第一篇：對職業規劃課的感想

對職業規劃課的感想

這學期我們開設了職業規劃課，短短的一學期卻學會了很多東西。職業規劃課和其它學科上課的方式很不一樣，形式很新穎，每周有兩節課，一節課由薩如拉老師為我們傳授秘籍，另一節課由“拉面”團體中優秀的學長學姐為我們分享他們的成長歷程。沒有計劃的人一定會被計劃掉，規劃要趁早，不能等到找工作時空嘆息。

職業規劃課首先讓我們產生了一種思想，一種危機意識，不能以為自己還是大一，找工作離我還遠，就懈怠下來，修煉從來不能停下腳步。趁著大一課程量還不是很多的時候，要多走出去，與社會接觸，在寒暑假時進行實習，積累實踐經驗。其次，職業規劃課讓我們了解了規劃的重要性，不能毫無目的、庸庸碌碌地朝前走，那樣必定會繞彎路，從現在開始就要對未來有明確的目標，你要做什么？你能做什么？要每天思考。最重要的是修煉，人生就是一場修煉，讓你從那個不完美的你逐漸蛻變成完美的自己，這個過程可能是冗長的，可能是艱辛的，就像蝴蝶要破繭成蝶需要經歷苦痛一樣，人亦如此。不要以自己臉皮薄為借口拒絕走出自己的小世界，職場里沒有害羞，我們要逐漸把自己修煉成為一個“厚臉皮”的人，不會因為別人的惡語相向就顧影自憐，反而要愈挫愈勇；不要以自己還小為借口就逃避現實，現實永遠不會因為你而改變，不管多么不愿意，該做的還是要做，該經歷的還是要經歷。

薩老師說過以前的大學是沒有這門課程的，往往只是重視學生的文化知識培養，卻忽略了更為重要的實踐的重要性。職業生涯規劃課帶給我們的不僅僅是這些。薩老師告訴我們：“要記得事事說感謝”，我覺得這真的是一個真理，一個不懂感恩的人是無法在社會上立足的，無論別人對你的好是一分還是一毫，我們都應銘記于心，沒有誰是欠你的，最親的人也不例外。所以，要記得感激那個無論在什么時候都肯傾聽你的好朋友，要感激那個生你養你卻毫無怨言的父母，要感激那個孜孜不倦將所有都傳授給你的老師，記得事事說感謝，要銘記于心。

薩老師和她的“拉面”團體共同拍攝了一個紀錄片“每朵花都有開放的理由”，僅僅是看到這個題目，我也覺得感動萬分。是啊，每朵花都有開放的理由，無論它是否美麗，是否香甜。

第二篇：職業規劃課感想

職業規劃課感想

很多人進了社會之后，因為沒有做好職業規劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在聽了上次全球職業規劃師謝珊老師的“職業規劃與就業”后，我懂得了確立自身發展目標的重要性，并開始思考未來理想職業與所學專業的關系，也讓我設定了發展的目標，增強了學習的目的性、積極性。

職業規劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業生涯發展有明確的定位，并設立明確的職業目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業目標的實現，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當地調整職業（生涯）規劃是一個過程，規劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業規劃是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，并選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業得到順利發展，并獲取最大程度的成功。

記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著。”生活要有目標要有意義就需要我們認清自己適合做哪一些職業，適合做什么，認清所選職業的需求，以及如何經過努力達到目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰百勝”。

美國人在成長過程中從小就會受到專業的職業教育。在美國的小學里有“Career day”，由社區里各行各業的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對各種職業形成初步的印象。孩子大一些以后，學校又會組織職業實踐活動。如辦模擬公司，讓每個學生擔當不同的角色，進一步加強對各種崗位的認知。進入高中、大學后，學校會幫助學生進行多次職業測評，幫助學生了解自己的興趣、技能、特性、價值觀、優劣勢等。

