第一篇：拓展中心簡(jiǎn)介

吳忠教育文化拓展中心簡(jiǎn)介

2011年7月8日，吳忠市教育文化拓展中心在利通區(qū)原馬家湖中學(xué)成立。本中心可一次容納住宿人數(shù)96人，餐飲150人，培訓(xùn)200人。截至目前，已培訓(xùn)2000余人次，培訓(xùn)人數(shù)逐月增加。

王維有云：“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！眳侵医逃幕卣褂?xùn)練中心就坐落在這曲徑通幽處。墻外喧囂一片，墻內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、寧?kù)o安詳。

吳忠市教育局非常注重基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵式發(fā)展，力求創(chuàng)設(shè)和諧的教育氛圍，而拓展中心就處處彰顯“和諧”主題。

和諧體現(xiàn)在對(duì)自我的審視與定位。博士帽形狀的大門(mén)巍然矗立，它莊重、肅穆，象征著智慧與才華的高貴。三扇大門(mén)徐徐拉開(kāi)，圣之道平坦寬闊，得道成圣；師之道腳印串串，要誨人不倦；生之道坎坷崎嶇，需孜孜以求。取道在于境界。選擇何路通過(guò)，要靠對(duì)自己修為的審視與定位。正確認(rèn)識(shí)自我，是內(nèi)心和諧的體現(xiàn)。

和諧在于人與自然似渾然天成。進(jìn)入大門(mén)，眼前豁然開(kāi)朗，樹(shù)木枝繁葉茂，花草生機(jī)勃勃，人們滿面安詳。人隱于樹(shù)，樹(shù)環(huán)于物，儼然陶淵明筆下的世外桃源。

和諧在于和社會(huì)相通，與法律相輔。吳忠教育文化拓展中心不光是教育文化實(shí)訓(xùn)基地，還承載了“法制文化宣傳、青少年校外活動(dòng)、社區(qū)矯正”等社會(huì)責(zé)任。教育既體現(xiàn)了”師道尊嚴(yán)”又彰顯了“法道威嚴(yán)”，它不是孤立的個(gè)體，只有與社會(huì)緊密聯(lián)系，才能辦和諧的教育。

和諧在于對(duì)心智的不斷磨礪。在拓展培訓(xùn)中心的西側(cè)，有兩個(gè)青灰色的石碾。推磨而過(guò)，會(huì)發(fā)現(xiàn)碾上寫(xiě)著磨心、磨身、磨技、磨德、磨智、磨才的字樣。

磨盤(pán)上用才高行遠(yuǎn)、畢力同心、厚德載物等詞語(yǔ)分別作了詮釋。古人云： “骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨；切磋琢磨，乃成寶器，人之學(xué)問(wèn)知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也?！币粋€(gè)教育的高手，他的文化是由內(nèi)向外滲透的，它需要從教者去浮華，去功利，增技藝，長(zhǎng)德行，耐得住寂寞，守得住寧?kù)o的心靈，耐心地去磨礪自己，促進(jìn)身心的和諧。

和諧在于汲古今中外思想之靈氣。一尊偉岸的雕塑須仰視可見(jiàn)，他寧?kù)o、深沉，透著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的氣質(zhì)，這就是萬(wàn)圣之師——孔子。他的腳下赫然寫(xiě)著“磨萬(wàn)磨之磨，圣萬(wàn)圣之圣”，圣人之風(fēng)，可謂高山仰止。在孔子像前，依次樹(shù)著23位偉人的雕塑以及他們的名言。或?yàn)槲膶W(xué)家、思想家，或?yàn)榻逃?、藝術(shù)家的他們那些歷久彌新的思想與孔子的教育思想交相輝映，組成了強(qiáng)大的思想聯(lián)合體，尤其值得一提的是蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“教育文化為一國(guó)立國(guó)之根本?！睘閰侵医逃幕酥林袊?guó)教育文化確立了重要的地位。市區(qū)37所學(xué)校的簡(jiǎn)介用竹簡(jiǎn)的形式將偉人的雕塑串聯(lián)起來(lái)，形同一家，它們串起的不僅是一個(gè)地區(qū)的教育，更是一種共同尊崇的內(nèi)在的精神。

