對個體生存與發展的束縛與控制以滿足國家和社會發展需求為目的的政治宣傳手段、異己的存在，要認識自身的思想政治品格與德性的形成和發展既是為了適應當下生活的需要，也是人存在與發展的社會歷史規定性、內在需要。因此自覺主動地以主體的身份去詮釋、內化思想政治教育內容，并通過領悟思想政治教育活動所蘊含的意義、價值而自覺地加強對自身素質的修煉，使自己成為具有堅定的政治立場、正確的政治方向、遠大的理想抱負、高尚的道德情操和正確的理想信念的社會主義事業合格建設者和接班人，從而使自身全面發展的需求得到實現而不再只是“理想、職責”。

最后我感謝學校提供這么好的環境讓我安心的學習，在這樣的氛圍中，我在一點一點進步，相信不久，我一定能夠成長為優秀的當代大學生和堅定的共產黨員的。

此致

敬禮！

第三篇：以人為本思想匯報

●“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀”，是一個整體，不能割裂，以人為本思想匯報。

●以人為本，可以詮釋為“以最廣大人民的根本利益為本”，但前者的涵蓋面更廣。

●以人為本的提法，和西方的人本主義思潮沒有任何關系。

黨的十六屆三中全會提出的“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀”，內涵十分豐富，需要我們認真學習。根據自己的學習體會，我感到應把握以下幾點。

第一，“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀”，是一個整體，不能割裂。不能把其中的以人為本單獨抽出來作為一個獨立的命題到處套用，導致這一概念在使用上的泛化。科學發展觀是黨中央在總結多年實踐經驗基礎上提出的，是我們黨在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指引下所取得的重要認識成果，是發展觀上的重大突破。科學發展觀之所以把以人為本作為重要內容納入其中，是因為我們所講的發展，其外在形式雖往往表現為物質的、經濟的方面，但它的目的歸根到底是為了滿足廣大人民的物質和精神生活需求。這個目的任何時候都不能忘記，忘記了就會迷失方向，就會使發展偏離正確的道路，思想匯報《以人為本思想匯報》。一段時間內，一些人把gdp的增長當作衡量經濟發展的唯一標準，這種“見物不見人”的片面認識，在實踐中帶來了危害。當然，gdp指標還是應當重視的，只不過不能把它當作唯一指標、唯一標準。如果說以人為本是發展的目的，那么中央提出的“五個統籌”，就是全面、協調、可持續發展的內容。只有做到統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，才能保證我國經濟建設和其他各項事業的發展不偏離健康的軌道。

第二，“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀”中的以人為本的含義，和“三個代表”重要思想中的“代表中國最廣大人民的根本利益”的含義沒有實質上的不同，兩者都體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質要求，體現了歷史唯物主義關于人民群眾是歷史的主體的基本觀點。以人為本，可以詮釋為“以最廣大人民的根本利益為本”，也就是以最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿，因此沒有必要把以人為本改為“以民為本”。那么，為什么不提“堅持以最廣大人民的根本利益為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀”，而是提“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀”呢？因為后者的涵蓋面更廣。黨的十六屆三中全會提出的科學發展觀，不但涵蓋城鄉、區域、經濟社會、國內外的協調發展，還包括人與自然的協調發展。也就是說，在今天談發展，不能不考慮環境的保護、生態的平衡，這不但涉及我國的經濟、文化、教育、科技等方面能否持續發展，而且關系所有人能否生存。這樣的內涵比“代表最廣大人民的根本利益”更為廣泛。統籌人與自然和諧發展，符合所有人的利益，當然也符合最廣大人民的根本利益。

第三，以人為本是我們黨提出的科學發展觀的重要內容，有其特定含義，和西方的人本主義思潮沒有任何關系。西方的人本主義思潮源遠流長，一直到今天影響仍然很大，并且產生了不少分支和變種。這一思潮最基本的特征，就是把人說成是超越歷史、超越階級、超越各種社會關系的抽象的人，在本質上是和馬克思主義格格不入的。因此，決不能認為我們黨提出的以人為本和西方的人本主義思潮有什么淵源關系。當然，也不要一看到以人為本的提法，就敏感地認為這種提法和人本主義思潮沒有劃清界限。

第四篇：大學生思想匯報：堅持以人為本提高思想政治教育

尊敬的大學黨組織：

雖然我是一名在校的大學生，但是我深知我們正處于一個不斷汲取知識的時間，學習提供給我們豐富的資源，讓我們好好利用和學習，我們就有理由學到更好，我們的思想覺悟應當更高。以人為本，在21世紀中國當代，表明人的全面發展已經從理論到實踐、從理想到現實、從價值目標到具體行動綱領的關鍵性轉變，因而從理論、實踐兩個層面為我國思想政治教育有效性的提高奠定了堅實的現實基礎。從一定程度上可以說，當且僅當人的發展成為社會發展的重要目標時，也就是說思想政治教育活動真正成為人的感性存在時，其有效性的提高才能有現實可能性。

