第一篇：思政教育專項選題指南

附件3

思政教育專項課題指南

1.高校開展中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信教育研究

2.在大學生中開展樹立社會主義核心價值觀教育的瓶頸及其突破研究

3.高校全面落實立德樹人根本任務的創新研究 4.大學生思想政治教育理論創新研究 5.網絡思想政治教育方式創新研究

6.新社會階層思想行為對大學生的影響及對策研究 7.大學生正能量培育的氛圍營造探析

8.新形勢下大學生井岡山精神的培育及弘揚研究 9.大學生道德領域的突出問題及教育對策研究

10.提升大學生道德踐行能力--克服道德冷漠的教育對策研究

11.新媒體時代輔導員綜合素質提升研究 12.高校輔導員隊伍的來源、培養與出路研究 13.高校輔導員心理疏導能力的培養途徑研究

14.輔導員與咨詢師在心理危機干預中協調配合機制研究 15.大學生心理危機管理中的家校合作研究 16.心理咨詢技術在輔導員深度輔導中的應用研究

第二篇：思政社會實踐選題指南

北京交通大學海濱學院 思想政治理論課社會實踐選題指南

（編寫人：北京交通大學海濱學院

雷搏）

本選題指南根據我校2013年思想政治理論課社會實踐活動主題、思想政治理論課各門課程教學的特點、要求和當前國家和社會發展形勢的需要而確定。學生應按照學院、系的統一部署和安排，結合自身特點，在指導老師指導下確定思想政治理論課社會實踐選題，開展社會實踐活動。

選題方向

1．關于大力開展“講文明樹新風”志愿服務行動的社會調研

說明：可以到各地參加全民健身社區推廣展示活動、社區廣場舞公益推廣活動、社區居民體育展示推廣活動等系列志愿活動，還可以積極參加各地開展的“文明城市、文明使者”教育活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，形成全民健身的濃厚氛圍，寫出實踐報告。2．弘揚愛國主義為核心的民族精神社會實踐活動

說明：①以愛國主義精神培育為主題對民眾進行調查，亦可組織一次對中小學生有關愛國主義教育問題的調查，結合當前形勢和課程原理進行分析，寫出調查報告；②結合當前形勢，以“我為家鄉添光彩，我為祖國增光輝”為主題，開展愛國奉獻的社會實踐活動，在社會實踐中為家鄉為社會為群眾做一件有意義的事，并寫出實踐報告。3．開展農民工維權活動的社會實踐

說明：學生到當地開展農民工維權活動，結合實際，通過典型個案或群體的調查問卷，指出合法權益被侵害的情況，分析其原因，提出對策，相關專業學生還可以為農民工維權提供法律援助，寫出調查或實踐報告。

4．國民思想道德素質和法律素質調查

說明：對當前新形勢下國人的思想道德素質、法律素質進行跟蹤調查，了解國民思想道德素質和法律素質的現狀，分析其特點和存在的問題，思考對策，寫出調查研究報告或實踐論文。5．歷史和文化古跡保護調查

說明：對當地的歷史遺產、文化古跡狀況和保護問題進行實地采訪和調查，寫出調查報告。6．非物質文化遺產的傳承和保護調查

說明：對當地的獨特的風俗習慣、地方戲曲、地方傳統藝技、地方傳統小吃制作工藝、方言等的傳承和保護情況進行實地采訪和調查，寫出調查報告。7．革命老區經濟社會發展情況調查

說明：對革命根據地或老區現今經濟、社會等發展情況和存在問題、困難開展廣泛調查，對如何更好更快地推動根據地的經濟、社會等發展提出建議，寫出調查報告。8．家鄉改革開放以來經濟社會發展新變化調查

說明：對改革開放以來家鄉經濟社會發生（包括對衣食住行等）的翻天覆地變化歷史進程展開調查，可以通過查閱文獻記載、走訪、問卷調查等方法進行，寫出調查報告或論文。9．關于對公民進行唯物論、無神論教育的調查與思考

說明：要求學生選擇當地城鄉一個或幾個社區、鄉鎮，對有關封建迷信活動的情況（如集資建廟宇等）、一些信教徒的思想、生活等情況作以具體調查，并運用所掌握的辯證唯物主義觀點，對其進行分析，找出其存在的原因及其對策，寫出調查報告。10．各類企業的人力資源與勞資關系調查研究

說明：選擇一個地方某種類型企業如國有、民營、合資、個體等企業，調查該企業的人力資源與勞資關系，運用馬克思主義政治經濟學基本原理分析存在問題，并提出建議，寫出調查報告或論文。11．經濟全球化形勢下各類企業的經營發展情況調查

