第一篇：開展學雷鋒六個一

婁底三小開展“學雷鋒六個一”系列活動

為深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，大力弘揚雷鋒。在第50個“學雷鋒紀念日”到來之際，婁底三小大隊部開展了“學雷鋒六個一”系列活動：要求全體同學做一件好人好事；每人閱讀雷鋒故事、學習雷鋒名言；各班出一期學雷鋒主題黑板報；結合“三八”婦女節(jié)各班開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動；開展文明衛(wèi)生班級、文明衛(wèi)生標兵評比活動；各中隊開展“我與雷鋒找差距—告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。

近年來，婁底三小一直堅持組織學生參加學習雷鋒的活動，并將陸續(xù)開展一系列創(chuàng)新、有益、探索常態(tài)化的學雷鋒主題活動，認識學雷鋒活動的重大意義，進而逐步實現傳承弘揚雷鋒精神。

婁底三小鄧音

第二篇：學雷鋒“六個一”活動倡議書

****小學學雷鋒“六個一”活動倡議書

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

根據教育部的統一部署，全國中小學生學雷鋒“六個一”活動3月5日全面啟動。廣大中小學生將通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為此，****小學少先隊向全體同學發(fā)出以下倡議：

一、“讀一本書、講一個故事”就是通過讀雷鋒故事、雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事，讓同學們知道雷鋒是如何對待學習、工作、他人、社會和國家的，了解雷鋒是怎樣成長的。

二、“開一次班會、寫一篇心得”就是通過開主題班團隊會、國旗下講話、主題演講等方式，組織同學們充分討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結合自身的成長寫出自己的心得體會。

三、“做一件好事、參加一次志愿服務”就是通過豐富多彩的實踐活動，引導同學們從一點一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務，在學校為同學、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人，做一件好事。

學習傳承雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，立志做中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人；學習傳承雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，爭做關心他人、關心社會的合格公民；學習傳承雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，爭做勤奮學習、刻苦鉆研的好學生；學習傳承雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，爭做不怕困難、積極上進的好少年；學習傳承雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，爭做實現民族復興、國家強盛的棟梁之才。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。行動起來吧，****小學的全體同學們！

****小學少先隊 2012年3月6日

第三篇：小學學雷鋒“六個一”活動方案

****小學2011—2012學第二學期

學雷鋒“六個一”活動方案

一、活動目的：

通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講

一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，并或多或少地內化為自己的自覺行為，培養(yǎng)自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

二、活動主題：雷鋒精神伴我成長

三、活動時間：2012年3月5日—2012年3月31日

四、活動內容：

1、讀一本雷鋒書籍，爭做誦讀標兵。學校充分發(fā)揮圖書閱覽室的育人功能，組織學生閱讀有關雷鋒的書籍，評比“誦讀標兵”。

2、講一個雷鋒故事，爭做小演講家。各班在班會活動時間組織學生講一則雷鋒的故事，讓學生感受雷鋒精神的偉大。學校組織全校學生開展“學雷鋒故事演講賽”，評比“小歌唱家”。

3、開一次雷鋒班會，爭做好少年。各班組織學生開展有關雷鋒的主題班會，讓學生如臨其境，感知雷鋒就在我身邊，爭做時代好少年。

4、寫一篇學雷鋒心得或作文，爭做小作家。學生從讀書中、從講故事中、從看影片中，寫一篇“讀后感”或“觀后感”。

5、做一件好人好事，參加一次志愿服務，爭做小雷鋒。學校少先隊組織學生深入社區(qū)、敬老院、貧困學生家中，開展公益活動，讓學生學會感恩，在活動中評比“新時代小雷鋒”。

6、唱一首雷鋒歌曲，爭做小歌唱家。各班在隊會活動時間組織學生演唱如《學習雷鋒好榜樣》等經典歌曲，讓學生演繹經典，熟記經典。

五、活動要求：

1、各中隊認真組織隊員學習雷鋒先進事跡，讓雷鋒精神走進每個隊員的心里。

2、參加學雷鋒實踐活動的隊員要佩戴紅領巾，展現新時代少年兒童的良好風貌。所用工具學生自帶。

3、活動中，負責的教師要組織好學生，強調安全紀律，確保不出現任何問題。

六、表彰

評選學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事“優(yōu)秀班級” 和“學雷鋒”先進個人、先進班級。

七、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

****小學少先隊

2012年3月6日

第四篇：開展六個一活動總結

開展“六個一”活動總結

我鎮(zhèn)黨委以“人人創(chuàng)先爭優(yōu)，共建幸福家園”為主題，組織開展了“六個一”活動。

召開一次創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結大會。組織全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現出的先進黨支部和先進個人代表參加，回顧91年來黨的光輝歷程以及創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來全鎮(zhèn)發(fā)展取得的新成就，總結經驗，明確方向，形成共識。

進行一次先進評選表彰。黨委命名表彰在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以及“升級晉檔、科學發(fā)展”活動中涌現出的先進黨支部和先進個人，特別是要把在推進創(chuàng)先爭優(yōu)、招商引資、項目建設、發(fā)展現代農業(yè)、經濟建設等重點工作中做出突出成績做為評選的重要條件和依據。

