第一篇：對舞蹈課的感想

課程感想

這學期如愿以償的選修了舞蹈欣賞這門藝術修養的課，能夠在緊張的學習生活之余通過欣賞舞蹈來陶冶自己的情操，放松自己的心情，我認為這是個不錯的主意。舞蹈是什么，對于之前的我來說，可能就是百度百科或是百度知道。對于舞蹈也沒有什么直觀的認識，平時也只有在春晚等綜藝節目上看過，不過也是入眼而不入心，更是感覺不到舞蹈美在何處。

因此學習這門課程對我來說意義重大，雖然每個禮拜只有短短的一節課，但是卻對舞蹈這門以前不太了解的藝術有了一些初步的了解，覺得還是蠻有收獲的。作為一名學醫的學生的，在平日我是基本不會去觀看的，而且課程文字較多。但看了這一次舞蹈視頻，舞蹈的魅力有多大，舞蹈的精彩之處，是我們這些對于舞蹈絲毫不懂的人都能被震撼到的。

在課程中學習中國各民族的民間舞蹈中，都不同程度地積淀著本民族的民族審美心理、風俗習慣等文化現象，而且對于民族的形成、遷移居住環境、經濟基礎、社會結構等各個方面都有所反映。舞蹈文化的探索，就是對舞蹈的內容與形成以及和舞蹈有關的活動進行探索。中國民間舞蹈中有許多奇異的文化現象，常使人感到驚奇、有趣。例如：為什么有些舞蹈要在一定節日、場地、氣氛中進行？為什么把“一順邊”的動作舞得那么美？為什么許多民族都有戴面具表演的民間舞蹈，它們與中國古代的驅儺有何源流關系等等，都屬于民間舞蹈文化探索的范圍。然而單純地依靠舞蹈本身進行研究，是無法弄清其源流始末的，還必須借助社會學、歷史學、民族學、民俗學、語言學、地理學、美學以及人類學的研究成果，縱橫探索民間舞蹈形成的文化背景，探索它們的多種文化因素，從而促進中國民間舞蹈文化這一新學科的建設。

所有的舞蹈藝術都是來源于現實生活的，他們都表達的是我們生活中的一些細膩的感情。雖然舞蹈不是我們所學的散文，或者是我們所看的電視劇，他們所表達的感情是很直觀的。而舞蹈所表達的思想是相當的抽象的，它是通過一個個抽象的動作來表達自己的情感世界的。我可以這么說它們就是我們生活中的藝術，生命受到震撼。

很高興能選修這門課，它不僅陶冶了我的情操，放松了我的心情，更讓我進一步加深了對舞蹈的認識，對舞者，舞蹈家在舞臺上對生命的詮釋，也讓我更加為我的生命理想奮發向上。

第二篇：對舞蹈課的感想

對舞蹈課的感想

這學期如愿以償的選修了舞蹈鑒賞這門課，能夠在緊張的學習生活之余通過欣賞舞蹈來陶冶自己的情操，放松自己的心情，我認為這是個不錯的主意。其實我也不知道什么是真正的舞蹈，在我的世界里，跳舞可以使我忘記一切煩惱，那種隨心所舞的感覺是不能用其他任何一種方式代替的。在我心中，舞蹈以人體為表現工具，通過有節奏，有組織和經過美化流動性動作來表達內心的感情。它是一種表情性的時空藝術。

