第一篇：“六個一”活動

“六個一”活動，抓實 網格支部黨員學習教育

為踐行黨的群眾路線教育實踐活動，大橋社區以“強素質、促黨建”為抓手，著力深化“八個一”活動，扎實推進網格支部引領下的黨員學習教育，進一步增強了基層黨組織活力。

一是網格支部書記抓實一堂黨課，堅持“網格支部書記上黨課”制度，以“社區講堂”加油點為依托，深入學習黨的群眾路線教育實踐活動的新理論、新觀點、新部署，增強黨員思想意識。

二是網格黨支部開展一次筆記本評選活動，要求網格支部成員每人記錄一本學習筆記。記錄內容要以習近平系列講話、中央八項規定及自治區、市、區關于黨的群眾路線實施方案，結合平時學習內容，筆記本要書寫規范。并在全體黨員干部中開展評比活動。

三是網格黨支部成員每人撰寫一篇心得體會，根據工作崗位及實際，針對各自在黨性、品行、作風等方面的情況，認真進行自查、找準自己在黨性觀念、道德品行及表率作用等方面存在的問題，撰寫一篇心得體會

四是網格黨支部組織開展一次專題討論會，網格支部要在黨員、居民中開展“群眾需要我做什么、我能為群眾做什么”大家談主題活動。進一步深化認識、查找差距，解決服務群眾“最后一公里”問題。

五是網格黨支部組織黨員集體觀看一部警示教育影片，網格支部組織居民、黨員觀看《警察日記》、《周恩來的四個晝夜》等教育影片，做到及時看、認真學、全覆蓋，看后要暢談感受，進一步深化教育成果。

六是網格黨支部書記開展一次巡回宣講活動，社區聘請網格支部書記為群眾路線教育巡回講師，組成宣講團，開展“身邊人說身邊事、身邊事教育身邊人”先進典型巡回宣講活動。

七項舉措，譜寫網格支部

為民服務新篇章

為全面提升為民服務水平，大橋社區堅持以黨建為龍頭，增強黨員服務意識，改進工作作風，提高管理水平，實現精細服務于民。

一是網格支部書記樹立一面旗幟。要求網格支部黨員自覺用優秀黨員標準嚴格要求自己，從我做起，從自身做起，從生活中點滴小事做起，在家庭、鄰里中帶頭做模范、做表率，影響帶動身邊的人自覺遵紀守法、文明言行、熱心公益、鄰里相親。

二是網格支部每人幫扶一名困難群眾。根據黨員的專業特長和各自的具體情況，確定聯系對象，每名黨員結對幫扶1名以上困難群眾。形成長效機制，變“一次幫”為“經常幫”、“單一幫”為“組團幫”，實現365天，天天有關懷、日日有行動。

三、是網格支部進行一次走訪慰問。把走訪慰問與黨員教育結合起來，每月走訪10戶居民、10戶個體工商戶。與他們談心交心，了解他們的生產生活狀況，給他們送去溫暖，讓他們感受到黨的無微不至的關懷。

四是網格支部每季度召開一次居民代表大會。以召開居民代表大會的形式，廣泛征集民意、收集民情，履行網格支部承諾踐諾制度。向居民陳述為民辦實事情況及今后發展方向。

五網格支部開展一次志愿服務活動。網格支部成員參與社區衛生整治、文明宣傳、扶貧幫困、維護穩定等，進一步樹立黨員、干部為民服務形象。

六是網格支部書記開展一次“群眾貼心人”評選活動。充分體現“為民務實清廉”的要求，突出群眾公認，可親、可近、可學。人物事跡不要求面面俱到，可以是在某一方面有閃光言行、有感人之處、有示范作用，得到群眾廣泛贊譽的先進典型。

七是網格支部解決一批關系群眾切身利益的問題。堅持盡力而為、量力而行的原則，解決一批群眾反映強烈的突出問題。充分發揮社區黨支部引領下的“網格支部、業主委員會、居民代表”四位一體的網格化管理。

第二篇：六個一活動

平原黨校開展“六個一活動” 促教職工隊伍素質提升

在全省開展的創先爭優活動中立足“黨校姓黨，從嚴治校”的發展理念，以“更加解放思想，加強理論研究，實現黨校新跨越”為主題，努力在宣傳黨的路線方針政策上爭當主力軍，在干部教育培訓上成主陣地；在給縣委、政府獻計獻策上爭當好參謀，在理論研究上成排頭兵。按照“建設馬克思主義學習型政黨”的要求，平原縣委黨校以“勤學習、善思考、增才干”為主題，以提高教職工隊伍的綜合素質為核心，實施“六個一”，開展創建學習型黨校活動。

