第一篇：三對照三檢查學習體會

三對照三檢查學習體會

堅持“問題導向”這個方法就應該引起我們更多的思考。教育實踐活動開展以來，總書記多次強調要堅持“問題導向”，這在其它歷史時期黨的重大活動中是很少見的。下面是小編收集的三對照三檢查學習體會，歡迎大家參考借鑒!三對照三檢查學習體會

總書記強調，黨和政府主辦的媒體是黨和政府的宣傳陣地，必須姓黨。同時還指出，新聞輿論工作各個方面、各個環節都要堅持正確輿論導向。學習貫徹總書記重要講話精神，是黨的新聞輿論工作更好擔負起時代賦予的職責使命，為堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量鼓與呼的重要前提保證。

當前，我國改革發展進入關鍵時期，國際上軟實力的競爭日益激烈，國內社會轉型加快與外部環境變化加劇相互交織，思想輿論空前活躍且多元多樣多變，各種利益沖突和矛盾日益增多。身處這樣的復雜環境，新聞輿論工作任務更為艱巨，責任更加重大。我們一定要牢記，黨性原則是黨的新聞輿論工作的根本原則。不管時代如何發展、媒體格局如何變化，黨性原則都不能變、不能忘、不能丟。只有牢牢堅持黨性原則，牢牢堅持馬克思主義新聞觀，牢牢堅持正確輿論導向，牢牢堅持正面宣傳為主，才能在大是大非和政治原則問題上站穩正確立場，表達鮮明的觀點和堅定的態度，才能更好地加強思想輿論引導，消解誘發矛盾的負面因素，促使社會情緒、社會心理朝著積極健康的方向發展。

媒體姓黨，就要體現黨的意志、反映黨的主張，維護黨中央權威、維護黨的團結，做到愛黨、護黨、為黨;要增強看齊意識，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，為鞏固和壯大主流思想輿論竭盡全力。我們黨是全心全意為人民服務的馬克思主義政黨。黨性和人民性從來都是一致的。從本質上說，堅持黨性就是堅持人民性，堅持人民性就是堅持黨性。黨的新聞輿論工作，要始終堅持黨性和人民性相統一，把黨的政策主張變成人民群眾的自覺行動，把人民群眾的所思所盼鐫刻在心上。

正確輿論導向是新聞工作的生命。輿論引導正確，利黨利國利民;輿論引導錯誤，誤黨誤國誤民。導向問題貫穿新聞輿論工作各個方面、各個環節。無論是黨報黨刊、電臺電視臺，還是都市類報刊、新媒體，無論是新聞報道，還是副刊、專題節目、廣告宣傳，無論是時政新聞，還是娛樂類、社會類新聞，無論是國內新聞報道，還是國際新聞報道，都要講導向。在新形勢下，必須牢牢堅持正確輿論導向，釋疑解惑，激濁揚清，為協調推進“四個全面”戰略布局、落實五大發展理念、決勝全面建成小康社會提供思想輿論支撐。

黨的新聞輿論工作堅持黨性原則，最根本的是堅持黨對新聞輿論工作的領導。加強和改善黨對新聞輿論工作的領導，是新聞輿論工作順利健康發展的根本保證。各級黨委和廣大新聞輿論工作者要加強學習，深入思考，切實擔負起管理好、發展好黨的新聞輿論陣地的政治責任，不斷增強政治家辦報意識，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，找準坐標，保持定力，掌握主動權、打好主動仗。三對照三檢查學習體會

總書記就新聞輿論工作作出重要指示。縣級宣傳部門是貫徹落實黨的方針政策的第一梯隊，肩負著承上啟下的重要職責，貫徹落實總書記講話精神，對于抓好基層新聞輿論引導工作至關重要。

作為黨委和政府的喉舌，宣傳部門必須始終把政治方向擺在第一位，堅持黨性原則，增強看齊意識，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，營造有利于堅持黨的領導和社會主義制度、有利于推動改革發展、有利于增進人民團結、有利于維護社會和諧穩定的輿論環境，做黨的政策主張的傳播者。

文中有導向，筆下有千鈞。沁陽的新聞輿論工作要緊緊圍繞沁陽市“黨建統領全局”工作機制，聚焦“四大突破、五個提升、六項機制”的實施推進，與“三水潤沁”水系建設、招商引資、項目建設等中心工作緊密結合，講好沁陽故事，做時代風云的記錄者。

新聞工作者只有到基層，才能把握社會脈搏的律動;只有到基層，觀察、思考問題才能深入;只有到基層，寫出的新聞作品才有感染力、生命力和吸引力。當前，沁陽市正走在轉型升級綠色發展的新征程，面臨的挑戰和困難前所未有。沁陽市新聞輿論工作者要繼續深入基層、深入群眾，沉下心、俯下身，將鏡頭對準一線干部群眾，對準企業家和“雙創”群體，打通“現場”和“立場”，接通“天線”和“地線”，架起市委、市政府與群眾的“連心橋”。

社會轉型期，不同利益互相纏繞、不同觀念互相碰撞，出現這樣那樣的矛盾與問題在所難免。新聞輿論工作在事關大是大非和政治原則問題上，必須態度鮮明，立場堅定，同時要做好解疑釋惑工作，幫助干部群眾厘清是非界限，堅定理想信念。明辨是非，我們要練就火眼金睛，澄清謬誤，讓真實客觀的聲音傳播出去，堅持新聞的真實性和客觀性、公正性，盡最大努力凝聚共識，更好服務中心工作，做公平正義的守望者。

三對照三檢查學習體會

對照檢查材料對開好民主生活會至關重要。然而，有些領導干部在撰寫對照檢查材料時，或者對照模板簡單修改，照葫蘆畫瓢，或者東拼西湊，照抄照搬，或者口述大意，秘書代筆;有些過于追求文字上的華麗，“稿來稿去”，忽視對問題的查擺，本末倒置，等等。筆者認為，一份高質量的對照檢查材料應把握好三個“度”。

要有高度。要緊扣“三嚴三實”要求，結合自己的思想、工作和生活實際，從理想信念、宗旨意識、黨性修養和政治、組織、財經、廉政紀律以及貫徹落實民主集中制、完善黨內政治生活和組織生活等方面進行對照檢查，認真查找突出問題，列舉典型事例，做到具體、實在、深入，不在細枝末節上糾纏。要從解決世界觀、人生觀、價值觀上認識問題、分析原因，提出整改措施。

