第一篇：5S管理培訓試題及答案5-28

5S基礎知識測試題

一、填空題（每空2分，共計20分）

1、請問區分工作場所內的物品為“要的”和“不要的”是屬于5S中的哪一項范圍？

答：整理。

2、整頓主要是排除什么浪費？-------------------答：尋找時間。

3、請問5S中哪一項是針對人的品質的提升，也是5S活動的最終目的？--------------答：素養。

4、請問5S活動是短期性的工作，還是持久性的工作？--------------答：持久性。

5、行走中抽煙，煙蒂任意丟棄是5中的哪一項范疇？------------答：素養。

6, 1955年，日本企業針對場地、物品，提出了____、____的概念。后來隨著工業的發展及管理水準提升的需要，才陸續提出、增加了其余的3個（____、____、____），從而形成目前廣泛推行的5S架構。

答：整理、整頓、清掃、清潔、素養（）

二、選擇題（每題2分，共計30分）l、誰承擔5S活動成敗的責任？D

A總經理

B委員會

C主管們

D公司全體

2、公司什么地方需要整理整頓？ C

A工作現場

B辦公室

C全公司的每個地方

D倉庫

3、整理主要是排除什么浪費？

C

A時間

B工具

C空間

D包裝物

4、我們對5S應有的態度？B

A口里應付，作作形式

B積極參與行動

C事不關已

D看別人如何行動再說

5、公司的5S應如何做？ A

A 5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B第一次有計劃地大家做，以后靠干部做

C做四個月就可以了

D車間做就行了 6、5S中哪個最重要，理想的目標是什么？A

A人人有素養

B地、物干凈

C工廠有制度

D生產效率高

7、清掃在工程中的位置是什么？B

A有空再清掃就行了

B清掃是工程中的一部分

C地、物干凈

D生產效率高 8、5S和產品質量的關系？

B

A工作方便

B改善品質

C增加產量

D沒有多大關系 9、5S與公司及員工有哪些關系？ A

A提高公司形象

B增加工作時間

C增加工作負擔

D增加生產成本

10、您對目前的工作環境有何看法？A

A很多地方還很雜亂

B缺乏愛心，物品丟在地上沒人撿

C大概可以了

D目前條件已無法再改善

11、對待5S檢查和批評意見，屬下應抱著“____”的心態來執行。C

A、純粹找碴、百般狡辯；B、應付了事、得過且過；C、立即糾正、心存感激；

12、清掃應細心，具備不容許有“____”存在的觀念。C

A、污穢；

B、干凈；

C、不良之處；

D、解決臟污對策；

13、清潔的狀態包含的三個要素是“____”。C

A、干凈、高效和安全；

B、整理、整頓和清掃；

C、檢查、監督和改進；

14、整頓中的“3定”是指：B

A、定點、定方法，定標示；B、定點、定容、定量；C、定容、定方法、定量； D、定點、定人、定方法。15、5S活動推行中，下面哪個最重要？A A、人人有素養；

B、地、物干凈；C、工廠有制度；

D、生產效率高。

三、判斷題（每題3分，共計30分）

l、工廠什么地方有什么東西，我們靠感覺就可以了?！?/p>

2、機器故障、貨不足，無法按期完成生產計劃，也是沒辦法的。×

3、實行5S有利于整備制造車間，使制造流程井然有序，提高生產效率和產品質量?！?/p>

4、保管員清楚物品在哪里，標示與否并沒有關系?！?/p>

5、車間臟亂沒關系，產品銷路好就行?！?/p>

6、上班不就是干活嗎？要這么干凈干么？車間比我宿舍還干凈，沒有這個必要這句話對么？×

7、不遵守規章制度的工作現場，我們經常會聽到“下不為例”，“這樣就行了吧”，“我太忙啦”，這些話對嗎？×

8、“整理”、“整頓”對形成重復勞動造成浪費的根治容易理解和重視，但無形的浪費卻易被忽視，如無謂的提高產量、質量，做無用功。這句話對嗎？× 9、5S管理需要全員參與，如果有部分成員就是跟不上進度，或內心抵制，5S管理就會失敗。這種觀點對么？√