說明：選擇當地某個國有、民營、合資等大中型企業，調查該企業在當前經濟全球一體化發展的大趨勢下，如何調整自身的經營發展戰略和理念以及相關的應對措施，運用馬克思主義政治經濟學基本原理分析，并提出意見和建議，寫出調查報告或論文。12．改革開放以來我國各地、各行各業發展實例調查

說明：選擇一個地方或一個行業在改革開放之后經濟結構、科教文化、城市建設、精神風貌、風土人情、風俗習慣、生活水平、健康狀況等發展的實際狀況進行深入調查、分析，并收集新中國成立以來，特別是改革開放時期的照片開展相關宣傳活動，寫出調查報告或論文。13．關于“和諧社會、平安社區”創建活動的實踐與調研

說明：組織我校青年大學生積極投身各地的和諧社會和平安社區建設活動中，為和諧社會建設作貢獻，并在活動中了解各地城鄉創建平安社區的現狀及其制約因素，結合當地實際，就如何創建平安社區，構建和諧社會提出意見和建議；也可以通過對城鄉社區存在的一些社會矛盾進行調查，分析原因，提出對策；或進行平安社區建設的個案調查分析，并從法律角度提出對策，寫出調查或實踐報告。14．家鄉非公有制經濟發展情況的調研

說明：調查和了解各地近年來非公有制經濟發展的現狀、地位及存在問題，認識非公經濟發展對當地經濟、社會發展和人民生活改善的貢獻，并提出促進當地非公有制經濟發展的意見和建議。亦可選擇當地

一、兩家有影響的民營或外資企業展開有針對性的調查，寫出調查報告。15．各地不同社會成員間存在的收入分配差距情況的調研

說明：調查各地不同社會成員間存在的收入分配差距情況及發展趨勢，分析其中的原因，提出規范收入分配秩序，縮小分配差距，實現共同富裕的途徑和對策，寫出調查報告。16．當地生態環境變化情況調查

說明：學生對各地近年來生態環境變化情況開展調查，分析個中原因，提出因應對策，寫出調查報告，供各地各部門參考。

17．關于“保護母親河”活動的實踐與調研

說明：學生參加各地“保護母親河”活動，運用科學發展觀對各地環境生態變化情況進行調查，分析近年來各地環境生態變化的原因，提出改善的對策，為國家和地方的經濟社會環境可持續發展作出貢獻，寫出實踐報告。18．食品安全問題調研

說明：調查和了解各地食品安全問題，調查各地食品安全事故的影響、人民食品安全意識的現狀以及各地和相關行業企業的對策，并提出自己的的看法和建議，寫出調查報告。19．各地改善民生、促進和諧情況的調研

說明：當前我國正處在發展的黃金期，也是矛盾的凸顯期。改革帶來了社會利益結構的多元化，一些領域的社會矛盾較為突出，為此從中央到地方各級政府都采取了一系列改善民生的舉措，從根本上實現社會穩定，構建社會和諧。學生可以選擇一到兩個地方的開展調查，了解當地相關舉措的實施和存在的問題，探討改善民生、促進和諧的各種途徑和對策，寫出調查報告或實踐論文。20．我國農村經濟社會發展變化及面臨挑戰調查

說明：對自己所在地區農村經濟、社會的變遷及農民生活方式、生產方式、思想觀念的發展變化進行深入調查，調查中可采取查看文獻、走訪、談話、問卷調查等形式展開，在收集整理資料的基礎上，寫出調查報告；或選擇當地一個或兩個有代表性的村莊開展相關調查，寫出調查報告；亦可對全球化形勢下，我國農村經濟社會，包括產業結構調整、環境變化、勞動力轉移等方面面臨的問題和挑戰開展調查研究，寫出調查報告；還可以選擇城鄉結合部農村面臨的各種問題和挑戰，如治安問題、征地款項的發放使用問題、勞動力安置問題等等進行調查分析，寫出調查報告。21．社會主義新農村建設的個案調查

說明：選擇當地一個或兩個有代表性的村莊開展相關調查，分析新農村建設中特點、發展趨勢及存在的問題和挑戰，提出相應的建議，寫出調查報告。22．新時期農村和城市社區基層黨團組織建設調查研究

說明：進行實地調查，可通過走訪、談話、問卷調查等隨機形式在你所選鄉村或社區了解基層組織建設、思想建設狀況、黨內民主發展狀況，了解農村和社區黨基層組織的地位和作用及存在問題，并結合毛澤東、鄧小平黨建理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀進行分析并提出解決方案，寫出調查報告。23．新時期農村村民自治制度實施情況的調查

說明：選擇一至二個有代表性的村，重點考察農村干部的選舉產生過程中村民的作用以及選舉環節的民主性、法制性、公平性，了解其中存在的問題及其原因，并提出相應的對策，寫出調查報告。

