第一篇：2016高考考風考紀教育月活動方案

徐水縣職業技術教育中心

考風考紀教育月活動方案

為進一步加強和改進高考考風考紀教育，端正考風，嚴肅考紀，從源頭上預防和治理考試違紀作弊現象，確保考試公平、公正，我校決定于4月在高三年級以及所有涉考工作人員中開展以“誠信守紀、盡職守責”為主題的考風考紀教育月活動，特制訂徐水職教中心2016年高考考風考紀教育月活動方案。

一、指導思想

嚴肅考風考紀是教育招生考試工作的永恒主題，考風考紀的好壞衡量教育招生考試組考成敗的主要標尺，是教育形象的重要體現。開展“考風考紀宣傳教育月”活動，教育考生誠信守紀、涉考工作人員嚴格執紀是從源頭上治理違紀舞弊行為，切實把我校考風考紀建設提高到一個新水平的有效途徑。只有嚴肅考風考紀、才能確保2016年高考安全、公平、公正。

二、領導小組 組 長：陳寶忠 副組長：孫鳳國、唐君學

組 員：蘇文雅、劉艷榮、孔艷麗、高麗林、劉鴻雁

三、活動具體內容 1、4月4日，召開各類涉考人員考風考紀教育專題會議，觀看考務工作宣傳光盤，認真學習考風考紀宣傳教育材料，深入了解高校招生考試的各項政策、規定，熟練掌握考風考紀的各項規定和要求，教育全體涉考人員尤其是高三科任教師認真履行職責，嚴禁參與和勾結社會不法分子從事危害國家教育招生考試的違法違紀行為。2、4月5日-4月11日，各班要在活動開始時召開一次考風考紀“宣傳教育月”動員大會，在活動中要舉辦一次誠信考試主題班會，印發一封《致考生家長的一封信》，出一期考風考紀宣傳專欄或板報。3、4月12日-4月18日，各班要通過板報、校園網、考風考紀警示錄等方式，進一步面向每個考生、學生家長加強誠信考試教育的宣傳工作，采取各種方式積極營造“樹立優良學風加強考風考紀教育”的良好氛圍。4、4月19日-4月20日，要組織考生學習《國家教育考試違規處理辦法》[教育部令第18號]、《考生考試誠信承諾書》、《考生須知》、《考生守則》。5、4月21日，每名考生要寫一篇考風考紀教育心得體會文章。

6、上報考風考紀教育月活動總結。

7、要針對以往出現的少數考生考試終了鈴響后繼續作答的違紀現象，各班考前必須組織考生進行“立即停止答題、統一指令起立、依次從前門離開考室”的終考離場訓練，對演練中發現不按規定要求停筆退場的，要告知考生“省視頻回放審看確認延時作答的將取消該科考試成績”的違紀后果，確保每個考生不因延時作答而違紀。

四、活動要求

1、加強領導。建立健全活動領導機構，做到有方案，有安排，把本次考風考紀教育活動開展得既轟轟烈烈又扎扎實實，真正形成優良的學風，嚴肅的考風考紀。

2、加大宣傳力度。通過校園網站、宣傳欄、主題班會、板報、校刊等形式多渠道、多層次進行宣傳，制造聲勢，擴大影響，形成氛圍，理直氣壯抓考風，旗幟鮮明樹誠信。在全校上下做到統一思想，統一行動。在師生之間做到人人知曉，積極參與考風守紀建設。

五、各班在考風考紀教育月活動中，須整理準備如下材料以備督查：

1、“考風考紀宣傳教育月”活動方案；

2、高三年級分班召開主題班會的記載；

3、每名考生的考風考紀教育心得體會文章；

4、高三年級每班以考風考紀教育為主題的黑板報；

5、學校“考風考紀宣傳教育月”活動總結材料。

徐水職教中心 2016年4月3日

第二篇：考風考紀教育月活動方案

考風考紀教育月活動方案

為確保高考的公平性、公正性，為認真抓好考試環節，深入推進考風建設活動，保持考試的嚴肅性、客觀性，真正維護廣大考生的切身利益，避免考試違規現象的發生，確保招生考試工作順利進行，使每一位考生真正提高覺悟，自覺遵守考試紀律，切實做好今年考生的考風考紀工作，特制定本計劃。

一、加強組織領導。

學校成立以校長為組長、主管副校長為副組長、年級主任、年級副組長及各班班主任參加的考風考紀教育活動領導小組。加強對考風考紀活動的領導。把嚴肅考風考紀作為維護學生切身利益的大事來抓。

二、由學校校長與班主任和科任教師、班主任與考生、科任教師與學生層層簽定《考試誠信承諾書》，責任到人。一旦出現考試違規問題，要追究相關人員的責任，并按制定措施做相應的處罰。