10、人民生活習性，映射著國之強弱；認真規范的意識是我們每個人的立身之本，也是企業的立業之根。只有認真做事才能拿錢、必須把事情做好才有飯吃。√

四、問答題（每題5分，共計20分）

1、整理、整頓的摹本含義是什么？

在工作現場，區別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西。把要用的東西，按規定位置擺放整齊，并做好標識進行管理。

2、清掃、清潔的慕本含義是什么？

清掃即點檢，將不需要的東西清除掉，保持工作現場無垃圾，無污穢狀態。將整理、整頓、清掃做法制度化、標準化，并維持成果。

3、推行5S管理的好處有那些？

改善和提高企業形象，保障企業安全生產，降低生產成本，促成效率的提高。4、5S管理活動中員工的責任是什么？ 積極參與、認真執行。

第二篇：5S培訓試題 (答案)

5S現場管理培訓測試試題

部門：

姓名：

成績：

一、填空題：（每空2分，共20分）1、5S管理起于（整理），止于（素養），是現代化精益生產的主要方式之一。

2、工作時有需處理的文件、資料等可置于桌面；但人離開時間超過（半小時以上）時，文件、資料、座椅等必須歸位。

3、對舍棄的文件、資料，應遵照公司安全、（保密）的原則進行銷毀。

4、需在公告欄張貼的文件、通知，其張貼品保留（3-5）天，重要張貼品保留7-10天。

5、飲水機表面須清潔衛生且水桶無塑料薄膜，桶內無水時須及時更換或（關閉電源）。

6、消防器材做好標識，定期（維護保養）；滅火器、箱干凈，（無灰塵）。

7、（清掃）是指在整理、整頓的基礎上將不要的東西加以清除、丟棄、處置；以保持工作場所無垃圾、無污穢狀態.。

8、清潔的要求：維持以上整理、整頓、清掃的局面使之（制度化）、程序化。

二、選擇題：（每題2分，共計20分，請將答案添在題號前面）

（A）

1、5S管理起源于（）A、日本 B、德國 C、美國 D、中國

（ABCD）

2、實施5S，有利于（）A、提升品質 B、提高效率 C、提升士氣 D、降低成本（ABCD）

3、整理達成的目的包括（）A、騰出空間 B、節省時間 C、防止過期 D、清潔現場

（ABCD）

4、看板管理包括（）A、公示類 B、作業類 C、設備類 D、品質類

（C）

5、《生產現場5S管理考核辦法（試行）》中規定由（）負責組織5S現場檢查與考評。

A、總部人事部 B、總經理 C、事業部推行小組 D、綜合管理部（B）

6、《生產現場5S管理考核辦法（試行）》中規定由（）負責5S管理獎懲的監督和兌現（）A、生產管理部 B、綜合管理部 C、品保部 D、財務部（C）

7、5S現場管理獎罰標準實施正負激勵政策，以班組為單位進行考核，第一責任人為（）

A、部長 B、總經理 C、班組長 D、各工位責任人

（A）

8、5S現場管理依據每次檢查累計扣分的結果，以15分為基準點給予相應的負激勵，每超出一分給予部門負責人負激勵（）。A、1元 B、5元 C、10元 D、20元

（B）

9、在5S現場檢查中發現“班組無目視板”的扣（）A、1分 B、2分 C、3分 D、5分

（ABC）

10、物品的保管要實行“三定”，即（）A、定點 B、定量 C、定容 D、定人

三、判斷題：（每題2分，共20分，請將答案添在題號前面）

（×）

1、為了做好5S工作，現場不需要的物品可以隨意處置。（×）

2、在工作中，現場的物品只要擺整齊就行。

（×）

3、清掃就是將整理、整頓實施的做法制度化、規范化，維持其成果。（×）

