第一篇：某某學院創業指導講座活動策劃方案

生命科學學院創業指導講座活動策劃方案

近幾年，中國大學就業形勢緊張，國家發改委于今年4月份公布數據，全國約有1000萬大學生面臨就業困難。大學生也紛紛響應國家的號召，以創業帶動就業來應對事態的發展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創業，與此同時還有由團委或者是學生開自發組織了創業聯盟，創業小組，創業社團，創業委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創業經驗和創業的正確有效的指導，多半學生的創業以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創業激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學生創業就業，決定在每周末舉辦一次大型的大學生創業指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業家，創業先鋒青年等以親身案例，結合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創業盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創業，提高大學創業成功率。

二、活動目的與原則

1.活動目的為大學生提供正確有效的創業指導

與大學生交流創業經驗，分享成功故事

扶植大學生創業，提供創業就業計劃

宣傳推廣專家網項目，促進大學生就業項目的開展

2.活動原則

由彭婷老師，何敏老師全程監督，黃鏨書記總監，大學生參與。

三、活動時間與地點

2011年11月—2011年12月，T3-D101。

四、組辦單位

主辦：湖南文理學院生命科學學院

協辦：生科就業創業部

五、活動對象

生命科學學院全體學生。

六、宣傳口號與方式

1.宣傳口號

流水不斷，創業不止。

理性創業，全程保障

以創業帶動就業

創業我最強

我們創業，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

海報(學院及各食堂前面)

網絡（QQ群，新浪微博）

七、活動內容

1.創業就業講座

2.個人生涯和自我行銷系列課程

3.創業論壇

4.推薦就業，地區信息門戶

5.創業的貼身感受

八、活動安排

前期準備

（會場布置，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）

活動執行

（彭婷全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）

后期跟蹤

（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）

九、活動用品

根據活動情況而定。

十、費用預算

生活部負責

十一、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續的服務支持，有專人對接合作。

十二、效果評估

通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網項目，同時找到了一批志同道合之士，大學生創業項目也將會有一批團隊開始操作，再借助媒體的力量，把活動做的更好。更重要的是促進了大學生創業就業，結盟了一批社會優質資源。

第二篇：大學生創業指導公益講座活動策劃方案

大學生創業指導公益講座活動策劃方案

2010年，中國大學就業形勢緊張，國家發改委于去年4月份公布數據，全國約有1000萬大學生面臨就業困難。大學生也紛紛響應國家的號召，以創業帶動就業來應對事態的發展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創業，與此同時還有由團委或者是學生開自發組織了創業聯盟，創業小組，創業社團，創業委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創業經驗和創業的正確有效的指導，多半學生的創業以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創業激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學生創業就業，由文法系傳播調研室主辦，翼啟工作室承辦，決定在這周末舉辦一次大型的大學生創業指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業家XXX，結合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創業盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創業，提高大學創業成功率。

二、活動目的與原則

1.活動目的為大學生提供正確有效的創業指導

與大學生交流創業經驗，分享成功故事

扶植大學生創業，提供創業就業計劃

宣傳推廣專家網項目，促進大學生就業項目的開展

2.活動原則

傳播調研室指導，翼啟工作室全程實施，民政學院提供場地支持，組織協會參與互動，媒體報道，大學生參與。

三、活動時間與地點

2010年10月X日，地點：影劇院（13棟）X教室

四、組辦單位

主辦：傳播調研室

協辦：翼啟工作室

承辦：講座老師

五、活動對象

長沙（民政）在校大學生及畢業學生。

六、宣傳口號與方式

1.宣傳口號

流水不斷，創業不止。

理性創業，全程保障

以創業帶動就業

創業我最強

我們創業，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

宣傳手冊（電子版-課程介紹）

報刊（專家網內刊，員工刊物）

網絡（專家網、其他熱門論壇、大學生社區等）

七、活動內容

1.創業就業講座

2.個人生涯和自我行銷系列課程

3.創業論壇

4.推薦就業，地區信息門戶

5.專家助理，或者是公司助理推薦

八、活動安排

前期準備

（會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動執行

（講座老師全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤

（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）

九、活動用品

根據活動情況而定。

十、費用預算

（略）

十一、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續的服務支持，有專人對接合作。

十二、效果評估

通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網項目，同時找到了一批志同道合之士，大學生創業項目也將會有一批團隊開始操

