第一篇：善于總結 善于匯報

善于總結 善于匯報

——讀《做最好的中層》第二章內容有感

通過對《做最好的中層》第二章內容的學習，自己感觸特深，作為一個中層干部，如何履行好自己的職責，向領導匯報自己的工作，確實是一門藝術。

在此，我想談一下感受，作為中層干部匯報工作的不適度一是影響自己的工作業績，二是對工作完成效果大打折扣。同時匯報的“不對路”，還會影響工作效率，給領導傾聽帶來障礙。所以“善于總結，善于匯報”是對自己工作的一種很好總結匯報。匯報工作要把握三點原則：一是不要事無巨細，突出重點工作，只抓關鍵點；二是條理清晰，不要婆婆媽媽；三是與組織決定和領導的想法保持高度一致。

以后匯報工作之前堅持要做到：

一、言簡意賅概括主旨，讓領導知曉“是什么”;一是梳理匯報工作。二是簡要匯報主要內容。三是提醒關鍵環節和注意細節。

二、結合實際擬訂方案，讓領導知曉“為什么” 一是擬訂科學方案。二是仔細闡述記錄。三是修改方案再匯報。

三、因事而異靈活處理，讓領導知曉“怎么樣” 一是事前提醒匯報。二是事中主動匯報。三是事后匯報結果。

第二篇：善于總結,勇于創新

善于總結，勇于創新

----記武漢一廠焊裝分廠實習大學生李飛

在神龍活躍著這樣一批在平凡中甘于奉獻，在崗位上善于總結、勇于創新的實習大學生，他們進入神龍公司一個多月來，沒有豪言壯語，卻用自己的實際行動，演奏著了一篇無私奉獻、追求卓越的華章，實習大學生李飛就是其中一名佼佼者。

勤于學習的“排頭兵”

剛到公司的時候，李飛在武漢一廠焊裝分廠202調整線頂崗實習。調整線不同于其他生產小線，屬于流水線多品種車型混合生產,每天48H/V的節拍是必須保證的，在實際操作中，汗水浸試濕了他的工作服，他絲毫不為所動，堅持一絲不茍地完成每個動作，從未道過一聲累。在空閑時間，他還經常向身邊的老員工請教，比如MAG焊接實操技能、質量控制，間隙面差調整標準，鈑金外觀返修及質量缺陷等級的辨別等知識，短短一個月的時間，他向”海綿吸水”一樣不倦的吸取著新鮮的知識,并積累了豐富的理論與實踐經驗。

勇于創新的好員工

在焊裝分廠技術含量最高的一線生產班組，李飛充分發揮著自己的光和熱，他充分結合UEP管理工具，運用改進行動清單，協助AM1將每日各項管理、技術類問題進行分門別類，方便AM1進行日常管理。另外，他還將車身三坐標X、Y、Z軸、車身工序尺寸和功能尺寸標準在車身上給現場員工進行講解，讓員工更好地了解車身的幾何尺寸構造，將整車可裝配性、美學功能、密封性、可操作性、舒適性、行駛穩定性、控制、安全法規等8項功能尺寸描述的淋漓盡致。同時，針對油漆、總裝反饋的質量缺陷信息，他還利用EXCLE表格將影響油漆CVT、總裝DVT質量缺陷進行層層分解、帥選，對于出現的車身異響、焊點缺陷、外觀缺陷、間隙面差缺陷進行統籌，為分廠各個班組進行質量缺陷歸檔及認領提供強有力的數據來源。

善于總結的工作者

雖然到焊裝分廠工作時間不長，但李飛對工作的刻苦鉆研、善于總結的熱情卻很高。工作之余，他將焊裝分廠歷年來出現過的間隙面差缺陷數據進行分析對比，將易出現質量缺陷的部位及整改措施編制成一本微縮版《間隙面差速查手冊》，這本小小的手冊方便員工放在口袋里，隨時查看。一本小手冊看似平常，但在現場質量分析工作中，卻為員工快速掌握間隙面差尺寸標準提供了詳細的數據支持，他還在網上收索許多關于車身間隙面差的尺寸要求進行總結，如翼子板高于車門、車門要高于后門，后門要高于后翼子板等，以及這些因素對車身質量產生的缺陷一一總結出來，使員工能快速提升技能水平和控制好班組質量，更為班組做好下階段上崗培訓工作打下了堅實基礎。

（焊裝

胡華金）

第三篇：善于總結,不斷進步

善于總結，不斷進步

總結是一個整理、提煉的過程，是吸收和進步的最好方法，無論是工作、學習還是生活，適當的時候停下來回顧下過去，總結下經驗和教訓，對以后的進步和發展是非常有幫助的。

總結既是對過去的回顧，更是為了更好的開拓未來。2017年馬上就要結束了，總結一年來的成績和不足，能夠讓我們更好的規劃2018年，設定更準確的目標，制定更適合完成目標的計劃，不斷的取得突破。

