第一篇：立家規學習心得-一分支部

“立家規、正家風”主題活動學習心得

“國有國法，家有家規”沒有規矩，無以成方圓。打個比方，我們在用圓規畫圓時，如果固定點偏移，那畫出來的肯定是畸形，所以這個點就是畫圓時必須要遵守的規矩。對于一個家庭來說，如果沒有良好的家規家風，肯定是子女不才，家庭不睦，道德滑坡，風氣低俗。沒有良好的“家規”的約束，甚至還會觸犯“國法”。

家風通常是指家庭或家族的傳統風尚或作風，從某種程度上講，家風是家規的外在表現，家規是一個家庭的“核心價值觀”。就像國家法律對應著的則是一個國家或一個地區的社會風氣一樣。傳統家規一般圍繞著如何治家教子、修身做人展開，其實質是倫理教育和人格塑造。由于時代和階級的局限性，傳統家規雖然是先人們留下的寶貴的歷史文化遺產，但其內容存在著一定的缺陷。在當今新時期開展“立家規、正家風”活動，我們還應將社會主義核心價值觀等時代特點、積極向上的內容納入到家規中。

許多老一輩革命家以自己的實際行動為我們作出了示范。毛澤東把子女送到農村、部隊，讓他們到最艱苦、最危險的地方去經受鍛煉。周恩來生前訂有10條家規，公私分明，不做特殊公民。劉少奇的一些親屬想憑借與他的關系辦點私事，他一針見血地指出：“我是國家主席不假，但我是共產黨員，不能隨便行使自己的職權。”老一輩革命家不僅嚴于律己、一心為民，而且有嚴厲治家的優良傳統，充分展現出其克己奉公、修己治家的政治品格和道德品質，一直為后人所傳誦稱道。為此，在現階段有必要重新認識“家規”的地位作用，在繼承家規這一傳統道德遺產時，賦予家規以新的、適合時代的要求內容，使之能夠與時俱進。因此，我們在制定家規時，要深入學習總書記關于家庭建設的重要論

述，學習世代傳承的家教格言，學習革命先輩和時代先進的家規家訓，家庭成員間要圍繞家風建設積極開展討論，自覺制定有時代特點、積極向上的家規。要鼓勵每個家庭按照社會主義核心價值觀的要求，把“愛國、敬業、誠信、友善”的內容加以具體化，結合家庭自身的情況特點，制定出符合自己家庭的 “家規”，讓“自強不息”、“誠信為本”、“寬厚謙恭”、“克勤克儉”等成為每個家庭的閃亮名片。

“家規”既要精心制訂，更要身體力行。要時刻提醒家庭的每個成員，按照家規的要求，指導自己的一言一行，遵德守禮，良言善行，從而一代影響一代，一代成就一代，以良好的家規家風，形成一個區域良好的民風，最終形成全社會和諧良好的風氣。

2016-9-28

第二篇：立家規倡議書

“立家規 傳家訓 樹家風”倡議書

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀中華文化，弘揚家庭美德，推進公司“傳承好家訓、培育好家風、建設好家庭”主題活動及家風家訓活動示范點建設工作，現向全體員工倡議：

一、爭做“品質家規”的制訂者。沒有規矩不成方圓，良好的家規，是教育、規范、幫助子孫后代成長成才的重要保證。細節決定成敗，習慣成就未來。良好的家規，培養的是子女、家人良好的習慣。擁有良好習慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。公司作為市級文明單位和家風家訓活動示范點單位，每一位員工都有義務成為“品質家規”的制定者，為美麗家庭的創建和提升奠定堅實基礎。

二、爭做“優秀家訓”的傳承者。家訓是一個家庭內形成的世代傳承的特色文化，是對子孫立身處世、持家治業的教誨，是中國傳統文化和傳統教育的重要組成部分。中國歷史上《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《曾國藩家訓》、《錢氏家訓》等，影響深遠；國外著名的《哈佛家訓》也意義非凡。傳承和發揚優秀家訓是推動社會文明進度的正能量。我們要傳承和弘揚祖輩遺留下來的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給下一代，努力促進家庭和社會的幸福和諧。

三、爭做“良好家風”的踐行者。家風是無言的教育、無聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征和道德修養。沒有家風的家庭，缺乏延續家興業旺的環境。全體員工要自覺加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德修養，創立和延續獨具特色的良好家風；自覺肩負起尊老愛幼、教育子女的責任，追求積極向上、文明高尚的生活方式，倡揚夫妻和睦、鄰里互助、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約，弘揚家庭美德，爭做“良好家風”的踐行者。

