第一篇：六個一心得體會

“六個一”活動心得體會

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央在推進社會主義文化發展方面，形成了一套具有全局和長遠指導意義的大智慧、大戰略和大思路，構成了習近平談治國理政思想體系中的一項重要內容。習近平談治國理政的文化大思路主要包括以“六個一”為主體內容的基本框架：一面偉大旗幟：高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義偉大旗幟；一個價值引領：培育和踐行社會主義核心價值觀；一個文化根基：弘揚中華民族優秀傳統文化；一項戰略任務：加強社會主義意識形態建設；一條發展道路：中國特色社會主義文化發展道路；一個奮斗目標：建設社會主義文化強國。

為積極響應縣委號召，我鎮特此開展“六個一”活動（即進一次門、拉一次話、喝一杯水、送一次溫暖、核一次戶情、講一次政策），使精準扶貧、精準脫貧各項政策更接地氣，實現貧困戶“兩不愁三保障”。根據上級的部署通知，我縣組織全縣的鄉鎮干部開展了踐行黨的群眾路線“六個一”活動，通過走訪農戶、寫民情筆記、幫助困難家庭等，深入基層，實實在在為群眾解決具體問題。根據走訪和調研情況，設立農村“便民熱線”和“便民服務崗”等工作，進一步暢通駐村干部與群眾直接聯系渠道，讓群眾真切感受到駐村干部帶來的實惠和溫暖。帶著這樣的認識通過實地民情走訪，我發現雖然我村老百姓百分之九十的年輕人都外出打工，剩下的都是些老弱病殘的弱勢群體，勉強靠著種地為生。有的七八十歲，喪失配偶，兒子都常年外出打工，很少回家，也很少給家里寄錢，他們在家孤苦伶仃，大多無人照顧，且大都有著各種疾病，靠那低保五保只夠買些藥錢，勉強維持生計,說到動情處，大都留下了傷心之淚。感慨中國經濟雖然取得巨大的成就，但就是在這背后廣大中西部地區依然存在著不少的貧窮地方，需要政府的扶貧救助與基層干部的幫扶、指導，從而使基層人民從根本上擺脫根深蒂固的貧窮與落后。

做為一名基層干部，要從小事做起，從點滴做起，要從自身做起，充分發揮表率作用。任何一項法規制度能否得到有效的貫徹落實，關鍵是基層干部能否做到身體力行、作出表率。此外，對于所駐村存在的問題給予實情事實調研，再弄清問題的前提條件下提出解決問題的可靠措施。對于所駐村中群眾生活中點點滴滴的瑣碎問題都是我們工作的重中之重。真正的做到民之所望，施政所向。

第二篇：六個一心得體會

“六個一”活動的心得體會

教師應該用自己的心來對待每一個孩子，在這個職業范圍內必須盡職盡責。

教師從自己執教之日起，就應該對教師這一職業有充分的認識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業，也只有對自己所從事的職業特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能對本職工作產生自豪感并有樂于奉獻的精神，才能不為名、不為利，在教學實踐中實現人生價值、升華人生價值，把培養好下一代當作自己義不容辭的天職。

愛學生是教師職業道德的核心，也是教師忠于人民教育事業的具體表現。教師熱愛學生應該表現在對學生全面關心，在教育教學過程中把自己的全部情感傾注到每個學生身上，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任。不侮辱學生人格，不諷刺挖苦學生，熱愛每一個具有不同性格的學生，使他們發展各自正當的興趣、愛好和特長。熱愛學生，尊重學生，諄諄教誨，都體現了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內涵至少包括：第一，教師在教學與教育過程中表現出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動關心，善于觀察和了解學生。第三，因材施教，因勢利導。這要求每一位教師要了解學生、關心學生、信任學生、熱愛學生。教師對事業的熱愛就是通過傾注在對學生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學生的培養上。

教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔負著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，處處事事努力做學生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學生在校學習，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學習的內容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應嚴于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學生，必須從衣著、發式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習慣等細節方面嚴格要求自己。