我國社會主義社會制度的建立從根本上開啟了將人的生存與發展作為社會目標的社會發展理念，“代表中國最廣大人民的根本利益”的“三個代表”重要思想，“以人為本”的科學發展觀，“以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點”的構建社會主義和諧社會理論等等，我們黨和國家已將“人的全面發展”、“以人為本”、“和諧”等作為治國理政的根本指導思想，特別是堅持以人為本的科學發展觀的提出從根本上確立將人的全面發展作為社會發展的重要目標的理念。理論上的清醒確保了實踐上的自覺。

在推進中國特色社會主義建設的道路上，黨和國家始終自覺地將以人為本作為制定各項路線、方針、政策的價值取向，將促進人的全面發展作為黨的最高綱領與現階段奮斗目標的統一點，并為我國現階段如何落實以人為本發展理念，制訂行動綱領，構建社會主義制度保障體系，全力推進人的全面發展的歷史進程。改革開放30年來中國特色社會主義事業取得了偉大成就，其本身就是人的發展的具體展現與確證，從而極大地保證、促進了人們對于思想政治教育內容的理解、認同，增強了人們從自身生存與發展需要的角度自覺地、主動地將思想政治教育內容內化、積淀為自身深刻而穩定的心理結構、主體意識的積極性，并在此基礎上不斷實現對自身現實規定性的否定和超越，成為一個不斷全面發展的人。

以人為本，也表現為思想政治教育活動主體對活動的一種態度、方式、方法。適合的、有效的態度、方式、方法，將有助于教育活動主體之間良好的和有利于交流、引導的關系的確立，有助于促進教育對象激活自身的一切有利于接受活動刺激的內在準備條件、狀態。

對于教育者而言，堅持以人為本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發展的客觀規律，善于解讀出黨和國家的路線方針政策、法律法規等自身所蘊涵的促進人的全面發展的倫理價值，以此展現我國社會主義制度所體現的對受教育者成長成才的人文關懷和現實力量，賦予他們不斷超越現實自我的自信心和力量，也使得思想政治教育內容獲得受教育者更廣泛的認同;其次，在面對受教育者時，要在尊重人、理解人、關心人、幫助人的前提下充分關注“現實的、有生命”的個體需求和心理感受，把解決思想問題與解決人們學習成才、擇業交友、健康生活等現實生活世界中具體問題結合起來，既解疑釋惑、以理服人、教育引導人，又排憂解難、以情感人，切實把人文關懷的價值情懷落實到實處。

對于受教育者而言，堅持以人為本的關鍵就是要改變僅把思想政治教育活動看成是通過對個體生存與發展的束縛與控制以滿足國家和社會發展需求為目的的政治宣傳手段、異己的存在，要認識自身的思想政治品格與德性的形成和發展既是為了適應當下生活的需要，也是人存在與發展的社會歷史規定性、內在需要。因此自覺主動地以主體的身份去詮釋、內化思想政治教育內容，并通過領悟思想政治教育活動所蘊含的意義、價值而自覺地加強對自身素質的修煉，使自己成為具有堅定的政治立場、正確的政治方向、遠大的理想抱負、高尚的道德情操和正確的理想信念的社會主義事業合格建設者和接班人，從而使自身全面發展的需求得到實現而不再只是“理想、職責”。

最后我感謝學校提供這么好的環境讓我安心的學習，在這樣的氛圍中，我在一點一點進步，相信不久，我一定能夠成長為優秀的當代大學生和堅定的共產黨員的。

匯報人：好范文

第五篇：淺談如何貫徹落實“以人為本”思想

淺談如何貫徹落實“以人為本”思想

作為經濟社會的重要組成部分一企業，尤其是國有企業，需要我們重視“以人為本”思想的研究和思考，并指導企業實施內部改革，從而為企業長遠發展營造良好的生產經營環境，保持職工隊伍的穩定、高效，進而謀求企業更好、更快的發展。為此，就“如何貫徹落實‘以人為本’人文思想，提高思想政治工作在企業改革發展穩定中的實效性“的問題，談談自己的一些看法。

一、全面貫徹落實“以人為本”思想，前提在于正確理解“以人為本”的科學內涵 理解“以人為本”思想的科學內涵需要我們從兩個方面來把握： 1．以人為本的概念和含義。

首先是“人”這個概念?！叭恕痹谡軐W上，常常和兩個東西相對，一個是神，一個是物，人是相對于神和物而言的。大致說來，西方早期的人本思想，主要是相對于神本思想，主張用人性反對神性，用人權反對神權，強調把人的價值放到首位。中國歷史上的人本思想，主要是強調人貴于物，“天地萬物，唯人為貴”。在現代社會，無論是西方還是中國，作為一種發展觀，人本思想都主要是相對于物本思想而提出來的。

