第一篇：對自己職業生涯規劃的總結與感想

職業生涯規劃總結與感想

短期的職業生涯規劃指導工作已經結束了，而它使我的感受卻頗為深刻，由此我對自己重新作了一番全面深刻的審視,剖析了自己的特性,明確了人生定位,把握了發展方向,激發了學習熱情,對自己有了一個嶄新的認識。

一開始，總覺得自己離工作還很遙遠,沒有認真地想過自己以后要從事些什么。作為邁入大學生活的學生來講，一開始，大學、社會對我來說都是很陌生的，甚至有時候覺得它們距離自己是那么的遙遠。當前的大學生活除了孤獨，就是對大量課余時間無法利用的茫然，整天過著一種教室——宿舍兩點一線的生活，沒有對自己未來的職業生涯做一個整體的規劃。甚至沒有正確的審視自己，審視自己的專業。而經過這幾堂職業生涯規劃課的學習，在老師們的講解和指引下，我開始慢慢地撥開眼前的團團迷霧，瞭望自己的未來，開始重新認識自我和自己所選擇的專業，甚至也開始構畫自己未來的職業藍圖。我想在職業生涯中我的收獲和體會是頗多的。是本次職業規劃指導，讓我更詳細地了解了自己,熟悉了自己屬于什么氣質,有怎樣的職業傾向和職業價值。

人生猶如一段旅程,要走好就必須有一張地圖。古往今來無數航海家都是憑著他們頑強的毅力和一張準確的地圖來完成漫長而艱難的旅程的。我的人生路上必定要經歷許多的風浪,這就好比揚帆遠航。如果盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠航永遠都看不到彼岸美麗的風景。我身邊就有無數這樣的身影，在人群中徘徊：他們沒有目標,只是追求一時的滿足。職業生涯規劃,是我實現自己人生價值的第一步,好比為我的人生畫了一張地圖，讓我在將來的學習生活中有了明確的奮斗目標。不去空想科學家、工程師,給自己的職業生涯作一個完整的規劃,隨后朝著這個理想,在這張地圖的指引下,向著一個正確的方向一直走下去；職業生涯規劃讓我有了明確目標,并且為我注入了動力,在這張地圖的指導下,實現我的人生價值。

職業生涯規劃簡稱生涯規劃，又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。職業生涯課程有利于我們把握現階段學習和工作的重點,從自己今后的目標中，找尋自己現階段所必須把握住的東西，有重點地學習，提高自己的素質和能力。同時，這門課程讓我重新開始重視社會發展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的各項能力的要求。使我的職業規劃能更為貼近現實社會的實際需求，具有現實的可能性和可行性。

我們大學生要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。它讓我們深刻地理解了職業生涯規劃的內涵以及它對于我們未來生活的重大意義，也使我對職業有了進一步地了解，解開了我原來對職業諸多的偏見和迷團。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

第一，職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。

一份行之有效的職業生涯規劃將會：引導我正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助我重新對自己的價值進行定位并使其持續增值；引導我對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析；使我樹立明確的職業發展目標與職業理想；引導我評估個人目標與現實之間的差距；引導我前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會；使我學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強我的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。

第二，職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。

生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運”，很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理。

第三，職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作靠的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。一室不掃，何以掃天下。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來最后的笑容。

這樣的道理也許人人都懂，未來不是夢，她掌握在自己的手中。但是，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。自從上小學，我就是在老師家長的監督之下一步步學習，這樣一直走過了十三個年頭，如今上了大學，學習的自覺性全來自自己，我大惰性于是暴露無遺。平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不及時改正，這很可能會導致我最終庸碌無為，導致一生的遺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，現在正是人生的黃金時代，我還有改進的機會。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時機，浪費年華。于是我把自己透徹分析了一番并為今后三年的目標及計劃大致規劃一下，以便時時鞭策我在變幻莫測的人生旅途中穩健前進。