老師在第一節課上就給我們講述了什么是舞蹈，舞蹈就是能表達情感、有節奏的流動的人體造型藝術。舞蹈是時空表現藝術和動態造型藝術，它以藝術化的人體動作，即通過人體富有協調性、韻律感、審美化的動作、姿勢、造型、動作組合和動作過程來表達內心情感，是人類審美意識和情感表達在人體動態形式中的對象化，是舞蹈藝術勞動的具體成果。他還說到，說到舞蹈就不能不提到黃豆豆這個傳奇人物，當時我很困惑，我想大概沒學過舞蹈的人應該都不知道這個人吧，讓我長見識了，看了黃豆豆的《醉鼓》后，說實話，我當時沒有看出它所包含的重要意義。看清楚的就只有黃豆豆在那里抱著鼓醉醺醺的樣子在那里左右搖擺。后來在老師的指引下似乎看出一點對于我來說有點懂有點意義的。看過這部古典舞后，我很清楚的記住的就是黃豆豆為了進舞蹈學校的奮斗史。由于他身高不夠居然硬把自己吊那里長了幾厘米。我想，這體現的的不僅僅是他的執著和毅力，而且還有他那熱愛舞蹈藝術的信念。終于工夫不負有心人，他成功了。他不僅上了舞蹈學院，而且還充分的表現了他的藝術才能，被冠上“舞蹈王子”的稱號。總體來說《醉鼓》是個借酒以醉、以醉借鼓表現一位民間藝術家執著追求事業，甘愿一身清貧，置坎坷于不顧，視藝術為生命的優秀作品。該舞蹈中，鼓是一個不可或缺的道具，所有的思想靈魂都歸在其身上。但是作者卻沒有將其表達在鼓的敲打與作樂上面。而是將其所有的感情都附在其上。如舞者抱起鼓凝視著、沉迷著的形態，似乎有萬語千言要訴說，似乎又無心無端無敘意；是歷經的甘苦太多，還是遭遇的坎坷太烈；要在煎熬中搏擊而去，或在激流中奮進而為；仿佛是在顫抖，又像是在吶喊，這一腔難以言狀的感嘆，凝聚成嚎陶痛哭的舞段。他急速轉動身軀，抱鼓飛躍跳起，左右展臂，忽臥忽起??一切的一切都在無言中敘說。他沒有通過太多的片段來述說，也就僅僅那么一段，但是他所包含的內容是十分廣泛的。一段段，一個個簡單的舞蹈動作都給予了無限生命的可能，也留給觀眾眾多的想象，俗話說：只可意會不可言傳。

在古典舞當中還有一個我喜歡的是《舞扇》，那個舞蹈家精彩的表演讓我又一次體驗了舞蹈藝術的魅力與美的感受。扇子在舞者的手中似乎有了生命，她身體柔軟，是舞又似武。柔中帶剛，剛中又見柔，剛柔并濟。那種一氣呵成的感覺真是美妙極了。記得我看的時候真是被她的舞姿深深吸引住了，不敢轉移一下視線，生怕錯過了一點點精彩優美的瞬間。

老師在我們欣賞舞蹈的同時也給我們講了一些關于舞蹈的理論知識，包括：舞蹈的特性，功能，種類，起源和發展等。在欣賞方面根據舞蹈風格特點的不同我們看了古典舞，民間舞，現代舞，新創舞；而根據舞蹈的形式不同舞蹈分為獨舞，雙人和三人舞；群舞，組舞和歌舞等不同的欣賞形式。

還有一位出色的舞蹈家必須要說的，那就是楊麗萍了。楊麗萍是從在云南遙遠的深山里走出來的舞蹈家，她沒有進過任何舞蹈學校，卻成為我國舞蹈界的代表人物。她的身上透著一股靈氣與天資。楊麗萍給人的感覺是一個極感性的女人。她的藝術感悟力也極強，獨到的藝術思維方式和真實的生活體驗，造就了這位個性獨特的舞蹈家。從天地交合陰陽協調中獲取靈性，致使她對于生命、愛情與死亡具有一種本能而浪漫的意識，從而使她的舞蹈藝術獨辟蹊徑，自成風格。她的《月光》真是太美了，楊麗萍一直以為女人就如同月光一樣有形和無形，所以她用抽象和變形的肢體表現了她的感情和月光的圣潔。她的身段在幕后顯得那樣的婀娜多姿，舞姿時而柔美時而短促有力。我記得我們女生當時看的時候不止贊嘆于她的曼妙舞姿，還有的她的好身材，凹凸有致。

