第一篇：蒲英 六個堅持心得體會

關于學習“六個堅持，十五個嚴禁”心得體會

土坪中心小學

蒲英

為了進一步轉變干部作風，強化干部工作紀律，我校自開學以來，由學校領導組織了全校教職員工認真學習了“六個堅持，十五個嚴禁”。通過對“六個堅持，十五個嚴禁”的學習，本人深受啟發，獲益匪淺。

首先，深刻認識了“六個堅持”內容：即堅持請銷假制度；堅持8小時工作制，倡導加班工作；堅持勤儉節約；堅持車輛使用和管理制度；堅持婚事新辦，喪事簡辦；堅持高效、務實、限時辦事制度。“十五個嚴禁”是對“六個堅持”的細化，即：嚴禁不假外出；嚴禁不假缺會；嚴禁遲到、早退；嚴禁上班期間在外逗留、逛街購物、上網玩游戲、打牌賭博；嚴禁領導干部關閉手機；嚴禁在會場內聊天、打瞌睡、抽煙、接聽手機、隨意走動、出會場閑聊等；嚴禁借外出學習考察之名觀光旅游；嚴禁午間飲酒、晚間酗酒；嚴禁領導干部駕駛公車；嚴禁公車私用；嚴禁酒后駕車；嚴禁濫辦酒席；嚴禁借辦酒席斂取錢財；嚴禁不完成或超時完成工作任務；嚴禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。還學習了對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為處理規定。“六個堅持十五個嚴禁”切合當前工作實際，是圓滿完成各項工作的有力保障。我校將“六個堅持十五個嚴禁”的學習引向深入，讓全校教職員工入心入腦，規范工作行為，另一方面對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為將按照規定嚴懲不貸。其次，在我看來，“六個堅持十五個嚴禁”切合當前工作實際，是圓滿完成各項工作的有力保障。根據自己的情況，還學校的規定著重地簽訂了責任書，莊嚴地承喏自己在今后的工作中嚴格遵照上級的規定，認真學習，腳踏實地的干好自己的本職工作，為教育事業做出自己的努力而不斷奮斗。

2012年3月

第二篇：羅濤 六個堅持心得體會

關于學習“六個堅持，十五個嚴禁”心得體會

土坪中心小學

羅濤

我校為了進一步轉變干部作風，強化干部工作紀律。校領導組織了全校教職員工認真學習了“六個堅持，十五個嚴禁”，經過學習本人有了較深的認識和領悟。

首先，深刻了解了“六個堅持”內容：即堅持請銷假制度；堅持8小時工作制，倡導加班工作；堅持勤儉節約；堅持車輛使用和管理制度；堅持婚事新辦，喪事簡辦；堅持高效、務實、限時辦事制度。“十五個嚴禁”是對“六個堅持”的細化，即：嚴禁不假外出；嚴禁不假缺會；嚴禁遲到、早退；嚴禁上班期間在外逗留、逛街購物、上網玩游戲、打牌賭博；嚴禁領導干部關閉手機；嚴禁在會場內聊天、打瞌睡、抽煙、接聽手機、隨意走動、出會場閑聊等；嚴禁借外出學習考察之名觀光旅游；嚴禁午間飲酒、晚間酗酒；嚴禁領導干部駕駛公車；嚴禁公車私用；嚴禁酒后駕車；嚴禁濫辦酒席；嚴禁借辦酒席斂取錢財；嚴禁不完成或超時完成工作任務；嚴禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。還學習了對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為處理規定。“六個堅持十五個嚴禁”切合當前工作實際，是圓滿完成各項工作的有力保障。我校將“六個堅持十五個嚴禁”的學習引向深入，讓全校教職員工入心入腦，規范工作行為，另一方面對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為將按照規定嚴懲不貸。

