第一篇：5S管理考試試題

5S管理考試試題

一、填空題（10分）1、5S活動起源 國，最早是在 企業實踐總結。2、5S活動是指、、、、3、整理是在工作現場區分 與 的東西，只保留有用的東西，撤除 不需要的東西。

4、清潔是使 都能排列整齊，井然有序，保持美觀、整潔；

5、素養是通過4S活動，使員工養成良好的工作習慣，自覺遵守

二、選擇題（單選/多選）（15分）

1、員工穿著不整齊或儀容不整潔有什么壞處?（）

①對工作場所氣氛沒有什么影響； ②缺乏一致性，不易塑造團隊精神； ③看起來正常，沒有什么區別； ④不易識別，妨礙溝通協調。

⑤給參觀者以良好的印象，提升企業形象。

2、如果你和同事共同使用的機器和工具，應（）清洗？

①輪流或共同清洗； ② 專人負責。③偷懶、躲到同事看不到的地方；

3、在決定東西應放在什么地方時，應該考慮（）

①在符合通常的安全規定要求的前提下，應考慮是否經常被使用；

②在符合通常的工藝規定要求的前提下，應考慮是否經常被使用；

③什么都不考慮，隨意放置；

4、實行“5S”計劃，其中最困難的一步是（）

①整理 ②整頓 ③清掃 ④清潔 ⑤ 素養

0

5、物品（包括原材料、輔助材料、成品、半成品、在制品、返修品、廢品等）隨意擺放有（）害處

①容易混料 ②不易識別數量和狀態 ③增加無效勞動 ④增加尋找時間 ⑤浪費場地 ⑥沒有害處

三、判斷題（√，х）（30分）

1、有人說工作人員座位或座姿不當與“5S”管理無關（）2、過期的表格、單據文件、資料都要扔掉（）3、5S活動的開展是建立企業文化的一部分（）

4、在整理階段，如果找出了一些不能用或不再使用的物品全部扔掉；（）

5、穿工作服、戴員工識別證與“5S”無關（）

6、操作一臺不整潔的機器，沒什么，也不會影響工作士氣。（）

7、如果對機器設備保養不講究的人，對產品的質量也一定不會講究。（）8、5S活動的開展是建立企業文化的一部分并且是非常重要的一部分。“從身邊的事做起，認真對待每一件事情”；（）

9、機器設備保養不良，對其本身不會有影響（）

10、工具使用后隨意擺放會增加找尋時間，工具易損壞和丟失。（）

四、問答題（45分）

1、從“5S”管理角度來看第一流的工作場所應是什么樣子? 答；

2、當有專職人員做清掃工作時，你應該做哪些清潔工作? 答：

3、“5S”中素養，對你自己來說，首先應著重哪點？

答：

4、公司推行“5S”活動指導思想是什么？ 答：

5、在整理階段，如果找出了一些不能用或不再使用的物品怎樣處理？

答：

6、對經常用的物品怎樣處理？

答：

7、在生產現場發現的堆積物品怎樣處理？

答；

8、物品進行分類、編號或顏色管理有什么好處？

答：

9、“5S”容易做，但不容易徹底或持久，原因是什么？

答：

10、生產現場區域劃上通道線，它有什么意義？

答：

11、為什么說5S是最佳推銷員

答：

12、為什么說5S是節約家

答： 13：為什么說5S對安全有保障

答：

14、為什么說5S是標準化的推動者

答：

15、為什么說5S形成令人滿意的職場

答：

第二篇：現場5S管理考試試題

現場5S管理、班組五項管理、員工手冊考試試題

分廠：

班組：

姓名：

一、填空題 1、5S管理包括（整理）、（整頓）、（清掃）、（清潔）、（素養）。2、5S起源于（日本），是成為應用最廣泛、推廣最多的一種（管理方式）。3、5S管理針對主要對象是（工作環境），其中生產要素是（人）、（事）、（物）進行合理安排，并制定相應的整改計劃和（采取措施）。

4、通過5S管理為員工創造一個（整齊清潔）、（舒適優美）的工作環境。

5、所謂“整理”就是將人、事、物進行合理分類，區分（“要”）與（“不要”），再將（“不要”）的清理出生產現場，這是加以改進的（第一步）。

6、通過整理有助于提高（工作效率）和（保障安全）。

7、所謂“整頓”是對存在于生產現場的人、事、物進行（定量）、（定位），科學合理的布置和擺放，以最快的速度取得所需之物，在最有效的（規章制度），快捷的流程下完成生產任務。