雕塑的前方，137個(gè)磨盤(pán)依次錯(cuò)落排開(kāi)，每個(gè)磨盤(pán)上都刻有一個(gè)字，連綴起來(lái)如“君子務(wù)本，本立道生”，“桃李不言，下自成蹊”，“德不優(yōu)者不能懷遠(yuǎn)”等。走上去，邁開(kāi)步，我們似乎穿越了時(shí)空，與思想家們一起談經(jīng)論道。

和諧在于人人平等，不分彼此。在“幸福里”的思緣、思福廳里，撲面而來(lái)的是這樣兩句話——“我愛(ài)教育這個(gè)大事業(yè)，因?yàn)樗省?、“我?ài)教育這個(gè)大家庭，因?yàn)樗鼫嘏薄侵沂欣▍^(qū)3000余名教師的照片，不分年齡、性別、職位，天女散花般撒在了照片墻上，并被組合在了不同的造型里，如國(guó)旗、航船、五環(huán)、竹簡(jiǎn)、中國(guó)結(jié)等。教育要?jiǎng)?chuàng)造和諧，首先要做到公平，只有教師群體的和諧才可以做到教育的科學(xué)發(fā)展。

和諧在于思恩。幸福里的思恩廳里懸掛著近些年為吳忠教育鼎力幫助的慈善家的照片。懂得感恩的吳忠教育將把慈善家們的善舉記入?yún)侵医逃母卸鲀?cè)。

和諧在于銘記歷史、立足現(xiàn)實(shí)、展望未來(lái)。吳忠教育史館全區(qū)首創(chuàng)，它匯集了從民國(guó)時(shí)期到新世紀(jì)初近百年、七個(gè)階段的代表吳忠教育發(fā)展里程的珍貴照片和實(shí)物。從物質(zhì)匱乏到物阜民豐，從長(zhǎng)袍馬褂到西裝革履，吳忠教育櫛風(fēng)沐雨，依然巋然不動(dòng)，鮮活的記憶，厚重的歷史，激勵(lì)吳忠教育者更加堅(jiān)定地走在現(xiàn)代教育的康莊大道上。而趣味科技館則代表了吳忠教育理念的與時(shí)俱進(jìn)，寓教于樂(lè)，科技創(chuàng)新教育成為一道亮麗的風(fēng)景線。

和諧在于擁有堅(jiān)定的理想與信仰。教育事業(yè)是黨的事業(yè)，它承載著一個(gè)國(guó)家的歷史使命。毛澤東同志紀(jì)念館——思德廳的設(shè)立，就是要強(qiáng)調(diào)教育理想與信仰的重要性。毛澤東同志巨幅畫(huà)像的后面摘錄了《紀(jì)念白求恩》、《為人民服務(wù)》、《愚公移山》中的精髓，讓我們認(rèn)識(shí)到教育工作者必須促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡、科學(xué)發(fā)展作為目標(biāo)，把“為人民服務(wù)“作為崇高的信仰，堅(jiān)定不移。如廉局長(zhǎng)所說(shuō)——理想和信念是不可戰(zhàn)勝的，黨性和原則是不可逾越的。而毛澤東同志像旁從良心育人、修為育人、責(zé)任育人到大愛(ài)育人、風(fēng)骨育人、境界育人告訴我們唯有堅(jiān)持信仰，才能達(dá)到教育的更高境界。共產(chǎn)黨員、教師誓詞同樣是堅(jiān)定信仰的佐證。

宿舍文化、廁所文化也是拓展培訓(xùn)中心別具匠心的文化標(biāo)志。嚴(yán)肅中透著活潑，趣味中透著文化的氣息。

如果說(shuō)文化展示的感召凈化人的心靈，那么體驗(yàn)式的拓展訓(xùn)練能更大限度的提升教育工作者的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，挖掘自我潛力。冰海沉船、高空走鋼絲、畢業(yè)墻等等各具特色的項(xiàng)目，驚心動(dòng)魄又煉人意志，趣味橫生又彰顯合作的價(jià)值。

