第一篇：學(xué)習(xí)教師日常管理辦法心得

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教職工日常管理辦法》

心得體會

我校近期認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)xxx發(fā)【2012】27號，關(guān)于印發(fā)《xxxx中小學(xué)教職工日常管理辦法》的通知；xxx發(fā)【2012】28號，關(guān)于印發(fā)《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見（試行）》和《xxxx義務(wù)教育學(xué)校班主任津貼考核發(fā)放指導(dǎo)意見（試行）》的通知等有關(guān)文件精神。通過學(xué)習(xí)、交流、討論等形式多樣的活動，使我對教師在教育教學(xué)工作中應(yīng)遵守的行為規(guī)范及各項工作要求有了更詳細具體的理解。我將自己學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：

1、身正為范，發(fā)揮帶頭作用。我始終牢記孔子那句話“其身正，不令其行；其身不正，則令其不行。”作為一名xxxxx，我保持每天早到校，堅持校園安全巡查，特別是在每周日下午，保持提前2小時到校，做好學(xué)生到校的安全管理工作。在平時工作中，我不斷警醒自己，弘揚正氣，樂于接受全體師生的監(jiān)督，自覺做到“三不”：即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。只有以身作則，才能贏得教師們的信任與支持。

2、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教書是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。我時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

我平時保持每一節(jié)課提前10分鐘到初三辦公室侯課，提前備好每一節(jié)課，提前將初三復(fù)習(xí)作業(yè)抄在三（2）班教室后面的黑板上，提前一周準(zhǔn)備好下一周的考試卷，每次考試后保持在2節(jié)課內(nèi)批改完成，并做好成績統(tǒng)計工作。

3、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。我不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，我自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在教學(xué)改革的前沿。

4、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實。我耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。我與學(xué)生交朋友，通過課間進班與學(xué)生交流，拉近與學(xué)生的心靈距離；以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

5、開拓進取，不斷創(chuàng)新，實施 “有效課堂”教學(xué)模式。有創(chuàng)新才能有發(fā)展，有發(fā)展才能有更加美好的明天。以課堂為核心，我貫徹實施 “有效課”教學(xué)模式。我深入教學(xué)第一線，在教學(xué)實踐中摸索、交流、反思，利用外出進修的機會，學(xué)習(xí)先進的思想理論，優(yōu)秀教學(xué)方法與管理模式。

在今后的教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格遵守文件中的各項規(guī)定。以身作則，規(guī)范教學(xué)思路，改進教學(xué)中的不足，提高教學(xué)質(zhì)量。教育學(xué)生樹立遠大的理想，孝順父母，用心學(xué)習(xí)，愛護環(huán)境，專心做事。成為對社會有用的人。不把分?jǐn)?shù)作為衡量一個學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。幫助學(xué)生樹立自信心，自己要充滿熱忱的投入教育教學(xué)工作中，做一名讓群眾滿意，受學(xué)生歡迎與尊重的人民教師。

第二篇：外籍教師日常教學(xué)管理辦法

創(chuàng)思教育機構(gòu)外籍教師管理辦法

Measures for the administration of foreign teachers of

Creating Education Institution 機構(gòu)統(tǒng)籌：

overall planning of the institution

1、教學(xué)部對外籍教師實施統(tǒng)籌聘用，依據(jù)外教聘用合同，管理過程中要注意了解和尊重各國的文化，但，無論哪個國家都沒有與我國教師不同的特權(quán)； 1 Teaching Department carries out over-all hiring for foreign teachers, according to the employment contract, we should pay attention to each other 's culture in the process of management.but no matter which country , teachers never enjoy special privileges.2、各園所全面負(fù)責(zé)外教日常考勤、工資、教學(xué)及各項園所規(guī)章制度遵循的管理工作、對外籍教師的教學(xué)情況進行巡班觀察并記錄；

2Each department has over-all responsibility for the management of foreign teacher's daily attendance, wages, teaching and rules and regulations of the park in addition ,the teaching situation of foreign teachers is observed and recorded by turns;

3、教學(xué)部協(xié)助園所開展外籍教師日常教學(xué)評定，定期進行觀摩、評課； 3 The garden carries out daily teaching assessment, regular observation and teaching evaluation of foreign teachers with the assistance of Teaching Department;

