第一篇：自查自糾安全總結報告

安全自查自糾報告

天全縣城鄉規劃建設和住房保障局：

根據您局召開施工質量安全會議精神，結合我項目部的實際情況，積極開展了本次自查自糾活動。現將本次活動情況總結如下：

一、人員配備情況

我部組成了安全生產檢查領導小組全面對施工現場進行安全隱患檢查，重點檢查了施工現場安全防護設施、臨時用電等重大危險源，對檢查中發現的隱患及時進行整改,對安全檢查小組的各成員進行明確分工。

二、自查自糾工作情況

加強組織領導，認真開展了自查自糾活動，組織了一次施工現場全面的安全檢查。檢查中發現存在的一些問題：

1、挖污水溝邊坡防護不到位。

2、施工用電未按標準架設。

對此提出一些整改措施：

1、（1）按要求規范配電箱接線。按要求架空電線，配電箱加蓋配鎖。（2）加強現場管理，不定時進行安全隱患排查。

2、（1）對施工現場作業人員進行安全教育。（2）加強特別作業人員安全培訓，要求作業時必須佩帶安全帽，嚴格按照安全技術交底施工。

三、自查自糾工作中的具體措施

一、整章建制，完善管理，把質量、安全職責落到實處。

1、項目部于進場之日起，與陸續進場的各協作隊簽訂《安全、質量包保責任狀》，確保工程安全質量責任得到層層落實。

2、成立以項目經理為首的質量管理體系，制定和完善質量管理規章制度和工藝標準，明確規定各部門、質量管理人員的質量管理內容、職責、權限、獎懲辦法，將工程質量納入制度化、規范化、程序化管理，推行標準化施工，實行全員、全方位、全過程質量控制。制定施工技術交底制度；材料、設備、構配件進場檢驗及存儲管理制度；工程質量事故報告、調查和處理制度；施工圖審查現場核對制度； “質量責任追究制度”、“隱蔽工程檢查制度”等各種質量管理制度，確保工程建設有章可循。

3、以施工安全、人身安全、財產安全為首要職責，形成安全保證體系，同時規范安全管理制度，采取多重檢查方法，如：制定工程安全質量隱患排查治理制度，深入落實隱患排查的各項工作要求，把事故隱患消滅在萌芽狀態，有效遏制了生產安全事故的發生。項目部專職安全員每天對各管段內各作業面進行巡查，項目部領導不定期對施工現場進行檢查，發現問題當場解決或下發整改通知單，限時整改，及時消除不安全隱患。通過堵危源、檢隱患、防違章、看效果，真正做到處處把關，層層落實。此外還建立健全了各項安全規章制度及措施，制定安全管理規章制度、關鍵崗位培訓、持證上崗制度、班前安全活動制度、安全操作規程等做到了“橫向到邊，縱向到底，層層抓落實；從嚴治本，基礎取勝，級級保安全”，促進我項目部安全建設狀況持

續穩定。

二、強化教育培訓，加強現場管理 提高安全意識，做到安全責任落實到人。在對員工隊伍安全知識教育、提高員工隊伍安全技術素質方面，項目部也作了極大的努力。安全工作堅持“以人為本”的理念，堅持崗前培訓，凡是進場工作人員上崗前必須進行技術培訓和“三級”安全教育，考試合格后方可上崗。施工隊技術管理人員下發安全交底，嚴格執行崗位安全責任制度，做到全方位、全過程抓薄弱環節，盯關鍵部位，解決生產環節關鍵問題，做到不圖形式、不走過場。通過培訓、現場指導等形式以及安設安全標識標牌，營造濃厚的安全生產氛圍。對于特種作業人員，實行持證上崗。

三、加大對重大危險源的管理

1、建立健全危險源的辨識、登記、公示、控制管理體系，明確職責。

2、針對危險源的分部、分項工程，項目部在開工前編制專項施工方案，制定切實可行的安全技術措施，監控措施、應急預案緊急救護措施。

3、對存在的重大危險部位的施工，項目部按專項施工方案，由工程技術人員嚴格進行技術交底，并有書面記錄和簽字，確保作業人員清楚掌握施工方案技術要領。

四、存在的問題 雖然我項目部在現場質量、安全方面有了一定的改觀，但是個

別地方仍存在著不足，如：在管理勞務分包隊伍上，由于缺少成熟的經驗；處理與當地老百姓的關系上不到位；作業隊分布跨距較大，所以監管不到位，檢查力度不大。在以后的施工當中，我們也會繼續加強學習，加大現場管理力度，把責任落實到人，努力實現安全、質量目標。我們也會認真地總和結積累每一個工程當中的經驗教訓，認真貫徹公司的安全、質量標準，把安全、質量當作頭等大事來抓，切實做好安全生產工作。

