第一篇：我對(duì)籃球課的感想

我對(duì)籃球課的感想

在我被高級(jí)中學(xué)接受之前的時(shí)間里,我本人在就讀中學(xué)和小學(xué)的日子里是很少玩這種雖然是全民運(yùn)動(dòng)的打籃球的運(yùn)動(dòng)的,也不是沒(méi)有籃球場(chǎng),也不是沒(méi)有課余時(shí)間,大把的,只是……

我們所在的地方,我是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)女生在打籃球的,你一定想知道為何,或者你那個(gè)年代也是如此,我們是因?yàn)槿鄙僭O(shè)備,加上傳統(tǒng)價(jià)值觀:籃球一般是男生做的運(yùn)動(dòng)。就算上一節(jié)體育課也是只有一個(gè)籃球，男生一下子奪過(guò)去了，當(dāng)時(shí)是男比女多的時(shí)代（如今這時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了）。

念高中的時(shí)間里，雖更經(jīng)常玩，但可惜的是我們?cè)谡n上沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)一下這項(xiàng)籃球運(yùn)動(dòng)。加上對(duì)他沒(méi)有產(chǎn)生特別濃厚的興趣。所以我是不擅長(zhǎng)打籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

沒(méi)有想到的出乎我本人預(yù)料的是在念大一的時(shí)間里我居然會(huì)被選到籃球這門課，當(dāng)時(shí)完全覺(jué)得完了，學(xué)不會(huì)了。老師也是被認(rèn)為最牛的老師，那教我這種低級(jí)籃球打者會(huì)不會(huì)讓我太迷茫呢？我懷著這種不自信的有點(diǎn)自卑的消極的心理來(lái)上了老師的第一節(jié)課，一開(kāi)始老師就說(shuō)了很多本來(lái)不用說(shuō)我們作為學(xué)生就應(yīng)該遵守的紀(jì)律或規(guī)則，都怪某些人太不自覺(jué)了，總是吊兒郎當(dāng)?shù)娜侨俗⒁獾臉幼?，?dǎo)致老師冗長(zhǎng)的講話，這真的很沒(méi)必要，但是因?yàn)槲覀儾蛔杂X(jué)所以老師只能像教中學(xué)生一樣教規(guī)矩。

我們的籃球課正式開(kāi)始了，那是一個(gè)很熱的上午，老師讓我們做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我就納了悶了，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)到底做了什么要被剪輯掉了？老師讓我們用手指拋球，用身體左右傳球等等我也說(shuō)不上名字的運(yùn)動(dòng)，我想，這是要讓我們熟悉籃球的步驟吧，有利于被老師教導(dǎo)的我們與人手一個(gè)的籃球親熱，這樣能讓我們更上手，找到感覺(jué)吧。在一次籃球課上，有人下課時(shí)就不舒服，夠嗆。我認(rèn)為一定要有健康的身體才會(huì)快樂(lè)，所以我們不要忽略了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。

人們都說(shuō)，您自己也說(shuō)自己很嚴(yán)，我覺(jué)得還好啊。負(fù)責(zé)任一點(diǎn)是好的。剛上籃球課時(shí)真的發(fā)現(xiàn)自己很差勁，一個(gè)球很久都沒(méi)進(jìn)過(guò)，也正常啦，前面都說(shuō)了自己很少接觸籃球，沒(méi)練過(guò)當(dāng)然不能指望剛學(xué)就很好啦，傳球的時(shí)候要用力抓住，快狠準(zhǔn)。三分球要用單手投籃，真的開(kāi)始不習(xí)慣，慢慢地自己進(jìn)球多了。有時(shí)候覺(jué)得上籃球課前的電腦課要是睡了狀態(tài)就會(huì)很好，投中的球也比較多。狀態(tài)很關(guān)鍵，其次還要有認(rèn)真的態(tài)度，我們?nèi)绻羞M(jìn)球的渴望加上認(rèn)真的態(tài)度，就很容易進(jìn)球，站在三分球指定的地點(diǎn)，力量把握好，角度把握好，多練就很容易進(jìn)步了。

