第一篇：牛欄江鎮四營小學2009學年學校工作總結

牛欄江鎮四營小學2009學年

學校工作總結

一年以來，在縣教育局、中心校的正確領導下，四營村委會、四營村民小組兩級領導的關心、支持下，在社會各界的大力配合下，我校認真遵循“一個中心，兩個基本點”（教學質量為中心，安全及校園文化建設為基本點）的工作思路，認真貫徹縣教育工作會議精神，緊緊圍繞“家長滿意工程”和“師德師風建設‘十不準’”的工作要求，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以保持共黨員先進性教育活動的開展促進學校各項工作，不斷創新管理機制，全面提升管理水平和教育質量，促進學校全面、協調、可持續發展，努力辦好讓人民滿意的教育。我校教學質量有了大的突破；校園文化建設上了新臺階；安全工作卓有成效，沒有發生安全事故。以下是對一學年來工作的總結：

一、學校的教育教學管理

1、學校非常重視教師的日常管理，采取制度管理與人情管理相結合的管理模式。既讓老師們在日常的教育教學工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，又要考慮到實際工作中各種規章制度挫傷教師積極性等不人性化的地方。本學年，我校教師能按時出勤，恪守職業道德，崇尚教師職業精神。

2、學校領導非常重視教師的思想動態，經常和教師情感交流，積極向教師推薦各種優秀的教育教學雜志，努力消除各種不利于學校健康發展的負面言論及消極思想。

3、學校的工會組織努力為教職工解決生活中的問題。為緩解老師們在教學工作中的壓力，增進團體的凝聚力，多次組織教職工自費外出活動。由于活動組織較好，收效明顯，我校本年度被上級評為“優秀職工之家“。

4、本年度，我校新進11名教師，其中8位來自中學。為讓他們盡快適應小學的教育教學，學校成立了以馮校長領導、孟主任主管的語文、數學、英語、低學段四個教研組。每學期各教研組嚴格按照教研計劃開展各種形式的教研活動。每次教研都有詳盡的活動過程記錄，活動的圖片資料，活動總結存檔。在學校領導的重視下，各位教師的努力下，“1幫1”，新進的各位教師在最短的時間內適應了四營小學的教育教學工作，通過本學年的努力，學校的教學質量有很大的提升；年輕教師得到了迅速的成長，并且勝任著學校大量的工作，使得學校的各項工作均能夠按上級領導的要求按質按量按時完成。

5、學校按上級教育行政部門的要求，開齊開足所有課程。學校無任何亂收費現象，教師無體罰或變相體罰學生的行為。

6、學校的教學秩序運行正常，輔導課各班級都安排任課教師進教室為學生答疑釋惑，教師的到位情況納入教師的出勤，作為年底教師考核的一項重要依據。

7、本學年，經過教師對教育教學的鉆研，寫出論文數十篇，《四營小學六年級英語復習資料（內部版）》一本，教師指導學生作品獲獎數十項。

二、學校安全工作

學校安全工作是學校工作的重要內容，全面做好學校安全工作，對于維護正常的教育教學秩序，維護教育系統大局的穩定具有重大的意義。在本學年，我校視校園安全工作為工作重中之重。

1、學校成立了馮校長主抓，教導主任孟老師主管，姚劍雄分管，全體教師參與的校園安全工作小組。

2、學校聘請了四營派出所的王俊輝警官作為我校的法制副校長，為我校學生進行法制教育講座。每學期學校都邀請鐵路民警給學生講解“愛路護路”知識。定期開展“小學生心理健康教育”活動。

3、學校安全小組在本學年年初制定了的安全工作計劃，實施方案，學年末對本學年的安全工作進行總結。

4、主管學校后勤工作的代老師主要負責學生食堂的食品衛生安全。每次做出的飯菜都留樣備查。食堂操作間有嚴格的進出制度，任何無關人員不得擅自入內。王瑞云老師主管學校的疫病疫情工作。各班級每天按時消毒。

