第一篇：2016-2017第一學期宿舍工作總結

2016-2017第一學期宿舍工作總結

時光荏苒，回首這半年的工作，短暫但充實。作為一名管理員，我主要負責公寓樓樓的公共衛生、安全、紀律等方面，現總結如下：

一、加強紀律、衛生整頓。衛生方面，從高年級中選出負責打分的同學，根據內務整理和紀律強化活動標準，每周進行各個樓層的衛生打分，為確保每人各司其職，我對他們進行了明確分工，責任到人。除了我會不定期檢查外，我還建立了一套由打分同學輔助監督考核的量化制度，比如：

1、我們每隔一段時間會統一要求進行徹底的衛生大掃除。

2、每周通過衛生檢查對各層的總體衛生指標進行比較排名，以激發宿舍成員的干勁，層層競爭，爭當先進。

3、落實舍長負責制，讓舍長管理和班主任管理相結合，對宿舍舍長進行培訓，充分發揮室長的作用。要求舍長嚴格控制晚就寢紀律，還利用打分評比制度，評出優秀和最差宿舍，來激勵宿舍同學。

4、值班老師在中午午休和晚上在熄燈后在各樓層巡視，對一些妨害同學們正常休息的行為不安全現象進行及時制止并對突發情況進行處理。

二、加強安全管理。

1、白天我和各樓層同學不定時在各樓進行巡查，杜絕長流水、長明燈現象。

2、安排值班同學一天三查房，對本樓宿舍人數、在宿舍活動情況進行檢查記錄。

3、對于非本樓人員進行詳細登記，禁止外來人員及行為可疑者入內。

三、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，學校建立了例常巡查制度，每天宿管教師對各宿舍樓進行安全巡查,有問題及時上報，除了平時的例常檢查外還有學校領導班子組、班主任都會突擊檢查宿舍衛生情況。每周由各個宿舍長上報宿舍物品損壞和需要維修情況，由我統計向負責宿舍物品維護的劉俊英老師和宿舍維修的王東升老師匯報進行維修，本學期進行了三十余次維修還定期進行了一次對宿舍衛生工具的更換，保障了宿舍衛生打掃，水電設施使用、運轉良好，滿足了同學們的住宿生活需要。

四、積極應對上級檢查。宿舍樓是一大重點考察對象，那對于宿舍樓的衛生，包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺、玻璃等等由劉俊英老師進行負責。宿舍室內的衛生尤其是衛生間、窗臺、暖氣片、床下等衛生死角，由于學生較小有些地方打掃的不是那么徹底，但是在我和高年級同學、劉俊英老師的幫助下努力鏟除衛生死角，保證了宿舍的整潔。

五、進行宿舍防震安全演練。在2016年10月25日學校制定防震逃生疏散演習方案，王振江校長作為總指揮在王校長和我的調度及各班班主任共同組織下，全體住宿學生進行了兩次防震演練，第一次演練沒有達到預期效果，第二天又進行了第二次演練，按照制定好的疏散演習程序進行了安全疏散，全體學生安全迅速到達了指定疏散地點，此次活動增強了全體師生的安全意識，掌握了在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法。

在以上活動中表現優秀的宿舍有：115、105、220、219、317、318、二樓大廳、216、214、213、314、313。

作為一名宿舍管理人員，我的責任就是起承接的作用，對上級要配合有關領導的工作，把上級的指示及時的傳達到位；對下要鼓勵安撫同學，讓他們盡職盡責，能夠盡時準確的完成。

但是在工作中還有許多不足之處，主要是：

1、查房不十分到位，不細致，一些細節沒有注意到。

2、對負責打分的同學要求還不十分到位，講得多，檢查少，總結少。

3、整個內務工作做得還不是盡善盡美，離領導的要求還有一定差距，今后仍需繼續努力。

總之根據學校有關學生宿舍衛生的要求和學生宿舍的安排，在舍長、宿舍值班老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績，在今后的工作中，我必將繼續努力逐漸學會宿舍管理科學化。進而把自己的工作做得更好。

王越

太平鎮中心小學

第二篇：2009-2010年第一學期宿舍精神文明建設工作總結

2009-2010年第一學期宿舍精神文明建設工作總結

第一部分

工作成績和特點

一、領導重視

1、學院領導把宿舍工作作為學生工作重點工作之一來抓

2、保障宿舍獎勵經費使用，本次獎勵金額就達到了4000多元，占我們學生經費的很大一部分。

二、制度健全

1、檢查制度，上學期累計檢查宿舍衛生30次，抽查14次。

2、獎勵制度，堅持星級宿舍評比獎勵制度。

三、同學們齊心協力

1、同學們基本能夠認識到宿舍衛生不僅僅是個人生活場所，還是思想交流、生活、學習、休息、學風、校風建設等多項功能于一體，對學生健康成長發揮著十分重要的作用的場所，特別是對學生的養成教育發揮著重要的作用。我們經常說習慣決定性格，性格決定命運大家都知道，可見，一個人的生活習慣對于個人成長的重要意義。

