第一篇：2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

盤(pán)縣新民鄉(xiāng)中學(xué)

本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的配合下，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教學(xué)、教輔人員，切實(shí)推行和深化MS-EEPO有效教學(xué)模式的改革，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。

一、狠抓教育教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)管理，按照盤(pán)縣教育局和中心校的要求，扎實(shí)有效地進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)管理的督查和落實(shí)。

1、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類課程。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課、研究性學(xué)習(xí)和心理健康教育，要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。

2、完善和落實(shí)各項(xiàng)制度，舉行了新一期七年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包班教師包學(xué)生工作啟動(dòng)儀式，從我校起始年級(jí)開(kāi)始給予后進(jìn)學(xué)生以關(guān)愛(ài)，進(jìn)行一對(duì)一的幫扶；著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處不定期巡查，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師的授課計(jì)劃、備課和導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)、教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行了嚴(yán)格要求和管理，保證我校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展和進(jìn)行。

4、定期征求教學(xué)意見(jiàn),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)

進(jìn)。為了保證課改中出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的解決，每周由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放《新民中學(xué)課堂問(wèn)題征集表》，教務(wù)處將反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)匯總，交由每周周五課改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論研究解決。已經(jīng)解決或形成統(tǒng)一思想的解決辦法和措施，周一教研例會(huì)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向任課教師進(jìn)行反饋。

5、要求教研組組長(zhǎng)配合教務(wù)處定期檢查教師教案、導(dǎo)學(xué)案和定期檢查學(xué)生作業(yè),落實(shí)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與使用的基本要求，指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平；堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)生作業(yè)收交和教師批閱情況檢查登記，要求教師在備課的時(shí)候精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，不濫用輔導(dǎo)材料，做到適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生增加作業(yè)的難度。盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

二、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。要求教研組長(zhǎng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)；立足教學(xué)科研,切實(shí)做好學(xué)校課改和高效課堂教學(xué)的研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)評(píng)課等工作。

1、認(rèn)真組織優(yōu)秀教師課改展示課和教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

2、組織課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極倡導(dǎo)開(kāi)展課堂教學(xué)改革的研究，倡導(dǎo)教師及時(shí)就自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，撰寫(xiě)心得體會(huì)，有力地促進(jìn)了我校課改的步伐。

3、利用周一教研例會(huì)及時(shí)分層進(jìn)行培訓(xùn)，更新師生的教學(xué)理念

和學(xué)習(xí)方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處組織召開(kāi)各班學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行小組建設(shè)培訓(xùn)，落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和要求。

4、認(rèn)真組織開(kāi)展課題研究工作，要求以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題為目的，積極申報(bào)省、市級(jí)課題。

三、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)組織各級(jí)月考,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。認(rèn)真組織了期中、期末考試，并分年級(jí)組進(jìn)行質(zhì)量分析。

四、重視畢業(yè)班工作,確保中高考成績(jī)穩(wěn)中有升。積極支持畢業(yè)班教師認(rèn)真研究中考信息及動(dòng)態(tài)。教務(wù)處多渠道收集各種教學(xué)復(fù)習(xí)資料，保證了畢業(yè)班教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

五、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽，活躍了校園文化氣氛。本學(xué)期教務(wù)處組織各教研組開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并積極組織參加省、市、區(qū)級(jí)學(xué)科各種競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文組組織七、八年級(jí)硬筆書(shū)法比賽、七年級(jí)鋼筆字競(jìng)賽、九年級(jí)名句評(píng)論寫(xiě)作比賽和高中年級(jí)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)；數(shù)學(xué)組組織七、八、九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；英語(yǔ)組組織七年級(jí)英文書(shū)寫(xiě)比賽、八年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解能力比賽和九年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽、高中年級(jí)職業(yè)英語(yǔ)能力競(jìng)賽；政史地組組織的政史綜合知識(shí)比賽；理化生組組織九年級(jí)生物、物理、化學(xué)知識(shí)比賽、初中學(xué)生電腦繪圖比賽、高三學(xué)生職業(yè)技能比賽、體育組組織了學(xué)校首屆球類運(yùn)動(dòng)會(huì)和全校學(xué)生拔河比賽，活躍了校園文化氣氛。