讓我們每一位員工都積極行動起來，挖掘、制訂品質家規，傳承、提煉優秀家訓，樹立、弘揚良好家風。將社會主義核心價值觀有效融入到日常生活的同時，也要將良好的家規、家訓、家風融入到工作崗位責任擔當，共同推進公司家風家訓活動示范點建設工作，帶動公司各項工作發展，促進社會文明進步，合力助推“富裕、美麗、和諧、幸福”XX建設！機關黨委機關支部“立家規、正家風”主題活動方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動“兩學一做”學習教育更好地融入日常，促進黨員干部抓好家庭建設、培養良好家風，按照市、區委部署，經研究決定，在支部全體黨員中開展“立家規、育家風、嚴家教”主題活動。

一、目標要求

以總書記系列重要講話特別是關于黨員干部家風建設的重要論述為根本遵循，突出科級以上黨員領導干部這個重點，組織引導廣大黨員把家風建設擺上重要位置，把合格黨員要求融入家庭建設，主動立家規、育家風、嚴家教，弘揚和發展中華傳統家庭美德，自覺遵守黨章黨規，培育和踐行社會主義核心價值觀，淳正黨風政風、引領社風民風。

二、對象和范圍

“立家規”在領導干部成員中開展，“育家風”在全體黨員中貫徹提倡。

三、方法步驟

（一）開展“家規家風”大討論

（二）領導干部成員立家規

1、深思細悟識家規。5月底6月初，結合黨委（黨組）中心組學習，深入學習總書記關于黨員干部家風建設的重要論述，學習社會主義核心價值觀，注重從毛澤東、周恩來等老一輩無產階級革命家的家風家規和中華民族關于家風家教的優良傳統中汲取營養，從家風不正、家族腐化的反面典型案例中吸取教訓，在學深悟透、深查細照、篤行實做上下功夫，深入思考為什么要立家規、立什么樣的家規、如何立好家規，切實提高加強家庭建設的思想自覺和行動自覺。

2、家庭討論立家規。6月底前，每個領導班子成員都要對照黨紀國法和黨的優良傳統，對照“三嚴三實”要求和好干部標準，對照中央八項規定、省市委十項規定，采取召開家庭會議等方式，與配偶、子女等家庭成員深入交流、反復商議、形成共識，嚴肅認真地制定有約束力、有自身特點的家規。家規的內容要突出廉潔修身、廉潔齊家的要求，與黨員領導干部的身份相符合。

3、交流互動亮家規。7月中旬之前，要結合黨委（黨組）會議、中心組學習、領導班子專題研討、支部學習討論等，主動亮出家規，介紹學家規、立家規的過程和體會，承諾踐行家規，并在適當范圍公開領導干部的家規，相互學習借鑒，自覺接受監督。

4、身體力行踐家規。堅持立言立行，帶頭行家規、嚴家教，帶動家庭成員守家規、正家風。在支部專題組織生活會、領導班子民主生活會上，把踐家規的情況作為對照檢查的重要內容，認真開展批評和自我批評。

（三）全體黨員育家風

1、弘揚好家規。組織黨員深入學習總書記關于家庭建設的重要論述，學習先輩先進先賢的家規家訓，圍繞家風建設開展討論，引導黨員注重家庭、注重家規、注重家風。鼓勵黨員挖掘世代傳承的家教格言，學習借鑒經典家規，制定具有時代特色、積極向上的家規。

2、培育好家風。引導黨員自覺踐行“四講四有”，在夫妻和睦、尊老愛幼、子女教育、勤儉持家、鄰里和諧等方面作出表率，帶動家庭成員模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德。把家風家教情況作為民主評議黨員的內容之一，作為評先評優的重要參考，使家風建設真正落實到黨員日常教育管理中。

3、創建好家庭。結合“亮身份、樹形象”活動，創設家風建設載體，開展“黨員家庭”掛牌、“黨員示范戶”創建、尋找“最美黨員家庭”等活動，組織引導黨員積極參與，推動黨員家庭在家風家教方面走在前列，引領家風文化的建設。

四、工作要求

1、高度重視，精心組織。把這項活動作為開展“兩學一做”學習教育的一項重要內容，緊密結合學習討論、講黨課、專題組織生活會等規定動作，有計劃、有步驟地組織開展活動。

2、推動落實，務求實效。注重思想引導，積極拓展平臺，靈活組織推進，充分調動黨員干部參與的積極主動性，把家規家風家教建設融入到黨的建設之中，努力使踐行好家規、培育好家風成為每個黨員家庭的內在需求。要堅持從實際出發，注重分類指導，堅決克服和防止形式主義。要通過走訪調研、干部考察、談心談話等形式，深入了解立家規、育家風、嚴家教的情況，加強督促檢查。