楊麗萍式的舞蹈風格，最大膽和成功之處在于，她將舞蹈中原本動態的藝術表現形式，轉化為靜態的。而且她的舞蹈風格，又大多源于自然和真實的生活。在楊麗萍的意識中，大自然是最美、最真實、最深刻的體現。通過感悟，她力爭用自己樸實的語言，去構架人類最美的夢想。所有看楊麗萍舞蹈的人，都會進入她構架的如詩如畫的意境，都會情不自禁被她所表現出來的美所動容。

所有的舞蹈藝術都是來源于現實生活的，他們都表達的是我們生活中的一些細膩的感情。雖然舞蹈不是我們所學的散文，或者是我們所看的電視劇，他們所表達的感情是很直觀的。而舞蹈所表達的思想是相當的抽象的，它是通過一個個抽象的動作來表達自己的情感世界的。我可以這么說它們就是我們生活中的藝術，生命受到震撼。

很高興能選修這門課，它不僅陶冶了我的情操，放松了我的心情，更讓我進一步加深了對舞蹈的認識，對舞者，舞蹈家在舞臺上對生命的詮釋，也讓我更加為我的生命理想奮發向上。

第三篇：舞蹈課感想

舞蹈課感想

在一開始的時候，我由于忘記了選課，無奈之下只好選了現代舞與劇場舞蹈這門課。話雖如此，我也對這門課抱著強烈的期望，因此，在一開始，我也打算認真地去對待它。剛剛開始上這門課的時候，我對什么是現代舞，什么是劇場舞蹈基本上沒有一點兒認識，以為上課的時候只是老師做動作，我們跟著學，僅此而已。但是，上了課之后才發現，老師基本上不交什么固定的動作。我們所學的，是要靠自己去感受，靠身體去表達的。另外，這門課要求我們一定要能放得開，跳的時候專注著自身的動作，不要去想著別人的看法。這一點，正是我一開始很難做到的。不過，在一些同學的帶頭下，我知道了，2也是可以變成藝術。放開去跳，這樣子，人也能變得自信好多！

我感覺，現代舞這門課是一個充滿了自由的藝術課程。而且，經過了一段時間的學習和練習之后，我逐漸意識到，這門課也是充滿了樂趣的。同樣的基本動作，只要用不同的感情、不同的方式去做，就能得到不一樣的表達效果。我們的課程中有這樣一個環節，一個人先擺一個動作，再一個人一個人加進新的動作。這個環節充滿了創造性，在這個環節中，我的各種靈感被激發了，于是便想出了許多特別的造型，因此也得到了同學們的笑聲，而在這時，我的自我成就感也產生了。

我們的課程中間還穿插了兩節爵士舞課。雖然每一次練習完都覺得疲累，但是我卻很喜歡。教我們爵士舞的老師很酷，她所教授的舞蹈也很酷。我很喜歡這樣子的舞蹈，只可惜只有短短的兩節課，并不能好好的體驗，所以我心里有個計劃，放寒暑假的時候繼續把舞蹈學習下去。

總而言之，我覺得從這門課中我學到了不少東西。以后不管是表演，還是演講，我都能在眾人的目光中保持自己的風度了。

第四篇：舞蹈鑒賞課感想[范文]

重識舞蹈

在還未去聽井老師的“追尋舞步，感受藝術”這堂堂時我認為舞蹈就是一種另類的廣播體操，而現在我發現我的這種認識是何其的膚淺，舞蹈不是程序式的執行，而是一項以美為核心的綜合性藝術，凝聚了美術、音樂等多種藝術的優點，具有自身的特點及審美特征。

通過井老師的課我了解到了舞蹈是一項綜合性的藝術形式，它既具有時間性又具有空間性，它把音樂、動作、樂器等融合在一起，是人們文化生活的一部分，但又以形象生動的方式再現生活，以美的藝術效果帶動和感染觀眾。

