第一篇:杭州畫室排行榜-一位美術生的選擇畫室心得體會
吳越畫室http://www.tmdps.cn/ 以學為本,培養真正會畫畫、會觀察的學生
杭州畫室排行榜一位美術生的選擇畫室心得體會
我是參加美術高考的資深考生,在好幾個畫室學習過,現在終于脫離苦海,目前就讀于中國美術學院。經常在網上看到和我當年一樣的美術生在苦尋杭州畫室,杭州畫室哪個好?杭州畫室排名是每個想去杭州培訓美術生比較關心的問題,當然仁者見仁智者見智,我去過很多美術培訓班,也上過當在尋找畫室的過程中練就了“法眼”!下面是幾個重點需要大家注意,希望對大家選擇杭州畫室帶來一些幫助:
一: 看看是否有這個班的老師編寫的美術教材,這點很重要。因為這代表了這個美術培訓畫室的真正水平。最好是雕塑系、油畫系、壁畫系等純藝系專業畢業的老師。
二:教學環境很重要,往往不好的畫室都很難租得起真正的教學樓。
三:老師是否會做范畫,一直認為老師做范畫會讓考生提高很快,但是很多畫室的老師不敢在學生面前畫。
四:升學率名單有很多畫室都是都是從別處抄來,關鍵是看升學率,也就是最后有多少人考上,另外這些考上的學生有沒有入學合影和在畫室的照片對應,還有這些考上的學生是否是真的能站在你的面前和你說說話。
五:有時間就多走幾家看看,關鍵看看畫室作品還有畫室學生的評價。
六:找杭州畫室千萬不要被低學費吸引!我去年和前年就是因為心疼錢,找了一個便宜的畫室,最后卻是不得不去復讀2年。每年的培訓學費和雜費多花了1萬多,關鍵是耽誤了兩
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年。千萬不要心疼那點錢,因為比起復讀和耽誤的時間來講,這點錢算不了什么。
吳越畫室被業界稱為“美院生源基地”!吳越人秉承著“以學為本,培養真正會畫畫、會觀察的學生!”的辦學理念,培養一批又一批優秀的學子實現美術夢!17年來為中國美術高等院校輸送人才,更是連續9年創造了7位中國美術學院狀元!
第二篇:畫室美術培訓班-選擇杭州畫室的一些建議
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畫室美術培訓班選擇杭州畫室的一些建議
2014年高考已經結束,又到了2015屆美術生找畫室的時候,特別是想來杭州找畫室的學生,面對比較多的杭州畫室難免會變成選擇困難戶。其實,找畫室就像是找朋友,俗話說和什么樣的朋友在一起,就有可能成為什么樣的人,所以說學習氛圍很重要。在此,為大家分享一些找杭州畫室的技巧,供大家參考。
1、首先看畫室的管理,你首先看老師是否負責,一些畫室的老師,只會評畫從來不改畫,有兩個理由:一個是人太多,一個是我畫完了,你畫什么啊,其實一個負責的老師,會經常給學生修改畫的,或者經常性做范畫。也有一些畫室創辦者根本不是畫畫專業出身,找一些大學生來教;或者連正規大學美術本科教育都沒受過,卻說自已是繪畫專業教師。把美術教學當成了美術生意。
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2、不要選人數太多的畫室。很多學生找畫室往往奔著人數多去判斷好壞,這是錯誤的。一個老師能教學生的極限是20人,搞那么多學生,自己想想也顧不著你,更別說改畫啊什么的了。老師不管,那你還學什么啊?別說自學或者找自己的風格啊,前期的美術是沒有捷徑的,更沒有風格,后期可能有手法啊什么的可以說,但是那要基礎好點之后說。但是,也不要找人數太少的畫室,人數太少,說明畫室開的時間不長,教師的教學經驗水平不敢保證。
3、別聽老師說自己是哪畢業的,記住看畢業證,也許你不好意思,但是總比你考不上學就好意思吧,畢業學校雖然不代表什么,但是那是你能看到的最直接的證明。別聽說是什么國美啊,央美的眼熱。雖然覺得挺無趣的,但是出門在外地學畫畫,沒有這點警惕性怎么能行呢,算是一個基本了解老師水平的方法吧,僅供參考吧,但是也有畫畫確實很牛逼的,但不一定都有大學畢業證。
