第一篇：高級會計學學習心得體會(所得稅)

高級會計學學習心得體會

——所得稅

一．引言

作為一名財務管理專業的學生，從大一到大四，從《基礎會計學》到《高級會計學》，經歷了從入門到慢慢細化深入的過程，我對會計這門專業課程也有了更為深刻的理解，對其中部分重要的章節內容也有了自己的看法。

其中，所得稅這一章是我個人最為感興趣，也是覺得最難以深化理解的，所以也投入了比其他章節更多的時間，用來認真細致地理解所得稅，進行所得稅的相關練習。

二．對于會計學的理解

大一時候，作為新生，之前接觸到的知識太少，知識面也很窄，理所當然地認為，會計就是記賬、算賬、報賬，就是和錢有關的經濟活動。而現代會計的概念應是：會計是經濟管理的重要組成部分，它以貨幣為主要計量單位，以會計憑證為依據，采用專門的技術方法，對一定主體的經濟活動進行全面、連續、系統、綜合的核算和監督，并向有關方面提供會計信息的一種經濟管理活動。

掌握好最基礎最核心的概念，是學習會計學的關鍵，這是我四年來學習這門課程的體會。

三．對于所得稅的理解

所得稅與我們每個人息息相關。真正理解這句話是在接觸了會計學之后。在之前的生活中，我并不理解為什么所得稅會與我們每個人都有關聯，覺得這只是大人，也就是經濟獨立的成人才會關心的問題。

在學習了會計學的一系列課程后，才了解，所得稅有許多種類，包括個人所得稅、企業所得稅等等，其計稅的方法也是多種多樣，而且隨著時代不斷進步，會計準則的更新，所得稅的計稅基礎也在不斷地變化著，以求能更加貼合實際。

1.所得稅的含義

所得稅是指以納稅人的所得額為課稅對象的各種稅收的統稱。稅法規定的所得額，是指納稅人在一定時期內，由于生產、經營等取得的可用貨幣計量的收入，扣除為取得這些收入所需各種耗費后的凈額。

2.會計中的所得稅

會計中對所得稅的處理是從資產負債表出發，通過比較資產負債表上列示的資產、負債按照會計準則規定的賬面價值來計稅，與稅法規定的計稅基礎有差異，由此產生了應納稅暫時性差異與可抵扣暫時性差異，分別確認相關的遞延所得稅負債與遞延所得稅資產。這是所得稅這一章節的難點，也是核心，我覺得要想學習好所得稅這一章節應當做到以下幾點：

首先，要掌握之前章節的學習內容，如果連會計分錄這么基礎的知識都沒辦法靈活運用，又何談學好所得稅這一難點章節。

然后需要通過對課本的反復閱讀理解，吃透例題與老師課件當中給出的經典練習，勤學多練，理論結合實踐。光是有對所得稅的深刻理解是不夠的，會計是一門實務性學科，所有的學習都是為了將來能更合理地運用。

其次，多做練習，開拓閱讀，以達到見多識廣，盡量避免遇見不熟悉的情況而做出錯誤處理的情況。

最后我認為應當注重細節，所得稅的確認與計量在處理中是極易出紕漏的，稍有不慎就會照成整個會計分錄的錯誤，影響最終的結果。

3.所得稅會計核算中應當注意的問題

(1)并不是所有資產和負債類賬戶都需要計算計稅基礎。由于財務會計的核算基礎是權責發生制，而稅法的核算基礎是收付實現制，因此在初始計量時，資產和負債的賬面價值一般與計稅基礎相同。在后續計量中．由于按照企業會計準則的規定除貨幣資金外，一般所有的資產都要計提資產減值損失，因此資產的賬面價值和計稅基礎很可能出現差異。而對于企業的負債來講，情況則相反，除去少部分特殊性質的負債如預計負債外，其余負債的賬面價值和計稅基礎一般都相同。因此企業會計人員只需要了解資產賬面價值攤銷方式與稅法規定的差異、資產計提減值準備的情況、是否存在售后擔保等特殊性質的負債，有針對性地計算資產和負債的計稅基礎即可。

