第一篇：焊接工裝使用感受及建議

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

也許此信定將石沉大海。

本人來武漢聯(lián)想MIDH實(shí)習(xí)剛剛?cè)齻€(gè)月，一直是在ASM預(yù)加工的焊接崗位學(xué)習(xí)，目前參與生產(chǎn)過6種機(jī)型，使用過10種工裝，分主板和小班，或是開機(jī)鍵以及音量鍵，其中“A3000”工裝未使用過。

總體而言，工裝使用效率低，員工操作難度反而比不用工裝更大，因而車間內(nèi)工裝使用率不高，亟待改善。

而它效率低的主要原因有以下三點(diǎn)：

第一，工裝尺寸問題。

一塊手機(jī)主板工裝，只比它對(duì)應(yīng)的電路板，大不了多少，理想中的固定效果不佳。其次，電路板在放置于工裝的過程中，因?yàn)榘遄拥某叽鐔栴}，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不匹配問題，增大原本就不小的“放入取出”難度，制造生產(chǎn)意外性，造成生產(chǎn)效率下降。改善建議：1.增大工裝基座尺寸（增重），減低基座高度（滿足焊接角度）。

2.用子彈頭型支柱（曲面圓滑），替換原本的圓柱型支柱，方便放入；在基座中央或合適位置，設(shè)計(jì)“副座”，讓板子與基座間隙變大，方便取出。

3.空出一個(gè)角的立柱，只用三點(diǎn)或者“兩點(diǎn)加FPC槽柱”進(jìn)行固定。以身說法，固定而言，三點(diǎn)足以，同時(shí)，再次減小放入取出難度。

第二，工裝功能問題。

焊接工裝除了固定板子，還有定位FPC線的作用，但是目前，該作用好看不好用。

聯(lián)想的主板，凡是焊接部位，都有焊接定位線，老員工以此為基準(zhǔn)，徒手粘貼FPC已成習(xí)慣，新員工為了產(chǎn)量要求爭(zhēng)相效仿，卻造成焊歪不能入板問題。

如果有更好用的工裝，我相信人人都會(huì)去使用，因?yàn)檫@樣可以減少我們的工作難度，而不增加工作疲勞。

除此以外，焊接工裝從未考慮過板載元器件沾錫等問題，完全把責(zé)任拋給員工，顯然不科學(xué)，不實(shí)事求是，不以人為本。

改善建議：1.加深FPC組件槽的深度，減少周圍多余部分的體積，以免擋手。

2.考慮更多焊接不良情況，希望能從焊接工裝處免除。例如加兩個(gè)擋板，注意空出間隔不阻礙焊接角度，避免元器件沾錫問題。

第三，工位安排問題。

這個(gè)問題看似與工裝本身無關(guān)，但其實(shí)這才是本質(zhì)。

“做不過來，為何不能使用更方便的徒手焊？”我相信這是幾乎所有焊接崗位員工的心聲！

其實(shí)我們焊接完全沒有問題，一個(gè)焊點(diǎn)最長(zhǎng)3秒種，純焊接時(shí)速遠(yuǎn)超200的，大有人在，但我們不止干焊接這一種工序。

當(dāng)然，我不介意在焊接工序以外，做其它的工序，但希望能夠更科學(xué)的分配工序。例如不用反面。

試想使用工裝取板放板，還要反轉(zhuǎn)板子進(jìn)行操作，同時(shí)還要頻繁地跟換操作工具，這都無形地增加了工作時(shí)間，不止如此，更多的，我想是工作壓力以及疲勞。

效率，因而下降，這幾乎是必然的！

一次性對(duì)多塊板子加錫，一次性粘貼更多的FPC組件，這是我們從實(shí)際工作中找到的辦法，卻是現(xiàn)在工裝，不能給我們的。

一塊板子，一塊板子的做，理想狀況的是人手一塊，永不停線，永無時(shí)間損耗，但在要求產(chǎn)量的情況下，有可能嗎？工作難度強(qiáng)度本來就不可能完全相同，一兩個(gè)小時(shí)后，就會(huì)有工位出現(xiàn)堆板，那時(shí)候，再要求他

而以A516與A378t兩個(gè)型號(hào)為例，從工序來看，516減少了一個(gè)工序，卻減少了一個(gè)工位？多余的工序增加到了焊接崗位，科學(xué)性何在？

以我實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來看，A516的工位，假如必須減少工位的話，那與其死守著兩個(gè)焊接不放，還不如用兩個(gè)操作工，另外加一個(gè)焊接，同時(shí)對(duì)開機(jī)鍵以及音量鍵，進(jìn)行加工，這樣反而釋放壓力，增加效率。

“重要崗位”是否能夠設(shè)置在生產(chǎn)壓力最小的地方，從而讓我們擁有更多的精力，去對(duì)待最容易出問題的工序？

假如全部安排在線尾，又會(huì)有怎么樣的效果呢？

生產(chǎn)壓力其實(shí)更多的不來自于需求，而是來自于“工友”，所謂“前堆后催”，那是員工們的噩夢(mèng)！哪怕只是前面堆積成山，而后面沒有斷線，我想不會(huì)有操之過急的疏忽！而工位安排上，相比對(duì)“重要崗位”的重視，更多的是“秒表式”的定位。

假如速度是首位要求，那么品質(zhì)是附庸，還是口號(hào)？

假如品質(zhì)是首位要求，那么難道不實(shí)用的工裝才是唯一出路？

第二篇：超聲波焊接工裝調(diào)試技巧總結(jié)

超聲波焊接工裝調(diào)試技巧總結(jié)

如今超聲波焊接已經(jīng)在多個(gè)塑膠焊接行業(yè)的廣為推廣，在使用過程中，必然會(huì)出現(xiàn)各式各樣的焊接缺陷。此文現(xiàn)在主要分析調(diào)試或者焊接過程中遇到的故障，應(yīng)該如何排除。

一、壓傷、擦傷

壓傷、擦傷是最常見的問題，有的時(shí)候沒這么嚴(yán)重，只是發(fā)白或者是有印痕。遇到此類問題時(shí)，首先是確保工裝的位置沒有對(duì)偏，可以先把氣缸的氣放掉，將焊頭壓下，仔細(xì)觀察擦傷處的焊頭位置是否正確。

如果焊頭位置沒有錯(cuò)，或者擦傷、壓傷發(fā)生在支架（或者下蓋）上，那么就要觀察工裝跟產(chǎn)品是否有干涉。如果是老工裝建議此刻用酒精將工裝清洗干凈，如果是新工裝就用砂紙?jiān)诓羵帲ㄓ绕涫桥_(tái)階根部）輕輕擦拭以防有毛刺。另外再觀察焊接時(shí)氣缸氣壓是否過大，焊接時(shí)墊的薄膜是否長(zhǎng)時(shí)間沒有換，或者薄膜上面粘有異物。

上述工作如果做完壓傷依然存在，基本可以判定是工裝干涉，此時(shí)要根據(jù)壓傷的大小和位置等具體情況來修模：

（1）壓傷輕微，在工裝對(duì)應(yīng)處用銼刀將工裝的銳角銼鈍，然后用砂紙拋光；（2）壓傷較嚴(yán)重，但是對(duì)應(yīng)處沒有焊接筋，用氣磨棒將工裝干涉處磨掉（注意不要碰到其他地方，尤其是氣磨棒的根部，可能在不注意的情況下，把別的地方也磨掉了），磨完之后用油石磨平，用砂紙拋光；

(3)壓傷較嚴(yán)重，對(duì)應(yīng)處有焊接筋或者是壓傷很嚴(yán)重，干涉部位很大，請(qǐng)與設(shè)計(jì)人員商量，修改圖紙交由加工中心處理，并聯(lián)系有關(guān)人員確認(rèn)是否是注塑模開的有問題，或者是否要改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

二、溢料

發(fā)現(xiàn)溢料時(shí)先不要急著調(diào)試或者修改焊接參數(shù)，先卡一下焊接后的尺寸，比正常值少多少，根據(jù)差異再來調(diào)試。