三、通過內線廣播，讓學生學習《考生守則》和《國家教育考試違規處理辦法》及相關考試紀律的法規文件。使廣大考生真正接受教育，達到宣傳教育的目的。

四、通過電子屏滾動宣傳誠信教育格言，時時對學生進行誠信教育。

五、通過每周一下午的主題班會，由各班班主任老師對學生進行考風考紀教育，真正做到對考風考紀工作常抓不懈，使每位學生真正了解和接受教育，從而杜絕考生在考試中出現違規行為。

六、由學校德育處、校團委、年級組共同舉辦“考風考紀宣傳專欄”，張貼考試的各類規定、考試知識和考試技巧等內容，以喜聞樂見的形式對學生進行教育。

七、由年級負責組織班主任老師召開一次考風考紀主題班會，并由班主任老師讓每位考生寫一篇心得體會，對考生進行直接教育。

八、加強對藝術類考生、體育類考生的考風考紀教育。

第三篇：高考考風考紀教育

高考考風考紀教育

第一，為什么要抓考紀考風建設。

高考是國家選拔人才的考試，權威性、神圣性、嚴肅性、政策性極強，容不得一絲弄虛作假的行為。我們應該承認，社會上的一些錯誤認識和不正之風對一些地方的高考考場這塊凈土曾有過污染，極少數地方因為高考作弊而使一些領導、老師受到黨紀、政紀甚至刑事處罰，部分考生也因此而取消了高考成績，并且三年內不能參加高考。這種教訓是慘痛而深刻的。因此，我校2006屆對考紀考風建設千萬不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。這就要求我們廣大同學懂得一個道理：抓考紀考風，大而言之，是響應黨和政府反腐倡廉的號召，利黨利國利民。小而言之，是為了給我們大家創造一個公平競爭的環境，利校利家利己。我們還要充分認識到，一旦有違反考紀考風的事件發生，對學校及考點的損害是局部的、暫時的，對同學們自己的損害則是災難性的、終生的。因此，端正考風，嚴肅考紀，于人于己，有百利而無一弊。

第二，何謂考場違紀舞弊行為。

國家教育部頒布的《國家教育考試違規處理辦法》中明文規定：

考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：

（一）攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；

（二）未在規定的座位參加考試的；

（三）考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的；

（四）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

（五）在考場或者教育考試機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；

（六）未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

（七）將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

（八）用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的；

（九）其他違反考場規則但尚未構成作弊的行為。

考生違背考試公平、公正原則，以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：

（一）攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的。

（二）抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的；

（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；

（四）在考試過程中使用通訊設備的；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；

（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

（九）其他作弊行為。

教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發現下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：

（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；

（二）評卷過程中被發現同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

（三）考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的；

（四）考試工作人員協助實施作弊行為，事后查實的；

（五）其他應認定為作弊的行為。第三，班主任寄語

我校一貫重視考紀考風建設，不斷加強對考生的考紀考風教育，并在這方面取得了顯著的成績。我們必須再接再厲，狠抓考紀考風建設，要堅決杜絕考場違紀舞弊行為在我校學生中發生，如果有極少數同學膽大妄為置黨紀國法于不顧，在考場違紀舞弊，我校對此決不遷就寬容，堅決接受，服從教育部的有關處理。教育部對考生違紀舞弊行為的處理政策是：取消統考資格，三年內不準報考，如果伙同作弊，作弊者和被作弊者處理政策等同，情節嚴重的，將依法追究其刑事責任。

同學們，你們不僅僅是家庭的一員，同時也是社會的一員，是國家的寶貴財富，黨和政府時刻都在關心、愛護著你們。你們就應該增強誠實應考光榮，違紀舞弊可恥的觀念，沉著應考，遵守考場規則和考試紀律，考出自己的真實成績。真誠希望并要求大家公平競爭，多一份理性，少一份糊涂，正常發揮，考出水平，接受黨和人民的挑選。

同學們，請同學們一定要牢記以下的原則：①有意違紀舞弊必付慘重代價，無意識犯規必將帶來終生遺憾，換句話說，違紀者無學可上，誠信者有書可讀。②不要給自己付出代價的同時，又嚴重地傷害了同學，那是非常不道德的。③一旦違規違紀，不要寄希望于任何人保護，沒有誰保護，誰也保護不了，保護自己的就是自己，就是誠信。④學習考試規則，不要一旦違反規則，說出“我不知道”話來，那是沒有任何意義的。⑤珍惜最后一次模擬演練，明天的模擬考試，更重要的是對考試規則要求的適應、心態的調整、時間科學分配、答題規范的一次重要考試，尤其是對考試規則的適應。如果說，即使是無意識犯規，那也是這最后一次。⑥把更多的精力與思想集中在如何調節良好心態、健康身體、規范答題、減少失誤上，而不是違規違紀上。

