第一篇：道德講堂之家風家訓總結

道德講堂之好家訓，家規，家風總結

七年級（8）班 馬宏

讓學生知道在自己成長的過程中需要好家訓，家規，家風，從而學會生活，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受好的家風。今天的主題就是好家訓，家規，家風，從而學會生活，使學生明白自己無時無刻都在感受好的家風。讓學生知道在自己成長的過程中需要好家訓，家規，家風。家風是一種無言的教育,他在潛移默化中影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動讓孩子知道家風家訓，傳承家庭美德，強化“好家訓，家規，家風”的意識，建設文明的家庭文化，做一個合格的中學生。

家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，都會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。

良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。青少年在良好家風的熏陶下，會經過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。諾貝爾文學獎獲得者莫言也坦陳對“家風”的看法。他在受訪時說，家風好代表這個家庭出生的人人品好。中國大多數的家庭實際上是受中國儒家文化熏陶，勤儉、節約、孝道等這些構成了家風的基本內容。家風也在與時俱進，更加健康、向上。“我們家的家風和大多數農村家庭的家風差不多，最主要的就是重視學習、文化，與人為善。”家風影響國風，國風也影響甚至決定家風。家風是從社會各個方面和角度吹出的 人情之風。人情有冷暖，人際有關愛，人間有仁義，那一定是良好家風影響下結果。當人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來，為社會奉獻自己的才智，一個富強、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。國風中的道德力能夠影響家風，家風中的道德力也能夠影響國風。當國家政風清明、學風向上、文風大振，民風一定醇美，家風也就會醇正。光明清正的國風，醇美和諧的家風，應該是我們盼望的時代之風。

通過這次道德講堂，更進一步加強了同學們對好家訓，家規，家風的認識，增強了同學們的好家訓，家規，家風認同感。

第二篇：家風家訓道德講堂活動

傳承家風家訓、弘揚社會風尚——鳳橋道德講堂開課啦！

10月12日下午，由鳳橋鎮舉辦的道德講堂——“傳承家風家訓、弘揚社會風尚”專場，在道德講堂總堂內開講。各村（社區）、各部門以及轄區的文明單位的職工約70人參加本期課堂。

本期道德講堂分九個環節

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01

省身

《論語》中曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？”

希望我們都能積極向善，長好心，做好人，希望省身成為我們終身受益的好習慣。

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02

唱歌曲

一曲節奏歡快的《明天會更好》是對明天的美好憧憬，相信人們經過執著追求，人們的生活將更加富裕安康，環境更加美麗；明天就是希望，為了更好的明天，大家都要傳承良好的家風家訓，做一個有文明素質的人。

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03

學模范

講故事

觀看專題片《了凡家風》。家風——不是表面，是細節；家風是無時不體現，無處不有的。家風是人與人交往時，把待人接物的內心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。從社會交往來說，良好的家風不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。

講一段家風家訓的故事。由三星村宣講員毛佳娟為大家講述一段有關老娘舅陳志水的家風家訓故事。我們的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等等，每個方面都會打上家風的烙印。有什么樣的家風，就有什么樣的家庭成員。家庭教育是個永恒的話題，讓我們一起共勉。

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04

誦經典

諸葛亮《誡子書》

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

05

念勸善詞

一勸家中講孝順，自古百善孝為先。

寸草孝心報春暉，父母恩情永不忘；

二勸處世講禮儀，舉手投足樹形象。

走遍天下禮當頭，送人玫瑰有余香；

三勸相互多勤勉，業精于勤荒于嬉。

勤能補拙是良訓，努力拼搏事業旺；

四勸人人行善舉，遏惡揚善世之寶。

善事雖小亦為之，行善之人有百祥；

五勸大家講和諧，和氣生財和為貴。

和衷共濟謀發展，和諧社會人共享；

六勸人人愛美麗，美麗中國最給力。

人美景美家園美，生態文明幸福長。

06

發善心

作為普通的家庭，沒有高深淵源的家訓，但是一些做人做事、為人處世的道理，也會作為人生的經驗相授下一代，借助道德講堂，大家對家風家訓有了一些了解，現場觀眾踴躍發言，表達了作為一名父母要給孩子傳承了什么。

