第一篇：學(xué)習(xí)文學(xué)寫作的感想

學(xué)習(xí)文學(xué)寫作的感受

經(jīng)過了高考，我選擇了漢語言文學(xué)這一門學(xué)科，而最初的時候，我是將漢語言文學(xué)這個專業(yè)直接與高中的語文等同起來了，以為學(xué)的東西還是同高中學(xué)的一樣，以為是一門很好學(xué)的學(xué)科，但，現(xiàn)在，我顯然錯了，漢語言文學(xué)這一門學(xué)科比起我在高中學(xué)的還要高深許多，它絕對沒有我剛開始想的那么簡單。

但，無論漢語言專業(yè)與以前的語文有怎樣的不同，寫作，還是一樣的占有重要的位置。課本上說的是，寫作課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，不能僅停留在傳授寫作理論知識的層次上，而要從培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的富有創(chuàng)造精神和競爭能力的世紀(jì)新人的高度出發(fā)，通過嚴(yán)格的、科學(xué)的訓(xùn)練，使學(xué)生在理論與實(shí)踐的結(jié)合上掌握寫作規(guī)律，提高寫作能力和水平，并在寫作實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、認(rèn)真的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)既傳授寫作本領(lǐng)又提高全面素質(zhì)的雙重任務(wù)。而，在大一的寫作課上，我也充分體會到，到了大學(xué)，寫作已經(jīng)不再是，給幾個固定的格式，找一些內(nèi)容直接套上去就行的了，生搬硬套的作文，已經(jīng)不適合提高自己的寫作能力了。

對于文學(xué)寫作，每個人都有不同的感想，就如“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，畢竟每個人都有他們自己的價值觀和世界觀，我們不能把自己的感想強(qiáng)加在別人身上，但我們可以有屬于自己的感想。因此，我有以下幾點(diǎn)感想。

第一，閱讀是很重要的一步。沒有閱讀，文章很難寫得有深度，而且寫作的時候容易犯一些小錯誤，引經(jīng)用典，可以使文章讀起來沒那么淺顯易懂，文學(xué)性也高一點(diǎn)吧，而且，在寫作的過程中，也可以與書本的作者進(jìn)行的情感的交流。還記得，在初中的時候，語文老師總是說，你們可以盡管“放炸彈”，也就是說，你們可以引用一些經(jīng)典的詩句和典故之類的，使你們的作文更有看點(diǎn)。當(dāng)時，我們還以為那是老師逼我們背書的異種方式呢，如今看來，讀多一點(diǎn)東西，還是很有用的，也對這位語文老師心懷感激，讓我們對寫作有了更高一層的理解。

第二，寫作要從身邊的小事開始。大千世界，無奇不有，小至每一朵花，沒一條小草，大到每一個人，每一件新聞都是寫作靈感的源泉，只要用心去感受，每一幅圖，每一道景，都是一篇意味深長的文章，文章就會反映生活點(diǎn)滴小事，更貼近生活，更貼近群眾，那么也可以與讀者產(chǎn)生共鳴。

第三，寫作要有豐富的想象力。一切創(chuàng)造性的活動都離不開想象，文學(xué)寫作當(dāng)然也不例外，作者的腦海中所想象的東西，是一段影像，是一幅畫，是一道景，加以書面表達(dá)，也是一篇文章，再加上，如果動起筆來如行云流水，由物及人，由景及情，由此及彼，由近及遠(yuǎn)，文章內(nèi)容才能豐富，意境開闊，思想深刻。如果缺乏想象力，就如一潭死水，思維干涸，難以動人。

第四，寫作要有屬于自己的風(fēng)格。我相信，每一篇文章都是作者的自敘，盡管文章的內(nèi)容千變?nèi)f化，文章里面還是包含了屬于作者自己獨(dú)特的感覺與情感，形成作者的獨(dú)特風(fēng)格。關(guān)于文學(xué)寫作，文體有很多，寫作技巧也不少，我自己還是處于很初級的階段，要寫出很好的文章，還有很大的一段路要走，光是想，是不能使我進(jìn)步的，我還是要不斷努力地練習(xí)，開闊我的思維，豐富我的想象，提高我的寫作技巧，希望，有一天，我能寫出比較好的文章。

第二篇：科技英語論文寫作學(xué)習(xí)感想

科技英語論文寫作學(xué)習(xí)感想

班級：

姓名：layhot 學(xué)號：

指導(dǎo)老師：

《科技英語論文寫作》感想

今年是我第一次踏入西安交通大學(xué)，以前對她有的只是羨慕和敬畏，而現(xiàn)在卻感到了更多的親切和踏實(shí)，還沒開學(xué)的時候就面臨著選課，說實(shí)話，我對研究生的課程怎么上幾乎沒有什么概念，對選課也沒有太多的了解，只是憑感覺隨便選了一些，對《科技英語論文寫作》這門課當(dāng)時也沒太多的印象，所以在預(yù)選課的時候我沒有選這門課程，等到開學(xué)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下把專業(yè)課選好了后就開始調(diào)課，也許是偶然的原因吧，這門課程的開課時間正好和我的別的課程不沖突，而且我想到這個課是我以后要用到的，抱著實(shí)用的態(tài)度我選修了這門課程。在沒上課時我就覺得這個課應(yīng)該是一個比較枯燥的課程，講的都是關(guān)于科技方面的英語翻譯，都做好了接受上這樣枯燥的課的一個心理準(zhǔn)備，但這一切都只是我的一個猜想，等我真真上了這門課時我才覺得不是那么回事，這正應(yīng)證了一個道理：課程比較枯燥乏味，但只要上課老師的人能夠把它用不一樣的方式講出來，照樣可以講的津津有味，讓人覺得聽的有意思，感興趣。

隨著我國科研的發(fā)展以及與世界的交流越來越多，科技英語對我們來說日益顯得重要了，掌握科技英語論文寫作可以說是與外界有了更便捷的溝通橋梁以及科學(xué)技術(shù)的共享和相互促進(jìn)，尤其對我們研究生來說，掌握科技英語寫作幾乎是我們的一門必修課，如果我們不能夠很好的掌握它，那么它就會成為我們和國外進(jìn)行技術(shù)交流的一道不可逾越的障礙，這也會成為我們獲取國外先進(jìn)技術(shù)的一道門檻。另外，學(xué)習(xí)科技論文寫作可以使別人知道我們的研究進(jìn)展以及成果，以便得到我們應(yīng)得的認(rèn)可和尊重。

在上課之前，對于俞炳豐老師只是聽說而已，知道他是能動學(xué)院的教授，錢學(xué)森圖書館的館長，但有一點(diǎn)我感到有一點(diǎn)奇怪，俞老師是一個能動學(xué)院的教授，他應(yīng)該是能動方面的專家，怎么給學(xué)生上《科技英語論文寫作》這門課了，總覺得這個課應(yīng)該由一個英語專業(yè)的老師來上，他應(yīng)該是外語學(xué)院的老師。帶著這些疑問，第一次開始上《科技英語論文寫作》，也是第一次聽俞老師講課，原來俞老師已經(jīng)上這個課上了好多年了，就連教材都是他一個人編寫的，這個課很受學(xué)生的歡迎，這其中的原因多半是因?yàn)橛崂蠋熤v課比較有特色，而且能夠把比較繁瑣的的東西歸納總結(jié)，以一種讓人很容易接受的方式表達(dá)出來。另外，他還不忘把他豐富的閱歷以及這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)講給我們聽，讓我們受益匪淺。從中明白了許多在做研究是的道理以及和別人尤其是外國人交流時應(yīng)該注意的問題，大從出國參加會議，小到參加這種國際性的會議時的衣食住行，樣樣都有涉及。通過聽俞老師的講解以及自己對這一課程的領(lǐng)悟，我對科技英語論文寫作也有了更深的理解，可謂收獲頗豐。一有新發(fā)現(xiàn)，就立即記下來。課后做一些補(bǔ)充，還有批注，算是自己的心得。同時也覺得在以后寫英語論文是不會變的盲目無助，而是會有例可尋，大的結(jié)構(gòu)和框架不會出錯，能夠心中有數(shù)。

我覺得俞老師對論文怎樣去發(fā)表英語論文講的很詳細(xì)，其中涉及了很多我們不能在書本上學(xué)習(xí)到的知識，包括論文評審的過程和周期以及應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)，甚至包括到圖表等具體的細(xì)節(jié)，讓我感到受益匪淺。這個我感到非常實(shí)用，建議俞老師以后開一個這樣的專題講座。在講課之余俞老師還不忘和我們分享出游各國時所見的風(fēng)土人情，尤其是又一次他給我們看的印度泰姬陵，給我們講了

