第一篇：感受郵輪旅行的獨特魅力

感受郵輪旅行的獨特魅力

感受郵輪旅行的獨特魅力

http://www.tmdps.cn 2011年03月13日 09:46 21世紀網

郵輪旅行最特別的魅力，是它的休閑性、自主性、便捷性和私密性都非常強，而這四者又是彼此聯系互為支撐的。具備郵輪氣質的人，不但更能享受海上的旅行，他們在陸地上的日常生活也會過得更愉悅一些。感受郵輪旅行的獨特魅力

郵輪啟蒙：科班出身與歪打正著

我和我的朋友C所接受的郵輪教育，有點殊途同歸。

我一直戲稱，在這個缺乏郵輪教育的國度，C簡直可以算得上“科班出身”。她幾乎是國內第一批接受正統培訓的人，關于郵輪的歷史、文化和禮儀，甚至包括如何更好地享受船上的各種設施及娛樂節目。那時各大郵輪公司尚未進入中國市場，某著名郵輪品牌打算把她培養成未來中國市場的銷售人員，于是邀請她到自己的旗艦船只上體驗其最經典的航線。

C至今記得專業人士給她上的第一課。初上郵輪，她像平時入住酒店一樣，習慣性地把箱子往行李架上一扔就去忙別的事。結果人家告訴她，上郵輪后的第一件事應該是“安家”：把衣服一件件掛進衣櫥，襪子、內衣及各色雜物放進抽屜，洗漱用品分門別類地在浴室里擺放好。然后把空箱子塞進床底，直到下船那天才取出來。這個行為本身有它的文化邏輯：在接下來十多天的旅程中，這個房間就是你的家，你要在這里過真正的生活，而不再是一個隨時需要收拾行李奔波的匆匆旅人。

后來因為種種原因，C并沒有為郵輪公司工作。她卻由于上述經歷愛上郵輪這一旅行方式，成為了資深郵輪客。例如她前不久才從阿拉斯加回來，剛見面又慫恿我下次跟她一起坐郵輪去南太平洋島嶼。她甚至已經做好了功課，計劃是用整整兩個星期的時間去大溪地的帕皮提島、社會群島的波拉波拉島、庫克群島的拉羅湯加島、湯加的努庫阿洛法島、斐濟的勞托卡島。行程中還會跨越國際日期變更線。我聽了她繪聲繪色的描述不禁悠然神往，甚至已經開始考慮應該帶哪些衣服上船。

跟C相比，我接受的郵輪啟蒙則可以用“歪打正著”來形容。引導我了解郵輪的，并不是業內人士，而是一位普普通通的挪威中年婦女。我甚至都不是在郵輪上遇到她的，而是從奧斯陸到哥本哈根的斯堪的納維亞王冠號渡輪。

那是七年前，我在倫敦念書，寒假跟同學去北歐旅行。當時從挪威到丹麥選擇坐船的原因，完全是出于理性的考慮：除了對交通工具多樣性的體驗，那艘夕發朝至的渡輪可以同時解決交通和住宿問題。

對于一個學生而言，那艘大船簡直無異于泰坦尼克號。驚訝于船上的生活節奏是如此地不同，我們在餐廳、咖啡廳、商場、電影院、酒吧、舞廳、俱樂部等地穿梭流連，快活得幾乎沒有時間回房睡覺。

我是快下船的時候在甲板上遇見那位挪威婦女的，不知怎地隨意閑聊起來。她最吸引我的一點，是特別體現當地的傳統價值觀。例如她感嘆奧斯陸的治安大不如從前了，過去他們需要外出的時候，即使家里空無一人也不鎖房門——這樣倘若他們的朋友經過附近，可以進屋自己煮杯咖啡。談到為什么會選擇坐船旅行，她聳聳肩：“我們坐船是為了享受愉悅。”她還半開玩笑地告訴我，有一種說法是旅行的層次從低到高按如下順序排列：步行、坐車、坐飛機、坐船。她本人不同意步行是最低等的，挪威很多人喜歡徒步，但她認同坐船是最高境界的旅行方式。

多年以后，當我坐在鉆石公主號上和別人討論關于郵輪文化的話題，突然驚覺自己一再引用“愉悅”這個詞，因為那位挪威婦女曾用它來概括航海旅行的精髓。是的，我們選擇坐郵輪的原因，是享受它給我們帶來的愉悅，包括人與海、人與人、人與時間、人與各種休閑方式、人與所處的臨時社區之間的愉悅感受。而且這種愉悅是如此獨特，別的任何旅行方式都無法替代。它是一個郵輪客樂此不疲的真正原因，為了能再度擁有這種愉悅感，他們一次又一次地上船，沒有體驗過它的人難以明了。