盤(pán)縣新民鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處

2014．12

2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

盤(pán)縣新民鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處

2015．1

第二篇：第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2017~2018學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

大王廟學(xué)校中學(xué)部教務(wù)處

2018年1月

大王廟中學(xué)2017~2018學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以抓教學(xué)常規(guī)管理工作為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、講規(guī)范、重細(xì)節(jié)，教學(xué)管理求實(shí)效。

1、做好教師分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學(xué)工作平穩(wěn)開(kāi)展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級(jí)的實(shí)際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，盡可能使課程安排合理化。開(kāi)學(xué)課表運(yùn)行一周后，教務(wù)處通過(guò)征集意見(jiàn)，對(duì)課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請(qǐng)假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí)，教務(wù)處本著教師自行調(diào)整的基礎(chǔ)上在第一時(shí)間將課表調(diào)整到位，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

2、做好教學(xué)常規(guī)督查工作。本學(xué)期，教務(wù)處對(duì)教師的教案、業(yè)務(wù)手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)等資料分別于半期考前和期末考由教務(wù)處、教研組進(jìn)行了三次檢查，按教研組評(píng)出優(yōu)秀、良好、中、合格等等級(jí)，并在校務(wù)公開(kāi)欄公示，做到有檢查、有記錄、有整改意見(jiàn)。除例行檢查之外，教務(wù)處還不定期進(jìn)行了抽查，并通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)課、教務(wù)處巡課及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指導(dǎo)督促某方面工作有缺陷的教師，以保證教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教研集備活動(dòng)。本學(xué)期，各教研組都制訂了詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，利用星期二上午、星期三下午教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、新課程的有關(guān)精神。特別是引導(dǎo)語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)科組將教研的形式內(nèi)容走向深入，研究主體性教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法。

加強(qiáng)集體備課，做到教案統(tǒng)一，重難點(diǎn)統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。并通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課，對(duì)全體教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同任課教師進(jìn)行交流、溝通和科學(xué)指導(dǎo)，想方設(shè)法提高教學(xué)成績(jī)。

4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真期中質(zhì)量檢測(cè)考試和期末考試。每次考試中都要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、做好質(zhì)量分析。對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，如帶手機(jī)等，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對(duì)考試中學(xué)生缺考的現(xiàn)象及政治歷史考試中學(xué)生未帶教材現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)了解處理。

5、開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)做好問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級(jí)的解剖工作。本學(xué)期，教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，幫助年段、任課教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。對(duì)于在教學(xué)和管理中存在嚴(yán)重問(wèn)題的班級(jí)和學(xué)科，教務(wù)處不僅要求教師要引起重視，而且還詳細(xì)分析問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上提出工作要求和措施，幫助那些班級(jí)和學(xué)科及時(shí)改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學(xué)水平。

6、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教務(wù)處和年段兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年段主任負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年段主

任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見(jiàn)和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。

7、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)抓起。教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，要把備課從過(guò)去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，確保教學(xué)高質(zhì)量的完成。

二、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在針對(duì)學(xué)校年輕教師多的情況，本學(xué)期，我們?cè)谧ソ處熽?duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。

1、開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處積極組織全體教師做好傳幫帶活動(dòng)。

2、抓培訓(xùn)，幾年來(lái)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。積極支持教師參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學(xué)效率。

3、注重青年教師培養(yǎng)。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校今年參加縣高效課堂大賽取得了較好的成績(jī)。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期多次召開(kāi)了畢業(yè)班教師工作會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

