第一篇：村官開展“六個(gè)一”活動(dòng)心得體會(huì)

大學(xué)生村官開展六個(gè)一活動(dòng)

心 得 體 會(huì)

王村村官 徐文欣

為了響應(yīng)縣委組織部的號(hào)召，也為了幫助我們更好地熟悉村情村貌，我們?cè)谧约悍?wù)的村開展了六個(gè)一民情走訪活動(dòng)。

王村是**縣**鎮(zhèn)的一個(gè)行政村，位于三級(jí)路以南、苗圃社區(qū)以西，是個(gè)典型的城中村。全村共107戶、380余口人，其中黨員24人。

初到農(nóng)村，接觸農(nóng)民，對(duì)于一個(gè)在城市里長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的，剛開始走訪時(shí)，有點(diǎn)為難、不好意思，不知該怎么開口，跟群眾聊天時(shí)，經(jīng)常有人說(shuō)：都是搞搞形式，你們自己隨便寫就是了。我問(wèn)他們的基本情況和工作時(shí)，他們也不說(shuō)就都回避了。我感覺很難堪，也很灰心，怎么這樣？我是真心想聽聽大家的心聲，不是搞形式。于是，我找到了村里的百事通萍姨，與她一起入戶，有了本村人的幫帶，我走進(jìn)了老百姓的家，走進(jìn)了他們的生活，就這樣，每到一戶人家，我都會(huì)把他們家中的基本情況、所遇到的困難逐一登記回來(lái)，然后想方設(shè)法的為他們解決。

在我走訪過(guò)程中使我印象最深的，是我們村的一個(gè)低保戶，叫王香仙。在三年前，王香仙的丈夫因意外去世，她就精神失常了，時(shí)好時(shí)壞的，誰(shuí)去了她家都會(huì)被她拿掃把打出來(lái)。萍姨勸我說(shuō)：你少走一戶也不要緊。我說(shuō)到：那怎么行，你不去我自己去。

推開大門，一股濃重的尿騷氣撲鼻而來(lái)，走進(jìn)院子，映入眼簾的是支離玻碎的玻璃窗，一位蓬頭垢面的老人蹲坐在院子臺(tái)階上，看到她我心里莫名有點(diǎn)兒緊張也有一些憐憫，和她說(shuō)到：大娘，生活怎么樣，低保的錢夠花嗎？老人說(shuō)：啥，有低保？對(duì)于一個(gè)辦理低保已經(jīng)兩年多的老人來(lái)說(shuō)，竟然不知道自己有低保。通過(guò)了解，我知道了原來(lái)村委主任在兩年前就為其辦理了低保，但她精神失常，誰(shuí)也不敢去她家，辦理的低保也就耽擱了。知道了事情的原委后，我便立刻同鎮(zhèn)民政辦聯(lián)系，找到了同樣沒有文化的王香仙的大兒子，把領(lǐng)到的低保本和銀行卡一并交付給他，他拿到銀行卡后，對(duì)我連聲說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)謝謝。

通過(guò)走訪，我感悟到：對(duì)村民而言，與他們生活息息相關(guān)的那些點(diǎn)滴拼接而成的，就是我們工作中的那一件件瑣碎小事，然而就是這些瑣碎，這些點(diǎn)滴，正是對(duì)他們生活的全部描述啊！

作為一名大學(xué)生村官，就是要做老百姓的貼心人、知心人、暖心人。切切實(shí)實(shí)為百姓排憂、解困、除難。我們要做到以下三點(diǎn)：

一是要深入百姓家中，掌握真實(shí)情況。要摸清整個(gè)村的情況，對(duì)百姓的了解就必不可少；二是要深入田間地頭，掌握生產(chǎn)情況。田間地頭是村民的主要工作場(chǎng)所之一，只有到了田間地頭，才能更為準(zhǔn)確、真實(shí)地掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況；三是要學(xué)會(huì)在法律法規(guī)、政策允許的范圍內(nèi)，給予群眾最大的幫助，站在群眾的角度多為其考慮，切實(shí)幫助群眾解決問(wèn)題，用點(diǎn)滴行動(dòng)積累干群之間的感情。

第二篇：大學(xué)生村官開展六個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)----楊紅波

六個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)

