第一篇：家風道德講堂教案

《傳承良好家風 弘揚中華美德》道德講堂

引子：《家風》歌曲

尊敬的家長朋友們、老師們、同學們：

大家好！歡迎大家來到今天的道德講堂！

子女的身上有著父母的影子，一個人的言行體現家庭的素養！勸人行善積德，力行勤儉有為，那些積極向上的家規祖訓滲進我們的文化、影響著社會風氣。著名作家老舍先生曾經這樣寫道：我真正的老師，把性格傳給我的是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育！是的，好媽媽勝過好老師，家庭教給人生第一課！樹立好家風，代代都受益！聽你說家風，尋找我們的精神支柱，讓我們帶著對“家風”的思考進入本期道德講堂《傳承良好家風 弘揚中華美德》

一、看視頻

甲：家風是傳統、是美德，它傳承著時代精神，影響著人們的一生！今天讓我們繼續跟隨記者的鏡頭了解大家心中的家風，請看短片《家風是什么？》（播放視頻）

乙：通過短片，我們可以看到，雖然每個家庭的家風都不一樣，但是他們都在用自身的行動弘揚著真善美，傳播著正能量，在實現自身價值的同時，為構建和諧社會添磚加瓦。

二、聽故事

甲：家風是一種無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著家庭成員的心靈，尤其塑造孩子的人格。

乙：家風是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，父母對孩子的一生都影響深遠。那么，是怎樣的家風成就了千古名將岳飛，讓我們一起走進短片。

師：看了剛才的短片，相信同學們一定有很多感受，一起來交流交流吧！

生1：我看到在岳飛從軍之前，盡管母子情深，但是為了抗擊金兵，早日收復失地，母親忍痛安慰他說“不要惦記自己，只有取得全勝，才能返回家園！”可見在岳母的心中，“國”才是最重要的，有其母必有其子，岳飛的成就是與母親分不開的。

師：看得真仔細，看來岳飛的故事一定深深打動了你！生2: 因為母親從小就教導岳飛沒有國哪有家，所以在國家危亡之際，她深明大義，勵子從戎，從而使岳飛成為了千古名將。

師：是啊，母親的教導影響著岳飛的一生。正所謂什么樣的家風，成就什么樣的人。其實，自古以來，中國就是重視家風世澤的國度。但凡成大事者，都有嚴謹的家風。（看課件）

三、誦經典

1、古人家風

乙：中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要。古往今來，中國文人留下了不少經典“家訓”，令晚輩世代受益。同學們,大家來交流交流！

1、夫君子之行，靜以修身，儉以養德。

——三國軍事家政治家諸葛亮《誡子規》

【翻譯】 有道德修養的君子，以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節約來培養自己高尚的品德。

2、志之所趨，無遠不屆；志之所向，無堅不入。

一代英主康熙《圣祖庭訓格言》

【翻譯】一個人如果有足夠的志向，他要到達的地方不論多遠，他最終都能到達。一個人如果有足夠的志向，他要到達的地方不論有如何堅固的防御，他總能到達。

3、眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。

司馬光的《訓儉示康》

【翻譯】多數人都以奢侈的生活為本事,而我卻把勤儉樸素作為美德。司馬光依次告誡子孫保持儉樸家風。

4、觀人之道，以樸實廉介為質。

《曾國藩家訓》

【翻譯】看一個人，最重要的是看他們能否做到樸實、清廉、耿直。

5、行止不端，讀書無益。

近代中國“開眼看世界的第一人”林則徐十條家訓之一

【翻譯】一個人對人無禮、做事沒有章法、房間搞得很亂、看到長輩也不會行禮，縱使他學問很高，讀書再多也沒有用處。只有當他真正內化于心，讀書才有益處。

乙：同學們，讓經典家訓惠澤我們的人生，伴我們一路前行！同學們，一起讀——

2、今日家風

甲：如果說古人的家風離我們太遠的話，近代的領導人也為我們樹立了良好家風的榜樣。

乙:毛主席“家風”：低調做人、為官清廉。

周恩來“家風”：事能知足心泰，人到無求品自高。習主席“家風”：勤儉節約、講情義。

四、學模范

甲：家風好比是種子，好種出好苗，好的家風好的家庭可以讓人走得更遠！相信這些名人的家風，一定給我們帶來更多有益的啟發。接下來讓我們走近身邊的人物，去聆聽他們的家風故事。