4、5S活動就是大掃除，只要每天堅持整理，就能搞好。（×）

5、在5S檢查中發現“地面通道標識不明確”，每處扣罰5分。（√）

6、整頓的 “三要素”即：場所、方法、標識，缺一不可。（√）

7、各職能部門必須指定一名5S現場管理員，負責本部門5S活動的管理工作。

（√）

8、各部門應對本部門人員進行5S管理培訓，提高員工素質，推進5S工作的持續開展。

（√）

9、個人責任區是指個人的桌面、抽屜、電腦、文件柜以及個人辦公桌周圍一米之內的地面。

（×）

10、衣服、外套等私人物品定置擺放，可以披在椅子上。

四、問答題：（每題5分，共計40分）

1、什么是整頓？整頓的目的和要求分別是什么？

答：整頓就是在整理的基礎上把需要的物品加以定位（置）放置；并保持在需要時能立即取出的狀態。

整頓達到的目的有四: a、縮短作業準備時間；b、壓縮庫存量； c、防止誤用、誤送；d、塑造目視（巡視）管理的工作場所。整頓的要求：把要的物品按規定的位置擺放整齊，做好標識進行管理。

2、實施5S有哪些好處？

答：5S是最佳推銷員,清爽明朗潔凈的工作環境，能提高企業的知名度和形象，顧客也有信心下訂單；還會吸引優秀的人才到這樣的公司工作;5S是節約專家,可降低很多不必要的材料以及工具的浪費；可降低采購時間，節省很多寶貴的時間；還可節省工作場所。5S對安全有保障,全體員工遵守作業標準，不易發生工作傷害；危險點有預防措施和警告標識；5S活動強調源辨識及風險評價和應急預案響應演練，安全得以保障。5S是標準化的推動者,5S強調作業標準的重要性，員工能遵守作業標準，服務質量提高而且穩定;5S可形成滿意的工作環境,明朗的工作環境，可使工作時心情愉快，員工有被尊重的感覺；經由5S活動，員工的意識慢慢改變，有助于工作的開展；員工歸屬感增強，人與人之間、主管和部屬之間均有良好的互動關系；全員參與的5S活動，能塑造出良性的企業文化。

3、工作現場的物品通常情況下分幾類？請分別舉例說明。

答：工作現場的物品通常分成四類：常用品、非常用品、少用品、沒用品。沒用品即不能用，不再使用的物品如：已報廢的設備和更換下來的備件；積壓過期的原材料；破損的工位器具；不能確定性質的在制品；廢手套、包裝袋、舊工藝單等。

少用品即半年以上才使用的，或三個月以上才使用一次的物品如：合格但超量的原材料和半成品；檢修后剩下的備件；季節性使用的原輔材料等。非常用品即一個月以上才使用的頻率的物品如：周期性使用的工具、量具；周期性生產的工位器具、備件和備品等。

常用品即每天用，每幾天用的物品如：經常使用的工具、量具；加工中的在制品；存放加工產品的包裝箱、周轉箱等。

4、做好清掃工作，通常需要徹底解決的六源分別是什么？

答：尋找和清除的“六源”即：污染源、故障源、危險源、清掃困難源、浪費源、缺陷源。5、5S推行過程中經常會遇到這樣或那樣的問題，一般經常步入幾大誤區，分別是什么？

答：5S推行過程中一般經常步入四大誤區，分別是誤區一：各級管理者對5S管理理解不深，甚至很膚淺；誤區二：領導重視不夠和內部執行力低下；誤區三：對5S管理的推行缺乏有效的組織和適當的工具；誤區四：5S推行步驟與企業實際不符。

6、在公司下發的5S現場管理標準中，重點對5S的哪些方面進行了詮釋？ 答：在公司下發的5S現場管理標準中，重點對5S的定義和各自的要點進行了詮釋。

7、公司制定《生產現場5S管理考核辦法（試行）》的目的是什么？ 答：為推動公司5S管理工作的持續有效開展，給員工創造一個舒適、整潔的工作環境，逐步提升企業現場管理水平，提高員工素質，特制訂《生產現場5S管理考核辦法（試行）》。