第四篇：2011年高考考風考紀教育月活動總結新

2011年高考考風考紀教育月活動總結

臨潼區徐楊中學

2011年5月10日

臨潼區徐楊中學2011年高考考風考紀教育月活動總結

2011年全國普通高校招生考試即將舉行，為了營造良好的考試環

境，保證考試的公平、公正，增強考生遵紀守法意識，增強考生誠信

應考意識，確保高考工作的順利進行，根據《西安市臨潼區招生辦關

于開展高考中考考風考紀教育月活動的安排意見》（臨招辦發【2011】

11號）文件精神，結合我校實際，在我校師生中積極開展了考前教育

活動，現就本次活動開展的情況進行總結，具體如下：

一、領導重視,組織嚴密，為考風考紀教育扎實有效開展奠定了基礎。

今年我校參加2011年普通高校全國統考的考生共人，其中文

史類考生人，理工農醫類考生人，體育生人，藝術(文)人，藝術（理）人，考生人數雖然不多，但參加考試的考點多，我們深

感組考困難，責任重大。為此學校專門召開校委會學習臨招辦發【2011】

11號文件，認清形勢，提高認識，克服“考風考紀年年搞、年年老一

套”等松懈麻痹思想，注意研究新情況，解決新問題。為此，學校成立了考風考紀宣傳教育活動領導小組,統籌安排各方面的工作。由學校

校長任組長,副校長為副組長，成員包括教導主任、政教主任、年級組

長、班主任,做到分工負責、相互配合，層層落實責任，保證考風考紀

教育活動扎實有效的開展，確保高考工作的順利進行。考風考紀教育

活動領導小組具體如下：

組長： 劉德俊

副組長： 單備戰

組員： 閆創民李宏登李永軍索新輝王光福

高三各班主任

二、端正了思想，提高了認識，增強了考風考紀的使命感和緊迫感。

高考是國家選拔人才的主渠道，是學生人生的一次重要過程，考

試社會關注度極高，也很敏感。不僅體現國家的意志，政府的行為，還關系到千萬學子的前途和命運，關系到無數個家庭的切身利益，如

果考風不正，考紀不嚴，讓違紀作弊者得逞，不僅僅是違反了“公平、公正、公開”的原則，而且傷害了千千萬萬學生的心靈，嚴重影響了

黨和政府的形象。這次考風考紀教育活動的開展，各教師要充分認識

到抓好考風考紀教育的重要性和必要性，思想上要高度重視，克服驕

傲自滿情緒，麻痹大意情緒，廣大考生要充分認識招生考試的嚴肅性

和權威性，樹立“遵守考紀光榮、違紀害人害己”的思想，強化他們

維護遵守考紀的自覺性，形成一個公平、公正、嚴肅、和諧的良好考

試氛圍，維護高考的良好聲譽。

三、考風考紀教育活動開展有計劃、有步驟、形式多樣、效果顯著。

為了做好考風考紀教育，我校結合實際，認真安排部署，利用周例會、班會、通過張貼標語、辦黑板報、宣傳欄等多種行之有效的方

法，進行了考風考紀教育宣傳，采取學文件,擺現象,析危害,找癥結,定措施,簽訂責任書等多種形式，統一教師和學生的思想，著力培養了

考生誠實應考、遵規守紀的文明品德和心態。本次教育活動劃分四個

階段進行。

第一階段：廣泛宣傳，深入動員。

為讓高考考生全面了解考風考紀，以良好的心態、最佳的狀態迎

接高考，5月15日，我校組織師生召開“高考考風考紀誠信教育動員

大會”，由劉校長親自做考風考紀教育報告，對即將參加高考的考生

進行誠信考試承諾動員。劉校長指出，每年的高考都是全社會高度關

注的大事，考紀考風更是引人注目，要求全體師生務必保持清醒的頭

腦，進一步加強對學生的教育，確保高考不出任何問題。要求全體高

考考生在每次模擬考試中務必做到三點：（1）認真閱讀并嚴格遵守高

考的有關規定。（2）誠信是做人的根本，教育學生樹立寧丟分數，不

丟人格的風尚。（3）務必安排好考前各項準備工作，把考生的不良情

緒消滅在萌芽狀態。

學校教導處、政教處、團委明確分工，開展多種形式的考風考紀

宣傳教育活動，保證每一位考生了解高考的考風考紀要求。學校組織

學生簽定《普通高校招生考試誠信承諾書》。通過校園廣播、黑板報、報欄、標語等形式進行宣傳教育，讓考生熟悉高考的紀律要求，明白

考試作弊的處罰規定。

各班主任組織召開“珍愛誠信、拒絕舞弊”主題班會，宣傳學習

《考生守則》、《違紀處罰規定》、《網上評卷作答要求》等規定，對平時考試紀律表現不好的個別考生，班主任采用了教育、談心、交

流、指導的教育形式，使其提高認識，改正錯誤。使學生真正樹立“遵

守考紀光榮，違紀害人害己”的思想。

第二階段: 學習討論，提高認識。

學校采取政治學習，班會及業務學習，分組討論等辦法，提高師

生的思想認識。將考前學生的教育同學校文明建設，師德師風建設，中學生思想品德教育等有機結合。確立考風和學風互相促進的觀點，確立培養和選拔人才并重，教育與處罰并重，防勝于治的觀點，消除

