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第一章走進細胞知識點總結.

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《第一章走進細胞知識點總結.》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《第一章走進細胞知識點總結.》。

第一篇:第一章走進細胞知識點總結.

第一章走近細胞知識點總結 第一節 從生物圈到細胞

一、生命活動離不開細胞

1.一切生命活動 都離不開細胞,都是在 細胞或細胞參與下 完成的。生活方式:寄生在活細胞

組成成分:蛋白質外殼和核酸(DNA 或 RNA 非細胞結構的生物:病毒 病毒:噬菌體、乙肝病毒、分類 天花病毒 RNA 病毒:煙草花葉病毒、HIV、SARS 病毒、禽流感病毒

2.遺傳物質:或只是 DNA , 或只是 RNA(一種病毒只含一種核酸 單細胞生物(細菌、草履蟲、變形蟲、衣藻、酵母菌 依賴單個細胞完成各種生命活動。

細胞生物 ①生長發育的基礎是細胞增殖、分化 ②生物與環境之間物質和能量交換的 多細胞生物 基礎是細胞代謝

③遺傳與變異的基礎是細胞內基因的傳 遞和變化 3.細胞是生物體結構和功能的基本單位

二、生命系統的結構層次 1.九級層次:(層層相依、緊密聯系

細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈 ☆植物的四大組織:保護、營養、輸導、分生組織 ☆動物的四大組織:上皮、肌肉、神經、結締組織

☆植物的六大器官:根、莖、葉—營養器官;花、果實、種子—生殖器官 ☆人體八大系統:消化、泌尿、內分泌、循環、運動、呼吸、神經、生殖系統 ☆最基本的結構層次是 細胞 ,最高級的層次是 生物圈 細胞 層次,又是 個體 層次 系統 層次 2.種群 所有 個體

3.群落 是一定區域內 所有生物種群的集合

4.生態系統 包括一定區域內 所有生物和無機環境 ,如:一根枯木、星云湖。5.生物圈 包括地球上所有生物以及所有生物所生存的無機環境, 是最大的生態系統, 地 球上只有一個生物圈。

6.地球上最早出現的生命形式,是具有細胞形態的單細胞生物 第 二 節 細胞的多樣性和統一

☆細胞多樣性的原因:生物體內的細胞所處的 位置不同,功能不同 ,是 細胞分化 的 結果。

☆動植物細胞都具有的結構:細胞膜、細胞質、細胞核

一、顯微鏡使用

1.顯微鏡的放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數(放大倍數指的是放大長度和寬度 2.目鏡物鏡的判斷

物鏡(有螺紋 ,越長放大倍數越大(正比 ,距離載玻片的距離約近;

目鏡(無螺紋恰好相反,越長放大倍數越小(反比

3.顯微鏡使用步驟:低倍鏡→目標移至中央(偏哪移哪 →轉換為高倍鏡→調光(大光 圈,凹面鏡→調細準焦螺旋 【找→移→換→調】 ☆用高倍鏡時,不準動粗(即,只允許用細準焦螺旋調焦

4.放大倍數與視野內細胞數量

規律:細胞線性排列時,細胞數與 放大倍數 呈反比 細胞充滿排布,細胞數與 放大倍數的平方 呈反比

1.細菌:凡是“菌”字前面有“桿”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是細菌。如 破傷風桿菌、葡萄球菌等都是細菌。乳酸菌是為特例, 它本屬桿菌但常把 “桿” 字省略。

2.真菌:食用菌(蘑菇、木耳等、酵母菌、霉菌(青霉菌、曲霉菌等

3.藍藻:是一種 原核生物 ,細胞質內含有 藻藍素 和 葉綠素 可進行 光合作用 ,是一種 自養 生物, 宏觀狀態以 水華 和 發菜 的形式呈現(高中階段掌握四種:藍球藻、顫藻、念球藻、發菜。

1.細胞的發現者和命名者是虎克,活細胞發現者是列文虎克;2.細胞學說的建立者是德國的施萊登、施旺。3.細胞學說的內容

(1細胞是有機體,一切動植物都是由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物所構成;(2細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的 整體的生命起作用。

(3

第二篇:走進細胞知識點總結

第一章 走進細胞

一、生命系統的結構層次:

細胞→組織→器官→系統(植物沒有系統)→個體

→種群

→群落→生態系統→生物圈

① 細胞:是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外,所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統。

