第一篇：張再周：教育心得體會

在三尺講臺上實踐我的教育夢

社會的進步，信息技術的飛躍發展，讓我們牢手教育，在三尺講臺實踐教育夢。經過多年的教育實踐和的教學經驗，我感觸甚深，深刻的體會到自己在教育教學中很多方面的不足。如何才能成為一個教書育人，德高為重，為人師表，愛崗敬業的好教師，怎樣才能在課堂教學中給學生營造一個良好的氛圍，建立和諧，互動，自主探索的新時期新型的農村好教師，經過教育教學實踐中的學習、交流、探討及在網絡上聽專家和優秀教師的精彩講解，我認為我要學習的問題還很多，還需在教學過程中不斷的豐富和積累知識，不斷的向其它優秀老師學習。取長補缺，加強學習，認真反思，完善自我。實現我在教育教學中的夢想。

在教育教學實踐及學習過程中，外出培訓及聽教育專家及的講座為我的教育理念注入了源頭活水，給我帶來了智慧，科學的知識、情感的熏陶和精神的享受，讓我感到了高規格的“文化知識”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以自己的經驗和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我很大的感染和深深的理論引領，每一刻都能感受到知識文化思想火花的沖擊；我滿懷收獲的喜悅，接受了思想上的洗滌，受益匪淺。培訓學習及聽專家講課就像盛開的花朵，淀放在我生命最需要的時候，為我在教育教學中搭建了一個交流學習的平臺，能和教育專家、優秀老師們及更多的同行交流，探討了問題。我深刻的感受到做為一名教育者的責任重大，但由于自己的知識欠缺，在很多方面是心有余而力不足，在培訓學習及教育教學實踐學習期間，我在很多的方面也有了一定的改變。為自己的教育夢想中打下了牢固的基礎。為我的夢想與現實拉近的距離。做為一名新時期邊遠的農村教師，在同事的眼里你是很優秀的，但在培訓學習交留的大世界里，我自感慚愧。看了專家及名師的精彩講解，我受益非淺，我心中有破多的感想，要樹立真正的教育觀念，要關愛學生，有愛心，有舍自為人的奉獻精神。在教育教學過程中，注重培養學生的情感，愛國精神，思想教育，在課堂教學中，課堂氣氛活躍，師生互動要強，培養學生自主探索的能力及課堂的應變能力。專家與名師，之所以能成為專家與名師，除了他們有淵博的知識積累和深厚的文化功底。能讓學生自主探索，合作交流，積極發揮課堂的主導自用，是與他們辛勤的付出、經驗的積累總結分不開的，我做為一名農村教育教學的培訓老師，要想以高的教學質量出現，就要在教學中學會反思，在反思中總結，在總結中進取，在進取中提高自己的教學水平，真正提高教育教學能力，做一個新時期有理想，有知識文化，有智慧的新型農村好老師。

百年大計教育為本，教育大計學生為本，教育與時具進，教師要不斷提升自己，只有高素質的教師才能孕育國家棟梁之才。為了教育的發展，作為一名農村教師，應做到學為人師行正示范，嚴已從教愛崗敬業。教育是一片美麗、潔凈的天空，教師這一職業是所有職業中唯一充滿快樂幸福的職業，因它與孩子們在一起，我一直這樣認為，也堅信。

老師的教育教學是要對學生的家長負責、對孩子的未來負責、對自己的良心負責、對祖國的發展負責。總之、我認為做為一名新時期農村教師，無論什么樣的情況，都要忠于自己的理想、自己的職責，對得起國家、人民、及自己的學生，教師是教育發展的源泉，是社會進步的力量，教師必須要不斷地學習，不斷豐富自己的文化知識，開發自己的潛能，與時俱進，提高自身的職業素養，完成祖國、社會及家長賦予給我的使命。在三尺講臺上大展宏圖，實現自己的教育夢想……。