五、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校教研集備工作還停留在形式上，在內(nèi)容的深度廣度上還有待于進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)，只有扎實(shí)抓好教研集備，教師真心做教研集備，認(rèn)真進(jìn)行課題研究，教研集備才會(huì)出出成效，教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)提高。、對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度、學(xué)法指導(dǎo)不夠到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)；對(duì)差生的培養(yǎng)還缺乏行之有效的辦法。

3、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

4、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。師生互動(dòng)過(guò)程比較差，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)、玩手機(jī)等現(xiàn)象，個(gè)別教師不能正確處理師生關(guān)系。

5、現(xiàn)代教育教學(xué)手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，教師之間水平差異較大。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!

第三篇：2015—2016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2015—2016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2015—2016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作總體安排及各年級(jí)具體情況，結(jié)合新校區(qū)實(shí)際，圍繞狠抓教學(xué)質(zhì)量提升的中心，認(rèn)真組織和落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

按照面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐、創(chuàng)新能力提高的要求，在課程設(shè)置上開(kāi)足必修課，想方設(shè)法開(kāi)好活動(dòng)課。形成了以必修課、選修課和活動(dòng)課為主體和教學(xué)內(nèi)容，以高考備考、健康教育、社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)為輔助內(nèi)容的課程結(jié)構(gòu)體系，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊了學(xué)生視野，改變了學(xué)生以單純接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)，并學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師教學(xué)方法的改革。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教學(xué)檢查

本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)《xx中學(xué)新課程教學(xué)常規(guī)要求》，對(duì)教師的計(jì)劃、總結(jié)、履行職責(zé)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和考核。

首先本著從嚴(yán)、及時(shí)的原則做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過(guò)程能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)得到解決。加強(qiáng)值周教導(dǎo)干事的日常教學(xué)檢查，做到堅(jiān)守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實(shí)紀(jì)錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決，突出問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，每周檢查結(jié)果及時(shí)匯總上報(bào)，認(rèn)真填寫(xiě)《教務(wù)日志》。杜絕代簽字、事后補(bǔ)簽等不良現(xiàn)象。

其次是改進(jìn)了各年級(jí)教學(xué)大檢查，詳細(xì)檢查教案、教學(xué)輔助資料、作業(yè)（包括書(shū)面作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、單元檢測(cè)、背誦、作文、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等）、學(xué)習(xí)過(guò)程記錄冊(cè)等。采用學(xué)生查與檢查組查相結(jié)合，檢查與調(diào)查（當(dāng)面調(diào)查與問(wèn)卷調(diào)查全面開(kāi)展）相結(jié)合，自查與學(xué)校檢查相結(jié)合的方法進(jìn)行，檢查過(guò)程采取教師本人全面總結(jié)教學(xué)工作，看學(xué)生問(wèn)卷，檢查組反饋學(xué)生意見(jiàn)、檢查教案及教學(xué)輔助資料、作業(yè)等，并形成教學(xué)檢查情況通報(bào)。這些措施促使檢查工作更全面、更深入、更客觀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，督促整改。

三、規(guī)范考試管理、落實(shí)考試常規(guī)要求

認(rèn)真組織了期中、期末考試，高三年級(jí)6次模擬考試及17次周檢測(cè)考試，對(duì)試場(chǎng)安排、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)都進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)行監(jiān)考違規(guī)行為曝光制度，使監(jiān)考更加嚴(yán)格、規(guī)范、到位。對(duì)考務(wù)工作人員的服務(wù)提出了更明確的要求；對(duì)改卷和總分都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，設(shè)計(jì)了《xx中學(xué)考試閱卷登記表》，對(duì)閱卷中存在的問(wèn)題進(jìn)行登記匯總。閱卷速度和質(zhì)量都有了更具體的要求和明顯改善；分年級(jí)征求學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和學(xué)校工作的建議，并將學(xué)生意見(jiàn)及時(shí)反饋給各科任課教師。

