第一篇：嘉康杰同志事跡

嘉康杰同志事跡

嘉康杰，字寄生，1890年10月12日生于山西省夏縣其毋村一個(gè)殷實(shí)的富裕家庭。

嘉康杰6歲時(shí)就能將《三字經(jīng)》、《百家姓》背得滾瓜爛熟。作為“耕讀之家”的嘉家，父母不希望兒子在亂世讀書做官，而是希望他能讀書繼承祖業(yè)，把家里的土地和山莊經(jīng)營好。他的學(xué)習(xí)成績也一直很優(yōu)秀，1909年他以高分考入夏縣縣立高小。

嘉康杰幼年時(shí)期，正是內(nèi)憂外患的清王朝面臨巨大危機(jī)的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期。1911年辛亥革命爆發(fā)，21歲的嘉康杰被轟轟烈烈的革命強(qiáng)烈吸引，不顧家庭阻撓，毅然參加了晉南革命領(lǐng)袖李岐山領(lǐng)導(dǎo)的革命軍。1912年，嘉康杰退伍，考入太原農(nóng)業(yè)專科學(xué)校。在校期間，他因領(lǐng)導(dǎo)**為山西“土皇帝”閻錫山當(dāng)局不滿。1914年他留學(xué)日本明治大學(xué)。1915年，袁世凱反動政府與日本簽訂“二十一條”賣國條約。嘉康杰在日本聞訊義憤填膺，決定立即返國，到北京參加反袁斗爭。他在北京投身于政治活動，斗爭結(jié)束后，考入北京大學(xué)。

五四運(yùn)動期間，嘉康杰站在北京大學(xué)學(xué)生游行隊(duì)伍前列，高呼口號，慷慨激昂，并親自痛打了賣國賊章宗祥。1920年，他從北京大學(xué)畢業(yè)，再次到日本明治大學(xué)留學(xué)。同年，因閻錫山與日本訂立合約，出賣了山西煤礦，嘉康杰被中國的留學(xué)生選為代表，返回北京，組織、發(fā)動學(xué)生罷課，反對閻錫山的賣國行為，并號召山西全省學(xué)生和各屆人士游行示威，與閻錫山進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭。

閻錫山因?qū)Ξ?dāng)時(shí)的斗爭形勢十分恐懼，曾以5000元巨款收賣嘉康杰，遭到了嘉康杰的嚴(yán)辭拒絕，并立即在天津《益世報(bào)》發(fā)表文章，揭露閻錫山的賣國罪行與卑鄙行徑，這樣更加引起閻錫山對嘉康杰的仇恨。

1925年春，閻錫山實(shí)行殘酷的苛捐雜稅政策，剝削敲詐農(nóng)民。尤其是每間房子要征收驗(yàn)契稅二三十元。嘉康杰聞訊后立即發(fā)動青年學(xué)生及農(nóng)民舉行示威游行。當(dāng)時(shí)在太原也舉行了有學(xué)生及市民3萬余人的大示威，他們包圍了閻錫山的綏靖公署。閻在群眾的強(qiáng)大壓力下，不得不暫時(shí)宣布取消十余種苛捐雜稅。嘉康杰在夏縣領(lǐng)導(dǎo)的萬人大游行，則趕走了閻錫山的忠實(shí)走狗——縣長張柳星，使反對征收房稅運(yùn)動勝利結(jié)束。同年冬，嘉康杰又發(fā)動了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生反對閻錫山增加鹽稅的斗爭，并取得勝利。閻錫山惱羞成怒，遂趁學(xué)校年關(guān)放假之際，查封了嘉康杰辦的平民中學(xué)，并通緝嘉康杰。1926年6月，嘉康杰辦的河?xùn)|中學(xué)也為閻錫山查封，他被當(dāng)局逮捕。在北伐軍占領(lǐng)武漢的革命形勢下，閻錫山迫于形勢的壓力，于1927年5月釋放嘉康杰。這段監(jiān)獄生活更增強(qiáng)了他同閻錫山進(jìn)行堅(jiān)決斗爭的勇氣。

同年，嘉康杰由汪銘介紹加入了中國共產(chǎn)黨，這對嘉康杰來說是一生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，從此，他的奮斗目標(biāo)更加明確了。他勤勤懇懇，積極負(fù)責(zé)，為黨做了許多工作。山西省委自1928年到1934年曾三次為閻錫山摧毀破壞，當(dāng)時(shí)黨在各方面的活動，都極端困難。嘉康杰千方百計(jì)解決物質(zhì)方面的困難，自己個(gè)人拿出的經(jīng)費(fèi)就多達(dá)2000多元大洋。這樣，就為黨組織的革命活動從經(jīng)濟(jì)上提供了極大支持。大革命失敗后，由于閻錫山反動政府的鎮(zhèn)壓，從1927年到1929年初，晉南黨組織由500名黨員減少至只有六名黨員。嘉康杰為此痛心不已，下定決心重新建黨，發(fā)展黨的組織。他不畏艱難險(xiǎn)阻，晝夜奔走達(dá)四年之久。至1933年底，在晉南36縣中的32個(gè)縣建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，在農(nóng)民中發(fā)展了400多名黨員，把黨的基層組織深入到農(nóng)民群眾中去。

閻錫山當(dāng)局視嘉康杰為心腹大患，到處派特務(wù)跟蹤暗殺。嘉康杰當(dāng)時(shí)化名李子靜，人稱老李，進(jìn)行秘密的地下工作。1934年9月，他隱蔽在夏縣花嘴嶺一貧苦農(nóng)民的破窯洞內(nèi)，四個(gè)多月時(shí)間里，每天半夜才生火做飯一次，其余兩頓飯都是喝冷水，吃冷饃就生蔥。即使如此，還是為北晉村反動地主王某發(fā)現(xiàn)，報(bào)告了敵人。嘉康杰巧妙地轉(zhuǎn)移到峨嵋?guī)X一座寺廟里，約兩個(gè)月神不知鬼不覺。后來，在群眾中便流傳開嘉康杰能掐會算，能知過去未來，能上天入地，半年不動煙火的活神仙的故事。

1936年紅軍東渡到山西，嘉康杰為響應(yīng)紅軍的戰(zhàn)略行動，牽制延緩蔣軍北上，在夏縣策劃了農(nóng)民武裝暴動，揭毀了夏縣敵區(qū)分所，張貼布告、標(biāo)語，破壞電線、公路，使蔣軍在運(yùn)城不敢前進(jìn)。他還領(lǐng)導(dǎo)中條山農(nóng)民，燒毀地主高利貸契約，分了地主的糧食。后來，紅軍由于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，暫時(shí)撤回陜北。地方反動武裝和地主組成防共保衛(wèi)團(tuán)，配合蔣介石的正規(guī)軍，開始大肆“圍剿”紅色游擊隊(duì)。閻錫山以千元賞銀通緝嘉康杰。他依靠群眾，與敵人進(jìn)行隱蔽的斗爭。群眾也想方設(shè)法保護(hù)他，致使蔣閻的爪牙絲毫偵察不到他的行蹤。

1938年1月，嘉康杰到了延安。48歲的他由于長年為革命奔波，已是須鬢銀白。他在抗大學(xué)習(xí)時(shí)，與青年學(xué)生一起參加早操，一起上課，一起勞動，全校人都稱他為“老青年”。他自覺遵守校規(guī)，積極參加各項(xiàng)活動，起帶頭作用，尤其是對開展批評與自我批評，更為同志們所尊崇。