抓考風考紀是軟任務，與學校無關的思想；確立違紀必被發現，違紀

必受處罰，違紀既害自己，有損學校聲譽的觀點；消除考生的投機、僥幸心理。學校采取了讓學生談認識，寫體會，表決心等多種形式。

第三階段：檢查驗收，落實責任。

學校結合本校實際，進一步修訂和完善考務制度與監考紀律，制

定防范雷同試卷的具體措施。為此，學校組織學生進行了考前誠實教

育心理輔導和應試技巧培訓，具體如下：

1.加強誠信承諾教育，將考生的作弊念頭消滅在萌芽狀態。學校

教育考生嚴格遵守考試紀律，樹立誠信為本，文明應考，公平競爭的思想觀念，切實端正考風；將考生的不良意識消滅在萌芽狀態，教育

考生真正樹立起寧丟分數，不丟人格；文明應試，誠實匯報的風尚；

教育考生不要存僥幸心理，打消作弊念頭；同時教育考生要加強自我保護意識，作答完的題、卡要放好，免得被他人抄襲，受到意外傷害；

告知學生，除《考生守則》規定的考試用品外，其他物品一律不準帶

入試場，特別是手機，帶入即為違紀，凡有違紀行為的，取消該科目的考試成績。

2.避免考試中的非智力性失誤。今年我省高考仍實行網上評卷，考生的填涂和作答全部在答題卡上進行，學校對考生答題卡的正確使

用進行專門培訓。（1）針對每道題的作答都有固定區域的特點，教育

考生要在指定區域規范作答，嚴禁超出該題答題區域。（2）教育考生

答題卡面保持整潔，不得折疊、污染、穿孔或撕破等，嚴禁在條形碼

和定位點（黑方塊）周圍涂寫或做標記。（3）教育考生答題卡上的試

卷類型信息點要準確填涂，否則答案無效。（4）指導考生考試時間的科學分配，選做題的選擇等等。

第四階段： 查漏補缺，清掃死角。

學校認真檢查考風考紀教育落實情況，逐人查漏補缺，發現苗頭

及時指出，及時教育，及時制止。為此，我校重點加強體育、藝術類

考生以及平時學習成績較差、紀律性不強考生的教育工作。專門召開

體育、藝術類考生考風考紀教育會，告訴他們所有考場都將安有網上

巡查系統和手機信號屏蔽設備，要求他們消除僥幸心理。學校對平時

學習較差、紀律松懈的考生開展前途思想教育，使他們正確對待升學

與就業；告知考生社會是一個大舞臺，各行各業需要各層次人才，人

生之路也并非高考一條??。通過個別談心，交換思想，解除他們的思想包袱，消除顧慮，促其轉化。并告訴學生，要有一個良好的心態

應對高考，杜絕破罐子破摔現象的發生，從而確保我校高考的平穩進

行。

總之，通過考風考紀宣傳教育月活動扎實有效的開展，廣大師生

明確了要求，端正了思想，提高了認識，把握了方向，進一步樹立了

“守紀光榮,作弊可恥”的風尚, 增強了知法、守法、護法的自覺性，為我區2011年招生考試工作的順利進行打下了堅實的基礎。

臨潼區徐楊中學 2011年5月10日

第五篇：考風考紀教育月活動問卷參

2014年容城縣考風考紀教育月活動問卷試題（高三高考）

學校： 姓名： 總分：

一、填空題（每空2分，共50分）

1、考生憑、按規定時間和地點參加考試。

2、開考前 分鐘（第一科為考前 分鐘）考生開始入場，遲到 分鐘后不準進入考點參加當次科目考試。后方可交卷出場。

3、嚴禁攜帶各種

（如、及其他 等）、以及、等物品進入考場。

4、考試終了信號發出后，考生須立即，按、、的順序整理好自己的試卷，其中要把

反扣在最上面，兩臂，雙手置于，待監考人員將答卷、答題卡等收齊后，起立，依次退出考場，不準在內逗留。

5、將、、等考試用紙帶出考場的，取消該該科考試成績。

6、在答卷上填寫與本人身份不符的、等信息的其當次報名參加考試的各科成績無效。

二、判斷題（每小題2分，共20分）

（一）考生有下列哪種行為應認定為違紀，取消該科目考試成績：（）A、攜帶規定以外的物品進入考場的 B、考試終了信號發出后繼續答卷的 C、開考信號發出前答題的 D、用規定以外的筆或紙答題的的 E、未在規定的座位參加考試的