郵輪魅力：休閑＋自主＋便捷＋私密

郵輪旅行最特別的魅力，是它的休閑性、自主性、便捷性和私密性都非常強，而這四者又是彼此聯系互為支撐的。

郵輪的節奏，通常是用一兩天的時間在海上航行，接下來的一兩天上岸觀光，如此循環，因此行程中有大量的閑暇時光可供揮霍。另外在公海上手機經常一整天沒有信號，通過衛星連接的互聯網費用又相當昂貴。這樣一種半封閉式的空間，半強制性地讓你脫離常規的工作和生活軌道，從而有時間、精力和心情專注休閑。或者說，你終于可以有整塊的時間做自己一直想做的事，因為現在再也沒有障礙、阻力以及形形色色的借口。

同時，郵輪的特質又使得真正個性化的旅行方式成為可能。這里不需要領隊和導游，也不需要就每天的日程跟其他團友反復討論彼此妥協。你是你自己的，可以完全根據個人興趣和需求設計每一天的活動。今晚是愿意入住酒店體驗當地的夜生活，還是回船上睡？喜歡慢慢悠悠地一天只做一兩件事，還是各種各樣的活動都想盡量體驗一把？是選擇隨意性強且品種豐富的自助餐，還是換上正式服裝去高檔西餐廳？想鍛煉時是打高爾夫還是練瑜伽？晚上聽音樂劇還是脫口秀……通常越是高檔的郵輪，船上的娛樂設施和節目越豐富，水準也越高。有的時候，同一個時間有好幾場演出可供選擇，放棄哪個都覺得可惜。幸好有的演出只有一場，有的會一連上演兩晚，所以碰到時間沖突的時候，簡直需要運用時間管理的技能設計出兩不相誤的完美時間表。

而有那么一些時候，選擇拒絕參與也會帶來特別的意義。我的同事Bob曾分享過自己在林查班港的經歷。船停靠后客人有去曼谷或者芭提雅兩種選擇，Bob之前已經去過好幾次泰國，所以當天他選擇哪里都不去，待熙熙攘攘的人群散盡之后，體驗船上前所未有的寧靜。他告訴我：“那一天船上的人極少，有足夠的空間和時間讓我可以真正地靜下來思考，包括人生中若干我曾經回避了很久的問題。我就這樣在甲板上坐了三個多小時，直到想清楚自己究竟應該如何抉擇。”

另外，郵輪生活所特有的便捷性讓客人可以非常容易地到達目的地。你只需要走出房間，進電梯按一下相應的按鈕：五樓看展覽，六樓聽音樂會，七樓上陶藝課，八樓購物，九樓游泳，十樓打高爾夫，十一樓看電影，十二樓喝下午茶，十三樓玩橋牌，十四樓健身，十五樓做SPA……

我的大學同學蘇珊是郵輪上的積極分子，什么活動都想體驗的那一種。我曾經調侃：“你是不是覺得少參加一樣就虧了？！”蘇珊的回答非常在理：“我平時在北京每天只能做一件事，剩下的時間，為了做這件事從城東跑到城西，再從城西跑回城東。可在郵輪上我一天簡直能干三四五六七八九十件事。這么說吧，我這兩個星期所參加的活動，超過我在北京半年的總和。”

甚至還聽說過有人是因為不愿意每天收拾行李而選擇郵輪的。上次在某郵輪上認識了一個廣州游客，他說自己實在受不了旅行團那種每天換一個酒店的倉促節奏，尤其是他太太總抱怨每晚都要花很長時間收拾一家三口的行李。后來他們約定每次旅行不能換超過三家酒店。兩口子第一次上郵輪的最大感受，是終于可以過上安穩日子了。這里不但不需要拉著行李箱滿處跑，在船上大多數時候連挎包都沒必要帶，缺什么直接回房間拿就行。

尤其值得一提的是，郵輪生活的私密性非常強。有那么一類人，包括我自己在內，是完全沒有辦法接受跟團旅行的。因為不同的人對旅行有不同的需求，沒有任何一款產品能讓所有人滿意。倘若再遇到若干語言乏味面目可憎的團友，行程還沒結束就已經相看兩相厭了。只有在郵輪上不存在這個問題。夸張一點說，即便跟敵人一起上同一條郵輪我都可以無所謂，因為在一艘十多萬噸重的大船里你走你的陽關道我走我的獨木橋，彼此能迎面撞上的幾率都屈指可數。有一次我和某攝影師一起上的郵輪，除了工作需要外，我倆經常一整天也見不了一面。我看蔬果雕刻表演的時候，她正在參觀杰奎琳？肯尼迪的首飾展；我參加品酒會的時候，她去打水上排球……想著晚上吃飯總該在一起吧，可我要吃壽司她想去地中海餐廳。