全面剖析自我，認識自身優缺點

人，在社會活動中，要充分分析自己，認識自己，這樣才能夠擺正自己的位置。許多人在講起別人時夸夸其談，但對于自己的認識卻很不夠，在學生群里面，這樣的人其實占有大多數。認知自己，除了外在的身高、體重等比較直觀的本質之外，對自己內在的性格優缺點、接受新事物的能力、待人接物的理念、自己的組織能力、臨場表現能力、對他人的說服力等做一個總結。以上五項的前兩項是相對自我的，而后四項是和他人相互的。在一個人對自己的性格優缺點進行總結的時候，對于自己能夠總結出他人看不出來的缺點的話，說明能夠比較客觀地認識自己，反過來說，這又是一個優點。每個人都有認識自己的盲區，如果必要的話，正式求職之前，也可以做一些專業的性格測試、心理測試以及適性測試。那樣的話，自我認知應該更加透明，以便于在求職時，能夠明確地知道適合自己的職業，不至于誤入“歧途”。

我的優缺點總結為：做事認真，有責任心，但是有時候過于追求完美；喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理；有上進心，但是有時候高估了自己的能力；有熱情，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動。

二、改善自身缺點，明確方向

如果一個人說自己沒有缺點的話，這本身就是一個缺點。世界上沒有絕對完美無缺的人或事情。一旦有不足，要敢于正視，改正自身的不足，一步一步地不斷完善自己。

針對自己的缺點，我制定了幾項措施：a.克服懶惰心理，克服散慢。b.學會自己做決定，自己拿主意。c.學會留意身邊的事情，多聽、多了解、多思考。d.學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。e.學會控制自己的情緒，調節自己的心理，以適當的途徑來抒發自己的情緒。

三、對大學三年的精心規劃：

對于大二的規劃：現在大二已經過了1/4，上完這門課之后，我有了更多的想法，現在做以下規劃：1.充分利用好在社團工作的機會，多學點東西，提高交際水平，提高辦事能力，提高組織能力，抓住一切可以鍛煉自己的機會，好好鍛煉一下自己各方面的能力。2.處理好學習與工作的關系，學好大二的課程，特別是一些重要的專業課程，如會計學、數據結構等，爭取成績優秀。3.適當參加一些招聘會，或者利用網路提前接受一些就業指導和職業規劃，留心人才市場的大致走勢，及時了解本專業的發展動態。4.大二下學期學習不放松，多去圖書館增長課外知識，加強自身修養，擺脫幼稚思想，改變情緒化的缺點，學習專業以外的課程，如：市場營銷，圖形圖像處理等。5.爭取大二一學年把英語六級通過，把口語水平提高一個檔次。6.積極參加體育鍛煉和戶外活動。7.走出寢室，走出教室，走出學校，多去外面逛逛，開闊眼界。以上的規劃對我來說這些都是很現實很實在的問題，我希望能在進入大三之前把這些計劃都完成了，之后再開始新一輪的挑戰！

對于大三的規劃：對于大三，我現在還沒有太多的想法，不是沒有，只是說現在所想不一定就是以后奮斗的方向，但還是要規劃一番：1.把發展方向轉向校外，多去校外實踐，多去校外實習，在實踐中考驗自己，在實踐中完善自己，在實踐中改進自己，拓展自己的社會能力。2.努力學習，把基本的知識掌握扎實。3.多去聽一些講座或者學術交流會報告會，分析當前經濟走勢和就業趨勢等。4.積極鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢。5.為相關的等級考試做準備，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，向已畢業的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。6.學會用比較成熟的思想去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。對于大三的規劃我是保守的，畢竟我現在還不確定自己會走哪條路線，所以就簡單的規劃一下，其他的以后再做補充。

關于大四的職業生涯規劃：大學四年級，總覺得離我還很遙遠的樣子。然而，提前做出一些規劃還是對現在的行動或者將來的目標有一定影響的：1.經常去參加招聘會，多接觸一些公司，多了解就業情況，為即將的就業作準備。2.想好自己該往哪個方向發展，然后朝那個方向努力。3.好好學習，進行最后的沖刺，優秀畢。4.織好一張人際關系網，方便以后工作了互相幫助，互相照應，互相合作。5.繼續堅持鍛煉身體，為以后的工作生活準備著。6.積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。7.在撰寫畢業論文的時候，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。8.學會適應社會，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。如今，我已經為三年后的職業生涯確立一個明確的目標,樹立起一個奮斗的路標，讓自己不至于對未來迷茫,天天糊里糊涂的過日子,擁有了一種強烈的奮斗感和緊迫感,幫助自己更加深知自己。方向確定了,剩下了的就是奮斗再奮斗，向著成功邁進。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于自己的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。我的真正行動才僅僅剛開始，現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于自己的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去