（二）考生有下列哪種行為應認定為舞弊，其當次報名參加考試的各科成績無效：（）A、攜帶存儲與考試內容相關資料的電子設備參加考試的 B、協助他人抄襲與考試內容相關的資料的 C、在考試過程中使用通訊設備的 D、故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的 E、在評卷中被認定為雷同卷的

（三）判斷題：（你認為正確的在括號內打“√ ”，錯誤的打“×”）（每小題2分，共30分）

（）

1、考場內不得自行傳遞文具、用品等。

（）

2、考生姓名、準考證號等凡漏填、錯填或字跡不清的答卷、答題卡無效。

（）

3、答題過程中需要使用同一類型和顏色字跡的筆。

（）

4、考試作弊行為情節嚴重的考生，取消其當年全國統考成績，同時給予下一不得報名參加全國統考的處理；觸犯法律的，依法追究法律責任。

（）

5、考生應在答卷的密封線外或答題卡規定的地方答題。

（）

6、考生拿到試卷后，要認真檢查考試科目、頁數是否相符，是否有破損、漏頁、漏印等，如發現問題，應舉手報告。

（）

7、高考答卷選擇題部分用2B鉛筆填涂，非選擇題部分用0.5毫米及以上書寫黑色字跡的簽字筆或圓珠筆答題。

（）

8、必須注意保持答題卡正反面的整潔、平整，不得皺折、撕破、穿孔、污損，否則可能影響考試成績。

（）

9、答題卡分A、B兩種類型，座位號是奇數并標有A標志的是A卡，座位號是偶數并標有B標號的都是B卡，答題卡與座位號不一致也可以。

（）

10、距考試結束還有十五分鐘時，應檢查答案是否填涂在答題卡上了。（）

11、考試時間內不得離開考場。

（）

12、非選擇題的修改部分同正文一樣，不能超出該提的答題區域，否則超出部分無效。

（）

13、答題過程中需使用同一類型和顏色的筆。

（）

14、拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責的，有可能由司法機關依法追究刑事責任。

（）

15、如不遵守考場紀律，不服從考試人員管理，有違紀舞弊行為的，將按照《國家教育考試違規處理辦法》和教育部有關規定進行處理，并將違規事實計入考生誠信考試電子檔案。

2014年容城縣考風考紀教育月活動問卷試題（高

一、高二學考）

學校： 姓名：

總分：

一、填空題（每空３分，共３0分）

1.考試科目筆試時，憑“ ”和“ ”在規定時間和地點參加考試，兩證不全者，不允許入場考試；

2.考試科目筆試時，開考前２０分鐘考生開始入場。英語學科開考前

分鐘、其它學科開考 分鐘后，考生不得進入考場。

3、考試科目筆試時，嚴禁攜帶各種、、、以及

、等物品進入考場。

二、選擇題（你認為正確的在括號內打“√ ”，錯誤的打“×”）（每小題2分，共７0分）

（一）考生有下列行為之一的，應當認定為考試違紀，取消其該科考試成績：（）1.攜帶規定以外的物品進入考場或未放在指定位置的；（）2.未在規定的座位參加考試的；

（）3.考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的；（）4.在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

（）5.在考場或者考試部門禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其它影響考場秩序行為的；（）6.未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；（）7.將試卷、答題卡、草稿紙等帶出考場的；

（）8.在答題卡規定以外的地方書寫姓名、準考證號或者以其它方式在答題卡上標記信息的；

（二）考生有下列行為之一的，應當認定為考試作弊，取消其當次報名參加的本考試單元各科成績：（）1.使用與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的；（）2.抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關資料的；（）3.搶奪、竊取他人試卷、答題卡或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；（）4.在考試過程中使用通訊設備的；（）5.由他人代替參加考試的；

（）6.故意損毀試卷、答題卡或者考試材料的；

（）7.在答題卡上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；（）8.傳、接物品或交換試卷、答題卡、草稿紙的；

（三）在考試過程中或者在考試結束后發現有下列情形之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為，取消其當次報名參加本考試單元的各科成績：

（）1.通過偽造證件、證明、檔案及其它材料獲得考試資格和考試成績的；

（）2.評卷過程中發現同一科目、同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；（）3.考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的；（）4.考試工作人員協助實施作弊行為，事后查實的；

（四）考生有下列行為之一的，應當終止其繼續參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效，并取消其學業水平考試資格。考生及其他人員的行為違反《治安管理處罰條例》的，由公安機關進行處理；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任：

（）1.故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序的；（）2.拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責的；

（）3.威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其他考生的；

（五）下列說法正確與否：

（）

1、考生必須服從監考人員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考人員等考試工作人員履行職責；

（）

2、代替他人或由他人代替參加考試，是在校生的，由所在學校按有關規定嚴肅處理，直至開除學籍；不是在校生的，由教育考試部門建議其所在單位給予行政處分，直至開除或解聘，教育考試機構按照作弊行為記錄并向有關單位公開其個人基本信息。