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07

行崇德禮

大家全體起立，面向“德”字，鞠躬行崇德禮。通過行崇德禮，希望我們每個人把德字牢記于心，把德字落實到日常行動中去。

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們的健康生活而努力。

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通過道德講堂，宣講身邊普通家庭的一則“家風家訓”的故事，喚醒現場朋友們已經沉睡的家規家風，讓老一代中國人重塑家規威嚴，重振家庭雄風；讓年輕人在腦海中銘刻家規家風概念，在清晰中傳承優秀的家庭美德，從而匯聚成風清氣正的良好社會風氣。

盡孝心——為父母洗腳

第三篇：道德講堂《家風家訓》主持稿

道德講堂《家風家訓》主持稿

七年級（8）班

一、導入

今天我們的道德講堂第三講，主題就是家風家訓。讓學生知道在自己成長的過程中需要好家訓，家規，家風，從而學會生活，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受好的家風。

二、班會開始

讓學生知道在自己成長的過程中需要好的家訓，家規，家風，從而學會生活，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受好的家風。活動過程：

家風是一種無言的教育,他在潛移默化中影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動讓孩子知道家風家訓，傳承家庭美德，強化“好家訓，家規，家風”的意識，建設文明的家庭文化，做一個合格的中學生。活動過程：

一、認識家風:主持人講解什么是家風？

家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，都會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。

二、良好家風的作用

1、學生思考回答。

2、老師講解: 良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。青少年在良好家風的熏陶下，會經過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。

3、良好的家風是怎么表現出來的？(老師利用課件講解資料)講究道德，誠實守信 重視學習，崇尚知識 勤儉持家，尊重勞動 家庭和睦，合理教子 尊老愛幼，鄰里互助

（1）開國元勛次女賀曉明回憶起母親曾教導全家：老老實實做人，認認真真做事。

（2）提及家風話題，籃球明星姚明說，小時候曾因不誠實被家人揍過，他對家教的最深體會是兩個字：誠實。

（3）趙本山坦言，人心要坦蕩學會放下，還要有信仰，不愛國的人自己都看不起。

（4）諾貝爾文學獎獲得者莫言也坦陳對“家風”的看法。他在受訪時說，家風好代表這個家庭出生的人人品好。中國大多數的家庭實際上是受中國儒家文化熏陶，勤儉、節約、孝道等這些構成了家風的基本內容。家風也在與時俱進，更加健康、向上。“我們家的家風和大多數農村家庭的家風差不多，最主要的就是重視學習、文化，與人為善。”

三、交流古代文人的家風資料。

1、講故事《孔融讓梨》、《曾子殺豬》

2、補充資料歷代文人的家風家訓：鄭板橋：以竹入聯寫就：“咬完幾句有用書，可充飲食；養成數竿新生竹，直似兒孫。”

徐渭：晚年曾撰寫了一副令人費解的家教聯：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”

老舍在女兒出嫁后，仍十分關心女兒的生活，特別為她寫了一副對聯：“勞逸妥安排，健康多福；油鹽休浪費，勤儉持家。” 郭沫若：莫學芙蓉空有面，應效芬芳發自心。

3、學生談談自己的看法。

四、分享自己家的家風

1、分組討論交流。

2、指名學生展示交流自己家的家風。

五、新時代的家風 孝親是家庭內部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時代人的美好事業，是所有人都應該遵循的道德。

六、以家風正國風

家風影響國風，國風也影響甚至決定家風。家風是從社會各個方面和角度吹出的 人情之風。人情有冷暖，人際有關愛，人間有仁義，那一定是良好家風影響下結果。當人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來，為社會奉獻自己的才智，一個富強、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。國風中的道德力能夠影響家風，家風中的道德力也能夠影響國風。當國家政風清明、學風向上、文風大振，民風一定醇美，家風也就會醇正。光明清正的國風，醇美和諧的家風，應該是我們盼望的時代之風。

