第一篇：用心工作 感悟幸福

“用心工作 感悟幸福”

師德演講稿

單 位：曹家務(wù)小學(xué)

姓 名：賈廣镅

用心工作 感悟幸福

曹家務(wù)小學(xué) 賈廣镅

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天很榮幸能參加這次演講，我演講的題目是“用心工作 感悟幸福”

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。

然而，我是一名教師，我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

八年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。有了陽光下最神圣的職業(yè)。人們都說教師是人類靈魂的工程師，是孩子們的幸福引路人，我也為這個(gè)職業(yè)自豪著。

然而，當(dāng)我真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，才知道其中的酸甜苦辣。身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子，手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情，加班加點(diǎn)迎接各種檢查，真的覺得當(dāng)老師是那么的枯燥乏味。工作的道路并非一帆風(fēng)順，剛剛參加工作，學(xué)校安排讓我擔(dān)任四年級(jí)的班主任，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。我彷徨過、困惑過??因?yàn)樾睦锏膲毫φ?dāng)我心存困惑時(shí)，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼。看著同學(xué)們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大喊一聲：“別吵了，都給我安靜點(diǎn)兒!”孩子們被我的喊聲給鎮(zhèn)住了，呆呆地坐著，不知道發(fā)生了什么事。接下來，我隱隱約約聽到幾個(gè)孩子在議論著什么。到了第二天，居然有學(xué)生為我?guī)砹烁忻八帯⒔鹕ぷ雍砥??讓我心潮澎湃，眼眶里漲起熱潮：這群可愛的孩子啊!老師無法用言語形容內(nèi)心的那份感動(dòng)，心里洋溢著滿滿的幸福感。身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。我用心去工作了去對待了我一定會(huì)有收獲的喜悅。雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。我的辛勤耕耘、默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

當(dāng)我問自己一個(gè)人最幸福的事是什么?我覺得就是把愛好和興趣變成職業(yè)，再把職業(yè)做成事業(yè)。我的目標(biāo)就在于細(xì)心照顧每個(gè)學(xué)生，工作中得到幸福和快樂。在與學(xué)生們的相處中，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

幸福時(shí)刻陪我左右!幸福,是孩子家長遇見我,一個(gè)勁地說個(gè)沒完,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉；幸福,是為孩子擦去委屈的淚水；幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品；幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物；幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時(shí)候.“誰愛孩子，孩子就愛她，孩子最能感受老師的這份愛!” 聽!“老師，給你吃一塊巧克力!”“老師，告訴你一個(gè)小秘密??”孩子們的童言稚語，讓我們感動(dòng)之余，也常常會(huì)讓我們這群“孩子王”忘掉工作的繁雜與辛苦，傾盡所有的耐心、細(xì)心、愛心，為這份“愛”而忙碌，用這份“愛”去詮釋：愛就是教師最美的奉獻(xiàn)!當(dāng)然對待孩子要“嚴(yán)”中有愛。每帶一個(gè)班，首要的任務(wù)就是和孩子們共同建立起良好的班級(jí)常規(guī)。幫助孩子們促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成??在一次次激勵(lì)中，良好的班級(jí)風(fēng)貌慢慢形成。只要與孩子成長有關(guān)，哪怕是一件很小的事情，我都做到了如指掌。記得2008年當(dāng)時(shí)那個(gè)班是四年級(jí)的學(xué)生，班里有個(gè)叫邢志芳的女生不愛說話，很難溝通，雖然話少但學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，字寫的也很清楚，通過一段時(shí)間的了解我得知了這個(gè)學(xué)生的家庭非常貧困，她父親是殘疾人母親生活不能自理，于是我多次找她談心，幫她申請貧困資助，慢慢的這個(gè)孩子跟我說的話也多了，學(xué)習(xí)上也在不段的進(jìn)步著，讓我想不到的是四年以后偶然在縣城的一家飯店遇到了我的學(xué)生邢志芳，她是飯店的服務(wù)員，看到我的時(shí)候她笑著說：“老師來吃飯了？我請您。”看著眼前這個(gè)俊俏的女孩我感覺特別欣慰。我想，我更加堅(jiān)定的認(rèn)為只要我們用“心”認(rèn)真的去對待每一個(gè)學(xué)生，那么我們的孩子將是最棒的。只有了解孩子，孩子才會(huì)信任你，而孩子對我的信任，就是我的幸福。

