第一篇：美術班畫室管理制度

美術班畫室管理制度

畫室是師生進行藝術教學活動的重要場所。為加強畫室管理，為廣大教師、學生創造一個清潔、有序、優美的教與學的良好環境，特做以下管理規定。

1、學生使用畫室必須聽從教師與管理人員的安排、教育，所有活動必須按程序、規定進行。學生只能在本畫室內活動，不得隨意進入其他畫室。

2、畫室必須明確責任人，鑰匙由專人負責保管。僅限于正常上課及訓練時方可開門，并注意及時鎖門。離開畫室時要隨手關燈、關電扇。其他無關人員不得私自進入畫室。

3、注意保持畫室室內外的整潔有序，保潔工作要安排具體人員負責，并制定安排表，定期打掃，及時保潔。不得在門窗墻面上亂涂亂畫、隨意張貼字畫或從事其污損門窗墻面的活動。

4、畫室為公共教學場所，除教學需要外，不得私自用張貼畫、報紙、窗簾等物對畫室的門、窗進行遮掩、密閉。

5、畫室內的美術教學設施為學校公共財產，在使用時必須注意愛惜，并保持其清潔。每次使用完畢后需立即做好必要的整理歸位工作。若有損壞必須照價賠償。

6、畫室為上課、訓練的專用場所，不得在此就餐、吸煙、聊天、游戲、打鬧或從事其他的無關活動。

7、畫室在放假期間不對學生開放。若因特殊情況確需使用畫室，須經相關教研組同意并報請年級組批準。

8、使用畫室時必須時刻注意安全，嚴禁進行燃點蠟燭、私接電源、私插電器等存在火災隱患的活動。

9、在畫室學習訓練時，若遇特殊情況或事故，必須報請老師或管理人員解決。

10、對于違反管理規定者，將視情況予以批評教育，對于不服從教育、屢次教導拒不改正或問題情節嚴重者將根據校規校紀予以處罰。

2014年3月7日

第二篇：美術畫室管理制度

美術畫室管理制度

1、進入畫室必須保持安靜，禁止在樓道內、畫室大聲喧嘩、打鬧、起哄等。

2、嚴禁將手機、隨身聽等物品帶入畫室。

3、上課期間，不準吃零食、喝飲料等。

4、上課不遲到、不早退，準備工作提前做好，上課期間不準以買紙、買顏料等理由離開畫室。

5、每班上專業課期間，每上一次課必須打掃一次衛生，拖地，清垃圾，垃圾用塑料袋裝袋放，每個大畫室配置兩個垃圾桶，每個小畫室配置一個垃圾桶，不準往地上削筆屑，扔紙，扔食品袋等。

6、窗臺、墻面（包括樓道墻面）、門，始終保持干凈衛生，不得在墻面上涂畫，務必保持墻面整潔。

7、不得在靜物臺上、桌子等上面削鉛筆。

8、節約用水、用電，燈具、電扇調速器、水龍頭等注意開關，不得故意損壞。（將以上物品管理分配到班級）

9、愛護公共繪畫用具（靜物、石膏像、燈具、襯布、窗簾等），如有損壞，按原價的兩倍金額罰款，并責其照原樣賠償物品。

10、放學后及時關燈，關門窗（包括樓道燈、窗），由專人負責，班內留記錄，出現問題對具體負責人作出處理。

11、墻面如果弄臟，必須恢復原貌，如本人不能恢復，責其找人恢復，費用自理。如果故意損污樓內公共設施，按學校有關規定處理。

12、上課期間嚴格聽從專業教師安排，尊重老師的指導。

13、有事請假，須經專業教師同意后方可離開畫室，嚴禁代人請假。

14、在美術樓內發現其它違紀現象，將按照學校有關規定和有關制度嚴肅處理。

15、每天有專業教師值班，負責對以上內容進行檢查和管理。

2013.5.30

第三篇：畫室管理制度

畫室管理制度

為了完成美術教學任務，給師生創造一個美好潔凈的教學環境，特制定如下制度:

1、尊重老師，尊重同學，尊重自己。

2、按時上下課，不遲到，不早退，不曠課。

3、上課期間精力集中，保持畫室安靜，不喧嘩，不打鬧，不閑談，不影響他人做畫。

4、保持畫室內清潔，注意公共衛生，值日生應及時打掃畫室、走廊衛生。擦門、擦窗、清理垃圾，不亂倒垃圾、污水，不隨地吐痰。

5、嚴禁損壞，涂畫靜物、石膏、畫架等公共財物，損壞照價賠償。

6、養成良好的繪畫習慣，嚴禁污染畫室墻面、地面者負責清潔還原。

7、禁止在畫室、走廊、樓道吸煙，上課期間嚴禁酗酒、起哄、打架、斗毆等擾亂畫室正常的學習生活秩序的行為。

8、除本人自配的畫具外，嚴禁攜帶他人等公共財物離開畫室。

9、聽從老師指定，嚴禁移動未完作業的靜物及畫架。

10、節約用水，安全用電，嚴禁在畫室私接電源，私拉電線，私自使用大功率電器，隨手關門、關窗、關燈。

11、加強安全意識，保護好個人財物，杜絕一切偷盜行為的發生，一經發現，從重從嚴處罰。

12、夏天禁止穿拖鞋及不得體服裝進入畫室上課。

13、每天課程結束后，進行畫室的清掃，并要求全體學員共同保持。

14、提倡節約使用紙張，工具，嚴禁浪費行為，嚴禁偷盜，涂損、丟棄他人習作、作品，一經發現，嚴肅處理。

以上規定，望同學們互相監督，嚴格遵守，定責必行，違者必究，情節嚴重的，按學生管理制度給予處罰。

第四篇：畫室管理制度

《畫室管理制度》

一、學生管理與畫室管理制度

1、按時上課,不準遲到,曠課；

2、每天必須按時、按質、按量完成老師所留作業,未完成者,加課至完成；

3、學生上課時間必須關閉手機,不得接聽來電；

4、上課時間內不得外出購物,接見同學、朋友；

5、每天放學后值日生必須按照畫室要求按時值日,如不合格者,罰值日一周6、學生必須愛惜畫室公共財產,如有損壞,照價賠償；

8、個人畫具按規定擺放整齊,作業、習作當日取走,否則按垃圾處理；

9、教室內不得隨地吐痰,削鉛筆。應將鉛筆屑放入垃圾桶內；

洗筆桶使用完后立即清除,放到指定位置,否則按垃圾處理；

10、畫室窗臺上不得放置任何私人物品,一經發現,按垃圾處理。

二、學生守則

1、遵守畫室規章制度及課程安排；

2、遵守宿舍管理條例；

3、學生應按時上課,不準遲到、早退,不準無故曠課；

4、上課時間不準大聲喧嘩,嬉戲打鬧；

5、要禮待師長；

6、同學之間要互相禮讓,互相交流、幫助；

7、要積極配合教師的教學工作,并有權向教師提出合理要求；

8、在學習期間若有偷盜行為,一律開除并不退還學費；

9、學生不準隨便帶走畫室物品、范畫,一經發現,按盜竊論處；

10、在學習期間不準打架斗毆,發現1次所涉及人員全部開除,不退還學費。

三、教師管理

1、在職教師必須保持高度的熱情和責任感,要平等的對待每一個學；

2、教師在每個教學周期內必須完成指定的教學任務,達到學校要求和教學標準。教師分班負責,保證課堂質量和紀律；

3、教師上課期間不得隨便外出,無特殊原因,不得遲到、早退；

4、教師工資、獎金與學生升學率、教學質量、課堂紀律等多方面掛鉤；

5、教師要及時向畫室負責人反饋教學情況,針對不同情況及時對教學思路和內容做出總結和調整,滿足教學工作。

四、后勤管理

1、生活保障

①、食宿一體,價格合理,設有專人管理；

24小時封閉式管理，確保學生安全；

②、畫室設有服務部,方便學生日常生活用品,并提供平價的學習用品；

③、為學生搜集有關考試資料、信息,使學生有明確的目標,做到心中有數；

2、宿舍制度

①、室內物品、被褥擺放整齊,保持整潔；

②、嚴格遵守作息時間,準時起床；

③、熄燈后不準看書、聊天、竊竊私語,影響他人休息；

④、節約用水、用電。嚴禁使用各種電器；

⑤、任何人不得私自留宿他人和夜不歸宿；

⑥、宿舍內不準打鬧、吸煙、打牌；

⑦、愛護住宿部的一切設施,如有損壞,照價賠償。

五、獎懲制度

紀律方面

1、全勤獎:在當月的學習中無曠課記錄,事假不超過1次的,獎50元。

2、遲到或早退者罰速寫30張,當天交。

3、三次遲到或早退者,記曠課1次；

上課后15分鐘未到、下課早退者視為曠課。曠課1次罰速寫100張,次日交。3次以上通報家長。屢教不改者開除,不退還學費。

學習方面