8、整頓的目的是提高工作效率和產品質量，保障生產（準時化）、（安全）生產；

9、清潔是對（整理）、（整頓）、（清掃）三項的鞏固和深入，提高員工的（工作熱情）。

10、（素養）是5S管理工作中的核心，堅持（自我改變）的原則和（持之以恒）的原則。

11、（素養）是努力提高員工的修養，養成嚴格遵守（規章制度）和習慣的作用，沒有人員（素質）的提高，各項的活動就不能順利開展，開展也堅持不了多久！

12、素養的目的是培養好習慣，提高員工（文明禮貌）和習慣，營造優秀（團隊）精神。

13、很多企業在開展5S活動過程中，經常出現的現象是（“一緊”）、（“二松”）、（“三垮臺”）（“四重來”），因此要避免此種情況的發生，需（持之以恒）開展。14、3H指（How to do）、（How many）、（How much）;

15、全員參與維修簡稱（TPM）,TQM是指(全面品質管理)；

16、PDCA簡稱戴循環，其中P是指（計劃）、D是指執行，C是指檢查，A是指（糾正）；

17、現場管理不是一個人或幾個人可以做的到,為改變大家的工作環境,企業明天更大的發展, 大家需要（共同努力）,（團結協作）。

18、班組五項管理包含（安全）管理、（人事）管理、（成本）管理、（生產）管理、（質量）管理。

19、班組五項管理基礎是TPS(思想)、（方法）、工具。20、班組五項管理目標是生產性向上、品質向上、（人才育成）。

21、生產管理工具是生產計劃及完成率統計表、（停線統計卡）；

22、生產管理內容是指作業前的準備工作、（班前會的組織）、作業過程中的管理、（作業后的管理）；

23、作業前的準備工作包括交接班記錄檢查，（人員出勤情況）、物料點檢，（設備）點檢。

24、質量管理目標是不制造不良品、（不接受不良品）、不流出不良品。

25、成本管理工具是（員工提案表）及刀具消耗寫實表。

26、員工提案——員工針對廠生產經營活動的各個方面如質量、（安全）、生產、（現場）以及成本、（效率）等按規定的形式及規定的渠道所提出的各種建議。

27、員工培訓由人力資源部對公司的（《員工手冊》）、（《質量方針》）、《廠規廠紀》等進行相應的培訓。

28、請說出考勤表符號所代表含義，X代表（遲到、早退）、T（徒工），G（工時），△代表（病假），工傷是（■）。

29、圓方是構成公司（機械配件）產品的基本幾何圖形，表示行走（機械配件）產品的行業定位。

30、企業主體精神：主人、（主事）、主動、（學習）； 誠實、（務實）、求實、（創新）。

31、企業用人方針是尊重人、（關心人）、理解人、（愛護人）、培養人、（成就人）。

32、員工準則是（忠誠守信）、弘揚正氣、（愛崗敬業）、講求實績，（團結和睦）、（嚴于律己）。

34、未按規定時間提交申請，對離職員工處罰如下：

應提前1個月提交申請的崗位，處罰（450）元； 應提前2個月提交申請的崗位，處罰（900）元；

二、選擇題 1、5S管理起源于（A）。

A、日本 B、美國 C、中國 D、新加坡

2、（B）是現場管理的第一步。A、清掃 B、整理C、清潔 D、素養 3、5S核心是（B）。

A、整理 B、素養 C、整頓 D、清潔

4、全員參與維修簡稱（C）

A、TEM B、TQM C、TPM D、PDCA

5、班組五項管理基礎是(D)管理方法。A、PDCA B、3H6W C、TPM D、TPS

6、員工給企業造成經濟損失（）元以上或累計達（）元的一律予以解除勞動合同。選擇（A）

A、1500、3000 B、1000、2000 C、1500、2500 D、1000、3000

7、未按規定提前3個月時間應提交申請的崗位，對離職員工處罰如下，處罰（C）元。

A、450 B、900 C、1350 D、1500

三、判斷題

1、整理是5S現場管理中的核心。（X）

2、清掃是班組五項管理中的一項。(X)3、5S管理起源于日本，并在世界各國被廣為推廣。（√）

4、整理是現場管理中的基礎。(√）

5、TPS是一切改善活動的基礎。（X）6、5S管理相應也會帶動安全、節約、習慣化標準；（√）

7、公司允許上崗時間外出喝酒或崗前四小時喝酒；（X）

8、中層人員、管理人員如離職需提前三個月提出申請；（X）9、5S是標準化的基礎，同時也是ISO9000基礎；（√）

10、員工自行離職的，員工應提前離職申請以書面形式傳遞所在部門主管領導，由部門主管領導與人力資源部溝通解決頂崗員工。（√）

四、問答題

1、簡述5S的功能和作用？ 答：第一：提高企業形象： 第二：提高員工歸屬感 第三：提高工作效率 第四：節約，避免浪費；

第五：改善企業精神面貌，形成良好的企業文化； 第六：培訓優秀的團隊協作意識；

2、怎樣看待5S管理？

1、5S是一切改善活動的基礎；

2、整理是基礎中的基礎；

3、5S是標準化的基礎，同時也是ISO9000基礎；

4、素養從打招呼開始做起，你的微笑也會影響到別人；

5、5S不僅是全員參與，更要全員實踐；

6、遵章守紀是5S的出發點；