我們花時間來規劃自己的生涯，但也要了解到有時我們所播下的種子，未必能馬上發芽。性格類型沒有對錯，而在工作或人際關系上，生涯設計公益網()大學生 職業規劃 也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優點。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結果是根據自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道年真正的性格類型。

我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業、活動或人際關系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負面的把別人定型。

有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標時，一定要揚長避短，選擇適合自己的職業。可以通過自身的努力，充分發揮自己性格優勢方面的作用，尋找職業和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業的影響。

很多人想等自己老了，要去環游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現理想，不必在等待中徒耗生命。如果現在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現自己最不想看到的結局。

我們從現在就要規劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”。

第三篇：對職業規劃課的感想和總結

對職業規劃課的感想和總結

這學期我們的課表上多了一門課——大學生職業規劃，課時不多，課程也比較少，但這門看似簡單的課卻意義重大。一開始我以為這門課會很無聊所以也沒太重視，但通過一節課的學習之后我才發現其實是自己太無知。在接觸職業規劃這門課后，改變了我許多錯誤的看法，我覺得學校開設這門課是很有必要的。

這門課是李老師講授的，他除了講解課程知識基礎外，還讓我們在課堂上回答了一些實例問題，讓我們在如何才能正確合理的評價自己，了解自己的能力、氣質和性格等方面有所收獲。而老師放映的那些極具針對性的成功人士的講座視頻也讓我們很受啟發。老師還講述了一些自己的求職經歷，如在某些社交場合怎么更好的表現自己，讓我們能有一個相對具體場景去思考應當怎么做，而不是空洞的教條。

在上這門課之前，我對職業生涯的理解就是一個終生的工作經歷。在學習和查找資料之后我才對職業生涯有了一個新的認識。職業生涯，是一個人一生中所有與職業有關的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。一般可以認為，職業生涯開始與工作前的職業學習和培訓，終止與退休。我選擇什么職業作為我的工作，這對于我們每個人的重要性都不言而喻。在學習這門課之后，我覺得，一個人的職業生涯跟他個人的職業生涯規劃有著密切關系。那什么是職業生涯規劃呢？簡單地說就是：規劃你的人生，讓你的人生更精彩，讓你不被這個社會淘汰，讓你樹立一個奮斗目標。職業生涯規劃可以說是一個復雜的、系統的、擁有壓力和挑戰、更要切合實際的對未來生活工作的一種設想。

古人云：凡事預則立，不預則廢。凡成功者都有長期、中期、短期計劃和目標，很清楚自己下一步要干什么。

我覺得職業生涯規劃應該有以下幾個具體的作用：

一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的評價；

二、幫助確定職業的發展目標，通過自我評價、分析，確定自己的職業路線，正確制定自己的職業發展目標；

三、有助于幫助抓住重點，職業生涯規劃能讓我們分清工作的輕重緩急，增加我們成功的可能性；

四、能讓我們努力奮斗，很多時候當職業規劃具體時我們沒做出一份努力都能看到成績，所以職業生涯規劃有助于我們為目標努力奮斗；

五、有助于個人潛能的發揮，當我們擁有一個計劃之后就會把主要精力放到實現規劃的努力上。這個時候我們會逐漸發揮出一些潛力，在不斷的努力下，越來越多的潛力發揮出來。

而作為一名大學生，大學又是人生職業規劃的準備期，這個階段也是積累知識和才干的重要時期。我們準備的如何將直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業生涯的發展水平。然而作為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生也就只有一次，不好把握，不好好進行合理的規劃將來自己一定會追悔莫及。

戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要是自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，他有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。

職業生涯規劃，是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有靈活應變。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。所以，這門課程真的讓人受益匪淺，應當好好學習及掌握好其中得技巧，以便將來能用到實處。

我的性格偏內向，喜歡獨立思考，能夠將注意力長時間集中在一件事物上。同學們對我的評價是：做事認真仔細、踏實、有責任心，具有鍥而不舍的精神，考慮問題比較全面，待人也比較友善，團隊協作精神比較強。結合本人的專業背景和發展志愿，我覺得自己比較適合在我的專業上朝縱深方向發展，成為工程技術類高級人才。