要有深度。查擺問題要緊密聯系個人成長經歷、工作閱歷和崗位職責，切忌“一般化”、“大眾化”，不能寫成工作總結，不評功擺好，不講空話、套話和虛話。要根據個人職責和分管領域，主動認領班子存在的問題。要從政績觀、宗旨意識等方面對形式主義、官僚主義進行查擺，不能只寫工作層面的不足;要從內心深處、問題本質對享樂主義、奢靡之風進行查擺，不能避重就輕、遮遮掩掩，簡單列舉迎來送往、送收土特產等一般性問題。原因剖析要杜絕用現象代替原因分析，沒有從根子上進行深挖的現象。

要有純度。材料要直奔主題，不談成績、只談問題，是什么問題就說什么問題，不能變相表揚自己，杜絕用大而化之、遮遮掩掩的語言來掩蓋存在的問題。問題、原因、措施既要有針對性、可操作性，又要具體實在，務實管用，不能相互脫節、泛泛而論。要親自動手撰寫，言由心生、情由感發，寫自己的事、說自己的話，實事求是地對自己進行“畫像”。要杜絕華麗詞藻堆砌，切忌文過飾非、拐彎抹角。三對照三檢查學習體會

7月14日，宛城區網信辦“三對照三檢查”主題教育走進區委黨校，區網信辦全體人員、骨干評論員與黨校各位理論專家面對面交談，面對面學習，共同探討如何將“三對照三檢查”活動進一步引向深入，如何做好新形勢下的輿論宣傳工作等。

座談會上，三位骨干評論員結合自身寫作實際，談了自己的看法，講了自己的做法。他們表示網民言論百家爭鳴、百花齊放，但并不意味著可以隨意散布、謾罵和攻擊;網絡跟帖評論的管理要創新理念，目的不是封殺、管死，而是引導網民積極建言，凈化網上輿論環境;網絡評論員應堅持正確導向，堅持法治信條，堅持理想表達方式，構建健康文明的網絡生態環境。要提高自律，加強陣地建設，嚴守底線，讓主流聲音引導輿論場。

區網信辦主任張慶元傳達了總書記“”、“4?19”座談會重要講話精神，介紹了區網信辦“三對照三檢查”主題教育開展情況。張慶元說，全區網信戰線深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，認真學xxx省委、市委網絡安全和信息化領導小組會議精神，堅持“正能量是總要求，管得住是硬道理”，凝神聚氣，改革創新，克服困難，開拓進取，突出隊伍建設、網上宣傳、輿情應對、網絡管理四個方面重點工作，確保矛盾隱患在第一時間發現，社會輿論在第一關口引導，突發輿情在第一現場處置，為宛城改革發展穩定營造了良好輿論環境。就如何進一步加強和改進互聯網宣傳和管理工作，張慶元要求，全區各級各部門要充分認識加強網絡評論員隊伍建設是做好網絡宣傳和管理工作的重要基礎和有力保障，把加強網絡評論員隊伍建設作為互聯網宣傳和管理工作的重要任務來抓。要立足于維護本地區、本單位和諧穩定，消除不良影響，保障和服務社會經濟發展大局，切實有效提升互聯網宣傳和管理工作水平，有力推進本地區、本單位各項工作順利開展。

區委黨校常務副校長段文洲表示，黨校因黨而立、因黨而建、因黨而興、因黨而強，作為黨校的教育工作者應在網絡評論寫作中發揮優勢，以黨為本，在網絡評論中時刻牢記自己黨校教師的身份，在區委、區政府做出重大決策部署、社會熱點難點問題中及時寫出有深度、有價值、有影響的網絡評論文章，為不斷推動黨的建設事業及社會文明進步擔當起歷史責任，做出自己的貢獻。

與會人員紛紛表示一定要充分認識講話的重大意義，進一步提高思想認識，把學習貫徹總書記重要講話精神作為當前和今后一段時期的重點工作，認真學習，深入思考，準確把握總書記重要講話的精神實質，結合工作實際，切實把習總書記重要講話精神落到實處，推動我區網信事業快速發展。

第二篇：心得體會,三對照三檢查心得體會

三對照三檢查心得體會

鞏固壯大敢于亮劍發聲的主流輿論陣地，切實解決當前新聞戰線的突出困難問題，創新提升新聞宣傳工作的能力質量和水平。今天聘才小編為大家收集了三對照三檢查活動心得相關資料供大家參考!三對照三檢查活動心得 6 月 1 日下午，全省新聞宣傳戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會在鄭州舉行，這標志著“三對照三檢查”活動在全省新聞宣傳戰線正式啟動。

為深入學習貫徹習近平總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會、4 月 19 日在網絡安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，貫徹落實中宣部部長劉奇葆同志視察河南時的講話精神，提升全省新聞輿論工作水平，省委宣傳部、省委網信辦、河南省新聞工作者協會決定，在全省新聞宣傳戰線開展“對照黨性原則，檢查是否堅持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅持正確導向;對照人民性原則，檢查是否堅持群眾路線”主題教育實踐活動。

該活動將在全省各級黨委宣傳部門、網信辦、新聞出版單位和所有新聞出版從業人員中同時開展，為期一年。目標是牢固樹立以人民為中心的工作導向，打造一支政治堅定、業務精湛、作風優良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍。

為確?；顒尤〉脤嵭В∥麄鞑恳笕⌒侣勑麄鲬鹁€，要深刻領會習近平總書記重要講話精神的核心要義，牢固樹立以人民為中心的新聞工作導向，三對照三檢查活動心得 記者從 6 月 7 日下午召開的我市新聞宣傳戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會上獲悉，為期一年的新聞宣傳戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動即日起在我市全面啟動。

“三對照三檢查”是指：對照黨性原則，檢查是否堅持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅持正確導向;對照人民性原則，檢查是否堅持群眾路線。

該活動旨在深入學習貫徹習近平總書記 2 月 19 日在黨的新聞輿論工作座談會、4 月 19 日在網絡安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，貫徹落實中宣部部長劉奇葆同志視察河南時的講話精神，牢固樹立以人民為中心的工作導向，打造一支政治堅定、業務精湛、作風優良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍?；顒訉⒃谌「骷夵h委宣傳部門、網信辦、新聞出版單位和所有新聞出版從業人員中同時開展。通過全面組織學習宣傳培訓、認真進行對照檢查討論、主動策劃設置輿論議題、持續深化“走轉改”活動、開展崗位大練兵和新媒體新技能大賽以及“爭做黨和人民放心的新聞輿論工作者”評選活動等多種形式，切實提高全市新聞輿論工作的質量和水平。