(2)企業所計算出的暫時性差異是余額而不是發生額，因此需要與期初余額相對比進一步求出當期需要記賬的發生額。由于資產和負債類賬戶余額的累積性質，資產和負債賬面價值與計稅基礎不同而形成的暫時性差異是資產和負債在產生之時起所經歷的各個會計期間內由于會計和稅法的不同而形成的差異合計數，屬于期末余額。而會計分錄核算所需要的則是當期發生額，因此必須與期初余額相對比以求出當期發生額，其中的原理與計算應收賬款壞賬準備相同。

4.如何更好地處理所得稅中的常見問題

由于我國所得稅法的相關規定與企業會計準則在確認企業當期收入和費用的方式上存在一定的差異。從而使企業依據會計準則所核算出來的會計利潤并不能完全代表企業的當期應納稅所得額。為了與所得稅法進行銜接，企業必須采用特殊的會計處理方法對會計報表中的“所得稅費用”賬戶和“應交稅費— — 應交所得稅”賬戶進行重新計算和調整。如果能夠把握所得稅會計核算的技巧．則可以使涉及所得稅會計核算的問題大大簡化。

一.不斷提升會計信息的效用

與美國及國際會計準則相比，我國對遞延稅款及所得稅費用在財務報表上的列示要求相對較低，披露過于簡單、籠統。為了增加會計信息的透明度，提高其決策有用性，企業應在資產負債表上分別列示遞延所得稅資產總數和遞延所得稅負債總數，并在財務報表附注中詳細說明產生重大遞延所得稅項目的各類暫時性差異和所得稅費用的主要構成項目及其期內分攤情況，以便于財務報告使用者理解和掌握。

二．完善相關核算體系標準

1.不包括遞延所得稅資產還有遞延所得稅負債在內，根據部分會計相關要求了解另外的資產還有負債項目賬面價值。

2.根據會計準則內在資產還有負債計稅基礎方面各種手段，通過恰當的稅收政策當作前提，了解資產負債表內各類計稅基礎。

3.系統分析資產、負債賬面價值還有各類計稅基礎，在彼此出現明顯不同的，研究突出特征，不包括明確要求的情況在內，應當細化成應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異，掌握資產負債表之內遞延所得稅負債和遞延所得稅資產實際規模，同時和期初遞延所得稅資產和遞延所得稅負債余額進行對比，能夠系統的分析遞延所得稅資產和遞延所得稅負債金額還有要進行處理的資金，將其當成遞延所得稅。

4.系統分析利潤表之內所得稅費用。公司根據恰當的稅法規定統計現階段應納稅所得額，把應納稅所得額和恰當的所得稅稅率統計結果當作現階段應交所得稅(也就是當期所得稅)，領完根據現階段遞延所得稅資產還有地產所得稅負債(也就是遞延所得稅)，當成利潤表內要進行評估的所得稅費用。調整所得稅標準核算程序能夠有效的降低工作失誤率，同時有效的緩解工作壓力，有效保證其實施性還有可理解性，保證各項信息安全性還有相關性。

三．建議采用備抵計價賬戶 在資產負債表債務法下，由于確認了一系列的遞延所得稅資產，應通過備抵計價賬戶對其進行調整。其原理與其他各類資產的備抵賬戶基本相同，都符合謹慎性原則的要求，目的都是使資產負債表中的資產更符合當時的實際情況，使財務報表的數據更為可靠。

四．不斷提升相關會計人員素質

由于當前市場經濟慢慢和全球發展趨勢保持一致，會計準則持續轉變及健全。新所得稅會計準則思想及手段和原來的所得稅會計核算程序相比出現了非常明顯的不同，能夠在會計工作者綜合素質和整體能力方面制定非常苛刻的標準。評估遞延所得稅資產能夠產生非常關鍵的影響和作用，因此在工作者自身素質還有能力方面標準非常苛刻。四．對老師的評價