其次，作為一名教師，教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規

章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。

2012.3

第三篇：羅濤 六個堅持心得體會

關于學習“六個堅持，十五個嚴禁”心得體會

土坪中心小學

羅濤

我校為了進一步轉變干部作風，強化干部工作紀律。校領導組織了全校教職員工認真學習了“六個堅持，十五個嚴禁”，經過學習本人有了較深的認識和領悟。

首先，深刻了解了“六個堅持”內容：即堅持請銷假制度；堅持8小時工作制，倡導加班工作；堅持勤儉節約；堅持車輛使用和管理制度；堅持婚事新辦，喪事簡辦；堅持高效、務實、限時辦事制度。“十五個嚴禁”是對“六個堅持”的細化，即：嚴禁不假外出；嚴禁不假缺會；嚴禁遲到、早退；嚴禁上班期間在外逗留、逛街購物、上網玩游戲、打牌賭博；嚴禁領導干部關閉手機；嚴禁在會場內聊天、打瞌睡、抽煙、接聽手機、隨意走動、出會場閑聊等；嚴禁借外出學習考察之名觀光旅游；嚴禁午間飲酒、晚間酗酒；嚴禁領導干部駕駛公車；嚴禁公車私用；嚴禁酒后駕車；嚴禁濫辦酒席；嚴禁借辦酒席斂取錢財；嚴禁不完成或超時完成工作任務；嚴禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。還學習了對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為處理規定。“六個堅持十五個嚴禁”切合當前工作實際，是圓滿完成各項工作的有力保障。我校將“六個堅持十五個嚴禁”的學習引向深入，讓全校教職員工入心入腦，規范工作行為，另一方面對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為將按照規定嚴懲不貸。

其次，作為一名教師，教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。

2012.3

第四篇：六個堅持

“六個堅持、六個表率”個人對照檢查材料

烏魯木齊市第八中學：胡雁

一、“六個堅持、六個表率”方面存在的問題

一是在堅持正確的政治方向，作“四個意識”強的表率方面存在的問題。本人存在對黨的理論和路線方針政策、對總書記關于新疆工作的戰略部署、重大意義、指導思想認識不到位、思想不重視。如：每周三的集中學習上的中心學習方面沒有很好的認真學習，存在文件傳達文件、照本宣科學習理論文章的現象，結合學科實際學習討論不夠。對上級文件精神的學習，常因工作的繁忙，存在思想上重視，行動上懶惰，為學而學。經常有應付差事的思想，特別是對一些政策理論的學習重視程度不夠，存在想起來就學，用到時才學，臨時抱佛腳的現象。比如在創城工作中，要求熟知的應知應會內容，在領導多次的催促下才勉強完成背記任務。二是在堅持正確的祖國觀，作鞏固祖國統一的表率方面存在的問題。新疆是我國領土不可分割的一部分，維護祖國統一是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。要堅決開展反分裂斗爭，在反分裂斗爭這一重大原則問題上，旗幟鮮明、立場堅定，敢于發聲亮劍、敢于沖鋒在前。我在自己的本職工作中，沒有切實做到維護祖國統一的表率。比如，我沒有利用課堂這個教學陣地給學生鞏固維護祖國統一的意識，只是把自己的工作完成。

三是在堅持正確的民族觀，作鞏固民族團結的表率方面存在的問題。缺乏認真學習總書記關于民族團結政策理論的學習，在民族團結一家親活動中開展不實，在“民族團結一家親”活動中，與親戚交流溝通少，活動形式單一，只限于送禮品、拍照合影，對班里的少數民族孩子也了解的不全面，如：還不知道少數民族孩子家還有哪些家庭人員，以及這些家庭成員的境況如何。

四是在堅持正確的宗教觀，作推動宗教和諧的表率方面存在的問題。我對黨的宗教工作基本方針只是知道，但是對于完善加強對清真寺和宗教活動的公共服務，切實培養保護關愛愛國宗教人士，發揮愛國宗教人士的積極作用，依法治理非法宗教活動，持續深入推進“去極端化”，堅決遏制宗教極端思想滲透蔓延沒有深刻的認識。如，我不認識任何愛國宗教人士，也沒有過多的關注宗教思想滲透蔓延這方面的內容。

五是堅持正確的文化觀，作意識形態領域反分裂斗爭的表率方面存在的問題。對“新疆各民族文化是中華文化的組成部分”沒有深刻的認識，增強中華文化認同力度不夠，態度不積極主動，存在應付思想，沒有利用一些方針政策從思想上進行正面引導。如，單位在政治學習時，對通報兩面人時，不以為然，思想上認識不深刻。

六是堅持正確的政績觀，作聚焦總目標的表率方面存在的問題。對黨中央治疆方略和新疆維穩“總目標”各項措施認識不到位，執行制度不嚴，沒有發揮好一個人民教師在工作崗位上應發揮的作用，沒有利用好宣傳的陣地。有走過場的現象，有時也一定程度上存在老好人思想。如，在教研過程中沒有給講課老師指出講課過程中出現的問題。