8、請分別寫出幾句公司企業文化（至少5條，多寫多得分）。答題要點：每條2分多答多得分。

五、發揮題：（不答不得分，多答多得分）

在公司推進5S的進程中你認為取得了哪些成績？同時還有哪些需要改進的地方以及怎樣進行改進提升？

答題要點：明確提出公司成績如切合實際每處+2分；明確提出公司需改進地方每處+2分；有針對性地提出改進建議每處+2分；

第三篇：5S和ISO培訓試題(附答案)

5S和ISO基礎知識測試題

一、填空題（3分/題）

1．本廠的質量方針是：以客為尊、質量第一、精益求精、持續改進 2.整理主要是排除什么浪費？ 排除空間浪費 3.5S中哪一項重在使職場消除臟污？ 清掃

4.5S中哪一項是針對人的品質提升，也是5S活動的最終目的： 素養 5.物品亂擺放屬于5S中哪一項處理的內容？ 整頓

二、判斷題（3分/題）

1．5S活動的范圍涵蓋公司的每個角落，整理活動的對象也是全公司。（V）2．整理活動推進的第一步是現場檢查。（X）3．看得見的要整理，看不見的不用整理。（X）

4．因為必需品對工作非常重要，所以要將所有必需品放在工作現場。（X）

5．推進整理時，一個概略的判斷原則是在將來30天內用不到的任何東西都要移出現場。（6．三個月或半年以上才使用一次的物品，為少用品。（V）7．工廠什么地方有什么東西我們靠感覺就行了。（X）

8．對于模棱兩可或有疑問的對象，要考慮考慮，確定沒用了再貼紅牌。（X）9．清理非必需品的原則是必須把握是不是有使用價值而不是原來的購買價值。（X）10．昨天的必需品，今天可能是多余的。（V）

三、選擇題（3分/題）

1.誰擔任5S 活動成敗的責任？（D）

A．總經理 B.委員會 C.課長們 D.公司全體成員 2.公司什么地方需要整理整頓（C）

A．工作現場 B.辦公室 C.全公司每個地方 D.倉庫 3.整理主要是排除什么浪費（C）

A．時間 B.工具 C.空間 D.包裝物 4.公司的5S應如何做（A）

A．5S是日常工作的一部分，要靠大家持之以恒做下去 B.第一次有計劃地大家做，以后靠干部做 C.生產車間做就行了 D.審合的時候做一下就好了。

X）5.5S中哪個最重要，理想目標是什么？（A）

A．人人有素養 B.地、物 C.工作制度 D.生產效率高 6.我們對5S的態度（B）

A．口里應付，作作形式； B.積極參與行動； C.事不關已 ； D.看別人如何行動再說。7.清掃在工程中的位置是什么（B）

A．有空再清掃就行了； B清掃是工作中的一部分； C.地、物干凈； D.生產效率高 8.5S與產品質量的關系（B）

A．工作方便； B、改善品質； C、增加產量； D.沒多大關系 9.5S與公司及員工有哪些關系（D）

A．提高公司形象； B、增加工作時間； C、增加工作負擔； D、安全有保障。10.5S中已有清掃了，清潔有什么作用（A）

A、維持前面3S； B、清掃不夠干凈，再清掃一次； C、跟清掃的作用一樣

三、簡答題（10分/題）

1．什么是5S？為什么要實行5S？ 答：

5S即整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SETKETSU）、素養（SHITSUKE）五項。5S活動就是要為員工創造一個干凈、整潔、舒適、合理的工作場所和空間環境。5S的倡導者相信，保持工廠的干凈整潔、物品擺放有條不紊，一目了然，能最大程度地提高工作效率和員工士氣。讓員工工作得更安全、更舒暢，可將資源浪費降到最低點。

3.ISO的全稱是什么？

答：

ISO是國際標準化組織（International Organization For Standardization）的簡稱，它

和IEC（國際電工委員會）是全世界上兩個最大的國際標準機構;

第四篇：5S現場管理和現場改善試題(答案)