選擇了教師職業就要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應循序漸進地引導，而不能扼殺學生個性發揮。

一名教師全心全意地為了每一個孩子是應盡的責任，學生是教師思想上最崇高的，為了培養優秀的下一代，教師應把愛生，愛崗當作自己工作的基礎。

第三篇：六個一心得體會

“六個一”心得體會

為了加強團隊建設，不斷提高員工素質，營造全員學習、全程學習、終身學習的良好氛圍，公司前陣子舉辦了“六個一”活動。通過積極地參加這次活動，我對自身的能力與不足有了更多的了解，并在學習的過程中，不斷提高自身的能力與素質，讓自己得到了一個飛躍性的提高。

在這次活動中，我拿起了久違的書本，閱讀了房兵所撰寫的《大國航母》，本書全方位地解讀了航母誕生100年來，美國、俄羅斯（含蘇聯）、英國、法國、印度、日本等6個大國完全不同的航母發展歷程，解答了為什么大國都擁有航母、擁有航母的大國不出意外都能成為世界性強國的歷史命題，披露了航母決定大國興衰的重大歷史規律，介紹了各國在發展航母過程中的巨大爭議、取得的重大成功以及經受的重大挫折。通過閱讀，我也更加了解了當今國際的政治軍事情況，對“國家興亡匹夫有責”一詞有了更深的體會。另外，也向同事借閱了沃爾特·艾薩克森的《史蒂夫·喬布斯傳》，從史蒂夫的成功歷程中，我學習到了他的那種永不言棄的拼搏與奮斗精神，這也讓我對自身的不足與今后的工作態度有了反思與提高，在今后我將把史蒂夫那種對于成功與努力的執著精神運用在自身的學習與工作之中，使自己的個人素質與工作能力得到進一步的提高。

另外，在“六個一”活動中，我利用休息時間參加了公司舉辦的各項講座，通過這些講座培訓，我得以學習到了日常生活及工作中的各項知識與人生態度。看上去所學頗雜、且與自身工作看似毫無關聯，但仔細學習這樣的生活工作方式與態度，對自身素質與能力又何嘗不是一次提高呢！

同時，在工作期間我也向同事與前輩們請教了有關施工方案的制作方法，這讓我在初步掌握了一項新技能的同時，對于施工中的各項管理規范得到了更加深刻的了解與記憶。當然，為了使自身的專業水平得到提高，我響應公司的號召通過努力考取了施工員、安全員、二級建造師等一系列證件，這既提高了自身的專業知識水平，又通過書本系統的學習對以往掌握的知識做出了一個簡單的歸納與整理。

通過這次的“六個一”活動，我明白了學習的重要性。誠然，學習過程或許是枯燥的、乏味的，但一旦通過學習掌握了全新的技能與知識、考取了一個新的證件，那種成功的喜悅之情也絕非任何玩樂時所能體會到的。

這次公司舉辦的“六個一”活動無疑為我們提供了這樣一個學習的平臺，它讓我明白了一個淺顯的道理，“即無論何時何地，人的一聲總是在不斷學習，也需要不斷地進步”。這次活動讓我對于企業的文化有了更多的了解，對XXX這個大家庭更加充滿了歸屬感。在今后的工作生活中，我將不斷地學習與充實自身，將自己的專業水平與業務能力不斷提高，為XXX這個大家庭的蓬勃發展貢獻自己的一份綿薄之力！

XXX

第四篇：“六個一”心得體會

“六個一”心得體會

美麗人生，花花世界，在這個繁榮復雜的社會生活中，人類在發展社會在進步，而對于一名在校大學生來說，敢于接受挑戰是一種基本的素質，雖然天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更近一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學，就業問題視乎總是圍繞在我們身邊，在現今社會，招聘會上的大字報總寫著：有經驗者優先，可還在校園里面的我們這班學子，社會經驗又擁有多少？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經驗形勢的變化，并且能夠在生活中和工作中很好的處理各方面的問題，我跟著學校出去實習了。