這個歷史遺址的相關(guān)知識，是我們在學(xué)習(xí)之余即得到了也放松和愉悅，同時也是我們增長了見識。在整個課程結(jié)束的最后兩節(jié)課然我感到很好而且比較實(shí)用和能夠鍛煉學(xué)生的能力。俞老師安排了學(xué)生模仿國際會議進(jìn)行英語演講，同時做好PPT進(jìn)行全真模仿和鍛煉。雖然沒能有幸上去演講，但能看到同學(xué)們上去演講也還是受益匪淺，尤其有一個同學(xué)讓我感到由衷的佩服，同時也從他的出色表現(xiàn)中學(xué)到了許多東西，他竟然能在PPT頁數(shù)不是很多的情況下用英語為大家有聲有色的講的將近二十分鐘，期間并無重復(fù)和間斷，光這份勇氣和從容就讓我感到佩服，當(dāng)然他的英語水平那也自然相當(dāng)了得。最后一節(jié)課里，俞老師又請到了圖書館里的一位老師專門給我們講了關(guān)于怎樣進(jìn)行文獻(xiàn)查閱的專題講座，這對我們來說非常實(shí)用，從中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于電子數(shù)據(jù)庫的背景知識及其使用的方法，原來我們學(xué)校有這么好的學(xué)習(xí)資源，以后一定要充分利用。

《科技英語論文寫作》寫作課最后的大作業(yè)是翻譯一篇2010年3月以后具有代表性結(jié)構(gòu)的科技論文文章，為此，我在萬方數(shù)據(jù)庫里找了好久，也找到了一些比較符合要求的文章，綜合對比之下我最終選了一篇西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)上的一篇關(guān)于MEMS技術(shù)的文章，這個文章比較長，但我覺得它的結(jié)構(gòu)很好，有介紹，實(shí)驗(yàn)，分析及總結(jié)，還有很多圖表附在當(dāng)中，讓人容易理解。

在翻譯這篇文章中我遇到了很多問題。首先，在文章名字的翻譯上我看了它的英文摘要里的翻譯，但總是覺得沒有遵從文章漢語名字，而是換了另外一種說法，在我看來卻更能說明文章中所講的東西，所以我沒重新翻譯，反而覺得把文章的中文名也按英文的表述方式寫出來更好一些。我把它寫為《兩種微型制動器在流體分離主動控制中的應(yīng)用》，這樣我覺得更直觀一些。論文摘要部分原文中的英文版本根本不是翻譯原文的摘要，我自己又重新翻譯了一下，文中的邏輯結(jié)構(gòu)感覺很難用英語通順表達(dá)，修改過幾次，但感覺還是不能盡人意。覺得我把中文邏輯轉(zhuǎn)換成英語邏輯方面還有一定的欠缺。這篇文章的開頭對所研究的問題中的概念和背景進(jìn)行了簡要的簡紹，并把所要研究的課題和方向進(jìn)行了說明，這對理解文章有很大的幫助。這段屬于綜述說明性的中文，所以翻譯還比較順利，只是有一句“本文研究了采用MEMS技術(shù)制造的2類微型致動器?”感覺翻譯成“This paper studied using two kinds of micro actuators?”有點(diǎn)不太妥當(dāng)。

在翻譯過程中還有很多的圖表要進(jìn)行翻譯，我都一一安要求進(jìn)行了翻譯，但其中肯定還有很多不妥之處，我以后要多加努力做的更好。最難翻譯的莫過于進(jìn)行數(shù)字性的說明，例如：“MEMS微型合成射流器結(jié)構(gòu)尺寸設(shè)計(jì)如下：噴口橫截面為正方形或矩形，長寬尺寸取值范圍在100μm~1.5mm之間，深度為100~400μm；腔體橫截面為正方形，邊長為2．5~8 mm，腔深50~150μm。銅箔厚度為50~100μm；壓電陶瓷片為方形，邊長2~6 mm，厚度150~300mm。”雖然我用了好長時間但感覺翻譯依然不盡人意，總是感覺有點(diǎn)太過于堆砌的感覺，不能夠走到靈活多變，舒暢自然。希望老師以后能在這方面多講述一下，以便我們能夠更好的理解，最好能夠給出一個例文。

對于翻譯的這篇文章，雖然感覺翻譯不是很順利，其中也有可能有很多的不當(dāng)甚至錯誤之處，但總體感覺學(xué)習(xí)了很多這方面的知識，有很多的進(jìn)步，對英語科技論文寫作有了一個等全面的認(rèn)識，總之這是一次比較好的鍛煉。

關(guān)于《科技英語論文寫作》課程對俞老師的建議，我主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：（1）希望俞老師以后能多講講怎樣才能提高對科技英語即專業(yè)方面英語的學(xué)習(xí)水平和掌握程度，有沒有好的學(xué)習(xí)方法或者平時閱讀文獻(xiàn)是應(yīng)該注意哪些問題。（2）建議俞老師有時間的話可以做幾次學(xué)校范圍的專題講座，內(nèi)容可以精煉一

些，或者只做某一方面的，例如論文的發(fā)表、評審，注意的細(xì)節(jié)，以及平時怎樣加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，這樣就可以是很多沒有時間去聽您這門課的同學(xué)照樣學(xué)到很多這方面的知識。

第三篇：文學(xué)劇本的寫作格式 樣本

(一)文學(xué)劇本的寫作格式

文學(xué)劇本是電視劇的基礎(chǔ)，由劇作者完成，是未來電視劇的框架，對未來電視劇的主題、人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu)以及風(fēng)格等作出明確規(guī)定。

就篇幅而言，一般情況下每集電視劇的長度加上片頭片尾播映時間大約五十分鐘，寫成劇本大約一萬五千字到兩萬字之間，包含的場景多則七十到一百以上，少則十幾個乃至幾個場景。也有較長的，如最近播映的韓國電視連續(xù)劇《愛情是什么》，每集長度達(dá)九十分鐘以上。有些系列短劇，每集長度不過二十多分鐘，寫成劇本也不過六七千字左右。

在對劇本的要求上，劇作者與導(dǎo)演視角總是有所區(qū)別，劇作者往往有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，希望劇本有更強(qiáng)的文學(xué)性和可讀性，導(dǎo)演看重的是可拍性，注重劇本的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，講究視覺效果，其文學(xué)色彩在拍攝中往往會被剝離開去，劇作者與導(dǎo)演對劇本的不同要求，也就形成了兩種文學(xué)劇本樣式，一種偏重文學(xué)性，另一種則偏重鏡頭感。

1、偏重文學(xué)性的劇本

特點(diǎn)：

(1)劇本不但是可供拍攝的(習(xí)慣上稱為“可拍性”)，而且也很注意文字語言的修辭和文采。它既為導(dǎo)演拍攝提供了基礎(chǔ)，又能成為一種普通讀者閱讀的文字讀物。

(2)往往以場景的時空變化來劃分劇本的文字段落，但不在每次時空轉(zhuǎn)換的時候標(biāo)明時間、地點(diǎn)之類，而是通過對情節(jié)的描述自然而然地體現(xiàn)出來。

(3)不對拍攝技術(shù)作明確的規(guī)定(比如注明什么“特寫”、“推”、“淡出”之類)，而是通過對藝術(shù)形象的直接描寫把內(nèi)容暗示出來。

[示例一]

1921年1月的一天，午后。

倫敦，泰唔士河畔，碼頭上。

冬天的倫敦，細(xì)雨中，濃霧漸漸散開，但濕氣還是時時撲面而來。接船的人群中，徐志摩身著深灰色長大衣，外裹一件雨衣，戴著禮帽，衣領(lǐng)也都翻立起來。他右手挎著一把長柄雨傘，左手捧著一束鮮花。一旁，站著劉叔和，也是一身御寒的衣著。

一會兒，一輛黑色小車駛近，停下，陳西瀅從車窗內(nèi)探出頭來，抬手向徐志摩打了個招呼： “志摩，我先去把車停好。”說完，小車慢慢向停車場駛?cè)ァ?/p>

停好了車，陳西瀅向著徐志摩、劉叔和走來。

徐志摩： “來，來，西瀅兄!叔和，這位就是陳西瀅先生，說好了今天介紹你們見面的。”

劉叔和走向陳西瀅：“久仰，久仰!志摩早就說了，您是大名鼎鼎的吳稚老、吳稚暉老先生的外甥!”

陳西瀅： “叔和兄的大名，我陳西瀅也早就如雷貫耳了。今日相識，十分榮幸。”

徐志摩： “好了好了，都那么客氣做什么?以后,大家還要互相關(guān)照才是。”

劉椒和： “我們也算得上?同是天涯淪落人? 了。

不，這話不對，志摩的家眷一會兒就到，他不算淪落人了，不與我們?yōu)槲榱?”