第二篇：職業生涯規劃感想和總結

職業生涯規劃感想和總結

職業就是我的工作，它關系到我的收入，在社會上的地位和影響。當一個人在青年時有一個健全的職業規劃，在將來的生活中就會有一個目標，有一個清醒的認識。

在學校聽了幾次報告，說實話，和我們的距離有點遠，而且對我的吸引力不是很大。自己的職業規劃應該是在對自己學習的專業有較深的了解以后根據自身的情況來做出的規劃，這并非聽幾次報告或者看幾本名人傳記就能解決的。而且我個人認為，自己在走上職場的時候，開始自己的工作的時候，同樣情況的大學生們都準備得很充分，很重要的就是把握機會，這是一種應變能力，在生活和實踐中培養出來的一種綜合能力，把握機會也是非常重要的，有時候把握住一個好的機會有時候比什么都強，當然這也和個人的運氣有關系，好運的人往往能夠有這樣的機會，我當然希望自己是個運氣好的人。

對自己的規劃現在僅限于大學?，F在大一，馬上進入大二啦，雖然上了一年大學，在建筑方面的專業里呆了一年，但是說實話我在這個領域還是個門外漢，說實話什么都不懂，現在做職業規劃還為時尚早。我現在做的是為今后打基礎，在為今后的競爭中打一個好底子。我努力提高學習成績，進入學生會鍛煉能力，參加羽毛球比賽，獲得一個不錯的名次。提高學習成績，提高交往能力，鍛煉身體，獲得一個好的身體素質，這就是我在為我將來進入職場做的準備活動。

在大學沒有人督促你，自己就是自己的管理者，一切都要靠自己。假如迷失一段時間的話，就算半年一年清醒過來，也會出現無法彌補的損失的。在第一年理我盡量努力，養成一個努力的習慣。這很重要，形成這個習慣以后，在將來幾年的大學生活里會過得比較輕松。

我的現在的規劃就到此為止了，以后的事情以后再來想，等了解的更多就會對社會對人生有更多的認識，就是更加成熟，更加老練。

10044226 陶育華

第三篇：大學生如何對自己進行職業生涯規劃

大學生如何對自己進行職業生涯規劃

一、確定志向。

只有人生目標確定之后，自己的體內才會生成一種驅動力，使人把自己的感情、信念、意志、精力都傾注其中，就會比平常更加的執著、努力和堅韌不拔。

二、自我評估。

自我評估就是對自己做全面的分析，只有認識自己，了解自己，才能夠找到自己身上的長處，揚長避短，才能夠對自己的職業做出正確的選擇，選頂適合自己發展的生涯路線，對自己的職業生涯目標做出最佳抉擇。

自我評估中對自己做全面分析主要有以下幾點：

1、心理特質：興趣、性格、智商、情商、潛能、價值觀……

2、生理特質：性別、年齡、體能、健康、體重、外貌……

3、學歷資歷：教育程度、培訓經歷、學習成績、社團活動……

三、外部環境分析。

每個人都生活在一定的社會氛圍里,外部的環境分析要做好以下幾個方面的思考：

1、家庭背景

2、經濟狀況

3、發展環境

四、策略實施。

策略是指為實現自己的職業規劃目標而制定的行動計劃。具體表現為:

①大學期間：我要做什么準備！明確自己將來最想從事的職業之后，應該盡可能的去研究需要自己具備怎樣的素質，所以要在大學期間，就按照一個職業人的要求去努力的改變自己，包括待人接物、處世態度、團隊工作等相關的經驗等。

②步入職場：我在做什么！步入職場之后，除了要迅速的適應企業的文化和身份轉變帶來的不適，而且應該充分發現企業的各項優勢和劣勢，利用個人的能力進行有效整合，最大限度的發揮更大的效力。

③職業成熟：我能做什么！這個時候你的經驗都比較充足了，所以這個時候要充分做好市場調研，確定未來的主攻方向，這樣就能夠取得真正意義上的成功。

第四篇：職業生涯規劃感想范文

職業生涯課感想及收獲

剛開始選擇職業生涯規劃這門課時，其實并不知道它的具體內容和作用和對我們的積極意義，甚至還有些“選修課必逃”的打算。但九個課時的學習下來，我慶幸自己沒有翹過一節課，因為從這門課中的確是受益匪淺。