24、大學生職業生涯規劃與創業意識培養 說明：通過實踐使學生能夠了解自己，了解職業，了解職業生涯規劃和發展，全面了解當前大學畢業生的就業形勢，掌握國家有關就業政策，使學生樹立正確擇業觀和擇業標準，從個人實際出發，學會自己求職擇業，主動適應社會需要，做一名合格的社會勞動者。25．本專業就業前景、趨勢調查

說明：通過走訪等形式調查、了解所學專業的就業前景，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告。

26．公司企業等用人單位招聘趨勢、特點調查

說明：采訪公司企業、事業單位等用人單位在招聘選人過程中對本人所學專業大學本科畢業生的要求，分析存在的問題，思考應對舉措，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告。27．北交大知名校友及成功人士創業歷程訪談或調查

說明：走訪北京交通大學知名校友及成功人士，調查和了解其成長經歷，從中得啟發，找差距，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告。28．創業之星之創業創業歷程、經驗訪談

說明：尋找當地若干知名創業者進行深度采訪，了解其創業之路，總結其創業給當代大學生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告。29．大學生創業之星訪談

說明：尋找一些我校或國內其他高校的大學生成功創業者進行深度采訪，了解其創業之路，總結其成功創業給在校大學生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告。30．大學生擇業就業趨勢、特點調查

說明：通過對省內外高校大學生近三年來擇業、就業的情況進行調查、采訪，了解當前大學生擇業趨勢、特點，分析其存在的問題和面臨的挑戰，從政府、社會、家庭、企業，尤其是在校大學生本人的角度分析對策，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告。

31、其他。

學生也可以根據自己實際和需要及思想政治理論課課程和其他相關課程的要求，自行選擇或設計符合我院思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐項目和內容開展思想政治理論課社會實踐活動，寫出實踐報告。