2、同學們能夠認識到宿舍衛生是一個人，一個集體生活、衛生習慣的體現，更重要的是反映體育人的一種生活習慣，代表我們的形象。體現在上學期，我們上學期沒有出一起大的安全事故，我們的宿舍衛生能夠鞏固下來，從全校團學干部、水建學院團學干部、信息學院團學干部、到最近的兵團團委領導、全疆各校宿委會，大家在展示體育人形象的關鍵時刻沒有掉鏈子。

3、大家都能夠積極準備，認真配合學院和學生會勞動生活部的檢查工作。沒有發生一起因為檢查衛生矛盾的事情。

四、學生會干部，特別是勞動生活部及各班干部、宿舍長付出了很大的努力，工作在宿舍第一線，非常辛苦。

五、年級傳承特別好，從07到08、09，宿舍作為學院的一個傳統和特色保持下來。

第二部分

不足之處

一、檢查時不錯，但保持得不是很好，體現在隨機抽查時個別宿舍不好;

二、年級、班級內部檢查制度堅持的不好，我們要形成年級有年級的檢查，班級有班級的檢查。例如班級檢查很快，4-5個宿舍，花15分鐘九可以徹底檢查一次，要比全院檢查的效果還要好，關鍵是看有沒有做這個工作。

三、高年級宿舍狀況有所下滑，主要體現在思想有所放松，衣服堆放太多，擺放不整齊。垃圾清理的有些慢，這些都要改進。

四、部分運動訓練專業宿舍還需要進一步提高，雖然相比體育教育專業訓練任務重，但要知道，宿舍是自己的生活場所，宿舍干凈整齊，人的心情也舒暢，對于休息或訓練都是有好處的。

五、部分學生的思想觀念還沒有完全轉變，這么多年的努力，有些學生 還是認為宿舍只是個人生活場所，想怎么樣就怎么樣，沒有認識到宿舍衛生的重要性，這種觀念是不對的。殊不知，以小見大，從小文明看大文明，從宿舍文明看整體形象，這是密切相關的。

六、個別宿舍有不認真配合學院的檢查，體現有鎖門的現象，這些都有詳細的記錄。對待這種情況，學院也將會嚴肅處理。也會影響到文明班集體、宿舍先進集體及本宿舍評優選先及獎學金評定。

第三部分

提幾點希望

1、全院同學繼續重視宿舍衛生及精神文明建設工作，大家一起努力，為鞏固我院目前是大學宿舍文明最好的單位之一再加把油。

2、全院黨員、入黨積極分子、發展對象、團員，寫過入黨申請書的同學都能夠充分發揮先鋒模范作用。

3、各年級、各班的內部檢查評比制度要建立健全

4、學院宿舍衛生的定期檢查、不定期抽查將會加大力度

5、每年新生入校將會舉辦一次宿舍文化設計大賽

6、以參觀促建設，抓住校內及校外單位參觀時間來促進宿舍工作

7、豐富多彩的活動，如新生參觀老生宿舍

8、爭取做到清除宿舍衛生死角

9、沒有轉變思想觀念的學生能夠認識到宿舍衛生、文明的重要意義

10、管理跟上教育，工作會細化，以前以海報的形式每次宿舍衛生的結果通報到班級、宿舍、個人，還會堅持，但同時會以通知形式下發到每個班級，包括優秀宿舍，良好宿舍，一般宿舍，較差宿舍，通報宿舍等內容。

愿我們的宿舍文明更上新臺階！謝謝大家

第三篇：工作總結（2009——2010第一學期）

文 章來

源蓮山 課

件 w w w.5Y

k J.Com 7

一轉眼，一個學期又快過去了。在這個學期中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的人民教師, 現將工作情況總結如下:

一、思想認識

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。一學年來，我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的各項工作安排，配合領導和其他教師所布置的各項工作。

二、教育教學

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我不斷學習新教材、新大綱，對新教材、新大綱有了一個全新的了解。俗話說：知己知彼百戰不殆。為此，在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯點，做到了解并熟悉教材。

在教學中發揮堅持以學生為主體

學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。使學生明白掌握學習方法的重要性。

在教學中對學生進行德育滲透。對學生的德育教育也是我的主要工作之一。在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。總之，一有機會，我就抓住時機進行思想教育。