2、偏重于鏡頭的劇本

特點(diǎn)：

(1)編劇把提供導(dǎo)演拍攝作為自己唯一的責(zé)任和目的，并不準(zhǔn)備使自己的劇本成為一種文字讀物。因此，多采用對動作或畫面的直接白描，不追求文采，無可讀性。

(2)以場景(有時甚至細(xì)致到以鏡頭)來劃分文字的自然段落。在每段之首專用一行文字標(biāo)明場(或鏡)號，場面發(fā)生的地點(diǎn)、時間等等。

[示例二]

(1)校園(外 日)

俯看，濃郁的樹木，古色古香的建筑。

越過大片樹林，看見一片湖水。

湖光粼粼，楊柳依依。

湖畔的長椅上，相依相偎的戀人，埋頭讀書的學(xué)生。

對面，幾幢紅磚大樓，由遠(yuǎn)而近。

(2)機(jī)房(內(nèi) 日)

齊雪竹坐在電腦前，專注地看著著電腦屏幕。

細(xì)長的手指在鍵盤上熟練地跳動著。

屏幕上出現(xiàn)一行行英文字母。

齊雪竹看著屏幕低聲念著。

字幕：齊小姐：我們已于4月16日收到您寄的電子郵件，您在信中回絕了我校給您提供的入學(xué)機(jī)會及獎學(xué)金，對此我們深表遺憾并祝您好運(yùn)……

齊雪竹呆呆地看著屏幕，抬起雙手，插進(jìn)自己頭發(fā)里，搖著頭，痛苦而困惑，喃喃自語：天啦，這到底怎么回事……

聲音越來越大，在大樓里回響。

(3)教室(內(nèi) 日)

蕭鋒站在講臺上面對學(xué)生，侃侃而談：……在我看來，“己所不欲，勿施于人。”這句話包含了中國人全部的道德理念。無論做什么事情，我們都應(yīng)該設(shè)身處地為別人著想。自己不想得到的，別人肯定也不想得到。譬如說……

呼機(jī)的響聲。蕭鋒住口，皺著眉頭往下看著。

臺下，學(xué)生們回頭看著，目光集中一個學(xué)生身上。

學(xué)生滿臉通紅，低頭把呼機(jī)關(guān)上。

蕭鋒淡然一笑：譬如說，假如你是個老師，此刻站在講臺上講課的是你，那你肯定不希望聽到這種聲音。

教室里又響起了呼機(jī)聲。

蕭鋒停住嘴，皺起眉頭，看著底下的學(xué)生：誰的呼機(jī)?肯不能關(guān)掉?

學(xué)生相互看著，有人摸出呼機(jī)來看著。

蕭鋒神色嚴(yán)厲：把呼機(jī)都給我關(guān)掉!

有學(xué)生笑著：老師，是您的呼機(jī)!

蕭鋒伸手往腰間一摸，把呼機(jī)拿出來看了看，尷尬地笑了笑：哦，對不起!

學(xué)生們看著蕭鋒，哄笑。

(3)經(jīng)常明確地從技術(shù)上規(guī)定拍攝的方法，甚至詳細(xì)地對攝制組的其他創(chuàng)作人員(導(dǎo)、演、攝、錄、美——)也作出許多的較為具體的指示。

[示例三]

(1)外景。泰晤士河口，日落。風(fēng)在尖聲呼嘯，宛如鬼嘯。遠(yuǎn)景。小男孩匹普沿著河口岸邊跑來，他沿著彎曲的小道跑向攝影機(jī)，攝影機(jī)用跟搖鏡頭拍攝。小道旁邊豎著一個把犯人尸體示眾的絞架，匹普經(jīng)過絞架時抬頭看了一眼。漸化。

(2)外景。教堂墓地，匹普的中景。他拿著一束冬青枝，爬過倒塌的石墻。當(dāng)他從墓地和老墳旁邊走過時，攝影機(jī)跟著他搖向右方。他走向其中一塊墓碑，在它面前跪下，攝影機(jī)繼續(xù)搖拍——現(xiàn)在是他的中景。

(3)中景。匹普跪在墳前，風(fēng)還在呼嘯。匹普拔掉一棵凋謝的薔薇丟在一旁，又重新拍好土，然后把那束冬青枝放在墳頂工靠近有字的墓碑旁。樹枝的折裂聲。

(二)分鏡頭劇本寫作格式

亦稱導(dǎo)演劇本或?qū)а菖_本，是導(dǎo)演案頭工作的集中表現(xiàn)，是將電視劇的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭的一種劇本。

導(dǎo)演對文學(xué)劇本進(jìn)行分析、研究以后，將未來電視劇中準(zhǔn)備塑造的聲畫結(jié)合的形象，通過分鏡頭的方式訴諸文字，就成為分鏡頭劇本。內(nèi)容包括鏡頭號、景別、攝法、畫面內(nèi)容、臺詞、音樂、音響效果、鏡頭長度等項(xiàng)目。分鏡頭劇本是導(dǎo)演對電視劇全面設(shè)計(jì)和構(gòu)思的籃圖，是攝制組統(tǒng)一創(chuàng)作思想，開展工作的主要依據(jù)，它有利于保證攝制工作的計(jì)劃性。

我們把[示例二]改寫成分鏡頭劇本，從中體驗(yàn)一下兩種劇本的不同差異，也可看出編劇與導(dǎo)演不同的視角。

(三)完成臺本

完成臺本被稱為鏡頭紀(jì)錄本。是在整部影片拍完后，由場記完成的工作。任務(wù)是把拍成并定了稿的影片中一切技術(shù)、藝術(shù)內(nèi)容，原原本本地紀(jì)錄下來，并詳細(xì)寫明每個鏡頭的英尺數(shù)。它的格式與分鏡頭劇本基本相同，但對場景只作簡略提示

第四篇：影視文學(xué)腳本寫作

1、電視文學(xué)劇本是用文字描述、表達(dá)的未來影片內(nèi)容的一種文學(xué)形式，是導(dǎo)演創(chuàng)作的依據(jù)。

2、從實(shí)用角度出發(fā)，專家們把電視劇分為肥皂劇、情景喜劇、情節(jié)系列劇、微型連續(xù)劇、電視電影等類型。

3、情景喜劇的基本模式：a、情景喜劇有固定的主要角色和基本環(huán)境。b、情景喜劇的題材遠(yuǎn)比肥皂劇廣泛。C、矛盾沖突和情節(jié)發(fā)展依靠語言來完成。d、大部分情景喜劇會采用舞臺劇的布景方式。e、情景喜劇每集會分成兩大段落，稱為“幕”。

4、在韓國，愛情劇是韓國電視劇的重要和主要類型之一，至今已出現(xiàn)了一系列優(yōu)秀的作品，如《只愛陌生人》《青春陷阱》《愛上女主播》《藍(lán)色生死戀》《情定大飯店》《美麗的日子》《冬季戀歌》《對不起，我愛你》《巴黎戀人》《巴厘島的故事》《我叫金三頓》等。（寫三個）5、1958年，中國第一座電視臺——北京電視臺（現(xiàn)中央電視臺的前身）開始試播。

6、中國電視劇樣式多種多樣，從形式體制上可以分為電視單本劇、電視連續(xù)劇、電視系列劇等等。從題材內(nèi)容上可分成歷史劇、武俠劇、革命歷史劇、農(nóng)村劇、校園劇、都市情感劇等等。

7、情景喜劇特點(diǎn)：a、情景喜劇奉行快樂原則，發(fā)展搞笑藝術(shù)，有笑聲，還有笑聲里的思考。b、情景喜劇大都表現(xiàn)觀眾容易產(chǎn)生共鳴的人物，言百姓所言，說百姓之事，反映百姓的心理，貼近生活，貼近百姓，平民色彩比較明顯。c、情景喜劇語言機(jī)智、幽默，具有表現(xiàn)性格、渲染氣氛、啟迪思考的重要作用。d、情景喜劇動作引人發(fā)笑。e、情景喜劇與一般喜劇之間的差別，不僅在于情景喜劇中多了一些來自觀眾的歡笑，在人物設(shè)置。情景、拍攝方式上也有區(qū)別。f、情景喜劇敘事方式多種多樣。

8、動作性是影視藝術(shù)的本質(zhì)屬性之一，是影視藝術(shù)區(qū)別于繪畫、雕塑、攝影等一切靜態(tài)造型藝術(shù)的根本要素.9、動作性是影視劇作構(gòu)造沖突、推進(jìn)劇情的根本動力。