4、每月進行外教教學(xué)情況檢查或者外教工作會，每學(xué)期進行至少一次的園所管理人員連同外教一起的溝通管理會議，協(xié)調(diào)統(tǒng)一管理要求； Inspection of foreign teachers' teaching work or working conference should be carried out monthly , communication management conference be gone on once each semester at least in order to harmonize regulatory requirements;

5、園所開展各項節(jié)日活動、外出實踐或者員工福利、競賽等活動要通知外籍教師，將他們視為園所的專科教師進行管理； If the garden carries out various activities,such as practical activities,festival activities and employee benefits contest and so on,it should inform foreign teachers and regard them as the garden's specialist teachers;

6、管理中園所遇到疑問、突發(fā)事項，由教學(xué)部協(xié)助園所解決管理中遇到的困難。6 If the garden encounters difficult problems or emergencies in the process of management,it should solve them with the assistance of the department.具體細則： Specific rules：

1.早上接園時間，外教要與已入園的孩子進行互動，也可以和家長進行簡單的交流，與孩子和家長建立良好的雙向互動關(guān)系。

1.In the time of morning picking garden, foreign teachers should interact with children entered the garden or communicate with their parents so that they could establish a good interactive relationship with children and parents;2.在日常生活中，外籍教師可以與班級教師多進行溝通和交流，為孩子們創(chuàng)造一個互相尊重、和諧的環(huán)境。

2.In the daily life, foreign teachers could communicate and exchange with the teachers in the same class in order to create a mutual respect and harmonious environment for children;3.外籍教師要與班級教師就班級孩子情況進行討論，探討教學(xué)計劃的制定，并隨時注意根據(jù)孩子的發(fā)展情況作相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。

3.Foreign teachers should discuss the situation of the students with the teachers in their class, exploring the Teaching Program, and pay attention to the adjustment of the program according to the development of students.4.外籍教師每月制定教學(xué)計劃，每周向園所教學(xué)管理人員上交備課記錄。在進行教學(xué)活動準(zhǔn)備過程中，如果需要有教學(xué)材料，則可請班級教師或園所行政人員進行協(xié)助。

4.Foreign teachers need to make out a teaching plan monthly, and hand in lesson records to the management staffs.In the process of preparing the 2

lessons, if the teaching materials are required, both the teachers in the same class and the administration staffs can help you.5.外籍教師和班級教師每周進行一次班級會議，制定本周教學(xué)計劃，教學(xué)周計劃的制定必須依據(jù)幼兒園主題活動或班級主題活動進行，并討論如何從旁協(xié)助孩子學(xué)習(xí)英文。

5.Foreign teachers and the teachers in the same class should have a class meeting each week to develop teaching programs that week, which must be in accord with the theme of the kindergarten’s or class’s activity, and discuss how to improve students’ English.6、教案中必須包括日常英語表達，包括簡單的英語對話，節(jié)奏或律動，歌曲和童話故事。還必須創(chuàng)造各種游戲和有趣的戶外活動，提高孩子理解外國文化的能力。

6.The teaching plan should be composed of various games and interesting outdoor activities, the everyday English expression, including simple English dialogue, rhythm, songs and fairy tales, aiming to improve students’ ability of understanding the foreign culture.7、外籍教師要請班級教師協(xié)助進行英文教學(xué)活動，不獨自教學(xué)，要鼓勵班級教師和孩子說英文，并隨時注意利用邊角時間對孩子們英文的學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)。7.Foreign teachers need to assist the teachers in the same class in English teaching rather than teach independently, encourage students speaking English with their teachers and make use of available time to review what they have studied.8、班主任協(xié)助外籍教師每周都要把孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)放給家長。

8.Head teachers should assist foreign teachers to distribute students’ learning content to their parents each week

9、當(dāng)孩子的表現(xiàn)不是很好時，要尋找方式鼓勵孩子。可以先給孩子看到你的關(guān)心，或是給予孩子小禮物。

9.When students’ performance is not very good, good methods should be searched to encourage them, such as showing your care to them or giving them a small gift.10、外籍教師要時刻注意自己的言行：不粗口、不詛咒、不對孩子發(fā)怒、尖叫，決不打孩子。