5、學校每月都組織教師對學校的滅火器、體育設施等進行檢查維修，發現任何安全隱患都上報。

6、自媒體報道廣東、福建等地的兇殺案以來，我校按中心校的要求，每天早、中、晚三段課余時間均安排兩個男教師在學校大門口值班。任何外來人員及學生家長未經允許不得進入校園。上課期間，學校大門關閉。

7、各班級選舉出“安全衛生小衛士”2至3名，協助各教師管理班級，及時向教師反饋班級不安全因素。

8、為了學生的安全，學校利用一個周末拆除D級危房一棟，并在原址種上供學生食用的瓜果蔬菜。

三、我校2009學年重點開展的工作

學校的各項工作，在校長的統一領導下，分人專管，分人按方案分布進行。

1、四創工作

⑴學校成立了“四創工作”領導小組

姚劍雄老師負責安全衛生學校的創建工作、王麗珍負責綠色校園的創建工作、馬翠仙老師負責健康校園的創建工作。

⑵健全愛國衛生組織體系，完善我校愛衛會組織。將“四創”工作落實到我校建設工作中。工作有計劃、有總結，資料齊全。

⑶校“創衛”辦事機構、人員、經費、任務落實，具備與工作任務相適應的工作條件，組織協調完成了“四創工作”任務。

⑷學校按要求開設健康教育課《衛生與保健》，定期開展以《三生教育》為主的班級健康教育活動。任何教師不得挪用以上課程時間作為他用，一經發現，教師年終考核定性考核為“不合格”，扣除相應的獎金。

⑸學校通過教學、知識宣傳欄、畫廊、板報、手抄報及開展主題班會、知識競賽、電化教學等向師生開展多種形式健康教育。

⑹積極開展健康教育活動，把健康教育與學生的文明教育結合起來。學生向家長開展健康教育宣傳每年不少于2次。

⑺校園內設有健康教育宣傳欄，班級板報設有健康教育板塊。開展了控煙、甲流、傳染病、艾滋病衛生的宣傳工作。

⑻學校采取多種形式，廣泛宣傳“四創”活動的重要意義，并使宣傳活動進入農村，做到家喻戶曉，人人皆知，調動每個學生的積極性為創建美好家園獻計獻策。

2、校園文化建設 A物質文化建設

1）創設文化墻，把墻壁當作宣傳陣地，讓每一面墻壁說話。①教師辦公室：張貼《中小學教師職業道德規范》、《教師十條禁令》及崗位人員職責。

②各實驗室：張貼《管理制度》、《名言警句》。

③教室：做到《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》上墻，教室黑板上方有學風主題詞及國旗。后墻有豐富多彩的黑板報或少先隊園地。

④樓道走廊：樓道張貼名人名言、走廊懸掛學生的書畫作品。2）、抓好宣傳陣地建設。充分發揮好紅領巾廣播臺、畫廊、班級黑板報的陣地作用。

3）、加強了圖書室、少先隊室、食堂等設施建設，既能為學生的學習生活活動提供條件，又能讓學生受到教育。

4）、加強綠化植物管理。師生深入綠化管理，參與實踐勞動，培養吃苦耐勞精神，點綴、布置校園，美化校園環境，B精神文化建設

1）、學校人際關系建設：通過多種平臺，讓師生之間更好溝通，讓老師之間在合作中取長補短，增進感情。

2）、校園用語用字規范建設：學校把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規管理，滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。3）、學生的文明禮貌教育：學校在學生文明舉止、道德行為、學習習慣等方面強化教育、訓練和評比。

4）、學校充分利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日開展好各種活動。

3、科學發展觀

2009年，是我校全面踐行科學發展觀，實現學校科學發展的關鍵一年。為期半年的深入學習實踐科學發展觀活動，讓全校教職員工感到受益匪淺，收到了良好的預期效果。廣大教職員工的理論素質和工作能力進一步提高。在學習實踐活動中，我們堅持“三個結合”，不斷深化理論學習，著力在吃透精神、提高認識、統一思想上下功夫。