那天，也就是3月22號(hào)，我接到了上級(jí)的通知，我省決定在全省大學(xué)生村官中開展踐行黨的群眾路線“六個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)走訪農(nóng)戶、寫民情筆記、幫助困難家庭等，深入基層，實(shí)實(shí)在在為群眾解決具體問(wèn)題。“六個(gè)一”活動(dòng)時(shí)間為2013年3月至10月，為期8個(gè)月。主要任務(wù)是，走訪一遍全村農(nóng)戶，通過(guò)談心談話、節(jié)日慰問(wèn)等形式，與群眾拉家常、增感情，講政策、謀發(fā)展，對(duì)所有在村居住農(nóng)戶逐戶走訪一遍；記錄一本民情筆記，結(jié)合入戶走訪，詳細(xì)記錄每個(gè)農(nóng)戶的家庭人口、年齡結(jié)構(gòu)、住房情況、收入水平、收入來(lái)源、存在困難等家庭情況，以及惠民政策落實(shí)情況和群眾對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展等方面的意見建議；寫好一份調(diào)研報(bào)告，通過(guò)認(rèn)真總結(jié)走訪農(nóng)戶活動(dòng)，形成一份包括村情概況、存在問(wèn)題、原因分析等內(nèi)容的調(diào)研報(bào)告；作出一份公開承諾，堅(jiān)持實(shí)事求是、量力而諾的原則，以涉及發(fā)展和民生的事由為重點(diǎn)，就具體工作打算進(jìn)行公開承諾；聯(lián)系一戶困難家庭，采取“幫解困、幫技能、幫信息、幫維權(quán)、幫思想”等一系列幫扶措施，傾聽農(nóng)戶心聲，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以力所能及的方式進(jìn)行幫扶；辦好一些惠民實(shí)事，根據(jù)走訪和調(diào)研情況，通過(guò)推廣先進(jìn)農(nóng)技、調(diào)解矛盾糾紛、提供代辦服務(wù)、關(guān)愛留守兒童和空巢老人、開展文體活動(dòng)、設(shè)立大學(xué)生村官“便民熱線”和“便民服務(wù)崗”等工作，進(jìn)一步暢通大學(xué)生村官與群眾直接聯(lián)系渠道，讓群眾真切感受到大學(xué)生村官帶來(lái)的實(shí)惠和溫暖。

概括起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

一．走訪全村實(shí)際住戶以對(duì)全村村民各個(gè)方面有一個(gè)清晰的了解。以便于以后更好的服務(wù)農(nóng)民，農(nóng)村。

二．根據(jù)了解寫一份調(diào)研報(bào)告，根據(jù)全村具體情況，制定出一個(gè)切實(shí)有效的方案，來(lái)解決農(nóng)村的整體問(wèn)題。

三．根據(jù)特殊貧困家庭，提出具體的幫扶計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)從語(yǔ)言體現(xiàn)到行到上的幫助的轉(zhuǎn)變。

四．做出一份承諾。這不僅僅是一份承諾，更是切切實(shí)實(shí)提現(xiàn)到我們最基層干部對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，黨交給我們?cè)谶@個(gè)崗位上，我們要有所擔(dān)當(dāng)，只有真正能夠?qū)崿F(xiàn)擔(dān)當(dāng)，我們才會(huì)化壓力為動(dòng)力，主動(dòng)干好自己的工作。帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我來(lái)到了我負(fù)責(zé)的村子，曲回寺（獨(dú)峪鄉(xiāng)）。在此請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下我村曲回寺又稱哭回寺，位于山西省大同市靈丘縣西南三樓鄉(xiāng)曲回寺村，是山西省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。據(jù)曲回寺遺址千斤大鐵鐘文記載，曲回寺于773年（開元二十一年）由北京的大禪師慧感創(chuàng)建，是五臺(tái)山佛寺的下院，與五臺(tái)山禪宗佛寺有密切的聯(lián)系，其規(guī)模宏大實(shí)為罕見。

通過(guò)這幾天的走訪，我發(fā)現(xiàn)雖然我村有著這樣寶貴的歷史資源和旅游資源，人們卻是依然過(guò)得不富裕，百分之九十的年輕人都外出打工，剩下的都是些老弱病殘的弱勢(shì)群體，勉強(qiáng)靠著種地為生。有的七八十歲，喪失配偶，兒子都常年外出打工，很少回家，也很少給家里寄錢，他們?cè)诩夜驴嗔尕辏蠖酂o(wú)人照顧，且大都有著各種疾病，靠那低保五保只夠買些藥錢，勉強(qiáng)維持生計(jì),說(shuō)到動(dòng)情處，大都留下了