（1）只有溢料處尺寸偏低，其他部位尺寸OK，請(qǐng)調(diào)節(jié)水平板，將溢料處適當(dāng)降低；（2）整體尺寸偏低，請(qǐng)修改焊接參數(shù)，將絕對(duì)深度或者相對(duì)深度降低，或者減少焊接時(shí)間，或者降低輸出能量，視不同的焊接模式而改，改完之后如果溢料消除，請(qǐng)確認(rèn)一下其他位置的焊接強(qiáng)度；

（3）尺寸OK，請(qǐng)調(diào)節(jié)以下參數(shù)：降低振幅、加大氣壓、加快焊頭下降速度，如果溢料消除，請(qǐng)確認(rèn)一下其他位置的焊接強(qiáng)度；

（4）尺寸OK通過以上措施仍溢料，或者焊接后尺寸偏大仍溢料，請(qǐng)聯(lián)系工藝、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，修改焊接筋高度或者做其他相對(duì)應(yīng)的修改。

三、焊接強(qiáng)度不夠

如果是舊工裝，先用產(chǎn)品貼在焊頭上，觀察焊接不牢處產(chǎn)品與焊頭的之間的縫隙是否過大，以判定焊頭是否磨損；如果是新工裝，請(qǐng)用焊頭掃描，觀察他的頻率、功率以及曲線圖，確定焊頭沒有問題。

用卡尺卡一下焊接完的產(chǎn)品尺寸，根據(jù)數(shù)據(jù)的差異再進(jìn)行調(diào)試：

（1）焊接不牢處尺寸偏大，其他位置尺寸OK，請(qǐng)調(diào)節(jié)水平板，將對(duì)應(yīng)位置抬高，如果調(diào)節(jié)水平板對(duì)其他位置影響較大，可以在焊接不牢處的工裝上貼薄錫紙；

（2）產(chǎn)品整體高度偏大，請(qǐng)修改焊接參數(shù)，加大焊接深度，改完之后，如果能消除不良，請(qǐng)觀察其他位置有無溢料；

（3）尺寸OK，請(qǐng)調(diào)節(jié)以下參數(shù)：加大振幅、降低氣壓、減慢焊頭下降速度，如果能消除不良，請(qǐng)確認(rèn)一下其他位置有無溢料；

（4）尺寸OK通過以上措施仍焊接不牢，或者焊接后尺寸偏小仍焊接不牢，請(qǐng)聯(lián)系工藝、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，修改焊接筋高度或者做其他相對(duì)應(yīng)的修改。

最近發(fā)現(xiàn)過這樣的問題，有一些工人為了早點(diǎn)下班，私自調(diào)節(jié)數(shù)據(jù)，將氣壓和焊接速度調(diào)到不合理的狀態(tài)，以加快焊接速度，如果有管理人員來就將數(shù)據(jù)恢復(fù)正常，人一走，又調(diào)回來，導(dǎo)致產(chǎn)品時(shí)好時(shí)不好。所以，當(dāng)車間反映產(chǎn)品有的漏氣有的不漏氣時(shí)，如果工裝、原材料確認(rèn)OK，可以考慮是這種情況發(fā)生了，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)車間管理人員協(xié)助，杜絕此類事件發(fā)生。

四、產(chǎn)品部件損壞 一些有柱子、小孔、薄壁特征的產(chǎn)品在超聲波焊接過程中因?yàn)閐egating效應(yīng)而容易被破壞。

在設(shè)計(jì)這類焊頭的時(shí)候，就應(yīng)該先考慮，焊接時(shí)的degating效應(yīng)和變形可能會(huì)導(dǎo)致的損壞，并在相應(yīng)位置做出較大的讓位。

在生產(chǎn)過程中，如果此類情況發(fā)生，可以在相對(duì)應(yīng)的位置墊泡棉、貼硅膠以減震。

五、焊接后變形

焊接變形是固然存在的，正常的變形量大概是在2-4絲，原材料的材質(zhì)、焊接工裝的結(jié)構(gòu)不同，所造成的變形量也不同。

如果焊接變形量太大，焊接前后的尺寸相差太大，則要考慮工裝的松緊問題。一般來說，我們認(rèn)為，焊接后總長(zhǎng)、總寬變大，是因?yàn)楣ぱb底座太松；焊接后總長(zhǎng)、總寬變短，是因?yàn)楣ぱb底座太緊。另外，焊頭下降壓力過大也會(huì)使變形加劇。

所以，不管是哪種變形，首先先將焊接壓力調(diào)低至一個(gè)合適值。如果焊接后尺寸偏大，則在工裝底座限位處貼一些薄錫紙以加緊定位；如果焊接后尺寸偏小，在把工裝定位較緊處磨松一些，并且焊接時(shí)不能墊厚膜。

超聲波調(diào)試總體來說是件排除故障的過程，在動(dòng)手調(diào)試之前，要先知道問題的本身是什么，而不是不管什么事上來就調(diào)水平就修改參數(shù)，要從多方面分析故障發(fā)生的原因，再來排除故障。

第三篇：焊接工裝夾具設(shè)計(jì)說明書要點(diǎn)范文

課 程 設(shè) 計(jì)

課程名稱：

焊接工藝與工裝課程設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)題目： “長(zhǎng)江750B摩托車”側(cè)停支架焊接工藝與工裝設(shè)計(jì)

班級(jí)：

學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師(簽名)： 專業(yè)： 焊接技術(shù)與工程 姓名： 評(píng)分：

2013 年 1 月 18 日

長(zhǎng)江750摩托車”側(cè)停支架焊接工藝與工裝設(shè)計(jì)

學(xué)生姓名： 班級(jí)： 指導(dǎo)老師：

摘要：在“長(zhǎng)江750B摩托車側(cè)停支架”的焊接中，焊接的夾具在施焊的過程中必不可少，良好的焊接夾具可以保證焊接尺寸的準(zhǔn)確性，保證焊接過程的快速穩(wěn)定，以保證零件和產(chǎn)品的質(zhì)量，并以提高生產(chǎn)效率。焊接工裝設(shè)計(jì)是生產(chǎn)準(zhǔn)備工作的重要內(nèi)容之一，也是焊接生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)的主要任務(wù)之一，焊接工裝夾具就是將焊件準(zhǔn)確定位和可靠夾緊，便于焊件進(jìn)行裝配和焊接、保證焊件結(jié)構(gòu)精度方面要求的工藝裝備。在現(xiàn)代焊接生產(chǎn)中積極推廣和使用與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的工裝夾具，對(duì)提高產(chǎn)品質(zhì)量，減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，加速焊接生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化進(jìn)程等方面起著非常重要的作用。

關(guān)鍵詞：焊接；設(shè)計(jì)；側(cè)停支架

目 錄 序言....................................................................................................................................................................1

1.1 焊接工裝夾具的運(yùn)用..................................................................................................................................1 1.2 焊接工裝夾具設(shè)計(jì)的基本要求................................................................................................................1 夾具設(shè)計(jì)任務(wù).............................................................................................................................................3

2.1 焊接產(chǎn)品（復(fù)合件）“長(zhǎng)江750B摩托車側(cè)停支架”的產(chǎn)品圖.....................................................3 2.2 焊接產(chǎn)品“側(cè)停支架”連接的重點(diǎn)技術(shù)要求分析............................................................................3 側(cè)停支架焊接組合裝焊夾具裝焊方案.....................................................................................4 4 主要零件設(shè)計(jì)的說明............................................................................................................................4

4.1 底板..................................................................................................................................................................4 4.2 插銷機(jī)構(gòu).........................................................................................................................................................4 4.3 螺旋夾緊機(jī)構(gòu)................................................................................................................................................4 4.4 V型塊..............................................................................................................................................................5 4.5 鉤形夾管器....................................................................................................................................................6 4.6 非標(biāo)準(zhǔn)主要零件的設(shè)計(jì)..............................................................................................................................6 夾具的裝配...................................................................................................................................................6

5.1 夾具的操作步驟...........................................................................................................................................6 5.2 夾具使用注意事項(xiàng).......................................................................................................................................7 本次課程設(shè)計(jì)小結(jié)..................................................................................................................................7 參考文獻(xiàn).................................................................................................................................................................9 致 謝...............................................................................................................................................................10 附 錄 A 工藝規(guī)程路線單...........................................................................................................................11 附 錄 B 焊接工藝規(guī)程................................................................................................................................12 序言