七、展示欣賞學生家風作品

教師總結：送給同學們一句話：家風正 八：送一個祝福

很快我們就要迎來第二次月考，在這里，祝福大家在考試中都能通過自己的努力，取得令人滿意的成績。九：結束語：

感謝您的聆聽，感謝您的參與，今天我們的道德講堂第三講到此結束，謝謝大家。

第四篇：好家風好家訓道德講堂-031215

道德講堂：

家風家訓格言警句

1、做人要做老實（遵紀守法）、誠實（表里如一）、善良人，多做好事，終有好事。

2、族內子孫人等，妄作非為，有干名教者，不待鳴官，祠內先行整治。

3、粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

4、重道德修養，嚴情操品性；扶正義，斥邪惡。

5、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。

6、有百世之德者，必有百世之子孫保之；有十世之德者，就有十世的子孫保之；如果是斬焉無后者，那是德至薄也。

7、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

8、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風味。

9、一戒是（晚）起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛眾；四宜慎食。

10、學生要三勤：手勤、腦勤、讀書勤。

11、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。

12、行軍打仗，兵最怕驕，驕兵必敗；兒女也最怕嬌慣，一嬌慣，那一定出現問題。

13、孝敬老人，嚴教子孫；尊老愛幼，親穆存心。

14、孝道當竭力，忠勇表丹誠；兄弟互相助，慈悲無邊境。

15、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16、吾見世間無教而有愛，每不能然，飲食運為，恣其所欲，宜誡翻獎，應呵反笑，至有識知，謂法當爾。

17、吾家食宋祿三百余年，勿忘后裔不仕。

18、無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。

19、我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。

20、維祖卓識圖遷，艱難風雨肇云，世系移蕃，各省籍貫他州；欲報之德，昊天罔極焉。

21、提倡勤儉持家，節約光榮，浪費可恥。

22、書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟。

23、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

24、贍養父母是中華民族的傳統美德，從我做起代代相傳。

25、人遺子孫以財，我遺子孫以清白。

26、人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。

27、人皆因祿富，我獨以官貧。所遺子孫，在于清白耳。

28、親賢者、遠小人；重禮儀、講誠信。

29、刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。

30、見不義之財勿取，遇合理之事則從。

31、家家有本難念經，唯有開心念得通。

32、活到老學到老躺在棺材里不算巧。

33、黃金非寶書為寶，萬事皆空善不空。

34、漢之袁氏累世忠節，吾心所尚，爾等宜以之為師，時時訓誡自己。

35、廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。

36、婦女奢淫者敗；子弟驕怠者敗；兄弟不和者敗；侮師慢客者敗。

37、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。

38、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

39、房氏后裔起名，班輩按一字居中，一字居后，不得紊亂。

40、凡是不 愛已的人，實在欠缺做父親的資格。

41、兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。

42、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。

43、獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事。

44、讀古書以訓詁為本；作詩文以聲調為本；養親以得歡心為本；養生以少惱怒為本；立身以不妄語為本；治家以不晏起為本；居官以不要錢為本；行軍以不擾民為本。

45、傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與勤。

46、成家子，烘如寶，敗家子，錢如草。

47、常將有日思元日，莫待無時思有時。

48、不以已長望人，雖卑賤皆得盡所能。

49、不孝父母，敬神無益；兄弟不和，交友無益；存心不正，風水無益；行止不端，讀書無益；心高氣傲，博學無益；做事乖張，聰明無益；時運不濟，妄救無益；妄取人財，布施無益；不惜元氣，服藥無益；淫惡肆意，陰陟無益。

家風小故事：

踏實做事、誠信待人

家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。

我就是在傳統、樸實的家風熏陶下長大的……

老老實實做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的一句話。在我的成長的記憶中，父母一輩子沒和人發生過爭執，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實本分、任勞任怨的農民。在村里，她是出了名的老實人，哺育子女，她把最好的東西給我們；贍養老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養天年的還是她；出工干活，她從不挑三揀四，她認為啥活都要有人干，做好就行；她很樂于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會

分給鄰里鄉親——我們家現在是老年活動室。

在我眼里，父親是全能的，所有的農活都會做，農閑之際他會外出打工賺錢，在70年代較貧困時期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。

在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的

優良傳統——做事踏實、與人友善、家庭和睦。

百善孝為先——這是我在生活中的親身體驗。在父母的年代，兄弟姐妹多、人際關系復雜、私欲都較重。作為老二的母親，沒有學習的機會，帶大8個弟妹、做繁重的勞力是她青春的全部，一身嫁衣是她全部的家當，也是遭奶奶一輩子白眼的理由，但母親用她善良、有愛心的處事作風，不計前嫌的做好女兒、兒媳的贍養義務。有好吃的，首先想到老人、平時一有空就會去陪伴，90多歲的外公外婆由8個子女輪流照看，但70歲的母親還是每天都會騎車去看一下，她說：人老了，看一次少一次，而且他們喜歡我，看見我就很開心，一天不去就會站在路口等待……奶奶一輩子沒看好母親，但一直侍奉左右的卻是母親（因為父親是最小的，又和父母同住）母親用博大的胸懷包容了奶奶的無理，95歲的奶奶臨終時終于對她翹起了大拇指。父母的一言一行，都深深地感染著我們，侍奉公婆、贍養父母貴在平時用心。因此，我們現在跟公婆同住，享受天倫之樂；對一個人在家的母親，我經常打電話問候，每星期看望一下，逢年過節，會買份禮物和