會計的學習多數時間是理論的學習，需要我們花大量的時間去理解深化，如果全程都是自我學習，那會耗費不少的精力與時間，往往還會事倍功半。

作為學生，很有幸能接受余老師的指導。老師細致地講解與點評解開了我許多的疑惑，讓我能更加輕松地完成許多練習，加深對課程的理解，也能更好地跟上課程的進度。

第二篇：學習高級會計學的心得體會

學習高級會計學的心得體會

我們是會計專業的，會計專業課對于我們來說是大學中非常重要的一門課程，甚至對于我們將來的工作來說也是意義重大的。所以，在學期剛開始的時，相信每一位同學都抱著上課要好好聽，要將這門課程學習好的態度與決心。

然而，一學期下來了，結果并不是像我我新的那樣，我們沒有做到所謂的持之以恒，或者說用“三分鐘熱度”來形容我們真的是再貼切不過了。

其實，我想說，學習高級會計學，真的不容易。當然，不是老師教的不好，不可否認，老師教學真的很好，只是我的大一學習會計基礎時，很多都沒有聽懂，然后就進入中級財務會計的學習，學的很是糟糕。其實我當前的學習狀況是，一邊學習高級會計學，一邊補習會計基礎。學習講究循序漸進，所以在三分鐘熱度后，就是對高級會計學的不耐心，然而，即使現在沒有把高級會計學好，并不代表我不學習這門課程了，我只是學的比較慢，畢竟得先打好基礎。

對于以后的學習，我準備利用假期盡快補好基礎，以求盡快跟的上老師的腳步。大學的課程主要靠的是學生的自主學習，但我希望老師能多與我們做一些學習互動，集中我們學習的注意力，提高學習效率。

關于今后的學習，我想了很多，就當是對自己的勉勵吧，畢竟我們馬上就是大三了，距離走進社會的時間越來越減，我們必須得對自己負責。或許我不一定能完全做到，但我會努力做到，畢竟一分耕耘，一份收獲。

第三篇：高級會計學若干理論問題探討

高級會計學若干理論問題探討

閻達五 耿建新（2002年03月12日）

隨著我國會計改革的不斷深入和會計教育的進一步發展，高級會計學已作為一門獨立課程出現在我國各高等院校會計專業的教學體系中。到目前為止，有關高級會計的定義、理論基礎、研究范圍和研究方法等高級會計學的理論問題仍是空白。我們認為，既然高級會計學已作為一門正式課程列入高等院校的會計教學體系中，就有必要首先回答這類問題。本文擬就此談談我們的意見，以求教于各位同仁。

一、高級會計的定義

高級會計學是以高級會計為研究對象的，要對高級會計學有一個清晰、總括的認識，首先要有一個明確的高級會計概念。那么什么是高級會計呢？它究竟高在哪里？與一般意義的財務會計有何區別？另外，高級會計指的只是高級財務會計，還是融管理會計為一體的廣義高級會計？這些問題在研究高級會計學時已無法回避。下面我們先將我國學術界對高級會計的認識和理解進行列示與比較，然后再在探討界定高級會計的重要意義之后，提出我們對高級會計的界定。

（一）我國理論界對高級會計的界定

從現在的情況看，我國大部分學者認為高級會計即為高級財務會計，也有的學者認為高級會計一詞難以捉摸、不好解釋，因而將其界定為“特種會計”或“特種業務會計”。我國現已出版的高級會計學教材中對高級會計進行的解釋都比較含糊，如：

1．“本書（指《高級財務會計》承接《中級財務會計》一書的內容，對一些專門的會計領域，也是比較深奧的會計課題展開論述”（見廈門大學會計系列教材《高級財務會計》前言）。該書簡述的內容為公司會計（含股東權益會計、所得稅會計、清算與重組會計）、合并財務報表、外幣折算、物價變動會計和租賃會計。