一等獎學金(當月月考中總分第一名):獎金500元

二等獎學金(兩名):獎金200元

三等獎學金(四名):獎金50元

（注:當月累計曠課2次者無獲獎資格）

其他方面

1、對學校生源、名譽做出貢獻者,依情況進行獎勵；

2、如有偷竊行為的一律開除,后果自負,不退還學費；

3、如有損害學校利益、名譽者一律開除,不退還學費；

4、故意損害學校公物者,加倍賠償。

第五篇：畫室管理制度

一、學生管理與畫室管理制度

1、按時上課,不準遲到,曠課；

2、每天必須按時、按質、按量完成老師所留作業,未完成者,加課至完成；

3、學生上課時間必須關閉手機,不得接聽來電；

4、上課時間內不得外出購物,接見同學、朋友；

5、每天放學后值日生必須按照畫室要求按時值日,如不合格者,罰值日一周

6、學生必須愛惜畫室公共財產,如有損壞,照價賠償；

8、個人畫具按規定擺放整齊,作業、習作當日取走,否則按垃圾處理；

9、教室內不得隨地吐痰,削鉛筆。應將鉛筆屑放入垃圾桶內；洗筆桶使用完后立即清除,放到指定位置,否則按垃圾處理；

10、畫室窗臺上不得放置任何私人物品,一經發現,按垃圾處理。

二、學生守則

1、遵守畫室規章制度及課程安排；

2、遵守宿舍管理條例；

3、學生應按時上課,不準遲到、早退,不準無故曠課；

4、上課時間不準大聲喧嘩,嬉戲打鬧；

5、要禮待師長；

6、同學之間要互相禮讓,互相交流、幫助；

7、要積極配合教師的教學工作,并有權向教師提出合理要求；

8、在學習期間若有偷盜行為,一律開除并不退還學費；

9、學生不準隨便帶走畫室物品、范畫,一經發現,按盜竊論處；

10、在學習期間不準打架斗毆,發現1次所涉及人員全部開除,不退還學費。

三、教師管理

1、在職教師必須保持高度的熱情和責任感,要平等的對待每一個學；

2、教師在每個教學周期內必須完成指定的教學任務,達到學校要求和教學標準。教師分班負責,保證課堂質量和紀律；

3、教師上課期間不得隨便外出,無特殊原因,不得遲到、早退；

4、教師工資、獎金與學生升學率、教學質量、課堂紀律等多方面掛鉤；

5、教師要及時向畫室負責人反饋教學情況,針對不同情況及時對教學思路和內容做出總結和調整,滿足教學工作。

四、后勤管理

1、生活保障

①、食宿一體,價格合理,設有專人管理；24小時封閉式管理，確保學生安全； ②、畫室設有服務部,方便學生日常生活用品,并提供平價的學習用品； ③、為學生搜集有關考試資料、信息,使學生有明確的目標,做到心中有數；

2、宿舍制度

①、室內物品、被褥擺放整齊,保持整潔； ②、嚴格遵守作息時間,準時起床；

③、熄燈后不準看書、聊天、竊竊私語,影響他人休息； ④、節約用水、用電。嚴禁使用各種電器； ⑤、任何人不得私自留宿他人和夜不歸宿； ⑥、宿舍內不準打鬧、吸煙、打牌；

⑦、愛護住宿部的一切設施,如有損壞,照價賠償。

五、獎懲制度

紀律方面

1、全勤獎:在當月的學習中無曠課記錄,事假不超過1次的,獎50元。

2、遲到或早退者罰速寫30張,當天交。

3、三次遲到或早退者,記曠課1次；上課后15分鐘未到、下課早退者視為曠課。曠課1次罰速寫100張,次日交。3次以上通報家長。屢教不改者開除,不退還學費。學習方面

一等獎學金(當月月考中總分第一名):獎金500元 二等獎學金(兩名):獎金200元 三等獎學金(四名):獎金50元

（注:當月累計曠課2次者無獲獎資格）其他方面

1、對學校生源、名譽做出貢獻者,依情況進行獎勵；

2、如有偷竊行為的一律開除,后果自負,不退還學費；

3、如有損害學校利益、名譽者一律開除,不退還學費；

4、故意損害學校公物者,加倍賠償。

有道是“冰凍三日，非一日之寒”，美術高考有其自身的規律所在，邁出的第一步就應該是正確的，起步階段的美術專業教學作為基礎教學在高中美術專業教學中的地位是舉足輕重的，正如習武之人基本功不牢難成大器一樣，起步階段的美術專業教學不光承擔著對學生從無到有的專業啟蒙和訓練，更是為日后的進一步發展、飛躍作鋪墊。“高樓萬丈平地起”，起步階段的專業訓練質量直接的關系到整個高中專業教學、高考成績的優劣與否，那么，起步階段專業教學該怎樣與高考更好的進行銜接呢？我認為應當從以下幾點進行探索：

