第一篇：甘屯明德小學(xué)和諧體會(huì)

創(chuàng)建平安和諧校園個(gè)人心得體會(huì)

這學(xué)期是我校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生,都有一腫很強(qiáng)烈的平安校園意識(shí).上周,我們班舉行了一次平安校園的安全教育學(xué)習(xí)班會(huì).雖然只有短短的一次班會(huì),但同學(xué)們受益匪淺,此次進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)的自我安全保護(hù)意識(shí).學(xué)校深入開(kāi)展綜合治理，扎實(shí)進(jìn)行校園安全專(zhuān)項(xiàng)整治，維護(hù)穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境。充分利用宣傳載體進(jìn)行教育，提高了廣大師生的法制觀念、安全意識(shí)和防范意識(shí)。落實(shí)部門(mén)一把手的主體責(zé)任制，簽定了治安、防火、交通安全協(xié)議書(shū)。配合政府有關(guān)部門(mén)加大了對(duì)校園周邊治理的力度.從學(xué)生一日作息時(shí)間看，除去睡眠時(shí)間以外，學(xué)生一天在課堂消耗的時(shí)間(包括作業(yè))，約占他們生活時(shí)間的二分之一。在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里，他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在發(fā)展和變化著，學(xué)生的交通安全教育知識(shí)一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。

在課堂教學(xué)中滲透課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書(shū)與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對(duì)交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透。如：六年級(jí)第一學(xué)期牛津英語(yǔ)中有認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志的內(nèi)容，教師除了讓學(xué)生懂得這些標(biāo)志的作用外，還讓學(xué)生看交通標(biāo)志，學(xué)生用英語(yǔ)做動(dòng)作手勢(shì)，指揮交通。另外，通過(guò)學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣。在鞏固英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，還增強(qiáng)了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。

讓我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)和院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，同心同德，再接再厲，奮發(fā)圖強(qiáng)，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，為鑄就浙江海洋學(xué)院新的輝煌，為創(chuàng)造海洋學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗!

第二篇：甘屯明德小學(xué)2012.2.12安全講稿

同學(xué)們：上午好！

今天是我們新學(xué)期的第一天，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿地來(lái)到學(xué)校開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師們都感到非常高興。在此，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)更上一層樓

今天我利用開(kāi)學(xué)時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，跟同學(xué)們安排以下幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。

一、注意校園安全：

全體同學(xué)要嚴(yán)守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體的說(shuō)要做到：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園。禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如刀具、鞭炮等和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西.2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。

3、與同學(xué)和睦相處，不能和同學(xué)發(fā)生矛盾。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

4、上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物，不得攀爬教學(xué)樓護(hù)欄及教室窗口。

5、禁止在坑邊、河邊、高速路上玩耍。嚴(yán)禁私自下河、洗澡。

6、安全用電，禁止接觸電源。①不能接近、觸摸電源和電器。②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。3同學(xué)們不得在院墻旁配電房、變壓器周?chē)毫簦荒芘逝雷儔浩鳎坏冒哑渌矬w拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。

7、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險(xiǎn)游戲。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩](méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械，如打籃球、踢足球、單杠、平梯、平衡木等。

8、禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠！Ｈ缧盘?hào)塔。

9、所有接送學(xué)生的家長(zhǎng)一律在校外接送，不允許學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校接送學(xué)生。

10、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)或放學(xué)后本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī);上學(xué)期個(gè)別學(xué)生把籃球帶到教室放假后也為歸還等到下午上課前把籃球歸還一樓辦公室，在走廓上游戲，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。還有的同學(xué)在教室大鬧把玻璃打碎、還有的同學(xué)自己的桌登壞的特別的厲害壞的今天放學(xué)后帶到家走修好明天在搬來(lái)。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，還要注意來(lái)往車(chē)輛;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎摩托車(chē);騎自行車(chē)，不在公路上騎飛快車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。做到：寧走百里平安路，不乘半里危險(xiǎn)車(chē)。

三、注意校外活動(dòng)安全：

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。

四、注意飲食安全：

現(xiàn)正逢春季，是多病病發(fā)期，每個(gè)同學(xué)要注意身體，要求每個(gè)同學(xué)做到：

1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)做操，增強(qiáng)身體免疫能力。

3、不提倡吃零食，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止吃入不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。嚴(yán)禁學(xué)生將三無(wú)食品帶進(jìn)校園，更不要將非本校供應(yīng)的奶制品帶入校園,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。春節(jié)剛過(guò)有同學(xué)有壓歲錢(qián)你們的老師都看著你你的壓歲錢(qián)怎么用，本學(xué)期學(xué)生進(jìn)校園不允許吃任何東西包括在家?guī)У暮驮谌魏蔚胤劫I(mǎi)的。在校吃飯的不允許吃任何包裝的東西，吃飽飯以后不允許在買(mǎi)任何東西，不在校吃飯的不允許去前面，以后天氣轉(zhuǎn)暖有些食品不可以吃尤其冰糕、汽水等不利于身體健康的東西。

4、講究環(huán)境衛(wèi)生，(1)、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。(2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生，(3)、負(fù)責(zé)的值日生每天保證清潔區(qū)及教室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。要注意食品衛(wèi)生安全。

五、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期在家里，我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

六、注意家庭安全：

同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，我們明德小學(xué)一定會(huì)成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會(huì)成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭。

第三篇：甘屯明德小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)匯報(bào)材料

甘屯明德小學(xué)小學(xué)

“4312”普及活動(dòng)匯報(bào)材料

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣教育局關(guān)于開(kāi)展普及“4312”活動(dòng)的有關(guān)文件精神，我校自2010年開(kāi)始全面普及開(kāi)展，并取得初步成效。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，形成制度

學(xué)校成立了“4312”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。建立了學(xué)校活動(dòng)方案，做到“五定”，定計(jì)劃，定內(nèi)容，定時(shí)間，定場(chǎng)地，定指導(dǎo)教師。建立健全了相關(guān)組織和管理制度。

二、加強(qiáng)“4312”活動(dòng)宣傳，大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

充分利用校園廣播、升旗、課前一歌、班會(huì)、征文、板報(bào)等形式，使師生深入了解“4312”活動(dòng)的重要意義

三、開(kāi)齊、開(kāi)足音體美課程。

積極推進(jìn)音體美課程教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“4312”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生得到充分的發(fā)展。

四、認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育活動(dòng)。

1每天組織四操一跑的活動(dòng)檢查，并將檢查評(píng)比情況公布存檔。2每周收集各活動(dòng)小組的活動(dòng)材料存檔，并及時(shí)進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)。3加強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)。

五、組織檢查指導(dǎo)

經(jīng)常組織檢查各興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)了解學(xué)生的發(fā)展情況。

六、積極組織開(kāi)展藝體比賽活動(dòng)

每學(xué)期組織一次“4312”比賽活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的優(yōu)秀者發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

第四篇：甘屯明德小學(xué)于清德記我身邊的校長(zhǎng)

我身邊的好校長(zhǎng)

冠縣甘官屯鄉(xiāng)明德小學(xué)

作者：于清德

用精細(xì)化管理 打造教育名校

----記我身邊的好校長(zhǎng)于占星

“以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。”

-----于占星校長(zhǎng)座右銘題記

一排排白楊直插藍(lán)天，英姿颯爽；一片片自行車(chē)，井然有序；冬青、月季郁郁蔥蔥，清新翠綠；樓前樓后整潔干凈，一塵不染；教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，操場(chǎng)上生龍活虎……這里就是冠縣甘官屯鄉(xiāng)明德小學(xué)。

明德小學(xué)的環(huán)境變了，教育教學(xué)水平一步一個(gè)臺(tái)階，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，這完全得力于明德小學(xué)校委會(huì)的精細(xì)化管理，尤其是與“領(lǐng)路人”于占星校長(zhǎng)的辛勤付出是分不開(kāi)的。

他憑著對(duì)人民教育事業(yè)的不懈追求，以創(chuàng)新超前的教學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，科學(xué)民主的管理模式，生動(dòng)靈活的教學(xué)藝術(shù)，火一樣的熱情，在人民教育這個(gè)平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水譜寫(xiě)了一曲曲新時(shí)期人民教師的奉獻(xiàn)之歌，贏得了人們的尊敬和信任，先后獲得各種級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)50余次，被各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾親切的稱(chēng)之為“愛(ài)崗敬業(yè)的好校長(zhǎng)”。

一 心系學(xué)生 寬容為懷

2008年，用翔實(shí)有力、擲地有聲的競(jìng)聘方案通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，年僅29歲的于占星同志走馬上任，擔(dān)任新一屆甘官屯鄉(xiāng)明德小學(xué)校長(zhǎng)。

在第一次全體教師例會(huì)上，他嚴(yán)格要求全體教師，以學(xué)生的生命安全為重，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，奠定為了學(xué)生一切的指導(dǎo)思想。曾記得，2008年汶川大地震后，在第一時(shí)間對(duì)全校的所有校舍進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，及時(shí)消除安全隱患，并定時(shí)進(jìn)行消防逃生自救演練。強(qiáng)化安全措施，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、校內(nèi)外活動(dòng)安全教育，尤其是特殊天氣及難以預(yù)測(cè)性自然災(zāi)害等安全教育。

2009年的第一場(chǎng)冬雪，來(lái)的非常早，非常突然，漫天飛舞的雪花，鋪天蓋地。為了學(xué)生回家的安全，及時(shí)利用廣播站向?qū)W生宣講回家注意事項(xiàng)，并協(xié)調(diào)全體教師有序地把全體學(xué)生安全送回家。等到傍晚回到家，已經(jīng)變成了“雪人”。愛(ài)人埋怨絮叨，他一笑了之。

熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的要求和核心，也只有用心去關(guān)懷愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，教師才能贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的尊重和信任，學(xué)校才能立足和不斷發(fā)展。于占星同志以自己的真誠(chéng)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。例如：有個(gè)叫岳良帥的學(xué)生，上學(xué)后，這位學(xué)生有很多怪脾氣，于校長(zhǎng)了解到：原來(lái)他缺乏母愛(ài)，家庭困難，父親常年在外打工，就采取幫包措施，給予他很多的關(guān)愛(ài)幫助教育。生病了給他尋醫(yī)買(mǎi)藥；缺少學(xué)習(xí)文具用品及時(shí)為他提供……在生活上給他幫助，同時(shí)在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，他剛上學(xué)時(shí)，有個(gè)壞習(xí)慣，幾乎每天都會(huì)咬掉一支筆或撕壞一本作業(yè)。于校長(zhǎng)除了教他要怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)筆等之外，還要給他買(mǎi)筆和作業(yè)本，4周過(guò)去了，該同學(xué)慢慢改掉了壞習(xí)慣。這只是于校長(zhǎng)幫扶的其中一個(gè)案例。于校長(zhǎng)每年都會(huì)給那些有困難的學(xué)生墊付資金，少的十幾元，多的幾十元。像這樣例子，還有很多。

二 育人為本，德育為首

于校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣的話：學(xué)校工作，千頭萬(wàn)緒，其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做好三大塊工作就行，一是德育，二是安全，三是智體美勞。德育排第一位，學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀如果扭曲，不能健康發(fā)展，教育就是徒勞的、失敗的。所以我們以“育人為本，德育為首”的教育觀來(lái)全面開(kāi)展學(xué)校教育。為此，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，利用樓道、走廊、櫥窗等多種形式張貼《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、讀書(shū)名言詩(shī)畫(huà)等，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教師服務(wù)育人觀念及學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展。

三 重視學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

為了全面貫徹素質(zhì)教育方針，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，于校長(zhǎng)大力倡導(dǎo)開(kāi)設(shè)第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力，特別是2010年開(kāi)展“4312”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)畫(huà)、寫(xiě)作、舞蹈、籃球、排球、足球、乒乓球等各興趣活動(dòng)小組，充分挖掘了學(xué)生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。并且從各層面，組織各級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、展示自我，為學(xué)生提供廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。在他潛移默化的影響下，學(xué)校師生風(fēng)貌有了較大的轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。一舉奪得2010年全縣小學(xué)生乒乓球比賽冠軍、2010年第二屆師生英語(yǔ)才藝大賽第一名、迎元旦師生才藝展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

四 以師為朋，德高為范

于占星校長(zhǎng)最重友情，他把每一位同事都當(dāng)作自己最真誠(chéng)的朋友，他可以“千金散盡還復(fù)來(lái)”，淡薄名利，不求回報(bào)。老師們都說(shuō)，跟于校長(zhǎng)一起工作，有安全感、依靠感、不用加小心。他具有一顆善心，學(xué)校里不管誰(shuí)求著他，他都實(shí)心實(shí)意地幫忙。孩子上學(xué)，愛(ài)人調(diào)轉(zhuǎn)，子女就業(yè)，家屬看病，學(xué)校里的教師，他幾乎都幫過(guò)忙。去年武老師的孩子因在鐵路部門(mén)調(diào)轉(zhuǎn)工作，又剛剛買(mǎi)了樓房，愛(ài)人恰在此時(shí)病倒住院，經(jīng)濟(jì)一度陷入困境。他聽(tīng)說(shuō)后，把自己一萬(wàn)元的積蓄全部拿出，并倡導(dǎo)全體教師獻(xiàn)一份愛(ài)心。解決了一時(shí)急需之困。他這樣說(shuō)，誰(shuí)也有可能遇到困難，我們中華民族歷來(lái)就有一方有難大家?guī)偷膬?yōu)良傳統(tǒng)，幫助別人就等于幫助自己，在他無(wú)私幫助精深的感召下，大家紛紛解囊相助，解決了武老師的一時(shí)急需之困。

可是，在工作上，他卻鐵面無(wú)私，不徇私情。記得2009年模范教師評(píng)選，一位老教師工作幾十年，工作扎實(shí)，成績(jī)突出，可由于某些原因，沒(méi)有晉升職稱(chēng)，又面臨退休，他買(mǎi)了些禮物，親自找到于校長(zhǎng)，想通融一下，弄個(gè)模范，為晉升職稱(chēng)做最后的努力。于校長(zhǎng)的臉拉下老長(zhǎng)，說(shuō)：張老師，你這是干什么，把東西提回去！你的情況我們理解，該辦的事情我們一定秉公辦理，不合情理的，你拿再多的東西也無(wú)用，快回去吧！經(jīng)過(guò)細(xì)致了解和認(rèn)真積極申請(qǐng)反映，最終幫助張老師通過(guò)正常渠道解決了職稱(chēng)問(wèn)題。感動(dòng)的張老師眼睛濕潤(rùn)了。從此，張老師心情舒暢了，工作更加積極努力。

五 愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家

愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家是于校長(zhǎng)始終恪守的原則。多年來(lái)，他一直堅(jiān)持以校為家，家距學(xué)校雖然只有1000多米，但他毅然把家安在學(xué)校，堅(jiān)持跟學(xué)生生活在一起。他要求老師要早點(diǎn)到，他每天六點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)起床，把整個(gè)校園巡視一遍，哪里有安全隱患，及時(shí)消除整改；有來(lái)的早的學(xué)生，他細(xì)心詢(xún)問(wèn)在校吃飯是否可口，學(xué)習(xí)有哪些困難，教師的教學(xué)是否到位等。他的以身作則帶動(dòng)了全校的所有老師去努力，去拼搏，去做好自己該做的工作。他處處為教師和學(xué)生著想，適當(dāng)提高了教職工的工作和生活待遇，經(jīng)常與班主任和任課教師進(jìn)行零距離的心靈溝通，使教師們?cè)诰o張又愉快的氣氛中開(kāi)展工作。

皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈努力，明德小學(xué)的教育教學(xué)工作已經(jīng)初見(jiàn)成效。2009年，學(xué)校被評(píng)為“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”，2010年聊城日?qǐng)?bào)在該校成立小記者站，并被評(píng)為該“感恩教育、詩(shī)文誦讀和才藝培養(yǎng)”三項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)單位，2011年3月，成功通過(guò)縣級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收。面對(duì)系列成績(jī)，于校長(zhǎng)并沒(méi)有滿足，他說(shuō)：凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者，成功屬于那些有準(zhǔn)備的人。作為一名校長(zhǎng)，在今后的學(xué)校管理工作中，我將始終牢記一名教育工作者的職責(zé)，積極貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育教學(xué)的法律法規(guī)，不斷深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，帶領(lǐng)廣大教職工落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)教育名校。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他還將繼續(xù)帶領(lǐng)著學(xué)校里的“家人”繼續(xù)努力，創(chuàng)造明德教育的新明天！

第五篇：甘屯師德考核辦法

甘官屯鄉(xiāng)聯(lián)合校教師師德考核辦法

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，根據(jù)教育部《建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求以及冠教【2013】54號(hào)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)師德建設(shè)工作，全面提高我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的建設(shè)水平，形成教育、宣傳、考核、激勵(lì)、監(jiān)督、懲處、保障七大機(jī)制并重的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。師德是教師素質(zhì)的核心，師德建設(shè)水平的高低直接決定教育的成敗。近年來(lái)極少數(shù)教師嚴(yán)重違反師德的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，損害了教師隊(duì)伍的整體形象。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，黨的十八大明確提出：把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。經(jīng)研究制定我鄉(xiāng) “教師師德考核辦法”。

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德考核，要以社會(huì)主義價(jià)值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主題地位，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)解決當(dāng)前出現(xiàn)的師德突出問(wèn)題，引導(dǎo)教師立德樹(shù)人，為人師表，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，建立健全教育、宣傳、考核、激勵(lì)、監(jiān)督、懲處、保障相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制。開(kāi)展各種形式的師德教育，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范及心理健康教育融入職前培養(yǎng)、準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和管理的全過(guò)程。加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，促進(jìn)形成重德的良好風(fēng)氣。研究制定合理的師德考評(píng)方式，完善

師德考評(píng)制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，對(duì)教師實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。完善學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的師德監(jiān)督機(jī)制。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理直至撤銷(xiāo)教師資格。

二、檢查考核的原則

堅(jiān)持正面教育與懲處相結(jié)合；堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)相結(jié)合；堅(jiān)持專(zhuān)項(xiàng)檢查與整改提高相結(jié)合。

三、檢查考核的對(duì)象

師德建設(shè)檢查的對(duì)象是全鄉(xiāng)所有教職工

四、檢查考核的內(nèi)容

（一）師德教育實(shí)施情況

將師德教育納入教師教育課程體系。師范生培養(yǎng)必須開(kāi)設(shè)師德教育課程，新任教師崗前培訓(xùn)開(kāi)設(shè)師德教育專(zhuān)題，在職教師培訓(xùn)把師德教育作為重要內(nèi)容，記入培訓(xùn)學(xué)分。重視法制教育、心理健康教育和民族團(tuán)結(jié)教育。創(chuàng)新師德教育內(nèi)容、模式和方法，突出針對(duì)性和實(shí)效性。采取實(shí)踐反思，師德典型案例評(píng)析，情景教學(xué)等豐富師德教育形式，把教書(shū)育人楷模、一線優(yōu)秀教師等請(qǐng)進(jìn)課堂，用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。結(jié)合教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展師德教育，切實(shí)增強(qiáng)師德教育效果。

（二）師德宣傳實(shí)施情況

加強(qiáng)師德宣傳，營(yíng)造尊師重教社會(huì)氛圍。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師的地位和作用，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。大力樹(shù)立和宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，通過(guò)組織舉辦形式多樣、務(wù)實(shí)有效的活動(dòng)，深入宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)高尚師德，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量。針對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)應(yīng)對(duì)并加以引導(dǎo)。充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日的契機(jī)，校園廣播站廣播、報(bào)紙、板報(bào).網(wǎng)絡(luò)等多種媒體集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。

（三）師德考核實(shí)施情況

嚴(yán)格師德考核，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。師德考核充分尊重教師主體地位，符合教師職業(yè)性質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則；采取教師個(gè)人自評(píng)、家長(zhǎng)[微博]和學(xué)生參與測(cè)評(píng)、考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行。考核結(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。考核結(jié)果公示后存入師德考核檔案并報(bào)教育局備案。師德考核不合格者考核應(yīng)評(píng)定為不合格，并在教師資格定期注冊(cè)、職務(wù)(職稱(chēng))評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和特級(jí)教師評(píng)選等環(huán)節(jié)實(shí)行一票否決。

（四）師德激勵(lì)機(jī)制實(shí)施情況

突出師德激勵(lì)，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣。將師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入教師和教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)范圍。完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。把師德表現(xiàn)作為評(píng)選教書(shū)育人楷模，模范教師、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者等表彰獎(jiǎng)勵(lì)的必要條件。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，優(yōu)先評(píng)選優(yōu)秀教師和晉升教師職務(wù)(職稱(chēng))、選培學(xué)科帶頭人和骨干教師。

（五）師德監(jiān)督實(shí)施情況

強(qiáng)化師德監(jiān)督，有效防止失德行為。建立健全了師德評(píng)議制度，師德問(wèn)題報(bào)告制度，師德?tīng)顩r定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度，及時(shí)研究加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的政策和措施。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系。建立了行之有效的多種形式的師德投訴、舉報(bào)平臺(tái)，及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問(wèn)題，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。并將師德建設(shè)情況將納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系。

（六）師德懲處實(shí)施情況

規(guī)范師德懲處，堅(jiān)決遏制失德行為蔓延。建立健全違反師德行為的懲處制度。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，研究制定《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，明確教師不可觸犯的師德禁行性行為，并提出相應(yīng)處理辦法。對(duì)危害嚴(yán)重、影響惡劣者，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。建立問(wèn)責(zé)制度。對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為進(jìn)行監(jiān)管、盡快處分、不拖延處分或推諉隱瞞。

（七）師德建設(shè)保障實(shí)施情況

注重師德保障，將師德建設(shè)工作落到實(shí)處。建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。制訂了師德建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。充分發(fā)揮教育工會(huì)等教師行業(yè)組織在師德建設(shè)中的積極作用。把師德建設(shè)擺在教師工作首位，貫穿于管理工作全過(guò)程。學(xué)校校長(zhǎng)親自抓師德建設(shè)。學(xué)校基層黨組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用。學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織緊密配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)合力。

五、具體檢查考核內(nèi)容

（一）對(duì)學(xué)校具體的考核內(nèi)容

學(xué)校建立健全了教育、宣傳、考核、激勵(lì)、監(jiān)督、懲處、保障相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制。對(duì)師德考核結(jié)果的運(yùn)用情況。

組織開(kāi)展了師德集中培訓(xùn)、對(duì)新教師集中培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)；將各教師師德建設(shè)情況進(jìn)行歸檔（師德檔案：包括 師德建設(shè)情況，師德舉報(bào)及查處情況、獎(jiǎng)懲情況、師德自查情況等）

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及根據(jù)該規(guī)范學(xué)校制定的禁止性規(guī)定是在學(xué)校醒目位置公開(kāi)；有暢通有效的投訴舉報(bào)電話；有行風(fēng)監(jiān)督員；建立了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系；定期開(kāi)展師德師風(fēng)分析制度；每年開(kāi)展師德主題活動(dòng)；將教師師德情況歸入教師本人檔案。

（二）對(duì)教師的考核內(nèi)容

主要是檢查執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及依據(jù)該規(guī)范學(xué)校制定的禁止性規(guī)定情況，主要通過(guò)問(wèn)卷、教師互評(píng)，重點(diǎn)了解教師是否認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生情況；是否體罰或變相體罰學(xué)生情況；是否進(jìn)行有償家教或補(bǔ)課；是否存在推銷(xiāo)教輔材料以及利用職務(wù)之便謀取私利的情況等。

六、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：湯運(yùn)華

副組長(zhǎng)：楊思剛 林華

組 員：許光森 于占星 邢同喜 韓庚午 潘峰

七、監(jiān)督電話

0635——5631098 ***（湯校長(zhǎng)）

甘官屯鄉(xiāng)聯(lián)合校 2015年9月