郵輪氣質：溫和友善 從容優雅

我喜歡郵輪生活的另一個原因，是這個臨時社區里人與人之間的關系友好親切。漫漫旅途，悠長假期，來自世界各地的游客在同一條船上相聚。樓道里電梯中，素不相識的陌生人迎面遇上了，會習慣性地互相問好。又或者，在甲板上碰到，隨意聊聊各自在世界各地旅行的有趣經歷。過兩天某個轉角再見面時，已經儼然是熟人了，還可以相約著一起干點什么。跟不同國籍的人交往，事實上就是向不同文化學習的最自然過程……在這樣的氛圍中，人與人之間既不冷漠，也不過分親熱，是讓人最舒服的那種距離，同道之交，好風如水。

船上的工作人員也大都是很溫和友善的那一類，幾天下來彼此便頗為熟絡。他知道你喜歡坐在餐廳的什么位置，愛哪種面包，好哪種咖啡。他會一邊給你上菜，一邊告訴你他在老家有幾個孩子，臉上還帶著慈祥的微笑。

一個有趣的例子，是有一次我坐在從港口通往越南芽莊的車上，有個完全不認識的美國老頭居然特意從后排跑上來問我：“咦，你的孩子在哪里？”我指著車輛的最前方說她非要跟她的小伙伴坐在一起——難道這個陌生人還擔心我把娃給丟了？

或許，是因為沒有任何利益關系，人和人之間的關系容易回復簡單純粹。又或者，喜歡坐郵輪的人性格中友善溫和的一面會更為突出。亦舒曾說：“世上確有氣質這回事。”套用她的說法，真的是有“郵輪氣質”這樣一種東西。如果你近距離地觀察一些歐美資深郵輪客，你會從他們的神情和舉手投足中清清楚楚地感受到這一點。這種氣質中包含了溫和、友善、從容、優雅，讓人顯得彬彬有禮，舉止高貴。

一位我非常尊重的旅游界前輩曾告訴我，讓他覺得遺憾的是，郵輪上很多中國游客或多或少地都缺乏所謂的郵輪氣質。他在自己的博客上寫道：“如今的郵輪市場面臨一個矛盾，一方面郵輪公司都在積極地開辟中國市場；但另一方面，大多數中國人不了解郵輪文化，甚至有的人身在郵輪上卻毫不尊重它的文化。”他尖銳地指出：“不得不承認，在現階段如果一條頂級郵輪上的中國游客超過一定的數目，這艘郵輪的氛圍便會完全不一樣。”

不，別誤會，他絕不是你所認為的崇洋媚外之徒。事實上，他是那種特愛國特有民族榮譽感的人，他只是不能忍受自己的某些同胞糟蹋他所熱愛的郵輪文化。例如出發前收到的郵輪須知上明確要求裝正式服裝參加船長歡迎晚宴，愣是有人穿著牛仔褲混在一群身著晚禮服的客人中間，還大搖大擺一副無所謂的樣子。例如在自助餐廳對海鮮等貴重菜式一哄而上，恨不得把整盤菜都撥到自家人碟里，席罷桌上浪費大量食物。又例如公共場所大聲喧嘩，在禁煙區抽煙，進電梯時連“先下后上”的基本禮節都不遵守更不用提讓女士先進……事實上這種種毛病并不只體現在郵輪上，某些同胞去任何地方旅行都是這樣的做派。只不過在郵輪這樣半封閉性的臨時社區中，同船的客人朝夕相處，這些不得體的行為非常容易頻繁凸顯出跟主旋律極端不和諧的音符，因此也更容易讓旁人側目而視。

還有一些行為，雖然算不上是缺點，卻也明顯地體現了中國游客跟大部分歐美游客的區別。例如中國人在船上迎面遇見陌生人，很少會主動微笑致意或者打招呼。又例如相當多的中國游客在船上基本不消費，他們尤其不愿意在一天五頓用餐免費的前提下在餐廳里花錢。飲料需要另外付費，所以連杯可樂也舍不得點。老外則在用餐消費上更從容一些，他們愿意花二十美金的訂位費去牛扒餐廳品嘗上好的牛扒；他們吃正餐的時候少不了要開一瓶葡萄酒；他們愿意放棄免費的美式咖啡，掏錢點一杯自己想喝的Espresso或者Cappuccino……總而言之，絕不掏一個子的極端節儉在他們看來有違郵輪生活的愉悅主題。