舞蹈是一門古老的藝術，早在遠古的社會生活中，舞蹈就已經是一項很重要的事情了——婚喪嫁娶，生育獻祭，播種豐收，驅病除邪，一切都離不開舞蹈。舞蹈成為遠古先民的質樸的生活方式和感知世界的手段。但它同時也是一門充滿年輕活力的藝術，它伴隨著人類文明的演進也在不斷更新自身的藝術形式，發展創新。就中國而言，從原始舞蹈的功能由娛神到娛人的轉變到先秦的制禮作樂寓教于舞，再到漢唐盛世四方融合造就的舞蹈高峰，再到宋代以后舞蹈融入進了戲曲藝術，并成為其重要的構成因素。最后到了近代，面對時代的審美變遷，面對傳統價值觀念觀與現代性思維的磨合與沖撞，中國現代舞應運而生，由此可以看出舞蹈是一項生命力極其頑強的，不斷更新的與時代潮流共同前進的藝術形式。

舞蹈漫長的發展歷史使其形成了許許多多不同種類、不同樣式、不同風格的舞蹈，像古典舞蹈、民族民間舞蹈、現代舞蹈等等。其中我最感興趣的就是民族民間舞蹈。為什么會喜歡它呢？這就要先從什么是民族民間舞蹈說起了，它是由廣大人民群眾在長期歷史進程中集體創造，不斷積累、發展而形成的，并在群眾中廣泛流傳的一種舞蹈形式。下面就是重點了，我之所以對它感興趣就是因為它直接反映了基層老百姓的思想感情、理想和愿望。并且民族民間舞蹈還是形式內容最為豐富的舞蹈，由于各國家、各民族、各地區人民的生活勞動方式、歷史文化心態、風俗習慣，以及自然環境的差異，因而形成了不同的民族風格和地方特色，欣賞各國各民族各具特色的民族民間舞蹈不止是一種美的享受而且是一種眼界的開拓，從中你可以領略異邦的風土人情，領略到不一般的美。

就我們中華民族而言，我們是一個五十六個民族共同組成的大家庭，各民族由于生活環境的不同，歷史以及文化背景的不同產生了風格各異的民族民間舞。這些不同民族所流傳下來的或雄渾剛健或陰柔婀娜，或源于祭祀儀式或為尋求愛情友誼的民族民間舞蹈，無論是屬于哪個民族或那種類型的舞蹈，都會以不同角度充分地展示著東方民族所具有的久遠歷史和濃厚的民族文化底蘊。像蒙古族的安代舞、壯族的火貓舞、瑤族的黃泥鼓舞都是我所喜歡的，通過它們我了解了許多關于這些少數民族的知識，感受到了它們淳樸的民風......舞蹈是人類最偉大的藝術之一，通過它們人們展示著自己對于生活的熱愛以及對于美好未來的向往。舞蹈真的讓人美不勝收！

第五篇：舞蹈鑒賞課感想

舞蹈鑒賞課感想

通過對本學期舞蹈鑒賞課的學習，讓我對舞蹈都有了一些了解。在欣賞舞蹈表演中，通過觀察舞者流露感情時所運用的特有舞蹈方式，讓我更近一步了解該類舞蹈所適用的心情場合。當然，終究會有例外，因為這是個創新的年代。

在觀看過的舞蹈表演中，我個人比較喜歡街舞專場中的《當代青年》這個作品。我覺得這個作品讓人感覺很協調，快慢相宜，很有音樂感，很整齊，無論編曲、編舞、技術，還是齊舞部分都做得很好，能把人帶入那種營造出的氛圍里，很有感覺。