4、不要找那種超便宜的畫室,你可以想一下:現在杭州比較好的畫室運營成本都比較高,畫室老師工資普遍都達到8-15萬年薪,如果收費低,那么相應的老師工資也會降低,肯定師資水平也好不了了,那些號稱師資好收費又比較低的畫室要慎重考慮了。
5、在畫室和老師搞好關系、既然決定在哪個畫室學了就要好好學,不要經常和老師鬧矛盾,那樣對你沒什么好處,老師也是人,他們也有情緒,你處處帶刺的,誰還愿意經常給你指導啊。另外要知道一點,一般教畫畫的老師心態都比較平和,碰到志同道合的學生都很樂意分享自己的學習經驗。
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6、不要太重視畫室的生活住宿環境,現在很多剛開的畫室花大價錢把畫室裝修的非常豪華,和賓館一樣,其實他們的教學質量非常一般,教學思路也不完善,就是靠豪華的畫室裝修去吸引學生,不要被豪華的裝修迷惑了眼睛。當然環境太差的也是要不得的。
7、畫室歷年的考試成績、很多畫室有抄襲現象,直接把人家的名字說是自己的,可笑的是有的不同畫室升學名單上會出現相同的名字。你如果想看歷年學生的成績可以查準考證、查畫室學生畫畫的資料照片。
8、看畫室的開辦歷史,畫室開的比較久,說明還是有一定實力的,不然也早就被淘汰了。
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第三篇:選擇畫室注意事項
選擇畫室注意事項
來北京選畫室,就像去商場挑衣服一樣,琳瑯滿目、參差不齊,如何選擇一個適合自己的畫室跟重要也很關鍵。目前商業化是經濟發展的趨勢,但是大多數畫室都是看重教學質量和畫室口碑的。具體來說,需要注意以下幾點:
1.師資力量、教學經驗
名師出高徒,老師的水平很大程度上會影響和決定所教學生的水平,所以選擇一個好老師很重要。首先是看老師的畢業院校,其次是看是否有教學經驗,經驗豐富與否,有無和其他老師比較和交流,畫室是否對老師進行考核等,再次我想談談名牌大學教授和高中特級老師的差別,大學教授的教授是專攻某一發那個面,是專業上的差別,比如建筑、工業設計等,是基礎知識上的升華和運用,而高中老師是專門針對高考的教育,是基礎知識的積累,考試經驗和方法的教授,術業有專攻,每個人不可能什么都掌握,所以選畫室建議是選專做高考培訓的老師。
2.課程內容和安排
既然是針對美術集訓的,那內容必須是圍繞所考的內容,可能是啰嗦了,有人會說每個畫室都是這樣的啊,我所講的內容是實實在在的內容,不是宣傳,不是放在面子上的,這個可以通過試學感受到,如果不提高試學,建議不要去,要為自己做長遠考慮。
3.教師工作態度
這些都是軟件類的東西,看不見摸不著,可以通過貼吧等看看別人的評論,但也不可盡信,可以聽聽鄰里、同學、朋友等的評價。
4.學習氛圍
談到學習氛圍,就得講講大畫室和小畫室的區別了,雖然小畫室是人少,小班制教學,但是所教學生基礎有大的差別,人是社會人,學習多少會受他人的影響,如果和基礎弱的同學一起,沒有進步的動力和空間,孩子也不會真正學到實質性的東西。大畫室就不同了,大班教學,或是大班分組教學,有比較,有壓力,才會有動力,人是在比較中成長的,只有達到一定的水平才能說堅持做自己,學習自己喜歡的東西。以上僅是個人意見,個中權衡,看家長和孩子的選擇吧!
5.校園環境
良好的環境會影響人的身心,優美的環境會使人心情舒暢、精神飽滿,如果可以的話,選畫室時實地考察和感受下畫室所在地的周邊環境。
6.食宿問題
談到飲食衛生、安全問題,大家都會很關注,這是個嚴肅的問題,那大畫室就比小畫室有保障了,獨立的食堂、宿舍,管理上較嚴格,安全問題有保證。
7.后勤、安保管理
大畫室有獨立的安保、后勤人員,經過培訓上崗,管理上嚴格,人身、財產安全較有保障。
當然,畫室宣傳是王婆賣瓜自賣自夸,選畫室是蘿卜、青菜各有所愛吧,關注的重點不同,選擇的畫室就不一樣,每個畫室都有自己的特色,至于怎么選擇根據自己的情況選擇吧!