1.1 焊接工裝夾具的運(yùn)用

在機(jī)械加工、產(chǎn)品檢驗(yàn)、裝配和焊接等工藝過程中，使用這大量的工藝設(shè)備，簡(jiǎn)稱焊接工裝，用以安裝加工的對(duì)象，使之占有正確的位置，以保證零件和產(chǎn)品的質(zhì)量，并以提高生產(chǎn)效率。

焊接工裝設(shè)計(jì)是生產(chǎn)準(zhǔn)備工作的重要內(nèi)容之一，也是焊接生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)的主要任務(wù)之一，對(duì)于汽車，摩托車和飛機(jī)制造業(yè)等，不夸張的說，沒有焊接工裝就沒有產(chǎn)品。

焊接工裝夾具的主要作用有以下幾個(gè)方面：

（1）提高焊接制品的精度，保證其質(zhì)量。

（2）降低生產(chǎn)成品，提高勞動(dòng)率。

（3）勞動(dòng)強(qiáng)度減輕，保證安全生產(chǎn)。使工件處于最佳的施焊部位，焊接速度得以提高。

（4）準(zhǔn)確、可靠的定位和夾緊，減小制品的尺寸偏差，提高了零件的精度和可換性。

（5）易于實(shí)現(xiàn)焊接結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)機(jī)械化和自動(dòng)化的綜合發(fā)展。

1.2 焊接工裝夾具設(shè)計(jì)的基本要求

Ⅰ 使用目的和效果

（1）夾具的主要目的是為了將工件快速、準(zhǔn)確地定位以及適合的支撐、維持，使在同一夾具上生產(chǎn)的所有工件都固定在特定的范圍內(nèi)，保證產(chǎn)品的精密性和互換性。

（2）使用夾具可以在各種加工、組裝等工作當(dāng)中減少工作時(shí)間，進(jìn)行高效率的工作。（3）可以將復(fù)雜的工作單一化，提高經(jīng)濟(jì)效益，將只有熟練工完成的工作，完 全可以由未熟練工來完成。

Ⅱ 焊接工裝夾具的種類

夾具的種類可大致分為裝配用夾具，加工用夾具，檢查用夾具等。裝配用夾具 作為把單件通過結(jié)合，連接，焊接等方法裝配為完制品的夾具，需滿足以下條件：

（1）工件的取放要容易。

（2）所有的工作盡量在夾具夾緊的狀態(tài)下完成。（3）工作條件要選擇最方便的位置進(jìn)行。（4）零件要固定在正確的位置。

（5）焊接的情況，要求俯視工作姿勢(shì)的作業(yè)性，一般可分為機(jī)械裝配夾具，焊接夾具，用粘合劑的裝配夾具等。Ⅲ 焊接工裝夾具的使用要求 ① 具有足夠的強(qiáng)度和剛度。

② 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、輕便，在保證強(qiáng)度和剛度前提下結(jié)構(gòu)盡可能簡(jiǎn)單緊湊，體積小、質(zhì)量輕和便于工件裝卸。

③ 安裝穩(wěn)定牢靠。

④ 結(jié)構(gòu)的工藝性好，便于制造、裝配和檢驗(yàn)。⑤ 尺寸要穩(wěn)定且具有一定精度。⑥ 清理方便。

Ⅳ 焊接工裝夾具的裝配要求

(1)需要保證基面與夾具體橫向中心線垂直。

（2）定位和夾緊，撐桿的擋板、螺旋夾緊器件裝配到夾具體上時(shí)，需要保證基面與夾具體橫向中心線平行；定位和夾緊管，插銷機(jī)構(gòu)、快撤式螺旋夾緊器件裝配到夾具體上時(shí)，需要保證其中心線與夾具體橫向中心線垂直。

（3）定位和夾緊，發(fā)動(dòng)機(jī)襯管兩件的插銷機(jī)構(gòu)、快撤式螺旋夾緊器件的裝配，裝上螺釘，配做銷釘孔并由銷釘保證插銷機(jī)構(gòu)和快撤式螺旋夾緊器件中心線與擋銷基面的距離和公差。

（4）定位和夾緊序，撐桿的擋板、螺旋夾緊器件的裝配，裝上螺釘，配做銷釘孔并由銷釘保證擋板和螺旋夾緊器件右端面與擋銷基面的距離。

（5）裝上彈簧、壓板等其他零件，完成整個(gè)裝配。Ⅴ 夾具設(shè)計(jì)的基本要求

（1）工裝夾具應(yīng)具備足夠的強(qiáng)度和剛度。夾具在生產(chǎn)中投入使用時(shí)要承受多種力度的作用，所以工裝夾具應(yīng)具備足夠的強(qiáng)度和剛度。

（2）夾緊的可靠性。夾緊時(shí)不能破壞工件的定位位置和保證產(chǎn)品形狀、尺寸符合圖樣要求。既不能允許工件松動(dòng)滑移，又不使工件的拘束度過大而產(chǎn)生較大的拘束應(yīng)力。

（3）焊接操作的靈活性。使用夾具生產(chǎn)應(yīng)保證足夠的裝焊空間，使操作人員有良好的視野和操作環(huán)境，使焊接生產(chǎn)的全過程處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)。

（4）便于焊件的裝卸。操作時(shí)應(yīng)考慮制品在裝配定位焊或焊接后能順利的從夾具中取出，還要制品在翻轉(zhuǎn)或吊運(yùn)使不受損害。

（5）良好的工藝性。所設(shè)計(jì)的夾具應(yīng)便于制造、安裝和操作，便于檢驗(yàn)、維修和更換易損零件。設(shè)計(jì)時(shí)還要考慮車間現(xiàn)有的夾緊動(dòng)力源、吊裝能力及安裝場(chǎng)地等因素，降低夾具制造成本。夾具設(shè)計(jì)任務(wù)

2.1 焊接產(chǎn)品（復(fù)合件）“長(zhǎng)江750B摩托車側(cè)停支架”的產(chǎn)品圖

側(cè)停支架焊接組合由撥桿、撐桿、彈簧掛耳和側(cè)停支架轉(zhuǎn)軸構(gòu)成；側(cè)停支架轉(zhuǎn)軸的材料是35鍛件鋼板，撥桿的材料是20-9鋼板，彈簧掛耳的材料是鋼板20-7；側(cè)停支架焊接組合的總體設(shè)計(jì)尺寸大約是460×260×25。附“側(cè)停支架焊接組合”產(chǎn)品圖：

圖1左后連接盒

2.2 焊接產(chǎn)品“側(cè)停支架”連接的重點(diǎn)技術(shù)要求分析

1、公差要求

（1）彈簧掛耳與撥桿之間的尺寸要求；

（2）左圓孔與撥桿中心線之間的尺寸要求為2500-0.40；

2、焊接要求

（1）撐桿與左端部帶圓孔零件有圓形的封閉角焊縫；（2）撐桿與彈簧掛耳的連接處有一條圓形的封閉角焊縫；（3）撐桿與撥桿兩邊有兩條封直線焊縫。側(cè)停支架焊接組合裝焊夾具裝焊方案

主焊件“側(cè)停支架”用底座板和鉤形夾管器定位。底座板限制了側(cè)停支架向下方向的平動(dòng)自由度，鉤形夾管器限制了側(cè)停支向上和前后方向的平動(dòng)自由度，插銷機(jī)構(gòu)體限制了側(cè)停支架左右方向的平動(dòng)自由度，螺旋夾緊器件限制了前后方向的轉(zhuǎn)動(dòng)自由度，共限制了6個(gè)自由度。

彈簧掛耳與撐桿之間螺旋夾緊機(jī)構(gòu)夾緊；撐桿、撥桿用V型塊及鉤形夾管器夾緊固定；側(cè)停支架轉(zhuǎn)軸用插銷機(jī)構(gòu)固定位置。

裝焊夾具采用夾具體，在夾具體上裝上定位和夾緊側(cè)停支架轉(zhuǎn)軸、螺旋夾緊器件、V型塊和撐桿后的插銷機(jī)構(gòu)。“側(cè)停支架焊接組合”裝焊夾具結(jié)構(gòu)見裝配圖。

由焊接件產(chǎn)品圖中看出，撥桿、側(cè)停支架轉(zhuǎn)軸和彈簧掛耳分別與撐桿進(jìn)行焊接。撐桿為主焊零件同時(shí)也是主體件，由墊板和V型塊定位。裝焊方案初擬為先焊接左端部，在焊接右端部的撥桿與撐桿處的焊縫，最后焊接彈簧掛耳與撐桿之間的焊縫。

