第一篇：心得體會張

學習討論落實活動心得體會

11月30日，山西省委召開了學習討論落實活動動員大會，會議決定，從現在開始到明年3月底，在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清，重塑山西形象促進富民強省”為主題的學習討論落實活動。自活動開展以來，我積極參與活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動有了深刻的認識。

這一活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質??”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革風清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。當前，系統性、塌方式嚴重腐敗問題，暴露出我省在黨風廉政建設和反腐敗斗爭、作風建設、選人用人等方面存在的諸多問題。這些問題極大地損害了黨的形象、威信和執政的群眾基礎，極大地損害了山西人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發展進程，是一次前所未有的重大災難。集中開展學習討論落實活動，是實現弊革風清、富民強省的必然選擇。在這歷史重要關頭的山西，亟需一場觸及深廣的學習討論落實活動。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我將認真學習總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態，學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好的來促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓 群眾參加，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，革弊立新、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。

把全省廣大黨員干部的思想和行動統一到總書記的講話精神上來，統一到黨的十八大和全會精神上來，統一到中央對山西工作的指示要求上來，統一到省委的一系列決策部署上來，并通過全省黨員干部的身體力行，真正做到革弊立新、重塑形象、政治清明，思想過硬、作風過硬、隊伍過硬。若此，我們才能有足夠的底氣和能力，在跌宕起伏的經濟運行中承擔起富民強省的歷史重任。

“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”，省委書記王儒林在動員大會上給出了明確答案。

這5句話，既是活動主題，也是目標任務，需要每個黨員干部入腦入心牢牢記住，還需要把握五個方面的內在邏輯關系，進而在活動中找準著力點以求實效。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會總書記系列重要講話精神，切實貫徹落實中央對山西工作的重要指示要求，才能解決好山西問題，辦好山西事情，補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。

學習討論落實活動討論心得體會五

自全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以 “深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我積極參與活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動有了深刻的認識。

這次活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質……”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革風清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我今后將認真學習總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態，學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好的來促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，革弊立新、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。

第二篇：心得體會 張杰

學習新版課程標準心得體會

官寨鄉白馬小學 張杰

作為一名一線的普通教師，接受課改新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，至始至終將課改的精神貫穿于我的教學之中。經過努力，漸漸地從陌生走向了熟悉，從戰戰兢兢走向了從容應對。在現在的教學改革背景下，小學數學的新課標有了巨大的變化，那現在的小學數學對于學生來說，到底是一門怎樣的課程呢？通過又一次學習了小學數學新課標，再結合具體的工作實踐，我有了如下幾點體會：

一、教師要在不斷學習中得到升華

教師要走進新課程，實現課程目標，其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念。為達成這一目標，教師首先要把自己定位成一個“學習者”。教師要在掌握扎實的專業知識基礎上，學習自然科學、社會科學研究前沿的最新成果最新知識，還要學習與提高對人的認識，現代教育技術手段的運用以及教育研究等方面的知識，構建多元化的知識結構，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風格。現代教師不再比喻為“一桶水”，而應當被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應現代社會的發展。

二、教學模式的要不斷創新

教育家陶行知說過：“真教育是心心相印的活動”。在新課程中，傳統意義上被認為是知識傳授者的教師的教與學生的學，將不斷讓位于師生互教互學，彼此將形成一個真正的“學習共同體”，建立起教師和學生之間的平等的朋友式的關系，營造和諧的教與學的氛圍，創

設師生“對話”的情境，使學生體驗平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和寬容，形成自主自覺的意識、探索求知的欲望、開拓創新的激情和積極進取的人生態度。這就需要教師與學生、學生與學生之間形成平等而又密切合作的關系，以達到共同合作完成知識建構的目的。創設情境，發揮最佳效果。

在教學實踐中，可以從日常生活入手，創設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中學習數學、理解數學，同時把學習到的數學知識應用到生活實際，使學生親近數學，感到學習數學的快樂，初步體現與現時生活的聯系。

三、在教學中要不斷用激勵性的語言來激發學生的學習積極性。如：說得真好！你懂得真不少！你想象力非常豐富！真會動腦筋等等！調動了學生積極探求知識的欲望，激發了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。轉變學習方式，培養實踐操作能力。我們體會到要實現學生學習方式轉變要注意做到：既重視科學精神，又充滿人文精神教育。也就是基本功要扎實，基礎知識和基本技能熟練，還要關注每一個孩子，尊重學生人格，滿足不同學生的學習需要，讓每個學生都能得到充分的發展。教師要有創新的教學模式，創新的教學方法，靈活的教學內容的選擇，以創新思維培養為核心的評價標準，要善于打破常規，突破傳統觀念，具有敏銳的洞察力和豐富的想象力。學生正處于人格塑造和轉化時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、等都會受教師潛移默化的影響。