他說：“大吃大喝，好吃好穿，是貪污腐化的開始，而貪污腐化是叛變革命的開始。”無論在抗大、北方局黨校，還是在其他地方，他都對蛻化變質(zhì)思想進(jìn)行不調(diào)和的斗爭。他對任何人的不正確思想和行為，都是毫不留情給予批評。但他的態(tài)度卻是非常的誠懇、熱情、直爽、坦白，而愛護(hù)同志又是無微不至。因此，同志們與他相處得很好，精神上非常愉快舒暢。

1939年11月，在中共晉冀豫區(qū)第一次黨代會上，嘉康杰被選為出席中共七大的候補(bǔ)代表。會后，他在途經(jīng)夏縣、平陸縣交界處的武家坪時(shí)，被國民黨第三軍第七師軍統(tǒng)特務(wù)李玉安派人暗殺，時(shí)年49歲。

嘉康杰犧牲后，《新華日報(bào)》發(fā)表了題為《悼念嘉寄生同志》的社論，文中說：“真正像這樣獲得廣大群眾擁護(hù)的群眾領(lǐng)袖，在我晉冀豫區(qū)有如寄生同志的實(shí)在不可多得。”社論對嘉康杰的革命功績作了充分肯定和公正的評價(jià)，要求黨員和群眾向他學(xué)習(xí)。

1940年，中共河?xùn)|地委為紀(jì)念嘉康杰，把警衛(wèi)部隊(duì)命名為“八路軍康杰支隊(duì)”，并在夏縣、平陸、垣曲三縣交界處，劃出一個(gè)康杰縣。

1952年5月，山西省人民政府決定，將解放戰(zhàn)爭中創(chuàng)建的太岳五中正式命名為康杰中學(xué)。

1952年10月10日，中華人民共和國中央人民政府毛澤東主席為嘉康杰烈士的親屬頒發(fā)了烈士證。證書上寫著：“嘉康杰同志在革命戰(zhàn)爭中光榮犧牲，豐功偉績，永垂不朽!”

第二篇：黃杰同志事跡簡介

黃杰同志事跡簡介

黃杰，男，1985年12月出生，2007年8月參加工作，共青團(tuán)員，大學(xué)本科文憑，現(xiàn)任團(tuán)支部副書記。該同志自參加工作以來，該同志一貫政治立場堅(jiān)定，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論特別是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的鍛煉，不斷提高黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)，努力樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。無論在從事臨床工作還是行政管理工作，都能兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，用一份心、一份愛、一份努力去辛勤耕耘，取得了一定的成績，先后多次獲得先進(jìn)榮譽(yù)稱號。

一、政治素質(zhì)強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力精。在從事臨床醫(yī)療工作期間，甘于奉獻(xiàn)，樂于進(jìn)取，能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，專業(yè)業(yè)務(wù)精通。其主要工作是提高我校團(tuán)員、青少年學(xué)生的自身素質(zhì)，提高青年團(tuán)員教師的職業(yè)道德水平與教師的師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學(xué)行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)市、省級先進(jìn)團(tuán)委。其良好的師德師風(fēng)和教學(xué)水平，得到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的廣泛好評，為我校廣大青年教師中優(yōu)秀代表。能不斷學(xué)習(xí)管理工作知識，努力提高管理水平。近年來在各級各類期刊、雜志上發(fā)表論文兩篇。該同志一直熱心參與團(tuán)的工作，擔(dān)任所團(tuán)支部書記以來，嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老同志學(xué)習(xí)，邊做邊學(xué)，努力從實(shí)際出發(fā)，積極探索和創(chuàng)新黨建、團(tuán)建工作新思路，將我所團(tuán)建工作搞得有聲有色。該同志于從事行政管理工作以來，能保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，為人真誠大度，廉潔從政，廉潔教學(xué)，在干中學(xué)，學(xué)中干。通過自身努力和鍛煉，其組織協(xié)調(diào)能力得以很大的提高。

二、建立健全完善制度，確保團(tuán)建工作開展。在新的形勢下，團(tuán)建工作面臨著許多新情況、新問題。為此，擔(dān)任校團(tuán)支部副書記后，該同志完善團(tuán)員檔案管理，做好新團(tuán)員的接收、超齡團(tuán)員的離團(tuán)及團(tuán)費(fèi)的收繳工作，確保了共青團(tuán)工作健康有序地開展；本著“依托黨建，強(qiáng)化制度，注重實(shí)效”的原則能，堅(jiān)持從學(xué)校發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)組織的各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步建立、健全了《團(tuán)支部工作職責(zé)》、《團(tuán)員組織生活制度》、《團(tuán)費(fèi)收繳與管理使用制度》、《推優(yōu)入黨制度》、“三會一課”制度等團(tuán)建各項(xiàng)制度；同時(shí)，堅(jiān)持民主集中制的原則，團(tuán)支部班子成員相互尊重、相互配合、相互支持，遇重大決策共同商量，充分發(fā)揚(yáng)民主，凝心聚力，有力地促進(jìn)了團(tuán)建工作的順利開展。

三、完善推優(yōu)機(jī)制，規(guī)范“推優(yōu)”工作。我校團(tuán)支部嚴(yán)格按照黨團(tuán)共建、齊抓共管的原則，建立健全推優(yōu)制度，不斷完善推優(yōu)機(jī)制，規(guī)范工作程序，建立推優(yōu)檔案，將“推優(yōu)入黨”和培育優(yōu)秀團(tuán)員工作有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)對團(tuán)員青年進(jìn)行先進(jìn)性教育和黨的基本理論、基本知識教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極向黨組織靠擾，確保了“推優(yōu)入黨”工作走上規(guī)范化、正常化的軌道。

四、扎實(shí)開展各種活動，促進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)。

1．加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力，完善“團(tuán)委——團(tuán)支部”的管理體系，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，配備好團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)班子。及早選好學(xué)校新一屆團(tuán)支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青少年吸引到團(tuán)委班子中來，讓我校共青團(tuán)工作充滿蓬勃生機(jī)和活力，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。

2．團(tuán)員注冊，完善組織結(jié)構(gòu)。該同志在檔案材料管理上，完善團(tuán)員登記注冊工作，確保團(tuán)員人人有檔案。進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊(duì)伍，完善注冊、收繳團(tuán)費(fèi)等工作，加強(qiáng)對新建團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。

3．該同志能協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對外宣傳的一個(gè)窗口，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。

4．深入持久地開展主題教育，把深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”、“八榮八恥”、科學(xué)發(fā)展觀等思想和強(qiáng)化團(tuán)員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青少年學(xué)生群體的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開展教育活動。通過舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、學(xué)團(tuán)章、過團(tuán)日等“四團(tuán)”意識教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。

5.開展豐富多彩的校園文化活動，以活動為載體，陶冶團(tuán)員青年的情操，切實(shí)加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。團(tuán)的生命在于活動，本，校團(tuán)委將以 “五·一”、“教師節(jié)”、“校園藝術(shù)節(jié)”、“十·一”等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀(jì)實(shí)、有總結(jié)，同時(shí)每次活動做到認(rèn)真設(shè)計(jì)、布置和實(shí)施，加強(qiáng)對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實(shí)效性。采取的方式主要有：文藝匯演、演講賽、書畫展、主題征文、主題團(tuán)會等等。