我決定在校期間，平時養成良好的生活、學習、飲食習慣，堅強身體鍛煉，提高自己的自身條件。不斷努力學習，補充自己所需的知識和技能，獲取相應的職業證書。同時，還要不斷實踐，不斷與人交流，提高自己各方面的能力。多和老師、同學、朋友交流，多討論一些意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力，同時還要提供按自己的交際能力，擴大交際圈，掌握為人處世的道理，少說多做以不變應萬變，鍛煉自己的演講能力以及做事情的關注度。

同時在課外我們還找了兩位已經參加工作的前輩并進行了職業方面的采訪，了解了關于我們專業的就業前景和他們在工作方面的心得和體會，結束完采訪之后我深深地體會到職業生涯規劃對我們以后發展的重要性。首先，我認為職業生涯規劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己自己的職業生涯發展有明確的定位，并設立明確的職業目標，通過各種積的行動與措施去爭取職業目標的實現以及個人對生活需求及工作需求進恰當地調整。職業生涯規劃是一個過程，規劃的功能在于為生涯設定標并找出達成目標所需采取的步驟。職業規劃是指個人發展與組織發展相結合在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，并選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出本措施，使自己的事業得到順利發展，并獲取最大程度的成功。再者，我認為在我們的職業生涯中，不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業活動也是一種生活，所以職業生涯規劃中不能缺少規劃，而說到規劃卻又不是個簡單的事，一般來說，我們的生活會受到工作、職業的的影響，所以職業生涯規劃中生活的那一部分，得參照職業來規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時重要的是職業生涯規劃也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業生涯規劃，它是復雜而有趣的。通過學習這門課程，我認識到了職業生涯規劃對今后就業的重要性，要及早規劃好自己的職業生涯，特備是老師課堂上上積極引導學生對自身的思考，讓學生對自己有了更清晰的認識，有利于學生根據自身特點做好規劃。課程雖短，但受益無窮，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功屬于對未來有規劃的人，以前沒有這個意愿但現在必須要有，同時要拿出行動來。

最后，我也清楚的認識到，計劃固然好但更重要的在于其具體的實施并取得成效，這一點永遠也不能忘記，只說不做到頭來只是一場空。但是現實是復雜多變的，定出的目標計劃隨時都有可能受到各方面因素的影響，因此在遇到突發因素或不良影響時要注意保持冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇到的問題，更應該快速果斷的拿出解決方案，并積極采取措施爭取做出最好的矯正。相信如此一來即使將來的作為和目標相比有所偏差也不會差的太遠。

一個人若要獲得成功就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。成功只垂青于有準備的人，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏，所以我會為將來的職業生涯而加油的。

信息工程學院

電子一班

趙雙鋒

2014.5.29

第四篇：大學生職業規劃課感想

大學生職業規劃課課后感想

在學這門課前，對職業生涯的理解就是一個人的工作的經歷。在學習和查找資料后，才對職業生涯有了新的認識。職業生涯，是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單的說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為，職業生涯開始于工作前的職業學習和培訓，終止于退休。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業生涯，跟他個人的職業生涯規劃有著密切關系。就我現在認為，職業生涯規劃可以說是一個復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。下面，我要說說我學習這門課程后的感想。

在我們的職業生涯中，不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業活動也是一種生活，所以職業生涯規劃中不能缺少生活規劃。而說到生活規劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業的的影響，所以職業生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業來規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業生涯規劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業生涯規劃，它是復雜的。

以上，是我個人對職業生涯規劃的看法。聽過課后，及課后查找資料，我覺得職業生涯規劃對個人來說，應該有以下幾個作用：

一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。

二、幫助確定職業發展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業路線，正確制定自己的職業發展目標。

三、有助于幫助抓住重點，職業生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業生涯規劃，有助于我們為目標而努力奮斗。