10.Foreign teachers should always conduct themselves with prudence and reticence：no swearing, no cursing, no screaming to children.In addition ,they should never beat children.11、外籍教師必須每月開一次家長會，開放教室的同時，并和家長們討論孩子們學(xué)習(xí)英文的情況。

11.Foreign teachers must hold a parents meeting once a month while opening the classroom and discuss children's English studies with parents

12、外籍教師需協(xié)助園所開展各項節(jié)日、社會實踐等課程活動。

12.Foreign teachers need to assist the garden to carry out various curricular activities such as festival activities and social practice.

第三篇：教師日常行為規(guī)范心得

《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)心得

------段富強

本學(xué)期我校貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)我得到以下體會：

要成為一名合格的教師，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的過程中，教師必須具備一些主要素質(zhì)和基本手段，包括：學(xué)識、威信、道德等。教師要為學(xué)生樹立行為榜樣，學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)，必須在教師的身上體現(xiàn)出來。通過學(xué)習(xí)，我對教師職業(yè)規(guī)范有了更深刻的了解和認(rèn)識，尤其是對教師的終身學(xué)習(xí)和愛學(xué)生兩方面有了新體會。

當(dāng)今社會充滿著各種誘惑、機遇和競爭，為此教師面臨著極大的挑戰(zhàn)，教師要掌握許多方面的知識和能力，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和要求。在學(xué)生眼里，教師是百科全書，他們對教師期望很高，教師只有加強學(xué)習(xí)，加快自身發(fā)展，以提高自身水平，善于學(xué)習(xí)，大膽開拓，勇于實施，用新視野、新知識、新觀念構(gòu)建符合新課程改革的途徑和方法，結(jié)合自身人格魅力，才能為學(xué)生撐起一片知識的天空，這也是新時代對教師的要求。教師不斷學(xué)習(xí)，更新知識，努力提升自己的專業(yè)文化水平，必須利用好學(xué)校這塊陣地，積極參與教育科學(xué)研究，在研究中鍛造自我，與學(xué)校一起成長。

作為教師要具有一顆童心，經(jīng)常與他們交往，成為他們中的一分子，還要加強師生之間的多層次多角度的溝通，并善解他們，就能得到學(xué)生的愛。現(xiàn)代教育要求建立平等、和諧、親情的師生關(guān)系，對待學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，因為不同的學(xué)生其潛能不一樣，要獨具慧眼，著力發(fā)展給予培養(yǎng)，讓每一個孩子的潛力都得到盡可能的發(fā)揮，就能喚起學(xué)生對知識的渴求，揚其所長，在愛的驅(qū)使下教育就會成功。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中我決定以《教師日常行為規(guī)范》為載體，努力做好以下幾個方面。

1、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，學(xué)習(xí)教育理論和先進的文化科學(xué)知識，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)水平。

2、積極認(rèn)真地完成教育教學(xué)常規(guī)工作，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揮自己優(yōu)勢，爭做校內(nèi)名師。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，每天戴好紅領(lǐng)巾，講衛(wèi)生，愛勞動，愛學(xué)習(xí)。努力讓學(xué)生全面發(fā)展。

3、工作勤勉精細、扎實認(rèn)真，深入鉆研大綱、教參、教材，針對學(xué)生實際，精心設(shè)計教案，講課抓住重點，突破難點，體現(xiàn)講解精透，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力；輔導(dǎo)耐心，分類指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差；作業(yè)布置適當(dāng)，批改精心，注意收集問題，及時講評；考試嚴(yán)肅認(rèn)真不弄虛作假，教學(xué)每一環(huán)節(jié)落實注意做好學(xué)生思想工作，方法得當(dāng)有效。

4、正確處理工作與私事的關(guān)系，不準(zhǔn)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自調(diào)課，誤課，上無人輔導(dǎo)自習(xí)課。做到工作第一，不因私廢公。

5、積極學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，增強依法治教意識，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項決議，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。

7、嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，工作、學(xué)習(xí)、開會時間不閑談、干私事，做到按時上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守。

