第一篇：“大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)”講座總結(jié)

“大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)”講座總結(jié)

為了擴(kuò)展同學(xué)們?nèi)嗣}、管理、口才等方面的知識(shí)，促進(jìn)他們的各方面能力得到全面發(fā)展，更早更好地了解職場(chǎng)。2011年4月12日晚，學(xué)校為2008級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)中心舉行了“大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)”講座。講座由李存益教授擔(dān)任主講人。2008級(jí)全體學(xué)生以及學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和老師現(xiàn)場(chǎng)聆聽了講座。

在講座的過程中，李教授根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)心理，總結(jié)出了三個(gè)同音的“mang”：

（1）沒有時(shí)間，有目標(biāo)為“忙”；（2）有時(shí)間，沒目標(biāo)為“茫”；（3）沒時(shí)間，沒目標(biāo)為“盲”。

就這三個(gè)“mang”，李教授為同學(xué)們提出了希望和建議：大學(xué)生應(yīng)該提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己定目標(biāo)；要了解社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，跟上社會(huì)步伐；認(rèn)清自我，端正心態(tài)；注意

細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)推銷自己；理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高各方面的能力。

通過講座，同學(xué)們充分了解了當(dāng)今社會(huì)激烈的就業(yè)形勢(shì)和畢業(yè)后面臨的就業(yè)壓力。他們清醒地認(rèn)識(shí)到：要讓自己在畢業(yè)后的職場(chǎng)中找到一份滿意的工作，當(dāng)務(wù)之急要做的是找準(zhǔn)自身定位，合理安排和利用時(shí)間，努力打造自身實(shí)力，加強(qiáng)各方面能力的鍛煉。

第二篇：大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài) 講座總結(jié)

“大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)”講座總結(jié)

經(jīng)過3年緊張努力的學(xué)習(xí)，我們馬上就要畢業(yè)了。面臨重大的就業(yè)形勢(shì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙得焦頭爛額。還好這時(shí)學(xué)校為我們這些即將走向工作崗位的學(xué)生舉辦了主題為“大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)”的就業(yè)指導(dǎo)講座，講座于2011年4月12日在活動(dòng)中心舉行。

晚上6點(diǎn)講座正式開始，首先主持人介紹了此次講座的主講嘉賓——李存益教授。在講到就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的方法時(shí)李教授強(qiáng)調(diào)了自信的重要性，為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，激發(fā)同學(xué)們的自信，李教授要求在座全體同學(xué)們起立，高喊“我能行，我一定能行”的口號(hào)。接著，李教授圍繞如何提高自身素質(zhì)的問題展開了分析，他認(rèn)為死讀書的人并不是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所需要的，而全面的自身素質(zhì)才是永遠(yuǎn)立于不敗之地的關(guān)鍵。而綜合素質(zhì)的提高不但在于日常的學(xué)習(xí)積累而且還體現(xiàn)在目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)。隨后，李教授還結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)告訴同學(xué)們要善于發(fā)展自己的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商機(jī)并抓住機(jī)會(huì)。最后，講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。

此次大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座，給那些正在為自己就業(yè)前途擔(dān)憂和正在創(chuàng)業(yè)之路上摸索的同學(xué)們提供了指導(dǎo)和啟發(fā)，相信同學(xué)們只要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，認(rèn)清自己成長和發(fā)展的終極目標(biāo)，努力、拼搏定會(huì)有屬于自己的成功！

第三篇：大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)

大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)

馬上就畢業(yè)了，我們應(yīng)該如何擺正就業(yè)心態(tài)呢？聽過李存益校長的演講之后，有一定的主見了，知道如何在畢業(yè)之后，在面對(duì)就業(yè)時(shí)，如何擺正自己的心態(tài)。

如今，每年的大學(xué)生就業(yè)工作都成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著大眾的神經(jīng)。大學(xué)生就業(yè)難，已成為社會(huì)性的話題。其實(shí)，在我國經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展、高等教育從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變的今天，大學(xué)生就業(yè)難，只是一個(gè)相對(duì)而暫時(shí)的難題。對(duì)廣大高校學(xué)子而言，與其怨天尤人，不如擺正求職心態(tài)，以積極向上的態(tài)度面對(duì)就業(yè)。

就業(yè)歧視和就業(yè)中的不平等，阻礙了人力資本的正常流動(dòng)，破壞了就業(yè)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。就業(yè)歧視現(xiàn)象的出現(xiàn)，有著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等多方面原因。比如：勞動(dòng)力市場(chǎng)和人才市場(chǎng)機(jī)制的不健全，求職者法律意識(shí)的淡薄，等等。有關(guān)專家呼吁，盡快制定《反就業(yè)歧視法》，以進(jìn)一步規(guī)范勞動(dòng)力市場(chǎng)，為平等和充分就業(yè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