7、5S始于素養，終于素養； 8、5S是改變企業體系的良方； 9、5S相應也會帶動安全、節約、習慣化標

3、班組五項管理具體內容？

人事管理、生產管理、安全管理、質量管理、成本管理。

4、如何理解每位員工都是企業的財富這句話？

得分點：

1、每個人都有自己的長處與短處，在企業當中所做出的貢獻也不一樣，發現每個人的長處，合理利用。

2、人員的流失會給自己企業帶來一部份損失，有可能會帶來負面影響，員工從企業得到相應報酬，同樣也為企業創造價值。

3、企業為員工不僅是提供一個工作機會，更重要的是給他一個施展自己的平臺。

4、企業需要發現人才，也需要培養人才，培養人才需要時間，財富需要日積月累，只有不斷充實企業人才庫，才能使企業保持活力，企業也才能得到更大的發展。

5、每個人的思維方式都不一樣，一件事情每個人看待問題的

角度也不一樣，有困難時，需要員工共同努力克服。

五、請說明班長、組長、調整工在整個生產過程中職責及所起的作用？ 得分點：

1、輔助好各分廠廠長，按要求完成各項生產任務，服從管理，2、協調生產，具有良好組織協調能力，正確引導班組，增強班組凝聚力；并能將生產相關會議精神進行傳達，起到模范帶頭作用；

3、正確的工作態度與方法，及時將生產線存在問題、員工思想動態進行反饋；

4、熟悉產品生產流程，并能依據實際情況進行調整；

六、公司員工準則是什么？

忠誠守信、弘揚正氣、愛崗敬業、講求實績，團結和睦、嚴于律己

第三篇：5S考試試題2

5S考試試題

一、填空題

1、禁止占用位置，電氣柜或消防設備設施下方用標識。

2、薄板廠5S管理口號是：持續的5S，，永遠的5S。

3、薄板廠“5S活動日”是在每周進行。

4、薄板廠5S管理推進的最高組織機構是。

二、選擇題

1、定置線以內的區域可以擺放物品，并且（）清楚，定置線以外的區域原則上不允許擺放物品。

A、定置B、標識C、定置并標識

2、推行5S，不能讓員工覺得只是不停的擦設備、搞衛生。需要清掃的根本原因是存在（），如果不處理，只是不停打掃，那員工對5S管理一定會產生抵觸情緒。

A、污染源B、油污、鐵屑C、廢舊設備D、垃圾

3、班組出現5S問題后的直接責任人是（）

A、班長B、組長C、5S管理員D、問題責任人

4、傳動軸、大包回轉臺、起重設備的顏色為（）。

A.警示色B.黃色C.紅色D.桔黃

5、廠房外墻面為()色。

A.灰色 B.白色C.飛機灰套紫棕色D.乳白色

6、大型生產車間、大型倉庫的主通道間隔線寬（）。

A.100 mm B.80 mm C.150 mm D.120mm7、紅牌作戰實施在哪個階段？（）

A、整理B、整頓C、清掃D、安全E、清潔

F、素養G、以上均是

8、、對待5S檢查，我們應抱著（）的心態來執行。

A、純粹找碴、百般狡辯B、應付了事、得過且過

C、立即糾正、心存感激

三、判斷題

1、有班組在班組使用的飲水機上加注“飲水機”標識，這是正確的。（）

2、車間什么地方有什么東西，我們有經驗，靠感覺就可以了。（）

3、在現場，有些物品是可用的，雖然是多余的物品，但不屬于不要物。（）

4、涂料、油漆、稀釋劑等化學危險品要防止泄露并存放指定位置，在火源附近沒有太大關系。（）

5、5S活動是一種持之以恒的項目，不能堅持的話，則5S活動難以成功，若能腳踏實地加以改善的話，則5S活動將逐見功效。（）

6、推行5S是自上而下的改善活動，所以單位領導必須參與。（）

7.整頓的三要素：場所，方法，標識。（）

8.標準化可以降低成本。（）

9.清掃就是徹底的衛生大掃除。（）

第四篇：5S考試試題及答案

S考 試 試 題

姓名：__________得分：________

一．填空題：

1.“5S”是指___________._____________.____________.____________.__________。

2.________是維持“5S”中前三S的成果。

3.“5S”興起于_________世界末。

4.整理是_________________________________________________________________。

5.整頓是__________________________________________________________________。

6.清掃是__________________________________________________________________。

7.清潔是___________________________________________________________________。

8.素養是___________________________________________________________________。

二．問答題：

1.在工廠里為什么要推行“5S”？（“5S”的作用）

2.談談你在今后的工作中該如何去執行“5S”?

