第一篇：成長感悟-破冰之旅

恪敬職守

——“破冰”有感

“破冰”是培訓中的一個專業術語，意指破除間隙，促使兩者或多者親密無間。在這里我用“破冰”來形容我在藍城、在整個職業生涯的最初階段再合適不過。

去年從學校畢業后有幸進入藍城十里風荷項目營銷部工作，對于一個剛從學校出來初涉職場的菜鳥來說，工作上的事情就像春天的早晨一樣，初萌的嫩草、鵝黃的葉芽、清新甘冽的空氣...一切都是嶄新的模樣。這是一場人生的“破冰”，沖過這片冰層后將要到達的似乎是絕美的平原，經歷過最初的好奇、興奮、糾結、手忙腳亂以后，我開始漸漸明白職場和學習一樣，不是高山火海凌霄飛渡，真正組成每一月、每一天的，真正推動我們成熟、成長的還是那些看似平凡瑣碎的日常，是一點一滴兢兢業業的付出。

今年三月份，我轉正成為藍城集團真真正正的一份子，而作為一名置業顧問的職責也真正的擺到了我的面前——人生中第一次分到業績指標：存量3套。客戶資源少、專業能力弱、溝通談判技巧匱乏是擺在面前最令我惴惴不安的主要因素，在客戶溝通、推薦房源、價格談判的過程中從不知所措的隨聲附和，到自有主見的耐心引導，在這個過程中領導的鼓勵和支持，師傅的點對點分析指導，銷售部同事的真誠幫助發揮了超乎想象的力量，使我最終能夠順利完成職業生涯首月的銷售指標。

三月中旬的一個晚上，我簽完人生中的第二套房子，鄭重關掉案場的每一盞燈、鎖上大門回家，從下午5點帶看選房，到夜里11點長達7小時的價格談判，我感受到的是藍城人對于客戶的真誠對待和細致服務，是整個營銷團隊對于敬業二字的深刻持守，那一刻我意識到職業精神的真正尊嚴是來源于自己對于它的恪守，這將是我職業生涯真正的一次“破冰”，不論何時何地對于職業的理解將會伴我一生。回家的路是一條木棧道，左邊是一樹一樹的櫻花，右邊是明凈的桃花河，我清晰記得那天的月亮是隱約藏在云后，月色透過樹影灑滿地，與飄灑的櫻花成伴。

營銷策劃部 王焱 2016.4.11

第二篇：破冰之旅心得

破冰之旅

總覺得人是一類很奇特的物種，他們總會在受傷時相互取暖，尋找靈魂的慰藉點，卻又總害怕在交往之后暴露出的那些人性的弱點，或愚昧的，或卑微的。所以人類總會將自己存封在內心世界中，我們看到的別人往往只是冰山一角，而那個最真實的自我卻也隨著時間的消磨慢慢的變得面目全非，只剩下偽裝面具下那副寂寞的軀殼。人類何不試著將那些自認為的不完美展示出來呢？將那些存封的冰塊敲碎，這樣才能讓我們更加貼近彼此的內心，觸摸到彼此同樣渴望被關懷的靈魂呀！

這一次的破冰之旅，更確切的說是一次靈魂與靈魂的交流之旅，同學都感受到了那種刻骨銘心的震撼。大家圍成一圈，抒發著各自的興趣愛好，分享著彼此的喜怒哀樂。

“無家可歸”讓我們感受并體會到團隊的重要性，大家圍成了一個又一個的家，相互問候擁抱著，這些溫馨的畫面就仿若那冬日里的暖陽，不炙熱，卻深入人心。不強烈，取能直達你最柔軟的神經，給以愛的召喚。而那些“無家可歸的孩子”如同那一個個折翼的小鳥，渴望得到那來自集體的溫存。

“ 有誰和我一樣”，梳理了我們大學的生活，也讓我們找到了歸屬感和彼此的共同點，突然發現原來自己并不孤單，有那么多的人有著和自己同樣的人生閱歷和共同喜歡。有些開心的事因為有了別人的共同分享而變得更加的幸福，有些喜歡的人或事也因為有別人的分享而變得更加的有意義。人類因為有了彼此的共同點，而相識，相愛，相守。共同喜好讓我們產生共鳴，讓我們發現原來自己并不是一個人在戰斗。

尋找有緣人，讓同學們體會到了交流的樂趣，在交流中發現了共同喜好。我們的相遇本來就是一個很小的概率，歷史的任何一小點變更就能改變很多，然而緣分讓我們彼此相聚在一起，一起瘋狂的笑，一起大聲的哭，一起分享著當下的你們和當下的幸福。朋友，有你真好！難過時借我肩膀，開心時聽我傻笑。謝謝你們的那些美好。

破冰之旅在一首“因為我們一家人”中結束了，在這場愛的旅程中，我們沒有旅行的疲憊，只有當冰川融化后的潺潺流水，和暴露在陽光下我們那顆天真無邪的心。。

第三篇：破冰之旅的感想

“破冰之旅”