動員會要求，各縣區委宣傳部、各級各類新聞媒體單位、新聞出版單位要結合實際，成立相應組織領導機構，制訂具體工作方案，迅速啟動“三對照三檢查”活動。要將“三對照三檢查”活動作為全市新聞宣傳戰線“兩學一做”學習教育的一項重要內容，與當前各項重點工

作統籌協調，真正做到堅持問題導向、突出實踐特色、實現全面覆蓋、確保求實求效。

三對照三檢查活動心得 6 月 1 日，全省新聞宣傳戰線開展“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會在鄭州召開，會上發布《關于在全省新聞宣傳戰線開展“三對照三檢查”主題教育實踐活動的實施方案》(以下簡稱《實施方案》)，這標志著“三對照三檢查”主題教育實踐活動在全省新聞宣傳戰線全面啟動。會上指出，這項活動作為全省新聞宣傳戰線“兩學一做”學習教育的一項重要活動，各地部門應結合實際，成立相應組織領導機構，制定具體工作方案，迅速啟動“三對照三檢查”活動。

《實施方案》中提到，為提升全省新聞輿論工作水平，河南省委宣傳部、河南省網信辦和河南省新聞工作者協會決定，在全省新聞宣傳戰線開展“對照黨性原則，檢查是否堅持黨管媒體;對照人民原則，檢查是否堅持正確導向;對照人民性原則，檢查是否堅持群眾路線”主題教育實踐活動(簡稱“三對照三檢查”活動)。

《實施方案》中要求，“三對照三檢查”活動從 5 月份開始，持續一年，在全省各級黨委宣傳部門、網信辦、新聞出版單位和所有新聞出版從業人員中同時開展。其中，要求各新聞出版單位要結合自身實際，安排本單位所有新聞出版從業人員進行不同崗位鍛煉，提高新聞輿論工作者業務能力和綜合素質。各新聞出版單位要圍繞加快推進媒體融合發展，開展多種形式的新媒體新技能大賽，并在全省新聞戰線逐級開展“爭做黨和人民放心的新聞輿論工作者”評選等活動。

三對照三檢查活動心得 7 月 4 日，市新聞中心開展“三對照三檢查”(對照黨性原則，檢查是否堅持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅持正確導向;對照人民性原則，檢查是否堅持群眾路線)主題教育實踐活動，轉文風促作風，堅持問題導向，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，不斷提升新聞宣傳工作質量和水平。

按照省委宣傳部、市委宣傳部統一部署，市新聞中心把“三對照三檢查”作為“兩學一做”學習教育的一項重要內容，通過自學自查、分層討論、查擺問題、認真整改等一系列措施，積極引導新聞從業人員主動適應傳播技術快速發展，正確把握輿論導向，提升新聞輿論工作能力水平，全面學習掌握各類新媒體新技能，使每個編輯記者都會使用“十八般兵器”，造就一批全媒型、專家型新聞工作者。

第二篇三對照三檢查心得體會《xx 三嚴三實方面對照檢查材料范文》

三對照三檢查心得體會

最近學校黨支部組織我們認真學習了習近平總書記關于“三嚴三實”的重要講話，在學習過程中，我了解到，所謂“三嚴”即嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己;“三實”即謀事要實，創業要實，做人要實。在整個群眾路線的學習過程中，我了解到，理論學習固然重要，但是，只掌握理論，只停留在理論層面，或者只是將政治理論學習流于形式，這是非常錯誤的想法。作為一名共-產-黨員，我應將理論學習真正意義

地應用在自己平時的工作之中，勤于反思，努力查找問題，積極總結提升;作為一名人民教師，更應該堅持群眾路線的原則，時常自省，查找問題，進行反思，為成為一名人民滿意的教師而做出努力。

三對照三檢查心得體會

接下來，我將根據我對“三嚴三實”的學習，圍繞“六查六看六改”，對我自身存在的問題及工作中的不足進行自查自剩

第一、在修身方面，作為一名黨員，我沒能真正意義上提升自己的黨性修養，總是將黨的理論學習看成一種流于形式的應付了事，堅持共-產主義理想的信念并不強烈。在道德水準方面，雖沒有低級趣味，但自身的道德境界并不高尚，沒能以一名黨員的身份去嚴格要求自己。在這方面，今后要時刻提醒自己，保持黨性，在情操和道德追求上要保持理智，為自己樹立榜樣，提升自身的道德境界。

三對照三檢查心得體會 第二、作為教師，所面對的最大群體就是學生，我們手中所掌握的一切權利都是為學生服務的，是為了辦人民滿意的教育，為了傳道授業解惑這一為師之本。而在實際工作中，有時并沒有將這種權利落實到實處。常常抱怨學生學習不好，不好管理，有時甚至抱怨家長不負責任，埋怨家長存在問題等。今后，我要重新審視教師這一職業，以為

人民服務的姿態去工作。

三對照三檢查心得體會 第三、在自我管理方面，我自身存在諸多不足。在許多事情上沒能做到慎獨慎微。在沒有人督促的時候，經常會出現偷懶、放松等情況，工作方面不夠積極主動，遇到問題時不能第一時間迎難而上，總是想著逃避、退縮;在較大的，分量較重的事情上還能積極重視，在小事上往往得過且過，順其自然。這種想法是不對的。細節決定成敗，作為黨員，我應進行反思，今后在任何問題上，在任何時間，都應嚴格要求自己，端正態度，擺正位置，真正做到嚴于律己。

第四、在謀事要實方面，我做得不夠好。在教學方面，有事沒能做到從實際出發，去研究學生研究教材，而是會想當然地主觀臆斷，長此以往，教學成績會有所下降，更不利于自身的發展。在今后的工作中，我要從實際出發，時刻保持從學生的年齡、身心發展、認知水平等方面出發，并堅持以課標為基礎，去鉆研教材，認真備課，積極反思，爭取在教學水平及科研水平上不斷提升。

第五、作為年輕人，作為第一批進入工作崗位的 90 后，在工作和日常學習中，我能真正做到腳踏實地，有事會出現投機取巧的想法和行

為。遇到問題，總是想著如何逃避，而沒能做到主動承擔，勇于挑戰。這是這個年齡的我不應該有的問題。在今后，我要發揮年輕人的優勢，培養自己勇于承擔的勇氣及承擔責任的能力，以積極向上的心態和頑強拼搏的精神去應對一切問題，腳踏實地，不屈不撓。

第六、在為人方面，較為老實，能做到做老實人，說老實話。但在生活中的許多問題上，還不能夠十分的坦白。在一些情況下，還是不能直截了當地說出自己的真實想法，總是有所顧慮，有所隱瞞，不夠坦蕩。所謂“征于色，發于聲，而后喻”，今后，要學會善于相信別人，勇于表達自己的真實想法，做到襟懷坦白，公道公正。