10、為什么影視文學(xué)必須運(yùn)用畫面講故事？A、畫面敘事比語言文字的敘事更直觀。B、敘事更豐富。C、更為貼近現(xiàn)實(shí)。D、更能表達(dá)情感。E、用畫面塑造人物性格比語言文字更為形象。F、用畫面講故事更便于“聲畫結(jié)合”。

11、“腳本”的影視文學(xué)大體被分為三類：a:電影、電視劇文學(xué)劇本。b：電視文藝節(jié)目腳本。如：文藝專題片的解說詞、MTV的歌詞歌詞、小品、朗誦詩、曲藝節(jié)目等文本。c:電視文學(xué)節(jié)目腳本。如：電視散文、電視詩歌、電視小說的文稿。

12、電視連續(xù)劇是分集播出的多部集電視劇，其中主要人物和情節(jié)是連貫的，每集只播出整個故事的一部分，但它也可以單獨(dú)成立，只是要在結(jié)尾處留下懸念，以待下集時，人物與情節(jié)再繼續(xù)發(fā)展。

13、影視劇本的文體特征：a、視覺的形象性b、影像的動作性c、造型的綜合性d、展現(xiàn)的藝術(shù)性。

14、構(gòu)思故事是影視文學(xué)具體創(chuàng)作工作的開始。

15、影視改編一般說來應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：a、改編應(yīng)當(dāng)遵循改編者與原作方“互利互惠”的原則。B、改編成的影視劇應(yīng)該與原作之間具有起碼的相似性。C、藝術(shù)上的“知音”關(guān)系，是改編取得成功的最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。d、改編者應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性，堅(jiān)持藝術(shù)的創(chuàng)造性原則。e、名著改編的特殊原則。

16、影視改編的常見方式：照編、改編、創(chuàng)編。

17、照編：既是把原著內(nèi)容不大變動地用影視方式體現(xiàn)出來。

18、對于文學(xué)作品的改編，鮮明生動而準(zhǔn)確的把文字中的人物、情節(jié)、環(huán)境等因素視覺化，是非常重要的。

19、素材（名詞解釋）是影視劇策劃人、劇作家和各種造型藝術(shù)家在生活中積累下來的沒有經(jīng)過加工的原始材料，是題材的來源和基礎(chǔ)。可以是現(xiàn)實(shí)生活的，也可以是歷史的，還可以是神話、傳說和民間故事傳承下來的，甚至是一切原有的文學(xué)藝術(shù)作品傳承下來的，包括自然和社會的一切領(lǐng)域。

20、武俠題材大致可分為三種：a、根據(jù)歷史及現(xiàn)代的武俠小說改編。b、根據(jù)武俠小說及影視劇中創(chuàng)造出的英雄人物（如黃飛鴻）演繹出來的故事題材。C、根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活或歷史人物虛構(gòu)出的武俠傳奇故事，通常情況下都會盡可能地涉及歷史上有名的人物或事件。

21、類型電影有三個基本元素：一是公式化的情節(jié)，二是定型化的人物，三是圖解式的視覺形象。

22、衡量劇本的好壞有三個標(biāo)準(zhǔn)，即政治價值、商業(yè)價值和藝術(shù)價值。

23、故事的可視性可從以下四個方面判斷：新穎獨(dú)特、精巧離奇、動人、符合影視劇的敘事結(jié)構(gòu)。

24、主題（名詞解釋）是影視劇作品要表現(xiàn)的意圖與焦點(diǎn)所在，是將整個劇作中所有基本元素：人物、情節(jié)與結(jié)構(gòu)以及各種藝術(shù)手段組合起來的統(tǒng)帥。

25、影視劇作品主題的類型：

（一）從社會理性角度劃分：道德觀的主題、社會觀的主題、藝術(shù)觀的主題。

（二）從主觀情感角度劃分：理想主義的主題、悲觀主義的主題、反諷主義的主題。

26、影視劇作品主題的表現(xiàn)：用對白來表現(xiàn)主題、用人物來表現(xiàn)主題、用情節(jié)來表現(xiàn)主題、用結(jié)局來表現(xiàn)主題、用畫面來表現(xiàn)主題。

27、如果說主題是影視腳本的靈魂，那么情節(jié)是影視腳本的軀體。

28、情節(jié)的構(gòu)成有三個特點(diǎn)：第一，情節(jié)表現(xiàn)為人物的行動，沒有人物的行動就無所謂情節(jié)；第二，情節(jié)表現(xiàn)為社會生活事件，沒有社會生活事件也無所謂情節(jié)；第三，情節(jié)表現(xiàn)為一個有機(jī)的整體，把整體割裂開來，某些部分都不是情節(jié)。

29、淡化情節(jié)絕不是不要情節(jié)，只不過有意將傳統(tǒng)意義上的“情節(jié)性”較淡化的體現(xiàn)出來，淡化情節(jié)是相對強(qiáng)化情節(jié)而言的。

30、散文化情節(jié)（名詞解釋）是指那種不注重人事進(jìn)程的緊湊、連貫以及起伏變幻，而有意將生活片段“散漫”地呈現(xiàn)的那種情節(jié)。

31、場景（名詞解釋）其實(shí)就是具體的“故事事件”，是體現(xiàn)在腳本中的“情節(jié)點(diǎn)”，指在某一相對連續(xù)的時空中通過沖突表現(xiàn)出來的一段動作，完成人物行動風(fēng)險價值正負(fù)變化的敘事單元。

32、情節(jié)設(shè)計(jì)的四個原則：情節(jié)設(shè)計(jì)必須符合生活真實(shí)、符合人物性格、盡量避免俗套、最高任務(wù)是把好故事講好。

33、戲劇人物必須具備下面的特性：首先人物必須具備人類的“普遍性”，其次，人物還必須有“特殊性”，再次，影視劇還需要人物有“沖突性”。

34、影視劇作人物的五個等級：a、動力人物（主人公）b、結(jié)構(gòu)人物（事件構(gòu)成的紐帶）c、功能人物（協(xié)助動力人物實(shí)施行為）d、條件人物e、色彩人物。

35、動力人物：劇中正反兩方面主人公。事件的發(fā)端，行動的決策，推動劇情發(fā)展的人。

36、強(qiáng)化的戲劇沖突：是指濃縮、綜合生活中的矛盾沖突并強(qiáng)烈的加以表現(xiàn)的那種戲劇沖突。

37、影視劇戲劇沖突的特征：1.戲劇沖突是故事情節(jié)的核心2.影視劇戲劇沖突具有鮮明的時代性3.影視劇戲劇沖突的時空結(jié)構(gòu)。

38、設(shè)計(jì)影視劇戲劇沖突的原則：1.影視劇戲劇沖突的合理性2.影視劇戲劇沖突的動作性3.情境性4.戲劇沖突與情節(jié)發(fā)展的同一性。

39、懸念：提出懸而未決的矛盾沖突，引起觀眾的注意。懸念是影視劇編導(dǎo)吸引觀眾最有效的手段之一。40、設(shè)計(jì)懸念兩種方法：1.只簡要的在影片開頭部分提出激烈或生動的矛盾沖突，以使觀眾迫切想知道前因或后果的意念。2.特意讓觀眾知道某兇險事件的全部真相，而影片中的主人公卻還不了解，正入套中。

41、主流化敘事策略：指的是影視劇匯中著重表現(xiàn)的、弘揚(yáng)的是主流文化所提倡的、鼓勵的，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為主流意識形態(tài)服務(wù)的。

42、商業(yè)化敘事策略：著眼于影視劇的收視率和市場的盈利，秉持這種敘事策略的影視劇不以創(chuàng)造性、美學(xué)韻味為旨，不追求思想高度和哲學(xué)升華，而以世俗性娛樂性為唯一的意義，當(dāng)然盡量不突破主流意識的底線。

43、什么是敘事視角：作者必須創(chuàng)造性的運(yùn)用敘事規(guī)范和謀略，使用某種語言的透視鏡、某種文字的過濾網(wǎng)，把動態(tài)的立體世界點(diǎn)化（或幻化）為以語言文字凝固了的線性的人事行為序列。

44.結(jié)構(gòu)在腳本上來講，就是將故事中的人物、少許的對白、復(fù)雜的動作、危機(jī)、沖突、高潮與結(jié)尾等，做適當(dāng)?shù)奶幚恚o密的聯(lián)結(jié)，合情合理地配合起來—一一開始、中間、結(jié)局——以期將故事能用最有效的方法表達(dá)出來，讓觀眾有興趣地去欣賞。