一：美術專業學習從自身規律出發，循序漸進，穩打穩扎。

任何科目的學習都有其自身的特點與規律。我們的美術生專業學習是一個從無到有的過程，從最基本的拉線條、鋪調子、抓形作起始的學習，因此，正確的方法、良好的習慣都將影響其學習及人生藝術的發展。我們的美術專業訓練有著其獨特的一面，高考也存在有章可循的一面，但決不是像外面一些美術培訓班、畫室所宣稱的那樣：在他那里培訓，幾個月的訓練就可以使從未接受過繪畫的學生學到“屠龍”之技，能夠通過專業考試！在這里暫不討論這種言論是否有違教育的初衷，就以他的可能性進行探討，他們無非采用押題、背題的做法，進行毫無個人思考、興趣培養的填鴨式的強化訓練，無視學生的心理、技能接受能力。沒有基礎的訓練，沒有思考的學習，更沒有藝術涵養和素質的積蓄和培養，所產生的后果是可怕的，即使押題碰巧押中，即使這個學生對填鴨教學也勉能消化，可試問，他能蒙住一場考試，能蒙到第二、第三場嗎？他能混過一時，又能混過以后的專業學習嗎？正如武俠小說所言：走火必將入魔！這種教學、訓練是違背了美術學習的循序漸進的基本規律的。因此，我認為在美術教學的課程設置和對學生的培養中應當把基本功的訓練放在首位，把提高學生藝術素養放到相對重要的地位，培養學生正確的觀察方法和表現技能，從拉直線到石膏幾何體到靜物素描乃至其后的學習，理應遵循學科學習的基本規律。一步一個腳印，穩打穩扎，為高二的深度學習、高三的高屋建瓴蓄積力量，厚積薄發。

二：緊緊把握高考走勢，設置與之相對應的教學路徑。

高中的美術專業教學，歸根到底是要獲得高三高考成績的成功。高考無疑就是一根“指揮棒”，而所有設置的美術教學也都將為其所左右。研究高考專業命題走勢對于美術教學的課程設置和對學生素養、創造能力是具有直接作用的。從近兩年的美術專業命題趨勢看，素描考試正在逐漸打破以前那種單一的人物頭像寫生，從靜物到石膏頭像到半身帶手寫生，從默寫到文字描敘式命題應有盡有。學生如果在考前缺乏系統的訓練和平常所積累下的優良藝術創造再現力，那么在這些命題面前都將手忙腳亂、不知所措。今年有的地區素描題目是，根據發的一張人物頭像照片，畫一張真人頭像的素描；色彩也是根據一張靜物組合的照片，畫一張色彩靜物組合。今年是山東省第二年舉行美術高考統一考試，省內的高等院校只需要這一次美術統考的成績，省外的有些院校也以統考成績為準，由此可見再未來幾年這種考試制度將會繼續延續下去。

三：分析學生所呈現的學習個性和進度，研究統考風格和趨勢及各美術院系的風格特點與評分喜好，使學生在學習中與相對院系進行對位訓練。

每一年的統考是必須先過的一道坎，在此每年都會有不少考生首先落馬，統考雖然很多好一點的院校不認可，但一旦發揮不好后果就是提前回家，如果想再考只能是第二年再重新來過。所以，對統考的研究也是很重要的一個環節。

在美術訓練尤其是訓練過程中“押題”訓練是不值得提倡的，但是分析、研究各美術院系的風格特點和評分喜好，使相對水平的學生進行對位訓練我認為是大有裨益的：一是可以讓學生有個坐標，明白自己的所處位置；二是學生能有個目標，激發學習動力。這一點在美術生中是比較重要的，可以幫助他們樹立起理想和進發目標。三就是可以依學生性格及所呈現出的繪畫傾向作出引導，使他符合與之相對應的院校風格。這樣，到了高考的考場上就容易直奔目標院系，否則極其容易導致學生在那種緊張燥動的氛圍下隨大流、憑熱血盲目亂報考一氣，所謂“知彼知己，百戰不殆”，結果自然是可想而知。藝術類評分有一定的主觀性，美術院系大都有著自己的審美、評分的風格喜好，符合他們的審美喜好的試卷無疑會在分數上占優。而每個院系的風格大多有著傳統延續性，且大多以其代表人物風格為倚重。因此，平時的對位訓練，不僅從心理上有著暗示、適應的作用，在考試中也充當著攻城拔寨的利器。

有了全面、堅實的的繪畫基礎；有了平日與高考走勢密切相關的課程設置、技能訓練和能力培養；有了對學生所呈現出的繪畫個性、進度所進行的專門院系的對位教學，做到“研究敵人，武裝自己”，相信每一位學生的高考將會做到真正的有備而來，成功不會遙遠！