說實話，這是我第一次真正意義地去學習理論知識，去對照自身不足做出自查自省，這使我意識到，這次群眾路線學習活動并不是流于形式。我的自查還較為淺顯，在接下來的學習和工作中，還要積極反思，查找不足，努力改進。愿接受大家的監督，爭取讓自己在真正意義上提高黨性修養，做一名稱職的人民教師。第三篇三對照三檢查心得體會《xx 預備黨員三嚴三實對照檢查材料》

尊敬的黨支部：

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，我市各地紛紛掀起學習踐行群眾路線熱潮。市委書記卞吉安在市委黨的群眾路線教育實踐活動學習研討會上要求，要把“三嚴三實”和焦裕祿精神作為一面鏡子，從思想深處、為政之德、履職行權、日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，從嚴上要求、向實處著力，推動教育實踐活動有力有序有效開展，確保取得預期成效。

前階段我市群眾路線教育實踐活動開局良好，但也存在思想認識還不夠深刻到位、學習教育還不夠扎實認真、聽取意見還不夠深入充分、整改落實還不夠迅速有力等問題，全市各級黨組織務必高度重視，認真對照、查漏補缺，切實加以解決。

我們要聯系實際、加強學習。要把學習教育擺在更加突出的位置，認真學習習總書記系列重要講話特別是在蘭考縣調研指導時的講話，認真研讀相關必讀書目，提升自己的思想覺悟和精神境界，提高貫徹群眾路線的自覺性和堅定性;要聯系實際地學，與“打造品質之城、共建幸福家園”總目標聯系起來，與單位職能聯系起來，與個人的思想實

際和工作實際聯系起來，真正解決好“為什么學、學什么、如何學、目的如何”等問題。要深查問題、深剖根源。要進一步聚焦“四風”問題，扎實開展“四問四聽”民意調研、“五聯五送”走親連心等活動，結合單位職能和個人實際，把存在的重點問題、特殊問題和群眾反映強烈的突出問題找出來、查清楚，并深挖“四風”根源。要邊學邊改、取信于民。針對群眾反映的建議和發現的問題，抓好整改工作，明確任務書、時間表、責任人和具體措施，及時有效解決群眾反映強烈的問題，對一些具體的問題意見，能改的立即改;對一些共性問題，通過深入調研，健全長效機制，并且要增強制度執行剛性，對違反制度規定的，嚴肅處理、及時通報，做到執紀必嚴、違紀必究。

我們還要統籌兼顧、抓好推進。要把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務，強化擔當、落實責任，精心組織、狠抓推進。一方面，要認真按照上級部署，堅持嚴格、規范、有序，環環相扣、層層遞進，確保教育實踐活動不走過場;另一方面，要把教育實踐活動要解決的問題，與推進工作實際結合起來，充分聽取黨員和群眾的意見建議，更好地清除發展“路障”，提升工作質量和效率，引導廣大黨員干部把活動中激發出的熱情轉化為干事創業的動力，真正做到活動與工作兩手抓、兩不誤、兩促進。第四篇三對照三檢查心得體會《三查三看心得體會》 “三查三看”心得體會

龍昌小學：徐琴近段時間以來，我市開展了熱熱烈烈的三查三看學習活動。通過本次學習活動，我受益匪淺，認識到自己雖然只是一名普通教師，但是肩上的擔子任重道遠，自己對于社會雖然顯得微不足道，但同樣有價值，有存在的必要。通過開展三查三看學習活動，我發現了自己工作和思想中存在的一些不足和困難，但是我更加看到了希望。我相信，只要我努力學習，不斷提高自身的思想水平和業務素質，我就一定能為社會，為人民發出更多的光和熱，向黨交出一份滿意的答卷。下面，我就這一段時間來學習三查三看活動所獲得的收獲進行一個小結。

一、查作風，看學習、團結、務實、創新、守紀的情況。通過本次三查三看的學習，我發現了我工作中的一些長處，同時也意識到自身存在的一些不足之處。我作風正派，不隨便接受別人吃請，團結同事，踏實工作，在教學過程中積極創新，嘗試各種新的教學方法和手段，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。同時，我自覺學習各種知識，并參加全國高等教育自學考試本科段的學習考試。我相信，只要我不斷努力學習，勇于創新，一定能讓我的教育教學工作取得優異的成績的。

二、查工作，看思路、方法、措施、發展的情況。我是一名工作在一線的小學教師，工作具有一定的特殊性，所以我的工作不是一成不變的，每天面對的雖然都是同一班學生，但是，他們每天都在成長，每天學習的知識和已有的知識也都有變化，因此，我的工作難度是特別大的。不過，通過本次學習，我發現其實雖然工作對象特殊，但也是

有依據可依的。所以我積極參加教師繼續教育培訓，努力用科學來武裝自己的頭腦。我發現，只要方法得當，教育教學也不是一件很難的事情了。同時，為了讓學生全面發展，我不斷學習新的教育教學方法，也努力為學生創造各種條件，讓他們能即時了解世界各地發生的一些新聞。我還利用課余時間下載、制作課件，并用于課堂教學，取得了良好的效果。

三、查項目，看儲備、服務、建設、成效的情況。對于一個教師，說儲備，我只能儲備精神、儲備知識。這些儲備讓我在工作中得心應手、游刃有余。不過，我并不滿足于現狀，我還在課余時間練習書法和樂器，爭取成為一名多才多藝的小學教師，讓學生能學到更多的知識，得到更多的快樂。說到服務，我服務的對 象主要是小學生，為他們服務既是我的責任，也是我的義務。不過，這種服務又不同于其它行業的服務，我們服務的成效不是立馬可見的，正所謂十年樹木，百年樹人，我們服務的成效可能作用于學生的未來，甚至作用于學生的下一代。這可是社會的未來，因此我們教學的成果不能當看一個考試分數，這樣不能全面的評價一個學生，也不能全面的評價一個教師。實際工作中，我不以學生成績定好壞，努力發掘每一個學生的潛力，因材施教，可能目前成效并不突出，但誰知道十年、二十年之后，學生的情況呢？所以我不求回報，只愿默默無聞地為學生奉獻自己的一切。在三查三看活動中，我認真閱讀有關書籍，努力提高自己的認識水平，在思想和作風方面都上了一個新臺階。我相信，只要我努力學習，認真工作，一定會讓自己的價值得到實現，讓自己的人生更加多姿多彩！第五篇三對照三檢查心得體會《三亮三評三比心得體會》 [三亮三評三比心得體會]三亮三評三比心得體會一、廣泛開展“三亮”活動，展現活動風采，三亮三評三比心得體會。“三亮”即亮身份、亮承諾、亮標準。要推行公開服務實施“亮牌示范”工程，通過擺放臺簽，佩戴黨徽、工作牌，設立黨員責任區、黨員示范崗等，公開身份，亮明職責;設立展板、黨務(政務)公開欄，制作便民服務手冊，圍繞改進師德師風，提高教育質量，立足崗位搞服務等作出公開承諾;要公示服務窗口項目，公開崗位職責，自覺接受師生和群眾監督，在最大程度上為學生、家長提供便捷服務。