5S現場管理和現場改善試題

部門姓名分數

一、填空題（30分，每題3分）

1、5S是提高企業競爭力改善企業體質的一種特別有效的手段，通過改善人員、設備、材料之間的關系，消除制造業普遍存在的七大浪費，達到提高效益的目的。

2、整理按標準區分必要的和不必要的物品，對不必要的物品進行處理。

3、整頓是將必要的物品按需要量、分門別類、依規定的位置放置，并擺放整齊，加以標識。

4、清掃是清除工作場所的臟污（灰塵、污垢、異物等），并防止臟污的再次發生，保持工作場所的干凈亮麗。

5、清潔是將3S（整理、整頓、清掃）的做法制度化、規范化、并貫徹執行及維持，意即“標準化”。

6、素養是人人按照規定和制度辦事，養成好習慣。

7、整理的核心是讓不用的不再出現。

8、整頓的實施要領有分析目前的情況，劃定放置場所，規定放置方法，訂立保管規則，大量使用“目視管理”（標識明確）。

9、5S的改善活動不是簡單的清掃衛生，而是，通過在整理、整頓及清掃、清潔的活動中，使通常不易發現的各種浪費徹地暴露出來，并消除掉。因而，5S是一種相當有效的改善活動，能夠使有限的資源達到最有效的利用。

10、整理階段可用到的工具有初始檢查清單法、需求說明表法、紅色標簽作戰法、要因結果分析法、看板管理法、目視管理法等。

二、多項選擇題30分，每題3分）

1、以下選項那些可作為整頓階段的績效目標（AC）

A）減少物品文件的查找時間B)減少不必要的庫存

C）生產準備時間減少D）除不必要的物品

2、整理是通過改善將不必要的東西清除掉，整理的方法有（ABC）

A)區分有用和沒有用的東西B)把沒有用的東西清除掉

C)采取措施使沒有用的東西不在出現D)決定不需要物品的處理方法

3、通過紅色標簽到現場開展活動，找出31日內不需要的、不使用的物品，此活動也叫紅色標簽戰術。因此要進行此活動前，首先得明確貼紅色標簽的范圍（ABCD）

A)無法明確31日內是否使用的物品B)第32天使用的物品

C)預定三個月后使用的物品D)長期不使用的場所

4、修養就是使員工通過整理、整頓、清掃和清潔等做法，使員工形成以下意識（ACD）

A)規定下來的事情按規定來做B）減少物品的查找時間

C)自覺進行改善D)將改善的結果進行標準化

5、以下哪些不是整理的實施要領（AC）

A)定期檢查衛生工作B)制定“要”和“不要”的判別基準

C)將改善的結果標準化D)決定不需要物品的處理方法

6、需要物品和不需要物品的定義是（AC）

A)1個月內使用的物品B)3個月內使用的物品

C）31天內使用的物品D）1年內可能用到的物品

7、哪些是整頓中的三定原則（ABC）

A）定點B)定容C)定量D)定時8、5S原因的直接質量損失比率代表公司的水平，你認為排序不合理是（ABC）

A)瀕臨倒閉的公司＞能夠盈利的公司＞卓越的公司＞苦苦掙扎的公司

B)能夠盈利的公司＞瀕臨倒閉的公司＞苦苦掙扎的公司＞卓越的公司

C)卓越的公司＞瀕臨倒閉的公司＞苦苦掙扎的公司＞瀕臨倒閉的公司

D)瀕臨倒閉的公司＞苦苦掙扎的公司＞能夠盈利的公司＞卓越的公司9、5S是提高公司生產效率的重要手段，它能夠在如下方面提高生產效率（BC）

A)生產批量B)生產準備時間

C)單件時間D)工時費

10）下列哪幾項屬于5S（ABC）

A)整理B)清掃C)素養D)安全

三、問答題（40分）

1、請簡述清掃的實施要領（10分）

答：

1、建立清掃的責任區（室內、室外和公用設備）

2、執行例行清掃，清理臟污；

3、調查污染源，予以杜絕和隔離

4、建立基準，保持制度化；

5、尋找污染源，實施改善。

2、整頓三要素有哪些，并對每條要素做出相應的解釋。(10分)答：場所、方法和標識。

場所 ：

1.物品的放置場所原則上要100%設定

2.物品的保管要 定點、定容、定量

3.生產線附近只能放真正需要的物品

方法 ：

1.易取

2.不超出所規定的范圍

3.在放置方法上多下工夫

標識 ：

1.放置場所和物品原則上一對一表示

2.現物的表示和放置場所的表示

3.某些表示方法全公司要統一

4.在表示方法上多下工夫

3、結合自己部門指出有哪些需要改善的地方，改善的措施如何？(20分)