面對(duì)人生的第一份工作，我們畢業(yè)生都希望能有較高的起點(diǎn)，擁有較大的發(fā)展空間和滿意的薪酬，可現(xiàn)實(shí)中兩者難以兼得。當(dāng)個(gè)人的發(fā)展前景與福利待遇發(fā)生沖突時(shí)，該如何取舍？其實(shí)，一個(gè)人想要成就一番事業(yè)，在良好的個(gè)人發(fā)展前景和待遇福利不理想之間應(yīng)更看重前者。

另外，大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)應(yīng)該逐步由“精英心態(tài)”調(diào)整為“大眾化心態(tài)”，以一種平實(shí)、樂觀的心態(tài)去積極面對(duì)就業(yè)，努力爭(zhēng)取個(gè)人的發(fā)

展機(jī)會(huì)，無論是對(duì)工作還是薪酬，都不可過于挑剔和做出不切實(shí)際的期望。

而要正確看清形勢(shì)，一方面，畢業(yè)生要善于利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等媒介獲取信息；另一方面選擇信息要有針對(duì)性，否則人海戰(zhàn)術(shù)帶來的只是無謂的人力和財(cái)力的浪費(fèi)。同時(shí)，還要謹(jǐn)防招聘陷阱。另外，周圍的親朋好友也可能為你帶來就業(yè)信息，因?yàn)楹芏嗾衅竼挝粸楣?jié)約成本，而不在社會(huì)上發(fā)布招聘信息。面對(duì)諸多就業(yè)信息，畢業(yè)生要注意培養(yǎng)自己對(duì)事物的判斷力，并時(shí)常與就業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通。

在就業(yè)過程中，既有很多同學(xué)抱怨“無業(yè)可就”，也有很多畢業(yè)生手上同時(shí)攥著幾個(gè)簽約單，他們一邊胸有成竹，一邊不停觀望，一旦覺得這山比那山高時(shí)，便毫不猶豫地“喜新厭舊”，哪怕以繳付一定的違約金和損害個(gè)人的誠信為代價(jià)，也要將違約進(jìn)行到底。毫無疑問，畢業(yè)生輕易違約帶來的是諸多的負(fù)面影響。

可以說，部分畢業(yè)生簽約后又發(fā)生違約的行為，是缺乏判斷力的表現(xiàn)。輕易“違約”不可取，因?yàn)闆]有經(jīng)濟(jì)來源的畢業(yè)生不僅要支付一定的違約成本，而且還是信用不良的表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)沒有契約意識(shí)的人是很難贏得別人信賴的。敏銳的判斷和個(gè)人良好的誠信，則是預(yù)防畢業(yè)生違約的一劑良藥。

畢業(yè)生應(yīng)多換位思考。在與招聘人員交流時(shí)，盡量淡化“我要做什么”，而應(yīng)多談“我能做什么”。因?yàn)檎衅竼挝缓彤厴I(yè)生將是一種雇傭關(guān)系，他們希望畢業(yè)生能給其單位發(fā)展帶來幫助，而不僅僅是把單位

當(dāng)作鍍金地。畢業(yè)生在明確招聘單位所需要的人才類型后，可以從自己的專業(yè)特長、興趣愛好及對(duì)應(yīng)聘職位的理解上，充分展示自己的優(yōu)勢(shì)，并將優(yōu)勢(shì)恰當(dāng)?shù)厍腥氲狡髽I(yè)的需求點(diǎn)上，表現(xiàn)出自己的個(gè)人特質(zhì)與企業(yè)文化相吻合的方面，這樣會(huì)讓企業(yè)覺得你正是他們所需要的人才。

一些大學(xué)生仍然不自覺地受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的左右。比如，他們只愿“登廟堂之高”，而不愿意“處江湖之遠(yuǎn)”，就業(yè)時(shí)喜歡一窩蜂地往中心城市擠，小地方即使有再好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)也不愿意去，人為地限制了自己的就業(yè)出路。還有不少大學(xué)生有著“一次就業(yè)定終身”的想法，他們傾向于剛畢業(yè)就能找到理想中的職業(yè)，然后就不想再有任何變動(dòng)，這種貪圖安逸、保守的就業(yè)觀顯然不合時(shí)宜。

總之，思維模式的趨同必然造成大學(xué)生就業(yè)的“大塞車”。對(duì)大學(xué)生而言，誰能夠率先轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，冷靜客觀地找準(zhǔn)自己在人才市場(chǎng)中的位置，主動(dòng)嘗試到“冷門”地區(qū)、“冷門”單位就業(yè)，主動(dòng)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，誰就能夠在未來的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝出。畢業(yè)生應(yīng)該對(duì)就業(yè)充滿信心，妄自菲薄、怨天尤人，都不是解決問題的辦法。畢竟，求職不僅是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是態(tài)度與氣度的較量。

