第一篇：心理委員會工作總結

電力工程系心理健康委員會三月總結

在新學期，院領導及各位老師對廣大同學心理健康問題尤為重視，為此下發專門文件，在學院范圍內開展與心理健康方面的活動。電力工程系心委會為貫徹學院號召，積極配合老師工作，認真開展工作。

以下是理委會在三月份的工作總結：

一、為了普及心理健康知識，宣傳心理健康重要性，電力工程系心委會聯合院心委會，于階梯教室舉行心理健康知識講座，并邀請各班心理委員、寢室長列席講座。講座指出并分析了大學生常出現的心理問題,如人際問題、戀愛問題、就業問題等等，不僅在相當程度上為同學們補充了心理學的知識,同時教給同學們克服心理困境的方法和途徑，受到廣大同學的一致好評。

二、電力工程系心委會與院系心委會共同聯合，深入寢室進行宣傳，通過散發傳單的方式普及心理健康知識，告知各寢室長預防心與發現存在心理健康問題的方法，同時認真聆聽來自各寢室長的聲音，并做出相應處理。

三、為迎接“五月心理健康活動月”的到來，電力系心委會與院心委及各系部心委會多次討論協商共同策劃了一系列以心理健康為主題的活動，目前這些活動正在積極籌備中。

四、電力工程系心委會參與心理咨詢室周一至周三的執勤工作，心委會的干事們在工作期間認真負責協助老師接聽咨詢電話，做好咨詢記錄，給前去心理咨詢室咨詢的同學提供周到的服務。

五、每周四早晨心委會負責執勤工作，在執勤期間對于違反《學生手冊》上的行為進行勸阻糾正。在正常完成本部門任務的情況下，心委會還幫助生衛部對晚就寢情況進行了檢查。

六、心委會委員每周按時參與電力工程系學生會委員例會，及時匯報部門工作狀態，部門內部不定期進行討論，分配任務，解決部門干事工作上的問題與不足，激勵成員們以熱情飽滿的斗志開展心理健康工作。

在四月份到來之際，心委會將繼續開展部門工作，同時聯合學習部、體育部等兄弟部門共同開展工作，繼續發揚電力工程系學生會“為同學服務，為老師服務”的工作，做好學生與老師之間的橋梁作用！

電力工程系心委會

2012年3月

第二篇：心理委員會工作總結

心理委員會工作總結

在團委的具體指導和支持下，心理委員會充分發揮心理委員會的工作職能，仍舊以“依靠心理委員搭建起學院與學生之間的心靈溝通的橋梁”為宗旨，在全體成員的共同努力下，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了原定的工作計劃，取得了顯著的成績，對于2012-2013年的總結，分為以下四個部分：

一、通過心理委員加強了對基層班級的建設

1、對基層班級學生近期情況的記錄

心理委員會注重培養心理委員的專業素質和工作能力，十分重視每月的心理工作月報總結。各班心理委員每個月對班級同學的心理情況進行總結歸納，通過報表的形式反饋給學院，加大了學院心理工作的強度和力度。期間對月報內容及格式進行了多次修改，并將提交總結方式改為郵件發送的形式，為心理委員及時將班級近期情況反映給學院提供了便利。

2、新生心理委員的選舉

學期初，隨著12級新生的加入，學院積極與新生班級聯系，下發了心理委員甄選標準及工作職責并完成了對心理委員的評選工作。心理委員會及時對各個年級班級新上任心理委員完成了統計工作。

3、組織開展新生班級團體輔導

為了打破新生之間的隔閡，增加班級間成員互相之間的了解，以增強班級凝聚力。心理委員會邀請了心理系研究生，在9月22日到9月28日對12個新生班級開展了團體輔導活動。部分新生班級的輔導員，班主任也參與到其中，為之后的班級建設創造了一個良好的條件。

4、組織基層班級開展室外拓展訓練

為進一步增強班級凝聚力，同時將心理委員所學應用到實踐中，心理委員會組織新生班級在9月25日中午在操場上進行了室外拓展訓練，鍛煉了心理委員的能力并取得了良好的效果。

二、重視對心理委員的培養以增強內部建設

1、心理委員會迎新

為了使心理委員會更好的運轉，我們在學期初進行了納新活動。招新過程分為兩部分，在十月份同各大學生組織一起向全院同學發起招新，之后又在各班選出心理委員后將全體心理委員納入心理委員會中來。在納新的過程中各部嚴格按照內部條例，認真考核、重點選拔，為心理委員會注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿結束成為今后工作順利開展的原動力。