圓滿完成了公務(wù)員招考、城鎮(zhèn)社區(qū)工作人員招考的筆試考務(wù)工作。

四、指導(dǎo)高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作及高考報(bào)名、體檢工作

高三復(fù)習(xí)備考主要從制定切實(shí)可行的階段、學(xué)期和教育教學(xué)工作計(jì)劃入手，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)；認(rèn)真抓好了早讀、晚自習(xí)、延長(zhǎng)自習(xí)的管理；堅(jiān)持組織好每天進(jìn)行一科的周檢測(cè)考試，共進(jìn)行了17次周檢測(cè)考試和6次模擬考試；長(zhǎng)期堅(jiān)持進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)檢查，了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)各個(gè)班級(jí)、任課教師、學(xué)生學(xué)習(xí)都提出了明確的要求；及時(shí)提供教學(xué)信息資料，保證了高考復(fù)習(xí)備考的信息來(lái)源；周密組織、順利完成了高考網(wǎng)上報(bào)名及考生信息校對(duì)、思想品德鑒定工作和高考體檢工作，盡管工作量大、難度大、要求高，教務(wù)處反復(fù)研究，精心周密組織安排，全程監(jiān)控指導(dǎo)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，使高考報(bào)名和體檢工作井井有條，沒(méi)有出現(xiàn)任何失誤。

五、精心組織高

一、高二教學(xué)工作

高

一、高二教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)《xx中學(xué)新課程實(shí)施方案》、《xx中學(xué)學(xué)分管理與認(rèn)定辦法》等。精心組織新課程的實(shí)施與管理，使高

一、高二教學(xué)工作井然有序。組織完成了高一學(xué)籍與考籍建檔、高二學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名及學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)考查報(bào)名工作。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行了系列化的檢測(cè)考試和復(fù)習(xí)。

六、周密安排學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作

教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作的安排，做到了競(jìng)賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作的經(jīng)常化、科學(xué)化，認(rèn)真落實(shí)了各年級(jí)培優(yōu)工作的方案制定、資料保障、過(guò)程管理。在本學(xué)期物理學(xué)科奧賽中，我校9名同學(xué)獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)、7名同學(xué)獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)；全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力大賽中我校70多名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

七、加強(qiáng)新校區(qū)教學(xué)管理制度建設(shè)

為適應(yīng)新校區(qū)封閉式全寄宿環(huán)境下的教育教學(xué)管理，迎接雙高雙普驗(yàn)收，本學(xué)期教務(wù)處先后制定、修改了《xx中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)要求》、《xx中學(xué)體、音、美教學(xué)、活動(dòng)管理制度》、《xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》《xx中學(xué)衛(wèi)生室管理制度》《xx中學(xué)信息技術(shù)管理制度》及教學(xué)、教輔人員崗位職責(zé)等教育教學(xué)管理制度50余項(xiàng)，完成了《xx中學(xué)教學(xué)管理制度匯編》，為我校實(shí)施精細(xì)化管理提供了必要的制度保障。

八、加強(qiáng)新校區(qū)功能部室建設(shè)

為適應(yīng)新課程教學(xué)的要求，創(chuàng)辦特色學(xué)校，最大限度地發(fā)揮功能部室的作用，結(jié)合新校區(qū)實(shí)際，配合總務(wù)部門完成了圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館、音樂(lè)美術(shù)功能教室的論證、設(shè)計(jì)和建設(shè)。

九、體、音、美工作、衛(wèi)生工作

本學(xué)期體育課和藝術(shù)課教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范，音樂(lè)欣賞課、美術(shù)欣賞課、體育活動(dòng)課組織得當(dāng)，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，成功地組織了高

一、高二年級(jí)接力賽，取得了很好效果，活躍了校園氣氛。

歷時(shí)兩個(gè)月完成了全校三個(gè)年級(jí)4280余名學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的全面測(cè)試，及數(shù)據(jù)的整理、匯總、上報(bào)，該項(xiàng)工作受到了上級(jí)部門的表?yè)P(yáng)。

本學(xué)期衛(wèi)生室按照省、市學(xué)校衛(wèi)生工作要求，加強(qiáng)了全校衛(wèi)生工作檢查，加強(qiáng)了食堂、公寓衛(wèi)生檢查。按衛(wèi)生工作要求，對(duì)各班健康信息員進(jìn)行培訓(xùn)，健全了我校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)了秋冬傳染病的宣傳和預(yù)防工作，組織完成了學(xué)生體質(zhì)測(cè)試上報(bào)，全校視力普查上報(bào)，防艾專項(xiàng)教育，健康教育等重大工作，《衛(wèi)生督查通報(bào)》更上臺(tái)階，衛(wèi)生檢查落實(shí)更加到位。

我校防艾專項(xiàng)教育被xx市防艾辦評(píng)為先進(jìn)集體，陳曉婷被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

xx中學(xué)教務(wù)處

2016年1月20日

第四篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重的地位，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。教務(wù)處基本完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，特將本學(xué)期具體工作情況做一下幾個(gè)方面的總結(jié)：

一、教學(xué)常規(guī)檢查工作。

本學(xué)期末，各組組長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等資料，做到有檢查、有記錄。除例行檢查之外，教務(wù)處人員還不定期進(jìn)行抽查，并通過(guò)聽(tīng)課及聽(tīng)取學(xué)生反饋，來(lái)了解教師的教學(xué)情況。

二、教研活動(dòng)：

1、本學(xué)期我校組織了教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探討新教法，并派教師參加了縣教育局組織的說(shuō)課活動(dòng)，推動(dòng)了我校教研教改的深入開(kāi)展。

2、按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，各教研組堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，教務(wù)處人員監(jiān)督各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)的情況并做好記錄。

3、本學(xué)期教務(wù)處共組織了2次全校性聽(tīng)課評(píng)比活動(dòng)。培養(yǎng)了一批骨干教師，使我校教師的教法和教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。

三、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真組織了期中考試。考試中要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷，對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，絕不手軟，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理。針對(duì)牧區(qū)學(xué)校教學(xué)困難的現(xiàn)狀，學(xué)校早著手，采取得力措施，加大對(duì)畢業(yè)班的管理力度，合理安排教學(xué)任務(wù)，并制定狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略。

五、制定教師量化考評(píng)制度：

為進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，維持正常的教學(xué)秩序，我處制定了一整套教師量化考評(píng)制度。同時(shí)嚴(yán)把考評(píng)關(guān)，教師的行為方面，做到有記錄，并與教師年底“評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)”掛鉤。使我校教師的教學(xué)違規(guī)等現(xiàn)象逐漸減少了。從而保證了我校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

六、存在的問(wèn)題：

1、由于迎“國(guó)檢”的原因，教研活動(dòng)沒(méi)有按計(jì)劃完成。

2、各組組長(zhǎng)對(duì)教師的作業(yè)檢查力度不夠，在一次地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的檢查中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

3、師資缺乏，身兼多職，影響教學(xué)質(zhì)量。

4、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)整改或落實(shí)不夠。

5、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃烈。

總之，在今后的工作中，繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師的工作熱情，保證我校教育教學(xué)的逐步提高。

妥壩鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處 2011年12月25日

第五篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的配合下，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，始終堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，用課改樹(shù)形象”的方針，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教學(xué)、教輔人員，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教研組與各功能室的管理，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。