籃球和任何一門學(xué)問(wèn)一樣，需要努力花功夫練習(xí)才能熟能生巧，但我發(fā)現(xiàn)也要有好的狀態(tài)才好，有時(shí)一個(gè)球都進(jìn)不了，有時(shí)一連上好幾個(gè)球，真希望好的狀態(tài)能一直跟著俺。

兩步投籃剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不太敢，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不會(huì)，慢慢勇敢地在同學(xué)和老師您面前獻(xiàn)丑了，有時(shí)走得太近了，投球就蔫兒了，感覺(jué)特別不好，所以不要走太近，要目測(cè)好距離再實(shí)施。老師教導(dǎo)的要求是，先跨右腳，再左腳，最后一跳右腳要躍起來(lái)，可是我每次都沒(méi)有跳躍起來(lái)，也不是沒(méi)記住老師的忠告，也不是沒(méi)力，只是，腿很短，總在煩，我的愿望有點(diǎn)長(zhǎng)。有時(shí)看著他們有些人做得挺有范的，自己有時(shí)候雖然動(dòng)作沒(méi)做錯(cuò)，但自己也知道沒(méi)有那種feel，我覺(jué)得自己的動(dòng)作還是沒(méi)有準(zhǔn)才會(huì)這樣難看，上次上課也不知道為什么，跟上上次的狀態(tài)很不一樣，他們說(shuō)看起來(lái)像跳舞，我要改變狀態(tài)才行，認(rèn)真一點(diǎn)。我們老師您說(shuō)我們打三分球時(shí)想想自己為什么會(huì)投不進(jìn)，別人能投進(jìn)為甚自己就投不進(jìn)，是不是角度方向就沒(méi)有把握好呢。還有要用單手投籃，剛開(kāi)始還不習(xí)慣，慢慢就進(jìn)球多了。忘了一點(diǎn)，老師說(shuō)兩步版投籃時(shí)要從籃板用側(cè)面角度劃過(guò)去就容易中了記住了。

我對(duì)老師的感覺(jué)蠻好的，老師雖然比我們大很多，但是心態(tài)很年輕，跟我們很能聊的來(lái)，老師不中意我們沒(méi)活力時(shí)候的樣子，其實(shí)我也不中意這樣子，人就應(yīng)該積極有活力地生活，像細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)任悉心教導(dǎo)我們的籃球老師吳老師您一樣青春有活力。

自從選了籃球課，越來(lái)越喜歡打籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，還在為減肥而煩惱的童鞋，不必漫無(wú)終點(diǎn)地跑步，你可以打籃球，因?yàn)槟愕那蚣疾惶玫臅r(shí)候你總是去撿球撿球撿球撿球，撿幾百次的樣子，你的脂肪就消耗很多了，而當(dāng)你慢慢中球多的時(shí)候，你也不會(huì)因?yàn)樽约翰挥萌烨蛳闹据^少不能減肥而感到沮喪，因?yàn)槟愕那蚣甲兒昧搜?，所以親要經(jīng)常打籃球喲。

打籃球還讓我更深刻地感受到了，世界上沒(méi)有無(wú)用功之說(shuō)，即使是我們認(rèn)為最不會(huì)的東西，用心學(xué)了就會(huì)有收獲，無(wú)論多少，老師是吧。

親愛(ài)的吳老師您也是個(gè)很負(fù)責(zé)任的好老師啊，我希望接下來(lái)的幾百個(gè)字對(duì)您濃墨重彩描述一番，以表喜愛(ài)。在熱日下，在細(xì)雨中，您跟著我們，教正我們，對(duì)我們的表現(xiàn)表現(xiàn)出了濃厚的興趣。雖然說(shuō)這是您應(yīng)該做的，但是基于世上負(fù)責(zé)任的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于沒(méi)責(zé)任感的老師，所以還是很難得的。另外，老師一身白凈，讓咱們也特別有干勁呢。能跟任何一個(gè)老師都是緣，我想我們一定會(huì)好好地記住親愛(ài)的老師您的正確教導(dǎo)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不辜負(fù)自己也不辜負(fù)老師的勞動(dòng)。中國(guó)的老師跟學(xué)生的關(guān)系是很親近的，雖然之前您受到一些不禮貌的待遇，但請(qǐng)您放寬心呢。我們不是沒(méi)良心之徒。該尊重的人我們不會(huì)拒之門外的，更何況是這樣一位集傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代風(fēng)趣于一體的您呢。我們應(yīng)該向您學(xué)習(xí)一些有益的品質(zhì)，我們跟您一起，籃球火。兩千字，搞定。