45、結(jié)構(gòu)的主要任務(wù)：1.理線索、擰“麻花”；2.首要元素是構(gòu)建矛盾沖突；3.終極目標(biāo)塑造人物形象。

46、戲劇核是影視作晶全部內(nèi)涵的生發(fā)點(diǎn)、核心，是思想、情感與素材形象初步藝術(shù)結(jié)合的意象實(shí)體。戲劇核，更確切地為其下定義，可稱為“戲劇胚胎”、“劇作雛形” 即是：戲劇的題材、戲劇的題旨、戲劇的藝術(shù)基調(diào)（或曰藝術(shù)品格）。

47、影視劇的總體結(jié)構(gòu)類型：1.戲劇式結(jié)構(gòu)： 戲劇式結(jié)構(gòu)又叫做“傳統(tǒng)式結(jié)構(gòu)”。戲劇式結(jié)構(gòu)在電影史上占有重要的“傳統(tǒng)”位置。所謂戲劇式結(jié)構(gòu)，并非就是舞臺上的戲劇藝術(shù)結(jié)構(gòu)，但它又吸取了戲劇藝術(shù)結(jié)構(gòu)中的一些重要元素。戲劇性結(jié)構(gòu)的三個主要特征：一個是戲劇情節(jié)的貫串性，一個是時空發(fā)展的順序性．再一個是整體布局的嚴(yán)謹(jǐn)性。

2、散文式結(jié)構(gòu)；3.心理結(jié)構(gòu)；4.混合式結(jié)構(gòu)；5.西方現(xiàn)代主義電影結(jié)構(gòu)。

48、好的開端：一般說來，開始應(yīng)該是：1.直接的糾葛的最初的開展。2．應(yīng)該強(qiáng)有力，能夠立即抓住觀眾的注意力。3．應(yīng)該有力量推動以后一切的故事4．應(yīng)該起得自然，應(yīng)該是良好的開始。符合上述四點(diǎn)，應(yīng)該算是好的開端。

49、迅速進(jìn)入發(fā)展的第二階段，那是編劇最難處理的一段。應(yīng)該盡到下列責(zé)任：1.要抓住觀眾的注意力2.要介紹重要角色的一切3.要說明以前的經(jīng)過4.要創(chuàng)造必須的情調(diào)。

50、處理影視劇作的結(jié)局時注意：1.結(jié)局部應(yīng)該在動作中進(jìn)行表現(xiàn)2.在處理性格時必須注意掌握性格發(fā)展的一定限度3.在結(jié)局部對矛盾的處理也應(yīng)注意掌握一定的分寸4.結(jié)局部應(yīng)該干凈利落，切忌拖泥帶水、畫蛇添足。

51、影視劇人物語言的功能與特征：1.人物語言的跳躍性特征2.人物語言的表現(xiàn)性特征3.人物語言的個性化特征4.語言的個性化與人格分裂5.人物語言的口語化生活化。

52、談?wù)剬n劇的感受： 現(xiàn)在韓劇已經(jīng)走入了中國人的世界，越來越多的中國人加入到了看韓劇的行列，也有人認(rèn)為韓劇是典型的肥皂劇，沒有什麼意義；但大多數(shù)韓劇是感性的，這種感性也就激發(fā)了人們內(nèi)心深處的最真摯的感情，讓整天奔波于工作的人們可以感到一絲的輕松。而大陸的那些打打鬧鬧的劇情只會讓人們感到更加的疲勞。也有人說韓劇都如出一轍，我不這么認(rèn)為，雖然有些相似，但是要表達(dá)的情感卻是不同的。我自己也關(guān)注了一些韓劇如：《浪漫滿屋》、《天國的階梯》、《繼承者們》、《星你》等。

1、成為成功的作品，要有出色的演員，而韓國演員正是韓劇成功的主要力量。作為情感片，演員為帥哥和美女。帥哥集帥氣與魅力，剛?cè)崤c專情一體，同時顯得非常有涵養(yǎng)；美女一般都顯得超凡脫俗，舉止文雅、得體，專注愛情，這些在不同作品里都有不同的展現(xiàn)。

2、韓劇成功最大之處就在于它出色的劇情。劇情畢竟是一部作品的靈魂，非常成功的韓劇就在于它非凡的劇情。劇情不一定要有多復(fù)雜，像《my girl》，簡單的劇情，卻換來了巨大的成功。它也許并不特別奇特、刺激，它往往顯得輕緩、浪漫，它往往使很多人融入其中、不愿走出韓劇的世界。走出韓劇，一切好像顯得是那么的世俗，顯得那么無味。因?yàn)楹芏嗳嗽诳错n劇的時候早已注入了自己的感情，走出韓劇就如同丟失了感情。

3、邊拍邊播。在韓國一部新劇播出時，一般已經(jīng)拍了，網(wǎng)絡(luò)媒體對電視劇影響很大，如果一個聲音一致，作家就會有所改變。邊拍邊播能讓導(dǎo)演和編劇緊密跟著觀眾的喜好及時調(diào)整劇情，韓劇的拖拉不是編劇的錯，而是觀眾的錯。不是編劇的需要，而是市場的需要。韓劇特別重視細(xì)節(jié)，讓人有親近感和現(xiàn)實(shí)感，這些細(xì)節(jié)，實(shí)際是編劇留有余地，以便給下面的劇本創(chuàng)作留下空隙。

4、成功的韓劇得之于獨(dú)到的文化。他們對愛情、婚姻和家庭的看法，有的是現(xiàn)代的全球化的，有的是民族的傳統(tǒng)的。人物造型的變化更是非常豐富，從發(fā)型到衣著，無不折射著一種特有的氣質(zhì)。看韓劇，我也不知道為什么，好像經(jīng)配音后就變了味，配音后的韓劇好像缺失了很多感情。聲音甜美，但往往很空洞。

總之，不管你怎么看待，韓劇的風(fēng)暴早已襲來。它帶給你的或許是輕松的喜悅，或許是淡淡的悲傷，或許陪伴你度過了漫長的時光，或許使你重新認(rèn)識了愛情、家庭和人生。

第五篇：文學(xué)寫作的意義

文學(xué)寫作的意義

(2021年3月24日在紫陽的演講)

內(nèi)容提要：

回顧作家本人半個世紀(jì)的文學(xué)寫作經(jīng)歷，結(jié)合陜西文學(xué)的發(fā)展歷程，闡述新時代文學(xué)作品應(yīng)有的文化立場和價值觀以及審美取向。文學(xué)寫作無用而有大用，在人生的途中一邊把握好生活的指向，一邊體察這個世界的情趣，吸納文學(xué)前輩遺留的思想精華和藝術(shù)滋養(yǎng)，在大自然的萬物生長中采擷生命之花，與時代同步，抵達(dá)向死而生的彼岸。個人感受的文字，是融入共性之大書的，不僅僅撫慰自我的心靈，且對于大眾和社會的文明進(jìn)程有益，給養(yǎng)育自已的時代以力所能及的報(bào)答。盡管年近七十，仍疲馬三嘶，期望余生充滿平和的詩意。

1.紫陽

紫陽這個地方，紫氣東升。好多同學(xué)們可能覺得這個時間很遙遠(yuǎn)，我在四十年前就來過紫陽，也就在紫陽中學(xué)講課。當(dāng)時我也就三十郎當(dāng)歲，沒想到過了四十年，年近古稀七十的時候還能坐在這里，和朋友們和同學(xué)們交流文學(xué)寫作，我覺得我是很幸運(yùn)的。

記得在上個世紀(jì)八十年代初，我和賈平凹、商子雍來到咱們紫陽，住在河邊的一個吊腳樓的居民家里。晚上山谷里一片漆黑，江水很幽暗，整個山城燈火輝煌。第二天早晨，用手掀開那個窗戶，有一個木棍把它撐起來，看著河水和對岸幽藍(lán)的山脈，覺得這個地方是一個神仙居住的地方。記得當(dāng)時的向?qū)В俏业奈膶W(xué)朋友張宣強(qiáng)，也就一塊兒下到河里劃船。我是在北方生長的，很難見到像這么寬闊的清澈的河水，坐在小船上用篙劃船。有時候逆流而上，感覺到船底在嚓嚓地響，貼著河床了。我說，這么淺的水，怎么能夠把船浮起來，水的浮力很大。我記住了這條河的名字：任河。

自從那一年之后，一直到了新世紀(jì)，也就在2010年以后這幾年，我又兩次來過紫陽。一次是跟著省政協(xié)文史專家考察古村落，再一次和環(huán)保專家來考察南水北調(diào)的水質(zhì)情況。今天是第四次到了這個地方，你想一個人一生中，有那么幾次到了幾百里之外的一個陌生地，可見我和這個地方是有緣分的。