2．“中級財務會計限于論述財務會計的基本理論、方法和技術，即通用的課題；高級財務會計則是針對上述各種專題（指隨著社會主義市場經濟的建立而出現的股票上市、房地產開發、企業破產清算、集團公司、跨國經營等經濟活動---本文作者加），對有關問題加以闡述”（見上海財經大學會計系列教材《高級財務會計》前言）。該書闡述的內容為不同組織形式有特色的所有者權益會計、企業合并和合并報表、特殊的財務報告、政府及非盈利組織會計和一些特殊的財務會計專題（包括寄售與分期收款銷售、租賃、房地產、退休金、所得稅、期貨交易、外幣業務、外幣報表換算以及公司的重整、改組與破產清算）。

3．“企業特種會計”是指企業一般會計業務以外的特殊業務會計本書所論述的企業特種會計問題可分為三類：（1）特殊的財務報告問題。如控股公司的合并財務報表,分店經營時的匯編財務報表，有海外分支店和子公司時的外幣報表折算,以及通貨膨脹情形下對財務報表數據上的通貨膨脹影響因素的消除和和調整。（2）企業會計中比較特殊而又比較復雜的問題。如分店經營，合伙會計，外幣交易會計，分期收款，專營權及寄代銷業務會計，租賃會計，所得稅會計等。（3）企業處于非持續經營等特殊情況下的會計問題。如企業破產、解散和清算，以及企業合并的會計處理，資產評估等”（見中南財經大學會計系列教材《企業特種會計》前言）。該書還認為，由于國外的高級會計還包括非企業會計的內容，因此將該書定名為高級會計學是不大恰當的。

4．這種研究、應用和修正原有的財務會計理論和方法，以及創建新的會計理論和方法（亦指高級會計學--本文作者加），用核算和監督在新的社會經濟條件下出現的“特殊經濟業務”，向外部與企業有利害關系者提供更為真實有用和相關經濟信息的會計學科，我們稱其為“高級財務會計”（見首都經貿大學會計學系列教材《高級財務會計學》導論）。

此外，我們還參閱過由謝詩芬主編的《高級財務會計學》（湖南出版社1993年出版）和向澤生主編的《高級會計學》（遼寧人民出版社1991年出版），但他們均未明確地界定過高級會計，而只是說高級財務會計學?quot;系統講授財務會計中的高尖理論與方法“（謝詩芬主編），”我們就財務會計中最核心的問題和經濟改革出現的新業務、新問題編寫了這本《高級會計學》“（向澤生主編）。

從上述不同論點的比較中可以看出，我國學者對高級會計的認識尚未形成共識，這不僅表現在高級會計的范圍上，即高級會計應否包括管理會計、非盈利組織會計、人力資源會計等內容，還表現在對”特殊經濟業務會計“的認識方面，即高級會計與一般財務會計分野的標志是否就在于”一般“與”特殊"，高級會計是否就是指特殊業務會計。

應當指出，高級會計一詞源于英文的Advanced Accounting,在國外的會計教材體系中，有關這一概念的內容既有專門論著，也可散見于一般財務會計（即Financial Accounting）之中。但是，從我們見到的國外原文版教材中，很難找到對高級會計的定義性描述。我國港臺地區的學者對高級會計的界定也很籠統，一般將其解釋為特種會計，認為高級會計主要是將會計原理運用在非一般會計事項方面，是對會計原理所作若干更深入的討論與運用（參見臺灣輔仁大學會計系高松教授所著《高等會計學》自序）。也有的學者更進一步說明，由于高級會計闡述的是一般財務會計不能包括的業務，所以其內容有的較難，有的則不難，不能將其全部歸為復雜的業務事項（參見臺灣政治大學鄭丁旺教授所著《高級會計學》）。

由上述可以看出，對高級會計作出清晰、準確的界定，是會計理論研究中有待解決的一個重要課題。

（二）界定高級會計的重要意義

我們認為，通過深入的分析，從最基礎的角度給高級會計下一個切合實際的定義是很有必要的。這種必要性主要表現在：

1．可以界定高級會計的外延，概括高級會計的本質特征、從概念這一基礎環節奠定對高級會計進行研究的邏輯基礎。

2．可以在明確概念的前提下，將高級會計與其他會計學科，尤其是與一般財務會計進行比較，以期在比較的基礎上對高級會計、廣義財務會計乃至整個會計學進行深入探討。

3．可以用明確的高級會計概念及建立在其上的相關理論，更好地指導業務實踐，在解決我國會計改革面臨的難題方面發揮作用。

（三）我們對高級會計的界定

根據我國當前會計工作的實際情況，并考慮到今后的發展，我們傾向于將高級會計定義為：高級會計是隨著社會經濟的發展，對原有的財務會計內容進行補充、延伸和開拓的一種會計，即利用財務會計的固有方法，對現有財務會計未包括的業務、或者需要深入進行論述的業務以及隨著客觀經濟環境變化而產生的一些特殊業務進行反映和監督的會計。它與傳統財務會計互相補充，共同構成了財務會計的完整體系。

深入理解這一概念，還需要進行下列補充說明：

1．高級會計屬于財務會計系列，因為：（1）它也是以貨幣為主要計量單位進行核算；

（2）它也是以合法的會計憑證為記錄經濟業務的依據；（3）它也是依據會計憑證登記賬簿并編制對外報表；（4）從本質上看它也是以記錄經濟業務為手段而全面介入企業經營的一種管理活動。總之，它在會計方法上與一般財務會計完全一致，也符合財務會計的一般特征。

2．高級會計與一般（中級）財務會計的分野主要表現在業務范圍方面,即高級會計核算和監督的內容有些是一般財務會計不包括，或者不經常發生的業務事項，主要是一些特殊經濟業務和特殊經營方式企業的特殊會計事項。將這些業務單獨歸為一類，我們即可將企業單位經常、普遍存在的會計業務與不經常、不普遍存在的會計業務劃分開來，將前者歸為中級

財務會計的內容，而將后者歸為高級會計的內容，并將二者描述為財務會計中的一般與特殊的關系。這樣劃分一般財務會計和高級會計能夠與國際會計慣例基本保持一致，也易于被廣大會計界所接受。當然，在高級會計中還包括對一般財務會計內容需要深入論述的部分，但這些內容有一定深度，遠非一般財務會計所能涉及。

3．高級會計與一般財務會計的區別還表現在對會計業務反映的連續性、系統性和全面性方面。高級會計反映的業務有些只發生于某一特定時期，且既可能發生于所有企業，也可能發生于部分企業，總之屬于一般財務會計所不能完全包括的業務事項。將這樣的業務歸為高級會計的內容，可以給一般財務會計以完整的外延范圍，使其有更為完整、清晰的體系，也使高級會計在核算范圍、內容方面的特殊性得以明確體現。

高級會計學是專門研究上述高級會計業務的一門學科。它的形成與進一步發展是本世紀中期以后的事情。但從

現在的情況看，它的出現與發展，確實對一般財務會計學形成了很大的沖擊，其結果是以專門對一些特殊會計業務進行研究、表述的高級會計學彌補了一般財務會計學的不足，二者互為補充、相得益彰，共同構成了財務會計學的完整體系。

二、高級會計學的理論基礎

（一）高級會計學理論基礎的特征

按照我國《企業會計準則》的提示，一般財務會計的理論首先應當是四項會計基本前提（或稱會計假設、會計假定）和十二項一般原則；其次才是與會計假設、會計原則密切相關的會計要素及其確認、計量的基本要求。《企業會計準則》的其他內容和行業會計制度，是在會計假設劃定的框架內，以會計原則作為指導思想而建立的指導會計業務實踐的行為規范。因此，我們可以將四項基本假設和十二項一般原則視為財務會計學的核心理論。會計理論界在以此為核心進行理論研究時，都將會計假設視為會計理論的最高層次，即認為它是建立財務會計理論和實務的基礎；同時，也都將會計原則視為會計理論的另一重要內容，即認為會計原則是在會計假設指導下控制會計實務、制定會計行為規范的信條。

眾所周知的另一事實是：在本世紀中葉以后，美國會計界放棄了以會計假設為會計理論研究邏輯起點的研究方式，代之以財務會計目標為會計理論研究的邏輯起點，并在短時間內建立起以財務會計目標、會計報表構成要素、會計信息質量特征、會計確認、會計計量、資本保全為核心的會計理論框架結構。按這種思維方式進行會計理論研究所取得的成效，已為國際會計界所認可。