其次是“本”這個概念?！氨尽痹谡軐W上可以有兩種理解，一種是世界的“本原”，一種是事物的“根本”。以人為本的本，不是“本原”的本，是“根本”的本，它與“末”相對。以人為本，就是說，與神、與物相比，人更重要、更根本。對此，我們在認識和理解上一定不能本末倒置，不能舍本逐末。

2．我國進行改革，實施積極的開放政策的根本目的也體現了“以人為本”。改革開放以來，我們黨始終強調把發展生產力作為社會主義社會的根本任務。在當今所提出的科學發展觀并不否認經濟發展、GDP增長，它所強調的是，經濟發展、GDP增長，歸根到底都是為了滿足廣大人民群眾的物質文化需要，保證人的全面發展。提出以人為本的科學發展觀，目的是以人的發展統領經濟、社會發展，使經濟、社會發展的結果與我們黨的性質和宗旨相一致，使發展的結果與發展的目標相統一。

二、企業生產經營工作不能脫離“以人為本”的思想，企業思想政治工作要以落實“以人為本”為重點

1.“以人為本”思想在企業生產經營工作中更多的是體現了經營者或管理者的一種領導方式或理念。

“以人為本”的管理，指在管理過程中以人為出發點和中心，圍繞著激發和調動人的主動性、積極性、創造性展開的，以實現人與企業共同發展的一系列管理活動。其所具有的特點是：(1)以人為本的管理主要是指在企業管理過程中以入為出發點和中心的指導思想。(2)以人為本的管理活動圍繞著激發和調動人的主動性、積極性和創造性來展開。(3)以人為本的管理致力于人與企業的共同發展。

以人為本的管理的基本思想：人是管理中最基本的要素，人是能動的，與環境是一種交互作用，創造良好的環境可以促進人的發展和企業的發展；個人目標與企業目標是可以協調的，將企業變成一個學習型組織，可以使得員工實現自己目標，在此過程中，企業進一步了解員工使得企業目標更能體現員工利益和員工目標；以人為本的管理要以人的全面發展為核心，人的發展是企業發展和社會發展的前提。

2．以人為本的管理的基本原則?；驹瓌t包括：(1)重視員工的需要；(2)鼓勵員工為主；(3)培養員工。

三、企業思想政治工作要通過貫徹落實“以人為本”的思想，注重工作的實效性，構建企業改革發展運行的良好機制

“以人為本”的思想始終貫穿、引領著八鋼公司的整個發展歷程。在這個思想的引導下，八鋼通過幾代人的不懈努力，企業生產規模逐漸實現了從小到大、從弱到強的跨越式發展，特別是在2007年八鋼公司正式并入寶鋼集團后，八鋼實施了全面的規?；l展策略，初步實現了產能規模的擴大，產品種類進一步豐富，并且在區域市場上處于主導地位；部分大型現代化生產裝備、設備的利用，也為企業今后更大發展奠定了扎實基礎。八鋼業已成為在中國西部乃至中亞地區具有相當競爭力的大型鋼鐵聯合企業。同時，我們也應該看到：隨著企業發展速度的加快和規模的不斷擴大，以及企業內部改革的深入進行所帶來的諸如企業發展與資金（資源）瓶頸、企業發展與環境保護、企業利益分配、人力資源優化與員工自身發展追求等等問題。面對這種種問題我們怎么辦？正確的做法應該是堅持通過貫徹落實“以人為本”的思想，充分調動和發揮各族職工的凝聚力、創造力，來面對我們當前或今后遇到的問題。

1．繼續發揚老一輩八鋼人的創業精神，全面貫徹落實寶鋼企業文化，為企業改革發展穩定統一思想。

寶鋼文化是伴隨著寶鋼集團建設、發展、壯大過程和學習、借鑒、吸收國際先進企業管理經營理念逐步形成起來的，其對寶鋼的發展起到了舉足輕重的作用，具有相當的先進性和優勢。因此，寶鋼文化的宣貫落實應當是我們開展企業思想政治工作的重中之重，因為它關乎著八鋼未來發展目標的實現。但是目前在實際開展工作時也會遇到一些問題和困惑，其中形成的原因是：(1)地域文化的不同。由于八鋼地處多民族聚居地，人們長期形成的地域文化和思維方式，與形成于經濟發達程度極高的沿海的寶鋼文化在認知上可能存在一些差異；(2)與原有企業文化之間的個別差異。我們通過學習寶鋼企業文化，會發現實際上寶鋼企業文化所倡導的理念更為先進、更具有思想高度，同時在開放程度上也更具有國際性。