2.《閱讀徐山林》

后來，我到安康來的機(jī)會比較多。前幾年我寫了一本傳記文學(xué)，叫《閱讀徐山林》。緊接著，又寫了一部《1983安康大水災(zāi)》。

徐省長這個人，我過去和他交往不多。到我五十七歲提前退休回到老家,有一天他讓秘書開著車到我老家，來找我給他寫一本書。我說，西安和安康那么多作家，我現(xiàn)在已經(jīng)回到農(nóng)村了，和我媽在地里種紅苕種玉米。我已經(jīng)變成一個像劉心武講的一個養(yǎng)老金領(lǐng)取者，其他身份沒有了。也只是寫一些歸園札記，每年在人民日報(bào)發(fā)一兩篇，寫鄉(xiāng)下的現(xiàn)實(shí)生活。之前寫了幾十部書，不想再寫書了。但徐省長非常誠懇，說就是要讓那個寫鐵市長的人來寫我，篩選了很多人你最合適。我說那就是把你寫成鋼省長，開玩笑嘛。

徐省長從小在安康長大，讀的是挪威傳教士的教會茅屋學(xué)校。他早年喪父，媽媽給富人在漢江邊洗衣服，有次衣裳被水沖走了，工錢拿不到就得餓肚子。他長大后在一個織襪廠做童工，每天從漢江碼頭上挑煤，學(xué)做襪的手藝。解放后他加入了工會，又做了安康縣團(tuán)委干部，做《陜西青年報(bào)》安康記者站記者。后調(diào)到省上做記者，采訪過全國有名的農(nóng)民詩人王老九。我是步他后塵，于1975年從西北大學(xué)畢業(yè)，分到團(tuán)省委參與創(chuàng)辦《陜西青年》雜志，整整比他晚了二十年，算是他的后輩了。當(dāng)時和他一起的有攝影記者張毓秀，二十年后又和我做同事。張毓秀家在咸陽紡絲廠，是張藝謀的啟蒙老師。我在寫徐山林這本書時，張毓秀也參與了討論。徐省長在七十八歲才從省委省政府決策咨詢委員會主任退下來，從上世紀(jì)六十年代起，他是陜西政界半個世紀(jì)這一歷史時期重要亊件的見證人，深知其內(nèi)幕。期間，回到安康當(dāng)書記，又回西安當(dāng)副省長多年，陪過多位歷任省領(lǐng)導(dǎo)。作為安康之子，為家鄉(xiāng)的移民搬遷、脫貧致富、慈善事業(yè)和文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。他愛好詩文和收藏，把若干萬件書畫集郵票證文物等捐給家鄉(xiāng)，設(shè)立了“藏一角"博物館。所以我感覺到，他是一個平民出身的官員，也是由筆桿子走上高官的，曾參與過中國農(nóng)村體制改革研究小組的工作，在實(shí)踐中具有了領(lǐng)導(dǎo)才能。

我寫他，單獨(dú)采訪他三四十次，錄音的文字電子版有上百萬字。參加座談或采訪知情人有上百人，幾易其稿，終于成書出版。

3.《1983安康大水災(zāi)》

另一部《1983安康大水災(zāi)》，從初稿到問世，經(jīng)歷了三十年。

安康水災(zāi)發(fā)生后，我和路遙一行到安康講課，在一個作家家里吃飯，地面上還是淤泥，就吃了一點(diǎn)大米粥和煮雞蛋。我采訪了好多人，寫了一篇五六萬字的《安康城沉浮記》，節(jié)選刊登在《報(bào)告文學(xué)》雜志上。當(dāng)時立足點(diǎn)是反官僚主義，水災(zāi)前領(lǐng)導(dǎo)把雞籠子都搬走了，老百姓不知情，正在辦婚宴，大水就沖進(jìn)來了。萬里副總理來考察慰問，十幾號地縣領(lǐng)導(dǎo)被免職處分。文章借用了圣經(jīng)的大洪水，講了人和自然的關(guān)系。安康城靠近漢江。1983年的水災(zāi)是歷史的重演，是在整整五百年之后的8月1號凌晨又一次發(fā)生的，非常神奇。自古人們依水而居，大水來了就遷到半山上去。過了一百年，人們又返回江邊。人與水相克相生，這樣便輪回遷移了多次，人們往往忘記了人與自然的規(guī)律。

文章發(fā)表后，涉及到被處理的官員，他們寫信給雜志說文章不符合事實(shí)。我說，我寫紀(jì)實(shí)文學(xué)，從來是無一字無出處，可以公開對質(zhì)。雜志停刊后，也就不了了之。到了九十年代，我去了海南辦特區(qū)法制雜志，有一天司法廳長習(xí)正寧說，徐山林省長來了要見你。徐省長說，你把寫安康水災(zāi)的初稿給我，想出一本書。之后給我的是電子版，說打印了幾十冊，內(nèi)部發(fā)給當(dāng)?shù)匚氖匪某墙n案部門參考，當(dāng)事人還在，出書怕惹事。到了2013年，水災(zāi)過去了三十年，事件像渾濁的江水也該澄清了，我又一次潛入史料中進(jìn)行仔細(xì)甄別，與當(dāng)事人重溫舊事，寫出了一本長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)公開出版。一本書，積累沉淀了三十年，通過大水災(zāi)呈現(xiàn)出漢江歷史文化和現(xiàn)實(shí)變遷以及人的生存狀態(tài)與精神處境，了卻了一樁心愿。

文學(xué)寫作的意義，我想其一是價值觀的訴求，二是一種美學(xué)情趣的體現(xiàn)。之后，我參與過古村落和南水北調(diào)調(diào)研活動，對這塊朝秦暮楚之地，有了更深入的了解。先后兩次到過漢江源頭，走遍了秦嶺南麓，寫過幾十篇散文隨筆，涉及到水源地生態(tài)治理和補(bǔ)償提案，呼喚國家宏觀政策的平衡，一江清水送北京，也讓這里的群眾擺脫貧困，過上好日子。

4.《歸園札記》

我提前退休回到老家，把一個廢棄的小學(xué)收拾了一下，陪伴老人，晴耕雨讀，想過一種簡樸的重歸農(nóng)耕文化氛圍的生活。江山易改，本性難移，說是罷筆不寫了，卻總是停不下筆。日常閑下來，就在電腦上敲字，陸續(xù)寫了一些《歸園札記》，沒有想著可以發(fā)表。后來遇見人民日報(bào)一個編輯來西安開會，說你幾十年來在人民日報(bào)發(fā)了不少散文，現(xiàn)在也可以寫寫鄉(xiāng)下見聞給我們。我把一組文章投給她，說這正是鮮活的新鄉(xiāng)土文學(xué)，陸續(xù)發(fā)表了多篇。之后結(jié)集為人民日報(bào)版和谷散文選《秋聲》出版。

其中有一篇《傍晚村景》寫割麥子，我到這個山坡像是一片割過了的麥子地，走近一看，麥子長得像麥茬，因干旱顆粒無收。其他埝地保墑，麥子長得很好。人民日報(bào)發(fā)表前，編輯電話問我，農(nóng)業(yè)部長講今年是麥子大豐收嘛，你改一下。我說這是我親眼所見，渭北一帶減產(chǎn)了，當(dāng)然在中原和東北大地上是豐收了，我寫的是事實(shí)。文章照原稿發(fā)表了。若知天下事，先問鄉(xiāng)下人。這便是真實(shí)的生活，變成藝術(shù)后不失生活的真面目，才是真善美的價值所在。

5.《柳公權(quán)傳》

我感覺現(xiàn)實(shí)題材，對于一個作家來說，總是有一些創(chuàng)作自由上的約束，我便轉(zhuǎn)身潛入歷史的天空，寫中晚唐時代的書法家柳公權(quán)。

當(dāng)時，中國作家協(xié)會有一套國家項(xiàng)目《中國歷史文化名人》叢書，從老子到冰心有120多名傳主，在全國招標(biāo)作者。我看到我的唐朝老鄉(xiāng)柳公權(quán)在列，想著有書法家或唐史專家來寫，一看招標(biāo)結(jié)果，柳公權(quán)無人認(rèn)領(lǐng)，我便斗膽寫了兩萬字提綱投標(biāo)，順利入選了。千百萬書法愛好者熟知顏筋柳骨，卻沒有一部相對完善的反映柳公權(quán)生平的傳記文學(xué)，確因史料稀少，是一塊難啃的硬骨頭。