四川鑫圓建設集團有限公司

第二篇：自查自糾總結報告

游鳳中學“四項排查”中存在的問題小結

武功縣游鳳中學

2013.4.7

游鳳中學“四項排查”中存在的問題小結 自全縣開展“四項排查”工作以來，我校領導班子和全體教職工認真學習了精神，通過問卷調查、專題民主生活會、行風評議員意見征求座談會、交心談心會等形式，認真反思了班子成員和教職工在行風建設上存在的問題，初步明確了整改的方向。

一、作風紀律方面

1、得過且過，缺乏進取意識

由于受到職稱評選、人事管理體制的影響，一部分同志在評上中高、中一后，就失去斗志，工作熱情和上進心大不如從前，論文不想寫，優質課不想上，重活不想干，基本功不想練，評教賽教堅決不去??，把完成基本工作任務、不出安全問題作為最大目標，關鍵是不要錯過漲工資的機會。

2、片面追求分數，忽略導學案的深入實施。

有些教師平時不在改進教學方法、提高工作效率方面下功夫，而想靠題海戰術等辦法提前學生的考試分數，以避免在全校考試中排名落后。更可怕的是，有的忽略了行為習慣培養，忽略了心理疏導，忽略了學生健康全面的生命成長規律，對學生置若罔聞，聽之任之。

3、對部分家長的態度較差

少數教師因學生屢教不改、家長不管、成績太差等原因，在與家長交流時，失去了耐心和風度，語言直白冷淡甚至尖酸刻薄，導致少數家長舉報、上訪，使學校工作陷入被動，聲譽受到影響。

4、追求享樂，放松了學習與提高

少數教師放松了對自己的職業要求，把更多的時間用于家庭瑣事、經濟發展、娛樂休閑、社交活動，不關心國家大事和方針政策，不喜歡閱讀，不喜歡網上學習，導致政策法律水平較低，知識的深度和廣度欠佳，難以勝任現代教育的需要。

5、盲目攀比，缺乏吃苦耐勞精神

有的教師在教學改革上沉默不語，但一提起待遇收入等話題時滔滔不絕，嘮叨不休，喜歡與兄弟學校攀比，激動之時還怒發沖冠、唾沫飛濺。從不捫心自問、默頭苦干、以實際行動和業績去贏得政策的支持，贏得領導的認可，贏得更好的發展機會。

二、學校管理制度方面

1、民主管理有待加強

學校產生了新一屆教代會，但作用發揮不夠，有時開會不夠及時，時間不太充分，導致不能完全聽到群眾的呼聲。而且有少數重大決策雖然也無可非議，沒有提前在教代會上提出通過，采取事后通報的形式。

2、教研改革力度需加大

學校在教研教改方面出臺了很多措施，開展了不少校本培訓和比賽活動，但有時沉溺于一些日常事務和常規工作，忽略了對一些的老師教學工作的跟蹤調查，導致少數人得過且過，不思進取，仍在陳舊的教學理念和方法上徘徊不前，影響了教師專業素養的整體提高。

3、教師的辦公條件急需改進。

近年來，學校的確在開源節流、勤儉辦學方面作出了表率，使教師的福利待遇得到了保障，但在辦公設施的投入上顯得不足，特別是教師辦公室條件較差，辦公室電腦少，備課不方便，制訂了一些改善計劃，但遲遲未實施。

三、基層建設方面

1、關心群眾不夠，體察民情不細

全心全意為人民服務，是關系著民心向背、關系著長遠發展的大事。我校班子成員在這方面做得不是很好，表現為關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。具體表現在：一是經常以檢查工作的方式來辦公室看看，沒有花時間坐下來與老師們促膝談心，聽聽大家的心聲，了解大家的需求與疾苦。二是現在我校的教職工中有些人家庭生活比較困難，作為班子成員，沒有深入他們之中進行調查研究，了解他們的思想狀況、生活狀況，沒有盡最大努力幫助他們排憂解難。三是以擠不出時間為由，淡化了工會活動的開展，使教職工的凝聚力有所下降。