整個隊伍很有創新的潛力，就如當代青年，思想另類，追求創新。如果留意的話，可以看出該隊無論是在作品表演還是在技術技巧展示環節，其舞蹈和服裝都很有特色，很有另類當代青年的思想特點，他們在高技術水平的基礎上不斷追求突破，創新。可以很完美地拿捏住音樂的突發點，結合創新的舞步演繹對經典的繼承和突破。

場景: 青年依次上場，雕塑般站立，等待音樂的響起。

隨著一種很有小城鎮故事韻味音樂響起（中途好像穿插了二胡），每個人都做著很有故事性的動作上場擺位，每個人都是城市的一類人物，很生活化，貼近我們現實。全體定住后，接著，第二段很空靈的像是教堂音樂般的音樂虔誠的發散開，所有舞者就像是被感化了（可以明顯看到某些舞者的面部感情流露），隨后慢慢舞動，變換隊形。第三段一種名族風味的慶祝節奏曲響起，舞者猶如聽到了歡慶的鐘聲般，相互之間眼神交流，微笑示意，如節日歡慶前的人們，隨后整個舞蹈的歡動起來。。

舞蹈編導總是努力在深入生活的基礎上，直接和間接地尋找發現具有藝術表現力的、具有特征意義的舞蹈的形象，用別具匠心的結構、方法、畫面，用具有鮮明色彩的舞蹈語言，創造一種意境，抒發人民的思想感情和表達人民的愿望和理想。凡是符合這樣的舞蹈藝術構思的，都是比較優秀和喜人愛看的舞蹈作品。我認為《當代青年》的編導有達到這個效果。

不論什么舞，靈魂都是音樂。《當代青年》音樂很有特色，雖然，本人并沒有專門學過舞蹈，但是對于音樂，我卻有種特別的青睞。而在這個作品當中，他

們的音樂就是他們隊的一大特色，他們沒有用節奏感很明顯的經典舞曲，而是自己將三個很有年代韻味、信仰氣息的音樂連接再混合而成，正是因為這樣，他們對音樂的理解透過動作顯現出來，舞步整齊利落的踩住了鼓點與節拍，并在節奏點上做震胸等有力的律動的動作。

在舞步方面，他們使用機械舞系列Wave舞，沒有旋轉等高難度動作。但他們的Poping跳得很棒，Wave還有Rnning man，有力量也有柔度。他們動作很流暢，彈動往返的動作，很有音樂感，跳每一個動作都配合著音樂的節奏感，齊舞很有默契。

The Wave，這是從四肢開始的波浪的動作。它給人一種錯覺就像是有一股看不見的力量穿過你的整個身體，從一個地方開始，穿過手掌，手臂，整個身體最后停在你的腳。波浪的動作是一個標準的動作，包含在每一個舞蹈的例行動作中。不像其它的舞蹈動作，這個動作是流暢連貫的動作，應該是有精神的或是充滿律動感的。

Popping是放克舞蹈（Funk Dance）和街舞（Street Dance）中的一種風格，最初的基本形式是借由肌肉迅速地收縮與放松的技巧，使舞者的身體產生震動的感覺，這種技巧稱作Pop，舞者會以多種不同的動作和姿勢來配合歌曲的節奏進行舞蹈。

在服裝方面，《當代青年》的服裝是青年服裝系列，有的甚至穿著皮鞋，該服裝體現了出場人物的身份特征。另外，這樣的青年系列服裝樣式、色調讓人看了就能明白作品所要表現的題材，有助于點題。

在觀看過的街舞表演當中，《當代青年》在變換隊形時，很有層次感，它可以在混亂走動變換隊形時突然精確定住，并給人感覺非常的熟練、有序，隊員之間也很默契，其隊形主要以三角型和一字型為主。

街舞中不同的舞種有不同的風格，但唯一不變的都是用身體對不同節奏不同感情的詮釋。舞蹈是一種創造，也是一種藝術構思。一個利落典型的結舞造型是難得的，我喜歡《當代青年》結尾的那個甩手上揚的動作。。