第四篇：擺正心態(tài)抓住就業(yè)機(jī)遇

擺正心態(tài)—抓住就業(yè)機(jī)遇

理學(xué)院 劉海英 馬成剛

當(dāng)前國際國內(nèi)受到金融危機(jī)的沖擊，使得就業(yè)形式變得日趨嚴(yán)峻。我們可以通過一組數(shù)據(jù)來看國內(nèi)的就業(yè)形式：2008年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到559萬人，比2007年增加64萬人。2008年未就業(yè)的大學(xué)生近100萬人，2009年畢業(yè)的高校畢業(yè)生人數(shù)大概是611萬人，合計(jì)總數(shù)約710萬人左右。而當(dāng)前裁員大潮猛襲各大公司，裁員人數(shù)再創(chuàng)新高。這些數(shù)據(jù)和事實(shí)使我們的就業(yè)心理壓力越來越大。特別是像我們南山學(xué)院這些民辦學(xué)校的學(xué)生，在心里無形中就會(huì)產(chǎn)生更大的壓力。如何在這種情況下，使我們的學(xué)生更好的抓住就業(yè)的機(jī)遇呢？認(rèn)為應(yīng)從下面幾個(gè)方面努力。

一、擺正心態(tài)，樹立信心

對(duì)待就業(yè)要有一顆平常心，一顆積極上進(jìn)的心，要從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它，但又不要給自己太大的壓力。要想使自己在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，自如地應(yīng)付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意懶，自暴自棄。要知道，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的機(jī)會(huì)，放下思想包袱，認(rèn)真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過程，是一個(gè)全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì)，要有顯示自己才華的勇氣。

全國估計(jì)有710萬人在2009年就業(yè)，這是一個(gè)很驚人的數(shù)字，但是，要看到有很多對(duì)我們有利的方面：

首先，國家正在加大力度增加就業(yè)。2008年1月1日，就業(yè)促進(jìn)法正式實(shí)施。這部法律強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)就業(yè)是政府的重要責(zé)任，已經(jīng)列入政府的考核指標(biāo)。2009年1月7日，國家出臺(tái)七項(xiàng)新措施促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，其中包括鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)，對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)工作的畢業(yè)生進(jìn)行補(bǔ)貼，對(duì)企業(yè)招用非本地戶籍普通高校專科以上畢業(yè)生，直轄市以外的各城市要取消落戶限制。這些對(duì)我們沒有就業(yè)的大學(xué)生來講無疑是振奮人心的好消息。其次，當(dāng)代大學(xué)生可以自主創(chuàng)業(yè)。近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，無疑是一個(gè)好的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的案例很多，煙臺(tái)南山學(xué)院有很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是成功創(chuàng)業(yè)的典型代表（可以在http:///job/中查看煙臺(tái)南山學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生的風(fēng)采）。

二、合理定位，做好準(zhǔn)備

這幾年，大學(xué)生普遍存在急功近利的心態(tài)，在找工作時(shí)很容易好高騖遠(yuǎn)。一旦把目標(biāo)定位過高，就會(huì)屢屢碰壁。在找工作時(shí)部分同學(xué)表現(xiàn)出：開始時(shí)，盲目樂觀；碰到困難時(shí)不好好想辦法，一碰壁就灰心喪氣，一看到大部分人找到了工作，而自己沒有找到工作就盲目亂找。怎樣才能選擇適合自己的職業(yè)？

首先，端正態(tài)度。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，適應(yīng)我國高等教育從“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變的要求，提高把握就業(yè)機(jī)會(huì)的能力，避免盲目追求就業(yè)中的高層次、高薪酬。其次，明確個(gè)人能力。找工作猶如啞巴吃餃子，心里有數(shù)；我們要知道自己能吃幾碗飯，吃多了會(huì)撐著，吃少了會(huì)餓著，不多不少才是最好。我們可以仔細(xì)地了解公司需要招聘什么樣的人才，符合自己的就可以考慮，符合自己的潛力的工作也要考慮。我們可以仔細(xì)分析我們成功地做過什么，參加過哪些社會(huì)實(shí)踐，自己的優(yōu)勢(shì)是什么；要十分明確地知道自己是口

才好、善于交際呢，還是善于搞技術(shù)呢？當(dāng)我們明確了自己的能力就可以去找那些適合于發(fā)揮我們特長的工作，這有利于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦腥〉贸晒Γ?dāng)然對(duì)于我們的薪資自然也有好處。同樣地，你有某方面的能力，而你面試的公司也恰好需要這方面的人才你就會(huì)充滿自信，被應(yīng)聘的可能性就會(huì)大大增加。