還有專(zhuān)家講座、理論培訓(xùn)、心得交流等用動(dòng)態(tài)的方式也在為吳忠教育文化發(fā)展助力。

這種動(dòng)與靜的結(jié)合，不也是教育文化拓展中心和諧的象征嗎？

如那面文化墻上所說(shuō)——毋意，毋必，毋固，毋我。它道出了教育和諧的核心：“毋意”的思索才能使我們不為現(xiàn)象迷惑，“毋必”的心態(tài)才能使我們不為利益迷癡，“毋固”的情感才能使我們不為貪欲迷失，“毋我”的智慧才能使我們不為生死迷茫.······因此，只有把教師幸福建立在和諧教育生產(chǎn)關(guān)系上，進(jìn)而把教育質(zhì)量建立在加快教育生產(chǎn)力發(fā)展上，才能建讓黨和政府放心的隊(duì)伍，辦讓人們?nèi)罕姖M意的教育。

教育育人，文化化人。吳忠教育文化拓展培訓(xùn)中心承擔(dān)了這一思想洗禮的使命。它力圖通過(guò)外在的形式陶冶人的心靈，并使之內(nèi)化為自己的思想，繼而將思想外化為工作的動(dòng)力。這里，有一個(gè)和諧的氛圍，它劃出了一方神圣的凈土，代表著一種崇高的境界，展開(kāi)了一場(chǎng)思想的競(jìng)走。

第二篇：素質(zhì)拓展中心簡(jiǎn)介

地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展中心簡(jiǎn)介 工作目標(biāo)：本著公平公正公開(kāi)的原則，對(duì)全學(xué)院學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)及評(píng)優(yōu)評(píng)干以及監(jiān)督班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)的工作成績(jī)等，受老師及廣大同學(xué)監(jiān)督。

工作計(jì)劃及任務(wù):1.對(duì)全院所有的班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)進(jìn)行考核、評(píng)定（每學(xué)期一次），不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的將意見(jiàn)交給輔導(dǎo)員老師，建議進(jìn)行更換或者處理；

2.統(tǒng)計(jì)全院學(xué)生參加省市級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的名單，并記錄全院學(xué)生參加校級(jí)、院級(jí)活動(dòng)的人員名單（每學(xué)期一次）；

3.負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)及整合全院所有學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)工作，并協(xié)助老師進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金審定，協(xié)助獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放；

4.在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，對(duì)全學(xué)院各個(gè)班級(jí)所報(bào)上的優(yōu)秀人員名單進(jìn)行審核；

5.開(kāi)展一些拓展活動(dòng)

職位設(shè)置:

素質(zhì)拓展中心主任：（1名，主席團(tuán)常委）素質(zhì)拓展中心委員：（2名，部長(zhǎng)）

地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院

2012-10

第三篇：大學(xué)生素質(zhì)拓展中心簡(jiǎn)介

大學(xué)生素質(zhì)拓展中心簡(jiǎn)介

韶關(guān)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心是韶關(guān)學(xué)院特設(shè)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)承擔(dān)學(xué)校各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，以拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校團(tuán)委具體指導(dǎo)下，不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們各種興趣愛(ài)好，凸顯大學(xué)生的個(gè)性，使得大學(xué)生能真正做到全面發(fā)展，為將來(lái)踏入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。有利于滿足大學(xué)生彰顯個(gè)性、全面發(fā)展的內(nèi)在需求；有利于形成大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向；有利于動(dòng)員學(xué)校各渠道資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育；中心充分踐行“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展”的自主精神，為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，增值自我的平臺(tái)。大學(xué)生素質(zhì)拓展中心旗下設(shè)辦公室、宣傳部、項(xiàng)目部、培訓(xùn)部、考核部和拓展部等六大部門(mén)，我們中心擁有一支數(shù)百人的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，一直以“科學(xué)創(chuàng)新，追求卓越”的工作理念努力奮斗。