② 組織:由形態相似,結構與功能相同的細胞和細胞間質構成。例如:神經組織、肌肉組織。

③ 器官:幾種不同的組織結合成的能完成一定功能的結構。例如:心臟等 ④ 系統:能共同完成同一種或幾種生理功能的多個器官的組合。例如:呼吸系統等

⑤ 個體:有若干器官或系統協同完成復雜生命活動的單個生物。單細胞一個細胞構成一個個體。

⑥ 種群:一定自然區域內,同種生物個體的總和。例如一個池塘里的所有鯉魚。

⑦ 群落:在一定的區域內,相互之間有直接或間接聯系的多個種群的總和。例:一個池塘中所有的生物。(不是所有的魚)

⑧ 生態系統:生物群落和它生存的無機環境相互作用而形成的統一整體。⑨ 生物圈

? 植物沒有(系統)層次,單細胞生物既可化做(個體)層次,又可化做(細胞)層次。

? 地球上最基本的生命系統是(細胞)。

二、病毒

病毒是一類沒有細胞結構的生物體。主要特征:

①、個體微小,一般在10~30nm之間,大多數必須用電子顯微鏡才能看見; ②、僅具有一種類型的核酸,DNA或RNA,所以遺傳物質DNA或RNA ③、專營細胞內寄生生活; ..④、結構簡單,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質外殼(衣殼)所構成。⑤、寄主不同分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒。

遺傳物質不同分為DNA和RNA病毒。

三、細胞種類:根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核,把細胞分為原核細胞和真核細胞

原核細胞和真核細胞的比較:

1.原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;遺傳物質(一個環狀DNA分子)集中的區域稱為擬核;沒有染色體,DNA 不與蛋白質結合,;細胞器只有核糖體;有細胞壁(主要成分是肽聚糖),成分與真核細胞不同。

2.真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核;有一定數目的染色體(DNA與蛋白質結合而成);一般有多種細胞器。

3.原核生物:由原核細胞構成的生物。如:藍藻、細菌(如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。

4.真核生物:由真核細胞構成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

四、細胞學說的建立:

1.1665 英國人虎克(Robert Hooke)用自己設計與制造的顯微鏡(放大倍數為40-140倍)觀察了軟木的薄片,第一次描述了植物細胞的構造,并首次用拉丁文cella(小室)這個詞來對細胞命名。

2.1680 荷蘭人列文虎克(A.van Leeuwenhoek),首次觀察到活細胞,觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。

3.19世紀30年代德國人施萊登(Matthias Jacob Schleiden)、施旺(Theodar Schwann)提出:一切植物、動物都是由細胞組成的,細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說(Cell Theory)”,它揭示了生物體結構的統一性。

五、高倍鏡

1、鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)

① 在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央),② 轉動(轉換器),換上高倍鏡。③ 調節(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。④ 調節(細準焦螺旋),使物象清晰。

2、顯微鏡使用常識

1)調亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。反則用小光圈或凸面鏡。2)高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細胞數目(少)。低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細胞數目(多)。3)物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長),放大倍數越大。4)目鏡:(無)螺紋,鏡筒越(短),放大倍數越大。5)放大倍數=物鏡的放大倍數х目鏡的放大倍數

6)一行細胞的數目變化可根據視野范圍與放大倍數成反比

? 放大倍數越大 視野范圍越小視野越暗 視野中細胞數目越少 每個細胞越大

? 放大倍數越小 視野范圍越大視野越亮 視野中細胞數目越多 每個細胞越小

3、計算方法:個數×放大倍數的比例倒數=最后看到的細胞數 如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細胞,數目是20個,在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見多少個細胞?