另外值得注意的是，某郵輪公司的調查顯示，60%不打算近期上船的中國消費者是因為“怕無聊”。的確，目前大多數的中國旅客還是以觀光游為主，他們尤其看重的是自己去過多少個國家。當習慣了十天游歐洲八國的行程，一下子需要改變旅行的節奏和方式，從早到晚在茫茫大海上航行，確實挺難適應的。有了大段大段的閑暇，整個生活形態驟然改變卻又不知道該如何適應和把握，那種感覺并不好受，有人會覺得這樣悶在船上還不如回家蹲在馬路邊吃碗米粉痛快。

正因為如此，對旅游產業而言進行郵輪文化的教育變得如此重要和急迫。在學會尊重進而欣賞一種迥然不同的旅行方式之前，需要了解它的歷史和文化邏輯。具備郵輪氣質的人，不但更能享受海上的旅行，他們在陸地上的日常生活也會過得更愉悅一些——因為他們更明白內心的需求，更有能力按照自己的節奏行走，更從容不迫地面對各種際遇。而郵輪的意義，是讓我們在學會旅行的同時，也學會生活。你想啊，一個人如果連好日子都過不好，那差日子能過得好嗎？

攻略：那些郵輪須知里沒有告訴你的事

臨行前： 每個郵輪品牌都有自己的精準定位，同一個品牌旗下的不同船只配置也不一樣。購買前先做足功課，選擇符合自己層次的品牌，在可能的情況下盡量挑選其裝備最先進的船只，而不是瀕臨淘汰的產品。了解所選郵輪的工作語言，例如文字和廣播會不會有中文版本。有些中國游客較少的郵輪不提供這樣的服務，邀約游伴時最好約個英文好的一起上船，以便幫助溝通。不過即便是那樣的郵輪上，在餐廳等地也可以要求要會說中文的侍應生或者中文菜單。要不要帶上孩子，是有幼兒的家庭在計劃旅行前最常猶豫的一個問題。通常來說，只要孩子超過三歲，你完全應該帶他(她)上郵輪。為了能讓父母們輕松度假，郵輪上會有專業人士負責替你看管孩子及組織各種游戲，你可以把這項服務理解成郵輪上的免費幼兒園。郵輪上的著裝要求比起其他旅游方式來說相對復雜。因為你需要根據不同的場合準備正式服裝、半正式服裝及休閑裝。另外郵輪上組織的活動有時也會對服裝有特定要求，例如上船以后你才被通知某晚的甲板party 為配合相應主題要求穿“白色或體現亞洲風情的裝束”，所以多帶點衣服備用非常必要。對行程中需要上岸觀光的地點要提前做功課，了解其主要旅行路線及景點，以便上船后能有的放矢地及時購買相應的觀光團票。上郵輪時護照會被收走，直到行程結束才交回客人手中。建議出發前帶上自己的護照復印件，以備旅途過程中的不時之需。

上船后： 在享受托兒服務前需要先帶孩子去兒童中心注冊，了解相應的規定及注意事項。有的郵輪會要求注冊時帶上家長的護照復印件。客房里有針對每個觀光日而設計的旅游路線資料，需要盡早閱讀并及時預訂自己所選擇的團票。因為某些線路選擇的人較多，如果報名晚了有可能名額已滿。有的地方即使打算自助游，也需要購買相應的團票以解決交通問題。

每天晚上都會收到第二天的活動安排通告，可以提前閱讀，做好計劃。不同的餐廳對于用餐時段有不同的規定，有的餐廳還會安排分批就餐。餐廳又分為免費和須付訂位費兩種。選擇餐廳之前需要了解具體情況。郵輪上的免稅店及特色商店在行程中有特定的營銷計劃，例如有的郵輪為鼓勵購物會在初上船的兩天提供折扣，接下來不同的時間又會對不同類別的商品進行促銷。因此對于不急需的物品可以擇機而購，沒必要一次性匆忙買下。另外，通常客房里會備有導購小冊子，里面附有關于各類消費的優惠卷可供使用。

曲奇

第二篇：淺談中國畫的獨特魅力

淺談中國畫的獨特魅力 【摘 要】本文由中國畫的基本表現形式入手，突出了中國畫不同于西方繪畫的以線代面的藝術特色，最后上升到中國畫的精神方面，主要闡述了中國畫受到中國的傳統文化主流：儒家、道家和佛家的深刻影響，由此論證中國畫的獨特魅力。