1)是堅持個人自學與集中、分組學習相結合。2)是堅持專題講座與研討交流相結合。

3)是堅持學習理論與思考問題相結合。大家認真思考，結合自身工作撰寫心得體會和組織生活會發言提綱，努力把科學發展觀轉化為謀劃工作的正確思路。

4)在整改落實階段，針對需要解決的重點問題，立足工作實際，以分析檢查材料為依據，制訂整改落實措施，把解決問題和完善工作機制具體化、目標化、責任化、制度化。

5)在總結測評工作上認真總結學習實踐活動取得的成效和經驗的基礎上，開展滿意度測評工作。群眾滿意度測評包括兩個方面：一是開展深入學習實踐活動情況：二是解決影響和制約科學發展突出問題方面。測評結果以適當方式向黨員、教師通報。

4、師德師風建設 1)只有加強師德師風建設，教師的職業道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。

2)組織學習做到計劃落實，內容落實，決不搞形式主義。本學期組織教職工學習了《牛欄江鎮師德師風建設學習材料》等，并聯系實際進行宣講。

3)建立師德師風的建設制度、相關條例，加強全員管理、科學管理，形成教職員良好的師德行為。

4)強化師德師風教育，以豐富多彩的活動為依托。本學年在中心校的組織下，我校男教師組成一個籃球隊，參加了牛欄江鎮首屆教職工籃球賽，取得亞軍。

5)加強過程管理與監控，真正使制度條例通過教職工的行為表現出來。老師們總是那么地關心學生、愛護學生，從沒有絲毫厭棄“雙差生”的言行，受到了家長的高度評價。

四、學校的特色工作

學校堅持走“特色興校”的道路。每周用一節課外輔導課辦各種興趣小組。老師利用自身的特長，學生根據自己的興趣愛好參加各種特色班。經過近一年來的實踐，我校的特色班初見成效，王繼宏老師的“葫蘆絲”班深受學生的喜愛，得到社會的一致好評。“葫蘆絲”興趣小組的表演曾獲得牛欄江鎮中心校才藝展示第一名，將代表中心校參加縣級比賽。

四營小學

2010年6月11日

第二篇：嵩明縣牛欄江鎮明德小學

嵩明縣牛欄江鎮明德小學 鄉村少年宮創建工作匯報材料

牛欄江鎮明德小學坐落于牛欄江鎮小新街，是昆明市首批農村標準化學校，同時為嵩明縣唯一一家明德工程項目小學。學校教學環境優雅，總占地面積20000平方米，現有14個教學班，在校學生543人，教職工29人，是一支年輕化素質高的教師隊伍。為響應省市縣文明辦的號召，真正體現黨和政府對農村留守少年兒童的關懷，我校立足學校實際，充分發揮現有設備設施的作用，積極開展鄉村少年宮活動。努力使之成為未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養的重要基地。

一、我校建設少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，我校在于2011年9月啟動了明德小學鄉村少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人（尤其是農村留守少年兒童）為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具明德小學學校特色的未成年人思想道德建設體系。培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜 歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經充分開展活動，并已取得一定成效。

二、鄉村少年宮機構建設

我校專門成立了鄉村少年宮領導小組，指導、協調 “少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，探討工作體會與經驗交流。我校鄉村少年宮領導小組成員：

組長：張曉琴

副組長：葛志雄

成員：全體教職工

三、具體做法

1、做好宣傳發動工作，進一步達成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設。

學校高度重視“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，用心用好上級配發的專項資金，使“鄉村少年宮”的硬件建設達到較高層次規格。

3、加強師資隊伍建設

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。我校少年宮共創設15個功能室，且每個功能室的負責人均為專業對口的教師進行輔導。此外積極爭取社會資源，聘請本地的民間藝人、精神文明建設先進人物等來做輔導員。