傷心之淚;有的到了四五十歲，因?yàn)榧腋F沒娶上媳婦，問(wèn)能不能和政府說(shuō)說(shuō)幫忙找一個(gè)，說(shuō)到這里，還會(huì)露出羞澀的“酸笑”；有的有想法的年輕人，也說(shuō)出了好的創(chuàng)業(yè)方案，只是沒有啟動(dòng)資金，一定委托我和“上面”提一下；有的是老紅軍的家屬，參加過(guò)抗美援朝，當(dāng)她拿出紅燦燦發(fā)黃的當(dāng)年榮譽(yù)證書問(wèn)我能不能去民政局看能不能發(fā)些補(bǔ)助時(shí)，我的淚頓時(shí)留了下來(lái)，馬上給他留下電話，讓她來(lái)城里聯(lián)系我一定得幫她落實(shí)一下，心里覺得絕對(duì)不能讓為國(guó)做出這么大貢獻(xiàn)的老紅軍家屬再留一滴淚，諸如此類的令人可泣的事情還有很多很多。

這幾天，我一直在想。如果能夠把我村的石像旅游景點(diǎn)開發(fā)出來(lái)，那一定會(huì)有大批的游客來(lái)觀光，一定能讓他們過(guò)上好日子，所以我必須做好這方面的工作，平時(shí)多收集這方面的資料，為以后的旅游發(fā)展做準(zhǔn)備；如果能夠根據(jù)本村的地勢(shì)地貌，找出適合種植的經(jīng)濟(jì)作物的話，年輕人還會(huì)外出打工，置家里老人小孩于不顧嗎？那些“老男孩們”還會(huì)娶不上媳婦嗎？當(dāng)然我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，另外也要加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德尊老愛幼的宣傳；如果我能多提那些有想法的年輕人多跑跑的話，也許村里也又多了幾個(gè)致富能手了；如果我能早點(diǎn)了解老紅軍家屬的困難的話，這點(diǎn)問(wèn)題早就解決了；如果。。。。還有好多悔恨的如果，如果我能早點(diǎn)了解一下村情，而不是響應(yīng)政府的號(hào)召才去了解，就不會(huì)有這么多的如果了！！

感謝政府能夠給我們這些大學(xué)生村官一個(gè)接觸農(nóng)村了解農(nóng)村的機(jī)會(huì)，這六個(gè)一活動(dòng)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨一般，洗清了我浮躁的心靈。雖然

這么多的“如果”壓在我的肩上，痛在我的心里，我的心里卻是明明兒的，那就是我知道了我的責(zé)任，我知道了小小的村官對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)，人民的富裕有多么的重要，同時(shí)我也知道了自己在各方面的不足，對(duì)他們的困難不能一一解決，我心中以此為恥，覺得愧對(duì)國(guó)家政府農(nóng)民對(duì)我的信任。但是正所謂知恥而后勇，在以后的工作中，我一定得腳踏實(shí)地的干好自己的本職工作，也一定得經(jīng)常主動(dòng)入戶去了解村中的情況，村民的困難，多接地氣，才能配得上大學(xué)生村官這個(gè)稱號(hào)！

六個(gè)一這樣的好活動(dòng)既能是我們大學(xué)生村官真正了解農(nóng)村，真正成為一個(gè)“村里人”，又能使農(nóng)民的想法，困難，等各種情況由我們及時(shí)傳達(dá)到政府，我覺得這樣的好活動(dòng)我們應(yīng)該多搞。如果我們都能夠不用政府號(hào)召，都有超前的意識(shí)主動(dòng)去搞的話，中國(guó)夢(mèng)之農(nóng)村小康就為之不遠(yuǎn)了。

獨(dú)峪鄉(xiāng)曲回寺村官楊 紅 波

第三篇：六個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)

“六個(gè)一活動(dòng)”心得體會(huì)

高海石

根據(jù)學(xué)校安排，3月初以來(lái)，我參加了關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，并認(rèn)真參加了開展“學(xué)習(xí)一本小冊(cè)子、觀看一套影像資料、組織一次大走訪、開展一次志愿服務(wù)、上一次黨課、召開一次座談會(huì)”的“六個(gè)一”活動(dòng)，深刻體會(huì)到在全黨開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、鞏固黨的執(zhí)政地位的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。在這次“六個(gè)一”活動(dòng)中我深有體會(huì)：