3、加強宣傳，營造氛圍。充分發揮傳統媒體和網絡新媒體的優勢，廣泛宣傳開展活動的好經驗好做法，選樹黨員干部立家規、育家風、嚴家教的先進典型，營造良好的輿論氛圍，不斷擴大家規家風的傳播力和滲透力。加強黨員領導干部家庭建設的理論研究，組織編寫相關讀本，推動家庭建設入腦入心。

（二）內容步驟

1、三學，認真定立家規（10月下旬-11月中旬）

一是專題培訓學。為全區所有副科級以上黨員領導干部發放《古今家訓家規選編》，開展自學，學習借鑒古今圣賢家規家訓，由古昔今，深刻領會立家規的重大意義和深遠影響，思考家規的本質所在。組織黨員干部觀看《周恩來的家風家規》專題片，學習周恩來的家風家規，在學深悟透、深查細照、篤行實做上下功夫，對照思考如何定立家規。開展警示教育活動，組織黨員干部和家屬共同到德園接受警示教育，引導他們樹立良好家風，構建和睦家庭，當好“賢內助”，守住廉潔底線。

二是網絡互動學。指導黨員干部訂閱“家有家規”微信公眾號，利用平臺刊載的不同歷史時期中華民族優秀家訓家規，以及正反兩方面典型案例開展學習，展開互動交流，推動立家規入腦入心。建立“清浦先鋒”微信公眾號，選編具有清浦特色的古今家風家規典型供黨員干部學習借鑒，建立互動專區，充分開展討論。

三是家庭討論學。尋找祖輩流傳下的家規家訓在家庭內部開展學習討論。對照“三嚴三實”要求，對照黨紀國法和中華民簇的優良傳統，對照社會主義核心價值觀，對照中央八項規定、省委十項規定、市委十二項規定和區委十二項規定，對照政治品德、思想道德、為政官德、社會公德和家庭美德，以周恩來總理“十條家規”為標桿，召開家庭會議，結合個人實際、家庭實情，與配偶、子女就家風建設進行深入交流。在此基礎上，修改完善原有的家規家訓，沒有家規家訓的與家人一起研究定立

自己的家規。立家規是一個動態的過程，黨員干部要結合自 身工作和家庭實際，不斷修改完善，以詮釋家風長久流傳。、三亮，全面公開家規（11 月中旬--12 月中旬）

一是

專欄公示亮家規。在本單位公開欄、展牌等顯著位

置公開亮出各自家規，接受黨員群眾對家規內容的評議和執 行家規的監督；手寫家規擺放于各自辦公室，隨時提醒自己 牢記家規，推動黨員干部強化家風意識和行動自覺。二是 學習研討亮家規。召開班子會議，專題評議討論定立的家規，黨員干部亮出自己的家規，介紹自己學家規、定家規的情況，并就遵循家規做出承諾，其他班子成員展開討論，并開展評 議，相互啟發、凝聚共識、共同提高；宣講自身具有代表性 的家規故事，建立傳播好家規、宣傳好家風的濃厚氛圍。三 是

典型宣傳亮家規。深度征集挖掘領導干部立家規活動中的 家風故事，選樹一批家風正規矩嚴的正面典型，利用“清浦 新聞網”等媒體大力開展宣傳，樹立典型，弘揚中華民簇優 良傳統，同時在“清浦先鋒”微信公眾號上予以編載，通過 新媒體，增加宣傳覆蓋面。

3、三比，帶頭踐行家規（12 月中旬--12 月底）

一是

比風尚。家規好則家風正，家風正則政風清，政風 清則民風淳。

黨員干部要發揮示范引領作用，自覺

“立家規”，帶頭“行家規”，為身邊人樹立榜樣。將立家規活動情況納 干部德的考核和黨員民主評議，比有沒有按照自己定立的家

第三篇：樹家風 立家規

樹家風 立家規

馬年春節期間，在中國許多城市都引發了“家風是什么？”的熱議話題。大家都暢所欲言在表達著自己心中的家風、家規。是呀，何謂“家風”？我也在思索。上網一查詢，明白了家風、家規、家訓的真正含義。

家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。可以說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。

家規是指一個家庭所規定的行為規范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩；這個家庭的規矩就相當于國家的法律。一個家庭要想興旺發達，做人做事都要懂得講規矩。

家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬于家庭美德的范疇。家國同構，一個家庭的家訓相當于一個國家的道德標準，家訓即是家人做人的道德標準。

