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軟件學院創(chuàng)業(yè)講座活動總結

時間:2019-05-12 13:51:14下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《軟件學院創(chuàng)業(yè)講座活動總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《軟件學院創(chuàng)業(yè)講座活動總結》。

第一篇:軟件學院創(chuàng)業(yè)講座活動總結

軟件學院創(chuàng)業(yè)講座活動總結

一. 講座時間:2011.05.26下午16:00—18:00 二. 講座地點:1406教室

三. 講座老師:軟件學院團委 孫延彬老師 四. 講座內容:大學生如何創(chuàng)業(yè)

孫延彬老師分析大學生在創(chuàng)業(yè)道路上,往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗,對市嘗營銷等缺乏足夠的認識,常常盲目樂觀,大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,沒有充足的心理準備。之后孫延彬老師講解了職業(yè)規(guī)劃對大學生學習的意義及影響、學生如何制訂職業(yè)規(guī)劃、如何合理規(guī)劃大學生活。

五. 新聞稿: http://xszy.pdsu.edu.cn/xsc/shownew.aspx?ID=2668 六. 心得體會

a.對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實,成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒Γ部吹绞?,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

b.真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,相反,那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務,常常會得到投資人的青睞。同時,創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃,能強有力地證明贏利的可能性。

c.我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學習和工作中不斷充實自己,提高自己。無論做什么事情,都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗,無論最后成功或是失敗,都是人生的財富。

軟件學院學習部

2011.05.26

第二篇:軟件學院活動總結

軟件學院活動總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編精心整理的軟件學院活動總結,歡迎大家分享。

活動主題:青春同路溫暖前行

活動時間:xxxx.12.29

活動地點:xxx學術報告廳

活動目的:這次元旦晚會,以溝通感情、增進交流,拉近同學們之間的距離,培養(yǎng)同學們的合作意識,體現(xiàn)我們的團結與協(xié)作,增強集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨,以迎接新的一年晚會為主題,回顧過去,瞻望未來,激發(fā)學生表現(xiàn)的積極性,期望xxxx年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

節(jié)目策劃和籌備過程:

1、xxxx年10月,為了增進交流,拉近同學們之間的距離,培養(yǎng)同學們的合作意識,體現(xiàn)我們的團結與協(xié)作,增強集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨,我們學生會開始布置11年元旦晚會任務,為一次有一定水準和品位的聯(lián)歡晚會做準備。

2、成立晚會籌備組,分工負責。為使晚會有條不紊、按部就班地進行,成立了在各個部門晚會籌備組。具體分工是:

(1)辦公室負責晚會的前期策劃,中期節(jié)目單的制作,以及會中嘉賓的邀請、禮儀及保安的安排。

(2)藝術團及文藝部負責節(jié)目的選拔,彩排及會中燈光、音響的調制。

(3)宣傳部負責前期的宣傳及會場的布置。

(4)生活部負責會場所需物品及服裝道具的購置。

(5)外聯(lián)部負責晚會的經費。

(6)學習部及體育部負責整個晚會期間人員調動,協(xié)助其他部門高效的完成工作。

活動內容:xxxx年來臨之際,軟件學院舉辦了元旦文藝晚會。本著讓所有同學在即將結束的一年,能以歡樂的節(jié)目在唐山學院南校區(qū)學術報告廳熱鬧開場。經過同學們一下午精心布置,燈光,音響的完美配合加目迎接新的一年的開始,豐富課余生活的主題,我們組織了xxxx文藝晚會。晚會上彩色氣球的點綴,充滿了熱鬧祥和的氣氛。主持人的新年祝福,拉開了晚會的序幕。豐富多彩的活動貫穿了整個晚會。

晚會節(jié)目有:A、開場舞B、歌曲串燒c、小品、D、音樂劇E、相聲f、話劇G、舞蹈

活動意義:這次元旦晚會充分發(fā)揮廣大同學的積極性和創(chuàng)造力,積極加強學生溝通,爭取道具和節(jié)目支持,是這次晚會成功舉辦的另一個重要因素,也是給我的又一個有益啟示。學生是參與晚會的主體,只有充分調動廣大同學的積極性和創(chuàng)造力,才能保證節(jié)目的較高水平和晚會的順利舉行。同時積極與老師和各系學生代表保持聯(lián)系,邀請他們參與到晚會中來。像老師節(jié)目既為我們的晚會增添了光彩,又增進了相互間的溝通與聯(lián)系,擴大了影響力,反響良好。