（）3.必須按“考試通知單”中規定的考場及座位號參加考試，錯入考場或坐錯座位一律按違規處理；（）4.分發試卷至考試結束考生不得擅自離開考場；

（）5.考生入場，除2B鉛筆、0.5mm書寫黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮、小刀外，其它任何物品不準帶入考場。考場內不得自行傳遞文具、用品等；

（）6.考生入場后，對號入座，將“準考證”和“考試通知單”放在桌子左上角，以便核驗；

（）7.在答題卡的相應位置用黑色字跡的簽字筆填寫姓名、準考證號和座位號，用2B鉛筆填涂準考證號。嚴禁在答題卡的圖像定位點（黑方塊）周圍涂寫和作任何標記。不要填涂缺考標記。注意保持答題卡的整潔、平整，不得皺折、撕破、穿孔和污損，否則可能影響考試成績；

（）8.開考信號發出后才能開始答題。英語聽力測試期間，嚴禁考生做其它部分試題，否則按開考信號發出前答題處理，取消考試成績；

（）9.答題時選擇題部分用2B鉛筆填涂，非選擇題部分用0.5毫米書寫黑色字跡的簽字筆在規定的區域內答題，非選擇題的修改部分同正文一樣不能超出該題的答題區域，超出部分答案無效，在草稿紙、試卷上答題無效。作圖題可先用鉛筆繪出，確認后再用簽字筆描清楚。答題過程中不得使用不同規格和其它顏色字跡的筆；

（）10.考生提問，先舉手，得到允許后，可提問有關字跡不清、卷面缺損、污染等問題，涉及試題內容的疑問，不得向監考人員提問。英語聽力測試期間，不得向監考人員詢問任何問題；

（）11.在考場內須保持安靜，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷、答題卡，不準將試卷、答題卡或草稿紙帶出考場；

（）12.考試結束信號發出后，考生必須立即停止答題，自上而下按答題卡、試卷、草稿紙的順序整理好自已的答卷待收，答題卡反扣在最上面，兩臂下垂將手置于桌下，待監考員收齊后，起立、依次退出考場，不準在考場內逗留；

（）13.考生如不遵守考場紀律，不服從考試工作人員管理，有違紀、作弊等行為的，將按照“河北省普通高中學業水平考試考生違規行為的認定與處理”進行處理，并將違規情節及處罰結果記入普通高中學生電子檔案。考生轉考成績證明中打印考生誠信記錄。

（）

14、理化生實驗、音、體、美、通用技術等考查科目每場考試時間均為２０分鐘。

（）15.考試科目筆試時，結束信號發出后，應立即停止答題，自上而下按自上而下按答題卡、試卷、草稿紙的順序整理好待收，其中答題卡反扣在最上面，兩臂下垂將手置于桌下。

（）16.考試科目筆試時，座位號、答題卡、試卷分ＡＢ兩種類型，座位號是奇數并標有A標號的為A卡Ａ卷，座位號是偶數并標有B標號的都為B卡Ｂ卷，否則應舉手更換；

（）17.信息技術考試時，考生入場后，應使用指定的計算機考試，將“準考證”放在桌上顯著位置。考生須按照監考人員的指令進行登錄、答題，不得擅自操作。考生不得進行與考試無關的操作；

（）18.實驗考試時，考生要按抽簽結果對號上臺，將“準考證”放在實驗臺的左上角，以備核對，在“成績評定表”和“實驗報告單”上填寫準考證號、姓名等有關內容，凡漏填、錯填或字跡不清的本次考查成績無效；

（）19.實驗考試時，主監考員宣布“考查開始”后方可開始操作。在實驗過程中，按規定要求及程序使用各種儀器藥品，確保實驗安全。如出現異常情況，立即報告監考人員，不準擅自處理；

（）20.考生不準穿釘鞋參加體育考試，考生要注意安全，如在考試中途受傷，不能繼續參加其它項目的考試，下一次考試時必須參加全部項目的考試，已考過的成績無效。

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（一）考場規則

1．考試一律在學校指定時間和考場進行。學生應攜帶身份證和考試證提前十分鐘進入考場，并將證件放在座位左上角備查。如學校統一發放了準考證，學生必須攜帶準考證參加考試。

2．除指定考試用具外，學生不得攜帶手機等電子通訊工具和錄放音設備進入考場，閉卷考試不得攜帶任何書本、筆記、紙張、電子字典等進入考場。（重點學習）

3．遲到超過15分鐘以上者不能進入考場參加考試，該課程以曠考論處。

4．學生就座后，應當主動檢查桌面上和課桌抽屜中是否有字跡、書本和紙張（無論是否與考試內容有關）等，如果有，應當報告監考人員并將字跡擦除干凈，將課桌抽屜中的所有東西清理干凈。