(一)2014年6月29日下午晚飯后，她和奶奶在黨濱河畔散步時撿到一個女式小包，里面有身份證、醫保卡、多張銀行卡和一沓百元大鈔。想到失主肯定很著急，她和奶奶就在原地等候，直到天黑失主還未出現，第二天她將錢包交給了學校。后來學校終于聯系上了失主。她用最平凡的行動書寫下人間最美的風景，詮釋著中華美德的內涵。平時，她勤勞懂事、好學上進、樂于助人，深受師生喜愛。她的事跡感動洋州，在洋縣第二屆“道德模范暨鹮鄉好人”表彰大會上，她被評為“鹮鄉好人”。她就是我校五年級5班的學生——龐萌昱。

師：今天，龐萌昱的家長也來到了我們身邊，同學們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來。阿姨您好！我聽說您是孩子的姨婆，為什么孩子由您照顧呢？我們都知道隔代教育難，但是孩子卻如此懂事明理，相信您一定有很好的家風，和我們分享一下好嗎？

師：一輩講給一輩聽，一輩做給一輩看，這就是家風！也許我們不能給予孩子優越的條件，但完全可以塑造他的優秀品格！也許我們不能給予孩子高貴的出身，但完全可以培養他的良好習慣！您的孩子在優良家風的熏陶下，必定能健康成長。讓我們再次把熱烈的掌聲送給拾金不昧的龐萌昱和她的奶奶！

（二）甲：“家庭是圃，孩子是苗。”家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。

她，我校的一名普通學生，從小生活在非常優越的家庭環境中，但她品學兼優、多才多藝，連年被評為優秀學生干部、三好學生等稱號，連續三年參加故事

會均獲得第一名的好成績。她，就是我校三年級二班的趙丹萌同學。

師：今天，她的媽媽也來到了我們身邊!歡迎您的到來！您好，我知道您的家庭經營著一個規模不小的企業，在對子女的教育方面，你們家有著怎樣的家風呢? 師：踏實做人，認真做事。心存感恩，學會付出。并不是什么轟轟烈烈的大道理，卻能夠引起我們的共鳴，好家規帶出好家風，好家風一定會培育出好兒女！讓我們再次把熱烈的掌聲..五、談感悟

師：謝謝你們的分享，愿父母成為孩子最好的老師；讓良好的家風成為每個家庭的名片！接下來讓我們用心去感受在全校征集的家風好故事，讓我們的心靈在一個個感人的故事中得到陶冶！

師：看了大家的家風好故事，親愛的同學們，請你們一起來交流交流自己的家風吧！（請同學們傳遞話筒）

六、聽歌曲

師：感謝同學們帶給了老師這么多美好的感受!其實有一個溫暖和睦的家庭，有一兩句傳給后人的教育理念，這就是家風。正如你們所講，家風是對行為的規范，是精神的延續，更是文化的傳承。優良的家風可以促進社會的公序良俗，而公平正義的社會又能促進家風的傳承與實施。只有每一個小家的“家風”都能純正、淳樸，那么整個社會的風氣才會好轉，我們國家的風氣才能得以清正。風清氣正方能心齊氣順，政通人和方能文明富強，中華民族偉大復興的中國夢方能早日實現！同學們，讓我們傳承良好家風，弘揚中華美德，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。最后，讓我們在《中華好家風》這首歌曲中結束今天的道德講堂。