3.談談對 “5S”了解的心得？S考 試 試 題答案

姓名：__________得分：________

一．填空題：

1.“5S”是指_整理_.整頓，清掃，清潔，素養。

2.清潔_是維持“5S”中前三S的成果。

3.“5S”興起于____20_____世紀末。

4.整理是 將工作場所的任何物品區分為有必要的與沒有必要的﹐除了有必要的留下來﹐其它的 清除掉

5.整頓是把留下來的必要用的物品依規定位置擺放并擺放整齊﹐加以標示6.清掃是將工作場所內看得見的地方與看不見的地方清掃干淨﹐保持一個干淨亮麗的工作場所和工作還境

7.清潔是_維持以上“3S”之成果

8.素養是每位員工養成良好習慣﹐并遵 守規則做事, 培養主動積極精神

二．問答題：

1.在工廠里為什么要推行“5S”？（“5S”的作用）

１﹑提升企業形象──無形資產

?２﹑提升員工歸宿感──凝聚力

?３﹑減少浪廢──結約成本

?４﹑安全有保障──減少工傷費用支出

?５﹑效率提升──降低成本

?６﹑品質有保障──增強市場竟爭力

2.談談你在今后的工作中該如何去執行“5S”?

3.談談對 “5S”了解的心得？

第五篇：5S管理測試試題

5S管理測試題

姓名： 部門： 得分：

一、填空題（每空2分，共30分）1、5S指的是 整理、整頓、清潔、清掃、素養。2、5S管理源于日本，指的是在工作現場，對 人員、機器、材料 等生產要素開展相應的整理、整頓、清掃、清潔、素養等活動。

3、區分工作場所內的物品為“要”和“不要”是屬于5S中的整理。

4、物品亂擺放屬于5S中的 整頓 要處理的范圍。5、5S中“清潔”是指將整理、整頓、清掃的做法 制度化 , 規范化 ,維持其成果。6、5S中 素養 是針對人的品質的提升，也是5S活動的最終目的。

7、團結同事，與大家友好溝通相處是5S中

素養 的要求之一。

二、選擇題（每題5分，共50分）

1.關于整理的定義，正確的是：（B）

A．將所有的物品重新擺過。B． 將工作場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉。C、工作場所除了要用的東西以外，一切都不放置。D．將物品分區擺放，同時作好相應的標識。2.關于素養的定義，正確的是：（D）

A．將物品分類，并把不要的物品清理掉。B．把有用的物品按規定分類擺放好，并做好適當的標識。C．將生產、工作、生活場所打掃得干干凈凈。D．每個員工在遵守公司規章制度，養成良好的工作習慣及作風。

3、整理主要是排除什么浪費？（C）

A.時間 B.工具 C.空間 D.包裝物

4、公司什么地方需要整理整頓？（C）

A.工作現場 B.辦公室 C.全公司的每個地方 D.倉庫

5、整頓中的“三定”是指：（B）

A.定點、定方法、定標示 B.定點、定容、定量 C.定容、定方法、定量 D.定點、定人、定方法 6、5S中哪個最重要，理想的目標是什么？（A）

A.人人有素養 B.地、物干凈 C.工廠有制度 D.生產效率高 7、5S和產品質量的關系？（B）

A.工作方便 B.改善品質 C.增加產量 D.沒有多大關系

8、公司的5S應如何做？（A）

A.5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B.第一次有計劃地大家做，以后靠領導做。C.做四個月就可以了 D.9、我們對5S應有的態度？（B）

A.口里應付，作作形式 B.事事5S，時時5S C.事不關已 D.看別人如何行動再說 10、5S與公司及員工有哪些關系？（AD）

A.提高公司形象 B.增加工作時間 C.增加工作負擔 D.安全有保障

四、判斷題，請在對的項后面打√，錯項后面打×。（每題4分，共20分）

1、各類不合格品、報廢品必須及時清理、處置。

2、定置管理太耽誤時間，趕不上過去隨意取放方便、省時。

3、倉庫保管員清楚物品在哪就行了，不作標識也沒什么關系。

4、作業指導書、工具可擺放工作現場的任意位置。5、5S活動是一種持之以恒的項目，不能堅持的話，則5S活動難以成功，若能腳踏實地加以改善的話，則5S活動將逐見功效。車間做就行了 √）×）√）

（×）

（×）

（（（