4主要零件設(shè)計(jì)的說明

4.1 底板

考慮到對(duì)V型塊和鉤形夾管器等組件的定位，在支架座上增加了螺紋孔和插銷孔做定位作用；考慮到快速并順利取出焊件綜合考慮了結(jié)構(gòu)合理性選擇底板制造方法為鑄造方式；考慮到定位的精確度，要求定位定位器和夾緊器的銷孔在裝配時(shí)配作。考慮到定位銷釘需垂直取出焊件才能保證順利脫離焊件，在設(shè)計(jì)底板的時(shí)候充分的考慮到了其長(zhǎng)度的相關(guān)參數(shù)。

底板原材料，底板材料選擇HT200，其剛度好，易機(jī)械加工且價(jià)格相對(duì)低廉，長(zhǎng)度為460mm，寬度為260mm，厚度為25mm(見圖紙J094001),下料時(shí)以設(shè)計(jì)尺寸為依據(jù)，盡量減少加工余量，時(shí)效強(qiáng)化處理。

4.2 插銷機(jī)構(gòu)

插銷機(jī)構(gòu)主體作為插銷的支座，主要用于支架的定位和夾緊，考慮到支架和左合蓋之間距離小，尺寸精度要求高，將支架座和左合蓋擋板座以及消聲器左支承做成一體；并且為了保證發(fā)支架圓孔的中心線的距離和平行度將在設(shè)計(jì)一體的擋板插銷主體的插銷孔時(shí)要求兩孔中心線的距離和平行度。

4.3 螺旋夾緊機(jī)構(gòu)

螺旋夾緊機(jī)構(gòu)是指螺旋副與其他元件（壓板、墊片、螺釘?shù)龋┫嘟Y(jié)合，對(duì)工件實(shí)施夾緊的機(jī)構(gòu)。螺旋夾緊機(jī)構(gòu)在生產(chǎn)中使用極為普遍。螺旋夾緊機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，夾緊行程大，且自鎖性能好，增力比大，是手動(dòng)夾緊中用的最多的一種夾緊機(jī)構(gòu)。常用的夾緊形式有：?jiǎn)蝹€(gè)螺旋夾緊機(jī)構(gòu)、螺旋壓板夾緊機(jī)構(gòu)。

工件裝入后推動(dòng)手柄使螺母套筒連同螺栓快速接近工件；轉(zhuǎn)動(dòng)手柄使定位銷進(jìn)入螺母套筒的圓周槽內(nèi)，螺母不能軸向移動(dòng)，再旋轉(zhuǎn)螺栓便可夾緊工件；卸下焊件時(shí)，只要稍松螺栓，再用手柄轉(zhuǎn)動(dòng)螺母套筒使銷釘進(jìn)入螺母套筒外圓的直槽位置，撤回螺栓，取出焊件。

螺旋夾緊機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，夾緊可靠，由于螺旋升角很小，所以擴(kuò)力作用比斜楔大，并能可靠自鎖，在機(jī)床夾具中得到廣泛應(yīng)用。

圖2 V型塊示意草圖

4.4 V型塊

V型塊的用途：用于軸類檢驗(yàn)，校正，劃線，還可用于檢驗(yàn)工件垂直度，平行度。精密軸類零件的檢測(cè)、劃線、定儀及機(jī)械加工中的裝夾。V型塊的承載是指V型塊單位面積承受的重量后，V型塊的變形撓度。為了便于理解，我們可以看作V型塊放好工件后，在不影響正常使用的情況下，V型塊所能夠承受的壓力。

圖3 V型塊示意草圖

4.5 鉤形夾管器

鉤型正壓夾管器支座，此支座是定位固定“長(zhǎng)江750B摩托車”側(cè)停支架。在設(shè)計(jì)時(shí)，鉤型正壓夾管器支座上部正好有V形塊支撐，選用B型鉤型正壓夾管器，支座底部長(zhǎng)55mm、寬90mm、厚度為10mm、總高度60mm，材料選Q235；為使支座固定在夾具體上，打通孔Ф10mm方便螺栓（GB5782—86M10）穿過；為使Q235的鉤裝配在鉤型正壓夾管器支座，在支座上打孔Ф6mm用于圓柱銷連接Q235的鉤（型號(hào)HB2497-52）和鉤型正壓夾管器支座；同時(shí)注意支座V型面，支座底部和圓孔內(nèi)部的表面粗糙度。

圖4 鉤形夾管器

4.6 非標(biāo)準(zhǔn)主要零件的設(shè)計(jì)

在焊接工裝夾具中，非標(biāo)準(zhǔn)零件占主導(dǎo)地位，由于被焊接的工件往往是不規(guī) 則的，此外焊件在焊接式采取的焊接方法方位不相同，直接導(dǎo)致在設(shè)計(jì)焊裝夾具 時(shí)必須充分考慮焊件的要求。在夾具中，非標(biāo)準(zhǔn)零件的設(shè)計(jì)也須遵循實(shí)用性、可 靠性、工藝性和經(jīng)濟(jì)性等原則，盡量避免設(shè)計(jì)復(fù)雜的非標(biāo)準(zhǔn)零件。夾具的裝配

5.1 夾具的操作步驟

（1）將V型塊按照側(cè)停支架焊接組合圖將其放置于底板上，由底板將其固定在地板上定位。（2）然后將撐桿放在V型塊上放置好位置。（3）用鉤形夾管器將撐桿固定好

（4）將左側(cè)的側(cè)停支架轉(zhuǎn)軸固定在墊板上，并用插銷機(jī)構(gòu)將其固定好。（5）將撥桿放置在V型塊和鉤形夾管器的組合位置中，并固定好位置。

（6）將彈簧掛耳放置在V型塊和鉤形夾管器的組合位置中，固定好，再通過螺旋夾緊器夾緊彈簧掛耳。

5.2 夾具使用注意事項(xiàng)

（1）如果擋銷磨損超差，可以進(jìn)行打磨修復(fù)；如果擋板、插銷、定位錐頭銷磨損超差，可以重新組裝，錯(cuò)開磨損部位后繼續(xù)使用。

（2）使用前對(duì)限位尺寸檢查是否還保持正確位置。（3）按規(guī)范順序組裝和拆卸。（4）使用后需要涂防繡油。

（5）定位好中心線與中心線之間的距離和公差，保證撥桿中心線和左端面的距離。（6）定位撐架和側(cè)停支架左端面的距離、撐桿與螺旋夾緊器件的裝配，裝上螺釘?shù)木嚯x。配做銷釘孔并由銷釘保證插銷機(jī)構(gòu)和螺旋夾緊器件右邊中心線與左端基面的距離和公差。（7）插銷裝配到底板上時(shí)，需要保證基面與夾具體橫向中心線垂直；裝上銷釘?shù)绕渌慵瓿烧麄€(gè)裝配。本次課程設(shè)計(jì)小結(jié)、體會(huì)及建議

這次專業(yè)課程設(shè)計(jì)歷時(shí)2周，理論聯(lián)系實(shí)際的能力還急需提高。這次的課程設(shè)計(jì)也讓我看到了團(tuán)隊(duì)的力量，我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。剛開始的時(shí)候，大家就分配好了各自的任務(wù)，有的積極查詢相關(guān)資料，并且經(jīng)常聚在一起討論各個(gè)方案的可行性；在課程設(shè)計(jì)中只有一個(gè)人知道設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次設(shè)計(jì)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次課程設(shè)計(jì)必將成為 我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶。

大多數(shù)焊接工裝是為某種焊接組合件的裝配焊接工藝而專門設(shè)計(jì)的，屬于非標(biāo)準(zhǔn)裝置，往往需要根據(jù)產(chǎn)品機(jī)構(gòu)特點(diǎn)、生產(chǎn)條件和你實(shí)際需要自行設(shè)計(jì)制造。焊接工裝設(shè)計(jì)是生產(chǎn)準(zhǔn)備工作的重要內(nèi)容之一，也是焊接生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)的主要任務(wù)之一。對(duì)于汽車、摩托車和飛機(jī)等制造業(yè)，可以毫不夸張地說，沒有焊接工裝就沒有產(chǎn)品。通過在工藝設(shè)計(jì)時(shí)，提出所需要的工裝類型、結(jié)構(gòu)草圖和簡(jiǎn)要說明，在此基礎(chǔ)上完成詳細(xì)的結(jié)構(gòu)和零件設(shè)計(jì)及全部圖樣。