【關鍵詞】中國畫 獨特魅力 意境

中國畫作為東方繪畫的代表和典范，它的博大精深是無需贅言的。但當成為經典的同時也成為歷史，時間不會受任何因素的影響變慢或停滯自身永恒的運動，經過時間的考驗，人類一代代文明所結晶出來的輝煌業績也隨之層層疊疊積淀起來了。當我們從現有的文獻資料和藝術品中來研究經典的時候，就會逐漸明白中國畫在經歷了數千年的歷史和發展之后仍生生不息，自有其不同于其他繪畫藝術的獨特魅力。

一、我們對一個畫種最初步、最直觀的認知就是作畫時畫筆所經過的軌跡，也就是我們平常所說的線條

我們從初次接觸西方繪畫，進行素描、速寫的時候，就常常用到了線條的概念。但是西畫中的線只是比較單純的線而已，只是一種構成提及的重要元素，用諸多的線條經過疊加或緊密聯系來形成面從而構成空間。而中國畫就有所不同了，中國傳統繪畫中的線條不僅是表現客觀對象的外輪廓、結構等形象要素，而更為注重這些要素的組成過程、生長過程，同時中國畫又將事物的狀態概括到最精煉，只用簡練的線條來表達事物的狀態，致使中國畫的線條已不是單純意義上的線條了。

中國畫中的線條還有更深刻的意義。我們仔細觀察一下中國古畫，或虛或實、或濃或淡、或粗或細&&讓我們恍然大悟，中國畫中簡練的線茶已將明暗轉折巧妙地表現出來了，同時又比西畫多了一些意境和趣味。

中國畫中又有書法用筆和書畫同源的說法，書法意在一個寫字，要力透紙背，我覺得中國畫也很在意一個寫字，寫比畫似乎更深刻而且有韻律、節奏。且通過筆墨的節奏、韻律；運筆的強、弱、虛、實，一波三折，起伏轉折，沉著有力，生動有勢；用墨的濃、淡、干、濕、焦來表現，達到濃淡相生，韻味深長的畫面；行線的長、短、曲、直，直中有曲，曲中見方，長短適中，動則有勢，靜則有威。這樣使畫面達到和諧的節奏、巧妙的組合、無窮的魅力。

二、從色彩方面來說，中國畫更具有其獨特的魅力

在西畫中，我們首先看到的是豐富的色彩，而且畫中的色彩地位平等，沒有主次之分，缺一不可，同時西畫中的色彩多是經過復雜混合的，因而可以說西畫是一個色彩體系。但是在中國畫中黑白兩色是極為重要的色彩元素，也是首推的顏色，然后才談得上其他的顏色。說到中國畫，首先讓人想到的就是筆墨，而筆墨落于紙上的直觀表現實際上就是黑白，由此也可看到紙上的空白在畫面中的重要地位，而且在中國畫的作品中我們也可以看到那些虛無之處的奧妙，由于通常在概念上把色彩當成是一種畫底子上的覆蓋物，所以并不把畫面所留出的空白當作是色彩，而這正是中國畫的獨特之處。我們有意識地把紙的白作為一種色彩來關照，就會發現這白色所用之多及其地位之重要，在中國畫中的地位是舉足輕重的，這正如黑白木刻的主版黑。版畫與中國畫的巨大區別是不言而喻的，在此就不做過多的贅述。除此，在世界上任何別的畫種都不像中國畫那樣把黑與白這兩個顏色放在所以其他顏色之上，并且在意境和情趣上把黑白兩色發揮到極致的程度，也只有中國畫在色彩體系中形成了自己獨特的一個黑白體系。

黑白本身就給人一種清清楚楚、明明白白的認知，而中國畫的氣韻意境就在這黑白分明的筆墨當中被發揮的淋漓盡致。中國畫中的黑白是互不可缺的，如果我們只是一味地揮毫，當一張紙全被墨色浸透時，那么中國畫的意境也就蕩然無存了。可見，空白是何等重要，而這也就是畫家們常說的透氣留白。中國畫的韻味便溢于這一紙一墨、一黑一白當中了。

再次，任何一種繪畫藝術都是表現畫者精神狀態的一種媒介，而中國人又常以書如其人、畫為心印來評論書畫藝術，這種注重主體內在精神表現的畫為心印的理論，是有別于西方繪畫偏重于外在形體的模仿之說理論的。為什么中國畫在藝術上所走的道路與西畫不同呢？我覺得主要在于中國文化中的藝術精神：其一，儒家所顯示的繪事后素；其二，道家徹底的、純藝術精神的性格；其三，佛學中的色空思想。

以孔孟為代表的儒學，作為中國封建歷史的統治思想，使其一些觀點和思想嚴重影響和左右了中國畫的某些審美標準。如繪畫之事，后素功對從事繪畫的人有極大的啟示，告訴我們繪畫不但講質，也要講文。

第三篇：最新全國十大火鍋排名,感受各大火鍋的獨特魅力!