第二篇：《生命教育》心得體會張春

學習《生命教育》心得體會

機電與汽車教學部張春

今天我們學習了周節老師的關于《生命教育》的講座，短短一個小時的學習，讓我對生命有了更深的思索與感悟。生命，玄妙的東西，兩個肉眼所不能見的細胞結合而誕生的我們，真是世界上最難以描述與研究的。在我看來什么奇跡的誕生，都沒有一個嬰兒的孕育來的這般震撼人心。自人有思想以來，由遠古時對自然的崇拜，到對神的崇拜，再到自我精神的覺醒，這幾千年的時間對宇宙來說不過是瞬間，但對我們來說卻是近乎永恒的磨難。因為生命的最終結果只有一個，也是唯一的一個：死亡。人死之后，所有的一切都化為了云煙！于是很多人開始迷惘，開始痛恨，開始自我墮落！

誠然，生命的最終結果是死亡，但是，我們絕不能因為死亡而放棄生命。誰給了我們生的權利？是我們自己！誰又能把我們生的權利奪取？只有你自己！哪怕是生我們的父母，哪怕災難與疾病，哪怕是所謂的神佛，都沒有權力奪取你的生命！我們要學會享受生命，享受生命中的七情六欲！無論是幸福甜蜜、辛酸浪漫、成敗榮辱、生離死別，我們都應該去享受它，因為我們是這世界唯一能享受這些感覺的生命體！我們應該驕傲，驕傲我們能經歷這些事，這些情。所以我們要學會享受生命，享受生命帶給我們的一切，歡樂抑或不幸。其實，生命就是一個過程，這個過程是豐富多彩的，是令人神往的！因此，有人不斷發出“活著，真好！”的贊嘆！有故事云：蘇格

拉底和一個朋友相約到一個很遠的地方去游覽一座大山，據說那里的風景如畫，猶如仙境。幾年以后，兩人相遇了。他們都發現，那座山實在是太遙遠了，他們就是走一輩子也難以到達那個令人神往的地方。朋友十分沮喪地說：“我用盡精力奔跑過來，卻什么也沒有看到，真是太叫人傷心了！”蘇格拉底撣了撣身上的灰塵說：“這一路上有那么多美麗的風景，難道你都沒有看到？”朋友說：“我只顧朝著遙遠的目標往前奔跑，哪里有心思欣賞沿途的風景啊？”“那就太遺憾了。”蘇格拉底說：“當我們追求一個遙遠的目標時，要知道沿途處處有美景！”——人生何嘗不是如此呢？只有認識到生命的短暫、一起不復返，才會想到珍惜生命；只有意識到生命屬于自己且只有一次，才渴望抓緊每一個現在、重視每一個過程！只有了解生命的真實過程，才會讓人們更加尊重和熱愛生命，甚至能夠更加平靜地面對死亡。

生命教育體現了人權的基本理念——生存權。如果沒有生存權，其他的權利無所依附，“皮之不存，毛將附焉”？生命教育體現了以人為本的科學發展觀的核心。毛澤東曾經說過：在世間人是第一個可寶貴的，只要有了人，什么人間奇跡都可以創造出來。實施生命教育，就是讓學生關愛生命，更加注重提升生命質量，更注重實現生命價值。生命教育也有成功經驗，從去年底開始，成都的石室中學率先把中學的生命教育納入學校德育總規劃，開展生命教育課堂教學和綜合實踐活動。其內容為三維生命教育，包括生存意識教育、生存技能教育和生命價值升華教育三個層次，就是從活著、到活好、再到活出價值。這是值得贊賞的，生命教育，不僅關愛生命，更注重實現生命價值，把生命觀、價值觀觀和實踐觀結合起來。