舉辦一次慶祝建黨91周年文藝匯演。舉辦“頌歌獻給黨”文藝匯演活動，頌黨情、謀發(fā)展、譜新篇。各黨支部結合實際情況精心選出兩個以上文藝節(jié)目，參加匯演。

開展一次走訪慰問活動。結合“一包一聯一幫扶”活動，“七一”前夕對全鎮(zhèn)困難黨員和老黨員進行一次全面走訪慰問。全體機關干部深入到結對幫扶的困難黨員和群眾家中，了解生產發(fā)展情況，幫助解決生產生活中存在的問題。同時，各領導干部和包聯同志要深入各自黨建聯系點、“三問三解”活動包聯村，參加黨支部的紀念活動，在聯系村過黨的生日，給聯系村黨員進行黨課輔導。

舉辦一次村兩委干部夜校培訓。結合“村官素質提升工程”，以夜校辦班形式，對村兩委干部進行一次以規(guī)范化管理為主要培訓內容的集中教育培訓，由黨政領導按分管工作進行備課授課，進一步提高村兩委班子成員整體素質，增強帶頭致富和帶領群眾致富的能力。

開展一次創(chuàng)先爭優(yōu)群眾滿意度測評。結合民主評議黨員活動，集中對全鎮(zhèn)所有黨支部和黨員進行一次創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾滿意度測評。通過測評，全面檢驗創(chuàng)先爭優(yōu)活動效果，進一步激發(fā)黨委和黨員創(chuàng)爭熱情，提升黨員在黨意識，牢固樹立起“一名黨員，一面旗幟”的良好形象。

第五篇：開展“六個一”活動總結[范文模版]

張義小學開展“六個一”活動總結

根據永昌鎮(zhèn)黨委、永昌學區(qū)黨總支關于開展“六個一”活動的要求，張義小學精心組織開展了以“六個一”為主要內容的主題學習實踐活動，現總結如下：

一、加強宣傳，營造氛圍

張義小學在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的大背景下，以“反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，營造風清氣正校園環(huán)境”為主題，通過重溫入黨誓詞、張貼宣傳條幅、刊出專欄、撰寫學習心得體會、觀看影視教育影片等方式，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。

二、主題明確，循序漸進

我校組織全體教師集中學習了《張義小學開展“六個一”活動》安排，并要求每位教師在集體學習之后，還要加強記憶，確保入心入腦，特別要強化服務觀念，提升服務自覺性。一是督導組領導進行了專題講座，要求每一位教師以開展黨的教育實踐活動為鍥入點，全面狠抓教育教學質量，努力辦人民滿意的教育。二是對全體教師進行了一次警示教育。我校組織全體教師集體觀看了《黨的群眾路線教育實踐活動警示教育案例匯編》和《周恩來的四個晝夜》這部影像資料，影片中的總理是一個勇于擔責的形象。他的慧眼最終落在當時危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高領導人毛主席表達了自己的明確態(tài)度，促成毛主席下決心撤銷了這個大躍進中誕生的大鍋飯“怪物”。周總理此行的歷史意義即在此。編導者至此成功地在銀幕上完成了一個親民、負責、在大事面前勇于擔當、敢于建言的大寫的總理形象。這一形象閃現的思想與人格光輝，讓后人永遠高山仰止。三是上一次黨課，5月10日，校長張玉德為全體教師上了一堂題為《加強學習努力干好本職工作》的黨課。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以對黨、對人民、對民族高度負責的精神，帶領全國各族人民開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展的嶄新局面。在新形勢和新任務下，我校全體教師學習了黨中央一系列新思想、新觀點，從中央八項規(guī)定的制定實施到群眾路線教育實踐活動的部署開展，從反腐敗的持續(xù)深入到規(guī)范黨員領導干部的各項具體制度的頒布出臺，領導干部和全體教師經歷了一場深刻的思想政治洗禮。四是召開一次學習交流會.在5月10日，我校全體教師召開了一次黨的群眾路線教育實踐活動專題交流會。進一步加強了全校教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，座談會上，教師們也暢談思想認識，紛紛表示在基層開展黨的群眾路線教育實踐活動十分必要，也十分及時，他們也會積極的響應政府號召，努力參與到實踐活動中來，密切聯系群眾，將黨的貼心服務與溫暖及時送到群眾身邊，共同建設幸福美好的大家園。五是對全體教師進行了區(qū)情鎮(zhèn)情教育。通過學習全體教師了解了我區(qū)、我鎮(zhèn)的基本情況、經濟發(fā)展狀況、教育發(fā)展前景，增強全體教師認真工作、獻身家鄉(xiāng)事業(yè)的積極性。六是教師撰寫了心得體會。學校要求每一位教師把自己學習的體會和感受寫下來。通過寫心得，教師對當前開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義有了進一步的認識。

“六個一”活動是黨的群眾路線教育實踐活動當中的又一次主題性學習。在此過程中，每位教師不僅深刻體會到自己作為一名教師的職責，更加認識到教師在工作當中要實實在在地為人民服務，以實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨。