第一篇：廣場景觀設計課程小結(jié)

廣場景觀設計課程小結(jié)

班級：09環(huán)藝（1）

姓名：羅國亮

學號：200930114102

經(jīng)過五個星期的學習，在老師的講解下，我對廣場景觀設計有了更深的理解和運用。讓我懂得了如何設計一個基本的室外空間環(huán)境。環(huán)境藝術設計是一門塑造空間環(huán)境氛圍的綜合藝術，同時也是一門難于表現(xiàn)和掌握的藝術。

本次規(guī)劃的休閑廣場位于交通樞紐地區(qū)，處于居民區(qū)和商業(yè)區(qū)地帶。其中廣場東面為一人工湖區(qū)。廣場南北面為交通要道。

一、設計指導思想與原則

該廣場環(huán)境的設計上，深入挖掘本土的古老傳說以及民族特色并將其凸現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)本廣場觀景與休閑功能。在不影響交通的基礎上，營造出各類尺度的以植物觀景為主的休閑、娛樂、文體健身區(qū)。同時種植上一些本地常見的灌木。在保護原有景觀帶及原有地形的基礎上，加以適當?shù)恼{(diào)整，體現(xiàn)景觀與功能的和諧統(tǒng)一、人與自然的和諧統(tǒng)一。

二、設計構思

廣場環(huán)境的觀景中心運用中心放射式的鋪磚圖案，凸顯出本土人的熱情、坦誠、友善的性格特色。在綠化上體現(xiàn)了四季分明的特點，且能滿足圖市人對于生活與休閑娛樂的需求。春天萬物蘇醒，芽絮抽出，夏天綠樹成蔭，秋天果實豐收、繽紛絢麗，冬天潔凈簡單。

廣場劃分為東、南、西、北、中四大部分：東部為一濱水景區(qū)，南部為休閑娛樂區(qū)，西部為一觀景廣場區(qū)，北部為文體活動區(qū)；中部為一水景噴泉區(qū)，為整個廣場人流最為集中的一個亮點。

四，各部份介紹

1、西部部——觀景廣場區(qū)

該區(qū)又分為瓜果休閑區(qū)、休閑草坪區(qū)、，中心為一雕塑，充分體現(xiàn)了原有鄉(xiāng)土樹種在造景與功能上的作用，現(xiàn)代人的審美情趣與傳統(tǒng)文化相結(jié)合特點。

2、南部——休閑娛樂區(qū)

該區(qū)以一現(xiàn)代亭子為中心向四周展開，動靜結(jié)合，以動為主，充分滿足了中老年人、兒童和少年對于文體娛樂的需求，同時加上植物的搭配，還滿足了人們對于景觀與功能，四季活動內(nèi)容不同的需求。

3、東部——人工湖區(qū)

該區(qū)的設計以改造原有環(huán)境為主，在湖區(qū)對邊上修建的是觀景亭，以此來滿足人們對吸水和觀景的需要。在湖區(qū)邊上的胡楊林中鋪修幾條步石小路，以此來滿足人們對觀賞胡楊、紅沙柳、多漿植物等特色植物的需要，以及在秋天 胡楊變色后、紅沙柳開花時觀賞那種特有的美景的需求。湖邊的健身區(qū)、特色果樹休閑園及成排石凳的設置則能充分體現(xiàn)人們親水性，以及喜歡在水邊活動特性。

4、北部——活動健身區(qū)

該區(qū)在綠化上保留原有青皮楊樹林，同時也借此樹林來消除商業(yè)區(qū)噪聲對廣場休閑娛樂整體氛圍的影響；同時大型的葡萄草莓花架讓人們在休息的同時，充分感受到了一種寧靜及身心的放松。

廣場景觀設計在社會經(jīng)濟的發(fā)展下越來越受到人們的重視，現(xiàn)代設計高速發(fā)展，而園林景觀并不是一門簡單的設計課程，他所涉及的內(nèi)容和范圍很廣，這是一個積累經(jīng)驗的過程，我們要與實踐相結(jié)合來學習這們課程，才能設計出好的適合人們活動的富有藝術感的公共藝術空間。

第二篇：校園廣場景觀設計1

淺談校園廣場景觀設計

校園廣場的文化，是一個學校文化的一個組成部分，在其中有著很重要的地位，最直觀的給學生的感受，大學校園廣場景觀是校園文化的重要的組成部分，不管是從視覺上，還是各種感官上，還要所謂的建筑形態(tài)，以及建筑形態(tài)上可以豐富校園文化，其中校園的廣場的設計可以從所有的植被，道路的設計，雕塑，以及鋪地廣場的設計，都可以給我們最直觀的感受，當前的大學校園景觀的色彩也變得豐富，這樣也是符合我們的文化生活，還有帶給我們的不僅是交通，以及活動，各種功能上來講，校園景觀設計也是很重要的。

高校的廣場景觀設計要從實際出發(fā)，因地制宜，合理布局，體現(xiàn)“以人為本”的思想，以生態(tài)造景和植物造景為基本原則，采用現(xiàn)代風格的景觀空間形態(tài)，結(jié)合傳統(tǒng)造園藝術手法和山水植被等自然景觀特征由此達到品味高雅、生態(tài)和諧、具有深厚文化底蘊和鮮明特色的大學校園。

為了營造文化氛圍濃厚的校園景觀，學校的歷史文化沉淀是寶貴的精神財富，個學校發(fā)展的根基。在新校區(qū)景觀設計中，必須充分注重歷史文化的承接與現(xiàn)代新校園的結(jié)合、分利用校區(qū)內(nèi)獨特的自然景觀和建筑環(huán)境，營造富有自然美的生態(tài)環(huán)境、富有人文精神和文化內(nèi)涵的空間，以體現(xiàn)大學教書育人和環(huán)境育人的特點校園的建筑、雕塑、碑刻等要蘊含校園歷史與人文精神。新校區(qū)的景觀設計要做到人與自然和諧，創(chuàng)建綠色生態(tài)校園。遵循生態(tài)設計與生態(tài)造園的思想理念，注重保護和利用現(xiàn)有的景觀資源，特別是山、水、林等自然景觀資源，融糅“山、水、庭、林”，首先要從保護原有生態(tài)環(huán)境做起，在景觀設計與建設中盡量保留原有植被，主要是保護好現(xiàn)有馬尾松林和桉樹林。其次，要在校園建設中盡量挽救已被破壞的生態(tài)環(huán)境，應用科學手段逐漸修復和挽救已被破壞的生態(tài)環(huán)境。最后，要利用增加綠地，形成生態(tài)小氣候等手段達到生態(tài)平衡。廣場結(jié)合雕塑、噴泉、地面鋪裝、植物造景等營造豐富多彩、積極向上的校園氛圍以此豐富校園景觀，表達校園文化。水域設計的總體思路是打通“水脈”、聚水成湖。在校園的總體規(guī)劃中，對于水體的處理在保留并充分利用流經(jīng)校園東面的相思江，形成自東南流向西北的校園主要景觀水系，水系蜿蜒曲折。

不僅通達校園的各個功能區(qū)，而且納貫“春夏秋冬”四時景色。從總體上看，整個水系曲折縈繞，又宛如傳統(tǒng)園林之“曲水流觴”，象征著知識的源泉源遠流長，人文意境油然而生。沿河建連續(xù)的親水步道，形成曲線型的“與自然共舞”脈絡線，營造“人與自然對話”的寧靜、平和的校園氛圍。隨著校園建設中以學生為主體的概念的普及,使得大學校園景觀空間設計的重要性越來越突現(xiàn)。一個環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、曲徑通幽、空氣清新馥郁、富有人文氣息的綠色景觀空間,不僅能調(diào)動學生愉快的學習情緒,陶冶愛美情操和高尚志趣,還可以通過校園景觀空間調(diào)節(jié)學習的情緒,使單調(diào)的學習通過戶外活動、交往變得豐富和活躍。這就要求建筑師要研究學生在校的行為活動,在保證足夠的室內(nèi)使用空間的同時提供足夠的景觀空間。校園景觀空間既有滿足視覺需要的通透空間,又有曲徑通幽的圍合場所;既有適合群體活動的大草坪和大空間,又有適合兩三知己討論的小的圍合空間。既可以在湖邊放歌練聲,也可以在湖心島上漫步,更可以在有星星的夜晚在某個教學樓之間庭院的石凳上獨坐靜思,或許偶爾摘吃的一個果實,那酸酸甜甜的味道會成為學子們一生的美好回憶。同于一般的社區(qū)設計，是一項復雜的系統(tǒng)工程，和學校的其他要素有密切的聯(lián)系。雕塑、小品是校園景觀的重要組成部分，也是體現(xiàn)校園文化氛圍的重要載體?？梢苑从承@的專業(yè)特色，弘揚校園的精神風尚，也可以體現(xiàn)地域性的歷史文化內(nèi)涵，同時將思想性、知識性和藝術性融于一體，推一個好的大學校園景觀設計校園環(huán)境是多種文化知識滲透交融的環(huán)境，是多元文化的組合。校園的環(huán)境質(zhì)量直接影響師生的心理情緒、工作學習效率和學生的交往溝通，間接影響其人生觀與自然觀的形成。因此在校園景觀設計中，既要考慮其對學校整體形象的反映，又要體現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標，并把人的發(fā)展目標隱含在設計之中。同時賦予物質(zhì)設施以文化內(nèi)涵，使之具有較為深厚的文化底 蘊，成為師生員工愛校情結(jié)的載體。同時校園景觀設計還處在一個不斷探索的階段，其獨特處在于他不僅需要專業(yè)人員豐富的想象力、獨特的構思立意 以及嚴謹理性的思考分析，同時還需要學校的領導者富有遠見的判斷以及與設計師的良好溝通。此外隨著人的需求不斷發(fā)展變化，大學校園景觀設計必須注重 師生的行為模式，充分了解師生的心理需求、行為特征和行為規(guī)律，校園景觀設計應該展現(xiàn)多元的特色，不同地方的學校應有不同的景觀，同一地方的學校景觀也應各有特色。一個優(yōu)秀的校園景觀設計，應重視校園景觀發(fā)展的可持續(xù)性和特色，遵循自然與人文結(jié)合、功能與藝術性統(tǒng)一的原則，將功能性空間精神化、藝術化，為師生創(chuàng)造一個心靈共有的精神家園。以上就是我對高校廣場景觀設計的基本思路，以及自己的觀點

現(xiàn)在的高校的景觀是以學生為核心，突出學院氣氛，考慮到景觀的設計的特點，還要有核心，考慮到得不見你區(qū)位的條件，還要考慮水的景觀對景觀的影響，氣候氣象景觀的吸引以及植物的生長，這些自然因素。

大學校園廣場的校園景觀是有自然景觀和人為景觀所構成的，校園是學生生活和學習重要場所，而校園廣場是校園的重要組成部分，校園廣場設計直接影響著校園文化建設的主題，校園景觀是很重要的，對于校園廣場景觀設計的認識有著很重要的影響。

通過了一個學期的學習，對于環(huán)境景觀設計這么學科，也有了自己的體會，老師在課堂上深入簡出的所講的從古代到現(xiàn)在的建筑，園林以及自然景觀的知識非常豐富，擴展了自己的眼界，讓自己更多的接觸到更多的層面，不再是以前對一個事物的走馬觀花的看，更能讓我更深層次的認識到這門學科的含義，校園廣場環(huán)境景觀現(xiàn)在已經(jīng)是一個很重要的一門科學，對于校園文化建設有著很重要的影響。

第三篇：小議城市廣場景觀設計

小議城市廣場景觀設計

一、城市廣場的起源與發(fā)展

（一）古希臘時期

西方城市廣場最初興起是在古希臘時期，最初是用于商談國家大事和集貿(mào)市場，是人們進行戶外活動和社交的場所，其特點是，位置是閑散和不確定，由于當?shù)氐臍夂驐l件和較高的政治氛圍，人群喜歡聚集在一起休閑、娛樂，喜歡廣場的氛圍，廣場的實用功能漸漸的從帶有政治傾向的議政往紀念、娛樂等方面發(fā)展，廣場也開始固定在一個地區(qū)作為一個標志場地存在。隨著不斷發(fā)展，廣場漸漸的興起成為公共空間的重要組成部分。

（二）中世紀及文藝復興時期

中世紀意大利的城市廣場作為意大利不可或缺的一部分。幾乎每一座意大利城市都有充滿魅力的廣場。有學者認為“如果意大利沒有了這些廣場那它就不存在了”。從功能分區(qū)上來說，意大利的廣場分為政府議事，商業(yè)活動，宗教傳播以及綜合性的廣場。大家認為應該有一個開放性空地與其行駛的功能相配合，這種布局理念就成為了當時廣場設計的主要理念，大家在此參與城市的社會活動、政治活動、商業(yè)活動，從設計當中的規(guī)劃來看，中世紀的城市廣場一般都具有較好的范圍合圍性，大部分的規(guī)模尺寸適與所在的城市社區(qū)相匹，地點一般都在城市的中心范圍，周邊建筑物都具有良好的視覺效果、空間和尺度的連續(xù)性，從而創(chuàng)造出大家所能接受的“如癡如醉”的城市景觀，著名實例有圣佛朗西斯科的廣場等等。15世紀文藝復興時期在城市建設中體現(xiàn)人文主義的價值，追求人的視覺感官和莊嚴的藝術效果，并使用了透視原理和比例法、美學原理

中國古代城市廣場的發(fā)展

中國古代真正能成為廣場的場地非常少，封建時期的廣場分類，可分為兩類：一類是四合院落空間發(fā)展成為的廣場，特點是利用廣場空間的變化體現(xiàn)主題的宏大氣勢。另一類是結(jié)合交通樞紐、貿(mào)易往來、宗教活動等功能的傳統(tǒng)城鎮(zhèn)空地。但是廣場文化和思想是相對滯后的。

言而總之，城市廣場的產(chǎn)生和發(fā)展過程是一個漫長而又具有挑戰(zhàn)的，現(xiàn)代廣場的含義更加廣泛，已經(jīng)不再是市政類廣場，出現(xiàn)了許多廣場類型?，F(xiàn)在的城市廣場已經(jīng)成為了大家生活生產(chǎn)上不可缺少的一部分，對城市環(huán)境也起到了非常重要的作用。

二、城市廣場的特點

（一）城市廣場的基本特點

.性質(zhì)上的公共性：近幾年人們生活節(jié)奏的速度越來越快，外來文化的沖擊，人們越來越喜歡帶有群體組織性具有豐富內(nèi)涵的戶外娛樂項目,需要滿足不同的人群對廣場的需求，城市廣場要求有方便的對外交通。這正是滿足公共特點的具體表現(xiàn)。

2.功能上的綜合性：城市廣場應該滿足的是大家對于戶外多種活動的需求。要取代以往的只具有單一或幾個功能的廣場，要建成具有多功能多口味實用性的現(xiàn)代綜合廣場。

3.空間場所上的多樣性：大家對一個空間要求是不一樣的，綜合的功能要與之多樣性相配合，才能更好的為人們提供舒適的空間，要讓人們產(chǎn)生場所感歸屬感，這種感覺是對人們的一種安慰和調(diào)節(jié)。這樣的一個廣場才是一個合格的廣場。

4.文化休閑性：城市廣場作為城市一大亮點，是當前城市對外“眼睛”和“嘴巴”，追求愉快的心情是一個廣場基本的理念，我國的廣場舞很盛行，從側(cè)面反映了對一個廣場的要求，要滿足人們的這種表演欲望。

三、目前城市廣場存在的問題

（一）盲目性求大

在我國大部分地區(qū)，城市廣場存在一個很嚴重的問題就是盲目性的求大。特別是在一些小城市，人們的理念往往是大的就是好的，但是這樣的廣場建造起來會顯得特別粗糙和空洞。廣場的大小不是盲目的確定的，而是應該從實際出發(fā)結(jié)合當?shù)厝肆鳌⒌貐^(qū)大小、交通因素、整體感官、周圍建筑等方面入手確定大小，提高城市空間品質(zhì)。

（二）廣泛種植草坪

城市廣場在充分考慮綠化問題上有很大的偏差，有些城市廣場草坪成了主體，廣場面積雖大。但是這樣建造的話就會把大量的人群聚集在有限的幾條道路上，不利于人們的活動娛樂。在空間處理上，綠化不可或缺。但是不能大面積的鋪設草坪，這樣顯得很簡單，不能體現(xiàn)出廣場的設計理念，并且在形態(tài)上要和廣場的空間吻合。

（三）鋪張浪費嚴重

城市廣場不是博物館也不是皇宮，不需要奢華的地面，也不需要高貴的裝飾物，廣場是一個提供大家飯后晚間娛樂的一個場所，它需要的是整潔大氣并且需要接地氣。現(xiàn)在有些廣場設計者認為把最好的材料裝飾物都用上，就能做出來一個大家都喜歡廣場，這是錯誤的。我們需求的就是一個簡簡單單為老板姓真正起作用的一個公共活動空間。

（四）對當?shù)氐牡胤轿幕w現(xiàn)的不夠具體

現(xiàn)在每一個城市中的廣場都應該對當?shù)氐某鞘胸撠?，體現(xiàn)出本城市的文化內(nèi)涵，讓每一個游覽在廣場中的人都能體會到城市的歷史文脈，在特定的時間日期下，還要舉辦有特色的活動，讓人們都參與進來，共同感受歷史文化。如八仙浮雕是蓬萊的標志，非常自然的體現(xiàn)出了當?shù)氐奶厣?/p>

四、未來城市廣場的發(fā)展前景

（一）提高廣場品味

以后城市廣場的發(fā)展要像更高的境界追求，不單單要滿足人們的需要，在保證其職責的同時也要兼顧廣場品味的提升，不能只是要大要廣，也可以做成一個極具精華的小空間的廣場，或者也可以為一些特殊人群專門的提供一個供他們娛樂游玩的空間。能把握住人們的心里。

（二）合理的選擇植被

城市廣場的植被多種多樣，此處以北方為例。因為中國北方氣候干燥，雨水不多，所以選擇的植被應該是耐干旱、好打理、易成型的植物。而且廣場人流量較大。盡量避免柳絮、異物、刺鼻的氣味等出現(xiàn)在廣場中。樹木應以優(yōu)良的鄉(xiāng)土樹種為主，例如：女貞、落葉樹種、銀杏、楓樹等等。綠籬應選擇大葉黃楊、側(cè)柏、等常綠樹種。要做到四季常綠、三季有花為最好。

（三）適合簡約大氣的設計

以后廣場的發(fā)展比較適合簡約風格，不失大氣而又顯得莊重。廣場的勉強人群大部分為普通的老百姓，他們并不認識有多奢華的裝飾物、也不需要弄上富麗堂皇的顏色。只是需要滿足他們對廣場的簡簡單單的需求便是很好的。極簡主義風格比較適合廣場的發(fā)展要求。感官上簡約整潔，品味和思想上更為優(yōu)雅。

（四）傳承文化品味百年

對歷史文化的接收和傳承是必不可少的，一個城市的中心廣場更是應該如此。對當?shù)氐奈幕肺?、文化歷史都要在設計當中予以體現(xiàn)，才能讓廣大群眾更好的了解人文知識、歷史文化。

五、城市廣場的空間設計

（一）廣場的空間形態(tài)

在城市廣場的規(guī)劃設計中，不同的交通方式帶來的不同的處理方法，對于下沉式和上升式廣場越來越多的關注，對于人、車的不同需求，在人行道和機動車道的分流而言，下沉式廣場的應用更多一些，在發(fā)達國家，下沉式廣場更容易取得一個應有的安靜、安全且祥和的氛圍。

（二）廣場的空間圍合 廣場圍合有以下幾種情形

.四面圍合的廣場

2.三面圍合的廣場

3.兩面圍合的廣場

4.僅一面圍合的廣場

六、結(jié)論

城市廣場是一個城市最具有代表性、最具有活力、也是最能體現(xiàn)當?shù)匚幕囊粋€場所。它是人們戶外活動必不可少的因素，也是一個重要場所。從某種方面來說，城市廣場是能體現(xiàn)一個城市生活方式和歷史文化內(nèi)涵的地方，我國城市廣場發(fā)展相對落后，在我國現(xiàn)行“城市用地公類與規(guī)劃建設用地標準”中，反廣場與道路并列計入廣場用地，近十年來，城市廣場的發(fā)展要像更高的品質(zhì)追求。

第四篇：街區(qū)景觀設計小結(jié)

街區(qū)景觀設計小結(jié)

班級： 姓名： 學號：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間為期5周的街區(qū)景觀設計課結(jié)束了，我受益匪淺?？偨Y(jié)即是個化零為整的過程，總結(jié)歸納，從而提煉出所學的精華。以下是我學習時對街區(qū)設計的一點理解和一些心得。傳統(tǒng)商業(yè)街區(qū)景觀環(huán)境作為城市整體風貌的重要組成部分,反映著城市社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展水平,不僅是城市物質(zhì)消費的中心,更是市民,旅游者活動的重要公共空間與交往場所。它的景觀更新改造設計已經(jīng)成為當前我國城市景觀改造更新的重要內(nèi)容。但是以往的更新改造實踐由于缺乏城市設計的控制與指導,采用大拆大建的破壞性改造模式,表現(xiàn)為重視改造速度,而忽視了景觀的人性化改造質(zhì)量,致使出現(xiàn)了很多由于設計問題而導致的使用問題,同時最重要的一點是大規(guī)模的改造導致了城市傳統(tǒng)商業(yè)環(huán)境社會經(jīng)濟及人文環(huán)境的不持續(xù)發(fā)展,造成傳統(tǒng)商業(yè)街地域性,傳統(tǒng)性特征的弱化甚至丟失,造成各大城市商業(yè)街景觀的趨同性。

我們小組做的是景德鎮(zhèn)三閭廟明清古街，三閭廟古街中還有幾處保存較為完好的民宅，大多為明朝中期到清朝初期所建，具有重要的歷史價值，最為出名的是明朝中期所建的劉家弄3號住宅，從布局到雕飾，都展現(xiàn)出我國古代工匠的聰明才智和精湛的技藝。我們在進行舊建筑改造時應該堅持忠實于舊建筑的原則，但不是原封不動或推倒重來。我們提倡對舊建筑進行改造性再利用以使其重獲新生，但我們并不希望完全埋葬其原有的身世，舊建筑的生命痕跡應該在改造后得以適當展示，并與新建部分清晰可辨的共存。忠實于舊建筑的組織結(jié)構，不對舊建筑進行隨意或過分的拆改和裝飾，而是審慎地做些必要的、最小限度的改動，合理的轉(zhuǎn)化為新的使用功能，使改建后的建筑與舊建筑有一種內(nèi)在的難以割斷的聯(lián)系。建筑師通過積極合理的保護與改造，使古街區(qū)回歸到人們的日常生活中。

第五篇：景觀設計原理小結(jié)

景觀設計原理小結(jié)

姓名：張辛非班級：09環(huán)藝三班學號：200910114317本學期的最后我們第一次接觸了“景觀設計”。為期幾周的學習讓我感觸頗深：專業(yè)理論上我們學習了解了‘景觀設計原理’相關的知識；自我創(chuàng)作、設計的課程作業(yè)中，通過不斷學習，思考完成了方案設計圖一套。景觀（landscape），無論在西方還是在中國，都是一個美麗而難以說清的概念。景觀一詞最早由地質(zhì)學界提出，定義為一種地表景象，或綜合自然地理區(qū)，或呈一種類型單位的通稱，如城市景觀、草原景觀、森林景觀等、人文景觀等，并且有風景、精致或景色之境，它是具有藝術審美價值和觀賞休閑價值的景物。“景觀設計”理論知識點包括有景觀設計概述、景觀設計的發(fā)展概況、景觀設計的要素、景觀設計的原則、景觀設計的程序和方法、景觀設計的發(fā)展趨勢等。

學習中，指導老師信心地講解，同學們也聽得異常認真仔細。首次接觸景觀設計，畢竟會有很多未知和求知的心情。由于下學期就要面臨著專業(yè)分方向的問題，所以了解和學習至關重要，它可以檢測同學們對景觀設計的興趣程度，從而影響我們以后的方向選擇。

創(chuàng)作作業(yè)中，要求完成一套方案設計圖，內(nèi)容包括平面圖包括：總平面圖、功能分析圖、景觀分析圖、道路分析圖、視線分析圖。效果圖：整體鳥瞰圖、重要景區(qū)局部鳥瞰或場景效果圖；沿街立面（或沿主要道路）的連續(xù)景觀效果圖；各局部詳細的平面、剖面、詳圖；設計說明。第一次繪制景觀圖紙有點難度，但是通過搜集和查閱相關景觀設計圖紙后，首先構思方案，接著開始動手。圖紙的繪制無論是借助軟件還是動手都是相當復雜繁瑣的過程，它必須要求有胸有成竹的信心還要有十足的耐心，才能堅持到一副滿意的景觀效果圖的最后一刻。出了信心及耐心最重要就是要用心，用心思考，用心畫手中的每一根線，用心填充每一塊顏色。學習和創(chuàng)作都不可能盲目，內(nèi)心必須有知識點，懂得觀察和想象。

景觀設計的課程雖然已結(jié)束，這學期的課程雖也已結(jié)束。但是作為一個對環(huán)境藝術設計深感興趣與熱情的我來說，學習的腳步是不能停止的，即使最后不選擇景觀設計的課程，但是路路皆通，各學科的知識也是有其相通的地方，多多吸收其他方面的知識必須是白衣而無一害的。