現在的問題是，會計假設、會計原則在會計理論體系中究竟處于一種什么樣的地位，以會計假設為核心與以會計目標為核心的會計理論體系是何種關系，這已成了人們需要研究和回答的問題。我們的看法是：以會計假設為核心和以會計目標為核心的理論全系產生的背景和適用的范圍是有區別的，兩者的結構和包含的內容也不相同，但它們不是互相排斥的，兩者具有互相結合和相互轉化的關系。以會計假設為核心的會計理論體系由于以一定的前提條件為支撐，其范圍必然要受前提條件所制約，很難容納超越其前提條件的內容；這樣，當會計環境發生變化、一些新的經濟業務超越了前提條件的限定后，以會計假設為核心的會計理論體系就很難支撐下去了。而以會計目標為核心的會計理論體系由于沖破了會計假設的限制，處于一種可以包括更加廣闊范圍的境地，因此，它也就能在變化了的會計環境中發揮作用。實際上，美國會計界走的就是這條路子，他們從研究會計假設起步，而在環境發生變化后隨即建立了一套以會計目標為導向的會計理論體系。國際會計準則理論框架中只將權責發生制和持續經營作為基礎性假定，在《國際會計準則第1號---會計政策的說明》中也只承認繼續經營、一致性、權責發生制三個基本會計假定，同樣是使財務會計適應環境變化而對會計理論進行的必要修訂。這也就是諸國際會計準則規范的業務事項中很少有一般財務會計業

務而多數屬于特殊會計業務的根本原因之所在。

我們的看法是：由于受假設限定范圍的制約,以四項會計假設為基本前提的會計理論體系只適用于一般財務會計,應當是中級財務會計學的理論基礎;而以財務會計目標為核心的會計理論體系有了更大范圍的適應性，可以容納高級會計，因而可以被視為整體財務會計的理論基礎。但是，從實踐的結果看，以會計目標為核心的會計理論體系并沒有將以四項會計假設為核心的會計理論體系全盤否定，它們都在實踐中發揮著重要的作用。究其原因，兩套理論體系除存在外延大小的區別外,還有內涵豐富與否的差異,因此它們能夠適應不同會計層次的要求而存在，并隨著不斷變化的客觀形勢而變換自身的內容（主要表現在會計原則方面，后有專門說明）。

我們認為，在我國會計理論研究的過程中，承認并認真探討以四項會計假設為基礎的理論體系是十分必要的，它可以使我們從會計理論的原始性,基礎性環節上更為全面地認識會計理論，在完成會計工作的初步轉軌、建立以會計準則為指導的會計核算體系中發揮作用；但是，當客觀經濟環境發生了變化，各種超越會計基本前提的經濟業務大量涌現以后，勢必要隨著會計環境的變化而增添一些新的會計理論，以更好地指導會計實踐。因此，我國會計界對高級會計業務的深入探討，正是這種環境變化的客觀要求，由此而產生的結果，必然是會計理論研究更加深入，財務會計學體系更加完整、健全。有鑒于此，我們想從以四項會計假設為核心的會計理論體系和以會計目標為核心的會計理論體系之間相互結合、互相轉化的角度來探討高級會計學的理論基礎。我們認為，介于兩種理論體系之間的銜接部有著非常豐富的的內容，充分體現了高級會計學理論基礎的特征，應成為進行高級會計學理論研究的基本線索，這可從以下兩個方面進行探討。