第四篇:美術畫室管理制度
美術畫室管理制度
1、進入畫室必須保持安靜,禁止在樓道內、畫室大聲喧嘩、打鬧、起哄等。
2、嚴禁將手機、隨身聽等物品帶入畫室。
3、上課期間,不準吃零食、喝飲料等。
4、上課不遲到、不早退,準備工作提前做好,上課期間不準以買紙、買顏料等理由離開畫室。
5、每班上專業課期間,每上一次課必須打掃一次衛生,拖地,清垃圾,垃圾用塑料袋裝袋放,每個大畫室配置兩個垃圾桶,每個小畫室配置一個垃圾桶,不準往地上削筆屑,扔紙,扔食品袋等。
6、窗臺、墻面(包括樓道墻面)、門,始終保持干凈衛生,不得在墻面上涂畫,務必保持墻面整潔。
7、不得在靜物臺上、桌子等上面削鉛筆。
8、節約用水、用電,燈具、電扇調速器、水龍頭等注意開關,不得故意損壞。(將以上物品管理分配到班級)
9、愛護公共繪畫用具(靜物、石膏像、燈具、襯布、窗簾等),如有損壞,按原價的兩倍金額罰款,并責其照原樣賠償物品。
10、放學后及時關燈,關門窗(包括樓道燈、窗),由專人負責,班內留記錄,出現問題對具體負責人作出處理。
11、墻面如果弄臟,必須恢復原貌,如本人不能恢復,責其找人恢復,費用自理。如果故意損污樓內公共設施,按學校有關規定處理。
12、上課期間嚴格聽從專業教師安排,尊重老師的指導。
13、有事請假,須經專業教師同意后方可離開畫室,嚴禁代人請假。
14、在美術樓內發現其它違紀現象,將按照學校有關規定和有關制度嚴肅處理。
15、每天有專業教師值班,負責對以上內容進行檢查和管理。
2013.5.30
第五篇:美術生如何選擇一個適合自己的畫室(一)
美術生如何選擇一個適合自己的畫室
(一)這段時間一直在承德工作,經常遇到學生詢問我如何選擇畫室或者說不知道自己到底選擇什么樣的畫室,今天就想用自己的一些經歷對這個問題寫點東西,僅供參考,大家交流學習。
河北省的美術高考生人數這幾年基本上是呈現一種平穩趨勢,但是選擇成為美術特長生的人數在穩定中有所增加,在這些學生中有很小比重是對美術本身有著極大的興趣和一定基礎,很大比重的學生是因為類似學習的壓力不得已選擇了美術類高考這條路,在這部分人群中很多學生不清楚美術學習是怎樣的方式,簡單地理解為尋找一個美術培訓機構,但是在選擇培訓學校的時候仍是一頭霧水,不知如何選擇。
現在河北省的美術生基本上有兩個地區選擇美術培訓學校,一個是石家莊另一個是北京,在某種程度上評價,二者卻不可同日而語。石家莊,是河北省每年美術聯考和學校單招考試的舉辦地,本身確實存在不少美術培訓學校。這些學校基本上分為三大類:
第一種是開設時間早的專門培訓學校和以河北師大名義開辦的學校。這類學校確實有著不短的美術培訓歷史,二者還在是否擁有民間辦學資質(合法性)的分別,在管理方面有著經驗,但是在這幾年的發展形式上看其弊端也越來越明顯:
首先隨著時代的進步美術考試的內容、形式以及繪畫的風格上都在改變,“久而不變,不變不通,不通沒落”直接影響的就是學生的考試成績和能否升上大學,還有學生和家長們為此付出的不可挽回的時間、金錢、精力;
其次是教師資源的配備方面,眾多的地方大學如河北科大、河北師大的畢業生選擇進入各種畫室成為教課老師,其講課經驗、課程內容和授課能力相對較弱,并且很多教課老師在某一畫室的穩定性較差,中途辭職的情況數不勝數,學校的教學思想無法貫徹,造成學生的學習沒有連貫性、系統性,本身作為零基礎美術學習的學子壓力已很大,中途的變換教師更使為期時間短、任務大的學習過程雪上加霜,如果以這樣的老師水平想要教出考上重點綜合性大學的學生是有著較大難度的,更何況是以考上國美、央美這樣的全國重點美術學府?
再次是以大學名義開辦的學校,其中以河北師大(下稱師大)名義為最多,在這類學校中最多的情況是在師大的老師自己開設畫室,便以師大作為最大的形象,另外是一個師大下屬培訓學校,這種宣傳對學生和家長最大的吸引點是正規、公辦。其真實情況并不如此,師大作為一個社會事業性單位其實是不允許以盈利為目的開辦類似組織的,至少是在打擦邊球。而為什么這類學校可以如此正大光明地使用師大的名義,師大不知道不作為嗎?說一個實例,最近南方某縣為全縣中小學生采買新華字典向社會招標,只有當地的新華書店和郵政部門有資格投標,而李某拿著由當地郵政部門出具的委托書代替郵政局投標并以絕對低價中標,事后記者發現在給中小學生發放的新華字典中絕大多數為錯版的假書,調查后發現李某不具有投標資格所以向當地郵政局交了3萬元所謂資格使用費后便成功以郵政局委托代理人的身份取得了該投標資格,得到了教育部門的信任,這其中的內幕才就此揭開。
第二種學校就是上述內容中提到的,個人以課外輔導的形式臨時開辦的培訓畫室。
這種畫室的舉辦人基本上就是以掙錢為目的,課下輔導學生接觸美術學習,稱不上系統性、創新性,僅僅依靠自己有限的美術能力,其教課結果不敢恭維。
第三種學校就是有講課經驗的教課老師自己開辦畫班。
青春,有活力,和學生年齡差距不大,可以很好的和學生接觸是這類老師的特點,在其他大畫室的工作算是積累了講課經驗,相比第二種學校的老師來說其美術知識更加豐富和新鮮,但是其管理經驗的不足卻是不得不考慮的致命問題。作為一所“學校”,無論規模大小總要考慮學生的管理問題,他們面對的學生正處在18歲左右時期,這個階段的學生群體其身體、心理和生活有著更大的不確定性,直接會影響其學習結果。管理經驗的不足成為此類學校的不可取之處,畢竟十幾歲的學生,沒有過多的自理能力來到外地求學,生活管理問題也是需要考慮的,家長們也是要關心的,因為求學其次,學生的安全應該是要放在第一位的。今天因為時間的關系,先寫到這里,接下來的日志會再繼續詳細分析美術培訓學校的現狀。謝謝瀏覽!
北京嘉華領航
安老師
2013年5月寫于承德市第二中學