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進了大學生創業就業，結盟了一批社會優質資源。

第三篇：大學生創業指導公益講座活動策劃方案

大學生創業指導公益講座活動策劃方案

2009年，中國大學就業形勢緊張，國家發改委于今年4月份公布數據，全國約有1000萬大學生面臨就業困難。大學生也紛紛響應國家的號召，以創業帶動就業來應對事態的發展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創業，與此同時還有由團委或者是學生開自發組織了創業聯盟，創業小組，創業社團，創業委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創業經驗和創業的正確有效的指導，多半學生的創業以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創業激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學生創業就業，由華夏智業教科文基金主辦，華夏智業專家網承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學生創業指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業家，創業先鋒青年等以親身案例，結合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創業盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創業，提高大學創業成功率。

二、活動目的與原則

1.活動目的為大學生提供正確有效的創業指導

與大學生交流創業經驗，分享成功故事

扶植大學生創業，提供創業就業計劃

宣傳推廣專家網項目，促進大學生就業項目的開展

2.活動原則

華夏智業教科文基金指導，文清老師全程實施，公司提供場地支持，行長參與互動，媒體報道，大學生參與。

三、活動時間與地點

2009年7月—2010年1月，北京華夏智業大廈。

四、組辦單位

主辦：華夏智業教科文基金、華夏智業專家網

協辦：華夏智業大廈、專家網大學生創業工作小組、中華企管網 承辦：文清老師

五、活動對象

北京在校大學生及畢業學生。

六、宣傳口號與方式

1.宣傳口號

流水不斷，創業不止。

理性創業，全程保障

以創業帶動就業

創業我最強

我們創業，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

宣傳手冊（電子版-課程介紹）

報刊（專家網內刊，員工刊物）

網絡（專家網、其他熱門論壇、大學生社區等）

七、活動內容

1.創業就業講座

2.個人生涯和自我行銷系列課程

3.創業論壇

4.推薦就業，地區信息門戶

5.專家助理，或者是行長助理推薦

八、活動安排

前期準備

（會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動執行

（文清老師全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤

（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）

九、活動用品

根據活動情況而定。

十、費用預算

（略）

十一、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續的服務支持，有專人對接合作。

十二、效果評估

通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網項目，同時找到了一批志同道合之士，大學生創業項目也將會有一批團隊開始操

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進了大學生創業就業，結盟了一批社會優質資源。

第四篇：大學生創業指導公益講座活動策劃方案

大 學 生 創 業 指 導 公 益 講 座 活 動 方 案

大學生創業指導公益講座活動方案

2010年，全國大學生就業形勢緊張，全國約有1000萬大學生面臨就業困難的問題。各地區大學生也紛紛響應國家的號召，以創業帶動就業來應對事態的發展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創業實踐活動。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創業經驗和對創業的正確有效指導，多數學生的創業以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創業激情。為了改善這一現狀，指導大學生更好的創業和就業，財政學院決定于本月12日舉辦一次大型的學生創業指導公益講座活動，本次講座由—————主辦，——————承辦。講座邀請——————結合當前情況，展望未來趨勢，從根本上解決大學生創業盲目等問題，給予大學生有益的指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創業，提高大學生創業成功率。

二、活動目的為大學生提供正確有效的創業指導

與大學生交流創業經驗，分享成功案例

幫助大學生創業，提供創業就業建議，促進大學生創業項目的開展

三、活動時間與地點

2010年6月12日，地滋樓B1 0

3四、組辦單位

主辦：

協辦：

承辦：

五、活動對象

日照職業技術學院在校大學生及畢業生。

六、宣傳口號

流水不斷，創業不止。

理性創業，全程保障

以創業帶動就業

創業我最強

我們創業，中國力量

七、活動安排

前期準備1、6月10前完成會場申請2、6月11日完成會場布置，下好通知邀請應往屆畢業生以及懷有創

業激情的在校大學生參與本次講座。

八、費用預算

條幅：

一次性水杯：

九、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續的服務支持，保證與會人員從本次講座中受益。

十、效果評估

通過本次公益講座活動，給予大學生正確的創業指導，同時找到一條適合大學生的創業道路，促進大學生創業和就業，積蓄一批社會優質資源。

第五篇：軟件學院創業講座活動總結

軟件學院創業講座活動總結

一． 講座時間：2011.05.26下午16:00—18:00 二． 講座地點：1406教室

三． 講座老師：軟件學院團委 孫延彬老師 四． 講座內容：大學生如何創業

孫延彬老師分析大學生在創業道路上，往往急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。之后孫延彬老師講解了職業規劃對大學生學習的意義及影響、學生如何制訂職業規劃、如何合理規劃大學生活。

五． 新聞稿: http://xszy.pdsu.edu.cn/xsc/shownew.aspx?ID=2668 六． 心得體會

a.對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

b.真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

c.我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

軟件學院學習部

2011.05.26