周日是大家去北方交大附中返校的時間！從周一分班考試考完了以后大家都在希望這一天的到來因為能知道自己分班考試的成績還可以和新同學各自的交流一下！

周日這天終于來了，老師通知我去11班。我提前一個小時進班！到了班里看見來的比我早的同學們在打掃屋子布置黑板于是我也加入了！幫助他們擦地擦桌子時間過得真快1:30了！

活動開始了大家各自把自己名字寫在黑板上！開始了我們今天的“破冰之旅”了！

第一個活動是抓小狗游戲規則是你的左手頂著你左邊人的右手你的右手訂著你右邊人的手！老師喊3！2！1！你必須不能讓你左手不能被人抓到還得抓到你右邊人的手！被抓到三次的表演一個節目或者說一句祝福的話！我們班有一個人被抓到了4次其他人都安全

第二個活動是滾雪球！規則是第一人說自己喜歡什么東西第二個人說自己坐在在喜歡吃什么水果旁邊的xxx以此類推......第三個活動是人體雕塑！規則是發一張白紙在紙上寫出你們的隊名,畫出隊的LOGo,口號，人體雕塑，隊員簽名。

這次的“破冰之旅”讓我們認識了新同學，彼此認識了，還讓我懂得了團結是最重要的！如果不團結什么事也辦不成！

第四篇：主題班會——破冰之旅

主題班會——破冰之旅

策劃書

一、活動概況

1.班級：草堂高中高17級10班

2.時間：2014年9月22日下午第四節班會課 3.地點：高17級10班教室

4.組織者：班主任，團支書，組織委員，宣傳委員，文娛委員

二、活動目的

1.促進班級間人際溝通與交流； 2.提升班級成員的歸屬感； 3.增強班級凝聚力；

4.營造班級和諧人際氛圍。

三、活動流程

（一）班主任做開場白，說明此次班會的目的和主要內容

（二）童俊程唱歌表演

（三）活動一：介紹接力賽

小組圍成一圈，第一人說：“我叫XXX，我喜歡打籃球。”第二人說：“我叫XXX，我性格很開朗。站在我旁邊的是喜歡打籃球的XXX。”以此類推。小組長上臺抽簽，抽中的小組向全班同學作介紹。說錯的同學接受懲罰。

（四）活動二：信任人椅 全體組員站立圍成一圈；組員與組員之間間距一個拳頭的距離；每個組員將雙手放在前一名組員的雙肩上；每個組員緩緩坐在后一位組員的大腿上；全體組員都坐穩后，每個組員放開雙手，上半身緩緩向后倒至大家可承受的程度，保持數秒后，恢復原狀。

小組長上臺抽簽，抽中的兩個組上來比賽，堅持時間越久的組獲勝。

（五）活動三：找零錢

抽兩個組來參與活動，圍成一圈逆時針方向慢走，一名女生代表1塊錢，一名男生代表5毛錢，由主持人說具體價格，男女自由組合，最快組合完畢的獲勝，落單或組合錯誤的接受懲罰。

（六）活動四：數“7”游戲

全班按座位順序，從第一位同學開始數數1，2，3，4??逢到7的倍數（如7,14,21,28等）或含7的數字（如7,17,27,37等）必須以敲桌子代替，若有同學逢7數出聲了，則為輸。

四、活動注意事項

全班同學聽從主持人指揮，保持良好紀律，班會后打掃衛生。

第五篇：破冰感悟

相聚八中快樂之旅，揚啟教育教學之帆

——破冰感悟

咸寧市咸安區官埠中學王平

懷著一顆崇敬的心來到向往已久的黃石八中，步入整潔美觀的校園，印入眼簾的就是“悟本樂學” 四個鎏金的大字，讓我初步領略八中的辦學理念。12月4日，隨著隆重而熱烈的開班儀式的召開，國培計劃（2012）——湖北省農村初中骨干校長掛職培訓工程第二期正式拉開了帷幕。

為了更好的學習，增進彼此的了解，三個小組同時開展破冰活動。學員們介紹自我后，為組名、組訓、組徽、小組展牌的設計建言獻策，領導專家們指點迷津。在組員們即興的討論中，思緒打開了，思路清晰了，智慧而富創意的火花迸射開來了??

活動在歡笑聲中結束，我要把最佳創意獎頒給夢桃香雨組，最佳美術獎頒給磊之夢組，最佳協作獎頒給揚帆組。

通過這次破冰活動，我們來自湖北三個縣市區的20多名校長、后備干部，從素不相識到相識，從陌生到熟悉，體會到有朋自遠方來，不亦樂乎的快樂；人人動口，人人動手，體驗到參與實踐的樂趣；命組名、繪組徽、貼圖片，大膽的創作，體會了成長的愉悅。

相聚八中，感謝國培搭建的交流的平臺，感悟的空間，友誼的橋梁，展示的舞臺。

快樂的破冰之旅，融化了學員間心靈之冰，增進了湖北各兄弟學校之間的了解，相信在不久的未來，通過學習培訓，提升完善，在八中新的教學理念的引領下，橫阻在教育崗位之冰一定會融化。愿我們揚啟教育教學智慧新理念、新模式之帆，乘風破浪，直濟滄海！

王平，任教于咸寧市咸安區官埠中學，中學一級教師