第五篇：公司5S管理測試題及答案(精品試題)

5S管理測試題

單位： 姓名： 崗位： 得分：

一、填空題（每空1分，共25分）1、5S指的是 整理、整頓、清潔、清掃、素養。2、5S管理源于日本，指的是在 生產現場，對 人員、機器、材料 等生產要素開展 相應的整理、整頓、清掃、清潔、素養等活動。

3、區分工作場所內的物品為“要的”和“不要的”是屬于5S中的整理。

4、物品亂擺放屬于5S中的 整頓 要處理的范圍。

5、整頓主要是排除 尋找物品的時間 浪費。6、5S中 清掃 重在消除現場臟污。7、5S中“清潔”是指將整理、整頓、清掃的做法 制度化 , 規范化 ,維持其成果。8、5S中 素養 是針對人的品質的提升，也是5S活動的最終目的。

9、團結同事，與大家友好溝通相處是5S中

素養 的要求。

10、公司5S檢查考核每月定期 1 次，期間進行 隨機抽查。

11、公司5S考核評比，辦公區評出前三名和最后一名，分別人均分別獎勵 300 元、200 元、100元，最后一名人均處罰 100 元；生產區評出前兩名和最后一名，人均分別獎勵 400 元、300元，最后一名人均處罰 100 元；5S考核成績,作為各部門和干部 績效 考核的指標之一。

二、單項選擇題（每題2分，共28分）

1.關于整理的定義，正確的是：（B）

A．將所有的物品重新擺過。

B． 將工作場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉將生產、工作、生活場所打掃得干干凈凈。

C、區別要與不要的東西，工作場所除了要用的東西以外，一切都不放置。

D．將物品分區擺放，同時作好相應的標識。

2.關于整頓的定義，正確的是：（B）

A．將工作場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按規定分類擺放好，并做好適當的標識。

C．將生產、工作、生活場所打掃得干干凈凈。

D．對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。

3.關于清掃的定義，正確的是：（C）

A．將生產、工作、生活場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉。

B． 把有用的物品按規定分類擺放好，并做好適當的標識。

C．將生產、工作、生活場所打掃得干干凈凈。

D．對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。

4、關于清潔的定義，正確的是：（A）

A、維持整理、整頓、清掃后的局面，使之制度化、規范化。B、將生產、工作、生活場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按規定分類擺放好，并做好適當的標識。D、對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。5.關于素養的定義，正確的是：（D）

A．將生產、工作、生活場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉。B．把有用的物品按規定分類擺放好，并做好適當的標識。C．將生產、工作、生活場所打掃得干干凈凈。

