第一篇：六個堅持十五個嚴禁心得體會 趙登喜

學習“六個堅持”和“十五個嚴禁”心得體會

土坪中心小學 趙登喜

針對社會上出現了一些不良社會風氣如濫辦酒席成風、辦事拖拉、鋪張浪費等，在一定程度影響了經濟社會的發展，產生了一定的負面影響，針對這些現象縣委、政府提出了“六個堅持”和“十五個嚴禁”。學校組織我們全體老師學習了“六個堅持”和“十五個嚴禁”，針對其中的幾點我簡單的談談自己的理解。

1、堅持請銷假制度；這是必須的，作為教師的我們應該遵守的，只有這樣我們才給我們的學生起到好的示范帶頭作用。這也是學校制度的最基本的要求和規范。

2、堅持8小時工作制，倡導加班工作；8小時工作制度是我們最基本的，我們必須在工作的時間內把自己的本職工作做好做到位，如果自己的工作沒有在規定的時間內做完，應該積極的加班把自己的工作做完。

3、堅持勤儉節約；勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，只有我們每個公民堅持那我們的社會將會更加得和諧富裕。我們又要教育我們的學生勤儉節約讓這種精神代代的相傳。

4、堅持高效、務實、限時辦事制度。而這一點我們能做到就是按時地完成各課時教案的編排，以及作業的批改。只有我們積極的完成，我們才能知道我們的學生優點和缺點，以及我們在教學中的不足，只有這樣我們才能不斷地完善自己的教學技能和教學素養。

“十五個嚴禁”，嚴禁不假外出，必須外出時必須向單位主要領導請假，但是我們應該盡量減少或者避免請假外出，因為我們耽誤的是自己的學生，而學生時間是可貴的。嚴禁不假缺會。必須按照通知要求準時參加會議。因事缺會者必須按第一條規定履行請假手續。嚴禁遲到、早退。嚴禁上班期間在外逗留、逛街購物、上網玩游戲、打牌賭博。

2012年3月

第二篇：六個堅持和十五個嚴禁心得體會陳紅梅

學習“六個堅持，十五個嚴禁”心得體會

土坪鎮中心小學

陳紅梅

開學初，學校組織了全校教師學習了“六個堅持，十五個嚴禁”的有關精神。通過對“六個堅持，十五個嚴禁”的認真學習，使我有了如下認識：

首先，深刻了解了“六個堅持”內容：即堅持請銷假制度；堅持8小時工作制，倡導加班工作；堅持勤儉節約；堅持車輛使用和管理制度；堅持婚事新辦，喪事簡辦；堅持高效、務實、限時辦事制度。“十五個嚴禁”是對“六個堅持”的細化，即：嚴禁不假外出；嚴禁不假缺會；嚴禁遲到、早退；嚴禁上班期間在外逗留、逛街購物、上網玩游戲、打牌賭博；嚴禁領導干部關閉手機；嚴禁在會場內聊天、打瞌睡、抽煙、接聽手機、隨意走動、出會場閑聊等；嚴禁借外出學習考察之名觀光旅游；嚴禁午間飲酒、晚間酗酒；嚴禁領導干部駕駛公車；嚴禁公車私用；嚴禁酒后駕車；嚴禁濫辦酒席；嚴禁借辦酒席斂取錢財；嚴禁不完成或超時完成工作任務；嚴禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。還學習了對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為處理規定。“六個堅持十五個嚴禁”切合當前工作實際，是圓滿完成各項工作的有力保障。我校將“六個堅持十五個嚴禁”的學習引向深入，讓全校教職員工入心入腦，規范工作行為，另一方面對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為將按照規定嚴懲不貸。

其次，作為一名教師，我深切體會到教師必須具有樂業敬業精神，必須具有強事業心、榮譽感和高度的責任感。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。應嚴格遵照上級的規定，遵紀守法，腳踏實地的干好自己的本職工作，為教育事業的美好未來而不斷奮斗。

通過學習我感覺到，“六個堅持十五個嚴禁”對教師的師德師風建設有著重大的意義，規范了教師的日常行為。作為一名教師，應嚴格遵守“六個堅持十五個嚴禁”，認真做好教育教學工作，在工作中嚴于律已，寬以待人。要關心學生的學習和生活，在學生中做到為人師表，教書育人。

2012年3月

第三篇：鄭艷學習“六個堅持,十五個嚴禁”心得體會

學習“六個堅持，十五個嚴禁”心得體會

鄭

艷

為進一步轉變干部作風，強化干部工作紀律，2月29日，在學校領導鄭繼倫校長組織了全校教職員工認真學習了“六個堅持，十五個嚴禁”的有關精神。通過對“六個堅持，十五個嚴禁”的認真學習，使我有了如下認識：

對“六個堅持”內容有了全面的認識：即堅持請銷假制度；堅持8小時工作制，倡導加班工作；堅持勤儉節約；堅持車輛使用和管理制度；堅持婚事新辦，喪事簡辦；堅持高效、務實、限時辦事制度。“十五個嚴禁”是對“六個堅持”的細化，即：嚴禁不假外出；嚴禁不假缺會；嚴禁遲到、早退；嚴禁上班期間在外逗留、逛街購物、上網玩游戲、打牌賭博；嚴禁領導干部關閉手機；嚴禁在會場內聊天、打瞌睡、抽煙、接聽手機、隨意走動、出會場閑聊等；嚴禁借外出學習考察之名觀光旅游；嚴禁午間飲酒、晚間酗酒；嚴禁領導干部駕駛公車；嚴禁公車私用；嚴禁酒后駕車；嚴禁濫辦酒席；嚴禁借辦酒席斂取錢財；嚴禁不完成或超時完成工作任務；嚴禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。還學習了對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為處理規定。“六個堅持十五個嚴禁”切合當前工作實際，是圓滿完成各項工作的有力保障。我校將“六個堅持十五個嚴禁”的學習引向深入，規范教師工作行為，另一方面對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為將按照規定嚴懲不貸。