工裝設(shè)計(jì)的質(zhì)量，對(duì)生產(chǎn)效率、加工成本、產(chǎn)品質(zhì)量以及生產(chǎn)安全等有直接的影響，為此，設(shè)計(jì)焊接工裝時(shí)必須考慮實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、可靠性、藝術(shù)性等。

相信在今后的課程設(shè)計(jì)中，自己也都能扛的起并高質(zhì)量 的完成項(xiàng)目。對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。讓我知道 了學(xué)無止境的道理。沒有嘗過饑與渴是什么味道的人，永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的 甜美。快樂的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味。

將專業(yè)知識(shí)、設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐能力的有機(jī)的結(jié)合在一起。收獲更深的應(yīng)該是夯實(shí)并拓寬了設(shè)計(jì)工裝夾具的思路以及對(duì)設(shè)計(jì)的思維原則性和靈活性的鍛煉。

參考文獻(xiàn)

1、陳煥明.焊接工裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ).北京：航空工業(yè)出版社，2004.2、祖業(yè)發(fā).現(xiàn)代機(jī)械制圖.北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2002.3、賈安東.焊接結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)設(shè)計(jì).天津:天津大學(xué)出版社,1989.4、中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)焊接學(xué)會(huì).焊接手冊(cè)（第2版）.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001.5、胡家秀.簡(jiǎn)明機(jī)械零件設(shè)計(jì)使用手冊(cè).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999.6、王政.焊接工裝夾具及變位機(jī)械.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001.7、許杏根等.簡(jiǎn)明機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1999.8、甘肅工業(yè)大學(xué)焊接教研室.焊接機(jī)械裝備圖冊(cè).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1982.9、曾樂.焊接工程學(xué).北京：新時(shí)代出版社，1986.致

謝

工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。本設(shè)計(jì)在老師的悉心指導(dǎo)下由本人獨(dú)立完成，在此特別感謝陳煥明老師的悉心指導(dǎo)和多次耐心的指出錯(cuò)誤。通過此次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)焊接工裝工藝設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我獲益良多。學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東 西，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，與人合作共同提高，都是受 益匪淺。通過這次課程，相信在今后的課程設(shè)計(jì)中，自己也都能扛的起并高質(zhì)量 的完成項(xiàng)目。對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。讓我知道 了學(xué)無止境的道理。同時(shí)，在本次課程設(shè)計(jì)中，和同組之間的合作配合非常默契，從他們身上也學(xué)到了很多東西，在此一并感謝。

第四篇：扇子組對(duì)焊接工裝技術(shù)協(xié)議

車箱擋板（扇子）組對(duì)焊接工裝技術(shù)協(xié)議

供方：濟(jì)南易林機(jī)器有限公司 需方：時(shí)風(fēng)集團(tuán)

時(shí)風(fēng)集團(tuán)（簡(jiǎn)稱甲方）委托濟(jì)南易林機(jī)器有限公司（簡(jiǎn)稱乙方）設(shè)計(jì)制造車輛車箱擋板（時(shí)風(fēng)集團(tuán)內(nèi)部稱“扇子”）組對(duì)焊接工裝一套，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：

1、用途

主要用于常用車輛車箱擋板組對(duì)與焊接生產(chǎn)，為焊接機(jī)器人做配套使用。

2、車箱擋板組對(duì)焊接工裝組成

車箱擋板組對(duì)焊接工裝主要有組對(duì)工裝與焊接工裝兩部分組成，是焊接機(jī)器人的輔助工具。

3、車箱擋板組對(duì)焊接工裝的要求

3.1車箱擋板組對(duì)焊接工裝總長(zhǎng)度設(shè)置應(yīng)滿足長(zhǎng)度在1320mm～3450mm，寬度在390mm～490mm內(nèi)的不同規(guī)格的擋板，組對(duì)時(shí)不包括擋板合頁(yè)的組對(duì)

3.2組裝工位、焊接工位間工件的傳遞采用人工傳遞，輕便快捷。3.3組裝定位夾緊準(zhǔn)確、牢固、可靠，動(dòng)作靈活、到位，安全無沖擊。工件的夾緊方式采用氣動(dòng)夾緊，氣壓在0.4MPa～0.6MPa間夾進(jìn)裝置正常工作。

3.4焊接工裝定位準(zhǔn)確，夾緊牢固、可靠，動(dòng)作靈活、到位，安全無沖擊，氣壓在0.4MPa～0.6MPa間。焊接重復(fù)定位精度高，可實(shí)現(xiàn)同一規(guī)格，不同工件焊接時(shí)不調(diào)整或微調(diào)整焊槍。

3.5自動(dòng)焊所完成的焊縫的質(zhì)量均須符合圖紙、技術(shù)條件和TB/T1580-1995中對(duì)重要件的規(guī)定。實(shí)際焊縫中心與理論焊縫中心的偏差不大于0.5mm。角焊縫的焊偏量不大于1mm。4 各裝置的具體要求

4.1組對(duì)工裝：主要用于對(duì)車箱擋板各散件的組對(duì)，滿足產(chǎn)品的各外形尺寸要求

4.1.1底板定位機(jī)構(gòu)：該機(jī)構(gòu)采用自恢復(fù)設(shè)計(jì)，完全采用自主工作方式，對(duì)底板的定位準(zhǔn)確可靠，并且不影響其他工件的定位。4.1.2外框定位機(jī)構(gòu)：外框定位采用多點(diǎn)定位式，可根據(jù)不同的外框?qū)Χㄎ稽c(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，適應(yīng)不同種類工件。

4.1.3中撐定位壓緊機(jī)構(gòu)：這一機(jī)構(gòu)的主要作用是定位與壓緊，一個(gè)機(jī)構(gòu)有兩種作用，這樣使以前的下方定位改為上方定位。這一機(jī)構(gòu)的位置是可以調(diào)整的，以便適應(yīng)更多的工件。

4.1.4氣動(dòng)系統(tǒng)：主要元器件均采用亞德客產(chǎn)品，性能穩(wěn)定，調(diào)整方便，配件便于采購(gòu)。

4.2焊接工裝：配合機(jī)器人的工作，將組對(duì)完成的工件進(jìn)行焊接，達(dá)到圖紙、技術(shù)條件的要求

4.2.1外框定位機(jī)構(gòu)：外框定位采用多點(diǎn)定位式，可根據(jù)不同的外框?qū)Χㄎ稽c(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，適應(yīng)不同種類工件。

4.2.2氣動(dòng)系統(tǒng)：主要元器件均采用濟(jì)南華能產(chǎn)品，性能穩(wěn)定，調(diào)整方便，配件便于采購(gòu)。

5、其它

1、車箱擋板組對(duì)、焊接工裝項(xiàng)目均由一家公司策劃、制造并負(fù)責(zé)安裝調(diào)試及人員的培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)對(duì)焊接機(jī)器人的配套。

2、車箱擋板組對(duì)、焊接工裝項(xiàng)目的全套工裝，自簽訂合同之日起，到在工廠開始安裝調(diào)試投用的時(shí)間不應(yīng)超過兩個(gè)月。

3、以上各項(xiàng)要求均為基本要求，供貨方對(duì)此不能完全響應(yīng)的條款，須在合同簽訂前向需方澄清，并經(jīng)需方簽字認(rèn)可。