各部門(mén)負(fù)責(zé)工作

辦公室：

配合中心主任安排素質(zhì)拓展中心的各項(xiàng)工作，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌處理大學(xué)生素質(zhì)拓展中心各項(xiàng)日常工作，包括機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度建設(shè)，干部配備與管理，以及協(xié)調(diào)各部之間的關(guān)系、檔案管理，通知召開(kāi)關(guān)于素質(zhì)拓展中心的各個(gè)會(huì)議并做好會(huì)議記錄等。宣傳部： 主要負(fù)責(zé)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)的宣傳工作，包括設(shè)計(jì)海報(bào)，制作和粘貼背景、橫幅；維護(hù)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)站，及時(shí)收集和更新各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)等其它信息內(nèi)容。項(xiàng)目部：

主要負(fù)責(zé)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)，并擬定各培訓(xùn)活動(dòng)的策劃書(shū)，以及針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)外聯(lián)系。培訓(xùn)部：

主要負(fù)責(zé)開(kāi)展我校大學(xué)生干部骨干的素質(zhì)培訓(xùn)及各大機(jī)構(gòu)新生干部培訓(xùn)等各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)舉辦豐富多彩的知識(shí)教育和文體活動(dòng)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，成為各院系團(tuán)委學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)和機(jī)構(gòu)相互交流，相互學(xué)習(xí)的有效載體?？己瞬? 主要負(fù)責(zé)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)培訓(xùn)學(xué)員的考核和評(píng)定工作，以及針對(duì)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容開(kāi)展相關(guān)的比賽活動(dòng)，豐富和充實(shí)大學(xué)生的課余生活。拓展部：

主要負(fù)責(zé)“17個(gè)院系團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)的監(jiān)督和評(píng)優(yōu)”工作的開(kāi)展；中心外聯(lián)的工作，加強(qiáng)中心與社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體間的合作,使中心活動(dòng)順利開(kāi)展；配合其他部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)和統(tǒng)籌部分中心特色活動(dòng)等。

第四篇：拓展簡(jiǎn)介

劉兆科（戶外名：黑熊）

1.《銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》體驗(yàn)式訓(xùn)練應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)發(fā)起人

2.東方易業(yè)文化教育集團(tuán)副總經(jīng)理、金牌培訓(xùn)師

3.北京TT戰(zhàn)士戰(zhàn)略聯(lián)盟總負(fù)責(zé)人

4.武漢鐳戰(zhàn)俱樂(lè)部教練培訓(xùn)部總教練

5.湖北省培訓(xùn)師俱樂(lè)部會(huì)員

長(zhǎng)征7號(hào)企業(yè)管理培訓(xùn)師，中南民大法學(xué)碩士，伴隨長(zhǎng)征7號(hào)拓展公司成長(zhǎng)起來(lái)的職業(yè)培訓(xùn)師，被譽(yù)為長(zhǎng)征7號(hào)金牌主訓(xùn)，曾多次擔(dān)任大型企業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練主訓(xùn)，其風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)厲又不失風(fēng)趣幽默深受學(xué)員和客戶好評(píng)。

結(jié)合自己多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)專(zhuān)業(yè)深入研究并開(kāi)發(fā)：

1、《銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 培訓(xùn)課程，培訓(xùn)對(duì)象是企業(yè)骨干員工以上人員，適合于剛剛開(kāi)始執(zhí)行力打造的成長(zhǎng)型企業(yè)，他的口號(hào)是，把“羊”訓(xùn)練成“狼”。

2、《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練》課程，用訓(xùn)練讓社會(huì)自由人變成公司職業(yè)人！用訓(xùn)練讓企業(yè)員工快速健康成長(zhǎng)！用訓(xùn)練讓職業(yè)化成為團(tuán)隊(duì)的的工作習(xí)慣！用訓(xùn)練讓團(tuán)隊(duì)真正專(zhuān)業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)！

服務(wù)的企業(yè)、院校：

中興通信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、遠(yuǎn)大制藥、九州通醫(yī)藥、安利（中國(guó)）日用品、銀聯(lián)商務(wù)、武大博士后、華科EMBA、東風(fēng)汽車(chē)、七匹狼服飾、麗島物業(yè)、百威啤酒、中國(guó)人壽、武漢科技廳、攜程旅行網(wǎng)等