第三篇：思政課題選題匯總

2012年黃淮學院思想政治工作調研課題指南

選題要求：研究務必體現理論聯系實際，注重學校和部門的工作及案例分析，鼓勵自擬調研題目。

1、黃淮學院師生思想政治教育現狀和對策研究

2、黃淮學院思想政治工作品牌的培養方法和途徑探討

3、黃淮學院精神文明建設抓手和平臺建設探討

4、黃淮學院校園文化建設特色體系構建研究

5、黃淮學院師德建設載體創新研究

6、黃淮學院學生社團組織的思想引領作用研究

7、黃淮學院黨團組織的學生思想引領作用研究

8、黃淮學院特殊群體學生心理問題研究

9、黃淮學院校、院（系）校園文化特色和品牌建立探討

10、黃淮學院官方微博的管理和運作模式探討

11、“教書育人、管理育人、服務育人、實踐育人”模式探索與實踐

12、黃淮學院科級以上干部心理狀況調查研究

13、黃淮學院大學生志愿服務模式創新研究

14、黃淮學院大學生創新創業教育研究

15、思想政治教育服務“培養應用型人才”目標的途徑研究 16、2012年黃淮學院畢業生就業情況分析和對策研究

17、黃淮學院學風建設研究

18、學習雷鋒精神常態化、機制化、品牌化建設研究

19、黃淮學院教師心理健康研究

20、同輩群體在大學生思想政治教育工作中的效用研究

21、思想政治理論課××課程教學研究

22、學生學習心理與學習行為調查研究

23、院系文化、班級文化、宿舍文化建設研究

24、網絡文化在思想政治教育中的價值分析

25、輔導員、班主任網絡素養研究

26、校園媒介文化在大學生思想政治教育中的責任分析

27、藝術教育對提升大學生文化素養對策研究

28、大學生權利意識和社會責任感教育研究

第四篇：《思政教育研究課題指南》

附件一：

第十九屆上海師范大學學生科研項目立項

思政教育研究課題指南

1.大學生對中國特色社會主義道路理論制度的認同問題研究

2.在大學生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀研究

3.加強大學生黨員隊伍先進性和純潔性建設研究

4.大學生黨支部建設案例研究

5.當代大學生價值觀取向與趨勢研究

6.大學生先進典型培育、發掘機制研究

7.青年學生榜樣的形成與傳播機制研究

8.大學生社會責任感的內涵及其培養機制研究

9.培養大學生文化自覺和文化自信的研究

10.校園流行文化趨勢及其引領機制研究

11.基于學生滿意度的高校學生工作績效測評體系研究

12.培養國防生當代革命軍人核心價值觀研究

13.大學生就業價值取向變化特點及引導研究

14.高校學生社團管理模式創新研究

15.高校學習型、服務型、創新型團學組織建設研究

16.新媒體在團青融合中的功能和作用研究

17.大學生網絡使用習慣與當代青年網絡文化價值形成18.基于“自媒體”的高校宣教網絡建設研究

19.利用社交網絡增強大學生思想疏導與教育實效性研究

20.網絡環境對大學生信仰的影響及對策研究

21.“90后”大學生對馬克思主義認同感的現狀分析

22.當代大學生信仰問題研究

23.海外研修學生愛國主義教育途徑研究

24.宗教對大學生的（滲透）影響及對策研究

25.信息化背景下高校“一站式”學生服務中心建設研究

26.新媒體背景下高校學生事務管理創新研究

27.大類招生背景下大學學風建設研究

28.大學生法律素養現狀調查研究

29.大學生思想政治教育的社會評價機制研究

30.大學生審美情趣的實證研究

31.大學生文明禮儀修養狀況及對策研究

32.“90后”大學生網絡生活特點研究

33.大學生職業價值觀培育途徑研究

34.提升大學生職業素質的社會實踐體系研究

35.大學生黨建機制的優化研究

第五篇：思政課題指南（模版）

2015上海工程技術大學思政研究項目課題指南

重點項目

1.骨干教師教學團隊的思想政治教育功能及實現路徑研究 2.高校思想政治理論課教學改革的趨勢及路徑研究 3.大學章程貫徹思想政治教育原則實證研究

4.學分制改革對大學生思想政治教育工作的挑戰及應對策略研究 5.產學合作教育模式下高校思想政治工作策略研究

一般項目

1.自媒體時代高校思想政治理論課“虛”-“實”結合創新研究 2.新媒體時代高校思想政治理論課教學變革的趨勢和限度研究

3.思想道德修養與法律基礎課理論體系、教材體系與教學體系間的有效轉化研究 4.高校思想政治理論課實踐教學資源的開發與整合研究 5.高校《形勢與政策》課程體系的創新與實踐研究 6.基于隱形課程理論的高校德育方式方法創新研究 7.中華優秀傳統文化融入高校德育工作的有效路徑研究

8.榜樣和偶像在大學生社會主義核心價值觀培育中的示范效應研究

9.社會主義核心價值觀融入大學生日常思想政治教育的基本機制及路徑選擇研究 10.社會主義核心價值觀引領大學文化建設研究 11.高校網絡輿情預警與引導機制研究 12.高校加強意識形態陣地建設工作機制研究 13.新形勢下高校新聞宣傳聯動機制研究

14.“微時代”高校新聞宣傳的理念與實踐創新研究 15.高校網絡評論員隊伍引導主流輿論的路徑及功能研究 16.媒介融合背景下高校新聞發言人制度的運行機制研究 17.大學生群體意識形態的監測——基于網絡輿情分析的視角 18.大學生日常思想政治教育中的主流思想輿論引導研究

19.主流意識形態在微媒體場域的傳播效度研究——基于高校“95后”大學生理論接受視角的分析 20.新媒體環境下高校校報的轉型發展研究 21.校園媒體的建構與思想政治教育功能開發研究

22.“95后”大學生精神文化生活現狀調查與優化策略研究 23.政治社會化理論視域下的大學生政治認同培養研究 24.文學作品在大學生日常思想政治教育中的應用實踐研究 25.“95后”大學生網絡德育現狀調查與策略研究 26.高校輔導員精細化培訓機制研究

27.高校輔導員與專業課教師合力育人的協作機制研究 28.高校心理輔導員隊伍專業化建設的路徑研究

29.高校中國夢主題教育的有效性研究 30.高校學生職業道德素養提升研究 31.中國夢與大學生理想信念教育實證研究 32.大學生社會參與和理性精神培育研究

33.新媒體時代高校教師政治理論學習的模式創新研究 34.大學治理現代化視野下的學生自治規范研究 35.大學生志愿服務可持續化的社會支持系統網絡研究 36.新媒體背景下大學生人際關系研究 37.大學生職業生涯規劃輔導方法初探

38.公民意識教育視角下大學生自主管理體系研究 39.上海高校新疆少數民族學生政治社會化現狀調查分析 40.在滬新疆少數民族大學生的文化適應與心理健康的關系研究 41.全媒體時代高校輔導員媒介素養培育體系的構建 42.高校輔導員職業發展研究 43.大學生社會責任感培育路徑研究

44.大學生社會主義核心價值觀主題教育的有效性研究 45.立德樹人背景下高校德育有效性評價研究 46.大學生依托社區資源踐行勞模精神的實踐研究 47.高校科研管理中的廉政文化建設研究 48.高校教師法律意識水平實證研究 49.大學章程宣傳教育活動的有效路徑研究

50.現代大學制度背景下高校輔導員配備模式及功能研究

自費項目

說明：本類別不另設選題，申請人可依照或參考重點項目及一般項目選題進行申報。