二、廣泛開展“三比”活動，激發創爭激-情。“三比”即比技能、比業績、比作風。各基層黨組織和黨員要加強政策法規學習、師德師風教育和職業道德教育，牢固樹立文明熱情、無私奉獻的服務意識，要加強業務技能培訓，切實提高自身素質，提高教育教學質量;進一步健全服務機制，不斷創新服務方式方法，提升服務水平;要通過定期舉辦業務競賽、教學比武和示范服務窗口、服務明星等評選活動和各類志愿服務活動，不斷拓展服務領域，提高服務效能。

三、廣泛開展“三爭”活動，激活服務動力。“三爭”即爭創優質服務標兵、爭創群眾滿意窗口、爭創一流服務品牌，心得體會《三亮三評三比心得體會》。要推行陽光服務、微笑服務、規范服務、高效服務、便民服務、務實服務、廉潔服務，積極爭創群眾滿意窗口單位和服務行業;廣泛開展對標定位、崗位練兵、技能比武、講臺競賽等活

動，通過黨員示范崗、教苑精英、師德標兵等服務品牌，積極引導廣大黨員教師當標兵，樹榜樣，作表率，不斷豐富品牌內涵，并結合單位實際，創建更多的優質服務品牌。

四、廣泛開展“三評”活動，凝聚監督活力。“三評”即自評、群眾評、領導評。要積極引入民-主考核與評價機制，堅持把黨員自覺、領導要求、群眾促進有機結合，扎實推進為民服務創先爭優;積極開展批評與自我批評，引導黨員查問題，找不足，通過聘請行風評議員，組織學生、家長和教師代表評議，設置意見箱，廣泛開展社會滿意度測評，主動接受群眾監督和社會評價，以實際行動取信于民，力求評出實效，評出動力。

一、廣泛開展“三亮”活動，展現活動風采。“三亮”即亮身份、亮承諾、亮標準。要推行公開服務實施“亮牌示范”工程，通過擺放臺簽，佩戴黨徽、工作牌，設立黨員責任區、黨員示范崗等，公開身份，亮明職責;設立展板、黨務(政務)公開欄，制作便民服務手冊，圍繞改進師德師風，提高教育質量，立足崗位搞服務等作出公開承諾;要公示服務窗口項目，公開崗位職責，自覺接受師生和群眾監督，在最大程度上為學生、家長提供便捷服務。

二、廣泛開展“三比”活動，激發創爭激-情。“三比”即比技能、比業績、比作風。各基層黨組織和黨員要加強政策法規學習、師德師風教育和職業道德教育，牢固樹立文明熱情、無私奉獻的服務意識，要加強業務技能培訓，切實提高自身素質，提高教育教學質量;進一步健全服務機制，不斷創新服務方式方法，提升服務水平;要通過定期

舉辦業務競賽、教學比武和示范服務窗口、服務明星等評選活動和各類志愿服務活動，不斷拓展服務領域，提高服務效能。

三、廣泛開展“三爭”活動，激活服務動力。“三爭”即爭創優質服務標兵、爭創群眾滿意窗口、爭創一流服務品牌。要推行陽光服務、微笑服務、規范服務、高效服務、便民服務、務實服務、廉潔服務，積極爭創群眾滿意窗口單位和服務行業;廣泛開展對標定位、崗位練兵、技能比武、講臺競賽等活動，通過黨員示范崗、教苑精英、師德標兵等服務品牌，積極引導廣大黨員教師當標兵，樹榜樣，作表率，不斷豐富品牌內涵，并結合單位實際，創建更多的優質服務品牌。

四、廣泛開展“三評”活動，凝聚監督活力。“三評”即自評、群眾評、領導評。要積極引入民-主考核與評價機制，堅持把黨員自覺、領導要求、群眾促進有機結合，扎實推進為民服務創先爭優;積極開展批評與自我批評，引導黨員查問題，找不足，通過聘請行風評議員，組織 學生、家長和教師代表評議，設置意見箱，廣泛開展社會滿意度測評，主動接受群眾監督和社會評價，以實際行動取信于民，力求評出實效，評出動力。第六篇三對照三檢查心得體會《兩對照三查找四提升心得體會》 開展兩對照三查找四提升活動心得體會李琳 開學初，我校開展了兩對照三查找四提升思想紀律作風整頓活動，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到

了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的為人師表的理想信念和為黨的教育事業盡心盡力的崇高責任感。

作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：

一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業，熱愛教育事業，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

四、做好教育工作要注重業務素質的提高。注重業務素質的提高是現代教育發展的需要。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內容、方法要有更深的造詣，必須掌握現代教育技術。大膽運用現代教育技術，做到師生互動，把原來傳統式的“教”轉變為“導”，推動新課改的健康發展。要精心設計每一節課，要認真開展教學研究研究新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。只有不斷充實提高自己的業務素質，才能適應時代對我們提出的要求。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才

第七篇三對照三檢查心得體會《學習三查三治心得體會》 學習“三查三治”心得體會 自開展“三查三治”教育活動以來，我通過積極參加單位組織的集中學習和個人在工作之余的自學，認真的學習和領會了“三查三治”的相關文件和精神，使自己對開展“三查三治看”教育的重要性、“三查三治”教育要達到的基本要求、“三查三治”教育的指導思想、目標任務和方法步驟有了全面的認識，隨著“三查三治”教育活動的深入開展，我有以下幾點體會：

在紀律作風整頓方面，我們首先應該加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學城建知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

其次要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業務的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

而在治庸、治懶、治散方面，結合工作實際，體會十分深刻，主要有

以下幾點：

一、在工作中，要敢于承擔上級交給的各項工作任務，認真做好本職工作。在工作中，要準時上下班，工作精力要充沛，態度要端正。

二、工作中要銳意進取，積極參加各級各類項目的培訓、學習。不斷完善和提高自身的知識和業務水平，才能勝任新時期的各項要求。善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業績。