2、服務態度欠佳，存在官僚主義

平時，我們經常要求老師們都要樹立“家長是上帝”、“一切為了孩子”的服務意識，而班子成員有的在對待師生方面的態度方面做得很不夠：一是表情經常顯得很嚴肅，讓大家感到氣氛緊張，有不同程度的心理壓力；二是有時高高在上，指手劃腳，粗口大氣，沒有考慮老師的感受；三是有時與老師交談顯得言語冷淡、堅硬，缺乏委婉、友好和足夠的耐心，未考慮到對方的心理承受能力，引起少數人產生畏懼和反感的情緒。

3、教學管理浮在面上，還沒有真正做到師者之師。

雖然對“學校以教學為中心”基本辦學規律毫不懷疑，但平時比較注重表面的一些活動開展、形象宣傳，對教學質量管理的重視程度與思考深度不夠，缺乏應有力度，對近年來我校參加全區統考成績略有滑坡的現象有

不可推卸的責任。主要表現有：一是平時只注意常規會議的召開、賽課活動的開展、教學“六認真”及師德行風的檢查，忽略了過程管理與考核，很少深入第一線了解教學的真實狀況，剖析問題的根源；二是在組織開展教研活動方面未落到實處，缺乏新意，明知流于形式、效果甚微，但得過且過，未及時整改。三是自身對各年級各學科（特別語數）體系、課程標準、教材內容研究不夠，對常規檢查、聽課、導課、上課等過程管理參與不夠。四是有新課程的學習不夠，對課堂的深刻變化把握不透，對教師教學工作的指導顯得底氣不足。

4、工作主動性、創造性不強，缺乏精益求精的意識。

一方面由于是校長經常在安排班子成員或部門負責人一項工作后，總習慣按自已的思路去過多關注和指導細節，要求過細過高，阻礙了班子成員獨創性地完成工作，讓很多同志失去獨立工作、鍛煉能力的機會，甚至形成一些依賴、消極思想；另一方面在班子其他成員中，存在一種“事不關己、高高掛起”的思想：“天大的事有校長頂著，工作的細節有校長幫我思考”；“本屬于我分管的工作，別人直接找到校長，就由他處理吧”；“工作最好按部就班、要想創新就等于自討苦吃”。因此，經常造成“校長親自處理師生、家長的糾紛、等校長把方案拿出來再動手做、校長說做什么就做什么，沒提到的堅決不做、只要盡快完成不出大問題就了事”等現象。

5、有時缺乏執行力，怕得罪人。

在班子成員中，普遍存在“你好、我好、大家好”的思想，遇到困難就繞、見到麻煩就躲，特別是在一些考核扣分、化解矛盾、反映問題、處理員工等方面，瞻前顧后，唯唯諾諾，不敢堅持原則，搞一團和氣，把棘手的問題、得罪人的事情盡量推給校長。

針對以上問題，我校班子成員將拋開思想包袱，勇于修正錯誤，立即行動起來，在下一個整改提高階段務必收到實效，讓群眾滿意，讓家長放心。

武功縣游鳳中學2013.4.7

第三篇：自查自糾總結報告

自查自糾總結報告

按照《國有及國有控股企業“小金庫”專項治理實施辦法》和**公司“小金庫”專項治理工作電視電話會議精神，****處結合工作實際，認真落實，現將自查自糾情況總結如下：

接到相關文件后，****處迅速組織了處室會議，傳達學習了中央紀委、監察部、財政部、審計署、國務院國資委《國有及國有控股企業“小金庫”專項治理實施辦法》和***公司“小金庫”專項治理工作電視電話會議精神以及公司有關文件，要求處室人員認真學習文件，并正確認識開展此項活動的重大意義。

按照《國有及國有控股企業“小金庫”專項治理實施辦法》的要求，組織大家對照文件中提出的“小金庫”表現形式認真自查自糾，重點圍繞“清理內容”中的指標開展了清查活動。自查自糾結果：****處在開展各項工作中嚴格執行公司各項規章制度，費用報銷執行財務相關管理制度，履行各級簽字手續，各類票據管理規范。嚴格控制資金支出，厲行節約，沒有以任何形式進行私存私放，無帳外“小金庫”設置。上述清查結果在***處進行了通報。通過此次活動，進一步嚴肅了紀律，強化遵紀守法觀念和廉潔從政意識，強化了成本意識，節約意識。

第四篇：自查自糾總結報告

自查自糾總結報告

根據市局安排，我局各單位開展基層“微腐敗”專項整治自查自糾。Xxxx年xx月xx日，我隊組織全體民警集體開展自查自糾專項整治會議。依照市局對基層“微腐敗”四類問題具體化的39項問題清單，通過自己找、群眾提、同事幫、領導點的方式逐一自查，找出問題、提出整改措施。在會議中，大家勇于晾曬自己的錯誤，虛心接受批評。通過本次自查自糾，我隊總結出工作上的不足，針對不足制定了整改措施。現將本次自查自糾總結報告如下：