第二篇：對(duì)籃球課的感想

學(xué)校：上海海洋大學(xué)學(xué)院:海洋科學(xué)學(xué)院專業(yè)：海洋科學(xué)（海洋生物資源）班級(jí)：10海資1班學(xué)號(hào)：1029230姓名：王坤

對(duì)籃球課的感想

我記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始住校，由于一天在學(xué)校找不到事情做就和他們一起去打籃球，但不知道是怎么回事，每次去打時(shí)都會(huì)受傷，并且很嚴(yán)重，我就發(fā)誓不碰籃球，就這樣到高中了都是對(duì)籃球有些畏懼感。

但是到高中的時(shí)候開(kāi)始改觀了，看見(jiàn)他們都在打，我也很想打，但又不敢跟他們打，因?yàn)椴粫?huì)，但一直都想學(xué)，但又由于高三時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，所以只是偶爾跟他們一起去玩玩，連基本的規(guī)則都不懂，很是悲哀。

高考結(jié)束了，就意味著大學(xué)時(shí)代也來(lái)了，剛剛進(jìn)入大學(xué)的我，是一個(gè)什么都不知道的我，什么也不會(huì)玩，一看就知道是山村土包子一個(gè)，玩游戲不會(huì)，籃球不會(huì)，總之什么都不會(huì)了，我很是郁悶，大一上的時(shí)候?qū)W了拳擊，感覺(jué)還不錯(cuò)。

大一下學(xué)期，就學(xué)了籃球，我很高興，我是個(gè)好玩的孩子，但又沒(méi)有什么好玩的，我憑良心說(shuō)話，我在本學(xué)期最高興腦子里面什么東西都不想也就是在體育課了吧，每周的這個(gè)時(shí)候，雖然我不會(huì)打，盡管很累，晚上有課也不在乎了，上課就一直玩到最后吧，但和同學(xué)們能夠打在一起，就是很高興，在這一年里對(duì)籃球我有了深一步的了解，對(duì)于那些會(huì)打的也許沒(méi)什么，但對(duì)于我這個(gè)籃球盲來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

眼看一個(gè)學(xué)期就這么結(jié)束了，我也不知道怎么說(shuō)了，反正這學(xué)期就只有在上體育課時(shí)才最輕松了，很開(kāi)心，可以把其他的什么亂七八糟的傷心事拋在一邊了。

已經(jīng)寫得差不多了吧，給老師一點(diǎn)介意吧，我感覺(jué)老師對(duì)學(xué)生不夠嚴(yán)格（該罰則罰），再則，一個(gè)班里還是有些人不會(huì)打的，在自己玩的過(guò)程中不知道哪里錯(cuò)了，哪里對(duì)了，希望老師能夠提醒一下（想我這樣的人）。