第二篇：道德講堂家風主持稿

道德講堂主持稿

親愛的各位同學們： 大家下午好！

歡迎大家來到道德講堂。道德講堂，激發善心，抒發善意，講述身邊好人的道德故事，我是今天的主持人。

聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。今天我們道德講堂的主題是“弘揚美德，傳承家風”。

本期道德講堂圍繞“自我反省、誦經典、講故事、、念勸善詞、發善心、一堂一善事、送吉祥”共九個環節開展。

1、下面我們進入第三個環節：誦經典。在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要。因此古往今來，中國文人留下了不少“家教聯”，令晚輩耳濡目染。朱子家訓： 宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。龐氏家訓： 觀人家起臥之早晚，而知其興衰。如果說古人的家風離我們太遠的話，我們近代的領導人也為我們樹立了良好家風的榜樣，他們經常告誡子女：有權勢的父輩并不足以依賴，惟有靠自己才能立于不敗之地。如毛主席“家風”：低調做人、清廉;周總理的“十條家規”;習主席“家風”：勤儉節約 講情義等等。有一個和睦的溫暖的家庭，有一兩句傳給后人的教育理念，其實這就是家風。

1、首先，讓我們進入第一個環節：自我反省。中華民族是一個講道德的民族，仁義禮智信自古至今都是我們的立身之術、行事之道。請大家伴隨著古典樂曲的悠遠旋律，凝視著墻上的“仁義禮智信”五個大字，一起走進中華民族文明的殿堂。家風簡單地說就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態度和行為準則。家風是由家庭成員的態度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關系的態度和行為中。良好的家風包括：講究道德，誠實守信；重視學習，崇尚知識；勤儉持家，尊重勞動；家庭和睦，合理教子；尊老愛幼鄰里互助等等。良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富，應當世代傳承。

2、下面我們一起進入第二個環節：學模范。家風是一個家庭風氣的體現，在我們身邊就有好多具有良好家風的家庭，首先有請砬子山村居民王永久，讓我們一起分享他的家規家訓故事。

清白做人，干凈做事。百善孝為先，常存仁孝心。心存感恩，學會付出。并不是什么轟轟烈烈的大道理，卻能夠引起我們的共鳴，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給...。

3、讓我們進入第一個環節：做反思。中華民族是一個講道德的民族，仁義禮智信自古至今都是我們的立身之術、行事之道。請大家伴隨著古典樂曲的悠遠旋律，凝視著墻上的“仁義禮智信”五個大字，一起走進中華民族文明的殿堂。家風簡單地說就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態度和行為準則。家風是由家庭成員的態度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關系的態度和行為中。良好的家風包括：講究道德，誠實守信；重視學習，崇尚知識；勤儉持家，尊重勞動；家庭和睦，合理教子；尊老愛幼鄰里互助等等。良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富，應當世代傳承。

4、下面我們進入第四個環節：做反思。反省了自身的得失，唱了道德歌曲，看過了短片，聽完了故事，誦讀了家風經典，相信大家此刻一定有許多感想，請現場的聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

謝謝兩位的有感而發，相信在座的每一位都對家風有自己的理解和感受，真心希望今天每位走進道德講堂的人們在回家后，能認真和家人談一談家風，傳承好的家風。

5.進入本次講堂的第五個環節：做分享。道德，重在堅持，道德重在傳承，真心希望今天參加本次道德講堂的每一位朋友都能成為道德傳播者、踐行者和受益者。洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這事道德講堂的根本宗旨。

6、下面我們進入最后一個環節：總結。謝謝大家參與今天的道德講堂，再見！

第三篇：道德講堂家風主持稿

道德講堂主持稿

尊敬的各位領導和同事們：

大家下午好！歡迎大家來到本期第二季度道德講堂。很榮幸擔任本期的主講人，我是康佳。聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。今天我們道德講堂的主題是“傳承好家風、好家訓”。

本期道德講堂將圍繞優秀家風、家訓的傳承，通過做反省、唱歌曲、學模范，誦經典、發善心、送吉祥等多個環節展開。

一個家庭或家族傳統、規范和習俗，謂之家風。中國文化精神教育歷來注重門楣家風。“忠厚傳家久，詩書繼世長”