20×1/4=5

4、注意事項

① 調節粗準焦螺旋使鏡筒下降時,側面觀察物鏡與裝片的距離;

② 首先用低倍鏡觀察,找到要放大觀察的物像,將物像移到視野中央(粗準焦螺旋不動),然后換上高倍物鏡;

③ 換上高倍物鏡后,“不準動粗”。

④ 物像移動的方向與裝片移動的方向相反。

第三篇:高中細胞的組成知識點總結

細胞(英文名:cell)并沒有統一的定義,比較普遍的提法是:細胞是生物體基本的結構和功能單位。已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成,但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現。下面小編給大家分享一些高中細胞的組成知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

高中細胞的組成知識1

細胞的分子組成與結構

1.蛋白質、核酸的結構和功能

(1)蛋白質主要由 C、H、O、N 4 種元素組成,很多蛋白質還含有 P、S 元素,有的也含有微量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。

(2)氨基酸結構通式的表示方法

結構特點是:每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團。

(3)連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵。化學式表示為—NH—CO—

拓展:

①失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數—肽鏈數(對于環肽來說,肽鍵數=氨基酸數)

②蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量-失去水分子數×水的相對分子質量

③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內部的 R 基中可能也有氨基和羧基。

(4)蛋白質結構多樣性的原因是:組成不同蛋白質的氨基酸數量不同,氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變萬化,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別。蛋白質多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多樣性。

(5)有些蛋白質是構成細胞和生物體的結構成分,如結構蛋白;有些蛋白質具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白質具有運輸載體的功能,如血紅蛋白;有些蛋白質起信息傳遞作用,能夠調節機體的生命活動,如胰島素;有些蛋白質具有免疫功能,如抗體。

(6)核酸的元素組成有 C、H、O、N 和P。核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用。

(7)核酸的基本單位是核苷酸,一個核苷酸是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的。

(8)DNA 中的五碳糖是脫氧核糖,RNA 中的五碳糖是核糖;DNA 中含有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶,而 RNA中含有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶;DNA 中含有兩條脫氧核苷酸鏈,而 RNA 中只含有一條核糖核苷酸鏈。

(9)生物的遺傳物質是核酸。

拓展:

①因為絕大多數生物均以DNA作為遺傳物質,只有 RNA 病毒以 RNA 作為遺傳物質,所以說DNA 是主要的遺傳物質?

②真核生物、原核生物的遺傳物質都是DNA。

③DNA 病毒的遺傳物質是 DNA,RNA 病毒的遺傳物質是 RNA。

④真核生物細胞中含有的 RNA 不是遺傳物質,DNA 是遺傳物質。

⑤細胞質內的遺傳物質是 DNA。

糖類、脂質的種類和作用

(10)組成糖類的化學元素有C、H、O。

(11)葡萄糖是細胞生命活動所需要的主要能源物質;核糖是核糖核苷酸的組成成分;脫氧核糖是脫氧核苷酸的組成成分。

(12)糖類的主要作用是主要的能源物質。

(13)植物細胞特有的單糖是果糖,特有的二糖是麥芽糖、蔗糖,特有的多糖是淀粉和纖維;動物細胞所特有的二糖是乳糖,特有的多糖是糖元。

(14)組成脂質的元素主要是C、H、O,有些脂質還含有 P 和 N。

(15)脂肪是細胞內良好的儲能物質,此外還是一種很好的絕熱體,分布在內臟器官周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用,可以保護內臟器官。磷脂作用是構成細胞膜和多種細胞器膜的重要成分。

(16)固醇類包括膽固醇、性激素和維生素D。

(17)組成細胞膜的脂質有磷脂和膽固醇。

(18)因為等量的脂肪氧化分解比糖類釋放的能量多,所以說脂肪是動物細胞中良好的儲能物

水和無機鹽的作用

(19)細胞鮮重中含量最多的化合物是水,細胞干重中含量最多的化合物是蛋白質。

(20)結合水是細胞結構的重要組成成分。自由水是細胞內的良好溶劑;細胞內的許多生物化學反應需要水參與;多細胞生物體內的絕大多數細胞,必須浸潤在以水為基礎的液體環境中;水在生物體內的流動,可以運送營養物質和代謝廢物。

(21)結合水/自由水的比值變小有利于適應代謝活動的增強。

拓展:

①種子成熟過程中結合水/自由水的比值變大,萌發過程中結合水/自由水的比值變小。

②自由水和結合水的比值大小決定了細胞或生物體的代謝強度,比值越大代謝越強,反之代謝越弱,一般二者比值越大,抗性越差,比值越小,抗性越強。

(22)許多種無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用;無機鹽離子必須保持一定的量,對維持細胞的酸堿平衡非常重要。拓展:ATP、核苷酸等物質的合成需要磷酸。

(23)組成細胞最基本元素是C,基本元素是 C、H、O、N,主要元素是 C、H、O、N、P、S,大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,微量元素有 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。