4、電器

本協(xié)議合同附件一式四份。甲乙雙方各執(zhí)二份，雙方代表簽字后與原合同同時(shí)生效。

未盡事誼由雙方協(xié)商解決。

甲方：時(shí)風(fēng)集團(tuán) 乙方：濟(jì)南易林機(jī)器有限公司 代表簽字： 代表簽字： 年 月 日 年 月 日

打開高考作文思路的六把金鑰匙不少同學(xué)拿到作文題,常常大腦中一片空白,什么也想不起來.這是沒有打開作文思路 所致.其實(shí), 只要我們講究方法, 審題立意關(guān)也就自然容易攻克, 寫作材料也就會(huì)紛至沓來, 如此,又怎么會(huì)寫不好作文呢? 這里,我送給大家迅速打開作文思路的六把金鑰匙.為說明這些方法的適用性,我結(jié)合 過去的高考題作一解說.一,置換法 1.如果所給的作文題目, 話題或材料是借喻性質(zhì)的, 那么這時(shí)就可使用本體去置換喻體.如山東高考作文題: 請(qǐng)以“春來草自青”為話題,寫一篇不少于 800 字的文章.要求:①自擬題目.②自定立意.③除詩(shī)歌外,文體不限.④文體特征鮮明.命題人給了我們比喻的喻體,本體呢,思考可知道“春”的本體可以是信心,可以是毅 力,可以是機(jī)遇,也可以是改革,是友誼,是愛心,是互助,是合作,是誠(chéng)信,等等.“草 自青”的本體可以是欣欣向榮的局面,可以是輝煌的成功,也可以是雙贏的結(jié)果,等等.我 們展開聯(lián)想,用一個(gè)又一個(gè)的本體去置換喻體,寫什么的問題也就立馬解決了.2.如果所給的作文題目或話題中的相關(guān)詞語(yǔ)具有多義性,那么這時(shí)可用具有單一語(yǔ)義的 詞語(yǔ)置換具有多義的詞語(yǔ).例如重慶高考作文題: 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“自然”的釋義有:①自然界.②自由發(fā)展;不經(jīng)人力干預(yù).③不 勉強(qiáng);不局促;不呆板.…… 請(qǐng)以“在自然中生活”為題目,寫一篇文章.要求:①立意自定;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于 800 字;④不要套作,不得抄襲.以“在自然中生活”為題目, “自然”怎么理解?這是立意的關(guān)鍵.命題人想我們之所 想,給了我們?nèi)齻€(gè)義項(xiàng)進(jìn)行詮釋.我們只要用其中的一個(gè)義項(xiàng)去置換“自然” ,那么也就容 易迅速立意,打開思路.如果“自然”是指自然界,那么“在自然中生活” ,也就是在自然 界中生活,這樣我們可以談環(huán)保等.如果“自然”是指自由發(fā)展,不經(jīng)人力干預(yù),那么“在 自然中生活” ,也就是在自由發(fā)展中生活,這樣我們可以談教育中的張揚(yáng),發(fā)展個(gè)性等.如 果“自然”是指不勉強(qiáng),不局促,不呆板,那么該如何理解呢?我們可以通過造句的方式來 看一看:態(tài)度很自然;他是初次演出,但演得挺自然.這么說來, “在自然中生活” ,也就是 大大方方, 也就是凡事能夠深入進(jìn)去融入其中.明白了這些, 我們談什么, 也就一目了然了.3.如果所給的作文題中含有代詞,那么這時(shí)可用代詞所代的事物去置換作文題中的代 詞.例如上海高考作文題:平常大家關(guān)注更多的也許是“我們” ,如果把視線轉(zhuǎn)向“他們” ,你會(huì)看到什么,又會(huì)想 到什么?請(qǐng)以“他們”為題,寫一篇文章.要求:(1)不少于 800 字.(2)不要寫成詩(shī)歌.(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息.世界就是由“我們”與“他們”組成的,心中如果只有“我們” ,自然世界是不完整的.遺憾的是, 現(xiàn)在只關(guān)注自己的人太多了, 無論何時(shí)何地, 都是以自我為中心, 哪里還有他人? 這樣的世界,又怎么會(huì)是一個(gè)和諧的世界.我們把視線轉(zhuǎn)向“他們” ,會(huì)看到什么?會(huì)看到 貧窮,會(huì)看到富貴,會(huì)看到不公,會(huì)看到進(jìn)步,會(huì)看到文明,等等.會(huì)想到什么?會(huì)想到共 同富裕,會(huì)想到平等,會(huì)想到感恩,會(huì)想到正義等.“他們”是誰?可以是農(nóng)民工,可以是 干部子弟,可以是下崗工人,可以是一擲千金的大款,可以是沿街乞討的老人,等等.這么 一置換,自然也就打開了思路.二,補(bǔ)充法 所謂補(bǔ)充法, 是指通過給標(biāo)題或話題補(bǔ)出相關(guān)的句子成分來打開思路的方法.例如安徽 高考作文題: 請(qǐng)以“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題,寫一篇不少于 800 字的文章.要求:①立意自定.②文體自選.③不得抄襲,不得套作.④不得透露個(gè)人相關(guān)信息.⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).打開思路,寫好“帶著感動(dòng)出發(fā)” ,需要思考三個(gè)問題.一是誰帶著感動(dòng)出發(fā).也就是 補(bǔ)出標(biāo)題的主語(yǔ),可以是你(你們),可以是我(我們),可以是他(他們).二是什么樣的感動(dòng), 或者說是為什么感動(dòng).聯(lián)系實(shí)際,汶川大地震中,老師舍生救學(xué)生,我們?yōu)橹袆?dòng);救援人 員不怕疲勞,日夜奮戰(zhàn),我們?yōu)橹袆?dòng);群眾排隊(duì)捐款,獻(xiàn)血,我們?yōu)橹袆?dòng).具體到個(gè)人, 溫總理第一時(shí)間在第一線指揮,我們感動(dòng);民警蔣小娟為災(zāi)民的孩子喂奶,我們感動(dòng).讓人 感動(dòng)的原因很多,讓人感動(dòng)的事例很多.三是帶著感動(dòng)出發(fā)的結(jié)果.帶著感動(dòng)出發(fā),其結(jié)果 將產(chǎn)生更多的感動(dòng),從而使更多的人帶著感動(dòng)出發(fā)!再如廣東高考作文題: 請(qǐng)以“不要輕易說'不' ”為題寫一篇文章.要求:①除詩(shī)歌之外,文體不限;②不少于 800 字.可以通過給標(biāo)題補(bǔ)充狀語(yǔ)的方法來打開思路.不要輕易說“不” ,不是不能說“不” ,而 是不要輕易說.很多時(shí)候我們可以策略一些,這并不是要接受,認(rèn)可,輕易說“不”的結(jié)果, 往往使我們受到不必要的傷害.比如面對(duì)同事,同學(xué),朋友,家人的正當(dāng)請(qǐng)求,不假思索脫 口而出的“不” ,往往傷害了他們的自尊心,拉大了與他們的距離,使雙方變得越來越疏遠(yuǎn).不要輕易說“不” ,是智慧的表現(xiàn),是道德的要求.明白了這些,我們的立意,選材也就有 了取舍的空間,寫出與眾不同的好文章,也就成了一件容易的事.再如浙江高考作文題: 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.都市和鄉(xiāng)村,是我們棲居的空間;都市生活和鄉(xiāng)村生活,是我們平凡的生活.當(dāng)我們從平凡中回望時(shí),每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期待.請(qǐng)以“觸摸都市”或“感受鄉(xiāng)村”為題,寫一篇作文,可講述你自己或身邊的故事,抒 發(fā)你的真情實(shí)感,也可闡明你的思想觀點(diǎn).【注意】①立意自定,角度自選.②除詩(shī)歌外,文體不限.③不少于 800 字.④不得抄 襲.無論是“觸摸都市”中的“觸摸” ,還是“感受鄉(xiāng)村”中的“感受” ,都是用心去觸摸, 用心去感受.即給“觸摸”“感受”補(bǔ)充狀語(yǔ).也就是說,我們所寫的,應(yīng)該是都市或鄉(xiāng)村 , 中能夠在我們心靈的湖泊上激起波瀾最起碼是漣漪的人,事,物或觀點(diǎn).這樣,我們所寫才 可能充滿與眾不同的個(gè)性,而不是些人云亦云的內(nèi)容.具有鮮明的個(gè)性,能夠給人以陌生的 新意,自然會(huì)讓閱卷老師喜歡!三,擴(kuò)展法 例如湖南高考作文題: 閱讀下面的文字,按要求作文.“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”是唐代詩(shī)人韓愈的名句.詩(shī)句的意思是說,在滋 潤(rùn)如酥的初春細(xì)雨中,春草發(fā)芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片淡淡的綠色,可是走近后,卻只見到極為 稀疏的草芽,綠色反而感覺不到了.詩(shī)句的意境是美的,隱含的哲理也很豐富.它使我們領(lǐng) 悟到:置身太近,有時(shí)反而感受不到實(shí)際存在的東西;要把握某一事物,有時(shí)需要跳出這一 事物;人對(duì)事物的看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的……其實(shí), 生活中的許多事物和現(xiàn)象 都含有這兩句詩(shī)的意境與哲理,關(guān)鍵在于你的觀察和體會(huì).請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩(shī)句所體會(huì)到的意境與哲理, 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活, 寫一篇不少于 800 字的議 論文或記敘文.【注意】①立意自定,題目自擬.②不要照抄或擴(kuò)寫材料.③所寫文章符合文體要求.如何立意?命題人已經(jīng)給了我們?nèi)齻€(gè)角度, 我們可以與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系, 看哪一個(gè)認(rèn)識(shí) 深刻,哪一個(gè)手頭有材料,我們就用哪一個(gè).除此之外,還可以談從全局把握問題,才能看 得清,看得準(zhǔn);還可以談在思想上先做一個(gè)冷靜的旁觀者,才能搞清事實(shí)真相,從而做一個(gè) 能夠正確解決問題的參與者,等等.再如福建高考作文題: 閱讀下面的文字,按要求寫一篇不少于 800 字的文章.三個(gè)人走進(jìn)商店.一個(gè)人買了一瓶果汁, “我喜歡甜的.說: ”一個(gè)人買了一杯咖啡, 說: “我就喜歡這又苦又甜的滋味.還有一個(gè)人買了一瓶礦泉水后說: ” “我喜歡淡淡的礦泉水.” 變換角度法 四,變換角度法 一些材料作文, 往往需要從不同角度對(duì)所給材料進(jìn)行審視, 以發(fā)現(xiàn)能夠打開我們思路的 角度.例如全國(guó)Ⅱ卷: 南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?一天黃昏,一只幼龜探頭探腦地爬 出來.一只老鷹直沖下來要叼走它.一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了,連忙跑過去趕走老鷹,護(hù)著小 龜爬進(jìn)大海.