活動總結:這次元旦聯(lián)歡晚會雖然結束了,回顧這一歷程,它卻給了我諸多的啟示,既有經驗又有教訓。毫無疑問這是一場成功的晚會,回顧晚會的籌備到演出,我們感觸良多。我們之所以能有此成就主要有以下幾點原因。

(1)主題鮮明。本次活動的主題:青春同路,溫暖前行。在這一主題的引領下我們的晚會在選材上很新穎。包括了xxxx年以來我國發(fā)生的重大事件玉樹救災,世博會以及亞運會的舉辦等。晚會節(jié)目中體現(xiàn)了玉樹救災中軍民一家的.團結,亞運會的成功以及世博會的廣泛影響。體現(xiàn)了當代大學生活潑,積極,樂觀,向上的精神風貌。

(2)準備時間充裕。作為我系一項大型的文藝晚會早在晚會舉行前的兩個月我系學生會成員就在主席及各部部長的帶領下進行籌劃準備。為晚會的成功做了時間的保證。

(3)各部之間的團結協(xié)作。辦公室的策劃為外聯(lián)的拉取提供了依據(jù),資金的保證又為晚會宣傳,物品的購置提供了保證。

(4)系領導和老師們對我們的關注給了我們把晚會辦好的動力,同時在我們整個環(huán)節(jié)中給了我們合理的建議和指導。領導和老師在晚會中的精彩表演也拉近了和同學們的距離。

(5)主席及各部部長的正確領導使我們在籌劃過程中能有序的進行。

(6)各部部員的積極表現(xiàn)和以及我系學生的積極參與。我們10屆學生雖然大部分是90后,但是在整個過程中并沒有表現(xiàn)出小皇帝和小公主的脾氣,反而很團結,任勞任怨。

(7)今年我們擁有了比往年更好的設備。以上幾點都是我們晚會成功舉行的重要因素。

當然在此過程中也有很多缺點。具體如下

(1)雖然我們很早就開是進行籌劃有充裕的時間,在節(jié)目的排練過程中演員不能緊張起來在排練有懶散的現(xiàn)象,這也使得在晚會正是開始時還有差錯。

(2)排練的時間雖然很長卻沒有完整的彩排幾場,使有的演員臨上場才知道自己到底該怎么演。

(3)今年我系雖然購置了比往年更好的燈光設備,但是在運用過程中因為對設備的不熟悉使設備沒有發(fā)揮到最大的效果。

(4)話筒和音響的質量對演出的效果也有所削減。

(5)節(jié)目的整個過程中缺少互動的環(huán)節(jié)?,F(xiàn)場氣氛不夠熱烈。

(6)晚會的宣傳也有所不足,使到場的同學沒有預想的多。

總體上,我們的晚會比較成功。對于好的方面我們會繼續(xù)保持。對不好的方面,來年我們將一一改之。而一些好的經驗、教訓和啟示等我們也定將吸取、接納,為今后的工作提供良好的保證。

相信在新的一年里,在院、系領導的支持及同學們的共同努力下,我們定能辦成更多、更好的活動來。

第三篇:創(chuàng)業(yè)講座活動總結

激情點燃夢想,就業(yè)成就你我

重慶三峽學院大學生就業(yè)協(xié)會

“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)市集賽”

活 動 總 結

重慶三峽學院團體聯(lián)合會 重慶三峽學院大學生就業(yè)協(xié)會

二零一二年六月十三日

以協(xié)會耀眼之光

點亮學子成才之路

激情點燃夢想,就業(yè)成就你我

“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)市集賽”活動總結

為貫徹落實中央關于做好大學生就業(yè)工作的文件精神,推動我校畢業(yè)生就業(yè)指導工作的發(fā)展,增強大學生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新意識,引導學生自覺樹立科學的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,努力提高大學生的實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,現(xiàn)由重慶百事可樂贊助,重慶三峽學院大學生就業(yè)協(xié)會舉辦“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)市集賽”。

一、活動回顧

活動現(xiàn)場有激情的舞蹈,優(yōu)美的歌曲,富有挑戰(zhàn)性的游戲。各個團隊對自己的作品進行自我解說與展示,觀眾也積極參與游戲并且為自己喜歡的團隊或者作品投上寶貴的一票。主持人的精彩解說與工作人員現(xiàn)場抽取幸運觀眾并給予精美的禮品也為活動增色不少。觀眾與選手進行激烈討價還價,甚至以以物換物的方式獲取自己喜歡的作品。最后商家為各個團隊以及工作人員送上精美禮品與獎品予以鼓勵。