5．答卷之前，先將試卷和答題紙上的姓名、學號、班級和考號等諸項內容填寫清楚。

6．學生應獨立答卷。嚴禁左顧右盼、交頭接耳、抄襲、偷看他人試卷、提供他人抄襲、使用通訊工具或錄音設備等各種違紀、作弊行為，如有違反，當場取消考試資格，此門課程考核成績無效，在教務系統中以“0”分記，并按《違規行為的認定與處理》予以處分。

7．考試過程中，學生必須保管好試卷，以避免被他人抄襲。未經監考人員同意不得拆分試卷和草稿紙。

8．考試過程中，未經監考人員同意學生不得擅離考場。提前交卷者，請將試卷和答題紙、答題卡正面朝下扣放在自己的座位上，經監考人員同意后方可離開考場，不得在考場內外喧嘩。

9．在監考人員宣布考試終了時學生必須停止答題。

10．考試開始的30分鐘內和終考前10分鐘內不得離開考場。考試結束，監考人員收完試卷宣布可以退場時方能離開考場。

11．未經監考人員許可，試卷和答題紙一律不得帶離考場。

考試違規及其處理

1．考試違規行為包括考試違紀行為和考試作弊行為。

2．學生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排和要求，有下列行為之一的屬于考試違紀：（1）不持有效身份證件、證明參加考試的；（2）未在規定的座位參加考試的；

（3）不服從監考人員安排，擅自調整座位的；

（4）攜帶規定以外的物品（如：手機等電子通訊工具和電子字典、錄放音設備等電子設備以及書包、書本、筆記、紙張等）進入考場或者未放在指定位置的；（重點學習）

（5）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或手勢的；

（6）開考后未經監考人員同意互借文具等（包括計算尺、計算器、筆盒等）；（7）考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的；

（8）未經監考人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

（9）未經監考人員同意將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

（10）用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其它方式在答卷上標記信息的；

（11）在考場或者教育考試機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其它影響考場秩序的行為的；（12）其它違反考場規則但尚未構成作弊的行為。

3．學生違背考試公平、公正原則，以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的屬于考試作弊：

（1）翻看書籍、筆記、字典（含具有存儲功能的電子設備）的；

（2）開考后發現座位的桌面上寫有與考試內容有關的字跡的（確認為本人所寫，無論是否抄錄）；（3）開考后在試卷下夾帶有與考試內容有關的（無論是否已經翻閱、抄錄）；

（4）開考后在筆袋、文具盒、課桌桌面、課桌抽屜、身體、衣服等處發現有書籍、筆記、電子字典、電子通訊設備、錄放音設備等與考試內容相關的物品的（無論是否已經翻閱、抄錄）；（新修改，重點學習）

（5）考試時在身體或衣物上抄錄有相關資料的；

（6）抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的；（7）試卷被搶奪而不立即報告的；（8）有剽竊抄襲或偽造數據的；

（9）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；（10）開卷考試時互相傳閱教材、參考書、筆記的；（11）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

（12）在考試過程中使用通訊設備和錄放音設備的；（重點學習）（13）請他人代考或替他人考試的；

（14）故意銷毀試卷、答卷、考試材料或夾帶材料的；（15）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；（16）雷同卷者（雙方同樣處理）；（17）其它作弊行為。

開卷考試時，第（1）、（2）、（3）、（4）、（5）條除外。通過電子監控設備及其它途徑發現以上行為并經查證后同樣處理。4．考試違規處理程序：（1）立即終止考試；

（2）考試完畢，監考教師將監考記錄、違規證據、試卷交教務處；（3）24小時內在校園張榜公布；

（4）考試中心備案后將監考記錄、違規證據、試卷復印后移交政教處進行紀律處分；（5）學生考試違規后該課程以零分記錄成績

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（二）考風就是班風，就是學風。多年來，我校一直高度重視考風考紀教育和考試管理，不斷采取各項措施加強考試管理，為此，學校提三點要求。

1.考試是教師責任心的集中體現。學校要求全體教師，按照學校的規定做好考試監考過程中的各個環節有效管理，依據評分標準批閱試卷，并及時進行成績分析。

2.考試是班級風貌的集中體現。各班要在教務處安排的時間，召開主題班會，內容包括考前動員、考風考紀教育，并要制定班級考試管理措施，做好考試全過程的有效管理。考試結束后，學校要對各年級各班考風考紀進行評比總結。

3.考試是學生人品的集中體現。學校要求同學們，認真對待考試，嚴格遵守考試紀律，確保自身素質提高與考試成績提高的雙贏。學校希望同學們，誠信做人，誠信考試，杜絕作弊。

同學們：各級各類考試，不僅是對每個人的綜合素質的一次檢查，更是對同學們學習能力的一次考查。所以期望同學們，抓緊時間復習，請同學們記住，所有的付出都會有結果；所有的汗水都不會白流；所有的努力，都會有收獲。