“家之興替，在于禮義，不在于富貴貧賤”。知禮儀、重家風是中華民族的優秀傳統。良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富，應當世代傳承。

下面我們就進入到本期的第一個環節，做反省。下面請大家起立，讓我們靜靜的閉上雙眼，開始審問自己的內心….(問題結束).在審問過自己的內心后，不知道大家是不是對自己的家風家訓又有了新的思考和感悟呢。下面我們就進入到本期的第二個環節：唱歌曲。道德是一個人立身處世的根本，是家風的核心。下面請大家跟著大屏幕一起合唱《中華好家風》。家風連國風 國風興家風，人講精氣神 國講正清和。仁義禮智信，千年傳美德。天下之本在國，國之本在家。相信通過這首中華好家風，大家也感受到了和諧家風所帶給我們的正能量。謝謝大家，大家請坐。

家風作為一種文化傳承，是整個社會道德的重要組成部分。我們今天學習的這位模范是2013年感動中國人物，龔全珍，下面讓我們通過短片走進她的感人家風故事。將軍夢，守護情。夫唱婦隨，甘將軍和龔全珍老人把一聲的奉獻當成是最幸福和快樂的事情。艱苦奮斗，勤儉持家，讓我們得感嘆老一輩革命家的優良家風尤其值得傳承與發揚。

（講述楊絳先生的優秀家風故事）

清風正氣的家庭氛圍，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統文化和道德在每個家庭中的傳承。

下面就進入到第四個環節，誦經典。在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要。它是通過血緣關系教導子弟的重要路徑，其傳承主要通過每代人的言傳身教，也有很多寫成文字傳播下來，如《顏氏家訓》、《曾國藩家書》《弟子規》等，教族中子弟如何與人相處及待人接物的方法。今天我們要誦讀的則是《弟子規》選段。《弟子規》當中還有許多經典的名句片段，都值得我們以后一一去誦讀和學習。如果說古人的家風離我們太遠的話，我們近代的領導人也為我們樹立了良好家風的榜樣，他們經常告誡子女：有權勢的父輩并不足以依賴，惟有靠自己才能立于不敗之地。如毛主席“家風”：低調做人、清廉;周總理的“十條家規”，不準請客送禮等。

習仲勛同志教育子女要“勤儉持家、低調做人”。2001年10月15日，習近平在寫給父親的祝壽信中說：“自我呱呱落地以來，已隨父母相伴四十八年，對父母的認知也和對父母的感情一樣，久而彌深，從父親這里繼承和吸取的高尚品質很多。父親的節儉幾近苛刻。家教的嚴格，也是眾所周知的。我們從小就是在父親的這種教育下，養成勤儉持家習慣的。

家風純正，雨潤萬物；家風一破，污穢盡來。對領導干部而言，良好家風既是砥礪品行的“磨刀石”，又是抵御貪腐的無形“防火墻”。

低調，清廉，守法，誠實，正直……讀這些偉人家風，令人動容，也令人心生感慨。這些家規嚴、家風正的佳話，既彰顯了共產黨人特有的風骨，也為今天的干部樹立了榜樣。有一個和睦的溫暖的家庭，有一兩句傳給后人的教育理念，其實這就是家風。

反省了自身的得失，唱了道德歌曲，看過了短片，聽完了故事，誦讀了家風經典，相信大家此刻一定有許多感想，下面讓我們進入到本期的第五個環節，讓我們誠心祈愿，惟愿….(PPT)接下來就進入到了本期最后一個環節：送吉祥。今天我們為大家準備的是香甜的大米，大米象征著豐收。禮物雖然不貴重，但代表著我們送吉祥的心愿。最后希望到場的每一位都能將我們的祝福也傳遞給身邊的親人，愿大家多行善舉，都做好人，惟愿每個家庭都能平安幸福，家庭和睦。