五、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，扎實(shí)開展志愿者活動。配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)他們參與未來社會競爭的實(shí)力。貫徹落實(shí)團(tuán)組織各項(xiàng)規(guī)章制度，使團(tuán)組織各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、實(shí)效化。該同志進(jìn)一步做好“校園之聲”廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進(jìn)一步設(shè)立完善的班級稿件上報(bào)制度，拓展廣播內(nèi)容的資源渠道。本學(xué)期，團(tuán)委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時(shí)報(bào)道校園新聞、時(shí)事政治、介紹學(xué)校的好人好事、先進(jìn)人物事跡、辦好課外學(xué)習(xí)欄目。同時(shí)也將加強(qiáng)板報(bào)及櫥窗的建設(shè)，根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日以及學(xué)校的工作安排，確定主題，進(jìn)行宣傳布置，努力提高校園文化建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。該同志還能與各班主任密切配合，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路。

六、強(qiáng)化陣地建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)的生命在于活動，校團(tuán)委將本著為青少年服務(wù)的思想，深入扎實(shí)的開展工作。以豐富多彩的文化娛樂活動為載體，積極開展一些寓教于事、寓教于賽、寓教于樂的活動，籃球比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、文藝晚會等，通過活動的開展，豐富了廣大團(tuán)員青年的文化生活，陶冶了他們的思想情操，滿足了團(tuán)員青年的課余文化生活需求，提升了他們的精神境界，從而增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)的發(fā)展。

第三篇：山西省康杰中學(xué)2013

山西省康杰中學(xué)2013-2014學(xué)年高二9月月考

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1—3題。

西方浪漫主義闡釋的有效性（節(jié)選）——對屈原作品的個(gè)案考察

①浪漫主義是存在于特定歷史時(shí)期的具有特定結(jié)構(gòu)方式的一種文學(xué)形態(tài)，而并非是自古就有的，情感與想象是浪漫主義的非本質(zhì)屬性，他的本質(zhì)屬性主要是對立性與主體性。

②所謂對立性，主要是指個(gè)人與社會、感性與理性、理想與現(xiàn)實(shí)、情感與理智的本質(zhì)對立，在美學(xué)上具體表現(xiàn)為對崇高美的追求，這種崇高美是針對古代和諧美而言的。

③在屈原的作品中，我們也會深深體驗(yàn)到他與周圍環(huán)境的矛盾沖突，但這種矛盾沖突仍局限在古代的倫理范圍之內(nèi)，他推崇的是古代的圣君賢相，批判的則是昏君賊臣，他并不是要摧毀，相反是要強(qiáng)化和重建當(dāng)時(shí)的社會秩序。他對自己的政治理想是非常執(zhí)著的，所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，但這種理想追求又與他對現(xiàn)實(shí)的極大關(guān)懷交織在一起。他的詩既有稟賦楚國文化光怪陸離的感性色彩，又有中原儒家文化積極入世的理性精神。他對他所處的集體境況是哀怨的，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，這種哀怨、牢騷顯然有別于近代意義上的復(fù)仇與反抗。所以魯迅在《摩羅詩力說》中，認(rèn)為在中國歷代詩人中，只有屈原能“放言無憚”，敢說前人不敢說的話，但同時(shí)又指出，即使在他的作品中，“亦多芳菲凄惻之音，而反抗挑戰(zhàn)，則終其篇未能見”。

④屈原追求的是內(nèi)容和形式相統(tǒng)一的和諧美，而對于內(nèi)容和形式、德性與容貌不統(tǒng)一、不和諧的美則予以極大的排斥。這種審美理想與西方近代浪漫主義的美學(xué)追求顯然有著極大的差距。雨果在《克倫威爾序言》這篇被譽(yù)為浪漫主義宣言的文章中，明確地提出了著名的對立原則，而他的《巴黎圣母院》則是對這一原則的具體實(shí)踐，他有意地追求形式丑，甚至以丑來表現(xiàn)美，如撞鐘人加西莫多，形體上丑陋不堪，但是在心靈上卻是最美的形象。這跟屈原作品中“善鳥香草以配忠貞，惡禽臭物以比讒佞”顯然是大相徑庭的。

⑤就主體而言，近代浪漫主義追求的是個(gè)性解放，其內(nèi)涵是人的個(gè)體自我。而屈原雖然屢遭不公，但九死而未悔，始終關(guān)心著國家的興亡，人民的安危，始終將個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起。在他政治上失意的時(shí)候，出于不得已，他也曾有過要離開故土的念頭，但當(dāng)騎在馬上，回首眺望這片生他養(yǎng)他的熱土的時(shí)候，他的悲傷痛悼的心情又是那樣的深摯，“仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行”。當(dāng)?shù)弥f國古都破滅的時(shí)候，他又不禁寫下《哀郢》以表達(dá)他的哀思與憂傷：“心不怡之長久兮，憂與愁其相接。”最后他還是決心重返故土，立誓死也要回去，“鳥飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”。正如司馬遷在《屈原列傳》中所說,他“雖流放，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲返”，這種思想感情無疑是真摯的，偉大的，但卻與浪漫主義主體性無關(guān)，甚至從根本旨趣上講是背道而馳的。

1.下列對“浪漫主義”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．浪漫主義作為一種文學(xué)形態(tài)，是歷史發(fā)展到一定時(shí)期的產(chǎn)物，在時(shí)間上既有上限，也有下限。

B．判斷一部作品是否屬于浪漫主義，僅憑其是否具有強(qiáng)烈豐富的情感和豐富的想象是不足為據(jù)的，而應(yīng)主要看其是否具備對立性和主體性。

C．對立性是浪漫主義的本質(zhì)屬性之一，主張個(gè)人與社會、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾與沖突不可調(diào)和，追求崇高美與古代和諧美的對立統(tǒng)一。

D．主體性作為浪漫主義的又一本質(zhì)屬性，追求個(gè)性解放、獨(dú)立人格，否定古代那種對君主乃至國家的人身依附。

2.下列不屬于作者否定屈原作品具有“主體性”時(shí)所用的論據(jù)的一項(xiàng)是（）A.善鳥香草以配忠貞，惡禽臭物以比讒佞 B.仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行 C.鳥飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘 D.雖流放，眷顧楚國，系心懷王

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.浪漫主義是產(chǎn)生于西方的一種文學(xué)形態(tài)，用它闡釋作家作品時(shí)，有一定的局限性。B.作者引用魯迅的話，是將其作為論述“屈原不是浪漫主義者，屈原作品不是浪漫主義作品的”佐證。

C.《巴黎圣母院》通過對加西莫多這一形象的塑造，具體實(shí)踐了浪漫主義對崇高美的追求，體現(xiàn)了德行與容貌的鮮明對立。

D.屈原的作品始終將個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，其主體性的內(nèi)涵也是人的個(gè)性自我。

二、古代詩文閱讀（28分，選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文言文，完成4—7題。（17分）

馬樞，字要理，扶風(fēng)郿人也。祖靈慶，齊竟陵王錄事參軍。樞數(shù)歲而孤，為其姑所養(yǎng)。六歲，能誦《孝經(jīng)》、《論語》、《老子》。及長，博極經(jīng)史，尤善佛經(jīng)及《周易》、《老子》義。

梁邵陵王綸為南徐州刺史，素聞其名，引為學(xué)士。綸時(shí)自講《大品經(jīng)》，令樞講《維摩》、《老子》、《周易》，同日發(fā)題，道俗聽者二千人。王欲極觀優(yōu)劣，乃謂眾曰：“與馬學(xué)士論義，必使屈伏，不得空立主客。”于是數(shù)家學(xué)者各起問端，樞乃依次剖判，開其宗旨，然后枝分流別，轉(zhuǎn)變無窮，論者拱默聽受而已。綸甚嘉之，將引薦于朝廷。