三、要以大局意識為重，對上級的決策和部署堅決貫徹落實，對領導交辦的工作必須做到及時、準確、有效，按時、按質、按量，不折不扣去完成。

四、要治庸治懶治散樹立形象。治庸治懶，是促進全體員工改進作風、優化服務的基礎所在，也是促進工作落實、推動效能提升的重要前提。不管在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為大家的榜樣，切實把良好的作風體現到日常的工作和生活中。勇于治“庸”“懶”“散”，勇于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。

總之，我將轉變工作態度，改進工作作風，不斷提升自己的自身修養，不斷增強事業心和責任感，不斷提高自己的綜合素質和業務水平，為迎接新的工作做好充分的準備。

黃杰 xx 年 10 月 13 日

內容僅供參考

第三篇：黨員三對照三檢查心得體會

黨員三對照三檢查心得體會

黨員三對照三檢查心得體會

一、存在的問題

(一)謀事要實方面存在的問題

1.把教學改革落實在表面，主要表現為具體的教學中有穿新鞋走老路的現象。2.在團委管理中遵循老辦法、老規矩，主要表現為沒有結合當前青年發展的規律辦事，制定的工作政策方案有時不適用。

(二)創業要實方面存在的問題

1.不愿主動承擔重擔，主要表現為在教學改革方面沒有主動向領導提出承擔改革的重擔。

2.團委工作中交與下屬完成的工作較多，主要表現為沒有主動分擔工作，而是多為監督檢查。

(三)做人要實方面存在的問題

1.缺少與同志溝通交流，主要表現為不常了解同事的生活工作情況，不及時了解他們工作中遇到的問題。

2.工作中吃苦耐勞精神不夠，主要變現為釘子精神欠缺，作風建設新成效不夠顯著。自查報告范文

二、原因分析

(一)謀事要實方面的問題原因：政治學習不夠，理論功底淺薄，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠

(二)創業要實方面的問題原因：為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為群眾服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹。

(三)做人要實方面的問題原因：自我認識不夠，對思想要求不嚴格，思想松懈，沒有把態度提高到一個認識的新高度上。

三、整改思路

(一)謀事要實方面的整改思路：主要解決不重視政治理論和業務知識學習的問題，改掉被動學習思想，主動投入精力和時間，強化政治理論和業務知識的學習，積極交流探討工作經驗，統籌兼顧，全面提高工作效，主動承擔教學改革實驗課題的研究，與時俱進，不斷創新。

(二)創業要實方面的整改思路：在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態，做到 “有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態度。不好高騖遠，不脫離實際，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。

(三)做人要實方面的整改思路：堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優良傳統，加強和同事和學生的溝通，堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優良傳統。

黨員三對照三檢查心得體會

按照中央部署及國家局和江西XX總隊的要求，第二批教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，結合市縣隊實際，就是重點解決“六種傾向”問題，著力解決“四風問題”，認真解決發生在干部群眾身邊的不正之風問題，注重解決關系群眾切身利益的實際問題，切實解決聯系群眾和服務XX對象的現實問題，這五個問題，要我們查找，要我們思考，更要我們以實際行動來整改。通過學習，個人認為作風建設要取得實效，應該積極弘揚焦裕祿精神，立足于轉觀念、勤勉于重修為、著力于務實干，切實做到“三嚴三實”。

一、轉作風要先轉觀念

行為源于思想，思想決定行為，轉變作風要取得實效和長效，首先要牢牢抓住思想根源，從思想觀念上實現轉變。

從 “不做不錯”轉變為“無功便是過”。長期以來，久坐機關的少數干部逐漸養成了不思進取、作風懶散，甚至出現上班時間網游、網購等不良現象，他們認為在機關官帽等的久自然有，多年的媳婦會熬成婆。當前，無論是從嚴管理干部的形勢倒逼，還是群眾的殷切期盼，都要求我們摒棄不做不錯的錯誤思想，樹立不作為也是****，無功便是過的責任意識，在工作中自我加壓，警鐘長鳴，將優良的作風內化為自覺行動和一貫準則。

從 “自怨自艾”轉變為“懂得珍惜”。就職責和分工而言，XXXX部門相比之下，在待遇、工作條件等方面與其他部門有差距，工作中求人、求數的事情多，有時甚至要用私人感情布置XX，要數據，因此有些人就牢騷滿腹，抱怨不斷，工作中就應付了事。實際上，我們知道，每一報表，每一項XX都包含著無數同仁的智慧和汗水，自怨自艾，玩忽職守，對改變個人當下的情緒和生活狀態是沒有任何幫助的，只會影響到XX數據的真實準確，誤導政府部門的決策，既然選擇了 XX，就好好珍惜自己的工作，在平凡的崗位上作出一點成績，是金子在哪都會閃光。

從 “心存僥幸”轉變為“心存敬畏”。中央八項規定出臺后，總隊相應制定下發了密切聯系群眾，改進工作作風的文件，市縣隊在執行上，絕大多數做到嚴格不走樣，但是，少數干部仍然存在僥幸心理，在紀律約束上有時會放松自己，認為XXXX部門是個冷門單位，沒人關注與監督，偶爾吃點用點算個啥。今年2月，國家XX 局紀檢組長高建華在全國XX系統警示教育視頻會上的講話中強調，“發生在我們身邊的這些案件告誡我們，XX系統一樣會發生違紀違規問題……從已經發生的案例來看，很多發生在市縣XX隊的領導干部身上。市縣XX隊是第二批教育實踐活動的主體，市縣XX隊的教育實踐活動能否取得實效，關系著XX系統的作風建設能否取信于民，關系到XX改革發展的各項任務能否真正落到實處”。因此我們一定要認真貫徹總書記系列講話精神，教育到位，認識到位，守紀到位。

二、轉作風要致力重修為

在選人用人上，自古以來就十分注重德才兼備，因此要實現作風的轉變，就要勤勉于內外兼修。

慎言。說話講原則，言出有依據;說話分場合、有分寸，不犯自由主義錯誤。不說出格話，不說過頭話，不說有悖組織紀律、有損自身形象的話，不輕諾、不亂言。

慎行。勤于自修、謹慎干事，模范執行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想，時時事事處處以賢人的高風亮節來怡情養性，常常用貪官的慘痛教訓來自警自省，甘于清貧，耐住寂寞，誠實做人，清白做事，真正成為黨的忠誠衛士和群眾的貼心人。