衷心謝謝大家參與今天的道德講堂，我們下期再會！

第四篇：道德講堂弘揚優良家風

道德講堂弘揚優良家風

為了宣揚孝老愛親的家庭美德和良好的家庭氛圍，進一步提高職工的道德素養和品質，構建成仁尚德的社會氛圍，排放大隊于5月23日開展道德講堂“家庭美德”活動，通過此次活動讓職工深刻的了解到家庭美德不僅對一個家庭更對一個國家有著重要的作用。

家庭美德是中華民族的傳統美德，也是我們國家的豐富寶藏之一。此次開展活動通過看一部短片、誦一段經典、聽一段演講三個環節進行，首先觀看《sunshine》短片向職工展示了一個家庭中榜樣的力量，更讓大家感受到家庭美德是依靠每個人的踐行和繼承，只有這樣才能構建成“老有所依，幼有所養”的良好家庭氛圍。其次，所有職工一起誦讀經典《朱子家訓》節選，朗誦過程中讓大家感悟到家庭美德不僅是調整家庭成員之間的關系，更是鄰里團結、勤儉持家、夫妻和睦必備要素，只有讓大家認識到其本質才能對每個家庭起到積極的作用。最后通過于茗曦同志演講的《樹清風 刮好風 揚正風》讓每一位共產黨員更深一步的認識到家風是融化在我們血液中的氣質，是沉淀在我們骨髓里的品格，只有把家風與黨風緊密相連才能營造和諧良好的家風氛圍。

通過此次活動，不僅增強了每一位職工孝老愛親的家庭意識，更使每一位共產黨員深刻的認識到“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓”，只有這樣才能更快更好的實現“美人之美，各美其美，美美與共”的大同社會。

（汪薇）

第五篇：“家風”主題道德講堂主持詞

“道德講堂”主持詞

（主題：傳承中國好家風）

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！**************道德講堂開講啦，今天我們的主題是“傳承中國好家風”。本期道德講堂將圍繞優秀家風的傳承，通過做反省、唱歌曲、看短片，講故事、談感悟、誦經典、送吉祥多個環節展開。

“家之興替，在于禮義，不在于富貴貧賤”。知禮儀、重家風是中華民族的優秀傳統。良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富，應當世代傳承。

【做反省】

首先我們就進入到本期的第一個環節，做反省。下面請大家起立，隨著古典樂曲的悠遠旋律，讓我們靜靜的閉上雙眼，帶著自己對家風家訓的思考，一起走進中華文明的殿堂。開始審問自己的內心......(背景音樂起：《二泉映月》)

【唱歌曲】

在審問過自己的內心后，不知道大家是不是對自己的家風家訓有了新的思考和感悟呢。下面我們進入到本期的第二個環節：唱歌曲。道德是一個人立身處世的根本，是家風的核心。下面請大家跟著音樂一起合唱《中華好家風》。（背景音樂起：《中華好家風》）

家風連國風 國風興家風，人講精氣神 國講正清和。仁義禮智信，千年傳美德。天下之本在國，國之本在家。相信通過這首中華好家風，大家也感受到了和諧家風所帶給我們的正能量。謝謝大家，大家請坐。

【看短片】

顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格，也叫門風。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。好家規帶出好家風，好家風培育出好兒女，這種好家風帶入社會，有利于形成良好的社會風尚，有利于構建和諧社會。中央電視臺有一檔節目叫《新春走基層，家風是什么》，在全球華人當中進行采訪，讓我們一起來看看節目。

剛才短片中無論是普通老百姓還是名人，他們說出來的家風都是非常樸實，非常真切的。家風是中華文化的積淀，雖然每個人對家風的理解和表達都富有個性，但其中終究還是有一個共性，這個共性就是咱們中國人主流的價值觀。例如誠實守信、勤儉節約、尊老愛幼、家庭和睦，忠孝仁義、禮儀廉恥等等，這說明了中國傳統文化對每個家庭淵源的影響。