第五篇：中心簡(jiǎn)介

新聞中心：

>> 大會(huì)綜合展示加緊展架制作和草莓定植工作

>> 9月9日，昌平區(qū)副區(qū)長(zhǎng)蘇衛(wèi)東考察大會(huì)籌備工作

>> 7000章姬“入住”亞洲館

>> 草莓博覽園涉水工程加快進(jìn)展

>> “一園兩中心”大會(huì)場(chǎng)館建設(shè)加快推進(jìn)

>> 草莓博覽園展架開(kāi)裝

>> 三項(xiàng)舉措確保大會(huì)綜合展示苗木定植工作順利啟動(dòng)

>> 北京市僑辦副主任初世敏帶隊(duì)考察荷蘭草莓研究基地，積極宣傳推介草莓大會(huì) >> 8月2日，區(qū)長(zhǎng)金樹(shù)東調(diào)研草莓大會(huì)籌備工作

>> 大會(huì)綜合展示項(xiàng)目進(jìn)展順利

>> 7月19日，昌平區(qū)委書(shū)記侯君舒調(diào)研大會(huì)場(chǎng)館進(jìn)展

>> 新型施工技術(shù)首次應(yīng)用草莓大會(huì)路網(wǎng)建設(shè)

>> 7 月25 日，西班牙立體栽培設(shè)備運(yùn)抵天津港

>> 2010-2011草莓生產(chǎn)季，全區(qū)草莓產(chǎn)值突破1.8億元

>> 大會(huì)主題歌曲征集大賽完成作品征集

>> 臺(tái)灣少數(shù)民族代表團(tuán)到昌平交流考察

>> 西班牙、日本的先進(jìn)草莓種植技術(shù)將參與大會(huì)綜合展示

>> 中國(guó)草莓科技展草莓重茬與病蟲(chóng)害綜合防治展示項(xiàng)目正式實(shí)施

>> 國(guó)際園藝學(xué)會(huì)主席安東尼奧?蒙泰羅先生來(lái)京訪問(wèn)

>> 大會(huì)綜合展示用苗繁育工作進(jìn)展順利

>> 28個(gè)國(guó)家的198名國(guó)內(nèi)外代表已確認(rèn)參會(huì)

>> 大會(huì)論文摘要征集工作有序進(jìn)行

>> 相關(guān)部門(mén)對(duì)接大會(huì)周邊道路交通管制疏導(dǎo)工作

>> 市交通委路政局局長(zhǎng)孫中閣調(diào)研草莓大會(huì)路網(wǎng)建設(shè)

>> 第七屆世界草莓大會(huì)主題歌曲征集大賽正式啟動(dòng)

>> 第七屆世界草莓大會(huì)籌委會(huì)指揮部第一次會(huì)議隆重召開(kāi)

>> 昌平區(qū)全面部署草莓大會(huì)決戰(zhàn)攻堅(jiān)階段各項(xiàng)籌備工作

>> 昌平區(qū)與西班牙阿爾梅里亞農(nóng)業(yè)技術(shù)基金會(huì)簽訂合作意向書(shū)

>> 第七屆世界草莓大會(huì)第二輪通知啟動(dòng)發(fā)送

>> 昌平區(qū)積極開(kāi)展宣傳推介第七屆世界草莓大會(huì)工作

>> 昌平區(qū)積極開(kāi)展草莓大會(huì)相關(guān)工程建設(shè)

>> 昌平區(qū)區(qū)長(zhǎng)金樹(shù)東專(zhuān)題研究草莓大會(huì)籌辦工作

>> 昌平區(qū)與西班牙泰克諾瓦技術(shù)基金會(huì)簽訂合作協(xié)議

>> 郭金龍市長(zhǎng)主持召開(kāi)第七屆世界草莓大會(huì)籌委會(huì)第一次會(huì)議

>> “昌平草莓”獲國(guó)家地理標(biāo)志認(rèn)證