摘自中華會計學習網

第四篇：《會計學》學習心得體會

《會計學》學習心得體會

——SMBA1班徐揚

我自大學畢業以來，工作至今，積累了一定的工作經驗。但隨著工作經驗的不斷積累，工作的深度和廣度不斷遞增之后，明顯的感覺到工作的困難增多，盲點增加。雖然很多工作尚可應付，但自己心中明白，照目前自己的認知程度和工作水平，想要把工作做好并且能上升到一個更高的層次，還需要不斷地完善自我，加強理論知識水平。而對于我這個畢業于中醫藥大學，從事醫藥銷售的人來說，極其缺乏的是對于經濟管理方面的理論知識。為此，我參加了首經貿SMBA的學習。而其中的會計學的課程內容，是我的重點學習科目，因為文科生出身的我嚴重的缺乏數字概念，不能對生活和工作中遇到的各種問題做出正確的經濟決策。就像一個聽不見說不出的聾啞人，只能疲倦地張牙舞爪使蠻力。這種情況，在我上了趙天燕老師的《會計學》之后，發生了很大的變化。雖然沒有達到能夠運用自如的程度，但卻發生了本質的變化：一步跨進了財會的大門。在趙老師的引領下，這一步邁得很踏實，俗話說師父領進門，修行靠個人。學習了這門課程，讓我這個多年來受感性思維支配的人有了理性思考的意識。雖然這只是一個開端，但“好的開始是成功的一半”。學習了這門學科，我感到我理性思維的荒漠里開始萌發出意識的幼苗。

首先，由趙天燕老師編寫的這本《會計學》教材就令人驚喜。因為這本教材在使用中有一個最大的特點：能讓我學得進去，跟得走。看似簡單，其實很難，需要編者具有很深的財會理論知識和實際經驗的基礎上，更難得的能認識到學習這本教材的學生到底需要什么，并在教材結構上精心編排加以引導。可見出趙老師對于不同階段的財會學生如何進行教導有明確而正確的理念。研讀教材，可看出有以下特點：1，針對非會計專業學生，內容必須要求全面，包括會計學基礎，財務會計，成本會計和管理會計等知識，滿足了我在工作上的需要；2，每個章節不是按會計要素編排而是根據企業的業務流程的環節進行編排，使得內容上令我十分容易理解，每一步都能和自己公司的業務相聯系，十分親切，也很有啟迪。這也是我能學得進去，跟得走的一個主要因素。3，學習會計內容的同時能和企業中其他的經管活動相聯系，不是原來以為的僅僅學作賬，編分路，而是讓我了解了更多的市場經濟發展中的理念和規律，站在了更高的管理者的層面上。4，教材使用十分方便，每章都有引語，結構圖和重要術語，正文有思考和補充資料，章后有練習案例等，利于我的完整認識，開闊思路。

第二，《會計學》的課堂上讓人感覺輕松而有趣。趙老師清新儒雅而又輕快幽默的教風很有課堂感染力。扎實的理論知識令人嘆服，對教材的認識程度超越了倒背如流，上升到了結構解讀的程度，讓我這樣的門外漢學習起來也輕松有趣，認識深刻。而更令我們感動的是，趙老師在教授我們會計課內容的同時，感染給我們技能之外的會計角度的做人做事的原則和生活理念。這大大提高了這門課程的含金量，提升了我們對會計學的認知。

《會計學》的課程已經結束，可運用會計學知識應對生活和工作中的挑戰的課程才剛剛開始，雖然解讀賬本還有些吃力，分析年報還要費些功夫，但會計思維的注入就像開閘的水，終究會形成一股強大的力量！

第五篇：學習高級會計學的心得

學習高級會計學的心得

第一章，非貨幣性資產交換，認定涉及少量貨幣性資產的交換為非貨幣性資產交換，通常以補價占整個資產交換金額的比例低于25%作為參考。同時換入多項資產時如何如何進行會計處理。

第二章，債務重組，債務重組是指在債務人發生財務困難的情況下，債權人按照其與債務人達成的協議或者法院的裁定作出讓步的事項。債權人作出讓步的情形主要包括：債權人減免債務人部分債務本金或者利息，降低債務人應付債務的利率等。債務重組的方式：以資產清償債務、將債務轉為資本、修改其他債務條件以及三種方式的組合。

第三章，外幣折算，在企業中，列報貨幣---人民幣Vs記賬本位幣---人民幣或者其他貨幣；外幣業務會計處理的基本方法：“單一交易”觀點和“兩項交易”觀點；期末如何進行外幣折算的會計處理； 外幣財務報表折算的方法：現行匯率法、流動性與非流動性項目法、貨幣法、時態法。