總之，對孩子的教育不是一朝一夕的事情，需要我們的老師細心、耐心地教導、引領。但我相信隨著新課程改革的不斷深入，教學理念、教學手段的不斷更新，會出現了更多讓人們感到高興的事情。我們的數學教學課堂才會真正地發出金子一般的光彩。

第三篇：張書記心得體會

壩底小學開展黨的群眾路線實踐活動第一階段工作匯報

壩底小學張桂林

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校嚴格執行上級的部署，扎實的抓好實施方案的落實。在“認真學習，聽取意見”第一環節，在第四督導組的指導下，學校實踐活動領導小組高度重視，積極安排，精心組織，統籌安排，確保

第一階段的活動順利完成。現就我校開展群眾路線教育實踐活動的情況作如下匯報：

一、積極準備，有計劃的開展教育活動

（一）高度重視，及時做好工作安排。按照3月17日局黨委的群眾路線教育實踐活動動員會精神。我校于3月27日召開動員會，第四督導組的領導，我校全體黨員教職工、家長代表、退休教師代表參加了會議，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。

（二）加強組織領導，制定《活動方案》和《學習計劃》，并組織教職工學習，成立了以支部書記任組長、黨員和骨干教師任成員的領導小組。負責對整個活動組織領導，組織實施，組織落實，并確定專人承辦活動相關工作。

二、認真組織學習，確保學習質量

學習是本階段的首要任務，是搞好教育實踐活動的基本環節。只有抓好這一環節，進一步提高思想認識，查找問題才會有的放矢，整改才會落到實處。根據學校特點，我們創新學習方法，豐富學習內容，做到教學與學習兩不誤。

自活動開展以來，我校采取集中學習和自學相結合的形式，組織黨員、教職工學習了北川教育系統《黨的群眾路線教育實踐活動方案》和 系列文件，《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》，總書記蘭考講話精神，學習焦裕祿精神，“三嚴三實”等內容。在組織學習的基礎上，大家圍繞：

1、學習焦裕祿和蘭輝精神，我為北川做什么？我為教育做什么？我為學生做什么？我為家長做什么？

2、“群眾路線怎么走”專題討論會

3、改進作風怎么辦？

4、“五好干部”怎么辦？

進行了大討論，黨員同志都寫了發言稿、心得體會，并認真作了學習筆記。大家聯系工作實際，認真負責，有成功的經驗，有工作中的失誤，有思想上存在的問題，通過交流，選送3篇質量較高體會向上推薦，牟校長的《待到九月桂花香》，周發全的《扎根山區，獻身教育》，李維的《一切為了學生，一切依靠學生》。牟校長從政治的高度，一個黨員的責任，一個校長的敏銳思維，一個基礎教育管理者的智慧眼光，揭示了現階段的教師隊伍存在的迷茫、倦怠，也有形式、也有官僚，思想不解放，工作的目標不明確、政治沒有方向，群眾路線跟自己多大關系。他在體會中談到，群眾路線教育實踐活動是教育的重視，是對教師的關愛，是對生命的尊愛，語言樸實而耐人尋味。

三、認真聽取意見，做到立查立放

在群眾路線教育實踐活動過程中，學校召開了座談會，廣泛征求意見。

（一）、聽取教職工對學校領導班子在“四風”方面存在的問題并提出意見和建議。發放“民主評議表”19份；

（二）、聽取社會各界對學校管理工作的意見和建議，對學校教師隊伍的意見和建議；

（三）是聽取當地黨委和政府的意見和建議；

（四）是做好教育活動宣傳工作召開家長委員會成員會議、學生會、退休教師會，把黨的教育實踐活動同學校其它工作結合起來，為我校教育實踐活動深入開展下去打下堅實的基礎。

四、開展好“萬名教師進萬家”走訪活動

1、做好黨員“一幫一”幫扶活動，我校13名黨員按支部要求，每人幫扶一名困難學生，把這些孩子當著自己的孩子，一直到畢業，現已掌握基本情況，下一步要深入家庭，幫助困難學生解決問題。

2、組織教師家訪，把黨的溫暖，教師的愛心，傳遞到學生的家里。這項活動我們已經進行了一學期，效果很好，通過家訪，增進教師與學生和家長感情，拉近了距離。到目前為止，走訪留守兒童26人，貧困學生14人，困難學生12人，單親學生6人，殘疾學生1人，參加教師42人次。