第三篇：對(duì)籃球課的感想

對(duì)籃球課的感想和對(duì)老師的建議

籃球本來(lái)就是我比較喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，由于網(wǎng)球可的飽滿就選了籃球，可以說(shuō)是半自愿地進(jìn)了籃球班。雖然我所在的班只有我一個(gè)進(jìn)了這個(gè)籃球班，可是我也不覺(jué)得孤獨(dú)。在籃球班認(rèn)識(shí)了不少志同道合，興趣相投的同學(xué)，同時(shí)也接觸了各種籃球水平的人，有的是院隊(duì)的，技術(shù)好打得帥帥的，有的被迫進(jìn)入籃球班，打起球來(lái)感覺(jué)肢體不協(xié)調(diào)，動(dòng)作怪異，參差不齊是這個(gè)班的最大特點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期在籃球班對(duì)籃球的學(xué)習(xí)，感覺(jué)有進(jìn)步了，運(yùn)球的姿勢(shì)動(dòng)作比以前更加的規(guī)范，也比以前更加地穩(wěn)，球感也比以前好了。令我興奮的是終于學(xué)會(huì)了兩部半上籃的動(dòng)作，雖然還不是很熟練，還不能再實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用這個(gè)技術(shù)?？墒俏艺J(rèn)為最大的收獲還不這些技術(shù)上上的進(jìn)步，而是團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，克服了心理障礙和感受到了籃球帶給我的快樂(lè)。在男女混打的三人籃球賽中，每個(gè)人都有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，而由于女生中球得分較高，男生樂(lè)于傳球給女生，有些球隊(duì)還會(huì)運(yùn)用單檔的戰(zhàn)術(shù)，擋住敵隊(duì)的女生，以便自己隊(duì)的女生帶球進(jìn)籃低、投籃。而女生在遇到困難時(shí)，如被敵隊(duì)女生擋住，男生會(huì)指導(dǎo)鼓勵(lì)女生或者女生會(huì)傳球給男生，形成了一種團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了合作精神。同時(shí)，在這共同奮斗的過(guò)程中，感受到了籃球的樂(lè)趣和魅力。就我個(gè)人而言，我以前帶球，如果看到有人攔截便會(huì)擔(dān)憂球被人搶走而立即停下，抱住球，然后穩(wěn)下來(lái)再傳球，而課上的實(shí)戰(zhàn)由于隊(duì)里的男生要勇敢地自己帶球，于是我便嘗試過(guò)人，成功了，樹(shù)立了信心，克服了心理障礙。所以我覺(jué)得實(shí)戰(zhàn)是最的我最喜歡的學(xué)習(xí)方式，輕松愉悅，收獲多。至于不足，第一我覺(jué)得教那些運(yùn)球，投籃動(dòng)作等基本動(dòng)作時(shí)還是覺(jué)得過(guò)于枯燥，而且在各自練習(xí)的過(guò)程中老師的指導(dǎo)過(guò)少。希望老師能找到更有趣一點(diǎn)的教學(xué)方法，或者加入一些游戲，還有練球時(shí)多加指導(dǎo)。第二便是學(xué)生遲到現(xiàn)象太嚴(yán)重，那些按時(shí)去上課的學(xué)生要浪費(fèi)時(shí)間等遲到的學(xué)生，希望老師對(duì)遲到現(xiàn)象嚴(yán)捉。

第四篇：籃球課感想

學(xué)院：計(jì)算機(jī)與通信工程姓名：劉琛學(xué)號(hào)：

籃球課感想

籃球課就這樣在不知不覺(jué)中結(jié)束了，回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們留下了多少汗水與微笑，交織著多少歡樂(lè)與遺憾……

回憶中，我們迎著刺骨的寒風(fēng)學(xué)習(xí)著籃球的基本知識(shí)，我們頂著炙熱的驕陽(yáng)學(xué)習(xí)著籃球的基本動(dòng)作。我們的課堂氣氛總是那么融洽，老師和同學(xué)打成一片，上課時(shí)會(huì)時(shí)而不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。就在這潛移默化中，我們不但鍛煉了身體，增長(zhǎng)了知識(shí)，還磨礪了許多可貴的品質(zhì)。雖然我長(zhǎng)了一米八的個(gè)頭，可高中時(shí)我一直都是一個(gè)籃球盲，然而進(jìn)入大學(xué)后我開(kāi)始逐漸地接觸籃球，學(xué)習(xí)籃球。在學(xué)習(xí)籃球的過(guò)程中，我了解到籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以投籃得分為目的而進(jìn)行的攻守交替、集體對(duì)抗的球類運(yùn)動(dòng)。通過(guò)參加籃球活動(dòng)，我們不僅可以全面鍛煉身體，還能鍛煉出許許多多可貴的品質(zhì)。由于籃球活動(dòng)具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，而且形式靈活，對(duì)場(chǎng)地要求寬松，所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。它除了幫助我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康，還可以提高我們體育活動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)我們的優(yōu)良品質(zhì)。

通過(guò)一學(xué)期對(duì)籃球的學(xué)習(xí)，我提高了群體意識(shí)，樹(shù)立了團(tuán)結(jié)合作觀念，激發(fā)了頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且還培養(yǎng)我的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不僅有了強(qiáng)健的體魄，有了革命的本錢，我還會(huì)得益于那些鍛煉出來(lái)的可貴的品質(zhì)。在以后的人生中我會(huì)保持樂(lè)觀的心態(tài)，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，不管結(jié)果如何，我都會(huì)笑著去面對(duì)。