一、堅(jiān)持以學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)

群眾是黨和政府的衣食父母，是國(guó)家和社會(huì)的主人。“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。“以人為本，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。作為一名幾層教育一線崗位上的教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長(zhǎng)就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長(zhǎng)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師教學(xué)質(zhì)量的好壞最有發(fā)言權(quán)的是學(xué)生。因此，堅(jiān)持“學(xué)生滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)生說(shuō)好，才是真的好，學(xué)生滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。

當(dāng)然，有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯

一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅(jiān)持學(xué)生滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策都必須始終堅(jiān)持“學(xué)生第一”、“學(xué)生至上”的原則，必須將學(xué)生的意見、學(xué)生的情況真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過(guò)程中，充分尊重學(xué)生的意見，廣泛征求學(xué)生的意見，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給學(xué)生，讓學(xué)生說(shuō)話，讓學(xué)生說(shuō)得上話，讓學(xué)生說(shuō)話管用。學(xué)生滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，它必須落實(shí)到學(xué)校的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。

二、做好本職，服務(wù)學(xué)生

要做好新形勢(shì)下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢(shì)下群眾工作的新路徑。

作為一名人民教師，我認(rèn)為要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);二是多干實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子;三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去，忠心對(duì)黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。這對(duì)我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。

三、學(xué)生是教育工作開展的源頭活水

教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義。因此，始終根植于學(xué)生之中，我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想，才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的要求，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。有的教師覺得現(xiàn)在學(xué)生工作難做，學(xué)生往往站在自己的立場(chǎng)上看問(wèn)題。事實(shí)上，當(dāng)你的主張不能得到學(xué)生理解時(shí)，首先該把自己置于他們的位置上，用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題，充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著深厚感情，走到學(xué)生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學(xué)生的理解與支持。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛不同的方法對(duì)待不同的學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人!

第四篇：開展六個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

開展“六個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

我鎮(zhèn)黨委以“人人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共建幸福家園”為主題，組織開展了“六個(gè)一”活動(dòng)。

召開一次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。組織全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)黨支部和先進(jìn)個(gè)人代表參加，回顧91年來(lái)黨的光輝歷程以及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來(lái)全鎮(zhèn)發(fā)展取得的新成就，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，形成共識(shí)。

進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選表彰。黨委命名表彰在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以及“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)黨支部和先進(jìn)個(gè)人，特別是要把在推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等重點(diǎn)工作中做出突出成績(jī)做為評(píng)選的重要條件和依據(jù)。

舉辦一次慶祝建黨91周年文藝匯演。舉辦“頌歌獻(xiàn)給黨”文藝匯演活動(dòng)，頌黨情、謀發(fā)展、譜新篇。各黨支部結(jié)合實(shí)際情況精心選出兩個(gè)以上文藝節(jié)目，參加匯演。

開展一次走訪慰問(wèn)活動(dòng)。結(jié)合“一包一聯(lián)一幫扶”活動(dòng)，“七一”前夕對(duì)全鎮(zhèn)困難黨員和老黨員進(jìn)行一次全面走訪慰問(wèn)。全體機(jī)關(guān)干部深入到結(jié)對(duì)幫扶的困難黨員和群眾家中，了解生產(chǎn)發(fā)展情況，幫助解決生產(chǎn)生活中存在的問(wèn)題。同時(shí)，各領(lǐng)導(dǎo)干部和包聯(lián)同志要深入各自黨建聯(lián)系點(diǎn)、“三問(wèn)三解”活動(dòng)包聯(lián)村，參加黨支部的紀(jì)念活動(dòng)，在聯(lián)系村過(guò)黨的生日，給聯(lián)系村黨員進(jìn)行黨課輔導(dǎo)。

舉辦一次村兩委干部夜校培訓(xùn)。結(jié)合“村官素質(zhì)提升工程”，以夜校辦班形式，對(duì)村兩委干部進(jìn)行一次以規(guī)范化管理為主要培訓(xùn)內(nèi)容的集中教育培訓(xùn)，由黨政領(lǐng)導(dǎo)按分管工作進(jìn)行備課授課，進(jìn)一步提高村兩委班子成員整體素質(zhì)，增強(qiáng)帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力。

