第一篇：全國高校思政會感想

全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在京舉行，總書記在會上發表重要講話，在全國教育戰線引起熱烈反響。總書記的講話具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻。“高校立身之本在于立德樹人。只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。正確認識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。”總書記的號召，引發廣大師生的強烈共鳴。“在實現中華民族偉大復興的進程中，作為一名‘青春正當時’的大學生，積極踐行社會主義核心價值觀，投身社會主義建設的偉大事業是實現我們人生價值的必然選擇。”我們要通過理論學習，不斷堅定理想信念，主動投身社會實踐，自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，勇做走在時代前列的奮進者和開拓者。我們要深入學習領會，自覺用講話精神指導工作，為辦好中國特色社會主義大學、推進黨和國家事業發展不懈奮斗！

齊廣驥 哲學與社會發展學院

2016級社會工作專業

第二篇：全國高校思政工作會議觀后感

《全國高校思政工作會議》觀后感

湖南大學黨委學生工作部部長徐國正說，總書記的講話從黨和國家事業發展的戰略高度指明了我國高校思想政治工作的行動方向，再一次把立德樹人這個根本任務擺到了核心位置。堅持把立德樹人作為中心環節，就是要做到圍繞學生、關心學生、愛護學生，培養學生立足時代、勇于擔當的精神，堅定理想信念，自覺肩負起中華民族偉大復興的歷史使命。

高校立身之本在于立德樹人。中南大學馬克思主義學院黨委書記張若飛認為，只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。作為馬克思主義學院應擔當起培養社會主義合格建設者與可靠接班人的責任，應著力通過思想政治理論課教學研究與改革，提升教學實效性，通過思政課教學使大學生牢固樹立社會主義核心價值觀，準確掌握馬克思主義的立場、觀點與方法，不斷增進對國情國史的了解與把握，增強中國特色社會主義的理論自信、道路自信與制度自信。

習總書記在講話明確提出“各地黨委書記和有關部門黨組書記要多到高校走走，多同師生接觸，多次去高校作報告，回答師生關注的理論和現實問題。要加強同高校知識分子的聯系，多關心、多交流、多鼓勵，善交朋友、廣交朋友、深交朋友，多聽他們的意見，真聽他們的意見。這樣一段話可以概括為兩個“三多”和朋友關系的深入，蘊含了深刻的政治智慧和謀略。

此次高校思想政治工作會議級別之高、國家領導重視的程度史無前例，充分體現了黨和國家對高校思想政治工作的重視，令人歡欣鼓舞。總書記的講話具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻。總書記在講話中強調，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。

總書記在會議上的重要講話，深刻闡述了新形勢下高等教育的重要地位和發展方向，鮮明提出了高校思想政治工作的新要求，對當前和今后一個時期的高校思想政治工作作出了全面部署。深入學習講話精神，是做好高校思想政治工作的基本前提。思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育、落實立德樹人根本任務的主渠道，是促進大學生培育與踐行社會主義核心價值觀的骨干課程，是開展思想政治工作的重要平臺。

全國高校思想政治工作會議的召開，體現了以習近平同志為核心的黨中央對高校思想政治工作的高度重視，為我們高校如何做好思想政治工作指明了前進方向。高等學校肩負著培養社會主義事業建設者和接班人的重任，高校思想政治工作關系培養什么樣的人、如何培養人和為誰培養人的根本問題。做好高校思想政治工作，使命光榮，責任重大。作為肩負重任的學校思想政治工作者，當前和今后一個時期，我們要深入學習領會總書記重要講話精神和會議精神，要學深悟透精髓要義，并用以指導工作實踐。

教育強則國家強，人才興則民族興。“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”。高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。我們越是接近中華民族偉大復興的目標，就越需要發揮高等教育的作用，越渴求科學知識和卓越人才。

第三篇：思政感想

《思政實習》課實踐感想

班級：土木2班

姓名：胡錦輝

學號：1002092232

有人說，思想的火花來源于生活的歷練，確實，社會是一個豐富多彩的大課堂，它教會我們的是比書本上更為重要的東西。融入社會、學習社會對每個人來說，是人生至關重要的一門課，大學生作為祖國的棟梁，更要修好這門重要的課，要積極主動的接受社會的教育和訓練，提升自己各方面的素質，以應這個瞬息萬變的社會。

今年的暑假，我組織了同班的另四位同學，趕赴四川，進行了以“關注地質災害，提高居民意識”為主題的社會實踐活動，期間進行了居民地質災害認識程度調查和地質災害知識宣講等活動。

社會實踐鍛煉了我，也培養了我，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實踐都已成為了我們大學生展現自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。

作為一個深入農村社會實踐者，我感到了基層工作的艱辛和重要；作為一個地質大學的社會實踐者，我感到了地質工作的責任和光榮；作為一個社會實踐團的團長，我學習到作為一個團隊領導者所具備的一些素質；作為一個普通的社會人，我認識到交流和溝通對于每個人的重要性。社會實踐給我帶來的不僅是知識、經驗還有人生哲理，這些東西，哪怕是花再多的時間，也是沒法從書本上學到的。