身為教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。一路走來，因?yàn)橛眯墓ぷ鳎页蔀榱撕⒆觽兊牧紟熞嬗眩灰驗(yàn)橛眯墓ぷ鳎液图议L成為了朋友；因?yàn)橛眯墓ぷ鳎也粩喟l(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)奮學(xué)習(xí)；因?yàn)橛眯墓ぷ鳎鹬仡I(lǐng)導(dǎo)的安排，同事之間融洽相處；因?yàn)橛眯墓ぷ鳎嗉?jí)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長的信任、社會(huì)的認(rèn)可，我無時(shí)無刻不為幸福包圍著。

用心工作，感受幸福，做幸福的教師，育幸福的兒童。我要說：讓我們真心地投入到這份幸福的事業(yè)，讓我們用心去體驗(yàn)做一個(gè)教師的幸福吧!

第二篇：用心工作感悟幸福

從事幼教工作近二十年的我,一直在不斷地成長著,因?yàn)槲覠釔圻@份工作,執(zhí)著于這份事業(yè)。對幼教事業(yè)的摯愛一直激勵(lì)著我:用心工作。

因?yàn)橛眯墓ぷ?我成為了孩子們的良師益友,我和孩子們一個(gè)會(huì)心的微笑、一段親密的悄悄話、一個(gè)進(jìn)步中翹起的大拇指、一句生病時(shí)的親切的問候??構(gòu)成了我和孩子們心與心的碰撞,情與情的交流,當(dāng)孩子們很自然的喊我媽媽的時(shí)候,幸福涌上心頭。

因?yàn)橛眯墓ぷ?我和家長成為了朋友,他們把孩子交付與我時(shí)信任的目光、教育子女遇到困惑時(shí)的真誠交流、工作忙不能按時(shí)接孩子時(shí)的真誠托付、家園活動(dòng)時(shí)積極地參與和交流??當(dāng)家長們信任與真誠的目光時(shí)刻圍繞著我的時(shí)候,幸福在心中蕩漾。

因?yàn)橛眯墓ぷ?我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,發(fā)奮學(xué)習(xí),從一名幼師畢業(yè)生開始,逐漸取得教育管理大專學(xué)歷、學(xué)前教育本科學(xué)歷、教育管理碩士結(jié)業(yè)證書。思路的開闊、業(yè)務(wù)理論水平的增長,源頭活水的教育教學(xué)?? 當(dāng)自己在工作中成長與進(jìn)步的時(shí)候,感受到了快樂與幸福。

因?yàn)橛眯墓ぷ?我把幼兒園當(dāng)成自己終身的依托,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把園長的重任交給我的時(shí)候,定位于“智慧與真情”的管理,拉進(jìn)了我與老師們的距離、創(chuàng)建了和諧秩序的人文環(huán)境、形成了比學(xué)趕幫超的進(jìn)取氛圍、建立了融洽的社會(huì)關(guān)系??當(dāng)工作中相互支持取得成績的時(shí)候,幸福寫在臉上,寫在心中。

因?yàn)橛眯墓ぷ?幼兒園工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長的信任、社會(huì)的認(rèn)可,看到教職工幸福地工作著,我無時(shí)無刻不為幸福包圍著。

用心工作,感受幸福,做幸福的教師,做幸福的園長,育幸福的兒童。

第三篇：用心工作感悟幸福

用心工作感悟幸福

幼兒師范畢業(yè)以后，我成為了一名普通的幼兒教師，幾年后我成為了園內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，一年前我被提升為業(yè)務(wù)園長。十年的幼教生涯使我對這片沃土深深的眷戀。

“每個(gè)孩子都是天使送給媽媽的禮物”。全園200多名幼兒是上帝賜予我的“大禮包”。這個(gè)“大禮包”讓呵護(hù)變得更有意義，讓心靈變得更為純真，讓笑容變得更加燦爛。我是幸運(yùn)的，也是幸福的，對幼教事業(yè)的摯愛一直激勵(lì)著我要用心工作。

因?yàn)橛眯墓ぷ鳎液秃⒆觽兘⒘松砩詈竦母星椤Ｎ椅⑿χ驹陂T口迎接著每一位幼兒入園，親切的問候，會(huì)心的微笑，大大的擁抱、、、、、、這一切構(gòu)成了我和孩子們心與心的碰撞，情與情的交流。當(dāng)孩子們微笑地叫著我，親切地依偎我，把小禮物送給我時(shí)，幸福變岸涌上心頭。