再者，了解自己的性格。俗話說的好：性格左右命運(yùn)，氣度影響格局。我們要找到一份適合自己的工作，一定要考慮自己的性格特征。一個(gè)性格內(nèi)向、不善言辭的人是不可能搞好銷售工作的；一個(gè)屁股上像長了瘡、坐不下10分鐘的人是很難坐個(gè)冷板凳去研究學(xué)問的；一個(gè)大手大腳、沒有一點(diǎn)成本概念的人是不可能做好會(huì)計(jì)的；一個(gè)說話婆婆媽媽、邏輯混亂、不善推理的人是做不了律師的；一個(gè)性格急燥、心高氣傲、不懂人際交往奧妙的人是很難從政的，?? 一句話，在找工作時(shí)，一定要考慮自己的性格是否適合于這個(gè)工作；如果我們目前的性格特征不適合于某個(gè)工作而我們又無意去改變我們的性格，那么我們就不要選擇這樣的工作。

三、要堅(jiān)持不懈，確定目標(biāo)、努力超越

蘇軾有一名言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志！”成事貴在堅(jiān)持和有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有很多的求職者在經(jīng)過面試之后，就如石沉大海。對(duì)應(yīng)聘的公司或職位沒有預(yù)先的了解，“海投”后帶回來的只是不斷的面試，就業(yè)還是那樣的遙遙無期。在求職過程中一定要堅(jiān)持不懈，每次的失敗都給下一次的成功積累了經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)是自己堅(jiān)持努力而得來的，任何一份工作都應(yīng)該有喜怒哀樂，不應(yīng)該這山望著那山高。任何工作都要根據(jù)自己的目標(biāo)與長遠(yuǎn)發(fā)展來堅(jiān)持，往往堅(jiān)持不懈，努力向上，樂觀的態(tài)度都是職業(yè)生涯發(fā)展所必備的內(nèi)在素質(zhì)。

具有堅(jiān)忍不拔的精神還是不夠的，還要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。“機(jī)會(huì)只眷顧有準(zhǔn)備的人，求職的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要盡全力去準(zhǔn)備，就一定能把握住機(jī)會(huì)。”大連民族學(xué)院畢業(yè)生孫龍說。2008年10月，在求職中屢遭挫折的孫龍收到了索尼大連分公司的面試通知。“我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)！”他不斷加強(qiáng)英語口語練習(xí)，僅自我介紹就背了上百遍。面試時(shí)，他不但十分流利地進(jìn)行了自我介紹，而且在群體面試中，運(yùn)用英語正確搶答了兩道問題，給面試官留下了良好印象。最終，他如愿以償。只有你時(shí)刻準(zhǔn)備好了，機(jī)會(huì)才會(huì)垂青于你！

另外，確定人生目標(biāo)。目標(biāo)是引導(dǎo)我們走向成功的關(guān)鍵，沒有目標(biāo)我們將迷失在人生的旅途中。目標(biāo)是判斷我們一切行為是否合理、得當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)；沒有了人生目標(biāo)作為行動(dòng)的參考，我們將很難建立我們的有效關(guān)系圈，無法有效地去學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)將沒有明確目標(biāo)；我們將不知道我們的思想是否成熟；我們無法發(fā)現(xiàn)我們性格中的缺陷，因?yàn)榱?xí)慣沒有對(duì)錯(cuò)之分，只有是否適合某項(xiàng)工作之分。找到了適合你的工作，努力進(jìn)取，才會(huì)超越當(dāng)前的目標(biāo)，朝著更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

總之，畢業(yè)生在開始求職的過程中會(huì)遇到很多意想不到的困難，但是把心態(tài)擺正，做好迎接就業(yè)機(jī)遇的準(zhǔn)備，我們的高職院校的就業(yè)前景還是很廣闊的！

第五篇：就業(yè)心態(tài)講座

我院舉行“就業(yè)心態(tài)”講座

為了讓學(xué)生了解企業(yè)對(duì)人才的需求，促使轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培養(yǎng)良好的就業(yè)心態(tài)，11月10日，我院聘請(qǐng)國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、二十一世紀(jì)藥店商學(xué)院資深講師聶相如來我院進(jìn)行題為“就業(yè)心態(tài)”的專題講座。學(xué)院黨委書記吳茂林、副院長李松濤，教務(wù)處、招生就業(yè)辦公室、各系的負(fù)責(zé)同志和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師參加了本次活動(dòng)。

聶總從自身的工作經(jīng)歷講起，深入剖析了當(dāng)前大學(xué)生求職觀念中存在的誤區(qū)，以生動(dòng)的案例指出了大學(xué)生初入職場(chǎng)時(shí)由于錯(cuò)誤的就業(yè)心態(tài)而暴露出的各種問題，以他多年從事人力資源管理和組織員工拓展訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的就業(yè)心態(tài)，來應(yīng)對(duì)即將面對(duì)的職場(chǎng)。

本次講座使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了良好的心態(tài)在求職就業(yè)中發(fā)揮的重要作用，收到了良好的效果。