(24)活細胞中的這些化合物,含量和比例處于不斷變化之中,但又保持相對穩定,以保證細胞生命活動的正常進行。

高中細胞的組成知識2

細胞的結構和功能

1.細胞學說的建立過程

(1)細胞學說的創始人是施萊登和施旺。

(2)細胞學說的要點是:細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物所構成;細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可從老細胞中產生。

(3)細胞學說的創立對生物的進化的重要意義是:它揭示了任何動植物均是由細胞構成的,從而說明動植物之間具有一定的親緣關系,生物之間的親緣關系對揭示生物進化具有重要價值。

2.多種多樣的細胞

(4)自然界的生命系統包括的層次有:細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統、生物圈。

(5)植物的生命系統層次中沒有“系統”這個層次。

(6)原核細胞(如細菌、藍藻等)與真核細胞(如酵母菌、動物細胞、植物細胞)的本質區別是有無以核膜為界限的細胞核。

拓展:

①原核細胞除核糖體外,無其他細胞器。原核生物如細菌的細胞壁主要成分是由糖類與蛋白質結合而成的化合物。

②原核生物的遺傳不符合孟德爾遺傳規律;真核生物在有性生殖過程中,核基因的遺傳符合孟德爾遺傳規律。

③自然條件下,原核生物的可遺傳變異的類型只有基因突變;真核生物的可遺傳變異的類型有基因突變、基因重組、染色體變異。

④原核細胞如細菌主要以二分裂的方式進行分裂;真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數分裂。

(7)病毒不能獨立生活,病毒的代謝和繁殖過程只能在宿主的活細胞中進行。

拓展:

①病毒在生物分類上是既不屬于原核生物,也不屬于真核生物。

②組成每種病毒核酸的基本單位是四種脫氧核苷酸,或是四種核糖核苷酸。

③病毒的培養不能直接用培養基培養,因為病毒的繁殖必須在宿主的活細胞中進行。

3.細胞膜系統的結構和功能

(8)用哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料能分離得到純凈的細胞膜。把細胞放在清水里,水會進入細胞,把細胞漲破,細胞內的物質流出來,這樣就可以得到純凈的細胞膜。

(9)細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成,還有少量的糖類。

拓展:

①行使細胞膜控制物質進出功能的物質是載體。

②細胞膜與其他生物膜的化學組成大致相同,但是在不同的生物膜中,化學物質的含量有差別,例如,細胞膜上糖類的含量相對與細胞器膜要多。

(10)細胞膜的結構特點是流動性,功能特性是選擇透過性。

(11)在細胞膜的外表,有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合而成的糖蛋白,叫做糖被。糖被與細胞表面的識別有密切關系。消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用。

(12)植物細胞壁的化學成分主要是纖維素和果膠。

拓展:

①細菌細胞壁的成分是糖類與蛋白質結合而成的化合物。

②常用纖維素酶和果膠酶除去植物細胞壁。

4.主要細胞器的結構和功能

(13)比較葉綠體、線粒體在成分、結構、功能、遺傳物質等方面的區別。

(14)線粒體內與有氧呼吸有關的酶分布在線粒體的內膜和基質中。

拓展:

①線粒體內的 DNA 不與蛋白質結合形成染色體。

②線粒體是細胞內進行有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸的第一階段在細胞質基質中進行。

③進行有氧呼吸的細胞不一定要有線粒體,例如進行有氧呼吸的細菌。硝化細菌、大腸桿菌

(15)與光合作用有關的酶分布在葉綠體內的類囊體的薄膜上和葉綠體基質中。與光合作用有關的色素分布在葉綠體內的類囊體的薄膜上。

拓展:

①葉綠體內的 DNA 不與蛋白質結合形成染色體。

②葉綠體是真核細胞內進行光合作用的唯一場所。

③進行光合作用的細胞不一定有葉綠體,例如藍藻屬于原核生物,能進行光合作用,但沒有葉綠體。

(16)內質網是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”。

(17)核糖體有的附著在內質網上,有的游離分布在細胞質中,是“生產蛋白質的機器”。

拓展:

①核糖體的功能受到生長激素的調節。

②游離核糖體合成的蛋白質主要是胞內蛋白,附著在內質網上的核糖體合成的主要是胞外蛋白(分泌蛋白)。

(18)高爾基體主要是對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”和“發送站”。動物細胞的高爾基體主要與分泌蛋白的加工、轉運有關,植物細胞的高爾基體與細胞壁的合成有關。