尋遇侯景之亂，綸舉兵援臺，乃留書二萬卷以付樞。樞肆志尋覽，殆將周遍，乃喟然嘆曰：“吾聞貴爵位者以巢、由為桎梏，愛山林者以伊、呂為管庫，束名實(shí)則芻芥柱下之言，玩清虛則糠秕席上之說，稽之篤論，亦各從其好也。比求志之士，望途而息，豈天之不惠高尚，何山林之無聞甚乎？”乃隱于茅山，有終焉之志。

天嘉元年，文帝征為度支尚書，辭不應(yīng)命。時(shí)樞親故并居京口，每秋冬之際，時(shí)往游焉。及鄱陽王為南徐州刺史，欽其高尚，鄙不能致，乃卑辭厚意，令使者邀之，樞固辭以疾。門人勸請，不得已乃行。王別筑室以處之，樞惡其崇麗，乃于竹林間自營茅茨而居。每王公饋餉，辭不獲已者，率十分受一。

樞少屬亂離，凡所居處，盜賊不入，依托者常數(shù)百家。目精洞黃，能視暗中物。常有白燕一雙，巢其庭樹，馴狎纮廡，時(shí)集幾案，春來秋去，幾三十年。太建十三年卒，時(shí)年六十。撰《道覺論》二十卷行于世。

——《南史》卷七十九

4．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.素聞其名，引為學(xué)士

素：平素 B.綸甚嘉之，將引薦于朝廷．

嘉：贊賞

C.稽之篤論，亦各從其好也

稽：爭論

D.樞肆志尋覽，殆將周遍

殆：幾乎

5．以下各組句子中，全都表現(xiàn)馬樞“知識淵博”的一項(xiàng)是（）①六歲，能誦《孝經(jīng)》、《論語》、《老子》

②及長，博極經(jīng)史，尤善佛經(jīng)及《周易》、《老子》義

③于是數(shù)家學(xué)者各起問端

④樞乃依次剖判，開其宗旨

⑤乃留書二萬卷以付樞

⑥樞肆志尋覽，殆將周遍 A．①⑤⑥

B．②④⑥

C．①③④

D．②③⑤ 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．馬樞是一個(gè)知識淵博又有辯才的人，他淡泊名利，一心向往隱逸生活，憩于山林，不愿出仕。

B．邵陵王想徹底了解馬樞學(xué)識的優(yōu)劣，于是讓大家提出了許多問題，與馬樞展開了針鋒相對的論爭，但無法駁倒馬樞。

C．鄱陽王欽佩馬樞的高尚節(jié)操，于是就用謙遜的言辭，誠懇地讓人去邀請他。他起初借口生病，堅(jiān)決推辭。

D．馬樞少年就遭遇戰(zhàn)亂流離的世道，但他當(dāng)年居住的地方一般盜賊都不去騷擾，且他眼睛深黃，能看見黑暗中的東西。

7．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）①與馬學(xué)士論義，必使屈伏，不得空立主客。（4分）

②王別筑室以處之，樞惡其崇麗，乃于竹林間自營茅茨而居（4分）

（二）閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（11分）[雙調(diào)]雁兒落帶過得勝令 吳西逸①

春花聞杜鵑，秋月看歸雁。人情薄似云，風(fēng)景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園②。茅苫三間廈③，秧肥數(shù)頃田。床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。[注]①吳西逸：生平不詳，曾當(dāng)過小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。②趲：趕快。③苫：用草覆蓋。

8.從歸隱的角度看，這首元散曲寫了幾個(gè)層次？請簡要分析。（6分）9.這首元散曲主要運(yùn)用了哪些修辭方法？試作賞析。（5分）

（三）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）10.（1）仲尼厄而作《春秋》；

，；

（2）今臣亡國賤俘，過蒙拔擢，豈敢盤桓。（3）借書滿架，偃仰嘯歌。

（4）屈原曰：“，是以見放。”（5）恨相見的遲，怨歸去的疾。

。

三、實(shí)用類文本閱讀

11.閱讀下面的文字，完成下列1——4題。（共23分）梅貽琦，清華的名片

梅貽琦由教授到校長，連續(xù)為清華服務(wù)近半個(gè)世紀(jì)，這在中外教育史上是罕見的。他出任清華校長后創(chuàng)造了清華的黃金期，全面提升了清華的素質(zhì)和聲譽(yù)，厥功至偉，被譽(yù)為清華的“終身校長”。

“生斯長斯，吾愛吾廬”。梅貽琦用這八個(gè)字概述了他與清華的血緣之親，也表達(dá)了他對清華的摯愛。1931年底，他受命于危難之時(shí)。在就職演說中,他提出一句關(guān)于大學(xué)教育的經(jīng)典名言：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”他不拘一格攬人才，被“三破格”任用的華羅庚即是典型一例。

梅貽琦做人外圓而內(nèi)方，人稱他是“寡言君子”。如遇工作問題，他總先問旁人：“你看怎么辦好？”如果同意，便說：“我看就這么辦吧！”如不同意，則說還是怎么怎么辦好，或者說：“我們再考慮考慮”，從無疾言厲色。

另一方面，他與秘書有約定，凡是求情信件，不必呈閱，不必答復(fù)，“專檔收藏了事”。抗戰(zhàn)前的清華總務(wù)長，是梅貽琦的好友，也是位有聲望而干練的“回國學(xué)人”。一次，那位總務(wù)長要求梅貽琦聘他為教授，以“重”視聽。梅認(rèn)為行政人員與教授司職不同，不可混為一談。結(jié)果那位總務(wù)長拂袖而去。梅貽琦終不為友情所動，顯示他固執(zhí)的一面。

西南聯(lián)大辦了一所附中，由于教學(xué)質(zhì)量高，昆明市民都想把自己的子弟送到這所學(xué)校讀書。云南省主席龍?jiān)频呐畠糊垏趫?bào)考了這所學(xué)校，但沒有考上。聯(lián)大創(chuàng)立時(shí)，龍?jiān)平o予很多支持，這次他的女兒沒被錄取，十分生氣，認(rèn)為梅貽琦太不給面子，就派他的秘書長到梅貽琦處疏通。但秘書長躊躇不動，龍?jiān)粕鷼獾貑査骸澳氵€站著干什么？”秘書長說：“我打聽過了，梅校長的女兒也未被錄取。”龍?jiān)七@才作罷。

在治校方面，梅貽琦倡導(dǎo)“吾從眾”的民主作風(fēng)。大家都說他是個(gè)只知有事，不知有“我”的人。他博采眾議，無為而治。但又擇善固執(zhí)。針對教育部所提倡的“只重專才，不重通才”的教育方針，他極力推行通才教育。他認(rèn)為在抗戰(zhàn)的特殊背景下，大學(xué)重心“應(yīng)在通而不在專”，大學(xué)不應(yīng)該也不可能負(fù)擔(dān)起直接為社會各行各業(yè)培養(yǎng)“專才”的任務(wù)，這種任務(wù)應(yīng)該由其他教育機(jī)構(gòu)來承擔(dān)，而大學(xué)應(yīng)該以滿足社會、國家的需要為宗旨。著眼于為學(xué)生們通向高深而做基本能力的培養(yǎng)，其辦學(xué)方針是與國民政府頒布的《抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》相悖的，但他仍堅(jiān)持唯實(shí)，不唯上。