因此，企業思想政治工作在宣貫落實寶鋼文化時要格外注意做到方法正確、有的放矢、突出效果。要通過員工政治輪訓大力宣傳寶鋼企業文化的思想內涵；要通過開展行為養成教育逐步培養員工形成正確的自我行為意識；要通過“發現、培養、宣傳最佳實踐者”等活動，積極引導員工崗位創業的熱情；要通過“誠信協同”的價值觀教育，進一步統一員工的價值取向；從而真正實現寶鋼企業文化的落地，實現企業在管理、經營和職工思想意識的高度統一，為企業又好又快發展奠定思想基礎。

2．建立并積極推行以“八個人”為主要內容的服務員工的工作機制，為企業構建和諧人文環境，促進企業持續健康發展增強內在動力。

(1)推出“八個人”服務員工機制的目的是什么？寶鋼“八個人”服務員工機制是基于“以人為本”的管理理念推出。寶鋼“八個人”服務員工機制的根本目的就是通過對員工開展“以人為本”化的管理與引導，使企業員工在思想上、行動上與企業發展戰略目標保持一致，并為此積極充實、提高自己，以適應企業發展要求，最終實現企業與員工的共同進步、共同發展。

(2)寶鋼“八個人”服務員工機制的內容是什么？寶鋼“八個人”服務員工的機制，就是要求積極推進并建立以尊重人為立足點和出發點；以真正了解人為切入點；以關心人、提高人、規范人、激勵人、依靠人為著力點開展工作，進而積極引導企業員工實現其自身工作價值的同時實現企業凝聚人的目的。

(3)如何落實寶鋼“八個人”服務員工機制，并實現工作目標？首先，必須注重做好“尊重人”工作，企業各項工作的開展、落實和目標實現都離不開人——員工，因此我們企業必須做好“尊重人”的工作。其次，是要真正做到了解人。要做到這一點首要的就是要注重與員工的溝通交流，應做到：待人真誠，處事公道。第三是積極從關心職工思想、幫助他們學習進步人手，對職工的需要和愿望要做到真正了解，并為員工職業發展、素質提高搭建“平臺”，為企業發展增添后勁。第四．在企業中，員工自我工作價值的實現會讓他切實感受到組織的關懷和溫暖，進而產生強烈的事業心，促使他們自覺將個人事業成功與企業的發展緊密聯系到一起，從而實現進一步增強企業凝聚力的作用。

3．構建企業和諧的人文環境，暢通溝通對話渠道，積極為企業生產經營環境的和諧和員工隊伍穩定做出積極貢獻。

企業和諧的人文環境是不能僅靠企業經濟規?！坝矊嵙Α钡奶嵘鴮崿F，它是企業“硬實力”與“軟實力”共同發展形成的，而且在企業發展到一定基礎上，企業之間所比拼的正是企業的“軟實力”，如若對此重視不夠將會給企業帶來致命的影響。所以說：構建企業和諧的人文環境，是保持員工隊伍穩定，實現企業健康、持續發展的基礎。

構建企業和諧人文環境的目標如何實現呢？就這個問題我談些個人看法：

(1)注重對企業發展戰略與員工發展訴求的研究，積極構建并形成適合企業與員工共同發展的企業文化價值體系。對寶鋼企業文化的宣貫，要注重宣傳，更要注重在實踐中落實。(2)注重對員工的思想教育和學習引導。一方面，如何引導和教育我們的員工掌握正確的辨別能力，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。另一方面，要求我們的員工自覺學習掌握新知識、新本領，這就需要我們為員工學習掌握新知識，提升技水平搭建平臺。

(3)企業思想政治工作要在構建良好的信息流通和意見訴求渠道的暢通方面多做工作。因為，企業在自身發展過程中會出現各種各樣的困難和問題，這些問題的深度和涉及面要求我們采取不同方式去對待。對此，我們企業要引起足夠重視。在實際工作中，既要完善企業職工代表大會制度，也需要諸如領導接待信訪制度、網絡信箱等方式的建立。

四、對目前現狀的一些思考

1．“以人為本”的思想在某些工作中落實不夠，“人治”思想在一些同志身上仍然存在，影響到企業決策制度的有效落實。

2．開展思想政治工作的協同意識需要加強，不能有思想政治工作只是書記或工會主席的事的思想。因為這樣做一是不利于“以人為本”思想在企業管理工作中的落實；二是不利于建立良好的干群關系；三是不利于工作效果的持續、有效。

3．我們上下溝通的渠道還需充實和加強，現有方式也需要進一步加以改善，以適應企業需要。

以上是我對企業貫徹落實“以人為本”思想、實現企業思想政治工作實效性的一些看法，如有不對，懇請同志們批評指正！