現在是大一的緣故，對自己的未來還是有些迷茫的，看到的是有些學長學姐努力準備考研，有些則開始找一份屬于自己的工作，有些這還是和我一樣的迷茫。但通過這門課后，我想自己不應該有這樣的想法了。以前在家里的時候，凡事有父母幫自己籌劃，自己的目標也比較單一，就是努力學習，考上一所好大學而已。但大學以后，情況可以說是改變的非常大，家庭條件的約束，父母不可能在以后的生活中幫自己太多，自己需要為自己確定一個目標，謀劃一份出路。而這門課恰恰給了我這方面的啟示，課上，老師強調過英美的青年的職業生涯規劃比我們早n年，而我覺得自己比身邊的同齡人有差些，所以自己每次上完課都有一種緊迫感。

在課上感受很深的一點就是如果現在給自己做一份簡歷，我發現自己能寫上的東西寥寥，這一點上自己無疑是很失敗的，但還能補救的是自己大一就選擇了職業生涯規劃這門選修課，不算太晚的明白了自己的不足，自己還有時間來創造一份內容豐富的簡歷，這也是自己今后幾年大學生活的目標之一。課上曾經說過，簡歷不是寫出來的，是自己做出來的，人際關系，學習能力，性格特征……都非常重要，所以，自己也要全方位的努力。

剛剛開始時是對一些對自己的人格特征的測試感興趣，雖說最了解自己的人可能就是自己，但我們卻不能給出一個感性的生動的描述，也不知道具體的缺陷和長處在哪里和如何根據自己的性格確定一個努力地方向，但有些遺憾的是由于課時的原因，這一方面不能詳盡的給出解釋和指導。課上曾經提到過一個學阿拉伯語女孩的成功故事，自己當時的感覺就是有些很不可思議，為什么她能做的這么成功？后來我發現這是多方面共同造成的，她的專業不能算是熱門，但她能夠根據自己的優勢選擇目標。在剛剛開始嘗試時，她的優勢也并不是那么明顯，但她一次次的堅持下來后，才逐漸將自己的優勢夸大化，直到最后自己的成功。其中提到過她向同學推薦過自己的第一份工作，但同學都沒能堅持下來，這就是她優勢擴大的第一步，也是至為關鍵的一步。這給我的啟示就是開始時大家都是基本上在同一起跑線上，良好的規劃，堅韌的性格，昂揚的斗志都是不斷超越自己的關鍵。

上大學算是自己步入社會的第一步，在這里，自己看到了比自己優秀的許多人，也在逐漸地鍛煉自己，讓自己走出自己的小圈子。在職業生涯規劃課上，見識了許多成功的例子，也明白的自身的不足和應該努力的方向，現在的競爭的的確確是很激烈，但比自己優秀的也是大有人在，還在現在還只是大一，自己還有時間去塑造一個全新的自己。

很小很小的時候想法很單純，就像許許多多的孩子一樣，想做一名科學家，再后來，可能因為老師夸獎自己作文寫的好就想成為一名作家。以前的理想很單純，但現在意識到社會的復雜，自己也在一天天的改變，現在的想法也實際了許多，就是想給自己父母一份安穩的生活，或者自己缺乏野心，經過了職業生涯規劃課以后，我發現即使是這樣的想法更需要規劃準備，自己也要考慮自己的愛好等方面的因素。

還有的就是自己在這個課上結識了一些朋友，他們有自己許多值得自己學習與借鑒的地方，每個人都有自己的經驗與經歷，在一起的合作討論也很愉快，總之在這門課上，自己的收獲是巨大的。

第五篇：職業生涯規劃感想

每個人都有理想，但實現理想的人并不多；人的一生中會有很多理想，但實現的理想并不多，人生職業規劃課感想。此時的我們沒有權利去后悔昨天，因為昨天已載入歷史，成為定格的畫面，此時的我們有權利更有義務給自己的明天一個規劃，因為明天即將到來，成為我們今天的夢想。

開學時，我們開了職業規劃課，時間不長，課程也不多。但這門看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關今后我們的未來，容不得馬虎。學習這門課后，真的很有感想，在這里，也大概的說一些自己的感想。