(19)中心體存在于動物和某些低等植物的細胞中,與細胞的有絲分裂有關。

(20)液泡由液泡膜和膜內的細胞液構成,細胞液中含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質。

拓展:

①液泡內的色素有花青素,細胞液呈酸性則偏紅,細胞液呈堿性則偏藍,從而影響植物的花色。

②液泡內的色素與葉綠體色素成分和功能均不相同。

(21)注意從以下幾個方面對細胞器進行正確分類

①具有雙層膜結構的細胞器有:葉綠體、線粒體。具有雙層膜結構的細胞結構有葉綠體、線粒體和核膜。

②具有單層膜結構的細胞器有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡。

具有單層膜結構的細胞結構有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜。

③不具備膜結構的細胞器有核糖體和中心體。

④能產生水的細胞器有線粒體、核糖體。(此外還有葉綠體和高爾基體,可不作要求)

⑤與堿基互補配對有關的細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體。

⑥含有 DNA 的細胞器有葉綠體和線粒體。

⑦含有 RNA 的細胞結構有葉綠體、線粒體和核糖體。

⑧與細胞的能量轉換有關的細胞器有線粒體、葉綠體。

(22)分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行初步的加工后,進入高爾基體經過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合,分泌到細胞外。

拓展:

【內質網以囊泡的形式將蛋白質運送到高爾基體,囊泡與高爾基體膜融合導致高爾基體膜面積增加;被進一步修飾加工的蛋白質,再以囊泡的形式從高爾基體運送到細胞膜,又導致高爾基體膜面積減少因此內質網的面積逐步減少,細胞膜的面積逐漸增加,高爾基體的面積不變】

(23)構成細胞內生物膜系統的膜結構有內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和細胞膜、核膜。

5.細胞核的結構和功能

(24)細胞核包括核膜、染色質、核仁、核孔。

(25)核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流。細胞核內的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關。

(26)細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

(27)染色質、染色體的化學組成是 DNA 和蛋白質。染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態。

高中細胞的組成知識3

細胞代謝

1.物質進出細胞的方式

(1)一個典型的滲透裝置必須具備的條件是具有一層半透膜。

(2)植物細胞內原生質層可以看作是半透膜,動物細胞的細胞膜可以看作是半透膜,所以都可以發生滲透吸水。

(3)細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質稱為原生質層。原生質體是指植物細胞除去細胞壁以后的結構。

(4)物質跨膜運輸的方式有自由擴散,例如氧和二氧化碳進出細胞膜;協助擴散,例如葡萄糖穿過紅細胞的細胞膜;主動運輸,例如 Na+、K+穿過細胞膜。

(5)自由擴散、協助擴散和主動運輸

拓展:

①溶液中的溶質或氣體可發生自由擴散,溶液中的溶劑發生滲透作用;滲透作用必須具備兩個條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側的溶液具有濃度差。

(6)細胞通過胞吞攝取大分子,通過胞吐排出大分子。

高中細胞的組成知識點總結

第四篇:第一章走進細胞默寫及答案

本次默寫反饋:態度上,比較認真;知識掌握程度,有一半以上的同學掌握的比較好,但有些同學掌握的很不好,得分在50分以下。

本次默寫1-4班很不均衡,2、3班相對較好,提出表揚,希望同學們繼續努力。1-4班寫得比較好的同學(90分以上),表揚如下:

1班:張文倩、馬曉迪、逯瀟琦、劉雅杰、邊娟娟

(100)、張雪瑞(100)、楊偉宇、郝文瑞、張優潔、付萬尊、紀玉茹、張志偉

2班:趙子惠、張斌、趙新哲、商曉敏、韓子夕、蘇志敏、高雅、蓋夢飛(100)、趙康、顏如君、高琦菲、張雨晴、佘帥冉、劉振宇、趙建寶、劉路平

3班:陳舒浩(100)劉輝(100)魏瀟瑤、許續

(100)、賈曉娜(100)、李志靚(100)、李玉杰、劉欣雨、王文秋、呂梁(100)、宋學沙、李凱月、李雨涵、盛曉琳、劉奇奇、成樹蕓(100)、張雪婷(100)4班:張雪燕、解成、郝越超、張紅迪、楊杰雯、丁偉越、蔣夢飛、李靖宇、李坤