慎思?！吨杏埂酚小安W之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，意思就是人要多多學習、不斷提出疑問、自己深思熟慮、明晰地辨別、踏實地履行。面對經濟全球化導致的各種思想不斷交流、交鋒、交融，我們要深思熟慮、明辨是非，自覺抵御享樂主義奢靡之風等思想的侵蝕。

慎交。“近朱者赤近墨者黑”。要謹慎交友，不但在工作中要交好友，而且要在生活中慎交友，戒除攀比心理、放縱心理、腐化心理?！额伿霞矣柲劫t》有：……熏漬陶染，言笑舉對，無心于學，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習者也?是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也……。也十分有力的說明了德才兼備的人交友慎重的極端重要性。

慎微。與其他部門相比，XX隊沒有對外權力，是典型的“清水衙門“在此種情況下，更要謹小慎微，從小事抓起?！靶″e誤不改，必出大問題”。只有在思想認識上牢記謹小慎微，才能在大事情上不忘原則。

三、轉作風要著力務實干

作風的改進，最終體現在實干上，落實在群眾滿意上。最好的作風，就是踏踏實實的干實事。在人民的好書記焦裕祿的事跡里，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反復思考，他認準的只有一條：實實在在為群眾做點事。就是真正做到了“三嚴三實”——講實話，講出實情、講出內心、講出真理。要敢于反映情況，有一說一，有二說二，尊重實際，客觀評價，敢于正視和面對問題，及時改進工作，及時總結經驗教訓，不斷推動事業發展。辦實事，強化責任落實，提高執行力，杜絕坐而論道、只說不干，一步一個腳印地抓好落實，深入XX一線，加強調研，虛信聽取意見和訴求。求實效，把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，堅持從實際出發，多辦打基礎、利長遠的實事，下大力解決一些重點難點問題，確保群眾路線教育取得實實在在成效。

以上思考，因個人水平有限，或有不妥之處，敬請批評指正。

[黨員三對照三檢查心得體會]

第四篇：三對照三檢查 發言

三對照三檢查 發言

下面是小編為大家整理的是三對照三檢查 發言的內容，歡迎閱讀與參考!想要了解更多的內容，歡迎關注聘才網!三對照三檢查 發言

6月17日，全市新聞宣傳戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會召開。市委常委、宣傳部長謝東出席會議。

謝東指出，為深入學習貫徹總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會、4月19日在網絡安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，貫徹落實中宣部部長劉奇葆同志視察河南時的講話精神，提升全市新聞輿論工作水平，根據省委、市委宣傳部統一安排部署，決定在全市新聞宣傳戰線開展“對照黨性原則，檢查是否堅持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅持正確導向;對照人民性原則，檢查是否堅持群眾路線”主題教育實踐活動。

謝東要求，要統一思想，提高認識，深刻領會開展“三對照三檢查”活動的重要意義。要將“三對照三檢查”活動作為學習貫徹總書記重要講話精神的具體實踐，作為扎實開展“兩學一做”學習教育的重要內容，作為全面提升新聞宣傳工作能力和水平的重要抓手，以活動為載體，以學習為主線，保持高度的政治自覺和飽滿的政治熱情，扎扎實實把教育實踐活動開展好。要明確任務，周密部署，扎實推進“三對照三檢查”活動。要扎實開展學習培訓，有效豐富活動載體，牢牢堅持問題導向，重點突出隊伍建設，加強領導，強化責任，確?！叭龑φ杖龣z查”活動取得實效。

謝東強調，市網信辦、各新聞單位要以此次“三對照三檢查”活動為契機，發現問題、解決問題、轉換思想、鍛煉本領，始終堅持以馬克思主義新聞觀為指導，貫徹落實習總書記系列講話精神，不斷提升新聞輿論工作質量和水平，為我市發展作出新的更大的貢獻。三對照三檢查 發言

近日，上蔡縣宣傳思想文化戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會召開?？h委常委、宣傳部部長劉欣英出席并作重要講話。

會議傳達學習貫徹了省、市新聞宣傳戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會精神，安排部署該縣宣傳思想文化戰線開展“對照黨性原則，檢查是否堅持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅持正確導向;對照人民性原則，檢查是否堅持群眾路線”主題教育實踐活動。

劉欣英要求全縣宣傳思想文化戰線干部職工，一是要深刻領會總書記重要講話精神的核心要義。準確把握新聞輿論工作的地位作用，準確把握新聞輿論工作的職責使命，準確把握新聞輿論工作的方針原則，準確把握新聞輿論工作的任務要求，準確把握新聞輿論工作的根本保證。二是要牢固樹立以人民為中心的新聞工作導向。要堅持黨性與人民性相統一，要解決“為了誰、依靠誰、我是誰”等根本問題，要持續深化“走轉改”活動。三是要鞏固壯大敢于亮劍發聲的主流輿論陣地。要強化陣地意識，要堅持黨管媒體，要敢于亮劍發聲。四是要切實解決當前新聞戰線的突出困難和問題。要全面查找問題，深入剖析原因，要抓好整改落實。五是要創新提升新聞輿論工作的能力質量水平。要全面教育培訓，加強新聞輿論隊伍建設，要推動媒體融合，構建新型主流輿論矩陣，要注重宣傳策劃，提升新聞輿論議題設置能力。

縣委宣傳部、縣文廣新局、縣新華書店、縣旅游辦等100余人參加了會議。三對照三檢查 發言

6月22日，我縣召開全縣新聞宣傳戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會，縣委常委、宣傳部長王慧忠出席會議。

為深入學習貫徹總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會、4月19日在網絡安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，貫徹落實中宣部部長劉奇葆視察河南、視察南陽時的講話精神，提升全縣新聞輿論工作水平，根據省、市委宣傳部安排部署，我縣決定在全縣新聞宣傳戰線開展以“對照黨性原則，檢查是否堅持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅持正確導向;對照人民性原則，檢查是否堅持群眾路線”為主的“三對照三檢查”主題教育實踐活動。

活動從即日起開始，到年底結束，通過在全縣各新聞單位、所有新聞和網絡從業人員中開展全面組織學習宣傳培訓，認真進行對照檢查討論，主動策劃設置輿論議題，持續深化“走轉改”活動，開展崗位大練兵，開展新媒體新技能大賽，爭做黨和人民放心的新聞輿論工作者等活動，提升全縣新聞輿論工作隊伍的綜合素質和能力水平。