我下決心梳理中國書法發(fā)展史和唐朝歷史，把傳主放在他生活過的八十八年的風(fēng)云變幻中，寫出一個人的仕途與藝術(shù)創(chuàng)造之間的奧妙。華商報(bào)報(bào)道說，和谷為柳公權(quán)作傳挑戰(zhàn)百萬稿酬，我的壓力可想而知。這套書的作者，大多是茅獎魯獎或一線作家，多是報(bào)告紀(jì)實(shí)文學(xué)作家或詩人散文家或?qū)W者，擅長胡編亂造寫小說的人，還有考據(jù)書法理論或技術(shù)的人不在此列。作品要求尊重歷史事實(shí)，形象生動，可讀性強(qiáng)，思想性與藝術(shù)性俱佳。

這對于古文底子比較薄弱的我來說，的確是一個極大的考驗(yàn)。知難而進(jìn)，一個人的戰(zhàn)爭，只能勝不能敗。翻閱歷史典籍，徒步實(shí)地考察，走訪民間傳說，讓想像力貼近還原柳公權(quán)的生活狀態(tài)和心理情景，從中窺探瘦硬通神的書法創(chuàng)新的內(nèi)在秘密，揭示一個人與社會的關(guān)系以及人格魅力。因與權(quán)威文史專家在一些史實(shí)上的分歧，一度想放棄書稿，經(jīng)與主編溝通，給予信任和支持鼓勵，書稿終得好評并付梓出版，影響廣泛。鑒古喻今，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。

其實(shí)，寫歷史也是在寫現(xiàn)實(shí)，在時代與個人之間，一些道理是共通的。

6.《照金往事》

退休這十年，我給老家寫了幾本書，有寫耀州瓷的《陳爐古鎮(zhèn)》，寫唐代書法家的《柳公權(quán)傳》，寫革命歷史的《照金往事》等。

《照金往事》一書，也是寫了三年，審讀了三年，終于問世。1933年，劉志丹、謝子長、習(xí)仲勛等老一輩革命家，信仰共產(chǎn)黨的理想，為勞苦大眾謀解放，在照金點(diǎn)燃了星星之火。南有瑞金，北有照金，從照金到南梁到延安，碩果僅存的西北革命根據(jù)地，為中國革命提供了新的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。1985年，我寫了政界有爭議的西安市長張鐵民，為民執(zhí)政，關(guān)注民生，改編為電視劇《鐵市長》在中央臺播出。當(dāng)時我就想搞照金的電視劇，之后我去了海南八年，返回西安八年，回到老家后我又想把這個題材重新?lián)炱饋恚葘懗砷L篇紀(jì)實(shí)文學(xué)。這個題材，是劉志丹的弟媳李建彤寫過，發(fā)生了“利用小說反黨是一大發(fā)明”政治事件，一群人被打倒，日后平反昭雪。

事隔多年，這一題材像是熱山芋，炙手可熱卻很敏感，一些影視作品是繞著史實(shí)走，我還是鼓足勇氣涉入這一領(lǐng)域，寫出這段往事的苦難與榮耀。送審后，根據(jù)修改意見幾易其稿，歷經(jīng)三年得以出版，獲得陜西省五個一工程獎。中宣部《黨建》雜志發(fā)文評價，是一部苦難輝煌的英雄傳奇。

7.《春歸庫布其》

前年，我接到遼寧人民出版社編輯電話，讓我采寫鄂爾多斯沙漠變綠洲的故事。我在年輕時寫詩，喜歡七月派詩人牛漢的詩，獨(dú)自游歷過那片天蒼蒼野莽莽風(fēng)吹草地見牛羊的地方，寫過幾篇詩文。后來應(yīng)人民日報(bào)約稿，寫了六千字的報(bào)告文學(xué)《庫布其，綠色琴弦》，反映生態(tài)建設(shè)的時代主題。這一回，寫一個獲得聯(lián)合國地球衛(wèi)士獎的民營企業(yè)家王文彪，在政府宏觀政策支持下，從一個小鹽場做起，通過三十年植樹造林和生態(tài)企業(yè)，使二十萬沙區(qū)農(nóng)牧民脫貧致富，并將生態(tài)模式推廣到華北西北以至非洲，輸出了中國智慧和經(jīng)驗(yàn)。

我深入農(nóng)牧民家庭和科研基地，以及豪華的世界沙漠論壇駐地，翻閱這一地域從兇奴時代到各個歷史階段，游牧文化與農(nóng)耕文化的蒙漢融合，從草木家族到各類人群的生存和精神處境，挖掘人與自然和諧的深刻主題。幾乎跑遍了黃河大拐彎處的每一道沙梁和綠洲，寫了這一代治沙人的命運(yùn)故事。

出版方很重視這部書的創(chuàng)作，與京城多位報(bào)刊主編和作家哲學(xué)家科學(xué)家溝通其思想性和藝術(shù)構(gòu)思，也把我寫得有病住院了。一位遼寧女作家接力加盟，做了補(bǔ)充采訪，完成了這部書的出版。并在北京舉辦了高端座談會，這在我半個世紀(jì)的文學(xué)寫作中尚屬首次，得到了好評。入選2019中國好書榜和新中國七十年百種譯介書目，翻譯為外文進(jìn)入國際圖書市場。

一個人的文學(xué)寫作，類似發(fā)乎情止乎禮，你的寫作對象激發(fā)了你的真實(shí)情感，從而上升到一定的理，充分挖掘它的背景和內(nèi)在特質(zhì)，才能寫出好作品。自我對于現(xiàn)實(shí)生活和這個世界的感受，在首先感動了自己之后，才能把這種價值觀和美學(xué)表達(dá)傳授給讀者。它快慰了自我，將個性水乳交融于共性之中，與時代精神的脈搏一起跳動，才會贏得社會主流文化氛圍和廣大讀者的共鳴。

即使一篇幾百字的散文隨筆，一首小詩，或者是一部影視作品，你想說什么，怎么說，首先取決于內(nèi)容，其次是形式。華麗詞藻，警言妙句一大堆，全是些心靈雞湯，只能哄一些涉世不深的小孩而已。尤其是報(bào)告紀(jì)實(shí)文學(xué)，選準(zhǔn)了題材是成功的前提，其次是調(diào)動自己的生活和藝術(shù)積累，以達(dá)到報(bào)告與文學(xué)性的統(tǒng)一。

8.舞劇

有人問道，你寫過詩，主要是寫散文報(bào)告文學(xué)，還寫小說影視，甚至還做舞劇編劇，舞劇表現(xiàn)幾乎沒有語言，是怎么個寫法呢？

八十年代后期，我把報(bào)告文學(xué)《市長張鐵民》原著改編為電視連續(xù)劇《鐵市長》，參與拍攝工作當(dāng)場記，夢想當(dāng)導(dǎo)演。王惠、任冶湘、李默然、陶玉玲先后參加出演，惠毅統(tǒng)籌，鄭定于、韓小磊參與改編，萬盛華、楊寶石導(dǎo)演。我與擔(dān)任演員副導(dǎo)演的夏廣興結(jié)識，他后來從中國歌劇舞劇院到海南闖蕩，我創(chuàng)辦的海南文化傳播公司與海南電視臺合作，制作了一臺由MTW歌舞組成的春節(jié)晚會，在南海上把船帆染成紅色，叫《揚(yáng)起紅帆》，與夏導(dǎo)探索了一種全新的表達(dá)方式。

新世紀(jì)伊始，我回到西安，夏導(dǎo)來找我搞舞劇《藍(lán)花花》。我寫出劇本初稿，之后被人搞走了，便想到把《白鹿原》改編成舞劇。陳忠實(shí)開始詫異，這還能搞成舞劇？我說，從中抽出小娥和黑娃的愛情，一個女人與四個男人的故事，《羅米歐與朱麗葉》《白毛女》就是典范。他應(yīng)允了，和趙季平等藝術(shù)家參與劇作討論，夏導(dǎo)執(zhí)導(dǎo)，由首都師范大學(xué)音樂學(xué)院搬上舞劇舞臺。先后在北京保利劇院、北京大學(xué)、西安人民劇院公演數(shù)場，一票難求。

接下來，我和夏導(dǎo)帶舞劇《白鹿原》班底，受邀陜旅集團(tuán)華清池實(shí)景舞劇《長恨歌》07版改版，被出品人張小可聘為該劇文化顧問，請來原文化部長王蒙和陳忠實(shí)指導(dǎo)，舉行高端論壇，提升了該劇的藝術(shù)品位，擴(kuò)大了演藝市場。

退休回到老家，又主導(dǎo)了舞劇《孟姜女》的創(chuàng)作和演出，由夏導(dǎo)任藝術(shù)總監(jiān)，與陜西師大音樂學(xué)院劉姬娜總導(dǎo)演合作，參加了省藝術(shù)節(jié)獲精品項(xiàng)目。由此配合孟姜女故里秦人村落數(shù)億元文旅項(xiàng)目的拓展，為資源轉(zhuǎn)型的銅川文化旅游市場增添了新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