二、活動中的優(yōu)點

(一)宣傳工作比較到位:首先以海報、條幅、展板、QQ群進行宣傳。后以各個分會為單位在自己所在院系進行宣傳工作,并取得了較好的成績。

(二)各個部門、分會認真的完成了各自的任務,并以積極熱情的工作態(tài)度投入到工作當中。雖然下著雨,但是沒有人退縮,且以飽滿的熱情堅持到了最后。

(三)活動現(xiàn)場豐富多彩:現(xiàn)場有有優(yōu)美的歌聲,動感十足的街舞,以協(xié)會耀眼之光

點亮學子成才之路

激情點燃夢想,就業(yè)成就你我

富有挑戰(zhàn)性的游戲。并有精美的禮品相送。

(四)活動工作人員之間配合良好:各位新老校區(qū)的會長與部長,部長與部長之間配合力度很好,出現(xiàn)任何問題都在第一時間協(xié)商并彌補好。

三、活動中的不足

(一)在時間安排上稍有不足,使得活動中途休息了一段時間。導致活動持續(xù)時間比預期長很多。

(二)在協(xié)會工作人員與選手之間的聯(lián)系不是很緊密,導致一些選手不知道一些臨時通知而延誤時間。

(三)由于天氣原因導致的一些非必要的麻煩。

四、以后還需改進的地方:

(一)加強活動期間相應人員與選手的聯(lián)系,以確保活動的正常進行。

(二)如果是室外活動,在活動前期最好多了解活動當天的天氣情況,做好防范措施。

現(xiàn)代社會瞬息萬變,為更好的適應社會需求,各高校大學生必須對自己的求職之路有明確的目標,并且在能力和技術上做好充分準備。這次活動就是為了提高大學生的動手與動口的能力,總共邀請了二十個團隊參加,以他們制作的形形色色的工業(yè)品。如:十字繡、藝術繪畫、車模、插花、拼圖、建筑模型等。展開激烈的比拼以此贏得觀眾的投票。贊助商家依據(jù)觀眾投票與參賽選手對自己作品的自我展示給予相應的分數(shù),最終角逐出一二三等獎。并推薦一等獎選手到重

以協(xié)會耀眼之光

點亮學子成才之路

激情點燃夢想,就業(yè)成就你我

慶參加由百事可樂贊助的“為渴望而戰(zhàn)”的總決賽。

同時我們會積極聽取大家友好的意見,爭取在下次舉辦活動中獲得突破。

重慶三峽學院校團體聯(lián)合會重慶三峽學院大學生就業(yè)協(xié)會

二零一二年六月十三日

以協(xié)會耀眼之光

點亮學子成才之路

第四篇:軟件學院大學生創(chuàng)業(yè)計劃書

2012年平職學院大學生創(chuàng)業(yè)項目材料

軟件學院大學生

關于校園創(chuàng)業(yè)活動策劃書

軟件學院學公會

2012年2月21日

軟件學院大學生

關于校園創(chuàng)業(yè)活動策劃書

一、校園創(chuàng)業(yè)活動的意義:

在大學有很多時間可以利用來做些有意義的事,大

多學校沒有環(huán)境所以很多學生就荒廢了成長與展示的機會,所以說在大學建立創(chuàng)業(yè)園是絕對的有想法的考慮,值得去發(fā)展。

① 可以充分的引導學生發(fā)展自己的才能,利用自己的能力從無到有開辟自己的全新的事業(yè).② 對學校,對社會,也可以減輕就業(yè)負擔。

③ 從長遠考慮,這是解決就業(yè)問題的長久之計,調

動積將失業(yè)人群的思維意識,一起解決就業(yè)問題。

④創(chuàng)業(yè)是對社會的一種貢獻,節(jié)約了社會工作崗位,也增加了社會收入。

二、如今“大學生創(chuàng)業(yè)”的局勢:

實際上,“大學生創(chuàng)業(yè)”并不是什么新鮮詞。在西方發(fā)達國家,大學生自我創(chuàng)業(yè)非常普遍。比如,美國大學生創(chuàng)業(yè)的比重高達20——23%。而在我國,由于各方面原因,大學生創(chuàng)業(yè)的比重相對偏低。有人在北京某著名高校做過調查,大學生創(chuàng)業(yè)的比重還不到1%。在大學生自我創(chuàng)業(yè)方面,中美之間的差距由此可見一斑。在我國,大學生創(chuàng)業(yè)比重低的基本原因在于,大學生自身面臨很多難題,主要有:知識限制、經