我家從父輩那里就繼承了以下幾點規矩（現在想來就是家風），它時刻鞭策著我為人處事的行為：

1.百善孝為先：要孝順長輩，尊老敬老。

2.坦誠相待：家庭每個成員都要嚴格要求自己，對身邊的每一個人都要行善舉，宗旨是先做人后做事。

3.學會感恩：經常教育孩子學會感恩，永遠記住別人對我們的好，時常幫助別人，不計較個人得失，勇于奉獻。

4.健康第一：每天保持良好的心態和生活習慣，盡自己所能干好每一件事。

5.多讀書：閑暇的時間多看看書，多積累一些做人的體驗，多品味人生的點點滴滴，知足常樂。

現在我們又把這個傳承延續給下一代，讓他們懂得家風、家規的意義。父母是孩子的第一任老師。凡是父母做得好的家庭，往往子女也奮斗求進；那些好逸惡勞、一身惡習的父母，肯定不會有充滿著真善美的家規，他們給孩子的影響是極壞的。所以，給孩子制定家規、執行家規，也是父母值得珍惜的自我反省、重新學踐的好機會。家規祖訓簡單說就是做人做事的道理和規范。

人生是在不斷地超越中提高自己的能力的過程，而良好的家風，家規是幫助整個家庭成員提高適應社會的能力，創造未曾想到的美好奇跡，變一切不可能為可能。從而堅定地，勇敢地，快樂地鑄就幸福家庭的美好的之路。

六

（二）班*李驁媽媽

第四篇：立家規活動感悟

立家規活動感悟

中華民族是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在國人心中，俗話說得好，沒有規矩不成方圓，從岳母刺字到西花廳的家規家訓，無不體現了祖輩對后代的希望與鞭策，同樣也體現了中華民族淳樸的家風家規。

中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規或是家風，我家自然也不例外，小時候，父母就要求我們遇到長輩要主動問好；互相尊重；我父親曾經跟我們兄弟說過討便宜就是吃虧的“后門”，不是自己的東西絕不要占有的貪欲之心；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；勤儉節約，碗里的飯必須要吃完等。大凡出人才的家庭必有好的家風，不好的家風必然導致家庭的不幸。孟母為保家風純正三擇其鄰，又斷機杼，為孩子成長創造良好的環境，使游手好閑、不思進取的孟子刻苦攻讀，成為我國歷史上有名的大思想家。位列三公的曾國藩對子女要求嚴格，不允許高人一等，提倡節儉持家，使其子女都成為國家有用的人才。

良好的家風家規對于家庭成員猶如土壤、陽光、雨露一樣，是不可或缺的。那么，怎樣才能樹立良好的家風家規呢？當然仁者見仁，智者見智，我認為構建良好的家風家規最重要的是要有和諧的家庭關系，良好家風家規的重要基礎是團

結、平等、包容、和諧的家庭關系。其次是對家規的堅持，家規雖然大多數沒有文字記載和要求，但身教、口傳的傳統美德教育非常關鍵，我父母的一言一行，是我家家風得以發揚光大的根基。

家規不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創造出來的。如果一家之長的言談舉止有失規范，即使是精心研究出來的家風家規也無濟于事。只有正當的家風家規，才能給家庭全體成員創造良好的工作、生活、成長環境，良好的家規家風將是家庭和社會永遠的財富。

第五篇：“立家規 樹家風 ”感悟

“立家規 樹家風 ”感悟

孟子曰：“不以規矩，不能成方圓”，成語辭典中也有“不以規矩，不能成方圓”的詞條。近日,學校黨支部要求黨員教師撰寫家規家風的文章，結合本人的家庭、家風、家規，對照周恩來總理的“十條家規”，我想說出自己正家風、行家規的體會和感悟。

在中國，很多人家中都有家訓家風，當然了，我家也不例外。但我家家訓就只有一句話：百善孝為先，百孝順為先。

從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛幼，在這同時他們自己也在用實際行動給我做榜樣：

有一回，我家因為入保險起了一點小小的爭執。大家的意見也都不同。就在這時，爸爸決定聽爺爺奶奶的。為什么呢？用爸爸的話來說，這就是百孝順為先，意思就是要適當的順著老人，讓他們順心。如果沒有順，又哪來的孝呢？

爺爺奶奶年紀都大了，難免有時會有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時說的很沒有道理，爸爸媽媽也絲毫沒有要責怪他們的意思。

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”意思就是說父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。

《弟子規》里也曾說到：“親所好，力為具。”說的就是家人喜愛的東西，要盡力為他們爭取。說到這，我就想起了我的小親戚——壯壯，他9歲。那天，他和奶奶去趕集，奶奶看上了一條毛衣，90塊，奶奶說太貴了，沒舍得買。于是壯壯把每月35元的零花錢攢了下來，再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個月，就攢了90多塊錢。他把90元交給奶奶，為奶奶買下了那條心儀已久的毛衣。這不就應了那句話嗎——親所好，力為具。看，小孩子都知道孝順，作為成年人的我們更應該懂得要孝順老人。

百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓，同時我也將‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；

“親所好，力為具。’視為我的家訓。從今天開始，我一定把這幾句話牢牢記住。從現在開始，做一個孝敬父母、懂得感恩的人。