一個善于總結的人，總能不斷取得進步，一個善于總結的團隊，總能不斷的突破創新；總結對于一個人來說是自我革新，自我進步的重要方法，既能認清自己的缺點和優點，也可以有針對性的進行改變和提升。總結對于一個團隊最重要的作用是可以發現相互之間問題，制定有效的改善措施，提高團隊工作效率，提升團隊之間的協作能力。我們無論從事什么工作，無論處于哪個位置充當什么角色，都要學會總結，并不斷的發現問題和不足，進而不斷的改善和提高。定期開展工作總結，是一項非常重要的工作，一份高質量的工作總結，既是對自己工作的負責，也是上級領導審核下屬工作的重要依據，上級領導可以根據總結掌握下屬工作動態，并相應的提出自己的建議和要求，更加有利于工作的開展和進步。

工作總結是反應一定時期工作情況的重要數據，對周期內的工作加以總結，分析和研究,有利于找出問題,得出經驗教訓,肯定取得的成績，對下一階段工作的開展，具有重要意義； 工作總結是做好各項工作的重要環節。通過總結可以全面地，系統地了解以往的工作情況,可以正確認識以往工作中的優缺點。所以我們要善于總結，主動總結，只有通過定期總結，并不斷分析改善，才能最終取得進步。

第四篇：善于學習

善于學習、善于創設、全面提升

——第二學期園務工作總結

“加強學習培訓，開啟創新教學,實現特色教學，活躍教研氣氛”,是本學期我園工作的重點目標。圍繞這個目標，全園教職工共同努力，在管理和教學方面力求創新，在確保常規工作有序有效進行的前提下，積極開展形式多樣內容豐富的活動，把一個學期的工作做得有聲有色，成效顯著。

一、創新管理機制，力保幼兒回園率

2月份我園出臺了《設立幼兒回園率獎勵制度》，激勵全體保教人員全面做好班級工作，做好家長工作，確保全園幼兒回園率達到90%以上。這是一項只獎不罰的激勵機制。即全園幼兒按當月在冊人數計算達到90%回園率及本班幼兒回園率達到90%以上獎勵班級老師50元。這項措施大大激勵了保教人員做好工作的積極性。4-6月份，雖然遇到連續雨天及社會上出現手足口病疫情，市內一些幼兒園部分班級停課的情況，但我園幼兒回園率都一直保持較高水平。

二、創新教學內容，活躍教研氣氛

1、上好整合課程并對整合課程的教學實現開展研討活動。在分析教學實踐的基礎是上，我們加強了對音樂美術及語言的教學力度，并重視鞏固教學和復習過程的教學效果。3月份教研組牽頭組織開展了《如何上好整合課程》的研討活動，部分老師把自己在多年的教學實踐積累的經驗和體會毫無保留地與其他老師分享，幫助新老師為上好整合課程出謀獻招。通過研討活動，不僅活躍了我園的教研氣氛，而且大大提高我園教師的執教水平。

2、開展綜合素質教育，培養幼兒的良好素質

在上好整合課程的同時，我們開展了綜合素質教育活動。有針對性地在學前班每周加上一節《弟子規》的內容，其他班每周加上一節現代禮儀教育課。此項教育的目的就是讓幼兒感性地接觸中華民族的優秀傳統文化，對幼兒進行道德規范和良好的行為意識的教育和引導，培養幼兒良好的綜合素質。我們結合一些傳統的節日開展優秀傳統文化，高雅文化及愛國主義等方面的教育。如清明節組織小朋友到香洲烈士陵園掃墓和參觀珠海革命歷史博物館，對幼兒進行愛國主義教育；舉辦小歌手比賽，激發幼兒對高雅藝術的興趣；端午節舉辦以“我們的節日”為主題的文藝演出活動和折紙龍舟美術展。在此次活動中小朋友們朗誦了《弟子規》和《少年中國說》（節選）等中華優秀的傳統文學作品，老師們朗誦了屈原的《離騷》（節選），整個活動展現了我園師生在提高綜合素質方面的突出成效。不僅為廣大家長大加贊許，還受到了香洲區關工委的表揚，珠海電視臺的新聞記者也來到我園把此次活動拍成電視新聞在6月8日的新聞欄目中播出。