文學(xué)寫作與其他藝術(shù)門類是同源的，舞劇也是借助于詩歌散文小說的根性元素，用肢體語言表達(dá)生活，演繹故事，呈現(xiàn)藝術(shù)審美價值的。劇本的文字表述，為舞蹈編導(dǎo)提供了故事情節(jié)和細(xì)節(jié)，及人物的內(nèi)心情景，通過無國界語言障礙的音樂舞蹈表現(xiàn)，給人以思想的啟迪和娛樂的享受。

8.小說

小說，是繼詩經(jīng)漢府、唐詩宋詞、散文八大家、戲曲而衍生出的文字體裁，有四大名著，《紅樓夢》成為不可逾越的經(jīng)典。近現(xiàn)代到當(dāng)代，有建國十七年的小說代表作“三紅一創(chuàng)”，即《紅巖》《紅日》《紅旗譜》和《創(chuàng)業(yè)史》。陜西作家的旗幟是柳青，陸續(xù)獲茅盾文學(xué)獎的小說家有路遙、陳忠實(shí)、賈平凹、陳彥。有的作家寫了多部長篇小說，陳彥從戲劇編劇轉(zhuǎn)身寫小說，幾年工夫，《主角》一舉摘取茅獎桂冠。似乎有點(diǎn)彎道超車，但戲劇與文學(xué)雖然歸屬不同體裁，在生活積累和藝術(shù)修養(yǎng)及發(fā)現(xiàn)方面從來不分家，他是實(shí)至名歸的。我曾為陳彥的劇作《遲開的玫瑰》寫過一篇報(bào)告文學(xué)，他的藝術(shù)品位是為人稱道的。當(dāng)然，陜西有影響的優(yōu)秀小說家詩人散文家不僅限于上述諸位，風(fēng)格不同，時運(yùn)各異，也是卓有成就的。

我的文學(xué)藝術(shù)寫作在體裁門類上興趣寬泛，繁而不精，憑著性子迂回于其間。我八十年代在《北京文學(xué)》發(fā)表過小說《土地》，有點(diǎn)鄉(xiāng)土加魔幻。一部長篇《黑洞》在刊物連載未竟，去了海南八年，返回西安后又陸續(xù)以中短篇形式重新寫出發(fā)表。散文的敘事性與小說的散文化，區(qū)別不大，有的編輯標(biāo)明散文，有的歸入小說，介乎其間總是以它對生活的價值觀和審美訴求衡量坐標(biāo)的。后以散點(diǎn)透視的結(jié)構(gòu)方式，類似阿斯塔菲耶夫《魚王》及格非《望春風(fēng)》，以新的目光透視舊景，其自白往事的抒情風(fēng)格充滿詩意，闡述現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象中的人性本源與道德價值和濃郁的鄉(xiāng)愁，同一題材兩個文本，《還鄉(xiāng)》《谷雨》分別由作家出版社和陜西師大出版社出版。

近幾年，在連續(xù)寫長篇紀(jì)實(shí)的同時，續(xù)寫并修訂小長篇《故里》和《海島》，盡可能以小說筆法，從新的視角拓展散文的局限性，更便于發(fā)散藝術(shù)想像力，渲染故事的豐富性和斑駁色彩，以及人物內(nèi)心復(fù)雜情感的波瀾。這個世界，我來了，我看見了，我寫出來了，無關(guān)追逐名利，暮年在精神上也就相對安然了。

這也可謂文學(xué)寫作意義的一種叩問。

9.文集

2006年，太白文藝出版社出版了《和谷文集》六卷本，陳忠實(shí)寫了六千字《詩性和谷，婉轉(zhuǎn)與徘徊》的序言多有溢美與鼓勵，周瑄璞任責(zé)編。2019年，擴(kuò)充為十四卷本《和谷文集》，由朱媛美任責(zé)編，陜西人民出版社出版。其中的十多部長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)，僅作為節(jié)選構(gòu)成一卷。出文集，傳統(tǒng)意義上好像有生不立傳、蓋棺定論一說，有的作家健在時出了文集，也沒什么忌諱。到了一把年紀(jì)之后，無非是梳理一下自己的莊稼做一次冬藏而已。

疫情期間，我在微信上看到堂侄發(fā)送了一張圖片，是幾百年前老祖先留下的分家契約，我大呼驚奇。上面寫道的地名如二畝坪、五畝坡、崖背上三畝溜、八畝窩，過了幾十輩人了，如今仍然沿襲叫這些名字。先人早化作泥土，土地不老，草木枯榮，一張草紙卻幸運(yùn)地流傳下來，紙不遭遇火災(zāi)或被遺棄，可以耐活千年。

作為文學(xué)寫作，文章發(fā)表了，出版了，收進(jìn)課本中和經(jīng)典選本中，收藏在圖書檔案館里，在無情的時光淘汰中能夠留下只言片語，那就是為歷史文化的文明進(jìn)程添了一粒米的養(yǎng)分，這是令不滿百年的人生稍稍得以撫慰。古人講的所謂的立功立身立言，文字讓短暫的生命延長了，作家所記錄的這個時代的縮影，留給后人去參閱歷史的過往，得到一點(diǎn)啟發(fā)和愉悅，也不失為文學(xué)寫作的意義。

10.疲馬三燍

文學(xué)寫作，有先天的基因，更多的是后天的努力進(jìn)取和積淀。

我上溯祖宗三代，大字不識幾個，有一位堂曾祖父和文瑄，民國時代跟著毛澤東的老師黎錦熙編纂過《同官縣志》，這是我開始寫作時才讀到的。潛移默化，和氏家庭信奉耕讀傳家，敬重文化和知識。我的祖父喜歡編順口溜快板，外祖父是秧歌傘頭唱民歌，受其影響，我從當(dāng)工人到上大學(xué)，就開始學(xué)習(xí)寫詩。二十歲在校報(bào)發(fā)表處女作《實(shí)習(xí)小詩》，二十二歲與同學(xué)賈平凹出版抒情長詩《工農(nóng)兵學(xué)員之歌》。畢業(yè)年當(dāng)編輯多年，有一份職業(yè)養(yǎng)家糊口，業(yè)余寫詩寫散文寫報(bào)告文學(xué)，從未敢有過半點(diǎn)懈怠。即使闖蕩海南八年，還是告老還鄉(xiāng)十年間，也仍然堅(jiān)持讀書寫作。文學(xué)寫作已經(jīng)成為自己的一種生活方式，一息尚存，總是放不下手中的筆，每天不敲打鍵盤好像莊稼人不打糧食，算是白活了。

當(dāng)然，寫了那么上千萬字，五六十部書，所謂著作等身，也大多只是速朽之作，不過屬于敝帚自珍罷了。如今年近七十古稀之年，仍疲馬三嘶，期望余生充滿平和的詩意。文學(xué)寫作無用，而有大用。在人生的途中，一邊把握好生活的指向，一邊體察這個世界的情趣，吸納文學(xué)前輩遺留的思想精華和藝朮滋養(yǎng)，在大自然的萬物生長中采擷生命之花，與時代同步，以抵達(dá)向死而生的彼岸。人的一生，生死二字，無非是生老病死嗎？人一生的責(zé)任，不過是把老的送走，把小的養(yǎng)大，就這兩件事。個人感受的文字，是融入共性之大書的，不僅僅撫慰自我的心靈，且對于大眾和社會的文明進(jìn)程有益，給養(yǎng)育自已的時代以力所能及的報(bào)答。

在座的同學(xué)們大多是文學(xué)愛好者，多讀書，愛寫作，主要是豐富自己的文化修養(yǎng)和提高審美意識。當(dāng)作家的夢往往不可靠，不要抱有文學(xué)幻想，它是用來養(yǎng)心的。任何歪門邪道的出人頭地，虛名頭銜弄了一大堆，沒有好的作品也就沒有意義。開始走上文學(xué)道路的青年，像馬拉松賽跑一樣，起跑時幾萬人，潮水般洶涌，慢慢人也就少了，最后真正沖刺的也就寥寥無幾。一些年輕人一下了看不透，覺得一生非常漫長，豪情萬丈，好高騖遠(yuǎn)，到頭來也許是空空的行囊。所以柳青說，文學(xué)是愚人的事業(yè)，六十年一個單元，他只活了六十二歲，留下了一部不朽之作《創(chuàng)業(yè)史》，他是我們的榜樣，是文學(xué)力量的源泉。

年輕人朝氣蓬勃，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，在應(yīng)試教育的這個道路上也是壓力山大，加油吧，朋友們！謝謝。