二、原因剖析。

一是理想信念不夠堅定。往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推。作為一名教師，應該不斷增強黨性鍛煉。但實際上存在著以事務工作代替黨性鍛煉，對自己要求有所放松，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。對平時的政治學習學習不透徹，只是敷衍的做做筆記，沒有深刻體會政治學習的重要性。

二是宗旨觀念有所淡化。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，對開展“民族團結一家親”工作的重要性認識不足，辦法不多，民族團結形式單一。三是放松了黨性修養。隨著時間推移，工作的熱情、激情不如以前了，對教育事業勁頭變小了，求穩怕亂的心態變重了，惰性滋長、精神懈怠。覺得自己已經有一些教學經驗了，在工作中產生了懶惰情緒，給自己找出各種理由在工作出現得過且過態度。

四是執行紀律不夠嚴格。在平時的工作中怕得罪人，缺乏一抓到底和敢抓敢管的恒心和毅力。“滿足”意識在作怪，認為一項工作、一件事情自己想到了、安排了就說明自己在主動謀劃工作，主動想問題，心里有一種滿足感，至于執行的怎么樣，落實的怎么樣，有時候認為是件小事不影響全局，也就沒有主動跟進，沒有主動抓督查、抓落實。

三、整改措施

一是加強理論武裝，提高綜合素質。結合“兩學一做”學習教育和“學轉促”專項活動，制定學習計劃，保證每天至少學習一小時，加強對總書記系列重要講話精神、黨的十八屆六中全會精神以及中央、自治區黨委新部署新理念新要求，把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來。以沙塔爾·沙吾提等違紀違法案件為鏡鑒，堅決貫徹落實中央、自治區及自治州黨委的決策部署，主動發聲亮劍，堅決不做“兩面派”、不做“兩面人”，與“三股勢力”勢不兩立，堅決斗爭到底。同時，既管好自己和親屬，又管好分管范圍的工作人員，確保責任范圍內沒有“兩面人”。二是堅定理想信念，強化政治紀律。不斷加強理想信念教育，自覺加強世界觀的改造，增強黨性鍛煉，始終把共產主義的堅定信念作為人生永恒的追求，把“總開關”關緊關牢。保持對黨的高度忠誠，自覺遵守黨章、自覺按照黨的組織原則和黨內生活準則辦事，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。認真參加學校組織的每周三的政治學習，認真做好筆記。寫好心得體會，保持高度的政治覺悟。

三是嚴格要求自己，強化責任擔當。作為一名人民教師，要做到講政治、守紀律、守規矩，不斷錘煉自身，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。牢固樹立“四個意識”，做到“四個看齊”，將講政治、對黨忠誠融入到自己的學習、生活、工作之中。我要堅持每天按時到校，工作中不拖沓，今日事今日畢，把工作做到位，不打折扣。

四是切實加強民族團結，對黨絕對忠誠。以“看齊”意識引領招商引資各項工作，樹立職位就是職責，權力就是責任，責任就要擔當的意識，抓好職權范圍內的工作，既堅定不移、不折不扣地貫徹黨的路線方針政策，又從實際出發、因地制宜，制定切合實際、行之有效的貫徹措施和辦法，敢于擔當負責。我要多余結親家庭走動，跟他們一起參加各項活動，如，一起就餐，一起觀看愛國電影，一起學習文化知識。

第五篇：蒲英小學自查報告

蒲英小學自查報告

輝縣市蒲英學校

為了加強我校財務管理

為了切實加強自查工作力度了小學財務管理自查工作領導小組。校長王永利

為成員。

一、①我校根據縣教育局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算學校每年在教師會上都要作財通過。

②我校嚴格執行收費政策國家政策及上級單

③學校嚴格加強預算內、外資金管理。預算外的學前班的收入全額繳入財政專戶，嚴格實行“收支兩條線”管理。

④我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。學校2012年內各項經費支出

財務制度

二、我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發生數列支

政府采購

批復單、申請書、合同、驗收報告、發票和其他相關材料。學校對于學校的資產增減使用、交接、維修等后勤管理制度。

三、學生一補資金均按文件精神，先讓學生寫申請，然后定學生，再公告5日沒有問題，才讓學生簽名領一補資金。

四、學校三公經費開支年年減少，嚴格控制學生經費用于招待。

輝縣市蒲英學校

2013.5.14