家常菜，和愛人、孩子一起，為母親做飯，靜心聽聽她的故事和嘮叨，給她洗洗衣服、曬曬被子；兒子每周會給老人打電話問候、老公會給點錢讓媽媽、婆婆零用，我們的一點點孝心都會激發老人無限的滿足感，跟人炫耀兒女對自己的好。看到老人開開心心的生活著，那就是我們最大的幸福。

家風格言：百善孝為先,認認真真做事、踏踏實實做人

第五篇：道德講堂家訓講稿

家訓——一條奔流不息的精神大河

北街小學 高峰

尊敬的各位領導、各位同仁、親愛的同學們：

大家好！

《誦一段經典》這一環節由我和大家共同完成！

咱們中華民族家訓、家風文化源遠流長，無數先賢大儒們為我們留下了寶貴的精神財富，下面讓我們一起走進這條奔流不息的精神大河。

（幻燈片配樂出示）

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

——《誡子書》

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

——《朱子家訓》

宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。

——《朱子家訓》

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。

——《增廣賢文》

夜覺曉非，今悔昨失。

——《顏氏家訓》

積財千萬，不如薄技在身。

——《顏氏家訓》

求業之精，別無他法，日專而已矣。諺曰：“藝多不養身”，謂不專也。

——《曾國藩家訓》

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

——劉備

首先，請允許我對這些經典名言為大家做一個簡單的解讀。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學習，就不能實現遠大的目標。這句話出自諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》，這既是諸葛亮一生經歷的總結，更是對他兒子的殷切期望。

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這句節選自《朱子家訓》，對于一頓粥或一頓飯，我們應當想著來之不易的；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產生是很艱難的。這是朱子在告誡我們要節儉，要認識到吃、穿、用都來之不易，這與“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有異曲同工之妙。

宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。

這句也節選自《朱子家訓》，綢繆，比喻事前作好準備工作。這句話是說，應當趁著天還沒有下雨，先修繕好房屋門窗；不要到了口渴想喝水時，這才去挖井。俗話說：“人無遠慮，必有近憂。”這兩句是朱子在告戒子弟做事情不能“急來抱佛腳”，一定要事前作好充分的準備。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。

這一句節選自《增廣賢文》，意思是羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義。動物尚且如此，我們不是應該做得更好嗎？

夜覺曉非，今悔昨失。

這句家訓的意思是：早晨有過失，晚上就要醒悟；昨天做錯了事，今天則應悔改。說明不但要知錯就改，而且改正錯誤貴在及時。

積財千萬，不如薄技在身。

薄技：微不足道的技能、專長。這兩句大意是：積蓄有千萬錢財，不如掌握一兩樣小小的技藝。這兩句旨在告誡后輩及時學習各種知識，掌握某些本領、技能，將來才能自立于世。同時也勸誡為人父母的：與其為子女積蓄錢財，不如讓子女及早學會立身的本領。

求業之精，別無他法，日專而已矣。諺曰：“藝多不養身”，謂不專也。

尋求學業之精深，沒有別的辦法，說的是一個“專”字而已。常言道：“技能多并不能維持一個人的生計”，就是因為學業不夠專注的原因。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

不要以為壞事小就去做,不要以為好事小就不去做.這是劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中的話，勸勉他要進德修業，有所作為。

下面，請大家跟我來誦讀這些經典名句。?最后，讓我們一起來誦讀這些經典名句。?同仁們，同學們，中華民族家訓.家風文化博大精深，遠不是區區幾句所能涵蓋的，愿我們人人都成為優良家訓的傳遞者，人人都成為優良家風的實踐者，傳承傳統文化，傳播積極能量，為實現中國夢作出應有的貢獻！

謝謝大家！