今天的生命教育講座，讓我明白了對于自己的終極真理，熱愛生命，珍惜現在，好好為了自己的夢想而奮斗。

第三篇：周再英自傳

周再英自傳

自從2010年9月參加工作以來，我始終堅守在教學的第一線，一直擔任著數學的教學工作。并根據自身情況和學生發展的需要，努力創建自己的教

學特色，踏踏實實的做好每一項工作。

從我校實施課程改革開始，我就努力學習理論知識，并多次外出學習，積極嘗試“先學后教，當堂訓練”的教學模式，經過自己的不懈努力以及老教師的耐心指導，我取得了一定的成績。在以后的工作中，我會更加積極向上，以熱情飽滿的態度做好每一天的工作，爭取取得更加優異的成績。

第四篇：2017年師德教育周專項培訓心得體會——特校 張海

納雍縣2017年師德教育周專項培訓心得體會

納雍縣特殊教育學校 張海

2017年8月23日，我參加了納雍縣2017年師德教育周專項培訓學習。在培訓學習中，我聆聽了安斯壽老師的報告，他以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，讓我受益匪淺，下面將此次培訓的心得做簡單的總結如下：

“人生苦短，應追求快樂和幸福”。這是安老師在培訓上將的一句話，也就是要讓人生有意義，那就要在熱愛生活、熱愛自己的職業，做合格的、幸福的老師。

這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發，我對教師這個職業又有了一個新的認識，對自身的發展又有了一個新的規劃。安老師強調教育的本質就是教人學會做人，也就是做文明人、做有素養的人，做對社會有用的人，不斷學習，培養自身的素養，調整心態，不怨天憂人，做一個合格的老師。

通過培訓學習，促使我在反思中進步、成長，安老師講述做老師就做合格的、幸福的老師。感受到要先做人，再教書；做合格的老師，在工作中享受幸福。那么就要學會愛自己、愛生活、愛親愛友，愛學生，愛學習、愛教育工作、愛家鄉、愛祖國、愛人民，輕輕松松地當老師，快快樂樂地當老師，簡簡單單地當老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠綻放在臉上！善待學生，尊重生命。要善于引導，做到能理解、寬容。通過改變目標、改進方法、轉換活動、合理宣泄、調整認知等方面，促進自己向優秀教師方向發展，學到了自信，學到了方法，感悟至深。

在工作中，要努力做到一下幾點：

一、不斷加強自身道德修養，做到為人師表

教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師不僅具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業道德素質。教師職業的根本職責是教書育人。這就要求我們要有較高的科學文化素質和能力素質。

二、樹立終身學習的理念，學習是時代發展的需要

當今世界，知識經濟蓬勃興起，科學技術日新月異，我們已經進入一個不斷變革和快速發展的時代，也是一個居危思進和以學習力取勝的時代，學習就是競爭力，知識越多越好，‘學富五車“是人們追求的目標，常老師形象的用圖釘“T’字形知識結構闡述了當代人既要有較寬的知識面，還要有足夠的知識深度。作為一線教師更要不斷的學習和提高自己，學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與各種教育教學實踐活動，做到理論與實踐相結合。在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創新，精益求精，不斷提高自己的教育教學能力。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索、勇于創新、勇于在教學過程中實踐，以適應時代發展需要。

三、保持陽光的心態，把心打開世界就很大 做合格的、幸福的老師就要善待他人，善待自己，注重人文關懷，服務當先，堅持以人為本，保持積極向上的心態，做的知足常樂。

在工作中始終把學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著愛，關愛學生，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。改變工作理念，服務當先。不要把自己放在高高在上的位置，轉變觀念，樹立一種為學生服務的意識。正確引導充分尊重，關愛學生。“以人為本”要體現在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應放棄傳統的“師道尊嚴”，應把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。

最后，安老師要求大家熱愛教師這個職業，加強提高教師個人素養，給自己設定目標和計劃，經常閱讀和反思、總結，做合格的、幸福的教師。

盡管培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。安老師結合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為我們的成長又一次指明了方向，為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

第五篇：延安紅色教育心得體會-張金蓮

赴延安紅色教育心得體會

張金蓮

根據我院開展“兩學一做”系列學習活動安排，我們一行21人于2010年6月16日乘車赴革命圣地延安進行參觀學習。此行目的旨在學習老一輩無產階級革命家和老區人民不屈不撓的斗爭精神和艱苦奮斗的革命精神，提高我們的政治思想和業務素質。為期3天的參觀學習，使我收獲頗深。