綜合素質教育的內容廣泛，除上述的內容和形式外，我們還開展了環保和安全方面的教育。各班老師都能做到有內容、有計劃、有效果，并結合常規活動和社會活動展開教學活動。3月份我們開展了“學雷鋒”活動周的全園性活動。每班安排一節讀話課，給小朋友講雷鋒的故事，講雷鋒精神。高齡班的老師帶小朋友到低齡班做好事，幫小弟弟小妹妹穿衣服、收玩具等，把學雷鋒活動不僅體現在形式上，更把雷鋒精神 在小朋友的心靈里。在實施綜合素質教育的過程中，我們還把環保教育納入其中。一學期來我們組織了以愛護樹木保護生態環境為主題的植樹節種小樹活動和“我的購物袋”設計比賽，以及以環保為主題的“環保時裝秀”慶六.一文藝活動。在畢業匯報演出中自編自演了環保題材的兒童劇《愛護小樹苗》。所有這些活動不僅突顯了我園為“綠色幼兒園”的社會素質，同時也為我們開展綜合素質教育增添了豐富的內容。

為了使綜合素質教育 實有效地開展，我們在第十周對各班進行了專題教學檢查，在第十三周開展了一次專題的教學研討活動，各班也進行了專題總結。大家都認為通過此項活動使小朋友懂得了一些道德規范和概念和一些良好的行為意識。在家知道尊重長輩，在園能和小朋友正常相處，自理能力增強了，學習能力也提高了。

三、加強隊伍建設，培養學習型隊伍

本學期我園的新教師比較多，為幫助她們盡快熟悉業務，提高技能，并促使全體教師互相學習，共同提高，我們加強了對教師的培訓工作。

首先我們 地針對部分教師舞蹈技能比較薄弱的情況開展了舞蹈技能培訓，堅持每周一節課，擔任指導的張穎、黃澤妮老師認真負責，一絲不茍，參加培訓的老師虛心學習，到學期末都有了 的進步。在畢業匯報演出中老師的表演受到了觀眾的贊美。

其次我們對新教師進行了上崗培訓，組織新教師學習《幼兒園工作人員道德規范》和本園的一系列規章制度，使他們盡快適應新的工作環境和工作需要。

再次是組織了6次的學習活動，學習上級行政主管部門的文件精神。在手足口病流行期間專門組織了如何預防手足口病的學習培訓。使全體保教人員不僅在思想上重視日常業務工作，而且關心國家和國際時事政治。在四川地震發生后，我們組織全體教職工學習地震災區，教師奮不顧身保護學生的感人事跡，以他們的英雄事跡來激勵老師的社會責任感和崗位責任感。同時全體師生及家長共同為災區捐款9217元人民幣和20元港幣。

四、全方位做好家長工作

本學期我們不僅堅持開展家長會，組織家長活動等，同時從“家長是我們的評判員和宣傳員”的實際出發，全方位做好家長工作。“三.八”節我們組織了“巧手媽媽廚藝大比拼”活動，有60位家長參加了活動。我們對參加活動的家長評獎并發給獎品。另外在“母親節”和“父親節”時開展了“我為媽媽做一件事”和“領帶設計”比賽，讓家長感受到我園的教育具有親情和親和力。在后勤工作方面我們盡力做到家長滿意。在膳食反面我們盡量滿足家長的要求做到質好量足。色香味符合幼兒的飲食需要，在接送車方面盡量按家長的要求做好服務工作，并避免與家長的沖突。家長對膳食和接送車方面的投訴明顯減少。充實證明：我們做好家長工作，家長對我們的信任就倍增。

五、堅持不懈地抓好安全工作和衛生保健工作

安全和衛生保健工作是幼兒園各項工作中的重中之重。一個學期以來我們堅持抓好這兩個方面的工作不放松，為幼兒園的穩定發展提供可強有力的保障。

1、堅持嚴格的檢查制度。每周五我們都對各班的用電及衛生工作進行檢查，并在周一的園務會議上 檢查情況，以 各班做好自己范圍的安全、衛生工作。同時經常檢查各種大型玩具和各班的在用電器，發現問題及時維修。為做好預防工作，保健醫生堅持認真做好每天的晨檢工作，并得到了 醫生的贊揚，門衛堅持做好來訪人員登記和報案巡查記錄，確保幼兒園不受外界不安全因素的侵擾。

2、修訂相關的規章制度，使安全衛生工作有章可循。在學期 我們根據區教育局的要求，訂立了《門衛工作人員上崗制度》、《接送車輛安全制度》、《幼兒園24小時巡查記錄制度》等，在制度上大大加強了安全管理的力度。

3、加強安全、衛生培訓。增強隊伍的安全和衛生意識，為此，我們無論大會小會都會把這兩方面的工作放到議及日程上，對安全和衛生問題，無論大小都要提出來，提醒大家注意，把問題解決在 始狀態。為增強大家的安全衛生意識。我們經常栽讀媒體的相關報道，尤其是關于幼兒園安全事故的報道。同時我們還應對園內出現手足口病疫情的情況，舉辦專題培訓班讓保教人員掌握相關知識。由于工作到位，在本市發生疫情導致部分幼兒園的部分班級因此而停課時，我園卻未受任何影響。證明了我園的防控措施有力、有效。