為使學習實踐活動開局見效，我校要求全體教職工在學習調研階段積極參與“讀一本好書，記好一本筆記，寫一篇好文章，講一堂精品課，出一個好主意，樹一個好典型”的“六個一”活動。促進學習活動的不斷深入，以提高黨校教職工的業務水平為目標，加強理論研究，力爭在思想觀念、工作思路、工作作風上有明顯改觀，課堂教學、理論研究、課程改革的能力得到不斷提高。

一是讀一本好書。要求教職工以書為伴，養成“愛讀書、讀好書、善讀書”的好習慣。每月至少讀一本好書，以陶冶情操、增長知識，讀書的重點為：政治理論書、黨的建設書、經濟知識書、法律法規書、科學文化書等方面的書籍。既要研讀，還要精讀，不斷豐富積累知識，開闊眼界，提高素養。

二是記好一本筆記。每讀一本好書，要記錄不少于3000字的學習筆記，并寫出讀書心得。利用網絡，建立學習、交流、展示的陣地，方便黨員干部學習小結、學習筆記、學習體會文章隨時在論壇上展示，一些熱點問題也可以及時交流討論，對學習筆記和心得體會進行展覽、評比，優秀者在全體校會上表彰。

三是寫一篇好文章。每季度每個教職工要結合干部培訓工作，針對經濟社會發展和干部群眾關心的重點、熱點、難點問題，經常深入基層，廣泛開展調查研究，在調研的基礎上，撰寫一篇高質量的理論 文章或調研報告。注重學習效果，抓好學習成果的轉化，要實行點題約稿，結合理論談工作，有效推進了理論成果向實踐成果的轉化。

四是講一堂精品課。積極圍繞“中國特色社會主義理論體系”、“社會主義核心價值體系”等主題，結合我縣經濟發展實際，分析當前理論熱點問題，選取講課內容。我校堅持每年每位教師至少一次下基層授課制度，宣傳黨的方針政策、時事政策等，送課到基層，能進一步擴大教育培訓的覆蓋面，為基層黨員干部的學習提供方便。如今年到丘莊社區、展莊社區、毛莊社區等13個社區講授社區建設、國際國內形式、黨的十七屆五中全會精神等專題課，受到基層單位的好評。

五是出一條好主意。堅持邊學習邊思考，不斷解放思想，開拓創新，采取召開黨員、教職工、學員代表座談會、領導個別談話、發放意見征求表等各種層次和類型的民主懇談會，廣泛征求黨員、教職工、學員對黨校發展存在的突出問題，對如何推動黨校科學發展、如何構建和諧黨校、如何解決存在的突出問題的意見建議，從有利于工作、有利于黨校發展的角度提出每個人的新觀點、新思路、新舉措，為黨校的長足發展貢獻自己的一份力。

六是樹立一個好典型。結合黨校自身特點，繼續保持“學習型先進組織”的優良傳統，掀起新一輪的“一幫一、一帶一”和“黨員示范崗”活動，尤其是結合我校實際，在全縣開展的“駐村工作”、“星級化管理”、“創先爭優”評選活動，力爭培養和樹立一個先進典型，并在典型中深入挖掘黨的基層組織和優秀教師的先進典型，使全體教職工學有榜樣、行有標兵，力爭通過典型引路和示范作用，進而推動整個黨校創先爭優活動向縱深發展。

通過開展“六個一活動”使全校上下團結奮進，學習氛圍濃厚，教職工素質得到提升，同時促進了教學質量的綜合提高。學校全體教師都以這次學習活動的開展活動為契機，并能貫穿于學校教育教學的全過程，落實到教學工作的各個環節，在認真落實教學常規中，充分 發揮以老帶新在教學常規管理過程中的作用，認真落實教學質量提升，做好教學質量全程監控。我們將在今后的工作中，努力改進，迎接新的挑戰，以創先爭優活動引領學校發展，緊抓教職工素質提升，促進教學質量全面發展，為我縣黨員干部教育培訓做出應有的貢獻。

第三篇：六個一活動

“六個一活動” 確保

新一屆村“兩委會”班子高效運轉

太白縣針對村“兩委會”換屆后個別鎮存在的薄弱環節，及時查漏補缺，積極開展“六個一活動”，確保全縣村“兩委會”換屆工作圓滿結束后新班子更快更好的進入工作狀態。

一是結合創先爭優群眾評議活動，采取召開座談會、民意測評、走訪了解等多種形式，對換屆過程中遵守紀律情況進行一次群眾滿意度調查；二是對換屆中反映出來的問題處置情況進行一次回訪，對發現的新問題高度重視，及時查處；三是進行一次專題走訪慰問，及時解決離任干部生產、生活難題，切實關心離任干部生活；四是各鎮主要領導與離任干部進行一次談話，全面掌握離任干部思想動態，做好離任干部思想政治工作；五是對換屆工作過程進行一次“回頭看”，對照換屆工作程序，及時對換屆工作資料進行完善、整理、歸檔；六是對新一屆村“兩委會”班子進行一次集中培訓，結合全縣開展的“轉作風、抓落實、促發展、樹形象”活動安排，根據村情實際，集中力量，加強對新班子解決當前農村突出問題、化解矛盾糾紛、維護社會穩定、帶領群眾致富等各種能力的培訓，全面提升新一屆村“兩委會”班子的整體素質。