五、開展了“五個一”專題學習活動。

組織全體黨員干部、黨員教師閱讀一本群眾路線及教育理念相關書籍，看一部群眾路線相關電影，開展一次群眾路線主題討論，聽一次群眾路線專題報告，撰寫一篇學習心得體會。通過上述系列活動強化了黨員干部的理想信念、黨風黨紀和職業道德。切實解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題。

六、開展了“書香校園”活動。

由大隊部牽頭分年級分班級進行，每周一升旗儀式后展示各班風采。

七彩晨光——班級風采展示：周一上午

喚醒黎明——班級晨頌周二至周五上午

能說會道——口才天天練每天中午5分鐘

相約經典——午讀每天中午

七、開展了“合作辦學”。

在綿陽市警鐘街小學教師張軍（壩底支教）的組織下，通過家長委員會將兩校學生緊密聯系。在學習和生活上互相關心，互相引導。壩底小學和警鐘街小學的學生分別到各自所在家校體驗生活，增加見識。

第四篇：張黎明心得體會（本站推薦）

學習張黎明同志心得體會

時代楷模”張黎明是電力工人杰出代表，是知識型、技能型、創新型勞動者先進典型，是“點亮萬家的藍領工匠”，他用實際行動詮釋了“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的重要思想，見證了新時代國家電網人的使命和擔當。

作為一名牧場員工，我滿懷敬意地聆聽了張黎明先進事跡報告會，事跡中一串串閃光的數字令人激情澎湃，現場中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質與奉獻精神深深地打動著每一名員工，催人奮進，感受頗深。

學習時代楷模精神，就是要學習他不忘初心、牢記使命的政治品格，扎根基層、埋頭苦干的敬業意識，勇于探索、矢志創新的進取精神，甘愿奉獻、為民服務的高尚情操，在工作中，以更加飽滿熱情的精神狀態銳意進取、努力拼搏，爭創一流業績。

學習時代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻在前，從張黎明身上汲取愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、敢于奉獻的勞模精神力量，以更加實干苦干能干、更加昂揚的精神狀態，銳意進取，努力拼搏，為實現“雙35”公司目標再作新貢獻。

學習時代楷模精神，就是要在各項工作中挑大梁，特別在當前乳房炎高發情況下敢于當排頭兵，堅決把小奶廳工作邁上一個新臺階。正如張黎明在報告中所說，“身處新時代，站在新起點，我將拿出更大的干勁、闖勁、鉆勁，以更優質的服務、更精湛的技術，干好服務隊，黎明再出發！”我要以榜樣為力量，在小奶廳管理工作中，始終以“堅決完成任務，戰勝一切困難，提升擠奶流程”為首要目標，切實發揮好黨員帶頭作用、盡快提高員工操作水平，嚴格規劃擠奶流程，細化管理細節，盡早把小奶廳工作帶入正規化，進一步增強員工的責任感和緊迫感，以必勝的信心、飽滿的精神、扎實的工作，堅決完成領導交予的任務，用使命和擔當打贏這場乳房炎攻堅戰。

在盡職履責方面，不斷增強責任意識和擔當精神。面對當下乳房炎高發的不良態勢，作為奶廳管理的一員，我們必須發揚“敢想、敢干、敢于勝利”的精神，主動向乳房炎宣戰，找準問題導向，堅決解決問題。發揚創新精神，利用自身所學知識，不斷提升業務技能，做到“干一行，愛一行，專一行”，在自己的崗位上發揮最大的光和熱。

在示范帶動方面，不斷發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，實現“傳幫帶”。在工作中，發揮自身優勢，以小奶廳擠奶操作和人員培養為抓手，不斷提升班組整體操作水平和團隊核心凝聚力。逐步規范班組基礎資料體系，明確班組成員的責任分工，提高工作效率。通過班組對標，對業績指標進行考評，在班組之間形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，力爭將一個班組造成一支凝聚力強、戰斗力強、業務素質過硬的隊伍。

第五篇：張主任心得體會

群眾路線教育實踐活動心得體會

永昌七中張俊文

2014年是學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供了堅強保證。

黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務實清廉為主要內容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神為指導，切實鞏固黨的執政地位，務實黨的執政基礎。

習總書記對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：?開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持同人民群眾的血肉聯系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風‘四風’，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?四 1

風?是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學校作為培養社會主義建設者的搖籃和引領科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決?四風?問題，就是要圍繞辦好人民滿意的教育這一總目標，從培養合格大學生、服務社會主義經濟社會發展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，必須要問需與學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規格及人才質量的需求，以便改進教學。