1940年，西南聯(lián)大的清華師生為他舉行公祝會，感謝他為清華服務(wù)25周年。面對朋友、同仁道賀，他在答辭中說：“無論哪個(gè)人總有一些長處，但也必有他的短處，只是諸位不肯說這個(gè)人的短處罷了。或許諸位因?yàn)閻矍迦A的緣故，愛屋及烏，所以對于我這個(gè)人不免有情不自禁的稱揚(yáng)的話語。”

梅貽琦愛廬，亦愛廬內(nèi)的同仁、朋友。聞一多被害，令他悲憤欲絕。梅貽琦為防止類似慘案發(fā)生，旋將潘光旦夫婦、費(fèi)孝通一家安排到美駐昆明領(lǐng)事館避險(xiǎn)。他一面妥善安排聞一多的后事，一面跟當(dāng)局交涉追查兇手，揭露特務(wù)的罪行。吳晗教授思想活躍，當(dāng)局曾令清華解聘吳晗。梅貽琦一面拒絕，一面悄悄地通知吳晗離去。

國難當(dāng)頭，學(xué)生運(yùn)動迭起。梅貽琦完全理解、同情學(xué)生的愛國熱忱。學(xué)生進(jìn)城游行后，梅貽琦派卡車把同學(xué)接回。對當(dāng)局逮捕、開除學(xué)生，他總想方設(shè)法予以保護(hù)。有學(xué)生被逮捕，他總費(fèi)盡周折去保釋。學(xué)生們也很體諒梅貽琦，每要鬧**時(shí)，又怕影響梅校長的地位，總要先貼出擁戴梅校長的大標(biāo)語。對梅貽琦與警察局周旋呵護(hù)學(xué)生的行跡，學(xué)生們模仿梅校長的口吻，編了一首順口溜：“大概或者也許是，不過我們不敢說。傳聞可能有什么，恐怕仿佛不見得。”

梅貽琦在1941年曾說：“在這風(fēng)雨飄搖之秋，清華正好像是一條船，漂流在驚濤駭浪之中。”梅貽琦以他的智慧、務(wù)實(shí)精神和果斷的態(tài)度，在那非常的歲月,保存了清華的元?dú)?駕駛著“清華”這條船駛向了坦途。

梅貽琦曾親自為清華校刊題寫校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。他以畢生的實(shí)踐，躬行了清華的校訓(xùn)，弘揚(yáng)了清華精神。（張昌華《曾經(jīng)風(fēng)雅》，有刪節(jié)）

（1）下列對傳記的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（）（5分）

A.“生斯長斯，吾愛吾廬”是梅貽琦發(fā)自內(nèi)心的真誠告白，濃縮了他對清華這個(gè)學(xué)校，對清華同仁、朋友、學(xué)生的摯愛。

B.破格任用華羅庚和想盡辦法保護(hù)潘光旦夫婦、費(fèi)孝通一家及吳晗教授，是梅貽琦愛惜人才的不同表現(xiàn)。

C.在西南聯(lián)大的清華師生為梅貽琦舉行的公祝會上，他認(rèn)為朋友、同仁的道賀并沒有真正反映自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

D.梅貽琦無論是在治校風(fēng)格還是為人處世上，都在認(rèn)真地用畢生的實(shí)踐，躬行他為清華校刊題寫的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”。

E.本文通過梅貽琦為清華服務(wù)的種種小事，寫出了舊時(shí)代一個(gè)教育家與黑暗勢力抗?fàn)幩憩F(xiàn)出的忍辱負(fù)重與團(tuán)結(jié)合作的精神。

（2）梅貽琦被稱作“清華的名片”，其原因是什么？（6分）

（3）從本文看，“梅貽琦做人外圓而內(nèi)方”具體表現(xiàn)在哪些方面？（6分）（4）你對梅貽琦提出的大學(xué)的重心“應(yīng)在通而不在專”的觀點(diǎn)有何看法？請結(jié)合文本簡答。（6分）

第Ⅱ卷

語言基礎(chǔ)題

四、語言基礎(chǔ)知識（共20分，選擇題每題3分）

12.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.深夜的南沙群島萬籟俱寂,只有我堅(jiān)強(qiáng)的海防戰(zhàn)士睜著警惕的眼睛守衛(wèi)著中國的海疆.B.學(xué)習(xí)外省的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，就應(yīng)該立足我省省情、特點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，有所取舍，切忌采用畫地為牢那種生硬模仿的方法

C.兩位德藝雙馨的老藝術(shù)家相知相交幾十年，高山流水，情深誼厚，成為當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)界廣為傳頌的佳話

D.日美一個(gè)在臺前強(qiáng)勢高唱奪島論調(diào)，另一個(gè)在幕后幾乎是沉默不語，暗中借助一連串動作來推波助瀾，簡直就是一出雙簧。

13.下列語句中，沒有語病的一句是（）

A．近年來，我國以新的姿態(tài)積極參與知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則的制定和調(diào)整，邁出了從被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃佣重?fù)責(zé)任的參與者的重要一步。

B．經(jīng)過專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12?23”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。

C．國際放射防護(hù)委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對于普通公民，要求一年內(nèi)不超過5毫西弗左右。

D．古老的智慧、經(jīng)典的知識盡管難以有實(shí)際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值不可小視。

14.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)一組是（）“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”表明，人人都有一種自主的需要，都希望自己能夠獨(dú)立自主，同時(shí)更加喜歡自己被迫放棄的事物。

①一旦別人代替自己做出選擇

② 就會感到自己的主權(quán)受到了威脅

③從而產(chǎn)生一種心理抗拒

④排斥自己被迫選擇的事物 ⑤而不愿意做被人控制的傀儡

⑥并將這種選擇強(qiáng)加于自己時(shí)

A．①⑥②③④⑤

B．⑥④②③⑤①

C．④①②③⑤⑥

D．⑤①⑥②③④ 15.對下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.若望仆不相師

望：怨恨、抱怨 B.謹(jǐn)賡一絕

賡：續(xù)作、酬和 C.系獄抵罪

系：拘押、囚禁 D.恨私心有所不盡

恨：痛恨、怨恨

16.下列關(guān)于課文中句子的翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A.愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。

翻譯:希望陛下憐憫我愚拙的誠心，準(zhǔn)許我實(shí)現(xiàn)這個(gè)微小的心愿，或許 祖母劉氏可以僥幸地平安壽終。

B.軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。

翻譯：項(xiàng)脊軒一共遭過四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，大概是有神靈在保 護(hù)著吧。

C.今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆私心剌謬乎？

翻譯：如今任安您卻教誨我推薦賢士，恐怕和我內(nèi)心的想法相違背吧？ D.舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。

翻譯：全世上的人都混濁，只有我清白，眾人都喝醉了，只有我很清 醒，這樣就流放了我。

17.以下是某高校應(yīng)屆畢業(yè)生李鳳同學(xué)給某公司的求職信，從語言使用得體的要求上看，存在5處不當(dāng)，請按要求修改。（5分）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

您能在百忙之中拜讀我的求職信，我感到很榮幸。謝謝！

我是一名即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)本科生，熱愛建筑設(shè)計(jì)，曾經(jīng)獲得 第二屆“中聯(lián)杯”全國大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)方案競賽二等獎。我偶然在有關(guān)材 料上，看到你們公司的情況介紹，十分羨慕公司的優(yōu)良環(huán)境和優(yōu)厚待遇，欽佩公司在經(jīng)營、管理上的超前意識，十分愿意為公司貢獻(xiàn)我的學(xué)識和能 力，拒絕我會是你們的損失！此致 敬禮

