第一篇：上海工程技術大學就業求職心得體會

就業求職心得體會

隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而著急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多！

從指導課中，我總結出了以下幾點內容：

（一）制定好近幾年的職業計劃，并擬定階段性目標：

知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，了解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。

（二）寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：

1．寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。

2．寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3．在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。

（三）利用各種途徑求職：

1．校內途徑

a、參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑.b、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2．社會途徑；

a、參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛方面有所欠缺。

b、社會關系介紹，人際關系十分重要，廣交朋友建立關系。利用自己的社會關系網搜集就業信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦，成功率高達47%。

e、中介機構代理。

4．綜合求職：

a、上網求職，充分利用網上招聘信息，把自己的簡歷掛在網站人才庫中通過電子郵件投遞到相關企業爭取更多機會，這以是大學畢業生十分重視的求職方式。

b、創意求職，成功率86%。

（四）面試時要注意的幾點：

1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門；主動和面試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應道謝，整個過程要保持良好儀態。

2、對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應，適時調整自己的語言語氣和陳述內容，或轉移話題，引對方的注意。

3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。

4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。

（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應聘單位。

（六）在各種方式應聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權利。

（七）職場如戰場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經是很普通的事。

越是有競爭，越能體現自我，不要為壓力所難，應化困難為動力！作為一位應屆畢業生應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應道謝，整個過程要保持良好儀態。我們應該相信自己，也許會有失敗，但是我們不應該氣餒，堅持下去，也許下一次就是成功彼岸。

第二篇：上海工程技術大學就業求職心得體會2

我的求職經歷和感受

工作總算有點眉目了，想跟大家分享一下求職心路，師弟師妹們如果覺得有用，可以借鑒一下，其實現在就可以有所準備了，特別是能力和技巧上；

在這里我主要寫一些注意事項。

當然以下僅代表個人觀點。

首先花點時間去學校的星網和揚華素質網逛逛，瀏覽一下別人的經驗, 以及公司介紹、應聘注意事項、簡歷書寫技巧、筆試面試技巧等等，對找工作有個感性的認識。然后開始：

一：定位。

我覺得這是重中之重。做好自己的職業規劃，對機子做一下SWOT分析，仔細分析一下自己的優劣勢，明確自己的求職目標，興趣結合優勢，這是比較理想的。以我自己為例，我不會編程，即使給我這樣的工作機會，自問也不會很喜歡它，更談不上優勢，所以基本不投研發類崗位,除非那些特別對口的，比如做軟交換，呵呵。不過事實證明我不行，所有筆試都被pass掉了；我也覺得自己的性格不適合做銷售，所以不投。從興趣上來說，我喜歡策劃、設計這類的，所以投了一些建筑類的，規劃類的職位，一直朝這個方向努力著。本來對于技術支持這類的工作，我也是蠻喜歡的，但是都因為基礎不扎實，敗北于筆試。中間還投過咨詢和專利代理的，因為覺得撰寫也是自己的一個優勢，當然這兩個職位還需要其它一些品質。

做好自己的定位之后，可以瞄準你理想中的最佳雇主，做好應聘目標的定位，包括了解企業文化、產品和解決方案等等，做到知己知彼。（像房地產之類的筆試就會出這樣的題，列舉幾類正在開展的業務，你對企業的認識；甚至網通由于成為2008奧運會的合作伙伴，還考了一堆關于奧運知識的題。）隨時關注他們主頁上的招聘信息，看他們對雇員的要求羅列，及時彌補不足。

總之，做好定位，明確目標，然后就會有收獲。

二：準備。

1：簡歷。

簡歷就是你的門面，一個好的簡歷是求職的敲門磚。對于簡歷的長度和細節，每個人都有自己的定義，我只寫了一頁，列舉了自己的職業技能、個人素質、實習經歷、語言水平和教育背景。雖然后來通過這份簡歷還是得到了各種各樣職位的筆試面試通知，但在這里還是推薦大家最好能有針對性地做好簡歷，提高命中率。還有，提前到各個招聘網站注冊簡歷，經常刷新，有時候合適的職位就找上門來了，呵呵，我同學就有這樣的經歷，電總在網上搜索到他的簡歷讓去面試。更多的是一些社招的小公司，這對于那些想積累面經的同學也是有好處的，提前進入狀態。