最新全國十大火鍋排名，感受各大火鍋的獨特魅力！中國十大火鍋連鎖店排名，重慶川美老火鍋實力上榜！

在現在餐飲行業普遍不景氣的情況下，火鍋卻能一路逆流為上，占據了整個餐飲經濟大部分的比例，由此可以看出國民對火鍋的熱愛程度。中國的火鍋品牌數不勝數，每個地方又有不同類型的火鍋，那么全國十大火鍋連鎖店排名有哪些呢？小編綜合網上相關數據統計，得出2018最新全國十大火鍋排名。（排名不分先后）

一、重慶川美老火鍋

川美老火鍋創立于2006年，傳承了經典重慶正宗老火鍋味道，以重慶著名學校“川美”來命名，創始人將工藝設計融入店內裝修、菜品擺盤、餐具形狀等各個方面，贏得了現代80、90后一大批忠實消費者，雖說其并沒有其他品牌幾十年的品牌歷史，但是其口碑卻令人自發的口口相傳，是一家讓人去了一次想去第二次的火鍋店。相信只要給足時間，相信又是重慶火鍋界的新貴。二、四川海底撈火鍋

四川海底撈餐飲股份有限公司成立于1994年，是一家以經營川味火鍋為主，融會各地火鍋特色于一體的大型跨省直營餐飲民營企業。公司始終秉承“服務至上、顧客至上”的理念，以創新為核心，改變傳統的標準化、單一化的服務，提倡個性化的特色服務，致力于為顧客提供愉悅的用餐服務。

三、重慶德莊火鍋

德莊火鍋提倡綠色、健康、營養的餐飲食品，堅持走多元化發展之路，依托西南大學等科研院校，在餐飲、食品深加工方面采用國內外先進的管理經驗和技術設備，形成重組肉類制品、各類調理包等具有“食用方便、營養豐富”的新型食品系列。

四、內蒙小肥羊火鍋

小肥羊成立于內蒙古包頭市，內蒙古小肥羊餐飲連鎖有限公司自1999年8月起，以經營特色火鍋及特許經營為主業，兼營調味品研發及銷售。小肥羊火鍋以不蘸底料為特色，其香濃鍋底由幾十種調料精心調配而成，久涮而不淡。

五、重慶解放碑火鍋

重慶比較老的一家店了，火鍋非常有特色，濃厚的牛油香味，讓人有流口水的感覺，老板非常厚道，花椒愣是慢慢的撒了一層，麻辣味十足的同時不會讓你口干舌燥，也不會感覺肚子有火辣的感覺，辣而不燥、麻而不苦、味道醇厚。從鍋底感觀到味道，再到新鮮的菜品，完美的詮釋了正宗重慶老火鍋。

六、成都皇城老媽火鍋

皇城老媽蜀地蜀風”的文化經營風格，承襲蜀漢遺風，展現地域文化，贏得了顧客的青睞，先后在昆明、沈陽、北京、大連開設加盟連鎖店，成為四川火鍋的代表之一。

七、重慶小天鵝火鍋

小天鵝火鍋創立于1982年，創始人伉儷廖長光先生與何永智女士以“誠信經營，服務社會”的經營理念讓小天鵝火鍋在33年間從重慶出發開遍了全中國，成為目前入駐國內購物中心、百貨、商業最多的重慶火鍋品牌。

八、重慶山城小龍女火鍋

山城小龍女火鍋創立于1986年，前身是“山城火鍋”，后因女承父業更改為山城小龍女火鍋，三十年來對重慶火鍋味道的傳承，結合現代消費者的觀念，打造出了以“時尚、健康、美味”為主題的傳統老火鍋。

九、臺灣呷哺呷哺火鍋

呷哺呷哺始創于1998年，標準化的餐廳設計、菜單、定價及公司透過餐廳網絡推廣的形象亦使呷哺呷哺于開設新餐廳時更容易傳授經驗，從而提供可擴展性及推動業務擴張。

十、重慶秦媽火鍋 “秦媽火鍋”創建于1998年，以其獨特的經營風格和別具特色的創新理念，創立了秦媽系列味型的湯料，很快贏得了顧客的喜愛，火鍋店的經濟效益快速增長起來。