可是,意想不到的事情發(fā)生了,沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來,先出來 的那只幼龜是個(gè)“偵查兵” ,一旦遇到危險(xiǎn),它便縮回去,現(xiàn)在它安全到達(dá)大海,錯(cuò)誤的信 息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無遮擋的海灘.好心的游客走了, 原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹 又飛了回來,其它老鷹也跟過來了.要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi) 容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.看了這則材料,誰也知道游客是好心辦壞事.為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)闊o知.如果知道 幼龜是“偵察兵”的話,自然也就不會(huì)幫倒忙了.現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事例也不少.文革時(shí)期 的圍湖造田,毀林造田,都是典型.拿現(xiàn)在來說,許多家長(zhǎng)不懂教育規(guī)律,只抱著為孩子未 來著想的美好心愿,對(duì)孩子實(shí)行棍棒教育,嚴(yán)重違反了《未成年人保護(hù)法》 ,使孩子的身心 受到極大傷害.許多地方領(lǐng)導(dǎo),不懂市場(chǎng)不懂企業(yè),只抱著船大才能抗風(fēng)浪的觀點(diǎn),盲目要 求企業(yè)一再擴(kuò)張,結(jié)果使很多企業(yè)破產(chǎn)倒閉.從成群的幼龜這個(gè)角度來說,它們沒有對(duì)得到的信息進(jìn)行思考,只是絕對(duì)相信,才造成 了被老鷹叼走的悲劇.這提示我們,要善于動(dòng)腦思考,綜合考慮各種渠道得來的信息,這樣 才能得出正確結(jié)論.如果不是這樣,而是聽見風(fēng)就是風(fēng),聽見雨就是雨,又怎么不會(huì)吃虧上 當(dāng)呢? 從老鷹這個(gè)角度來說,為了達(dá)到目的,即使遇到了挫折,也不放棄,而是在耐心等待時(shí) 機(jī).如果被游客趕走就不再前來,那么自然也就不能夠捕捉到幼龜了.它們不僅在游客走后 又來了,而且還耐心等待,結(jié)果抓捕幼龜?shù)臋C(jī)會(huì)就來了.這對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f,不也是一種 啟示嗎? 再如北京高考作文題: 課堂上, 老師說: “今天我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn).隨后, ” 他拿出一個(gè)裝滿石塊的玻璃廣口瓶, 放在講臺(tái)上,問道: “瓶子滿了嗎?”所有學(xué)生答: “滿了!”真的?“老師從桌下拿出一小 ” 桶沙子,慢慢倒進(jìn)去,填滿石塊的間隙, “滿子嗎?”學(xué)生們?nèi)粲兴?老師又拿來一壺水 倒了進(jìn)去,直到水面與瓶口持平.“這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么?”老師問道.課堂活躍起來.一個(gè)學(xué)生說: “很多事情看起來到達(dá)了極限,實(shí)際上還存在很大空間.” 一個(gè)學(xué)生說: “順序很重要.先放這桶沙子,有此石塊肯定就放不進(jìn)去了.” 一個(gè)學(xué)生說: “對(duì),得先放石塊.有些分量重的東西就得優(yōu)先安排.” 一個(gè)學(xué)生說: “也不一定,先沙子和水就一定不行么?” …… 請(qǐng)就以上材料,展開聯(lián)想,自定角度,寫一篇文章.題目自擬,文體自選(除詩(shī)歌外), 不少于 800 字.自定角度, 其實(shí)前三個(gè)學(xué)生所說的就都是很好的立意角度.我們?nèi)绻麑?duì)其中的一個(gè)有深 刻的認(rèn)識(shí),而且手頭還有材料,就不妨直接用一用.這則材料還說明思維方式很重要, 有了獨(dú)辟蹊徑的思維方式, 往往看似不能解決的問題 也就迎刃而解了;還說明辦法總比困難多,只要我們想辦法,困難總是能夠解決的.這兩個(gè) 立意角度也不錯(cuò).再如湖北高考作文題: 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.你走過一棵樹,樹枝低垂,你是隨手把樹枝折斷丟棄,還是彎身而過?一只長(zhǎng)了癬的流 浪狗走近你,你是憐憫地避開,還是一腳踢過去?電梯門打開,你是謙抑地讓人,還是霸道 地推人?一個(gè)盲人和你并肩路口,綠燈亮了,你會(huì)攙那盲者一把嗎?你與別人如何擦肩而 過?你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^找來的零錢?你如何低頭系上自己松了的鞋帶?你, 獨(dú)處時(shí)如何 與自己相處? 請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解,展開聯(lián)想,思考如何對(duì)待自然,如何對(duì)待他人,如何對(duì)待自 己.自選角度,以《舉手投足之間》為題寫一篇文章.要求:自定立意,自定文體,不少于 800 字.以《舉手投足之間》為題,寫什么?材料中的八個(gè)例子,都小得有些微不足道.可正是 這些微不足道,透露了我們思想深處的秘密,這就是我們的修養(yǎng),道德,文明程度.這么說 來, 舉手投足之間, 我們又怎么能不重視?從小處入手, 從細(xì)節(jié)入手, 一步一個(gè)腳印走下去, 我們才能成為一個(gè)有修養(yǎng)有道德的現(xiàn)代高素質(zhì)的文明人.你說是不是呢? 八個(gè)例子,前兩個(gè)是讓我們思考如何對(duì)待自然,中間四個(gè)是讓我們思考如何對(duì)待他人, 最后兩個(gè)是讓我們思考如何對(duì)待自己.三種類型,三個(gè)思考角度,從哪一個(gè)角度切入,展現(xiàn) 在我們面前的都是一片海闊憑魚躍,天高任鳥飛的廣闊天地.我們?nèi)ヂ?lián)想,去思考,寫出一 篇好文章來也就是水到渠成的事情了.五,關(guān)鍵詞句把握法 對(duì)材料作文來說,有時(shí)抓住了概括性極強(qiáng)的詞語(yǔ)或句子,也就能夠把握命題人的意圖, 從而順利確定作文立意.如全國(guó)卷Ⅰ: 閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章.2008 年 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分,四川省汶川縣發(fā)生里氏 8.0 級(jí)特大地震.人民的生命高于一切!胡錦濤,溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi).十多萬解放軍, 武警和公安民警, 各省市的救援隊(duì), 醫(yī)療隊(duì), 工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū).港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū).志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū).救援物資從水陸空源源不 斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū).一位中學(xué)教師趴在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生.一位失去 15 個(gè)親人的縣民政 局長(zhǎng)連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí).幸存者的生還奇跡在不斷突破,100 小時(shí),150 小 時(shí),196 小時(shí)…… 中央電視臺(tái) 24 小時(shí)播報(bào).19 日 14 時(shí) 28 分舉國(guó)哀悼.一樣的愛心,不一樣的表達(dá).捐款,獻(xiàn)血,義演,關(guān)注…… 要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi) 容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.所給的材料說的是什么呢?有兩個(gè)句子值得我們注意,一是“人民的生命高于一切” , 一是“一樣的愛心,不一樣的表達(dá).捐款,獻(xiàn)血,義演,關(guān)注……”.我們想一想,圍繞這 兩條,發(fā)生了多少可歌可泣的故事啊!解放軍救援的故事,國(guó)際救援隊(duì)救援的故事,教師用 生命保護(hù)學(xué)生的故事,還有我們捐款,獻(xiàn)血的故事等,都值得我們?nèi)?這些故事,都可以 寫得生動(dòng)感人,讓人激動(dòng)的落淚.如果寫成議論文,應(yīng)該注意選擇那些典型感人的事例,在 敘述的時(shí)候要飽蘸濃烈的感情,爭(zhēng)取在以理服人的同時(shí),以情感人.六,換位法 如江西高考作文題: 閱讀下面的文字與漫畫,按要求作文.2007 年,洞庭湖大水導(dǎo)致 20 億只田鼠大遷徙,所過之處農(nóng)田一片狼藉.專家認(rèn)為,田 鼠為害之烈,原因之一是人類熱衷于吃野味,導(dǎo)致田鼠的天敵(蛇,貓頭鷹,黃鼠狼等)數(shù)量 急劇下降.根據(jù)上述材料,請(qǐng)你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信.要求:①必須按書信格式作文.②題目自擬.③所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān).④不 少于 800 字.⑤不得抄襲,套作.代擬書信,自然需要換位思考.只有換位思考,才能寫得貼切,寫得逼真.以田鼠的口 吻給人類寫一封信.寫什么呢?寫感謝, 感謝人類吃掉了自己的天敵, 使自己得以迅速繁衍.要注意,寫得越是情真意切,對(duì)人類的諷刺意味才愈大愈強(qiáng).可用正反對(duì)比手法來寫.寫人 類沒有吃自己的天敵時(shí)自己的悲慘處境, 寫自己的天敵被人類吃光時(shí)自己的歡欣鼓舞.不妨 用勾勒法,寫得形象寫得有趣.以田鼠的天敵的口吻給人類寫一封信.寫什么呢?寫人類的不理智.因?yàn)樽约罕怀缘? 才有了今天這種田鼠泛濫橫行的局面.還可以推斷,總有一天,田鼠會(huì)代人將所有田里的糧 食全部吃光,那個(gè)時(shí)候,人類悔悟也已經(jīng)晚了.最后要?jiǎng)袢祟惿羁谭词?認(rèn)識(shí)到保護(hù)田鼠的 天敵,就是保護(hù)自己.平常寫信,都是寫給親戚朋友,也就是現(xiàn)實(shí)生活中的人,現(xiàn)在卻是以田鼠或田鼠的天敵 的口吻來寫,我們想,一定能夠?qū)懙脛e開生面,讓人喜歡!最后需要指出的是,我們分著介紹這六種打開作文思路的方法,是為了行文的方便.實(shí) 際應(yīng)用時(shí),往往是兩種或多種方法綜合運(yùn)用.只有如此,我們的思維才會(huì)處于活躍狀態(tài),從 而順利通過審題立意關(guān),將作文寫好!