六、存在問題和下半年努力方向

1、加強團結，凝聚團隊精神。

2、安全和衛生工作有待進一步嚴抓嚴管。

3、教職工的工作責任感有待進一步增強。

4、把做好家長工作放到日常工作的重要議及日程上。

5、盡最大的努力，廣招生源。

過去的一個學期是我們創新教學，學習進取，致力于全面提升的學期。此間大家共同努力取及了一些成效。在即將到來的新學年我們更要認清日前幼教行業的新形勢：競爭激烈，優勝劣汰。因此我們更要不斷學習，不斷進取，不斷提高，加強團結，造就團結互勉，互愛互重的氛圍。在水產幼兒園的大家庭里共同成長、共同進步；共同為幼兒園的發展而努力！

第五篇：善于贊美

善于贊美

現實生活中，每個人都曾得到過別人的贊美；每個人也都贊美過別人。贊美就像潤滑劑，可以調節相互間的關系；贊美又像協奏曲，那和諧悅耳的聲音讓人如癡如醉；贊美猶如和煦的陽光，讓人們享受到人間的溫情；贊美像催春的戰鼓，給人以鼓舞和鼓勵。人人都喜歡別人贊美，因為這是一種精神享受，尊重和榮譽是人的第二生命；但并非人人都善于贊美，因為贊美畢竟是一門語言藝術。

真誠是前提。贊美必須是真心實意的。只有情真意切才有感染力。虛情假意不是贊美，而是諷刺挖苦或別有他求。戰國時期齊國丞相鄒忌，對同是稱贊他的美貌的三個人，他認為最真誠的是他的妻子：“吾妻之美 我者，私我（偏愛）也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”俗話說：“心誠則靈。”贊美也一樣。真誠的贊美是發自心靈深處的，是心靈的呼喚，是對他人的羨慕和欽佩。真誠的贊美才能收到好的效果，才能使對方受到感染，發出共鳴。

具體是真諦。有的人雖然也常常贊美別人，但由于過于籠統，過于空泛，過于抽象，缺乏具體內容而讓人感到不舒服。與其稱贊別人“很有才華”，不如說得更具體一些，“你的文才不錯，你的文路很廣，我特別喜歡你寫的隨筆，既有散文的意境，又有雜文的犀利，涉筆成趣，文思泉涌。”越具體給人留下的印象越深刻；過于抽象的贊美是不會給人留下什么印象的，更是難于感動別人的。因此贊美的時候應盡量具體一些。這是贊美的真諦所在。準確是靈魂。如果說具體是贊美的真諦的活，那么準確就是贊美的靈魂。所謂準確就是要得體，要恰到好處，既不過分，也無不及，贊要贊到點子上。贊得過頭了，就會有吹捧和阿諛之嫌：贊得不夠，贊得不到位，也很乏味，等于白贊；毛澤東對魯迅、劉胡蘭、張思德、白求恩等人的贊美就很準確、得體，既有力度，又有分寸感、因而經得起歷史的檢驗和富有生命力。要做到贊美準確，就必須對所贊美的對象進行細致地觀察，深入地分析并抓住其本質特點。魯迅贊美司馬遷的《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”就抓住了《史記》的本質特征，就很深刻、很精辟，因為《史記》是我國第一部通史。它不僅是一部光輝的歷史著作，同時也是一部文學著作，它對許多歷史人物的剖面，言辭優美，言簡意賅，栩栩如生。及時是雨露。贊美也像久旱不雨的花草樹木渴求雨露的滋潤一樣，貴在及時。世界上任何事物無不以時間、地點、條件為轉移。有許多事情，只要時過境遷，就會變得面目全非。人們熟悉的唐代詩人崔護就曾因贊美不及時而留下了遺憾。據有關傳奇故事介紹，崔護舉進士不第，在清明節那天，獨自一人去游都城南莊，時值桃花盛開，崔護酒渴求飲，一美貌女子開門送水，二人默默無言后分手。次年清明節，崔護思念那女子，重游不遇。因而寫下了：“去年今日此門中，人面桃花相映紅；人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的詩句。我們姑且不論故事是否真實。如果崔護當時能及時贊美女子的送水解渴之情以及面如桃花之美，說不定早已鸞鳳和鳴，共結連理了；適時的贊美常常會收到意想不到的效果，現實生活中這類例子比比皆是。

生活中如能多一些贊美，豈不更和諧，更溫馨，更亮麗。