籃球課真的就這樣結(jié)束了，轉(zhuǎn)過(guò)身去看看，真是有些不舍，那些日子真的不再有了。只留下些許懷念，些許遺憾！

第五篇：籃球課感想

籃球課感想

一直以來(lái)都想選籃球課，可北航的教務(wù)系統(tǒng)一直沒(méi)能讓我選上，所以很高興本學(xué)期選上了籃球課。由于我對(duì)籃球還是比較感興趣的，所以我每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真的上，希望自己的籃球水平有所提高。

每節(jié)課老師都會(huì)安排打比賽的環(huán)節(jié)。在與小組同學(xué)的配合中，我學(xué)到了很多東西，比如團(tuán)隊(duì)合作的重要性，比如相互信任和相互理解。盡管打比賽對(duì)于我們女同學(xué)而言是一件很費(fèi)體力的事情，但是為了集體的榮譽(yù)，我們大家都是積極迎戰(zhàn)，全力以赴。但是結(jié)束的時(shí)候，大家也會(huì)為對(duì)手的勝利而衷心喝彩。從中，我學(xué)到了一種積極向上的體育精神，無(wú)關(guān)惡意和競(jìng)爭(zhēng)。

老師并沒(méi)有把一節(jié)課都講完，而是留下了大半節(jié)，給我們自由活動(dòng)，在自由活動(dòng)中同學(xué)們剛好有機(jī)會(huì)把上課內(nèi)容好好地實(shí)踐一下。同時(shí)，自行組織小比賽的同學(xué)，還能把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中，實(shí)在是練習(xí)與娛樂(lè)兩不誤。其實(shí)這種體育課可以說(shuō)是最好組織方式，因?yàn)槲矣X(jué)得，任何體育理論學(xué)習(xí)脫離了實(shí)際操作便是一無(wú)是處了。所以能夠結(jié)合實(shí)際才是體育教學(xué)的目的所在。

唯一遺憾的是授課內(nèi)容不多，沒(méi)有學(xué)習(xí)到很多很好的東西，也許是課時(shí)的原因，老師只能帶領(lǐng)我們稍稍領(lǐng)會(huì)一下籃球的魅力。但我依舊希望老師能在籃球的各個(gè)方面稍加引導(dǎo)一下我們，提升我們的興趣，在自由活動(dòng)時(shí)間，或者課余時(shí)間，我相信對(duì)籃球有忠誠(chéng)熱愛(ài)的人一定會(huì)去仔細(xì)琢磨。雖稍有不足。但不足以破壞整個(gè)學(xué)習(xí)籃球過(guò)程中老師與同學(xué)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。

總之，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)下來(lái)，無(wú)論是身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能，還是思想，我都確實(shí)得到了很大的進(jìn)步。各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作相比開(kāi)學(xué)更加標(biāo)準(zhǔn)了，投籃命中率有了很大的提高。只是運(yùn)球還是不太靈活，無(wú)法讓球離開(kāi)自己的視線，速度提不上去，還需要以后的時(shí)間里多加練習(xí)。一學(xué)期的籃球課，給我的不只是每周的快樂(lè)，更是突破的成就、進(jìn)步的自豪、努力的回報(bào)。

我們的體育鍛煉更不能僅僅指望于每周只有一節(jié)的體育課，那樣的運(yùn)動(dòng)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我想，我們應(yīng)該在平時(shí)給體育鍛煉抽出更多的時(shí)間。這樣做雖然表面上看起來(lái)是減少了學(xué)習(xí)時(shí)間，但卻可以提高學(xué)習(xí)效率，還能確保一個(gè)健康的身體，實(shí)際上對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)。它不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。其次，它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對(duì)這些技巧知道得也不多。另外，籃球還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。

這次的體育課總體給我留下了一個(gè)很好的印象，老師很好，給我們耐心講解動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行了示范，同時(shí)講課時(shí)間適當(dāng)，留下了許多讓我們自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)這樣的體育課我很滿意。