第四章，租賃，租賃是指在約定的期間內，出租人為了獲取租金而將資產的使用權轉讓給承租人的行為。租賃的特點：能避免資金不足，加速技術改造，稅收上的優惠，靈活多樣，增強融資能力。租賃按出租人取得租賃資產的來源和方式，可分為銷售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉租賃等。與租賃時間相關的概念：租賃開始日、租賃期、租賃期開始日。與租賃資產計價相關的概念：最低租賃付款額=應支付（租金）+可能支付（優惠購買選擇權）+擔保余值（承租人或與其有關的）；最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔保余值（第三方）。融資租賃的標準：所有權標準、購買選擇權標準、時間性標準（。。）、價值補償標準（。。）、其他標準。如何計算未確認融資費用（實際利率選擇法）。租賃期屆滿時，出租人的會計處理（4種情況）。

第五章，所得稅，會計準則的目標---規范企業的對外財務報告Vs稅收法規的目標---以課稅為直接目的。永久性差異vs時間性差異；應納稅暫時性差異vs可抵扣暫時性差異。計算應交所得稅的方法（3種）如何確認遞延所得稅負債和遞延所得稅資產；如何計量遞延所得稅。。

第九章，企業合并，企業合并的原因：擴大企業規模；優化資源配置，提高獲利能力；稅收優惠；提高企業管理者的地位。準則內的企業合并：

1、增發普通股合并；

2、支付對價取得被合并企業的凈資產；

3、以資產投入到被投資企業。不包括在準則內的交易：

1、購買子公司的少數股權；

2、其他不按企業合并準則核算的情況：形成合營企業的企業合并，僅通過合同的企業合并。企業合并的方式（重點：按照參與合并的企業在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制分類：同一控制下的企業合并vs非同一控制下的企業合并）。企業合并的會計處理方法：購買法vs權益結合法（產生的基礎：購買行為---股權聯合；對報表的影響：購買法資產價值大，權益法的留存收益大于購買法；操作上的差異：是否產生新的計價基礎，是否確認購買成本與商譽），新實體法

第十章，合并財務報表，編制合并財務報表的目的：放大觀vs取代觀；合并報表vs匯總報表：編制目的不同，編制范圍的依據不同，采用的編制方法不同。。

作為一名新時代的會計人，不掌握高級會計學的相關知識是不合時宜的。在學習了相關課程后，受益匪淺的我更堅定了這一信念。通過高級會計的學習，在與實踐結合方面，老師在課前向我們講解的一些社會現象與會計的聯系，拓展了我對于會計的認識和理解，使我感到只要有心，生活處處皆能和會計結合。我們不必受傳統思維的束縛，應該多思考和發現一些“社會化”的會計應用。還有對于上市公司的報表深入了解和認知后，在我今后的就業和擇業中，我會更加有方向性的參考該公司的報表及其公司的合并及治理環境，分析其真正內在的價值及發展潛力，以便于我更好的規劃和選擇。

在知識體系方面，基礎會計學主要闡述會計確認、計量、記錄和報告的一般原理，內容涉及財務會計的基本概念及記賬的基本程序和方法，核心是證—賬—表三大要素。而中級財務會計則是針對企業一般財務會計問題，其主要內容包括會計要素的確認與計量和單個企業財務報表的編制兩大部分，具體內容比較成熟和公認。但是，高級財務會計就是解決企業因各種原因所面臨的特殊事項的會計處理和其他未能在中級財務會計中包含的內容，突出“特”、“難”、“新”的特點，容納新興業務如財務報告的改進、現值與公允價值會計、人力資源會計、綠色會計(又稱環境會計)、社會責任會計等，集中體現會計理論與實務的前沿領域。這不僅豐富了我的會計視野也鍛煉了我的會計思維及知識系統的廣度。在我今后的會計生涯發展和人生規劃方面，這些收獲無疑會成為指引我走向成功的重要基石。