中共太白縣委組織部余小華聯系電話：4951220

第四篇：“六個一”活動實施方案

朝陽小學“六個一”活動實施方案

一、指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，大力推行素質教育，培養創新精神和實施能力，促進學生快樂學習和健康成長。結合我校實際特制定如下活動方案。

二、成立領導小組 組 長：董茂才

副組長：戴華陽 李 巍 吳 華

三、活動安排和要求

（一）一份自我制定的讀書計劃

活動時間：每天晨讀半個小時和課外半個小時為學生讀書時間。

負責人：各班語文教師 要求：

1、各年級各班認真制定切實可行的讀書計劃。

2、每個學生在教師指導下認真制定讀書計劃。

3、各年級各班要保證每個學生的讀書時間和讀書內容。

4、各年級各班每周安排一次借閱讀書活動。

5、每個學生每周要認真寫好讀書筆記，每月交一篇讀后感。

6、各年級各班教師要按時到班對每位學生的讀書筆記認真批閱。

（二）一次自我申報的能長期堅持的健身活動

活動時間：每天中午一小時健身活動（課間操和課后整理）。負責人：各班班主任 要求

1、每位學生選擇自己最喜歡的一項健身活動進行申報。

2、各年級各班針對學生申報認真組織和輔導。

3、各年級各班保證每個學生的健身時間。

4、學校將對這一活動舉行一次大型比賽活動或不定期抽測活動。

（三）每天學說一句英語短語 活動要求：每天學說一句英語短語。負責人：庫 胡 郭小麗 要求：

1、英語教師每天用小黑板的形式展示一句英語短語。

2、每天上課和下課時每位學生都要互說短語。

3、學校將對這一活動舉行英語短語對話比賽活動。

（四）每周學唱一首校園歌曲 活動時間：每周 負責人：各班音樂教師 要求：

1、各年級各班每周要按時上好音樂課并保證每位學生學會一首校園歌曲。

2、各年級各班每天上課前要學唱校園歌曲。

3、學校每周五對各班學唱情況進行展示。

4、學校將在本期舉行一次校園歌曲大家唱活動。

（五）每月展示一幅書畫作品 活動時間：寫字課和美術課 負責人：各班語文教師和美術教師

1、各年級各班每周要按時上好寫字課和美術課。

2、各班教師每周對學生的書畫作品要認真批閱。

3、各年級各班每月要上交一幅學生書畫作品。

（六）全期參加一次主題探究活動 活動時間：本學期 負責人：各班語文教師 要求

1、各年級各班要舉行一次主題探究活動。

2、學校每學期舉行一次主題探究活動。

四、活動考核辦法

1、學校將采取公平、公開、公正的原則對各項活動進行考核，評出等級。

2、學校將“六個一”活動與教師績效工資發放、教師評優晉級掛鉤。

3、學校將通過查看資料或不定期檢測的形式進行考核。

第五篇：六個一活動實施方案

篇一：六個一活動方案

“六個一”活動實施方案

為貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和中央、省委關于改進工作作風、密切聯系群眾的要求，更好地培養一支素質過硬、作風過硬、本領過硬的領導干部隊伍，按照河東鄉黨委統一安排部署，結合我校實際，特制定達家寨小學黨支部踐行黨的群眾路線“六個一”活動（以下簡稱“‘六個一’活動”）的實施方案。

一、活動時間

“六個一”活動是上級要求在學習教育、聽取意見環節的一個規定動作，從4月底開始,到8月底結束。

二、主要任務

1、開展一次專題宣講。組織全校黨員群眾學習《第二批黨的群眾路線教育實踐活動基本知識百問》，確保黨員、教師學習全覆蓋。

2、上一次黨課。黨支部召開一次專題黨課,讓全校黨員、師生入黨積極分子和教職工了解開展活動為什么、是什么，明確活動做什么、怎么搞。

3、開展一次講座。緊扣群眾路線教育實踐活動學習

的內容，加深黨員干部對科學發展觀的理解，增強學習實踐活動的效果，以促進教師不斷探索教育教學改革的新載體、新舉措。

4、開展一次服務群眾好榜樣專題報告。黨員要把“最需要幫助的人能夠得到幫助”作為重要目標,認真開展志愿

服務,以校長包年級、黨員包班級為載體，每個黨員都要對生活困難的學生進行資助，切實做好“雪中送炭”。

5、組織一次警示教育活動。通過觀看震驚全國的大案要案，讓廣大黨員干部進一步廉潔自律。

6、召開一次區情教育會。結合“萬名教師大家訪”活動，要把走訪活動作為征求意見的重要方式和轉變作風的實際舉措，通過召開座談會、發放征求意見表等形式，廣泛了解發生在黨員、教師身邊的“四風”問題和需要解決的熱點難點問題。