8、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生。

9、教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學(xué)生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學(xué)習(xí)，多花時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

10、安全責(zé)任重于泰山，特別是我們學(xué)習(xí)活動場地較小，學(xué)生人數(shù)較多，存在較大的安全隱患。我們務(wù)必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應(yīng)該高度重視，深入到學(xué)生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。

通過學(xué)習(xí)我明白，只有努力學(xué)習(xí)，隨時調(diào)整自己，才能成為一名有前沿的教育理念，強烈的創(chuàng)新精神，善于協(xié)調(diào)、合作、并富于犧牲品質(zhì)，與時俱進的教師。

段富強 2016年

第四篇：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》心得

學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》心得

今天是開學(xué)第一天，早晨陽光明媚，我高興的走進校園。今天老師讓我們又一次學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，我印象最深的是第6條：誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨便拿別人的東西，借東西及時歸還答應(yīng)別人的事努力做到，當(dāng)自己有很急的事情時向?qū)Ψ奖硎厩敢猓荚嚥蛔鞅住：偷?條：專心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

“誠實守信，不說謊話，知錯就改。”我認(rèn)為從小就應(yīng)該養(yǎng)成誠實的好習(xí)慣。老師經(jīng)常說人才就是人才，先成人后成才。

“考試不作弊”這是做學(xué)生最起碼的要求。考試只是促進我們學(xué)習(xí)的手段，目的不只是單純追要一個分?jǐn)?shù)，而是通過考試檢驗我們只是掌握的如何，考試作弊得到一個虛假的高分，對于我們的學(xué)習(xí)又有什么善處呢?只要我們平時好好學(xué)習(xí)，不懂的向老師和同學(xué)請教，取得好的成績是自然的。

虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。我們應(yīng)該取別人之長，補自己之短，不能嫉賢妒能。三人行，必有我?guī)煟總€人都有自己的長處和優(yōu)點，我們每個人不可能是一個全才，對各個方面的知識都很了解，但是我們可以通過向別人學(xué)習(xí)，來彌補自己的不足，而全方位提高自己。培根說過：嫉妒這惡魔總是在暗地里悄悄地毀掉人間的好東西，那么，就我們來把這個惡魔除去吧。不能再讓它毀掉人間任何美好的東西。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服，我們要做到勝不驕，敗不餒，遇到困難不能退縮，要努力克服，因為困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

我要認(rèn)真按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的一言一行，做一個德、美、勞各方面綜合發(fā)展的好學(xué)生，長大后為社會做出自己的一點貢獻。

第五篇：日常辦公用品管理辦法

辦公用品管理辦法

一、宗旨

為規(guī)范項目部辦公用品的采購與使用，合理使用資源，使之既滿足員工工作需要又杜絕鋪張浪費，有效降低運行成本，培養(yǎng)節(jié)儉的良好習(xí)慣，達到節(jié)能降耗的目的，特制定本辦法。

二、適用范圍

項目部所有管理人員、技術(shù)人員日常辦公用品、辦公設(shè)備的申購、領(lǐng)用、保管。

三、管理部門

綜合辦公室為辦公用品的管理職能部門，設(shè)備物資管理部為辦公設(shè)備的管理職能部門。

四、辦公用品采購

1、為節(jié)省成本、降低采購單價，對于常用辦公文具由各使用部門上報需用清單，綜合辦公室匯總后，申報購物清單經(jīng)項目部領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后集中采購。

2、打印機耗材等根據(jù)項目部的實際需用量，每月由使用單位提出申請（特殊情況例外），綜合辦公室做出采購計劃報經(jīng)項目部主管領(lǐng)導(dǎo)審批后進行采購。

3、U盤、計算器、訂書機、打碼器等非消耗品類辦公用品由使用部門申報購物計劃，經(jīng)項目部領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后由綜合辦公室采購、發(fā)放。

4、凡需購買辦公設(shè)備的部門，由部門提出申請，經(jīng)項目部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，設(shè)備物資管理部購買，購買按設(shè)備采購程序執(zhí)行。

5、消耗性辦公用品的費用控制在每人每月5元以內(nèi)。

五、辦公用品入庫與保管、辦公用品入庫前須進行驗收，對于符合規(guī)定要求的，由辦公用品管理人員登記入庫；對不符合要求的，由采購人員負(fù)責(zé)辦理調(diào)換或退貨手續(xù)。