4、積極開展活動：

“我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。（2）、文化藝術活動。通過文學欣賞、經典誦讀、音樂、舞蹈、繪畫、書法、科技創新等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、象棋等活動。

（4）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開 足。圖書閱覽室管理規范，責任明確；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，努力做好學校少年宮的建設工作。通過一系列具體活動的開展，得到了社會、家長、學生的一致歡迎。

牛欄江鎮明德小學 2012年6月8日

第三篇：牛欄江鎮一中整治學校安全問題的情況總結

牛欄江鎮一中整治學校安全問題的情況總結

為進一步加強平安學校建設，根據黨的群眾路線教育實踐活動及結合《嵩明縣教育系統開展教育領域專項整治工作方案》，切實把預防工作和安全隱患排查整改制度落到實處，強化崗位安全責任，確保學校財產和人員安全，安全問題總結如下。

一、崗位安全責任

1、校長王偉為我校安全第一責任人，對我校安全工作負全面責任；主管安全的副校長楊喬華為第二責任人，負責協調、指導、安排安全工作，政教主任王文宗為直接負責人，負責安全隱患排查和整改的具體事宜，每一位教職員工嚴格落實崗位職責中的安全責任要求，確保各種教育教學活動和后勤工作的安全，保證學校和全體師生的安全。

2、全校師生要樹立安全地第一的思想，強化工作、生活、學習中的安全意識，形成“學校安全，人人有責”的理念。

3、根據“誰使用誰負責”原則隨時注意學校校舍、設施、及管理中的安全隱患，發現問題及時向教務處、政教處或總務處報告。情況緊急或其他情況下，也可向學校領導直接報告。各處根據具體情況及時整改。不能或無力處理的要及時向分管領導匯報。

二、安全問題大檢查

定期或不定期，對全學校進行安全大檢查，每周對我校安全隱患進行自我排查，發現隱患，或立即整改，或立即上報。

1、學校安全工作組織領導情況方面

成立了領導小組，每天值班的帶班領導和值班教師，每層樓均有

樓道值班教師。前期存在問題 ：值班方面，部分帶班領導和教師不到位，脫崗，樓道值班教師沒有戴紅袖套值日。經過近一周的整治，值班值日要求，定崗，定人，定時。嚴禁脫崗，玩忽職守，明確職責，誰值日值班，出事誰負責。

2、校園及周邊治安情況方面

學校成立校衛隊，定期不定期進行校園周邊的巡邏；值班人員每天均到校門口巡視；派出所每天都派人開警車到學校周邊巡查。三月份，有一部分社會青年騎摩托到校門口的公路上亂鳴喇叭，干擾正常的教育教學秩序。后來，政教處聯系牛欄江鎮派出所進行了整治，基本杜絕了這種情況。星期日學生返校途中，有部分社會青年在中位村橋頭路口對學生進行拔毛。學校每逢周日4：30，就安排兩名年輕男老師到該路口值日，杜絕該現象的發生。積極聯系當地派出所對社會閑雜人員進行清理、教育、管制，情節嚴重的交公安機關處理。每天值班教師對校園周圍進行巡視、監督，對不良行為進行制止。校衛隊員對進校園毆打學生、敲詐勒索行為進行制止并捉拿犯罪分子，交公安機關處理。學生家長到校無理取鬧的，由政教處人員勸說、開導，平息事件。值班人員、門衛對休息時間進行監管，發現學生打架、聚眾斗毆行為進行制止。進校時排教師對學生進行違禁品檢查。

3、預防猥褻、性侵學生情況方面

經過排查，我校不存該情況。而且我校結合縣教育局下發的《關于轉發上級部門關于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見的通知》精神，以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等相關法律法規為依據，制定了《牛欄江鎮一中做好預防少年兒童遭受性侵工作的實施方案》