第五篇：公司工裝使用管理規(guī)定

為樹立公司良好的整體形象，規(guī)范員工統(tǒng)一著裝，對(duì)公司工裝的發(fā)放、領(lǐng)用、著裝實(shí)施管理，特制定本規(guī)定。

一、工裝的數(shù)量、發(fā)放

一）工裝的數(shù)量

1、管理人員工裝為：春秋兩套、夏季兩套。

2、設(shè)備維修人員工裝為：春秋兩套、夏季兩套。

3、秩序維護(hù)人員工裝為：春秋兩套、夏季兩套、軍用大衣一件。

4、保潔綠化人員工裝為：春秋兩套、夏季兩套。

二）工裝的發(fā)放、領(lǐng)用

1、管理人員工裝的領(lǐng)用由領(lǐng)用人填寫領(lǐng)用單，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，辦公室核查后至倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取。

2、設(shè)備維修人員、秩序維護(hù)人員、保潔人員的工裝由隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)現(xiàn)有員工人數(shù)填寫領(lǐng)用單，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，辦公室核查后至倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取。由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放，員工在工裝領(lǐng)用表上簽字認(rèn)可后，將工裝領(lǐng)用表交倉(cāng)庫(kù)存檔。

二、工裝的管理

1、倉(cāng)庫(kù)建立工裝管理臺(tái)帳，應(yīng)可明確追溯各部門領(lǐng)用時(shí)間、領(lǐng)用人、領(lǐng)用數(shù)量、歸還時(shí)間、歸還人、歸還數(shù)量、歸還狀態(tài)等相關(guān)信息。在秩序維護(hù)隊(duì)、保潔隊(duì)工裝備用數(shù)量少于6套時(shí)，應(yīng)通知辦公室，以便及時(shí)補(bǔ)充。

2、工裝代表著公司的形象，員工必須保持工裝干凈、整潔。如有臟亂、破損等情況一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將根據(jù)規(guī)定予以處罰。

3、秩序維護(hù)人員的工作服僅限于工作期間穿著，其他人員的工作服限于上下班途中及工作期間穿著。

4、工裝的樣式、標(biāo)識(shí)等為公司統(tǒng)一制定，各部門和個(gè)人不得隨意更改。

5、工裝預(yù)計(jì)使用期限為三年。工裝在使用期限內(nèi)因其他原因需交回倉(cāng)庫(kù)時(shí)，應(yīng)將工裝洗滌干凈，確保工裝完好無損。若因保管不善致使損毀和丟失的，由相關(guān)人員照價(jià)賠償。未洗滌干凈的，在工裝押金中扣除洗衣費(fèi)15元/套。由倉(cāng)庫(kù)保管員在收據(jù)背面注明具體情況，財(cái)務(wù)部從押金中相應(yīng)扣除。收回工裝由倉(cāng)庫(kù)保管員統(tǒng)一妥善保管，并循環(huán)發(fā)放使用，但應(yīng)在發(fā)放登記表上注明使用狀態(tài)。

6、工裝使用期限到期，由員工將工裝洗滌干凈全套交回倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)保管員在押金收取上簽字認(rèn)可，員工至財(cái)務(wù)部領(lǐng)取押金并交回收據(jù)，若工裝出現(xiàn)丟失則按工裝原價(jià)的30%從工裝押金中扣除。

三、工裝押金的收取、退還

1、工裝押金根據(jù)工裝制作成本費(fèi)用確定。由辦公室從發(fā)放工裝的當(dāng)月工資中扣除，財(cái)務(wù)部開具工裝押金收據(jù)。新進(jìn)人員在辦理完招聘手續(xù)后，至財(cái)務(wù)部交納工裝押金，持押金收據(jù)至倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取工裝。

2、員工辭、離職時(shí)，應(yīng)如數(shù)將工裝交回倉(cāng)庫(kù)，公司根據(jù)工裝折舊相應(yīng)退還工裝押金。員工崗位變動(dòng)或外借時(shí)，將原工裝如數(shù)交回，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，辦公室核查后重新領(lǐng)取新的工裝。

3、工裝折舊

工裝折舊按工裝使用月份分?jǐn)偅咳旮鼡Q一次的工裝。

折舊率=使用月份/36×100%

員工在領(lǐng)取工裝后不滿三年離開公司，工裝押金按折舊率相應(yīng)扣除。

退還押金金額的計(jì)算方法：（1-折舊率）×工裝實(shí)際費(fèi)用

四、本管理規(guī)定自發(fā)布之日起正式施行，原有規(guī)定與之沖突的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。