職業生涯規劃課，給我帶來了很多的思考，大一就這樣過去了，自己回憶了大一的生活，雖然是豐富，但是缺少人生的目標，自己也沒有想過這個問題，通過上人生職業規劃課做的一個小游戲讓我知道了我們是需要規劃人生的，不能在盲目的走下去。

我是一個以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。認識一門課程，總是有一段曲折的歷程，上了第一節課覺得蠻好玩的，把大學生的學業與就業問題當作高深的理論來講，我覺得很有必要讓我們意識到大學生就業的現狀，以及就業的形勢和如何在激烈的競爭中調整好自己的心態。

進入大學學習是青年大學生立人生志向、揚理想風帆的關鍵一步，是進行職業發展準備的重要階段。在這樣一個較高的職業發展乃至人生發展平臺上，青年大學生應正確把握畢業前的就業形勢與趨勢，深入理解社會對人才的需求，主動的參與到學習與實踐中來。

課程中很重要的一部分內容，就是學會分析自己。通過分析，認識、了解自己，評估自己的能力，理解自我的性格及情緒變化，發現自身興趣及特點，明確自身的優劣勢，提前給自己一個定位，然后制定符合自己興趣與特長的職業生涯路線，確定自己的職業發展目標，讓大學從起點就為將來做準備。

課程所教的是職業規劃，但我以為我們學會的應該是規劃——需要規劃的不只是職業。很多時候，沒有規劃的行動低效的，規劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒有規劃時，我們很容易就會陷入與目標無關的旁事中。忘記了目標、主要的事，便會成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什么的藝術?！钡拇_如此。而規劃便能使我們緊抓工作的重點，提高做事效率，縮短步向成功的道路。這是我的第二點感悟：規劃可以提高效率。

在學這門課前，對職業生涯的理解就是一個人的工作的經歷。在學習和查找資料后，才對職業生涯有了個新的認識。職業生涯，是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單的說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為，職業生涯開始于工作前的職業學習和培訓，終止于退休。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業生涯，跟他個人的職業生涯規劃有著密切關系。就我現在認為，職業生涯規劃可以說是一個復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現在進行職業規劃的探索。職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。

接著，我覺得進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業之路。但是我也了解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我系統是明確的。其實老師在談論著一個很淺顯的話題。覺得深奧或是正由于淺顯反而覺得深奧，是因為我們的理解沒聯系現實，如果你足夠幸運，老師所舉的例子里就有你日常生活中的影子。規劃不僅僅是讓自己定一個目標，還會激勵、鞭策自己前進。隨著規劃一步一步的轉變為現實，踐行者便會產生成就感，此時它會激勵人前進。不試圖認真的聽聽，你永遠不會知道，當你滿以為道路清晰的時候，你心底的困惑不知還要有多少迷茫。老師的諄諄教導，我們要牢牢記住，不僅是我們的方向，更是一筆我們的不小的財富。這是一門伸發性很強的課程，沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

在我們的職業生涯中，不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業活動也是一種生活，所以職業生涯規劃中不能缺少生活規劃。而說到生活規劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業的的影響，所以職業生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業來規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業生涯規劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業生涯規劃，它是復雜的。

以上，是我個人對職業生涯規劃的看法。聽過薩茹拉老師的課后，及課后查找資料，我覺得職業生涯規劃對個人來說，應該有以下作用：

一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。

二、幫助確定職業發展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業路線，正確制定自己的職業發展目標。

三、有助于幫助抓住重點，職業生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業生涯規劃，有助于我們為目標而努力奮斗。

五、有助于個人潛能的發揮，當我們擁有一個規劃后，就會把主要精力放在實現規劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發揮出來。

我們的職業生涯規劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。學習了就業指導課后，了解到了職業生涯規劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業生涯規劃。但是，實際上，我只能想，我不敢現在就在書面上做我的職業生涯規劃，因為這必須要慎重，我要盡可能多了解現在的現狀，不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業生涯規劃，而后發現問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規劃。

我覺得，我們上這堂課再早點就好了。但上了后我現在已經有了很大的感觸。雖然說對這個明白的不是很多，但我清楚，我現在就要為職業生涯規劃作準備了，以前沒有這個意識，現在必須要有，也同時要拿出行動來。