三、方法步驟

（一）、制定具體方案。根據河東鄉黨委的統一部署，結合自身實際，制定本校切實可行的具體方案。

（二）、搞好思想發動。召開全校黨員、教師動員大會，對“六個一”活動作出安排和部署，提出明確要求。

（三）、強化學習培訓。組織全校黨員和積極分子認真學習黨章、十八大報告、群眾路線理論、以及學校辦學的政策和規定等，學習掌握群眾工作的方式方法。

四、保障措施

（一）加強領導，落實責任。班子成員和全體黨員要把“六個一”活動的開展與學習貫徹黨的十八大精神相結合，與改進工作作風、密切聯系群眾相結合，加強領導班子和黨

員干部隊伍建設，細化任務、明確責任，統籌安排、扎實推進，確保活動取得實效。

（二）嚴格督查，創新方式。校黨支部要對活動開展情況采取督促檢查，采取自查、互查與抽查等多種形式，防止活動走過場、出偏差。對工作開展好的黨員進行表揚，對工作開展不力的黨員進行通報批評。

（三）強化宣傳，營造氛圍。要充分發揮板報、展板、電子屏和互聯網等媒體的作用，大力宣傳開展“六個一”活動的重大意義，及時反映活動進展情況和工作成效，廣泛宣傳好典型、好經驗、好做法，并以信息簡報形式及時報送鄉黨委，全面展示活動中形成的新思路、新舉措、新經驗。

達家寨小學黨支部

2014年4月20日 篇二：村級六個一活動實施方案

xx村黨的群眾路線教育實踐活動

“六個一”活動實施方案

為貫徹落實黨的十八大精神和中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的要求，更好地培養一支素質過硬、作風過硬、本領過硬的干部隊伍，根據鎮黨委的要求，結合我村實際情況，我村決定在全村開展踐行黨的群眾路線“六個一”活動。特制定如下實施方案：

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“六個一”活動為載體，使村干部深入基層、深入實際、深入群眾，牢固樹立宗旨意識，提高群眾工作能力，弘揚求真務實作風，推動各項工作完成。

二、活動時間安排

此次活動時間為2014年4月中旬開始。

三、方法步驟

一是走訪農戶。通過談心談話、節日慰問等形式，與群眾拉家常、增感情，講政策、謀發展，對所有在村居住農戶走訪一遍。人口較多的組，要走訪90%以上在村居住農戶。不得以召開座談會等形式代替入戶走訪。對黨員代表、村民代表、貧困戶（包括特困戶、低保戶、五保戶、患重大疾病戶等）和致富能人要做到必訪，真正做到底數清、情況明。

二是記錄一本民情筆記。結合入戶走訪，詳細記錄每個走訪農戶的家庭人口、年齡結構、住房情況、收入水平、收入來源、存在困難等家庭情況，以及惠民政策落實情況和群眾對鄉村發展等方面的意見建議。

三是寫好一份調研報告。通過認真總結走訪農戶活動，形成一份包括村情概況、存在問題、原因分析、發展建議等內容的調研報告。報告要做到直面問題、數據準確、內容詳實、實例感人、建議可行，并結合工作實際，提出自身工作的具體打算。每個村干部至少寫1篇調研報告。

四是作出一份公開承諾。堅持實事求是、量力而諾的原則，以涉及發展和民生的事由為重點，就具體工作打算進行公開承諾。結合村務公開、黨務公開等工作，運用報刊、宣傳欄等形式進行全程公開。

五是聯系一戶困難家庭。采取“幫解困、幫技能、幫信息、幫維權、幫思想”等一系列幫扶措施，傾聽農戶心聲，發揮自身優勢，以力所能及的方式進行幫扶。村干部要積極為幫扶群眾活動提供信息、政策等支持。

六是辦好一些惠民實事。根據走訪和調研情況，通過推廣先進農技、調解矛盾糾紛、提供代辦服務、關愛留守兒童和空巢老人、開展文體活動等工作，力爭為村民辦好一些既是群眾關心期盼，又是自身力所能及的實事好事，讓群眾真切感受到村干部帶來的實惠和溫暖。

第三階段：總結經驗，評比表彰階段。認真總結經驗，建立長效機制，對活動中涌現出的優秀個人和致富帶頭人進行表彰，打造一支群眾認可、朝氣蓬勃、作用突出、干事創業的高素質村干部隊伍。篇三：“六個一”活動實施方案(1)鳳咀中學小學部“六個一”活動實施方案 為全面提升我校小學部五六年級學生整體英語口語水平，我校決定開展小學教師與學生參與的“六個一”教學業務大練兵活動。為使該項活動能夠扎實、有效、健康地開展，特制定此實施方案，希望在實施過程中，能夠有所創新，使全體小學生的英語口語水平能有更大幅度的提高。