最后預祝同學們考出理想的成績！取得更大的進步！謝謝大家！

培養誠信品質 共創陽光高考

升旗儀式

高宇主任

誠信是中華民族的傳統美德，千百年流傳下來，亙古不變。對于推動社會主義濟濟的深入發展和全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，具有重大意義。然而各種考試的作弊，騙人的行為隨處可見，擾亂了社會的市場經濟秩序，違背了做人的基本原則。學生的誠信問題也一度出現危機，受到極大關注。誠信是做人的基本準則，加強道德修養，養成誠信的品質，對當代的高中生來說是至關重要的。

一、誠信是做人的基本準則。

誠信包括誠實和守信兩個方面，是分而為二，和而為一的道德規范，它出現在各民族的文化要求之中，是做人的基本準則。

誠實就是忠誠老實。它主要是對人處事時的道德準則，這一準則要求人們與人交往時說真話，向別人傳遞真實信息，不掩蓋或歪曲事實真相。誠實作為最古老最原始的道德要求，它和人類相伴而生，人是社會動物，社會性是人的本質。人是在相互依賴和相互聯系中生存和發展的，只有人與人之間相互誠實，說真話，傳遞真實信息，不掩蓋歪曲真相，人才能得以生存和發展，人類也才能修養生息，繁衍延續。人的這種本真狀態的生存需要在長期的人類進化過程中沉淀、積累、經人類的心理，情感和文化的作用，積淀為一種原初的道德規范。人類歷史發展到現在，誠實品質從來是對人的最基本的要求和規范。是否具備誠實品質，已經成為道德社會化完成未完成的標志，成為衡量一個社會成員在道德上合不合格的最基本標準。

守信是遵守諾言實踐自己的諾言。言必信，行必果是中國傳統道德中的精華，守信是最基本的道德要求。所謂信，即誠實無欺。在《論語．為政》中，孔子認為：人而無信，不知其可也。大車無鞔，小車無瓤，其何以行之哉？主張與人交往，言而有信。我國傳統文化中非常重視信，把信作為立人之本，立政之基，人無信不立，政無信不立。“信”也就成為儒家著重提倡的道德規范之一。

二、誠信是高中學生安生立命的關鍵。

現代社會中，人們越來越看中誠信的品質。學生在校學習只是一個暫時的階段性的過程，最終我們還是要走入社會，走入市場。在將來的求職中，誠信將成為用人單位對求職著的素質要求，誠信必將成為大學生的安生立命之本，這就要求我們要做誠信規范的力行者。

中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》，其中把“明禮誠信”作為最基本的道德規范之一來要求全體公民，在全社會都在倡導“誠信”的今天，作為接受文明教育最充分的高中生，更應該身體力行，領文明之先風，不做有損個人名譽和國家利益的事情。考試作弊、畢業不還貸等失信行為大大降低了學生的道德水準，也降低了社會對學生的信任度。我校某某在專業聯考中作弊，為了消除其作弊的事實，多次找人并到省教育考試院進行疏通、理論，理論不成還擾亂省教育考試院的辦公秩序。現該生已經被河北省教育考試院下達了“考試違規處理決定書”，此舉在我校歷史上尚屬首次。該生的行為不僅是學校的悲哀，也是整個高中教育的悲哀。考試作弊危害的不僅是作弊者本人，它使所有學生都面臨道德的考驗和靈魂的拷問。對考試作弊、畢業不還貸的理解和寬容，也就是對社會不正之風的淡然和認同，自己也就不知不覺加入其中，其危害是不言而喻的。學生中更存在嚴重敗壞了學校和社會風氣。各個學校都在積極營造和建設勤奮學習，刻苦鉆研，嚴謹治學、追求真理的氛圍和風氣，陶冶情操、熏陶品格，優良校風對學生科學價值觀和正確行為傾向的形成以及心靈情感的升華都起著積極而深刻的影響。有道德的人以做假、說謊為最大恥辱，有道德的人也必定會忠于自己的承諾。所以信必有忠，忠能達信。考試作弊、欠貸不還等行為則是對優良校風的敗壞，是對學校正面的道德教育的無端褻瀆與粗暴賤踏。

在4月2日至3日我校組織的高一、二考試中出現違紀舞弊現象多達十幾起，各年級組對學生進行了嚴厲的處理，考試成績記0分，并由家長領回、反省。以上個別學生的行為已經嚴重的破壞了學校的正常的考風，嚴重違反了考紀。

作為當代高中生應該把科學認識上的求真精神和做人方面的求真精神結合起來統一起來，才能無愧于時代、無愧于國家和人民，人生也才會有真正意義上的價值。也只有熱愛真理、襟懷坦白、誠實公正的人才能為追求真理拼搏和獻身。使大學生自覺建立道德防線，把誠實守信作為自己道德良知的紅色警戒線，從而戰戰兢兢，如臨深淵、如履薄冰。