2、辦公用品做到分類存放，碼放整齊，清潔有序。

3、庫存辦公用品的種類和數(shù)量要科學(xué)確定，合理控制。常用、易耗、便于保管和適于批量采購的辦公用品可適量庫存。要避免不必要的儲存或過量積壓，確保供應(yīng)好、周轉(zhuǎn)快、消耗低、費用省。

六、辦公用品的領(lǐng)用

1、辦公用品管理人員為領(lǐng)用人員建立個人辦公用品領(lǐng)用登記卡，每次領(lǐng)用都須作好相應(yīng)記錄，日常易耗品（如簽字筆、告事貼等）及非消耗品（如訂書機、計算器等）須分開記錄。非消耗品不能重復(fù)領(lǐng)取，如有故障或損壞，應(yīng)以舊換品。

2、辦公用品管理人員應(yīng)恪盡職守，堅持原則，照章辦事，嚴(yán)格控制辦公用品的領(lǐng)取數(shù)量和次數(shù)，保證辦公需要。對于消耗品，可根據(jù)歷史記錄和經(jīng)驗法則設(shè)定領(lǐng)取基準(zhǔn)。明顯超出常規(guī)的申領(lǐng)，領(lǐng)取人應(yīng)作出解釋，否則辦公用品管理人員有權(quán)拒付。

3、電腦、打印機等辦公設(shè)備的使用由設(shè)備物資管理部做好個人臺帳登記，退場人員必須辦理相關(guān)手續(xù)。

七、辦公用品的使用

1、使用辦公用品應(yīng)以室為家，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想，在日常工作中，處處精打細算，提倡節(jié)省每一張紙、每一顆釘、每一滴墨、每一分錢，努力降低辦公成本。

2、辦公用品應(yīng)為辦公所用，不得據(jù)為已有，挪作私用；不得用辦公設(shè)備干私活，謀私利；不許將辦公用品隨意丟棄廢置。、精心使用辦公設(shè)備，認(rèn)真遵守操作規(guī)程，及時關(guān)閉電源。定期維護保養(yǎng)，最大限度的延長辦公設(shè)備、用品使用壽命。

4、辦公用品使用要物有所值，物盡其用，不要大材小用，貴材賤用。大頭針、曲別針等要反復(fù)使用，充分發(fā)揮各種辦公用品的最大使用效率。

5、所有辦公設(shè)備的維修必須由使用部門和個人提出申請，由設(shè)備物資管理部統(tǒng)一安排，統(tǒng)一結(jié)算，不允許任何部門及個人私自辦理（電腦使用權(quán)歸個人所有的除外）。

八、復(fù)印紙管理規(guī)定

1、所有需復(fù)印資料之人員必須熟練復(fù)印技術(shù)，倘若自己不懂復(fù)印技術(shù)必須向綜合辦公室管理人員咨詢清楚方可復(fù)印。

2、復(fù)印時原件、紙張必須放置妥當(dāng)，保證復(fù)印質(zhì)量，印件清晰。

3、若復(fù)印資料數(shù)量較多時，應(yīng)先選擇復(fù)印1份，確認(rèn)質(zhì)量合格，再輸入余數(shù)，以免浪費紙張。

4、紙張可雙面利用，修改校對稿可先用廢舊紙張打印，內(nèi)部文件宜采用雙面復(fù)印。

九、辦公用品的回收

1、凡調(diào)出或離職人員在辦理離職或交接手續(xù)時，應(yīng)將所用的辦公設(shè)備、辦公用品（一次性消耗品除外）如數(shù)歸還，否則相應(yīng)管理部門不得在退場簽字單簽字，財務(wù)部門不予辦理退場手續(xù)。

2、綜合辦公室做好有害環(huán)境的辦公用品廢物的回收工作。制做回收簍，將廢棄的電池、墨盒、燈管等分別歸類，運送到垃圾回收點統(tǒng)一回收。

十、附則、本辦法由綜合辦公室修訂并解釋。

2、本辦法自下發(fā)之日起實施。