XX大學(xué)李鳳

2013年6月28日 應(yīng)刪的兩處是：（1）____________

（2）__________ 應(yīng)修改的三處是

（1）___________改為___________

（2）___________改為___________（3）___________改為___________

五、作文

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

1914年愛迪生的實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了一場大火災(zāi)。大火最兇的時(shí)候，愛迪生的兒子查理斯在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似地尋找他父親。最終找到了：愛迪生平靜地看著火勢，他的臉在搖曳的火光中閃亮，白發(fā)在寒風(fēng)中飄動。他平靜地看著大火，那平靜中，可能有悲傷，有無奈，但更多的還是堅(jiān)毅和冷靜。“我真為他難過，”查理斯后來寫到，“他都67歲——不再年輕了——可眼下一切都付諸東流了。”火災(zāi)過后，愛迪生面對眼前的廢墟說：“災(zāi)難自有它的價(jià)值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤、過失都給燒得一干二凈，感謝上帝，這下我們又可以從頭再來了。”火災(zāi)剛過去三個(gè)星期，愛迪生就推出了他的第一部留聲機(jī)。

愛迪生的故事，讓你想到了什么?請結(jié)合你的切身經(jīng)歷和感受，自選角度，以“面對災(zāi)難(坎坷、不幸……)”為題寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。高二語文月考參考答案

1.答案C（浪漫主義排斥古代和諧美，與古代和諧美只有對立，而根本沒有統(tǒng)一。這由二四段相關(guān)文字可以概括。）

2.答案A(文本中沒有出現(xiàn)這句詩，所以不可能用來證明某個(gè)觀點(diǎn))3.答案D(屈原的作品內(nèi)涵不是自己的個(gè)性自我而是我和我的國家)4.答案Ｃ

(稽，考察）

5.答案B（①是說馬樞自幼聰明

③是學(xué)者自己提出問題

⑤蕭綸送書給他）6.答案B（解析：沒有展開針鋒相對的論爭，只是“拱默聽受而已”）

7.答案 ①和馬學(xué)士討論經(jīng)義，一定要使他屈服，不能夠空（或白白地）立辯論的客主兩方。

②鄱陽王專門（或另外）建了一座房屋來安置他，他討厭這套房屋過于奢華，便在竹林間自己蓋（或建造）了間茅屋居住。

8.答案：（1）寫了兩個(gè)層次。前四句（開頭到“疾如箭”）為第一層次，主要寫向往歸隱的理由。由春花秋月引起光陰如箭之嘆，由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。后幾句為第二層次，主要寫向往中的隱居生活。其中又分兩層，“留下”句至“秧肥”句為第一層，寫歸隱后的物質(zhì)生活；后邊幾句寫歸隱后的精神生活。

9.（2）①對偶，“秋月”與“春花”上下相承，寫時(shí)流逝之快。②比喻，將“人情”比作“云”，突出人情冷漠，不可捉摸。

③夸張，將“風(fēng)景”比為“箭”兼有夸張，時(shí)光短促，人生短暫，暗示隱退之意。10.答案

1、屈原放逐，乃賦《離騷》

2、至微至陋，寵命優(yōu)渥

3、冥然兀坐，萬籟有聲

4、舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒

5、柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉 11.答案1 AD(Ａ給３分，D給2分，B給1分

B 項(xiàng)“破格任用華羅庚不只是愛惜人才更多的是招攬人愛的手段，C 項(xiàng)梅貽琦的話只是表示自謙E在與黑暗勢力抗?fàn)幩憩F(xiàn)出的忍辱負(fù)重錯(cuò)誤，文中并無根據(jù))

2、① 梅貽琦連續(xù)為清華服務(wù)近半個(gè)世紀(jì)，弘揚(yáng)了清華精神，全面提升了清華的素質(zhì)和聲譽(yù)。②梅貽琦一生對清華充滿著摯愛之情----愛校、愛師、愛生。③梅貽琦得到了社會認(rèn)可和清華師生的尊重。

3、外圓: ①對工作中的問題從無疾言厲色；②在治校方面博采眾議，無為而治；③為保護(hù)師生與當(dāng)局機(jī)智周旋。

內(nèi)方：①堅(jiān)持原則，回絕友人；②嚴(yán)于律己，不謀私利；③擇善固執(zhí)，唯事不唯上。

4、觀點(diǎn)一：大學(xué)的重心應(yīng)在培養(yǎng)通才。①在抗戰(zhàn)的特殊背景下，大學(xué)不能擔(dān)起培養(yǎng)專才的任務(wù)。②大學(xué)應(yīng)著眼于為學(xué)生通向高深而做基本能力的培養(yǎng)。③社會和國家需要通才，專才教育使人缺乏應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力。

觀點(diǎn)二：大學(xué)的重心應(yīng)在培養(yǎng)專才。①特殊時(shí)期更需要專才，大學(xué)按專業(yè)設(shè)置就是為了培養(yǎng)某領(lǐng)域的專業(yè)人才。②社會分工細(xì)化各個(gè)行業(yè)都需要專才。③通才重視知識的綜合性和廣泛性，但影響學(xué)科專業(yè)的深入發(fā)展，觀點(diǎn)三：大學(xué)的重心應(yīng)在培養(yǎng)“通“和”專“并舉的人才。

①大學(xué)對人才的培養(yǎng)，不僅需要某類專業(yè)知識，還需要更為寬廣的知識背景，這樣才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。②人的發(fā)展需要通與專的結(jié)合。③優(yōu)秀的專業(yè)人才首先應(yīng)該是和諧發(fā)展，人格完整的人，其次才是所在領(lǐng)域的專家。

12.答案：B 畫地為牢：比喻只在指定的范圍內(nèi)活動不得逾越。此處可用邯鄲學(xué)步。13.答案： A（B成分殘缺，缺主語。C成分贅余，去掉“左右”。D 句式雜糅去掉“具有”）

14.答案：D 15.答案: D（恨，遺憾）

16.答案:D（是以見放：因此被流放）17.答案： 應(yīng)刪的兩處是：（1）偶然（2）和優(yōu)厚待遇 應(yīng)修改的三處是（1）（拜讀）改為（閱讀）

（2）（你們公司）

改為（貴公司）（3）（拒絕我會是你們的損失）改為（希望給我一個(gè)機(jī)會）文言文翻譯

馬樞字要理，扶風(fēng)郿縣（現(xiàn)作“眉縣”）人。其祖父馬靈慶，為齊竟陵王錄事參軍。馬樞幾歲時(shí)父母俱喪，其姑收養(yǎng)了他。六歲時(shí)，他能背誦《孝經(jīng)》、《論語》、《老子》。長大后，他博覽經(jīng)文史籍，尤其善解佛經(jīng)及《周易》、《老子》義。梁邵陵王蕭綸任南徐州刺史，向來聞其名，薦引為學(xué)士。蕭綸當(dāng)時(shí)自己講授《大品經(jīng)》，令馬樞講授《維摩》、《老子》、《周易》，同一日闡發(fā)題解，道俗聽者二千人。邵陵王想弄清講授的優(yōu)劣，便對眾人說：“與馬學(xué)士論義，一定要使他屈服，不能夠空立主客之席位。”于是數(shù)家學(xué)者齊起發(fā)問，馬樞便一一剖析，先闡發(fā)其宗旨，然后條分縷析，論述千變?nèi)f化，與他論者都頂禮膜拜默默聆聽而已。蕭綸十分贊賞他，想把他向朝廷推薦。