因?yàn)橛眯墓ぷ鳎乙埠图议L成為了好朋友。家長疑慮的目光變?yōu)檎嬲\的托付。我和家長每一次親切的交談和電話回訪，都會(huì)幫助家長解決實(shí)際問題。家長的聲音變得柔和，家長的話語帶著感謝，我得到了家長的信任和理解，我感受到了幸福。

因?yàn)橛眯墓ぷ鳎野l(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，并開始不斷的完善自己。我不斷的研讀專業(yè)書籍，參加各種培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。并且我也在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在思索中不斷成長，一次次公開示范課，家長會(huì)，文體活動(dòng)都在我們愛童幼兒園展開，我也在這一次次活動(dòng)中不斷提升自己，此時(shí)的我無比幸福。

雖然我也時(shí)常感到疲憊，時(shí)常感到力不從心，時(shí)常會(huì)受一些小委屈，但看到孩子們的笑臉和純真的眼神，感受他們的快樂，我無時(shí)無刻不為幸福所包圍著。幼兒教師將會(huì)成為我終身的職業(yè)。

愛童幼兒園

第四篇：用心工作 感悟幸福

用心工作 感悟幸福

十四年前帶著欣喜帶著期盼，我走進(jìn)葉縣示范幼兒園。開始體驗(yàn)一種既像母親又像教師的嶄新生活。日復(fù)一日，年復(fù)一年，回首這十四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。這其中經(jīng)歷了許多艱辛，也收獲了許多快樂。我覺得只要用心工作，處處都能感受到幸福與快樂。

一個(gè)人最幸福的事是什么?就是把愛好和興趣變成職業(yè)，再把職業(yè)做成事業(yè)。細(xì)心照顧每個(gè)孩子一直都是我的目標(biāo)，在與孩子們的相處中，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我用“心”認(rèn)真地去愛，那么我的孩子將是最棒的。每天都和孩子在一起，給他們講課陪他們游戲和他們聊天每時(shí)每刻都有說不話的話題，以至于我的嗓子時(shí)常出現(xiàn)沙啞。那一次記憶很深刻，那天我的嗓子很疼，痛得不敢說話。看著孩子們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就閉著眼睛手摸喉嚨大喊一聲：“別吵了，都給我安靜點(diǎn)兒!”孩子們被我的喊聲給鎮(zhèn)住了，呆呆地坐著，不知道發(fā)生了什么事。接下來，我隱隱約約聽到幾個(gè)孩子在議論著什么。到了第二天，居然好多孩子為我?guī)砹私鹕ぷ雍砥⒉萆汉??那一刻我心潮澎湃，多么可愛的孩子啊!我無法用言語形容內(nèi)心的那份感動(dòng)，心里洋溢著滿滿的幸福感。“誰愛孩子，孩子就愛她，孩子最能感受老師的這份愛!”“老師，你的手涼，我給你捂捂!”“老師，給你吃一塊巧克力!”“老師，告訴你一個(gè)小秘密??”孩子們的童言稚語，讓我感動(dòng)之余，也常常會(huì)忘記工作的繁雜與辛苦，傾盡所有的耐心、細(xì)心、愛心，為這份“愛”而忙碌，用這份“愛”去詮釋：愛就是教師最美的奉獻(xiàn)!我感覺對待孩子既要“嚴(yán)”中有愛，又要有“放手”的愛。每帶一個(gè)班，我的第一要?jiǎng)?wù)就是和孩子們共同建立起良好的班級(jí)常規(guī)。良好的班規(guī)是一種精神風(fēng)貌，它是無形的，卻又無處不在，它可以使老師積極主動(dòng)、充滿干勁，又可以使孩子們感受到家一般的溫馨。針對孩子們小東西亂放無序的問題，我創(chuàng)設(shè)過愛心小天使“大嘴娃娃”的互動(dòng)環(huán)境，讓孩子們把零散的小東西分類投進(jìn)大嘴娃娃的肚子里；針對個(gè)別孩子午餐習(xí)慣較差的問題，我推選過文明小楷模，幫助孩子們促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成??在一次次激勵(lì)中，良好的班級(jí)風(fēng)貌慢慢形成，讓孩子有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。所謂有“放手”的愛，就是要尊重、滿足孩子的需要。孩子們喜歡走進(jìn)大自然，春天就有了觀察蝌蚪、夏天尋找“西瓜蟲”、秋天撿落葉、冬天滾雪球的活動(dòng)；在這些活動(dòng)中他們不斷地探索發(fā)現(xiàn)，那一刻孩子們的歡聲笑語告訴我他們是快樂的，而我是幸福的。