第四篇：古詩詞的獨特魅力 1112

古詩詞的獨特魅力

2017開學第一課觀后感

新學期的《開學第一課》終于在中央一臺和我們見面了。在今年的開學第一課中，著名的主持人董卿和撒貝寧化身班主任，任嘉倫、吳磊化身為課代表，帶領同學們一起學習前輩對中華傳統文化的堅守，柯潔、朗朗帶我們和科技面對面，王寧、理查德帶我們領略文字的魅力。

在這期節目中，給我影響最深、感觸最大的是第四課“文以載道”，許爺爺用自己獨特的譯法，讓中華詩詞走向全世界，著名京劇演員王佩瑜用京劇念白了蘇軾的“水調歌頭”，京劇和詩詞的結合更是令人眼前一亮，心潮澎湃。

古典詩詞展現出中國歷代的氣節，體現出中華民族特有的骨氣。字里行間透露出那一絲韻味和意境，回響著中華幾千年來的榮耀和自豪，品讀著古典詩詞，仿佛置身于幾百年前和作者一起漂泊在上下五千年的歷史長河中。

古典詩詞是我們中華民族的驕傲。我也是一名古典文學的狂粉，我對詩詞的熱愛是源于中國詩詞大會。“腹有詩書氣質華”，每一人看上去都那么的自豪，他們對答如流，我不禁有些羨慕。從那以后，我期期必看，經常天和父母一起背詩，和小伙伴們玩飛花令。在詩的海洋中我能體會到很多我從來沒體會到的樂趣。每當在看到美景時，自然而然的一句詩都能帶來無限自豪。我能體會詩人的心情，做他的知音，能隨著他的心情一起起起落落，可以和他一起感嘆大自然的美景，一起為祖國的興盛而拍手叫好，一起為友人的離去而嘆息，這就是詩詞的魅力。我喜歡李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁；喜歡李清照“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的清新；喜歡李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲哀；喜歡“蒹葭蒼蒼，白露未霜；所謂伊人，在水一方”的遇見；喜歡“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的離別；喜歡“人閑桂花落，夜靜春山空”的春景；喜歡“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景??

從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南。從山水田園牧歌到金戈鐵馬陽關。我們在吟誦千古佳句，我們也在體會人間百態。“海內存知己，天涯若比鄰”中國詩詞永遠是中國人的精神禮贊。

看完了《開學第一課》，我立下了目標，我要努力學習，將中華文化發揚光大，讓世人為中國驕傲，做一個愛詩詞，肯奮斗，為國效力的好學生。

第五篇：淺談蒙古族民歌的獨特魅力（模版）

淺談蒙古族民歌的獨特魅力

一、教材分析

《獨特的民族風》是高中一年級《音樂鑒賞》第二單元《腔調情韻――多彩的民歌》之第三節《獨特的民族風》。本單元內容旨在引導學生感受、體驗民歌的不同地域風格及不同的民族風格，認識民歌

中常見的一些體裁形式。

二、重點難點

1.感受《遼闊的草原》中的情緒，理解蒙古民歌的風格特征；

2.能用自己擅長的藝術表現手法再現歌曲；

3.探究民族音樂產生、發展的條件及原因。

三、教學目標

1.聆聽蒙古族民歌《遼闊的草原》和《嘎達梅林》，在模唱、演唱及

分析的過程中掌握兩種蒙古族民歌的風格特點；

2.自主合作，能夠用自己擅長的藝術表現形式再現作品；

3.感受蒙古族民歌的獨特魅力，增強對民族音樂的喜愛之情。

四、教學建議

1.教學內容要點提示

（1）聆聽、演唱蒙古族長調民歌《遼闊的草原》和短調民歌《嘎達梅林》，感受、?w驗其音樂情緒，認識、理解蒙古族民歌其音樂風格及體裁形式。

（2）有關音樂知識，長調民歌和短調民歌的相關內容要掌握。

1.1教法與學法的提示

1.2對蒙古族的民歌，重在引領學生去感受、體驗、認識、理解其音樂格。要保證必要的音樂實踐活動。例如：聆聽、模唱、演奏等。

1.3引導學生運用適當的音樂術語對歌曲進行描繪也是有必要的，這有利于學生感受、體驗、辨認、判斷蒙古族民歌的民族風格，也有利于學生音樂審美能力的提高。

五、課程整合思路

對教材內容進行拓展和重組：本節《獨特的民族風》中共有三個欣賞作品，蒙古族《遼闊的草原》、藏族《宗巴朗松》和維吾爾族《牡丹汗》。而蒙古族民歌只涉及到了長調民歌，對于短調民歌只是在拓展與探究中成為一個對比欣賞的作品。蒙古族長調和短調民歌有典型的區別，可以作為一個課堂知識點來挖掘。蒙古族除了長調民歌和短調民歌，還有一種非常特殊的演唱形式呼麥，也可以作為課堂拓展內容。蒙古族長調民歌、短調民歌和呼麥三者合并就能夠達到課堂知識容量，于是將蒙古族民歌單獨設置成一節課。