五、有助于個人潛能的發揮，當我們擁有一個規劃后，就會把主要精力放在實現規劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發揮出來。

我們的職業生涯規劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來衡量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。

學習了這個課后，了解到了職業生涯規劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業生涯規劃。但是，實際上，我只能想，我不敢現在就在書面上做我的職業生涯規劃，因為這必須要慎重，我要盡可能多了解現在的現狀，不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業生涯規劃，而后發現問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規劃。同時意識到想要有一個好的職業生涯，首先必須擺正自己的心態、明確自己的定位、避免不必要的掙扎。而培養個人良好的心態，不僅僅需要專業知識，更需要主動去涉獵多領域、多層次的文化，吸其精華棄其糟粕，在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價值觀，所謂讀千卷書走萬里路，只有讀書多，才能更好的為日后的職業生涯做鋪墊。

雖然說對這個明白的不是很多，但我清楚，我現在就要為職業生涯規劃作準備了，雖然每個學子都希望自己的職業生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準備的奮斗者，以前沒有這個意識，現在必須要有，也同時要拿出行動來。

第五篇：對大學生職業規劃感想

對大學生職業規劃感想

通過一段時間的大學生職業生涯規劃課的學習，我了解到職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一個人不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的。我們應該

清楚，也必須清楚，我們能做什么，要做什么。上天之會眷顧有所準備的人，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對，為人生構制理想的藍圖，并為之堅持，為之充實，為之進取。職業規劃是人生規劃的第一步，也是實現人生其他規劃的基礎。走好每一步，這就是你的人生。

老師在授課的過程中，首先讓我們大膽地介紹自己，說出自己的優點和缺點，讓自己充分認識自己，認識自我很關鍵，只有清楚自己的優點、缺點，才能對自己的將來做一個正確的評估，在做規劃時才能切合實際，從而達到成功。同時老師在上課的過程中，并不會介紹一些空洞的理論知識，而是就目前的大學生就業和求職的形勢和政策幫我們分析，引導我們自己做好職業的準備和規劃，而且介紹了大量的實用的求職和面試的技巧，并不是通過單獨的介紹給我們，而是讓我們感同身受，把自己設想為一個求職者，針對自身的特點去思考每一個問題，我覺得這一點是非常有意義的，因為每個人的性格，層次都是有不同的，同一個方法做不到讓每一個人都能獲益，如何從自身出發去思考問題和解決問題才是關鍵，而老師正是培養了我們這種關鍵的能力。

同時通過對這門課程的學習，我也做出了我大學四年的學業規劃，為將來的職業選擇和準備做好鋪墊。

大學生在大一時主要是探索期，適應大學生活，樹立規劃意識。如果說之前的努力是為了考上大學，那么現在的任務就是為了以后的就業和職業發展規劃。所以我認為，大一的時候應該學好基礎科目，例如高數、大學英語、計算機等科目。大學二年級是定向期，確定主攻方向，培養綜合素質。同時需要考取大量與本專業相關的證書，例如會計從業資格證、證券從業資格證、大學英語四級、國家計算機二級，大量專業科目的開設，需要建立合理的知識結構，注重專業能力的培養。在暑期可以嘗試兼職，提升職業技能，積累職業經驗。對于我個人而言，我所學的專業不具備學校優勢，同時也并不是學校的優勢科目，所以這也就在一定程度上決定了，我大學畢業并不是選擇直接走入社會，實現就業，而是尋找一個更高更好的學習機會，所以考研就成了我很好的選擇，在大三我將對考研的方向做出選擇，開始了解院校等相關信息，然后做好考研復習的工作。如果順利通過初試，大四下半年將進入到研究生復試和本科論文答辯的工作中。

沒有人能預測未來，計劃只是我們為了更了解我們的目的，更清晰的自我定位，不會在未來中迷失方向。因此，我相信我的在多變的未來當中走出我自己的一條道路來。未來，我相信有付出就肯定會更好。