不久遭遇侯景之亂，蕭綸帶兵援助臺城，便留下二萬卷書給馬樞。馬樞潛心閱覽，幾乎全部通讀，便喟然嘆息說：“我聽說看重爵位的人把巢父、許由當(dāng)作羈絆，喜好隱居者以伊尹、呂望為低賤，為名利所束縛者則把道家之言視為草芥不值。習(xí)玩于清淡者則把儒家學(xué)說當(dāng)作糠米比，公正的考察，他們是各取所好。近來那些追求志向的人們，望著道路而嘆息。難道是上天不愿施惠給高尚之人，以至于隱居之人是這樣的少！”便隱居茅山，有終身之志。

天嘉元年(560)，文帝征辟為度支尚書，他辭不應(yīng)命。那時(shí)馬樞的親人故友都住在京口，每年秋冬之際，按時(shí)去游玩。鄱陽王任南徐州刺史，欽慕其品德高尚，擔(dān)心不能招致，于是卑辭厚意，讓使者去邀請他，馬樞稱病堅(jiān)決推辭。有門客規(guī)勸他，馬樞不得已，才前往。鄱陽王另外筑室讓他住，馬樞不喜歡住所高貴華麗，便在竹林間自造茅茨廬居住。每次王公的饋贈，他再三推辭，自己所要的只是十分之一。

馬樞少時(shí)逢亂世，他的居所，連盜賊都不進(jìn)，依托在他家的人常有數(shù)百家。他目光敏銳富有洞察力，能看見暗中物品。常有一只白燕，在他家庭院的樹上筑巢，棲戲于檐廡之下，時(shí)而停集幾案，春去秋來，差不多三十多年。太建十三年(581)去世，時(shí)年六十歲。他撰寫的二十卷《道覺論》流行于世。

第四篇：會計(jì)師事務(wù)所錢浩嘉同志個(gè)人簡要事跡

會計(jì)師事務(wù)所錢浩嘉同志個(gè)人簡要事跡

錢浩嘉作為一名注冊會計(jì)師，在工作上以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力維護(hù)行業(yè)形象和職業(yè)聲譽(yù)，不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高自身的執(zhí)業(yè)水平和職業(yè)修養(yǎng)。作為一名黨員，他始終牢記黨的宗旨，盡心盡責(zé)，心系群眾，無私奉獻(xiàn)，主動發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以自己的言行詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，并且樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。

一、勤奮刻苦，提高業(yè)務(wù)知識水平錢浩嘉同志已在注冊。

期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

三、堅(jiān)持原則，發(fā)揮先鋒模范作用

除了完成自身工作外，他認(rèn)為擔(dān)任一任所長，就要振興一方。堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”這個(gè)立所之基，執(zhí)業(yè)之本，奮進(jìn)之源。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力掌握現(xiàn)代化管理的理論和方法，領(lǐng)會其實(shí)質(zhì)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和整體形象。讓全體從業(yè)人員明確“以德為本，以質(zhì)取勝”的根本道理，明確自己肩負(fù)著的重任，明確注冊會計(jì)師在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所扮演的角色特殊性和重要性，明確“國家利益高于一切”深刻意義，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持應(yīng)有的獨(dú)立性，客觀、公正地維護(hù)當(dāng)事人的正當(dāng)利益，維護(hù)國有資產(chǎn)不流失。

四、帶好隊(duì)伍，發(fā)揮領(lǐng)頭作用

（一）他平時(shí)注重主動聯(lián)系企業(yè)，拓寬業(yè)務(wù)渠道，擴(kuò)大業(yè)務(wù)項(xiàng)目，誠信執(zhí)業(yè)。走訪企業(yè)，了解企業(yè)的需求，了解他們的想法，傾聽他們的意見和建議，現(xiàn)場能解釋的他就立即給予解答，現(xiàn)場不能解決的，帶回來向同事請教商議，并積極給予答復(fù)和解決，得到廣大客戶的認(rèn)可。

（二）隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)集團(tuán)管理自動化程度逐步提高，erp系統(tǒng)得到廣泛的應(yīng)用，為提高工作效率，錢浩嘉在工作中引入了外購的審計(jì)軟件，提高了數(shù)據(jù)的采集速度，極大地保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

（三）加強(qiáng)員工培訓(xùn)，要求各業(yè)務(wù)部門在召開例會時(shí)對工作中遇到的一些問題和審計(jì)心得體會進(jìn)行交流。鼓勵員工參加各種資格考試，并采取一系列獎勵措施。關(guān)心時(shí)事，心系他人，在工作上，生活中幫助員工。注重健全內(nèi)控管理制度，完善考核體制，落實(shí)崗位責(zé)任制，提高本所管理水平。

第五篇：垃圾清運(yùn)合同(嘉益杰)

E-WY-016

委托受托

垃圾清運(yùn)合同 方：中遠(yuǎn)酒店物業(yè)管理有限公司（遠(yuǎn)洋公館物業(yè)服務(wù)中心）方：北京嘉益杰保潔服務(wù)有限公司

2009年第一版

垃圾清運(yùn)合同

委托方：中遠(yuǎn)酒店物業(yè)管理有限公司（遠(yuǎn)洋公館物業(yè)服務(wù)中心）

(以下簡稱“甲方”)

住所：北京市朝陽區(qū)東四環(huán)中路56號遠(yuǎn)洋國際中心A座1701

法定代表人：方新橋

聯(lián)系電話：85867779傳真：85861777

聯(lián)系地址：北京市朝陽區(qū)東四環(huán)中路56號遠(yuǎn)洋國際中心A座1701

郵政編碼：10002

5受托方：北京嘉益杰保潔服務(wù)有限公司(以下簡稱“乙方”)

住所：北京市朝陽區(qū)小營千鶴家園7棟119、110室

法定代表人：羅延楓

聯(lián)系電話：***傳真：84917380

聯(lián)系地址：北京市朝陽區(qū)小營千鶴家園7棟119-110室

郵政編碼：100012

開戶銀行：北京農(nóng)業(yè)銀行后現(xiàn)代城分理處

帳號：22090104000067

4根據(jù)《中華人民共和國合同法》和國家有關(guān)法律、法規(guī)，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)

商，就項(xiàng)目垃圾清運(yùn)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 承包區(qū)域及清運(yùn)方式

1.1承包區(qū)域：遠(yuǎn)洋公館

1.2 承包范圍：

A.生活垃圾：

B.裝修垃圾：

C.1.3 清運(yùn)方式： 消納至乙方垃圾房內(nèi)

第二條 承包期限及清運(yùn)時(shí)間

2.1 本合同期限自2010年1月1日至2010年12月31日，合同期滿后自然終

止。

2.2 垃圾清運(yùn)時(shí)間

2.2.1生活垃圾清運(yùn)時(shí)間：周一至周日8：30-19：30

2.2.2裝修垃圾清運(yùn)時(shí)間：周一至周日8：30-19：30

2.2.3 ________________

第三條 清運(yùn)費(fèi)用及支付方式

3.1 生活、裝修垃圾清運(yùn)費(fèi)用：每年人民幣5000元整（大寫：人民幣伍仟元整）。

3.2 支付方式：

3.3.1生活、裝修垃圾清運(yùn)費(fèi)的支付方式：半結(jié)算

3.3.2其他垃圾清運(yùn)費(fèi)的支付方式： ／

3.3.3乙方在收到甲方支付款項(xiàng)的同時(shí)，必須提供正式的稅務(wù)發(fā)票。若乙方

不提供發(fā)票，甲方有權(quán)拒絕支付該筆款項(xiàng)且不承擔(dān)任何違約責(zé)任。同時(shí)，乙

方不得因此而停止工作。

第四條 甲方權(quán)利義務(wù)