2：能力。

我覺得有不少人有過其它企業的實習經歷，其實這是求職中一個很重要的砝碼。（當然，我在這里不是鼓動大家出去實習，不然老總要開除我了。不過有合適的機會，一定要抓住）其實歸根結底，都是個人能力的提高。所以，想做設計的同學，不管有沒有扎實基礎的，要提前補習基本的理論知識和實踐能力等等。想去外企的，好好練練英語；想做產品銷售的，多關注一下當前市場和技術的發展；想考公務員的，看看申論，練練書寫??其實對每個人來說，就是針對目標做好查漏補缺。

三：迎戰。

我在這里想說，在這個階段，心態決定成敗，就像我同學說的：求職要從容的打一場持久戰。

開始，大家有的可能因為沒有過面試經歷而有些忐忑，沒關系，事先投一些社招的公司練練，找找感覺；有的就可能是信心滿滿，開始磨刀霍霍了，呵呵。等校園招聘開始一段時間后，各種各樣的打擊就接踵而來，沒有筆試面試機會、面試被鄙視（我比較幸運，面試我的hr都比較nice，也有不幸的），收到據信等等，特別是當你被一家很心儀的單位拒掉之后，打擊更大。這時，一定要調整好自己的心態、再接再厲，不要放棄，也不要失去信心亂投一氣，失去步調。每次筆試面試之后都要總結一下得失，多跟同學溝通交流，獲取

鼓勵和信心，幫助走出困境。個人認為，求職路上互幫互助是很重要的，不要因為彼此之間有競爭關系而過于保守。求職是能力和運氣的綜合，也不要因為別人拿到一個好offer而心態失衡，呵呵。

值得一說的是，要充分利用身邊的有效資源，比如師兄師姐、親戚朋友；內推的性價比非常高，當然你要想清楚那個企業是不是你想去的，否則對推薦你的人來說影響不好。內推要抓住時機、在單位大規模招聘之前比較有利，個人認為，呵呵。

儀容儀表大方簡潔就夠了，對技術類崗位來說西裝領帶不是必需的。

最后，我想說，也許我在求職路上也許會遇到一次次的失敗，但這不是壞處，這是一筆筆財富。每次失敗都讓我得到很多經驗。每次的失敗都讓我往成功的路上邁進一步。也許今天失敗了，也許明天也失敗了。但我相信后天的陽光很燦爛，就像馬云說的，“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好”。我會堅持等到我的后天。

第三篇：上海工程技術大學實驗報告封面

裝訂區域

化學化工學院實驗報告

2014～2015學年第一學期

課程名稱：

任課教師： 姓名/學號： 所學專業：

綜合涂料實驗

王繼虎 彌嘉琦/041211126 高分子材料與工程

第四篇：就業求職-心得體會

“就業求職”心得體會

隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而著急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多！

從指導課中，我總結出了以下幾點內容：

（一）制定好近幾年的職業計劃，并擬定階段性目標：

知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，了解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。

（二）寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：

1．寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。

2．寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3．在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。

（三）利用各種途徑求職：

1．校內途徑

a、參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑。

b、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2．社會途徑；

a、參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛方面有所欠缺。

b、社會關系介紹，人際關系十分重要，廣交朋友建立關系。利用自己的社會關系網搜集就業信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職

d、直接登門自薦，成功率高達47%。

e、中介機構代理。

4．綜合求職：

a、上網求職，充分利用網上招聘信息，把自己的簡歷掛在網站人才庫中通過電子郵件投遞到相關企業爭取更多機會，這以是大學畢業生十分重視的求職方式。

b、創意求職，成功率86%。

（四）面試時要注意的幾點：

1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門；主動和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而著急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多！

從指導課中，我總結出了以下幾點內容：

（一）制定好近幾年的職業計劃，并擬定階段性目標：

知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，了解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。

（二）寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：

1．寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。

2．寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3．在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。

（三）利用各種途徑求職：

1．校內途徑

a、參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑.b、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2．社會途徑；

a、參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛方面有所欠缺。

b、社會關系介紹，人際關系十分重要，廣交朋友建立關系。利用自己的社會關系網搜集就業信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦，成功率高達47%。

e、中介機構代理。

4．綜合求職：

a、上網求職，充分利用網上招聘信息，把自己的簡歷掛在網站人才庫中通過電子郵件投遞到相關企業爭取更多機會，這以是大學畢業生十分重視的求職方式。

b、創意求職，成功率86%。

（四）面試時要注意的幾點：

1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門；主動和面試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應道謝，整個過程要保持良好儀態。