通過學習我感覺到，“六個堅持十五個嚴禁”對教師的師德師風建設有著重大的意義，規范了教師的日常行為。作為一名教師，應嚴格遵守“六個堅持十五個嚴禁”，認真做好教育教學工作，在工作中嚴于律已，寬以待人。要關心學生的學習和生活，在學生中做到為人師表，教書育人。

根據自己的情況，還學校的規定著重地簽訂了責任書，莊嚴地承喏自己在今后的工作中嚴格遵照上級的規定，認真學習，腳踏實地的干好自己的本職工作，為土坪的教育事業做出自己的努力而不斷奮斗。

2012年3月

第四篇：學習《六個堅持、十五個嚴禁》心得體會(鄭繼前)

學習《六個堅持、十五個嚴禁》心得體會

土坪鎮中心小學

鄭繼前

開學以來，參加我校全體教師認真組織學習貫徹落實中共正安縣委《關于執行“六個堅持十五個嚴禁”的通知》（正通〔2012〕5號）文件精神。“六個堅持”是：堅持請銷假制度；堅持8小時工作制，倡導加班工作；堅持勤儉節約；堅持車輛使用和管理制度；堅持婚事新辦，喪事簡辦；堅持高效、務實、限時辦事制度。“十五個嚴禁”是對“六個堅持”的細化，即：嚴禁不假外出；嚴禁不假缺會；嚴禁遲到、早退；嚴禁上班期間在外逗留、逛街購物、上網玩游戲、打牌賭博；嚴禁領導干部關閉手機；嚴禁在會場內聊天、打瞌睡、抽煙、接聽手機、隨意走動、出會場閑聊等；嚴禁借外出學習考察之名觀光旅游；嚴禁午間飲酒、晚間酗酒；嚴禁領導干部駕駛公車；嚴禁公車私用；嚴禁酒后駕車；嚴禁濫辦酒席；嚴禁借辦酒席斂取錢財；嚴禁不完成或超時完成工作任務；嚴禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。

學習了該精神，有如下體會：

一、認真學習縣委“六個堅持十五個嚴禁”，將縣委、縣政府轉變干部作風銘記在心，并對工作紀律、財金紀律、會議紀律等進一步深刻學習。

二、錘煉自己的綜合素質，在開展各項工作的同時，多深入學生、深入家長，善于搜集信息，勤于思考問題。

三、搞好掛班工作，協助班主任搞好班級工作。

四、認真搞好學校所安排的一切工作，真正把學校工作放在首位。全心全意為學校工作服務。

2012年3月

第五篇：學習“六個堅持十五個嚴禁”心得體會.(龍雪梅)

學習《六個堅持、十五個嚴禁》心得

體會

姓名：龍雪梅

“六個堅持”是：堅持請銷假制度；堅持8小時工作制，倡導加班工作；堅持勤儉節約；堅持車輛使用和管理制度；堅持婚事新辦，喪事簡辦；堅持高效、務實、限時辦事制度。“十五個嚴禁”是對“六個堅持”的細化，即：嚴禁不假外出；嚴禁不假缺會；嚴禁遲到、早退；嚴禁上班期間在外逗留、逛街購物、上網玩游戲、打牌賭博；嚴禁領導干部關閉手機；嚴禁在會場內聊天、打瞌睡、抽煙、接聽手機、隨意走動、出會場閑聊等；嚴禁借外出學習考察之名觀光旅游；嚴禁午間飲酒、晚間酗酒；嚴禁領導干部駕駛公車；嚴禁公車私用；嚴禁酒后駕車；嚴禁濫辦酒席；嚴禁借辦酒席斂取錢財；嚴禁不完成或超時完成工作任務；嚴禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。

我通過學習“六個堅持十五個嚴禁”，使自己對教師責任、作風、形象等的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，成為一個合格并且優秀的教師。

作為一名教師，必須要把學習作為人生的第一要務來抓，做到終生學習，只有學好知識才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能進一步落實科學發展觀，才能不斷提高自身綜合素質；才能樹立正確的人生觀、價值觀。才能進一步鞏固和擴大增強教育活動的成果，才能促進各項工作的良好運轉。教師生活是平凡的，沒有感天動地，沒有轟轟烈烈，只有這些平凡、瑣碎的教學工作環節的日復一日的輪回。也正是在這些平凡、瑣碎的工作中才真正體現了教師的責任意識和敬業精神，正所謂“細微之處見精神”。

教師要愛崗敬業、對工作高度負責，認真備課、真輔導學生是教師愛崗敬業在教育、教學工作中的具體體現，而忠于職守，不敷衍塞責則是教師愛崗敬業應有的態度，是一個人民教師必須具備的職業精神的底線。

在工作中，才能進一步改進一些作風飄浮，工作懶散等壞毛病，著重解決思想作風、工作作風、紀律作風等方面存在的問題，切實轉變工作作風，顧全大局，就一定能夠堅持言行一致，求真務實精神，發揚求真務實之風，自覺維護好教師的良好形象。

因此，作為一名小學教師，我要用“六個堅持十五個嚴禁”嚴格要求自己的生活和工作。要有足夠的愛心，愛學生、愛事業，對學生的成長全面負責，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，嚴于律己，給學生樹立一個好榜樣！

2012年3月