1、培養學生的集體榮譽感

2、培養學生的愛國主義情操

3、教育學生愛護公物

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

以上是我在這一學中的工作總結，如有不當之處，請各位領導、老師批評指正。

源蓮山 課

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k J.Com 7

第四篇：——2011—2012 學年第一學期德育處工作總結

求新務實、精細管理

——2011----2012 學年第一學期德育處工作總結

本學期，在做好常規工作的基礎上，重點開展了“爭星創優”、“感恩教育”、“校園及班級文化建設”活動。

一、抓常規教育，規范學生習慣

以“養成性”教育為重點，開展“四化”（靜化、凈化、綠化、美化）評比，提高教育的實效性。加強“養成性教育”四個方面的教育，即良好的行為習慣、良好的學習習慣、良好生活習慣、良好的心理素質的養成。

二、完善德育系列化考核制度。

（1）強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。我們堅持抓好學生一日常規工作。對常規考核實行量化評分管理，對教室、包干區衛生、車棚管理、廣播操、眼保健操、升旗儀式、班級紀律和教室公物等十幾個項目的檢查評比，落實到班級和個人，做到一天一評分，一周一公布，一月一總評。

（2）、堅持每日校園早中晚三巡視，發現問題，及時反饋，及時處理。

（3）建立學生考核評價檔案，堅持過程考核，搞好學生綜合素質評價工作。

三、加強班主任隊伍建設，提高班主任管理水平。

定期召開班主任沙龍、定期開展班主任工作研討，引發班主任學習材料，通過調研、談話、總結反思，推廣成功經驗，改進工作方法，提高班主任工作的滿意度，提升德育工作水平。

四、大力弘揚民族精神，加強愛國主義教育。

樹立學生的民族精神和愛國主義情操是德育教育永恒的主題，以班會、朗誦、演講、手抄報、櫥窗等豐富的體驗教育活動為載體，教育學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量。

五、加強法制教育。

利用國旗下講話、主題班會、黑板報、法制小報等進行宣傳，使學生學法、知法、懂法、守法。

六、加強家校聯系。

創新形式開好家長會，組織黨員與班主任家訪，形成立體化教育網絡，促進社會、家庭齊抓共管，形成教育合力。

七、加強班級文化建設。

《箴言伴我成長》、《榮譽殿堂》、《星光燦爛》、《安全教育十大黃金法則》等都是我校在班級文化建設中開辟的文化陣地。豐富多彩的班級文化，引領了健康向上的學風和校風，彰顯了學生的自主管理能力，促進了學生良好習慣的養成。

八、加強安全教育。

圍繞“珍愛生命，安全第一”主題，開展了內容豐富、形式多樣的安全教育活動。主要從交通安全、消防安全、校園設施、校園周邊環境、餐飲衛生、心理衛生等方面進行逐一細致地排查，印制“班級安全隱患排查表”，堅持天天排查，徹底消除安全隱患；對各班安全信息員定期進行培訓，做好宣傳工作，讓學生明白安全不僅有交通、用

電、防火、防水、飲食、還有禁毒、禁賭、上網及心理上的安全。

九、感恩教育是學校德育的特色。

愛是天底下最偉大最無私的情感。讓學生學會感恩，把感恩意識內化為一種責任，外化為生活中的具體行動。為此，我校開展以“真愛生命情感，提升生命品質”為主題的感恩教育系列活動：

1、每日早晨7:10前各班齊讀齊背“箴言伴我成長”，7:10分后每日一人三分鐘“感恩故事”演講，各班安排專人記錄在《班級日記》上。

2、開展“尊師重教”的活動，遇到老師自覺向老師點頭問好；遇見年長者自覺點頭問好。

3、圍繞“感恩”主題，各班出一期專題黑板報，組織檢查評比。

4、開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會活動。

5、給父母或恩師寫一封感激“養”、“育”之恩的信。

6、以班級為主體，召開“感恩教育”主題班會。

7、學唱或吟誦感恩詩歌，教會學生傳唱“感恩歌曲”。

8、征集學生感恩箴言，并自制感恩賀卡，在新年到來之際送給親愛的父母和老師。將優秀箴言制成統一規格、優秀賀卡展覽在櫥窗里，制成“感恩櫥窗”。各班級都能積極組織，認真開展活動，德育處有計劃、經常督促與檢查，此活動增強了學生的感恩意識和道德修養，激發了學生的學習自覺性和積極性，讓學生在活動當中受到感恩教育的熏陶、收藏感恩教育的陽光。

十、開展爭星創優工作是學校德育的另一特色。

多一把尺子，就多一個星級學生。樹星、爭星人人有閃光點，《星光燦爛》版塊創新了對學生的評價機制，培養了學生“我能行”的各方面的積極性設立了與學生素質養成相匹配的系列爭星活動。其