就扎實做好此次主題教育實踐活動，縣委常委、宣傳部長王慧忠強調，全縣各新聞單位和從業人員要深刻領會總書記重要講話精神的核心要義，牢固樹立以人民為中心的新聞工作導向，進一步鞏固壯大敢于亮劍發聲的主流輿論陣地，想法設法切實解決當前新聞戰線的突出困難問題，創新提升新聞宣傳工作的能力質量水平，使“三對照三檢查”主題教育實踐活動真正落地有聲、收到實效、發揮作用。三對照三檢查 發言

今日下午，市委宣傳部召開會議，啟動全市新聞宣傳戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動。市委宣傳部副部長，新鄉日報社黨委書記、社長楊軍出席會議并提出要求。各縣(市)、區委宣傳部，市直各新聞單位負責人參加了會議。

為深入學習貫徹總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會、4月19日在網絡安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，貫徹落實中宣部部長劉奇葆同志視察河南時的講話精神，提升全市新聞輿論工作水平，中共新鄉市委宣傳部決定在全市新聞宣傳戰線開展“對照黨性原則，檢查是否堅持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅持正確導向;對照人民性原則，檢查是否堅持群眾路線”主題教育實踐活動。

通知強調：該主題教育實踐活動旨在牢固樹立以人民為中心的工作導向，打造一支政治堅定、業務精湛、作風優良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍。

通知要求：

一、堅持問題導向。要把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。對照黨性原則，發現并解決政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識自覺性不夠，媒體管理標準不統一等問題;對照馬克思主義新聞觀，發現并解決重經濟效益輕社會效益、重負面報道輕正面宣傳、重吸引眼球輕正確導向、重搶發快發輕時度效等問題;對照人民性原則，發現并解決脫離群眾、不接地氣，方法簡單生硬、誰寫誰看、寫誰誰看，改革創新推進不力等問題。

二、突出實踐特色。要將學習教育和工作實踐緊密結合，積極踐行“48個字”職責與使命，在實踐中學習，在實踐中提升。圍繞中央、省委和市委中心工作，做強主題宣傳、做亮經濟宣傳、做深民生宣傳、做活典型宣傳;圍繞提升新聞輿論傳播力、引導力、影響力和公信力，改進新聞輿論工作，推進媒體融合發展;圍繞持續深化“走轉改”，廣泛開展多種形式的實踐活動。

三、實現全面覆蓋。主題教育實踐活動要覆蓋到全市各級宣傳部門、各級各類新聞單位，以及新聞輿論工作各個環節。所有從事新聞信息服務、具有媒體屬性和輿論動員功能的媒體，所有新聞信息服務和相關業務人員，所有媒體空間、傳播載體和傳播環節，都要實現“全方位”“全流程”、從“點”到“線”到“面”全覆蓋。

四、確保求實求效。要把求實求效貫穿主題教育實踐活動始終。通過開展主題教育實踐活動，探索解決新聞輿論工作中各類實際困難和問題的方法;要態度認真、方法得當，從根本上解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，防止形式主義走過場，在提升新聞輿論工作水平、加強輿論陣地建設上取得實效。

據悉，該主題教育實踐活動從今年6月份開始，分三個階段，持續一年。在全市各級宣傳部門、各新聞單位、所有新聞和網絡從業人員中同時開展。三對照三檢查 發言

今天(6月8日)下午，鄭州市宣傳部召開全市新聞戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會，傳達貫徹省委宣傳部會議精神，對我市新聞戰線開展“三對照三檢查”主題教育實踐活動進行安排部署。

“三對照三檢查”即“對照黨性原則，檢查是否堅持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅持正確導向;對照人民性原則，檢查是否堅持群眾路線”。

與新聞宣傳戰線以往的各項活動相比，“三對照三檢查”主題教育實踐活動最大的特點是理論學習與工作實踐的有機統一。既要系統學習總書記的系列重要講話精神，對全省新聞戰線開展馬克思主義新聞觀培訓，又要針對當前新聞出版事業發展中出現的各種困難和問題，提出切實可行的辦法，從而推動新聞宣傳事業發展。

“三對照三檢查”主題教育實踐活動從今年5月開始，持續一年，在我市各級黨委宣傳部門、網信辦和所有新聞從業人員中同時開展。各級部門要全面組織學習宣傳培訓，認真進行對照檢查討論，主動策劃設置輿論議題，持續深化“走轉改”活動，開展崗位大練兵，開展新媒體技能大賽，爭做黨和人民放心的新聞輿論工作者。

第五篇：三對照八檢查剖析材料

“三對照,八檢查”自我剖析材料

近期鎮黨委,鎮政府組織開展“三對照,八檢查”實踐活動,治理“庸,懶,散”主題教育,我認真反思總結了我的工作,并進行了對照,檢查.下將情況匯報如下:

一對照科學發展觀，檢查思想觀念、精神狀態、工作方式是否適應新時期新形勢的發展需要；

二對照轉變作風要求，檢查工作作風是否渙散，是否存在不在崗、不在行、不在狀態的情況，工作態度是否文明禮貌，是否存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”;

三是對照作為一名大學生村官是否有忠于職守的政治品格，檢查自己是否能服從組織安排、安心基層工作。結合學習沈浩同志“扎根基層、服務農村、任勞任怨、無私奉獻”的崇高精神，身體力行詮釋服務基層的內涵，不遺余力踐行奉獻青春的承諾。

一檢查是否“積極作為”,作為窗口部門工作人員,在面對群眾訴求是否積極為其解決,不能及時解決的備齊材料及時上報

二檢查是否“主動作為”,認真反思自己在此次“主動作為創一流,為民服務當先鋒”的主題活動中是否還存在“慵,懶,散”和自我要求不高.三檢查是否“大膽作為”,剖析自己在以往的工作中是不是存在不原意得罪人,只要求自己完成崗位職責所要求的工作,不能大膽作為,積極開展工作.四檢查是否“搶先作為”,善始者,事半成,作為一名大學生村官要善于搶抓一切機遇來開展基層工作.五檢查精神狀態是否一流,檢查在以往工作中是否解放思想,振奮精神,銳意進取,奮發有為,以一流的精神狀態創一流的工作業績.六檢查工作業績是否一流,反思自己作為一名大學生村官,能否在平凡的工作崗位上取得不平凡的工作業績.七檢查村官工作是否落到實處,剖析自己在過去半年的工作中是否謙虛謹慎,多學多問,真正把自己當作農村基層干部,要“沉下去”訪民情、解難題、辦實事.真正把工作落到實處.八檢查部門工作是否積極配合,在做好村官本職工作的同時要積極配合好黨委政府各部門的工作,以加強組織、服務農民、促進和諧、歷練人生”的目標要求自己.