要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立?一切為了學生?的教育意識和市場社會就是學校辦學水平的裁判員意識，認真做好四個方面的服務。為學生服務，努力使他們成人成才;為教師服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心科研，努力把個人發展、社會發展和學校發展結合起來;為家長服務，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協力培養出合格的大學生;為社會服務，就是為社會上的各行各業輸送大批的合格的高級人才。

作為學校總務工作管理者，我們的服務對象是廣大師生，他們就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作。總是停留在?平平安安

占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子?的慵懶散奢狀態，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。因此，總務處工作必須依據學校?盡心盡力，盡善盡美?的服務理念，在學校理念文化的指導下，堅持?以人為本、服務育人?的思想,構建后勤人員行為文化，努力加強他們的責任心和事業心。以環境文化、標志文化建設為抓手，全面做好學校教育教學的服務保障工作,努力打造一支思想覺悟高,工作作風硬，業務能力強的隊伍,確保后勤服務工作再上新臺階。以學校的教學工作為中心，以服務保障為重點，以踐行《學校文化建設策劃方案》為總目標，抓好常規管理、校產管理、校園安全等工作，努力為教育教學服務，實現廣大師生員工對總務后勤服務保障滿意的目標。

安全工作作為學校工作的重中之重，是建設和諧校園文化環境的保證，因此要做到堅持抓、高標準、嚴要求。精心制定安全工作計劃，扎實抓好安全教育，嚴格靠實安全責任。

強化工作職責，落實崗位責任制是本學期工作的重心，我們要更加努力工作，迎難而上，確保總務工作走在前面。這就要求后勤工作人員要堅持?勤、廉、慎?的工作原則，秉持?精、細、實?的工作作風，發揚?爭、創、拼?的工作精神，要求各負責口干事每天對職責內工作必須做到有檢查、巡視，有記錄有整改。做到反應迅速、處理及時。服務周到，工作扎實。總務工作事務繁雜，沒有其他崗位那樣規律性強，職工加班加點的次數多、時間長。因此每一位職工首先要從思想上認識到工作的這一特點。

其次，不能輕視自己的工作，不能認為后勤工作是些力氣活、雜活，就不重視、不嚴格。各工作分工不同，但目標一致，這就要求我們既要有明確的崗位分工，又要做到統籌兼顧，做到分工不分家。

加快建設校園?一廣場、五景園、三帶?的規劃建設。努力打造?園林式?校園，提高校園文化氣息，多層次、立體化構建優美高雅的學校環境文化，為全體師生工作和學習營造良好的文化氛圍。修建高標準塑膠操場，打造高雅、有氣質的操場文化氛圍。打造寬敞明亮、環境優雅、衛生整潔的餐廳文化，以?感悟食文化?進行餐廳的文化營造，使學生在就餐、用餐過程中養成良好的高素養的文明行為習慣。

本學期校園綠化工作十分繁重，各后勤人員要貫穿?盡心盡力，盡善盡美?的工作理念，加大工作力度。一是管理好現有綠化設施，做好樹木的施肥、防蟲、澆水、除草、花卉的種植工作。二是新建綠化設施，認真做好?一廣場、五景園、三帶?的綠化美化，確保每一分投入都有實效，并且在形式上要體現出校園高雅、美觀、大方的格局。貫徹?文化潤校，特色興校?理念，展現 ?生態園林式書香校園?，不斷激勵全體教職工執著追求，奮發向上的工作熱情和工作干勁。

嚴格落實?精、細、實?的行為理念，進一步加強水電管理，建立用水用電制度。要提高水電維修人員業務水平，規范操作，增強責任感，加大檢查力度，確保水電安全正常運轉。認真記錄巡查維修情況，并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現

象，配合學校搞好對學生、教工及食堂的用電檢查，號召學校各處室齊抓共管、群策群力，全體師生要牢固樹立節水節電的意識，嚴禁私拉亂接，杜絕長明燈、長流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現象及安全事故的發生。繼續實行晚間及節假日值班制度，有故障時工作人員要隨叫隨到，發現問題及時處理

學校管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉變和改進工作作風，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生?門難進、臉難看、事難辦?現象的發生;需要創新工作思想、創新工作方法，改變工作教條主義和個人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現狀，不思進取，慵懶散漫;需要厲行節約，反對大手大腳，鋪張浪費。

黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現由短期突擊向規范常態管理的轉變，推動學校總務工作作風建設走上制度化、規范化和經常化的軌道。

2014年3月24日