一、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。為把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，我們加大教師培訓(xùn)力度。本學(xué)期選派錢發(fā)輝等四名老師到湖北黃岡學(xué)習(xí)，陳利濤、李強(qiáng)、任永邦等五名參加青海省骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，還選派教師到上海、北京等地學(xué)習(xí)。組織教師到西寧參加通用技術(shù)等學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)、組織參加西寧市大集體備課活動(dòng)二十五人次，三十人次參加高三一輪復(fù)習(xí)研討，四十五人次參加高三復(fù)習(xí)講座及觀摩活動(dòng)。積極倡導(dǎo)開(kāi)展了多層次的校本培訓(xùn)活動(dòng)，努力在課堂教學(xué)改革和“校本教研”中實(shí)現(xiàn)教研工作觀念的轉(zhuǎn)變，即從側(cè)重組織轉(zhuǎn)到側(cè)重研究；從側(cè)重管理轉(zhuǎn)到側(cè)重參與；從側(cè)重指導(dǎo)轉(zhuǎn)到側(cè)重引導(dǎo)。學(xué)校修訂了《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，《校本教研制度》，出外學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)教師，必須撰寫(xiě)有質(zhì)量的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，向全體教師或教研組內(nèi)教師進(jìn)行傳達(dá)，教師必須就自己的感悟，寫(xiě)出自己的心得。

加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，繼續(xù)做好第四批師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

二、狠抓教育教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)管理，按照《大通七中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》的要求，扎實(shí)有效地進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)管理的督查和落實(shí)。認(rèn)真執(zhí)行《教研活動(dòng)制度》、、《教師聽(tīng)評(píng)課制度》、《集體備課制度》、《教師教案作業(yè)管理制度》等一系列課堂教學(xué)常規(guī)工作制度。完善修訂了《大通七中教師工作量化考核細(xì)則》并在第四屆教代會(huì)討論通過(guò)。

1、按照國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足各類課程。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課、研究性學(xué)習(xí)和健康教育，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。

2、完善和落實(shí)了《領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包教研組制度》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)各教研組的工作，深入各年級(jí)組了解教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，幫助年級(jí)組、教研組、教師解決困難。

3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課，檢查、指導(dǎo)教師課堂教學(xué)。教務(wù)處還不定期巡查，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng)，并記入教師綜合考核之中。對(duì)教師的授課計(jì)劃、備課和導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行了嚴(yán)格要求和管理，保證我校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展和進(jìn)行。

4、實(shí)行定期檢查（月檢查、期中期末檢查）與隨時(shí)檢查相結(jié)合的方式調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。

5、教研組積極配合教務(wù)處定期檢查教師教案，實(shí)行周簽字制度，定期檢查學(xué)生作業(yè)，落實(shí)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與使用的基本要求，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平；堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)生作業(yè)收交和教師批閱情況檢查登記，要求教師在備課的時(shí)候

精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，不濫用輔導(dǎo)材料，做到適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生增加作業(yè)的難度。盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

6、加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室等各科室的管理，健全和完善各處室管理制度，細(xì)化各處室管理人員的職責(zé)。

三、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《大通七中集體備課制度》，不斷完善導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)使用的基本要求。要求教研組長(zhǎng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，樂(lè)于奉獻(xiàn)；立足教學(xué)科研,切實(shí)做好學(xué)校課改和高效課堂教學(xué)的研究，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)評(píng)課等工作。

1、認(rèn)真組織打造有效課堂第二階段的活動(dòng)。本學(xué)期組織38名老師參加打造有效課堂第二階段的活動(dòng)，充分展示了優(yōu)秀教師的風(fēng)采，有四名教師獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。組織了高中語(yǔ)文課改研討觀摩課、初中數(shù)學(xué)教改研討課，各教研組還組織了組內(nèi)公開(kāi)課65節(jié)。

2、組織教師學(xué)習(xí)2011版的新課標(biāo)，部分教研組組織了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，教師撰寫(xiě)心得體會(huì)一百余篇。積極倡導(dǎo)開(kāi)展課堂教學(xué)改革的研究，倡導(dǎo)教師及時(shí)就自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，撰寫(xiě)心得體會(huì)，教師共撰寫(xiě)教學(xué)反思五百余篇，學(xué)期末都撰寫(xiě)了一篇教學(xué)論文。