在教學(xué)過程中我努力使自己的課變得生動(dòng)形象，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。我精心改編各種有趣的兒歌，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。如《手指歌》：小手小手拍一拍，我把小手動(dòng)起來；小手小手拍一拍，我把手指伸出來。爬呀爬呀爬到頭頂上，爬呀爬呀爬到肩膀上，小手小手拍一拍，我把小手藏起來”。這樣孩子們邊唱邊表演，由動(dòng)轉(zhuǎn)靜，愉快地安靜下來融入集體活動(dòng)。在故事教學(xué)中設(shè)置情境，讓孩子們學(xué)得更輕松。比如故事《小熊醒來吧》：“喳喳喳，喳喳喳，小熊起床了!”小熊沒有醒(小鳥的形態(tài)動(dòng)作)；“喵喵喵，喵喵喵，小熊起床了!”小熊沒有醒(小貓的形態(tài)動(dòng)作)；“汪汪汪，汪汪汪，小熊起床了!”小熊沒有醒(小狗的形態(tài)動(dòng)作)??“好孩子，起床了。”(媽媽和藹可親的表情)??孩子們在情境表演中，很快就熟悉了故事內(nèi)容。他們非常喜歡上這樣的課，百學(xué)不厭。這就是我的幸福!讓我們真心地投入到這份幸福的事業(yè)，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒教師的幸福吧!

第五篇：用心工作感悟

用心工作感悟

有人說：工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。

那什么是工作？其實(shí)工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。

剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們都有對工作美好的憧憬，但現(xiàn)實(shí)工作會(huì)讓你告別夢想，面對艱辛、困惑、苦惱，甚至?xí)x擇放棄，當(dāng)然同時(shí)也會(huì)品嘗到成功的喜悅。作為80后的年輕人，對工作寄予了太多的夢想和不切實(shí)際，但在兩年的工作實(shí)踐中，不斷地從困惑中走出，漸漸地學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)工作。最近在看了張總寫的“用心工作 做優(yōu)秀企業(yè)”這篇文章后，深深的感悟到：工作不能為做而做，而是要“用心工作”，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為優(yōu)秀企業(yè)的一員。

什么是用心工作？用心工作不僅僅是完成《員工手冊》所列出的各個(gè)職位的工作事項(xiàng)，也不僅僅是做好上司安排的各種事務(wù)。怎樣做才是用心工作呢？

我們在工作時(shí)應(yīng)該經(jīng)常問自己幾個(gè)問題： 第一、我所做的工作能給公司帶來什么益處？ 第二、面對工作我是否進(jìn)行積極有效的行動(dòng)？

第三、當(dāng)工作出現(xiàn)問題以后，要改變的是我自己，還是別人？ 第四、我做的工作能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定嗎？

其實(shí)，以上幾點(diǎn)都應(yīng)該是我們份內(nèi)的事情，作為公司的一員，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我們不能將工作分為“我的”或是“公 司的”，而是要做個(gè)有心人。

用心工作的態(tài)度，會(huì)為一個(gè)人既定的事業(yè)目標(biāo)積累雄厚的實(shí)力，也才會(huì)給企業(yè)帶來最大化的利益。所以，用心工作必須是員工應(yīng)該具備的職業(yè)品德。用心工作與用手 工作不一樣，只有用心工作才能獲得更好的質(zhì)量和效果，也才能不辜負(fù)客戶和公司，工作中要牢記“不做便罷，做就做好”。在用心工作的同時(shí)，我們還要積極主 動(dòng)，要能夠像老板一樣對待自己的工作。

在做一件事情時(shí)，不妨這樣告訴自己“我愿意做這份工作，而且我會(huì)竭盡所能用心來做。”用心工作，積極面對和完成人生的每一項(xiàng)任務(wù)，給出令人滿意的結(jié)果，享 受工作帶給自己的樂趣和收獲。其實(shí)，工作可以更美的。