開展一次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群眾滿意度測(cè)評(píng)。結(jié)合民主評(píng)議黨員活動(dòng)，集中對(duì)全鎮(zhèn)所有黨支部和黨員進(jìn)行一次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)群眾滿意度測(cè)評(píng)。通過(guò)測(cè)評(píng)，全面檢驗(yàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)效果，進(jìn)一步激發(fā)黨委和黨員創(chuàng)爭(zhēng)熱情，提升黨員在黨意識(shí)，牢固樹立起“一名黨員，一面旗幟”的良好形象。

第五篇：開展“六個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)[范文模版]

張義小學(xué)開展“六個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)永昌鎮(zhèn)黨委、永昌學(xué)區(qū)黨總支關(guān)于開展“六個(gè)一”活動(dòng)的要求，張義小學(xué)精心組織開展了以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

張義小學(xué)在開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的大背景下，以“反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正校園環(huán)境”為主題，通過(guò)重溫入黨誓詞、張貼宣傳條幅、刊出專欄、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、觀看影視教育影片等方式，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。

二、主題明確，循序漸進(jìn)

我校組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《張義小學(xué)開展“六個(gè)一”活動(dòng)》安排，并要求每位教師在集體學(xué)習(xí)之后，還要加強(qiáng)記憶，確保入心入腦，特別要強(qiáng)化服務(wù)觀念，提升服務(wù)自覺性。一是督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了專題講座，要求每一位教師以開展黨的教育實(shí)踐活動(dòng)為鍥入點(diǎn)，全面狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。二是對(duì)全體教師進(jìn)行了一次警示教育。我校組織全體教師集體觀看了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)警示教育案例匯編》和《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》這部影像資料，影片中的總理是一個(gè)勇于擔(dān)責(zé)的形象。他的慧眼最終落在當(dāng)時(shí)危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高領(lǐng)導(dǎo)人毛主席表達(dá)了自己的明確態(tài)度，促成毛主席下決心撤銷了這個(gè)大躍進(jìn)中誕生的大鍋飯“怪物”。周總理此行的歷史意義即在此。編導(dǎo)者至此成功地在銀幕上完成了一個(gè)親民、負(fù)責(zé)、在大事面前勇于擔(dān)當(dāng)、敢于建言的大寫的總理形象。這一形象閃現(xiàn)的思想與人格光輝，讓后人永遠(yuǎn)高山仰止。三是上一次黨課，5月10日，校長(zhǎng)張玉德為全體教師上了一堂題為《加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力干好本職工作》的黨課。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)民族高度負(fù)責(zé)的精神，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民開創(chuàng)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的嶄新局面。在新形勢(shì)和新任務(wù)下，我校全體教師學(xué)習(xí)了黨中央一系列新思想、新觀點(diǎn)，從中央八項(xiàng)規(guī)定的制定實(shí)施到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署開展，從反腐敗的持續(xù)深入到規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的各項(xiàng)具體制度的頒布出臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的思想政治洗禮。四是召開一次學(xué)習(xí)交流會(huì).在5月10日，我校全體教師召開了一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題交流會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了全校教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實(shí)發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，座談會(huì)上，教師們也暢談思想認(rèn)識(shí)，紛紛表示在基層開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)十分必要，也十分及時(shí)，他們也會(huì)積極的響應(yīng)政府號(hào)召，努力參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，密切聯(lián)系群眾，將黨的貼心服務(wù)與溫暖及時(shí)送到群眾身邊，共同建設(shè)幸福美好的大家園。五是對(duì)全體教師進(jìn)行了區(qū)情鎮(zhèn)情教育。通過(guò)學(xué)習(xí)全體教師了解了我區(qū)、我鎮(zhèn)的基本情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、教育發(fā)展前景，增強(qiáng)全體教師認(rèn)真工作、獻(xiàn)身家鄉(xiāng)事業(yè)的積極性。六是教師撰寫了心得體會(huì)。學(xué)校要求每一位教師把自己學(xué)習(xí)的體會(huì)和感受寫下來(lái)。通過(guò)寫心得，教師對(duì)當(dāng)前開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

“六個(gè)一”活動(dòng)是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中的又一次主題性學(xué)習(xí)。在此過(guò)程中，每位教師不僅深刻體會(huì)到自己作為一名教師的職責(zé)，更加認(rèn)識(shí)到教師在工作當(dāng)中要實(shí)實(shí)在在地為人民服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。