家風是一種潛在的無形力量，在日常生活中潛移默化地影響著家庭成員的心靈，尤其塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對家庭的影響是全方位的。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的家庭成員。

【講故事】

下面進入講故事環節，讓我們一起學習偉人們的家風故事，首先有請劉聃同志為我們宣講毛澤東的家風故事......（掌聲）

接下來請陳欣同志來講一講發生在我們身邊的家風故事......（掌聲）（背景音樂起：《感恩的心》循環播放）

百善孝為先，常存仁孝心。心存感恩，學會付出。并不是什么轟轟烈烈的大道理，卻能夠引起我們的共鳴，讓我們用熱烈的掌聲送給我局的老劉同志。

【談感悟】

通過做反省、唱歌曲、看短片、聽故事我們可以看到，雖然每個家庭的家風都不一樣，但是他們都在用自身的行動弘揚著真善美，傳播著正能量，在實現自身價值的同時，為構建社會主義和諧社會添磚加瓦。相信今天在場的朋友對家風家訓都有了自己的理解和感悟，請大家踴躍發言，舉手示意，讓大家分享你的感悟。

來，請這位同志（歐陽念）......（掌聲）

講的非常好，謝謝！請繼續舉手示意。好，這位同志（程建）來談一談，請工作人員遞上話筒......（掌聲）

謝謝！繼續舉手示意。嗯，這位同志（唐慧娟）講一下吧......（掌聲）

謝謝幾位同志的有感而發，相信在座的每一位都對家風有自己的理解和感受，真心希望今天每位走進道德講堂的同志在回家后，能認真和家人談一談家風，傳承中國好家風。

【誦經典】

中國人一直講修身、齊家、治國、平天下，齊家就是把家管理好，把自己的孩子教育好，許多偉人的成就都與家庭的教育分不開。習仲勛同志教育子女要“勤儉持家、低調做人”。2001年10月15日，習近平在寫給父親的祝壽信中說：“自我呱呱落地以來，已隨父母相伴四十八年，對父母的認知也和對父母的感情一樣，久而彌深，從父親這里繼承和吸取的高尚品質很多。父親的節儉幾近苛刻。家教的嚴格，也是眾所周知的。我們從小就是在父親的這種教育下，養成勤儉持家習慣的。

家風純正，雨潤萬物；家風一破，污穢盡來。對領導干部而言，良好家風既是砥礪品行的“磨刀石”，又是抵御貪腐的無形“防火墻”。低調，清廉，守法，誠實，正直……讀這些偉人家風，令人動容，也令人心生感慨。這些家規嚴、家風正的佳話，既彰顯了共產黨人特有的風骨，也為今天的干部樹立了榜樣。

下面我們進入第六個環節：誦一段經典，古人云：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們千年文明積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，希望大家存好心，做好人，當好人，有好報！

下面請大家跟我一起念“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”。（三遍）

【送吉祥】

下面我們進入今天活動的最后一個環節：送吉祥。(主持繼續，背景音樂《公民道德歌》起,直至道德講堂結束)

請市委宣傳部***部長,**********黨委書記、局長*****為大家贈送毛筆。毛筆是文房四寶之一，中華五千年文明全部用其描繪出來，傳承至今。它在歷史的變遷之中有著自己的一份執著，對所能描繪到的一切，都傳神的讓歷史再現。它不為標榜自己，只為歷史賦予它的使命，給予需要幫助之人。禮物雖然不貴重，但代表著我們送吉祥的心愿。希望在場的每一位都能將我們的祝福也傳遞給身邊的親人，愿大家多行善舉，都做好人，惟愿每個家庭都能平安幸福，家庭和睦。

道德，重在堅持，道德重在傳承，希望今天參加本次道德講堂的每一位同志都能成為傳承中國好家風的傳播者、踐行者和受益者。洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這是道德講堂的根本宗旨。最后，道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴！感謝各位的熱情參與，謝謝大家！下期道德講堂再見。

【結束】