2、對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應，適時調整自己的語言語氣和陳述內容，或轉移話題，引對方的注意。

3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。

4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。

（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應聘單位。

（六）在各種方式應聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權利。

（七）職場如戰場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經是很普通的事。

越是有競爭，越能體現自我，不要為壓力所難，應化困難為動力！作為一位應屆畢業生應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應道謝，整個過程要保持良好儀態。

2、對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應，適時調整自己的語言語氣和陳述內容，或轉移話題，引對方的注意。

3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。

4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。

（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應聘單位。

（六）在各種方式應聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權利。

（七）職場如戰場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經是很普通的事。

越是有競爭，越能體現自我，不要為壓力所難，應化困難為動力！作為一位應屆畢業生應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下.

第五篇：上海工程技術大學2012年碩士研究生招生簡章

上海工程技術大學2012年碩士研究生招生簡章

學 校 概 況

上海工程技術大學是一所以工程技術為主，經濟管理、藝術設計等多學科互相滲透、協調發展的全日制普通高等學校。學校主校區地處上海松江新城大學園區，是一座現代化、信息化、人文化、園林化的美麗校園。

學校創建于1978年，至今已經有33年的高等教育本科辦學歷程。學校現有16個碩士專業、77個本、專科專業（含專業方向），全日制大學生近20000人。多年來，我校大學生的就業率始終保持在96%以上，被評為全國和上海市畢業生就業工作先進單位。

學校現有機械工程學院、電子電氣工程學院、管理學院、化學化工學院、材料工程學院、汽車工程學院、城市軌道交通學院、藝術設計學院、航空運輸學院、飛行學院、服裝學院、中法埃菲時裝設計師學院、中韓多媒體學院、基礎教學學院、高等職業技術學院、高級技師學院、社會科學學院、體育教學部、女工程師學院、成人教育學院等20個院、部；擁有上海市汽車工程實訓中心、城市軌道交通技術實驗實訓中心、航空發動機展示中心、電子電氣實驗實訓中心、工程實訓中心、藝術設計展示中心、服裝設計展示中心等15個設備先進的教學實訓基地，以及能源與環境工程研究所、激光工業技術研究所、汽車工程研究所、化工研究所、經濟研究所、勞動關系研究中心、納米技術研究中心、上海市社會保障問題研究中心、上海國際郵輪經濟研究中心、上海飛行仿真技術研究中心等10個校級科研機構。

學校的科研實力不斷加強，2010學校科研總經費1.08億元，省部級以上項目62項；獲得省部級科研成果獎10項；獲專利授權數280項，其中發明專利數39項；發表論文1602篇，三大檢索論文135篇；出版論著（含教材）114部。

學校長期堅持“依托上海現代產業，主動服務地區經濟”的宗旨，構建了以產學研戰略聯盟為平臺，學科鏈、專業鏈對接產業鏈的辦學模式，創建了產學合作教育的人才培養模式，形成鮮明的辦學特色。學校依據上海建設現代化國際大都市的要求，不斷拓寬國際合作與交流，先后與加拿大、韓國、美國、法國、澳大利亞、日本、德國、意大利等國家的有關高校開展了交流與合作，嫁接國際優質教育資源，提升了學校的辦學水平和國際聲譽。

我校三十多年本科教育歷程奠定了研究生培養的基石。學校現有5個上海市重點學科，5個上海市教委重點學科，13個上海市教育高地、2個上海市高校高水平特色發展項目、1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級人才培養模式創新試驗區，3個國家級特色專業，1個國家級優秀教學團隊，3個上海市優秀教學團隊。2004年，經教育

部批準，我校與上海交通大學聯合培養“車輛工程”碩士研究生，走上了研究生教育的快車道。2006年1月，經國務院學位委員會批準，我校獲得碩士學位授予權。2007年，社會保障、車輛工程、材料加工工程及服裝設計與工程等4個碩士點開始獨立招收碩士研究生，研究生教育進入了全新的發展階段。2010年，我校被教育部批準為本科、研究生“卓越工程師培養計劃”首批試點單位。2010年，經國家科技部、教育部批準，我校獲得國家級大學科技園認定，為研究生的實訓、創業提供了絕佳平臺。2011年我校獲得機械工程、材料科學與工程、紡織科學與工程、工商管理等4個一級學科碩士點，研究生教育實現了跨越式發展。學校注重研究生培養質量和管理規范，制定了研究生教育管理規章制度，建立了研究生教育管理體系，構建了包括培養方案質量保障體系、課堂教學質量保障體系等在內的研究生培養質量保障體系，并按研究生培養過程的各個環節分步實施。學校積極推進研究生導師的規劃、遴選、聘任工作，建立了一支年齡結構合理、學術水平較高的碩士生導師隊伍。在研究生創新能力培養方面，設立了研究生科研創新項目基金和研究生創新能力培養專項資金。