由于這是第一次默寫,所以寫的不好的同學就不點名批評了,下次我們要點名批評。

以下是默寫答案,請同學們建立默寫本,認真整理,這是考試常考的內容。

1.從微觀到宏觀寫出生命系統的結構層次

細胞 組織器官 系統個體種群群落生態系統生物圈

2.使用高倍鏡的操作步驟和要點見課本P8

3.酵母菌和乳酸菌在細胞結構上的根本區別是什么? 有無以核膜為界限的細胞核

4.寫出常見的原核生物 細菌、藍藻、放線菌

5.寫出常見的真核生物

動物、植物、真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)

6.藍藻細胞內含有_藻藍素__和_葉綠素_,能進行光合作用,屬于自養生物,而大多數細菌屬于養生物。

7.寫出真原核細胞的統一性

細胞膜、細胞質(核糖體)、DNA

8.寫出真原核細胞共有的細胞器核糖體

9.寫出細胞學說的意義

揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性

10.藍藻有哪些種類 藍球藻、發菜、念珠藻、顫藻

第五篇:細胞的生命歷程知識點總結

細胞的生命歷程

一、細胞增殖

1、限制細胞長大的原因包括細胞表面積與體積的比和細胞的核質比。

2、細胞增殖的意義:生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎,真核細胞分裂的方式包括有絲分裂、無絲分裂、減數分裂。

3、細胞周期的概念:指連續分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止。細胞周期分分裂間期和分裂期兩個階段。分裂間期所占時間長。分裂期:可以分為前期、中期、后期、末期。

二、植物細胞有絲分裂各期的主要特點

1.分裂間期特點是完成DNA的復制和有關蛋白質的合成;結果是每個染色體都形成兩個姐妹染色單體,呈染色質形態。

2.前期特點:①出現染色體、出現紡錘體②核膜、核仁消失。前期染色體特點:①染色體散亂地分布在細胞中心附近。②每個染色體都有兩條姐妹染色單體

3.中期特點:①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上 ②染色體的形態和數目最清晰。染色體特點:染色體的形態比較固定,數目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數的最佳時機。

4.后期特點:①著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內的全部染色體就平均分配到了細胞兩極。染色體特點:染色單體消失,染色體數目加倍。

5.末期特點:①染色體變成染色質,紡錘體消失。②核膜、核仁重現。③在赤道板位置出現細胞板,并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁,與高爾基體的活動有關。

6、動植物細胞有絲分裂的區別:

一、前期紡錘體的形成不同;

二、末期子細胞的形成方式不同。

7、實驗:觀察植物細胞的有絲分裂

原理:染色體容易被堿性染料染成深色。

操作步驟:解離——漂洗——染色——制片 結果:在視野中能觀察到正方形,排列緊密的分生區細胞,絕大多數的細胞處在間期。

三、有絲分裂

意義:將親代細胞的染色體經過復制以后,精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩定性。

無絲分裂特點:在分裂過程中沒有出現紡錘絲和染色體的變化。

四、細胞分化:

細胞分化:在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生的穩定性差異的過程,叫做細胞分化。

1、細胞分化發生時期:是一種持久性變化,它發生在生物體的整個生命活動進程中,胚胎時期達到最大限度。

2、細胞分化的特性:穩定性、持久性、不可逆性、全能性。

3、意義:經過細胞分化,在多細胞生物體內就會形成各種不同的細胞和組織;多細胞生物體是由一個受精卵通過細胞增殖和分化發育而成,如果僅有細胞增殖,沒有細胞分化,生物體是不能正常生長發育的。

五、細胞衰老

特征:水分減少,細胞萎縮,體積變小,代謝減慢;有些酶活性降低(細胞中酪氨酸酶活性降低會導致頭發變白);色素積累(如:老年斑);呼吸減慢,細胞核增大,染色質固縮,染色加深;細胞膜通透功能改變,物質運輸能力降低。

六、癌細胞

特征:能夠無限增殖;形態結構發生了變化;癌細胞表面糖蛋白減少。致癌因子:物理致癌因子;化學致癌因子;病毒致癌因子。細胞癌變的機理:原癌基因被激活,細胞發生轉化引起的。

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