成立學生成長“六個一”活動領導小組，主要負責領導組織學生成長“六個一”活動的實施。

組長：許天寶

組員：方娣、居瀟

一、大練兵活動的具體內容

1、編寫好每天一句貼近小學生日常生活的口語

教師在每一節課的口語練習中，能夠貼近學生的現實生活，能夠清晰地體現出對課堂各環節中教師和學生活動的安排，能夠清晰地體現教師教什么、怎么教和學生學什么、怎么學，能夠體現學生主體作用的發揮。

2、展示一堂學生能關于某個話題自由使用英語口語的優質公開課 每位教師每一年學度至少上一節能讓學生自由使用英語口語并且能夠體現新課改理念的優質校級（或校級以上）公開課。

公開課有書面教學設計，有授課教師本人獨立（或基本獨立）制作的課件，有三位以上同學科教師的聽課記錄及客觀公正的點評。學校安排好公開課的課表。積極激發學生使用英語口語的興趣，力爭使每一位學生都能夠自然的使用英語進行日常交流。

3、寫好每一天的教學日志或教學反思

教學日志或教學反思針對學生的實際情況，有感而發。更主要的是善于將自己在反思中的所感溶入到今后的教學工作中，逐步提高學生的口語能

力。

4、撰寫一篇有創意、有特色的教育教學論文或教學案例

教師在每一學年里，至少寫出一篇結合自己本學科教育教學實踐的、有創意的、有特色的教育教學論文或教學案例。論文或案例能夠體現從實踐上升到理論、用理論指導實踐這一基本原則。避免空洞和泛泛而談，杜絕抄襲。

5、獨立編制一套有水準、有價值的英語日常口語檢測試卷

教師在每一學期里，獨立編制一套英語日常口語檢測試卷。試卷既能檢測學生的學識積累，更能挖掘學生的創造潛能。試卷能充分體現新的教育教學理念。試題盡可能貼近生活。

學校有專人負責收集和整理教師上交的試卷，組織骨干教師對試卷進行評估，對優秀的原創試題和優秀的改編試題匯編成若干套新的試卷，供師生使用。

6、提供一份幫扶學困生行之有效、可資借鑒的經驗材料

教師在每一學書面提供一份幫扶后進生的經驗介紹材料，材料真實，確實是自己在教育教學過程中幫扶后進生的經歷。材料有具體的案例。學校有相關人員組成評價小組對教師提供的材料進行評價，對其中典型的、確實具有指導意義的幫扶后進生好的做法及時向廣大教師介紹、推廣，從而大面積提高教育教學質量。

二、大練兵活動要求

1、精心組織，務求實效。小學部英語教師全面動員，激勵每一位學生積極參加“六個一”成長工程，并就開展好這項活動學校向學生提出具體要求。做好活動的具體組織協調工作、明確責任，認真研究制定工作計劃，學生參加活動的情況做好記載和認證，相關材料存入學生個人成長記錄檔案，學生

參加活動的情況與學生綜合素質評價結合起來，全面客觀對學生進行綜合評定，使學生創造性的完成“六個一”活動內容，真正在活動中受到啟發和教育。

2、突出重點，以點促面。學校圍繞“六個一”工程的實施，結合本校小學部學生的實際，確定每日的口語練習的活動主題，設計和開展一些集中性、示范性，對學生有教育意義的活動。要充分發揮班級、少先隊組織的優勢，吸引帶動學生廣泛參與。學校要定期評選表彰優秀學生，及時總結推廣先進經驗。

3、檢查評比，推廣經驗。鳳咀中學小學部將對小學各班級活動開展情況進行考評，并將結果列入綜合評估內容，請各班認真組織，務必保證活動質量，取得實效。各班切實加強對活動的指導和檢查，善于總結推廣先進經驗，用先進典型帶動活動的深入開展。

三、大練兵活動的檢查

1、在活動期間，教師定期自查，發現問題及時糾正。

2、在活動期間，教師對學生英語口語能力實施定期的檢查。

小學英語教師把教育教學大練兵活動作為一項常規性工作持續地開展下去。并注意總結和推廣大練兵活動中的先進經驗，使小學部學生的英語口語水平得以大幅度提高。

2014年2月 篇四：“六個一”活動實施方案

“六個一”活動實施方案

為全面提升我校教師隊伍的整體業務水平，我校決定開展全員參與的“六個一”教育教學業務大練兵活動。為使該項活動能夠扎實、有效、健康地開展，特制定此實施方案，希望在實施過程中，能夠有所創新，使廣大教師的教育教學水平能有更大幅度的提高。