4、校園消防安全情況方面

查改學校消防安全隱患（政教主任王文宗負責）。一查消防通道是否暢通；二查滅火器材是否好用；三查消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；四查學校是否加強用火管制，校內是否存在學生使用明火的現象；七查學校用電線路有無安全隱患。經三月份，檢查發現如下問題：教學樓應急燈差3盞，壞10盞，安全出口指示牌壞53個，消防桶差5只，消防支架會要換。宿舍方面，女生宿舍只是5盞應急燈壞了，男生宿舍應急燈壞13盞，安全出口差20個，消防桶差10只。化學試驗室、生物試驗室內部未安裝消防桶。經整改，消防支架已加固而且在本周內安裝消防桶，下周將安裝指示牌和應急燈。兩個實驗室已安裝消防桶。

5、防范暴力恐怖事件情況方面

加強門衛的進校人員的嚴格登記和查詢，校衛隊的巡查力度，增強值班值日的責任心，多與牛欄江鎮派出所聯系。

6、溺水事故防范情況方面

在班會課、校會進行防溺水的教育，從早自習至晚自習，每節課加強缺勤學生的及時跟蹤，并第一時間告訴班主任和學生家長。

7、交通安全情況

各班級對學生開展交通法規和道路安全知識的教育情況；學校組

織師生集體外出教育活動是否按照定人員、定車輛、定線路“三定”原則，并經教育局和交管部門批準。禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執照、無牌照、無客運執照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規定的情況。

8、安全教育開展情況

成立學校安全教育工作領導小組；制定學校《安全教育工作制度》，為安全教育工作提供依據和指導。學校將與各班主任簽訂《班級管理安全責任書》，把安全教育落實到日常工作中，嚴防一切安全事故的出現；強化對學生進行安全教育：充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會、觀看VCD進行安全教育宣傳；編印《中學生常用安全知識問答》由班主任組織學生進行學習；與學生、家長簽訂《安全公約》，家校攜手，共創平安和諧；攜手社會有關部門，加強對學生進行法制安全教育：通過交通安全事故圖片展，強化學生的交通安全意識；組織學生參觀消防知識展覽，增強學生的消防安全意識；舉行法制安全教育報告會，聘請學校法制安全教育輔導員，增強學生的遵紀守法意識，提高自我保護能力；強化校園值班制度，增強責任意識，發現問題及時處理；學生處與總務處要攜手定期對校園進行不安全隱患排查，增強防患意識，發現問題及時處理；全體教職員工要增強主人翁意識，切實做到全員育人，全程育人，共同做好對學生的安全教育管理，努力創建平安和諧校園。

9、應急疏散演練情況

每月均進行消防、地震等方面的應急演練，增強師生的避險、自

救自護的能力。

10、危險化學藥安全情況方面

經檢查，化學試驗室的危險化學藥品均鎖在柜子中，而且進行雙人雙鎖管理。化學實驗員代永平保管一把鎖，政教處楊鳳林保管一把鎖。

11、事故查處情況

對嚴重違反學校安全管理制度的部門負責人和直接責任人，在學校內實行通報批評制度。對于嚴重違反學校安全管理的有關規定，導致安全事故發生或學校財產經濟損失的直接責任人和部門負責人，根據其失職、瀆職情節嚴重和損失大小，給予處罰和處分。對應當履行本校安全管理職責而未履行的部門安全責任人和事故直接責任人，實行安全事故責任追

12、整治學校防震減災問題

防震減災作為班會、校會的教育主題，每月都進行一次演練。加大宣傳力度，強化防震減災意識。進一步做好防震減災法規的學習、宣傳和貫徹工作，把防震減災法律法規和地震相關知識宣傳，納入我校普法宣傳和科普宣傳規劃，切實提高全體師生防震減災的意識和能力。強化部門責任，完善綜合防御體系。加強管理督查，提高應急救援能力。