六、教學過程設計

1.創設情景

借助多媒體播放視頻音樂《蒙古之源》。學生聆聽音樂觀看視頻。

結合課堂教學創設良好情境，吸引、激發學生的學習熱情。集中學生注意力，使學生們領略內蒙古獨特的自然風光。

2.激趣導入

教師演唱《酒歌》加上舞蹈表演，給學生們獻哈達及奶茶，創設出蒙古族人民歡迎遠方來客的場景。學生聆聽、觀看、品嘗奶茶，感受蒙古族人民的熱情好客。集中學生注意力，感受蒙古族人民的熱情，既聆聽了蒙古族民歌又欣賞了蒙古族舞蹈激發學生對內蒙古大草原的向往之情，為之后的教學打下情感基礎。

3.走進蒙古族民歌

（1）聆聽長調歌曲《遼闊的草原》

1.1讓學生閉上眼睛聆聽，教師用語言描繪一幅美麗的大草原上牧民放牧時情不自禁的演唱起蒙古族長調歌曲的場景。（總結長調歌曲的特點）。

長調民歌特點；節奏自由、舒緩、綿長；旋律開闊悠長、綿延起伏、富有裝飾，給人以氣息寬廣、頗具草原特色。引導學生用音樂術語對作品進行描繪，提升審美能力。

1.2樂句模唱

第一步用鋼琴帶領學生演唱第一樂句，第二步教師范唱，學生跟唱。第三步跟隨樂曲進行跟唱，教師引導學生用手勢進行樂句劃分。

1.3調式調性分析

演唱樂譜，帶領學生們進行簡單的分析。蒙古族民歌調性屬于五聲調式A羽調式。開始音，結束音及主干音的構成上進行講解。

2.短調民歌《嘎達梅林》

（1）旋律演唱教師彈奏鋼琴學生一同演唱樂譜，而后加入歌詞演唱。教師伴奏一開始為有旋律伴奏，學生熟悉后用無旋律伴奏。

（2）二胡伴奏演唱

二胡演奏中的滑音盒倚音較之鋼琴更能突出蒙古族音樂特點。

（3）對比總結蒙古族長調與短調

總結蒙古族兩種民歌的不同之處，分小組從不同的角度運用自己擅長的方式展示出來。

七、知識拓展

1.蒙古族主要舞種的介紹，教師示范典型動作，學生學跳。了解蒙古族舞蹈種類，學跳典型動作。能夠演唱《嘎達梅林》為舞蹈伴奏，感受短調音樂節奏規整的特點。

2.樂器――馬頭琴簡介長調民歌的主要伴奏樂器，教師展示馬頭琴并演奏《草原上升起不落的太陽》，激發學生學習及探究興趣并試奏。學生初步試奏馬頭琴，使其感受馬頭琴獨特的音色特點，體驗馬頭琴的演奏方法，有利于學生們對草原文化理解。

八、提升（“失而復得”的呼麥）

1.播放呼麥表演的視頻，介紹蒙古族特有的演唱形式呼麥，激發學生對民族優秀文化傳統繼承發揚得情感。

2.感受呼麥聲部魅力，將學生分為兩個大組，一組模仿低音聲部，另外一組模仿高音聲部。

九、課堂總結

引領學生們根據本節課知識的掌握程度及課堂表現做好評價。在理解民族音樂產生與發展原因的基礎上，尊重民族文化的多樣性，傳承民族優秀文化傳統。

十、教學反思

成功的課堂需要師、生全情的投入，音樂課堂必須要突出音樂的主要地位，利用音樂唱、跳、奏、演的主要手段來感受音樂魅力，實現音樂課程的目標。

這一節課的主線圍繞著蒙古族民歌展開，涉及了歌――舞――樂三個方面，又利用了模唱、演唱、舞蹈學跳、樂器試奏、調式分析、音樂術語交流等教學活動來調動學生積極性。教學成果十分理想，提示我們教師要想一些行之有效的教學活動來進行教學則會取得良好的教學成果。