一、大練兵活動的具體內容

1、編寫好每一節課的能體現新課改理念的課堂教學設計

教師在每一節課的教學設計中，要能夠溶入新課程改革的理念，要能夠清晰地體現出對課堂各環節中教師和學生活動的安排，能夠清晰地體現教師教什么、怎么教和學生學什么、怎么學，能夠體現學生主體作用的發揮。

2、展示一堂運用現代化教學手段的新課改背景下的優質公開課

每位教師每一年學度至少要上一節運用現代化教學手段且能夠體現新課改理念的優質校級（或校級以上）公開課。

公開課應有書面教學設計，應有授課教師本人獨立（或基本獨立）制作的課件，應有三位以上同學科教師的聽課記錄及客觀公正的點評。學校要安排好公開課的課表。要積極組織教師學習現代教育技術，力爭使每一位教師都能夠運用現代化教學設備輔助教學。

3、寫好每一天的教學日志或教學反思

教學日誌或教學反思要針對自己的教學實際，要有感而發。更主要的是要善于將自己在反思中的所感溶入到今后的教學工作中，逐步提高教學業務水平。

4、撰寫一篇有創意、有特色的教育教學論文或教學案例 教師在每一學年里，至少要寫出一篇結合自己本學科教育教學實踐的、有創意的、有特色的教育教學論文或教學案例。論文或案例要能夠體現從實 1 踐上升到理論、用理論指導實踐這一基本原則。要避免空洞和泛泛而談，杜絕抄襲。

5、獨立編制一套有水準、有價值的本學科綜合性檢測試卷

教師在每一學期里，要獨立編制一套本學科的綜合性檢測試卷。試卷要既能檢測學生的學識積累，更能挖掘學生的創造潛能。試卷要能充分體現新的教育教學理念。試題要盡可能原創，力避東拼西湊。

學校應有專人負責收集和整理教師上交的試卷，要組織骨干教師對試卷進行評估，對優秀的原創試題和優秀的改編試題要匯編成若干套新的試卷，供師生使用。

6、提供一份幫扶學困生行之有效、可資借鑒的經驗材料

教師在每一學要書面提供一份幫扶學困生的經驗介紹材料，材料要真實，要確實是自己在教育教學過程中幫扶學困生的經歷。材料一定要有具體的案例。

學校要有相關人員組成評價小組對教師提供的材料進行評價，對其中典型的、確實具有指導意義的幫扶學困生好的做法要及時向廣大教師介紹、推廣，從而大面積提高教育教學質量。

二、大練兵活動的檢查

1、在活動期間，要定期自查，發現問題要及時糾正。

學校將把教育教學大練兵活動作為一項常規性工作持續地開展下去。要注意總結和推廣大練兵活動中的先進經驗，使廣大教師的教育教學水平得以大幅度提高。

篇五：六個一實施方案

上饒縣碧霞九年一貫制學校

學生成長“六個一”活動實施方案

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[2004]8號）為指導方針，進一步增強中小學生德育工作的實效性，全面落實新修訂的《中小學生守則》、《學生日常行為規范》，落實新一輪基礎教育課程改革的總體要求，引導廣大中小學生樹立正確的理想和奮斗目標、保持健康的身心狀態，提高中小學生的動手能力和探究能力，增強服務意識和公民意識，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為將來能夠更好的服務社會奠定基礎。

二、組織機構

成立碧霞學校學生成長“六個一”活動領導小組，主要負責領導組織全校中小學生成長“六個一”活動的實施。

組 長：程立旺

副組長：舒孟軍 吳曉慧

成員：潘定洪 徐明良 各班主任

三、工作要求

進一步健全學校組織機構、完善工作措施

1.學校要把“六個一”活動作為今年學校德育工作的核心內容抓實抓好，健全以校長為組長的工作推進隊伍，修訂《六個一活動實施方案》，出臺《六個一項目考評和獎懲實施細則》；組織召開師生專題會議，認真總結上一年工作的成績和不足，周密部署新年工作重點。

2.落實“學校宏觀調控、整體推進，班主任具體負責、包干到人”的工作機制，把“六個一”活動的落實情況納入班主任績效考核和評優評先的主要內容。圍繞學校《六個一活動實施方案修訂案》《六個一項目考評和獎懲實施細則》，學期初，班主任召開主題班會，抓好三項工作，一是落實每名學生六個一項目的具體內容并組織填寫《“六個一”成長活動學期基本情況登記表》，二是布置每日、每周、每月、一學期、一年的活動任務，指導學生如何撰寫《“六個一”成長日記》，三是明確活動目標、考核辦法和獎懲措施；學期中，班主任每周組織班干部檢查成長日記，每月開展目標達成度檢測，及時小結活動實施進度，確保活動開展經常性、全員性、有效性；學期末，班主任開展六個一綜合驗收，組織填寫《“六個一”成長活動學期基本情況登記表》評價結果欄，上報受表彰人選。