在中國經濟飛速發展的今天，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有心的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，才學會知識可能在明天或者后面可能就被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只是學好學校的知識，還要不斷從生活中、實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

暑假社會實踐是大學生思想政治的重要環節，對促進大學生了解社會、了解國慶、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格、增強社會責任感具有不可替代的作用，有助于培養樸素的作風，親身社會進行實踐活動，明確了自己的發展方向，在以后的學習和生活中能夠做得更好，對于我們各方面的能力也有很大提高，提高了我們各部門、各組織之間的協調能力，培養了團隊精神和合作精神，小分隊進行的問卷調查和科技講座等廣大員工零距離接觸的活動培養了我們的個人膽量和口才，提升了我們的組織協作能力，為以后的投入社會工作做了提前預熱和良好的準備，自己的只是也得到了不斷的提高。

作為一個大學生首先應當做到求真務實，踏踏實實的學習，這是一個學生的本質和最基本的目的，在這個日新月異的時代，原本枯燥乏味的大學生活也變得五彩繽紛起來，對于我們這跨時代的青年來說，在思想上我們是巨人，在行動上我們是矮子，而且思想也總愛脫離實際，把事情想得太理想化，浮躁的生態，加上對前途的迷茫，使我們在慢慢的淡忘了自己的奮斗目標，我們總是對前途充滿了憧憬，但不知夢想和現實之間還多遠的距離，在夢想和現實之間要投入多少努力才能得到收獲，有夢是好的，但要落實到實踐中去。

而我們現在要做的就是學做真人，一切從實際從發，在實際中找到問題和把問題深入，得到最好的答案，我們到這來就是為了學習，學到真本事，希望將來有個一技之長，學到本領是我們最大的愿望，對于目前的我們應該解放格式化的思想，大膽的想象，大膽的創新，與時俱進，把夢想變成現實，讓理論和實際接軌，給自己列一個清晰的奮斗目標和定一條清晰的發展方向，這樣可以避免自己的行為習慣走歪和思想迷茫起來，踏踏實實學習，造就自己輝煌一生。

第五篇：六個一心得體會

記全國文明縣城創建活動引導員心得體會

王玉萍10統計學1班

這個暑假可以說過的豐富多彩。首先我有了自己第一份實習工作，在蕪湖縣統計局實習，每天的工作主要集中在上午，下午的工作不多。下班的時候每次都會經過一條馬路，我注意到有些志愿者在引導路人過馬路，因為傍晚的時候下班的人比較多，馬路擁擠，交通秩序不太好，感覺志愿者不夠，而且我又想到我們縣城正在創建全國文明縣城，要想成為文明縣城，交通這方面是基本，正好自己下午工作的時間又不多，于是我就自主參加了全國文明縣城創建活動引導員公益與志愿活動。

成為了一名正式志愿者之后，我就每天下午4點鐘去工作，主要就是引導別人過馬路。剛開始做的時候真的覺得很困難，因為那個時候人特別多，而且大多數人都急著回家，很多人都不遵守交通規則，有闖紅燈的，有把摩托車、電瓶車開到人行道上去的，有很多人把摩托車開得飛快的……我就只能用自己手中的小旗子指揮，剛開始很多人還不聽指揮，我真的特別生氣，可是也沒辦法，然后旁邊的老志愿者就會來開導我說，這些都是正常現象，要慢慢來，我就耐著性子，繼續做，后來情況慢慢就好轉了，我自己也越做越有勁。

總而言之，這個暑假做這個志愿者雖然很累，自己又曬黑了很多，但是自己的收獲很大，從中學到了很多東西，我體會到了作為一名黨員真正做到為人民服務之后的那種快樂的感覺，還有就是認識了很多志同道合朋友，他們有些是老黨員，有些和我一樣是學生，有些是人民群眾，但我們都有一顆為人民服務的心。