在這次社會實踐過程里，我們曾遇到許多的困難和阻礙：泥濘的山路在遭到暴雨的沖刷，變得更加寸步難行；當地的的語言習慣造成的語言不通，一度讓我們一籌莫展；南方濕熱的天氣使許多人難以適應等等。可是這些困難最終都沒有擋住我們前進的步伐，我們時刻都用“艱苦樸素，求真務實”激勵自己，當我們終于在7月2日圓滿完成實踐任務、踏上返京的列車時，我的感受是復雜的，對即將返校的喜悅、對完成實踐任務的成就感、對自己社會經驗還不夠豐富的憂慮、對自身素質有所提高的欣慰，各種感受交織在一起是復雜的，但是有一點是明確的，那就是收獲，沒有什么比得到一份閱歷更讓人感到充實了。用一次社會實踐活動，的到一份難得的閱歷，實在是太值得了。

總之，大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會，運用于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，這是從理論到實踐再到理論的飛躍。這樣的社會實踐增強了我認識問題，分析問題，解決問題的能力。為我在不久的將來認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

第四篇：思政課感想

關于齊教授講座感想

聽了齊教授的講座，我感觸特別深刻，我們要學習好一個IT專業，就好比我們要如何才能學好知識還有如何規劃我們的大學生活。學好一門專業，不單單要有信心，還要有毅力，最重要我們應該有計劃，并且把計劃一步一步的實行，并且付諸行動，這樣，我們才能學好IT專業，學好我們的大學！

首先，要有規劃地學。一般我們大一時都要寫一份大學規劃，也會聽到師兄師姐在班會上跟我們強調說要有做人要有目標，其實這就是我們要有規劃地學，我們要有目標地去想好做每一件事，不要盲目地去做一些無謂的事情，既浪費時間又浪費精力，這是不合算的。在自己的規劃書中我們已寫完了三年的規劃，但很少人能真正地做到，這涉及到個人毅力和其他方面的問題。我認為大一時我們還沒接觸到很多專業課程，對專業知識根本沒一個概念，此時我們只知道我們要學好，但要學好什么呢？大一的時候就應該參加多一點活動，讓自己在能力方面有一個提升，同時接觸到不同的人，可以從別人身上看到自己的不足，加以修正，也擴大了自己的人際網。但要注意，學習還是學生的根本，要把學習擺在第一位，很多人都會這樣說，但實際上沒多少人做到，都是考前臨時抱佛腳，也許掛科對當時來說沒什么，但是你到了大二就知道當初多不應該。

其次，要有良好的學習態度。本身我們的這個專業的學生就會遇到很多相關的理論課，不要因為是理論課就覺得枯燥無味，大二，我們就開始接觸到專業課，千萬不要有厭學的心理，想要有更強的操作技能，必須懂得一些基本理論和概念。

另外，在這個階段，我們也應該要花點時間去關注一下與自己專業有關的工作和一些信息，例如明確自己想要的是什么，然后去考取一些必要的證書，那才代表你真的有學過這些知識。對自己以后就業有很大幫助。不過建議不要為了畢業而盲目地去考一些沒必要的證書，并不是證書越多越好，重要的是要專業。“專而廣”才是好的。

最后，在平時課余時間給自己“充電“也是必須。這個“充電”包括很多，可以通過在學校利用有限資源，也可以通過在社會上的一些兼職和實踐活動之類的提升自身的能力和擴大知識面。平時有空時就不要老是呆在電腦旁，學校的圖書館里資源豐富，多看一些專業相關的書籍會讓自己受益匪淺，再者，也可以看其他的書籍，擴大自己的視野。總而言之，忙碌得當會讓自己感覺到自己的大學生活充實。而當自己到了大三，也就是即將畢業，會面臨要繼續升本呢還是就業的選擇。在此，我認為，這樣的選擇在大二時就應該要有明確的答案，而且要毫不動搖地為自己的選擇努力。相信自己，會有一個與眾不同的大學生活。

第五篇：關于征集全國高校思政教育研究會論文的通知

關于征集全國高校“思想政治教育創新發展論壇”論文通知 各位會員單位、各位理事：

根據四川高校思想政治教育研究會《關于征集全國高校 “思想政治教育創新發展論壇”論文的通知》精神，為了深入學習與貫徹黨的十八大精神，進一步加強和改進大學生思想政治教育，推進思想政治教育學科建設與實踐創新，全面提升高校思想政治教育質量，全國高校思想政治教育研究會與《思想教育研究》編輯部聯合舉辦全國高校“思想政治教育創新發展論壇”。現將有關事項如下：

一、會議主題：全面提升大學生思想政治教育質量

二、會議論文指南：

1.科學發展觀指導大學生思想政治教育質量提升研究

2.在大學生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀研究

3.國際化背景下高校思想政治教育創新發展研究

4.跨學科視野下高校思想政治教育創新發展研究

5.社會思潮對大學生思想行為的影響及其對策研究

6.網絡思想政治教育理論與實踐研究

7.立德樹人根本任務的實現路徑和工作機制研究

8.高校輔導員隊伍職業化與專業化問題研究

9.“中國夢”宣傳教育的途徑與方式研究

10.思想政治教育環境變化與新方法新載體和新途徑研究

三、論文要求：字數6000左右，正文后請附作者簡介和詳細聯系方式，具體格式參照《思想教育研究》來稿要求。

四、推薦名額：研究會將遴選2篇優秀論文推薦到一級研究會，再由一級研究會評選推薦。時間截止4月1日。