D．每個員工在遵守公司規章制度的同時，維持前面4S的成果，養成良好的工作習慣及積極主動的工作作風。

6、整理是根據物品的什么來決定取舍？（B）A． 購買價值 B.使用價值

C.是否占用空間 D.是否能賣好價

7、整理主要是排除什么浪費？（C）

A.時間 B.工具 C.空間 D.包裝物

8、公司什么地方需要整理整頓？（C）

A.工作現場 B.辦公室 C.全公司的每個地方 D.倉庫

9、整頓中的“三定”是指：（B）

A.定點、定方法、定標示 B.定點、定容、定量

C.定容、定方法、定量 D.定點、定人、定方法 10、5S中哪個最重要，理想的目標是什么？（A）

A.人人有素養 B.地、物干凈 C.工廠有制度 D.生產效率高 11、5S和產品質量的關系？（B）

A.工作方便 B.改善品質 C.增加產量 D.沒有多大關系

12、公司的5S應如何做？（A）

A.5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B.第一次有計劃地大家做，以后靠干部做

C.做四個月就可以了 D.車間做就行了

13、我們對5S應有的態度？（B）

A.口里應付，作作形式 B.積極參與行動

C.事不關已 D.看別人如何行動再說

14、對待5S的檢查和批評意見，應抱著（C）的心態來執行。

A.純粹找碴、百般狡辯 B.應付了事、得過且過 C.立即糾正、心存感激

三、多項選擇題（每小題3分，共18分）

1、有關整理的方法，正確的有：（ABD）

A．常用的物品，放置于工作場所的固定位置或近處。B．會用但不常用的物品，放置于儲存室或貨倉。C．很少使用的物品放在工作場所內固定的位置。D．不能用或不再使用的物品，廢棄處理。

2、有關整頓的做法，正確的有：（BCD）

A．將已確定無用的物品及時清理除去，騰出更多的空間，并加以利用。B．整理有用的物品，規劃存放位置并加以標識。

C．建立物品存放、管理的有效方法，使之整齊、有條理。D．對有用的物品加以合理管制，防止混亂。3.有關清掃的做法，正確的有：（ABD）

A．從地面到墻壁到天花板，對整個空間的所有角落進行徹底清掃。

B．機器、設備、設施、工具的清潔，防止工具、手套等變成污染源影響產品質量。C．機器、設備底部及轉動部位是衛生的死角，可以不用注意。D．細心尋找污染源及消除污染源，是清潔工作的關鍵所在。

4.清潔是保持整理、整頓、清掃的成果，檢查方法可以是：（ABC）A．活用查檢表。

B．顏色管理，如：紅色標簽戰略。C．目視管理、看板管理。

D．3U MEMO（3不管理，不合格、不可用、不混亂）。5.關于素養，下面說法正確的是：（ABCD）A．所有的員工應遵守公司的規章制度、崗位制度。

B．工作時保持良好的習慣（如不聊天、不隨意離崗、不閑坐、不帶零食進入工作場所、不做與工作無 關的事）。

C．衣著端莊，待人接物有誠信、有禮貌，不講粗言穢語。D．愛護生產、生活設施、公物，節約用電、用水。6、5S與公司及員工有哪些關系？（AD）

A.提高公司形象 B.增加工作時間 C.增加工作負擔 D.安全有保障 錢

四、判斷題（每題1分，共9分）

1、各類不合格品、報廢品必須及時清理、處置。（√）

2、上班不就干活嗎？這么干凈干么？車間比我宿舍還干凈，沒這個必要。（×）

3、所有員工上班必須按規定穿工作服，不允許帶早餐、零食進廠，上班時間不可以做與工作無關的事 情。（√）

4、各類記錄報表須仿宋化、整潔、真實準確，不得缺損、缺頁、缺項。（√）

5、定置管理太耽誤時間，趕不上過去隨意取放方便、省時。（×）

6、人民生活習性映射著國之強弱；認真規范的意識是我們每個人的立身之本，也是企業的立業之根，只有認真做好每一件事才能實現我們的目標。（√）

7、這些物品是什么，我知道就行，標識與否沒關系。這樣可以減少浪費。（×）

8、倉庫保管員清楚物品在哪就行了，不作標識也沒什么關系。（×）

五、簡答題（每題10分，共20分）1.為什么要推行5S，5S的作用有哪些？

答：公司推行5S是為了創建安全、文明、整潔、高效、溫馨的生產工作環境，培養員工良好的行為習慣，提升全員素養，塑造良好的企業形象。

5S的作用：5S是最佳推銷員；5S是節約家；5S對安全有保障；5S是標準化的推動者；5S能形成 令人滿意的現場。

2.你本人在5S推行和實施的過程中應該做些什么？（根據各人的崗位性質和工作內容進行描述）

（略）9、5S管理需要全員參與，如果有部分成員就是跟不上進度，或內心抵制，5S管理就會失敗。（√）