四、活動內容

1．發現一位心中崇拜的英雄人物。指導學生尋找和確立一位心中崇拜的英雄人物，開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”故事（演講）比賽等不同形式的活動，幫助學生找到自己的榜樣，以榜樣的力量引導學生的一言一行，樹立遠大的志向，同時在教師的指導下學生自主確立學期目標、周目標、日目標，并通過成長日記的形式記載下來，每日對照、檢查自己目標的完成情況。

2.確立一條激勵向上的人生格言。開展“我喜歡的格言”征集、“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學生確立一條人生格言，激勵學生時常誡勉自己，不斷地修繕自身，熏陶自己的道德情操，使自己擁有一個良好心態和健全的人格。

3.練就一項受益終生的體育項目。開展“我當體育小健將”、“健美操比賽”等學生喜愛的體育活動，讓每位學生至少練就一項受益終生的體育運動，使學生擁有健康的體魄，磨練出頑強的意志，培養團體意識。

4.培養一種愉悅身心的藝術愛好。經常開展藝術秀活動，組織“歌詠比賽”，書畫比賽、展覽、特長展示等豐富多彩的藝術活動，培養每位學生具有至少一種以上的藝術愛好，以陶冶情操，活躍文化生活，增強生機和活力。

5.擁有一個服務社會的社區崗位。廣泛深入開展以“好人在行動、好事在身邊、滿意在城西”為主要內容的好人好事建設系列活動，讓每位學生至少有一個服務社會的社區崗位，接受社會教育、鍛煉學生適應社會的能力，增強責任感,做文明公民。大力倡導講道德、做好人，引導學生見賢思齊，推動社會形成爭做好人好事、爭當道德模范的良好風尚。要求各校做到：（1）結合實際，突出“好人在行動”，廣泛開展學生道德探究活動。形成人人是好人、處處見好人的文明道德環境。（2）把先進性要求和廣泛性要求結合起來，突出“好事在身邊”，大力開展身邊好人好事宣傳教育活動。推動形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。（3）堅持以人為本，突出“滿意在城西”，共建共享和諧城西。樹立和諧新風，倡導相互服務，為打造滿意、優質的文明城市新形象而努力。（4）把好人好事建設系列活動擺上重要日程，加強組織領導，建立長效工作機制。

6、參與一次提升能力的社會實踐。中小學生社會實踐活動主要包括考察（調查）體驗類、社會服務與技能訓練類、軍政訓練類、農村社會實踐類、科技文化活動類、志愿者服務類等內容。（1）學校要組織學生到愛國主義教育基地、科普教育基地、企事業單位、社區等各類校外教育活動場所進行考察調查與實踐體驗。（2）學校要組織學生參與公益活動、文明宣傳、體育藝術公益展示，保潔護綠、為孤殘老幼服務、到居委會掛職等，要把學生社會服務與勞動技能培養訓練結合起來，讓學生在社會服務過程中體驗現代職業特點、感受經濟社會發展。有條件的學校還可以在勤工儉學、職場訓練等方面探索學生社會實踐活動的新途徑和新方法。（3）有條件的學校還要組織學生參加軍政訓練，確保學生有一次開展人防、國防教育活動的實踐體驗活動，通過軍事訓練與教學使學生掌握基本軍事知識和技能，增強愛國主義教育、國防觀念和國家安全意識。（4）學校要創造機會讓學生參加農業生產勞動實踐體驗和現代農業考察，學習掌握基本的農事操作技能；了解傳統農業和現代農業科學知識，學習黨和國家關于“三農”的政策，考察改革開放以來農村建設的新面貌。（5）學校要鼓勵學生積極參加學校課后社團活動，激發智慧，開展“做中學”和科技探究活動。

（6）培養志愿服務意識是未成年人思想道德建設的重要內容之一，在遵循自愿、誠信、適宜、適量原則的基礎上，鼓勵倡導學生參加符合自身特點的志愿服務活動。包括：讓每位學生至少有一個服務社會的社區崗位，接受社會教育、鍛煉學生適應社會的能力，增強責任感,做文明公民。

五、學校活動具體安排

1.圍繞“擁有一個服務社會的社區崗位” 3月份重點落實好“學雷鋒和文明禮貌月”活動。著力抓好《文明美德伴我成長》《建設幸福中國》等讀書活動，全面開展“雷鋒精神伴我行”活動，加強學生日常行為規范和文明禮儀教育。