我們在延安參觀了老一輩革命家們工作和生活過的地方——小河會議遺址，中國共產黨中央大會堂（舊址）、楊家嶺、延安革命博物館，南泥灣，寶塔山、棗園等。在老一輩無產階級革命家居住和工作過地方,一孔孔簡陋的窯洞，一件件樸素的陳設，一幅幅珍貴的圖片，生動地再現了當年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。

在延安革命紀念館中，豐富的人物模型、滄桑的歷史圖片、生動具體的文字介紹，為我們再現了革命延安的生產、生活、戰爭、文體情況、聽著講解員的講解,看到了當時保衛人員用的步槍、干糧袋、背包等，還有當時為了打破日軍及國民黨政府對延安經濟封鎖，我黨為了生產自救開展生產運動時用的棉花紡車、農具等。大家佇立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛追溯著歷史的足跡，回到了那戰火紛飛的年代，看到了當年的戰火硝煙，聽到了當年的戰火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰的情景和革命先輩們當時在極其艱苦的條件下從事革命和生產的高昂革命斗志。面對一張張圖片和一件件歷史文物呈現出的可歌可泣的偉大篇章和永放光芒的“延安精神”，我們久久肅立，思緒萬千。

延安精神就是我黨艱苦奮斗的精神、理論聯系實際，不斷開拓創新的精神以及實事求是的精神。它不但是我們共產黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財富。在延安時期，中共中央和毛澤東等老一輩無產階級革命家領導和指揮了抗日戰爭和解放戰爭并取得了勝利，奠定了新中國的堅固基石，黨在延安鑄造的抗大精神、南泥灣精神、白求恩精神，是延安精神的原形和體現，也是我們現在所需的精神食糧。

18日下午，我們有幸請到了延安黨校教授為我們上了一節生動的黨史教育課：延安十三年。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無產階級革命家就是在這里生活和戰斗了13個春秋,他們運籌帷幄,決勝千里,領導和指揮了中國的抗日戰爭和解放戰爭,奠定了中華人民共和國的堅固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰爭的戰略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰》、《新民-主主義論》、《論聯合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。可以說，延安時期是我們黨科學總結正反兩方面經驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現第一次歷史性飛躍的時期。沒有延安，就不會有毛澤東思想，就不會有我們現在的新中國。

延安的十三年是艱苦的十三年，奮斗的十三年。延安時期共產黨人面臨的困難很多，不僅要面對艱難的形勢、困難的生活，同時還要在黨的事業與家庭、親人甚至生命之間進行抉擇。正是因為共產黨人懷揣著實現國家和民族偉大復興的崇高理想，所以才能堅定信念、前赴后繼，不計個人得失，在困難的環境下，依然義無反顧，投身于國家和人民的解放事業中。在今天這樣優越的環境中，我們更應該體會到現在幸福生活來之不易，更應該在自己的工作崗位上努力做好本職工作。結合自己工作實際，我在今后的工作中，一是要加強學習，提高能力，要把這次學習作為新起點，要學有所用，最重要的要在工作中加強自我學習，自我教育。提高學以致用和理論與實際相結合能力，堅持在干中學，學中干，真正做到學以致用，融會貫通，提高分析問題、解決問題的能力，以堅忍不拔，奮發向上的良好精神狀態和高昂飽滿的熱情投入今后的工作和學習中。

二是要立足崗位實際，不斷開拓創新。作為一名黨員，作為一名醫務工作者，結合自己崗位的實際，以身作則，努力工作，一切以病人為中心，想病人所想，急病人所急，認真開展優質護理服務工作，帶頭堅持和發揚時代需要的艱苦創業的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行。以新的姿態、新的風貌、新的干勁投入工作中，為我院的繁榮發展貢獻自己的一份力量！