學校在研究生教育中積極對接上海的先進制造業和現代服務業，發揮與產業界緊密相連的辦學優勢，建設符合現代化特色大學要求的研究生教育模式；依據學校的辦學理念，依托產學研戰略聯盟，促進研究生教育的工程實踐創新，逐步形成我校研究生培養特色，不斷提高研究生培養質量。

熱忱歡迎全國各地的學子報考我校碩士研究生！

報 考 須 知

一、培養目標

培養熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，能從事科學研究、教學、管理或獨立擔負專門技術工作，具有創新精神、創新能力和實踐能力的高級專門人才。

二、招生名額

2012年我校擬招收碩士研究生350名（計劃招生人數以上級主管部門下達計劃為準）。

三、報考條件

1．熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

2．考生的學歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生；

（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；

（3）獲得國家承認的大專畢業學歷后兩年或兩年以上（從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日），并且獲得英語四級（CET－4）證書或合格的英語四級考試成績，且通過國家組織的“高等教育自學考試”(本科段)相應專業的 8門以上主干課程的考試，可以以同等學力資格報考，同等學力考生不能跨專業報考，且復試時需加試兩門本科主干課程。

（4）已獲碩士學位或博士學位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委托培養或自籌經費的碩士生。

（5）國家承認學歷的本科結業生和取得成人教育（含自學考試）本科畢業證書，但未取得學士學位的人員按本科畢業同等學力報考。

3．年齡一般不超過40周歲(1972年9月1日后出生)，報考委托培養、自籌經費研究生者的年齡可適當放寬。

4．身體狀況符合國家規定的體檢標準。

四、報考辦法及受理日期:（具體時間以“2012年全國碩士生招生簡章”為準）

1．報名時間：

第一階段：網上報名 時間：2011年10月

報名網址：中國研究生招生信息網（http://yz.chsi.com.cn）。

第二階段：現場確認 時間：2011年11月中旬

地點及手續：在上海市參加入學考試的考生須到上海市教育考試院指定報名點進行現場確認，在外地參加入學考試的考生到各省（市、自治區）高校招生辦公室指定的報名點進行現場確認。現場確認時需攜帶本人身份證（軍官證）、本科畢業證書（應屆生持學生證），并辦理交費和現場圖像采集等手續。

2．考生報考填寫時注意事項

考試科目中有任選科目的，必須注明選考的科目，否則由我校確

定。

3．凡屬委托培養的研究生，在錄取前，我校與考生所在單位、考生須簽訂委托培養協議書。

五、考試

1．入學考試分初試和復試。

2．初試日期：由教育部確定。不在規定日期舉行的研究生入學考試國家一律不予承認。

3．初試科目：詳見招生專業目錄。初試課程考試方式均為筆試。

4．初試地點：由所在報名點安排確定。

5．復試時間和地點：復試時間、地點及考試方式在初試成績公布后另行通知。

六、體格檢查

在復試時通知考生到指定醫院進行體格檢查。

七、錄取

1．根據考生入學考試的成績并結合其平時學習成績、業務素質、品行以及健康狀況確定錄取名單。

2．我校接收各校推薦應屆本科優秀畢業生免試直升碩士研究生，熱忱歡迎全國各高校中獲得推薦免試資格(取得畢業學校發放、經省(市、自治區）高校招生辦公室蓋章的推薦免試表格)的應屆本科畢業生來我校攻讀碩士學位。

八、其他事項

全日制(脫產)碩士生學制為兩年半。所有研究生在校期間享受國家規定的獎學金和其它生活待遇。所有研究生均有機會享受“三助”(助教、助研、助管)津貼。委托培養碩士生由委托單位提供培養費。

以上招生簡章內容若與國家有關部門及教育部今后頒布的規定有不符之處，須按國家有關部門及教育部的規定執行。