13、學校校舍安全排查和改造情況

學校每周都進行一次校舍的安全排查，發現問題，及時處理。在三月份已經處理了教學樓、宿舍、食堂、廁所等處存在的問題和隱患。

目前，沒有太大的問題。

總之，我校對本次排查整改工作非常重視，并從行動上進行了認真積極的落實。雖然對于本次排查出的部分隱患還未完全解決，但我們將按計劃扎扎實實做好整改工作。

牛欄江鎮一中

二○一四年四月二日

第四篇：牛欄江鎮二中2013學年總務主任述職報告

牛欄江鎮二中2013學年總務主任述職報告

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好！

在學校蔡校長、及其他各處室領導的正確指引下，認真學習上級有關教育工作文件，貫徹執行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務為方向，強化后勤內部各環節的管理，強化安全衛生工作，發揚“勤快、務實、高效、優質”的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，通過總務處我們幾人的共同協作，克服種種困難，使得所任教班級工作及所負責后勤工作順利完成，回顧上工作，向各位領導匯報如下：

一、本完成的主要工作

在2013學年本人擔任了初二137班數學學科教學任務和總務工作任務。在2013年12月11日，由于右腳跟腱斷裂住院，出院后無法上課，因此教學任務學期安排給力另外的老師。雖然行動不便，但我仍然堅持工作，主抓學校總務工作。

先匯報一下所負責的總務工作：

總務工作是服務性的工作，任務面廣量大、頭緒眾多，有的繁瑣，有的復雜，有時候下了力也體現不出來，但我知道這些工作也是學校工作中的的一個重要環節。自2012年12月我擔任總務主任以來，我就暗下決心要交好課，管好班，做好所負責后勤工作，嚴格按照總務處工作計劃有條有序地開展工作。回顧上年，主要工作如下

1、我們總務處幾人既分工又協作，全力做好教師用品和學生用品的分發領取工作。每學期開學初，我們在學校統一安排下提前準備，及時做好各項準備工作。從未因自己的疏忽懈怠影響教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。在學校組織的各項活動中，我們總務處全體人員都全力以赴，盡職盡責做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、對校舍及教育設施、設備的安全定期進行檢查，發現隱患，立即整改。做好學校設施的維護工作。學校中需要小補的事情可以說天天都在發生，我們都能及時的加以處理好。總務人員本著節約的原則，凡是自己能做的小修理。如：門窗、門鎖、電燈、自來水等，我們總是第一時間自己修好，在節約的同時，也方便了師生的工作與學習。每周放學后，學校關門最晚的基本上總是總務處。我們總務處幾人總是在等最后一名學生離校后，先對校園檢查完畢，將教學樓的門窗關閉好后才離開校園，為學校師生財產安全提供了有利的保障。

4、做好學校師生開水房和澡池的督促建設協調使用工作。記得自2013年8月自蔡校長安排開水房和澡池建設工作以來，我克服種子困難，使得開水房和澡池在2013年12月順利完工并投入使用。

5、做好教師食堂的建設和學生食堂的改建工作。設備調試及食堂工人的招收等工作，教師食堂在蔡校長的大力支持下于2013年9

教學工作及后勤管理工作，為師生服務，為教育教學服務，為學校提供優質的服務保障。

述職完畢不當之處請批評指正，謝謝大家

述職人：胡樹國

2014年12月16日

日 8

第五篇：牛欄江鎮二中學籍管理意見

附件2

牛欄江鎮二中 學校對教育部《義務教育學校學生學籍管理辦法（試行）》征求意見的情況報告

一、征求意見的覆蓋面情況

按市教育局要求，牛欄江鎮二中 學校，認真學習了教育部《義務教育學校學生學籍管理辦法（試行）》，征求意見的學校人數為 1246 人，學校數為 1 所，學校管理人員的人數 1 人。

二、綜合分析學校對《辦法》的具體修改意見和建議 1.2.3.……

2012年12月5日