中包括：學習之星、衛生之星、勞動之星、禮儀之星、愛心之星、團結之星、安全之星、課堂表現之星、演講之星、讀書之星、志愿者之星等。我們29中多年來一直秉持對學生的多元評價，喚醒學生的光榮夢想，培養學生自信意識，給予學生成功的幸福感。在29中教師的心目中根植一種理念：每一朵花都有它開放的理由與美麗，等待，欣賞花開的美麗??讓學生享受自己的成績，品嘗成功的喜悅，引導學生自信，自主，自強，促進學生身心的和諧發展，培育規范中顯大氣，個性張揚又充滿陽光的青少年。

十一、開展豐富多彩的文體活動。學校圍繞體藝特色，舉辦了豐富多彩的體育藝術文化活動。不斷搭建讓學生展示才華的平臺，諸如豐富多彩的主題班會，黑板報競賽，法制小報競賽，元旦會演，韻律操比賽，秋季運動會，冬季三項賽。定期進行美術作品的展覽。走進法庭，知法懂法，學會守法；走進社區，義務奉獻，學會感恩。紅旗方隊，冒雨訓練；運動員奮力拼搏，多次在區運動會上蟬聯團體總分第一名和體育道德風尚獎。我校體藝特色活動碩果累累,形成了我校體育藝術特色的亮麗風景。

德育處

2011年12月29日

第五篇：2016學年第一學期少先隊工作總結

2016學第一學期少先隊工作總結

本學期在學校領導重視直接部署督導下及各中隊輔導員的大力支持，少先隊工作得以順利地開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將少先隊總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1．計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據上級領導工作意見和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。2．規范教室布置。

中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。3．加強少先隊陣地建設。

（1）繼續做好學校蓓蕾廣播站。由隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，既豐富了校園文化生活，又培養了學生的能力。

（2）充分挖掘利用德育基地——校外勞動基地。本學期我校又與學校附近的沙葛種植戶聯系，共有兩塊基地與我校勞動實踐基地共建，我校充分利用每周二、周三的校本課程學習時間，分批帶領學生去校外勞動實踐基地感受“勞作之樂”。（3）成立了粵曲興趣小組。每個星期三下午學習，經過一個學期的學習，興趣小組已初具規模，共有組員30人。會演唱多首小曲，會演簡短的折子戲。

（4）堅持晴好天氣升國旗。升國旗是對學生的一項愛國主義教育活動，本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，并根據學校工作和政教處工作需要安排國旗下的講話。

（5）主題板報展示：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

4．加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、以“我與文明同行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以“我與文明同行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。1．紅領巾監督崗

由學校勸導隊實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2．大力宣傳好人好事

在少先隊工作的帶動下，不僅是環境得到了改善，而且學生的行為習慣也有了很大的轉變。校園里涌現出一大批好人好事，在少先隊好人好事記載本上數不勝數。對于記載的好人好事，學校少先隊大隊部每天予以公布并且不定期在學校廣播上通報。3．文明班級評選

文明班級的評選也是少先隊的常規工作之一，在文明班級評選過程中，我們少先隊與學校政教處以及其他部門相互合作將各部門的中心工作有機結合，進行綜合評分。盡最大能力調動學生的創建意識，各班學生自覺維護班級利益。在校園里看不到亂扔亂丟，濫涂濫畫的現象，看到的是白色垃圾有人撿，不雅行為有人管，在學校掀起了一股文明之風。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1．以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2．美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

3.繼續開展各種興趣小組，豐富了學生的業余生活。

本學期開展了跳繩、籃球、粵曲、寫字等興趣小組，培養隊員動手動腦的能力，更加豐富了學生的業余生活，為學生的自身素質打下了扎實的基礎。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。1．根據各種節日開展系列主題活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《消防安全》、《感恩父母》、《遵紀守法》、《我們的節日》等系列活動主題。2．組織雛鷹假日小隊走出校門，參加社會實踐。

繼續組織雛鷹假日小隊自覺參與生態建設和環境保護，指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動，組織假日小隊的隊員進行社會調查活動。

3．組織隊員進行垃圾分類活動

通過綜合實踐活動，隊員增強了環保意識。4.雛鷹爭章活動的開展，促進學生的全面發展。

學校的“文明學生手冊”，巧妙地把學科評價與雛鷹爭章活動緊密結合，積極開展創優爭先的活動，促進學生養成習慣教育。本學期，大隊部制定雛鷹爭章活動方案，做到了有計劃有總結，有評比有表彰。每個班在做好爭章記錄的基礎上，每個月都評出“品德之星”、“學習之星”、“藝術之星”、“實踐之星”、“崗務之星”“保健之星”、“奮進之星”，并于學期末評選出了本學期的“陽光之星”。

結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等??通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

2017年1月10日