一、工作問題：

（一）對待群眾有時不耐煩，缺乏熱心、耐心，接待時語氣生硬。

（二）責任感弱化，為民服務意識淡薄，工作不主動，服務不到位。

（三）作風浮夸，自由散漫，工作遲到早退。

（四）業務素質不精，政治敏銳性、政策學習不夠。

二、整改措施：

（一）重溫入黨、入警誓詞，堅持不忘初心，全心全意為人民服務。

（二）堅守紀律、踏實工作，以高度責任心對待每一件事。

（三）加強學習，增強政治敏銳性，緊跟領導部署，全力完成各項任務。

通過此次整改，對每位民警敲響了警鐘，是一次糾錯教育，更是一次政治洗禮。大家通過這次自查自糾會議表示，將在以后的工作中牢牢樹立“立警為公，執法為民”的思想，做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的人民警察。

第五篇：自查自糾總結報告

︻︼市第中學

治理“小金庫”自查自糾總結報告

為貫徹落實 ︻︼市教育局《關于做好“小金庫”專項治理工作的通知》（鄭教財【2009】78號）文件精神，結合我校實際，認真開展清理“小金庫”專項治理自查自糾工作，對財務規范化管理情況進行嚴格的自查和清查，切實將清理工作擺上重要位置。現總結如下：

一、認真學習，進一步增強對深入推進“小金庫”專項治理工作重大意義的認識。

我校按照市教育局工作會議要求，高度重視此次專項治理工作，全面開展“小金庫” 治理工作“回頭看”，重點抓好“六查六看”，認真組織學習︻︼市教育局《關于做好“小金庫”專項治理工作的通知》（鄭教財【2009】78號）文件精神，深刻領會文件的精神實質，充分認識到 “小金庫”問題的極端危害性和治理“小金庫”工作的重大意義，學校迅速行動，召開校行政會，成立領導小組和辦公室，多次召開治理“小金庫”專題會議，統一思想，提高認識，切實落實︻︼市教育局《關于做好“小金庫”專項治理工作的通知》精神，增強此次專項治理的責任感和自覺性，嚴格按照上級規定，認真開展自查自糾，確保此次專項治理的實效性。

二、加強領導，健全組織機構。

為確保此次專項治理工作的順利進行和取得實效，學校成立由校長為組長、副校長為副組長、、、等為成員的專項治

理“小金庫”領導小組，下設辦公室，辦公室設在總務主任辦公室，為辦公室主任。領導小組負責對此項工作的統一部署、組織、協調。同時學校黨委成立由書記為組長、、為成員的治理“小金庫”紀檢小組。

三、嚴格依照有關法律法規自查自糾。

學校按照《關于開展清理“小金庫”專項檢查的實施方案》的有關要求，扎實搞好自查工作，嚴格按照規定程序進行自查，不可放過重要環節，不走過場。學校組織專人對近幾年收入、支出及各類帳戶、單據進行了認真細致的清查，重點圍繞“清理內容”中的“小金庫”七種表現形式開展清查活動，自查面達到100%。通過清查，我校財務管理嚴格按照國家和上級有關財經法規執行，嚴格執行“收支兩條線”的財務制度，收入、支出全部納入學校財務法定帳目統一核算，沒有發現違規收費、資產處置、各種名義套取資金、虛列支出轉出資金、假發票和轉移資金等設任何形式的“小金庫”等違規違紀問題。在認真清查的基礎上，按照規定，認真做好統計報表的填報工作。

四、專項治理制度化。

雖然我校未發現違規違紀現象，但通過清理檢查“小金庫”，進一步嚴肅了財經紀律，加強了法制教育，強化了財務管理，確保了資金合理使用。我校決定在前期自查自糾的基礎上，重點繼續完善相關財務制度，加強從源頭上治理“小金庫”的力度，建立治理“小金庫”制度，堅決杜絕“小金庫”現象，確保此次專項治理工作取得良好的預期效果。

通過這次“小金庫”專項治理自查自糾工作，使我校深刻的認識到

日常對國家財務制度政策學習的重要性，我們以后將進一步嚴肅財經紀律，加強法制教育，強化財政、財務管理，嚴格執行“收支兩條線”的財務制度，各項收入全額上繳財政專戶，杜絕“小金庫”的發生，確保各項資金規范合理的使用。

鄭州市第中學

二〇一〇年五月十六日