3、認(rèn)真組織開(kāi)展課題研究工作，要求以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題為目的，積極申報(bào)省、市、縣級(jí)課題。2011、2012年我校共立項(xiàng)縣級(jí)課題10個(gè)，今年教研室組織驗(yàn)收，9個(gè)課題結(jié)題，結(jié)題率為90%，結(jié)題率全縣名列前茅，2012年有一個(gè)國(guó)家級(jí)課題、有兩個(gè)市級(jí)課題，正在申請(qǐng)結(jié)題，有三個(gè)縣級(jí)課題，十五個(gè)校級(jí)課題。為使老師們掌握課題研究的方法，提高課題研究能力，12月27日邀請(qǐng)縣教研室楊露蓉老師到我校講座，現(xiàn)在已申報(bào)市級(jí)課題8個(gè)，縣級(jí)課題18個(gè)，正在申報(bào)一個(gè)十二.五國(guó)家級(jí)課題。

4、積極組織開(kāi)展專題校本教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各教研組都申報(bào)了主題校本教研，教務(wù)處組織，史地組承擔(dān)了以“課堂的有效提問(wèn)”為主題的主題校本教研觀摩，大部分教研組也按照自己的計(jì)劃，開(kāi)展了不同形式的主題校本教研活動(dòng)。組織物理組、初中英語(yǔ)組、初中語(yǔ)文組參加了備課、說(shuō)課、講課的教研活動(dòng)。

5、按照《大通七中聽(tīng)課制度》的要求，堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。大部分老師做到了每學(xué)期聽(tīng)課十節(jié)以上，有聽(tīng)課體會(huì)、意見(jiàn)或建議，教師聽(tīng)課情況納入教師綜合考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

四、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)組織各級(jí)月考，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。認(rèn)真組織了期中、期末考試，并分年級(jí)組進(jìn)行質(zhì)量分析。

五、重視畢業(yè)班工作，確保中高考成績(jī)穩(wěn)中有升。積極支持畢業(yè)班教師認(rèn)真研究中考、高考信息及動(dòng)態(tài)，關(guān)注高中畢業(yè)會(huì)考。組織教師赴銀川參加了高考信息報(bào)告會(huì)，并參加了縣教研室組織的各種高三復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，教務(wù)處還多渠道收集各種教學(xué)復(fù)習(xí)資料，保證了畢業(yè)班教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。認(rèn)真落實(shí)高三導(dǎo)師制和同科頭教師互相聽(tīng)課制度，完成了2013年高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作和高考報(bào)名工作。

六、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽，活躍了校園文化氣氛圍。

本學(xué)期教務(wù)處組織各教研組開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并積極組織參加省、市、縣各種競(jìng)賽活動(dòng)。在全縣中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科詞匯論文比賽中陳

青霞等六名教師獲獎(jiǎng)；高中語(yǔ)文組組織了學(xué)生作文比賽，有七人獲獎(jiǎng)；初中英語(yǔ)組組織八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用能力比賽，有15人獲獎(jiǎng)；高中英語(yǔ)組組織了英語(yǔ)書(shū)法、朗讀比賽，有12人獲獎(jiǎng)；在第二屆全縣中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中我校羅仲全等三名同學(xué)分獲一、二等獎(jiǎng)。體育組組織了元旦環(huán)城賽，組織了教職工排球賽和全校學(xué)生拔河比賽，活躍了校園文化氛圍。

七、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的工作力度。

學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，利用教工例會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話，讓規(guī)范字成為校園用字，讓普通話成為校園語(yǔ)言。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，納入“教師課堂工作情況考核表”中；繼續(xù)檢查校園、學(xué)校周圍、學(xué)校文件、教師教案、學(xué)生作業(yè)、所有墻報(bào)黑板報(bào)規(guī)范用字情況。

教務(wù)處

2013．1