2.圍繞“發現一位心中崇拜的英雄人物”重點落實好4月份“英雄精神勵志月”、9月份“弘揚民族精神月”活動。利用清明節掃墓等教育契機，通過主題班（隊）會、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育影片等形式，大力弘揚和培育民族精神。充分挖掘課程中蘊涵的愛國主義教育內容，積極開發弘揚優秀民族文化的校本課程。今年將迎來中國共產黨第十八次全國代表大會勝利召開，要做好充分準備，精心策劃，充分利用影視影像、圖書圖片等資料，重溫中國共產黨不朽的歷史功勛，唱響“共產黨好”、“社會主義好”主旋律，引導和教育學生懷愛國之心、立報國之志。

3.圍繞“確立一條激勵向上的人生格言”重點落實好 5月份“綜合素質教育月”和6月份“感恩挫折教育月”活動。配合省教育廳抓好素質教育月《成長的天空》主題讀書征文比賽。結合“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節、助殘日、中高考日等重要日子，開展勞動教育、理想教育、親情教育、耐挫折教育、勵志教育等。結合上饒市“六心”主題教育，繼續廣泛開展“感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會、感恩大自然”等系列感恩活動，力促廣大青少年養成“關心他人、理解他人、知恩圖報、自強不息”等良好品質。

4.圍繞“參與一次提升能力的綜合實踐”重點落實好暑期“綜合實踐活動月”各項工作。充分利用校外實踐基地指導中小學暑期社會實踐活動。組織開展“融入社會，走向生活，做合格公民”為主題、提升綜合能力的實踐活動；組織義務教育階段學生就近就便參加力所能及的勞動實踐活動；組織普通高中學生參與各種社會事務活動；積極鼓勵所有學生參加社會調查、社區文明建設和公益勞動。九月份開學后，各校要開展暑期綜合實踐成果展示活動。

5.圍繞“練就一項受益終生的體育項目” 重點落實好10月份“發揚體育精神月”活動。各校要始終貫徹“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的陽光體育工作理念，不斷掀起校園內體育鍛煉的熱潮。通過“陽光體育”活動的開展，塑造學生頑強拼搏、個性張揚、合作共贏的氣質和品格，培養學生快樂健康的生活理念和積極向上的精神風貌，讓每個學生成為有健康心理、健全人格、健美體魄的陽光少年！并倡導學生把頑強拼搏的意志力和健康向上的精神風貌帶到學習和生活當中去，全面提高自身素質。各校要精心組織開展好一年一度的體育節活動。

6.圍繞“培養一種愉悅身心的藝術愛好” 重點落實好11、12月份“審美情趣培養月”活動。各校要根據學生不同年齡段、不同學段身心發展和認知水平差異確立階段性培養目標。小學階段重點抓“好習慣養成、文明細節、孝親敬長、團結友愛、關心集體、誠實守信、自尊自愛、勇敢堅毅、熱愛科學、珍愛生命、勤奮學習”等良好品質和“社會公德”意識教育，重在指導學生識別對與錯；初中階段重點抓“高尚的理想、內在美重于外表美、改

正缺點戰勝自我亦是美”等教育內容，注重學生在審美實踐中體驗、在體驗中領會、在領會中提高，引導學生明辨真善美與假惡丑；高中階段重點開展科學的人生觀、價值觀教育，指導學生理性思考問題、辯證看待事物，形成健全的人格。各校要利用“藝術節”活動培養學生高雅的審美情趣。

六、活動原則

組織中小學生開展“六個一”成長工程活動，要注意把握以下原則：

一是就近就便的原則。立足于學生所在社區、鄉村，便于學生廣泛參與。

二是力所能及的原則。活動設計和安排要以學生能夠做到為前提，不能成為學生的負擔。

三是保障安全原則。要教育學生增強安全意識，落實保障措施，認真負責的做好學生的安全工作。

四是與其他活動相結合的原則。活動中要注意與國家、省、市要求開展的弘揚和培育民族精神月活動、校園文化建設系列活動相結合，要與新課程綜合實踐活動的實施相結合。

七、活動要求

1、精心組織，務求實效。學校要全面動員，激勵每一位學生積極參加“六個一”成長工程，并就開展好這項活動學校向學生提出具體要求。要做好活動的具體組織協調工作、明確責任，認真研究制定工作計劃，學生參加活動的情況要做好記載和認證，相關材料要存入學生個人成長記錄檔案，學生參加活動的情況要與學生綜合素質評價結合起來，全面客觀對學生進行綜合評定，使學生創造性的完成“六個一”活動內容，真正在活動中受到啟發和教育。

2、突出重點，以點促面。學校要圍繞“六個一”工程的實施，結合本地本校實際，確定自己的活動主題，設計和開展一些集中性、示范性，在當地有影響，對學生有教育意義的活動。要充分發揮班級、共青團、少先隊組織的優勢，吸引帶動學生廣泛參與。學校要定期評選表彰優秀學生，及時總結推廣先進經驗。

3、檢查評比，推廣經驗。學校將對各班活動開展情況進行考評，請各班認真組織，務必保證活動質量，取得實效。