驗缺乏、心態(tài)問題、創(chuàng)新能力薄弱和資金問題等。此外,大學生創(chuàng)業(yè)還要面臨社會大環(huán)境的考驗。比如,我國社會處于經濟社會轉型期,大學生創(chuàng)業(yè)所需要的各項服務還不完善,律師事務所在轉型改造,會計事務所在進行制度性的建設,融資和金融環(huán)境處在調整之中,法律體系在進一步完善之中等。在這樣一種并不完善的社會服務體系中,我們希冀一位剛剛邁出校門、踏入社會的20多歲的年輕大學生去迎接各種挑戰(zhàn),顯然是要求高了一些。但是,大學生創(chuàng)業(yè)是潮流,不可阻擋。在當今中國的教育體制和就業(yè)背景下,大學生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強大學生自己的動手操作能力、組織協(xié)調能力、心理承受能力、團隊合作精神和社會適應能力,另一方面也是解決大學生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實的選擇。

大學生創(chuàng)業(yè),一方面要以個體素質、自身能力、良好心態(tài)為基礎,另一方面則需要社會建立有效的導向機制、激勵機制和幫扶機制。

一是就大學生來說,“條條大路通羅馬”。大學生自我創(chuàng)業(yè)的關鍵還是在于大學生自己?,F(xiàn)代大學生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念,絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明,大學生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題,而且還給別人提供了就業(yè)機會和就業(yè)崗位,可謂“一舉多得”。對當代大學生來說,自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希

望之路。

二是就高校來說,“該出手時就出手”。高校在大學生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務是多方面的,包括創(chuàng)業(yè)指導、資金落實、客戶聯(lián)絡、社會溝通等,但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學法政學院哲學系的一項調查顯示,大學生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念,另一方面主要是就大學生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進行全面培訓,并最終使大學生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。

三是就政府來說,“扶上馬,送一程”。對于大學生創(chuàng)業(yè),政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經充分認識到這一點。比如,上海市就規(guī)定,應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保以及部分稅費減免等四項優(yōu)惠政策;上海市工商部門還具體規(guī)定,凡高校畢業(yè)生從事個體經營的,自批準經營日起,1年內免交登記注冊費、個體戶管理費、集貿市場管理費、經濟合同鑒證費、經濟合同示范文本工本費等。應該說,這些政策的出臺,對于大學生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進作用,但政府幫扶的持續(xù)性需要關注。

四是就社會來說,“送拐杖不如補鈣”。大學生創(chuàng)業(yè)需要良好的社會環(huán)境特別是政府的幫扶作用,但社會不應該也不

可能將大學生創(chuàng)業(yè)放到“保溫箱”里,而是要在現(xiàn)有的社會環(huán)境下逐步鍛煉其市場適應能力和抗風險能力。對于大學生創(chuàng)業(yè),有人提出這樣的設想:可以成立學生創(chuàng)業(yè)公司,公司實際經營不一定全部由學生操作,發(fā)揮大學生的長處,也給他們一段成為合格經營者和社會人的時間。

三、“校園創(chuàng)業(yè)”對大學生的積極影響:

在校大學生創(chuàng)業(yè)幾大好處

在校大學生創(chuàng)業(yè)不是神話。我就知道有幾個大學生聯(lián)合創(chuàng)業(yè),自己是老板又是職員。請了一個經理人為他們打工同時也領導他們創(chuàng)業(yè)。他們幫人做促銷,營銷,市調……等工作。

大學生雖然沒有很多錢,但他們有的是精力,時間和智慧,并且有很強的團隊精神。大學生在校才是真正的大學生,天之驕了。畢了業(yè)各在一方都變成了待業(yè)青年和漂泊浪子了。在校大學生創(chuàng)業(yè)好處多多。

① 畢業(yè)后,別的人正在努力找工作,為生活為愛情度日

艱難的時候,你卻是一家初具規(guī)模的公司的股東了。

② 邊學習邊創(chuàng)業(yè),有效地消化和運用了我們所學的理論

知識,讓我們學的東西更深刻,打下的基礎更牢固。

③ 在和社會的接觸和創(chuàng)業(yè)的過程中,我們更加清楚我們

應該學習什么。還有哪些理論知識不足,趁自己還在校,就要努力地去學習和研究,畢業(yè)后,才好最好最

快地投入工作。

④ 可以多交朋友,認識更多的創(chuàng)業(yè)伙伴。更廣泛地接觸

和認識社會。

⑤ 認清我們大學生只有在校時,才有極強的團體力量,社會的接受和認可比我們畢了業(yè)還強?,F(xiàn)在我們就應

該利用我們這些天生的力量為學習創(chuàng)造條件,為社會

創(chuàng)利。

⑥ 我們一邊學習,一邊在自己的公司做事。工作有工資,年終有分紅。做事好心情,努力有回報。

⑦ 比買什么就業(yè)保險強多了。

四、我的創(chuàng)業(yè)項目的具體方案:

(一)(二)

(三)(四)

(五)策劃單位:

軟件學院學公會策劃日期:

2012年2月21日

第五篇:創(chuàng)業(yè)講座活動總結

激情點燃夢想,就業(yè)成就你我重慶三峽學院大學生就業(yè)協(xié)會“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)市集賽”

重慶三峽學院團體聯(lián)合會

重慶三峽學院大學生就業(yè)協(xié)會

二零一二年六月十三日

以協(xié)會耀眼之光點亮學子成才之路

激情點燃夢想,就業(yè)成就你我“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)市集賽”活動總結

為貫徹落實中央關于做好大學生就業(yè)工作的文件精神,推動我校畢業(yè)生就業(yè)指導工作的發(fā)展,增強大學生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新意識,引導學生自覺樹立科學的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,努力提高大學生的實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,現(xiàn)由重慶百事可樂贊助,重慶三峽學院大學生就業(yè)協(xié)會舉辦“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)市集賽”。

一、活動回顧

活動現(xiàn)場有激情的舞蹈,優(yōu)美的歌曲,富有挑戰(zhàn)性的游戲。各個團隊對自己的作品進行自我解說與展示,觀眾也積極參與游戲并且為自己喜歡的團隊或者作品投上寶貴的一票。主持人的精彩解說與工作人員現(xiàn)場抽取幸運觀眾并給予精美的禮品也為活動增色不少。觀眾與選手進行激烈討價還價,甚至以以物換物的方式獲取自己喜歡的作品。最后商家為各個團隊以及工作人員送上精美禮品與獎品予以鼓勵。

二、活動中的優(yōu)點

(一)宣傳工作比較到位:首先以海報、條幅、展板、QQ群進行宣

傳。后以各個分會為單位在自己所在院系進行宣傳工作,并

取得了較好的成績。

(二)各個部門、分會認真的完成了各自的任務,并以積極熱情的工作態(tài)度投入到工作當中。雖然下著雨,但是沒有人退縮,且以飽滿的熱情堅持到了最后。

(三)活動現(xiàn)場豐富多彩:現(xiàn)場有有優(yōu)美的歌聲,動感十足的街舞,激情點燃夢想,就業(yè)成就你我富有挑戰(zhàn)性的游戲。并有精美的禮品相送。

(四)活動工作人員之間配合良好:各位新老校區(qū)的會長與部長,部長與部長之間配合力度很好,出現(xiàn)任何問題都在第一時間

協(xié)商并彌補好。

三、活動中的不足

(一)在時間安排上稍有不足,使得活動中途休息了一段時間。導

致活動持續(xù)時間比預期長很多。

(二)在協(xié)會工作人員與選手之間的聯(lián)系不是很緊密,導致一些選

手不知道一些臨時通知而延誤時間。

(三)由于天氣原因導致的一些非必要的麻煩。

四、以后還需改進的地方:

(一)加強活動期間相應人員與選手的聯(lián)系,以確保活動的正常進

行。

(二)如果是室外活動,在活動前期最好多了解活動當天的天氣情

況,做好防范措施。

現(xiàn)代社會瞬息萬變,為更好的適應社會需求,各高校大學生必須對自己的求職之路有明確的目標,并且在能力和技術上做好充分準備。這次活動就是為了提高大學生的動手與動口的能力,總共邀請了二十個團隊參加,以他們制作的形形色色的工業(yè)品。如:十字繡、藝術繪畫、車模、插花、拼圖、建筑模型等。展開激烈的比拼以此贏得觀眾的投票。贊助商家依據(jù)觀眾投票與參賽選手對自己作品的自我展示給予相應的分數(shù),最終角逐出一二三等獎。并推薦一等獎選手到重

激情點燃夢想,就業(yè)成就你我慶參加由百事可樂贊助的“為渴望而戰(zhàn)”的總決賽。

同時我們會積極聽取大家友好的意見,爭取在下次舉辦活動中獲得突破。

重慶三峽學院校團體聯(lián)合會

重慶三峽學院大學生就業(yè)協(xié)會

二零一二年六月十三日

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