4.1 有權(quán)指定垃圾清運(yùn)時(shí)間，并提出具體清運(yùn)服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

4.2 甲方有權(quán)對乙方的清運(yùn)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，包括對車輛的查驗(yàn)、物品的查

驗(yàn)、人員的監(jiān)督管理等內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題有權(quán)要求乙方限期整改；有權(quán)監(jiān)督

檢查乙方的垃圾清運(yùn)工作及垃圾收集處的場地清潔工作，如果乙方清運(yùn)不

徹底或出現(xiàn)遺灑現(xiàn)象，乙方需清理干凈，甲方有權(quán)向乙方提出警告，直至

追究乙方的違約責(zé)任。

4.3 甲方有權(quán)對乙方的工作人員進(jìn)行管理，并要求乙方人員遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)

章制度。

4.4 甲方應(yīng)為乙方指定清運(yùn)地點(diǎn)，并為清運(yùn)車輛正常通行提供方便。

4.5 甲方應(yīng)安排專人對乙方每日的垃圾清運(yùn)過程進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)每日垃圾清運(yùn)

車次的登記工作。

第五條 乙方權(quán)利義務(wù)

5.1 乙方保證其具備提供垃圾清運(yùn)服務(wù)的合法資質(zhì)、設(shè)備及人員，并自行辦理

因清理、運(yùn)輸、消納垃圾所需的各種證件及手續(xù)。

5.2 乙方負(fù)責(zé)清理承包區(qū)域內(nèi)的垃圾并運(yùn)輸至經(jīng)市政、環(huán)衛(wèi)、工商等部門審批的正規(guī)的垃圾消納場地。

5.3 乙方將垃圾清運(yùn)出承包區(qū)域內(nèi)的過程應(yīng)嚴(yán)格按照甲方指定的時(shí)間，路線，地點(diǎn)以及清運(yùn)方式進(jìn)行，不得以天氣原因和乙方自身原因等更改，不得私自外帶、外賣非垃圾集放處內(nèi)的物品，不得因清運(yùn)工作影響甲方區(qū)域內(nèi)正常運(yùn)作和環(huán)境衛(wèi)生。

5.4 乙方進(jìn)入甲方管轄區(qū)域應(yīng)服從甲方工作人員的管理，遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章

制度，愛護(hù)甲方管轄區(qū)域內(nèi)的草坪、道路及設(shè)施設(shè)備。

5.5 乙方應(yīng)及時(shí)清運(yùn)垃圾集放處的生活垃圾及裝修垃圾，做到垃圾日產(chǎn)日清，保證承包區(qū)域內(nèi)的干、濕垃圾每日清運(yùn)，不在小區(qū)存放過夜。

5.6 派專人整理垃圾集放處及周圍環(huán)境，并每周對垃圾集放處進(jìn)行_5_次消毒工

作，確保垃圾集放處及周圍干凈、整潔、衛(wèi)生，同時(shí)應(yīng)做好運(yùn)輸過程中的保護(hù)工作，防止遺灑。

5.7 乙方在甲方管轄區(qū)域內(nèi)進(jìn)行垃圾清運(yùn)過程中，應(yīng)時(shí)刻注意安全作業(yè)，如因

乙方原因（包括直接或間接原因）造成任何人員傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失，由乙方自行負(fù)責(zé)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，造成甲方損害的，應(yīng)予賠償。

5.8 遇甲方有重大活動或檢查時(shí)，乙方應(yīng)無條件加班進(jìn)行清運(yùn)，并按照甲方規(guī)

定的時(shí)間完成清運(yùn)工作。在合同有效期內(nèi)，如甲方有特殊清潔需要，乙方保證隨叫隨到，保質(zhì)保量完成垃圾清運(yùn)任務(wù)。

5.9 乙方在清運(yùn)垃圾時(shí)要注意人員、車輛衛(wèi)生，不能影響承包區(qū)域形象。

第六條 違約責(zé)任

6.1 甲乙雙方應(yīng)信守合同約定，除合同另有約定的，任何一方未履行或未完全

履行合同中的任何條款，視為違約，守約方有權(quán)終止合同，并要求違約方支付 500元違約金，違約金不足以彌補(bǔ)守約方損失的，違約方還應(yīng)予以賠償。由于不可抗力原因造成合同終止，甲乙雙方互不承擔(dān)違約責(zé)任。

6.2 乙方拒絕甲方查驗(yàn)其清運(yùn)所用車輛、所載物品及清運(yùn)行為或者乙方的清運(yùn)

過程中有違反法律或甲方管理制度的情形，經(jīng)甲方制止或要求整改而乙方拒不執(zhí)行的，甲方有權(quán)立即單方終止合同，因此給甲方造成其他損失的，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。

6.3 乙方出現(xiàn)未按甲方指定時(shí)間、路線清運(yùn)垃圾或清運(yùn)服務(wù)不符合約定的，甲

方有權(quán)相應(yīng)扣減當(dāng)月費(fèi)用；如出現(xiàn)二次以上（含本數(shù)）上述情形的，甲方有權(quán)立即解除合同。

6.4 乙方清理、運(yùn)輸、消納垃圾不符合法律法規(guī)及相關(guān)部門規(guī)定而遭受行政處

罰的，由乙方自行承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如因此給甲方造成損失的，乙方應(yīng)負(fù)全部賠償責(zé)任。

6.5 乙方清運(yùn)垃圾時(shí)，因擾民或其他對區(qū)域衛(wèi)生環(huán)境造成影響而遭到其他相關(guān)

人員投訴的，甲方有權(quán)扣減當(dāng)月費(fèi)用。

6.6 甲方無故未按時(shí)支付乙方費(fèi)用且經(jīng)乙方催告在合理期限內(nèi)仍未支付的，乙

方有權(quán)停止為甲方繼續(xù)服務(wù)。

第七條 其他

7.1以本合同為目的或與之相關(guān)的任何通知均應(yīng)以親自遞交、郵遞、特快專遞或傳真發(fā)至文首列明的聯(lián)系地址和/或聯(lián)系方式，否則不發(fā)生效力。如果擬接受通知的合同一方的聯(lián)系地址和/或聯(lián)系方式發(fā)生變更，則其應(yīng)在發(fā)生變更情況之日起一日內(nèi)以書面形式通知另一方。

7.2雙方承認(rèn)保密信息構(gòu)成有價(jià)值的商業(yè)秘密。雙方同意嚴(yán)格按照本合同的規(guī)定使用對方的保密信息，未經(jīng)對方的事先書面許可，不得向第三方，或允許向第三方直接或間接地透露保密信息。

7.3因不可抗力導(dǎo)致本合同不能履行或不能完全履行時(shí)，遭遇上述不可抗力的一方，應(yīng)立即將相應(yīng)情況用書面通知對方，并于7日內(nèi)提供不可抗力發(fā)生的詳情及本合同不能正常履行理由的有效證明文件。根據(jù)不可抗力事由對履行本合同影響的程度，由雙方協(xié)商變更本合同約定。

7.4雙方因履行本合同有關(guān)的一切爭議、糾紛或索賠均應(yīng)當(dāng)首先通過友好協(xié)商解決。如果協(xié)商不成的，任何一方有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟。

7.5 本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字并蓋章后生效。本合同一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，具有同等法律效力。

（以下無正文）

甲方：乙方：

（蓋章）（蓋章）

法定代表人或委托代理人：法定代表人或委托代理人：（簽字）（簽字）

日期：年月日日期：年月日