2、定期召開心理委員例會

在每一次的例會中，各心理委員對近期工作進行深刻反思和總結，同時對工作中出現的主要問題進行集體討論并予以解決。委員會主席或負責人會對心理委員的工作進行總結批評和指正，例會的定期開展提高了心理委員的素質和能力，對心理工作的開展有著重要影響。

各部門開展拓展活動

各部門負責人為加強部門內部建設，活躍工作氣氛，一起學習、娛樂，對舉辦的活動進行分析匯總，交流心得，為活動的順利開展起到了促進作用。各種游戲小環節的加入也帶動了各自的工作積極性，校內銀杏大道的合影留念記錄了大家的歡聲笑語，加深了部門間的友誼，很好的促進了內部建設。4、12-13學年優秀心理委員評選

為了進一步提高我院心理委員的綜合素質，充分發揮學生干部在班級建設中的骨干帶頭作用，引導和帶領全體同學完成各項學習和工作任務，把學生培養成德、智、體全面發展的合格人才，我院從日常工作、現場答辯兩個方面對心理委員進行了全面考核，評選出學院優秀班級心理委員6名并頒發了證書和獎品。

5、心理委員專題培訓

班級心理委員是學校學生心理工作重要的依托力量。在2013年全院心理委員專題培訓中，心理系研究生重點解釋了心理委員的工作內容和職責要求，進一步強調了心理工作的重要性，并結合近年來學校的實際案例講解了心理事件的應對舉措。同時要求班級心理委員廣泛、準確的傾聽和反映同學們的心聲，做好老師與同學之間溝通的橋梁，著重鍛煉和加強心理委員發現問題、判斷問題的能力，與班主任、心理負責老師共同做好班級心理工作。

6、心理委員培訓

心理委員會針對大一全體心理委員及心理委員會內部成員在12號樓團體輔導室開展團體輔導活動，并交流了對心理委員及心理委員會的看法和建議。從最后大家的交流分享中我們看到各委員都收獲了不少關于團體活動以及人際交往的經驗，對團體合作精神，溝通能力，領導意識都有了不同程度的提高，為今后在本班開展工作提供了奠定了良好的基礎。團體輔導后基層心理委員表示，多次此類活動可以增強心理委員彼此間的溝通和了解，提高心理委員拓展能力以便更好的將拓展活動運用到本班當中。

7、部門風采展

在這學期中，我們著重加強了心理委員會的內部建設，極大增強了內部凝聚力。繼去年第一次部門風采展的成功舉辦，在第15周心理委員會舉辦了第二屆部門風采展，四個部門分別進行了部門工作經驗分享與交流，部門的成員在部長的帶領下充分發揮各自才藝，表演了一個又一個精彩的節目，在這次活動中各部門成員之間了解更加深入，我們也對各部門的工作有了進一步的了解。

三、繼續在全院范圍大力宣傳心理健康知識 1、12-13學年心理委員實踐活動的評優

為協助黨委學生處心理發展與咨詢中心，督促心理委員在班級中傳播心理健康教育常識，在基層班級中形成良好的人際支持氛圍，使學生了解自我認識與心理健康對大學生活的積極推動作用，心理委員會積極組織基層班級心理委員進行心理委員實踐活動。在前期向新上任心理委員介紹了此次活動，并邀請到了11-12學年心理實踐活動獲獎班級的心理委員進行經驗交流。最終大一基層班級均成功完成了心理委員實踐活動，團委老師并對各個班級進行了評優與表彰。

2、積極開展2013年“首都5·25大學生心理健康節”系列活動

為做好2013年“首都5·25大學生心理健康節”活動，進一步推動學生心理健康教育工作的開展，提高我院學生的心理健康素質水平，我院配合學校開展“首都5.25大學生心理健康節”的系列活動。本次活動，開展了“心理委員實踐活動”、“心理情景劇比賽”、“發現”攝影大賽 三項比賽，取得了不錯的收獲，并將獲獎作品推薦至學校，取得了優秀的成績。

并在今年仿照大型節目“一戰到底”，推出了第一屆“一戰到底從心啟航“的特色心理益智競賽活動，活動群體面向全體學生，以大學生心理健康節為背景，形式新穎，獲得廣大老師和學生的好評。

3、宣傳各項心理知識講座 為協助校心理委員會，更好地在全院范圍內宣傳心理知識。心理委員會在第一時間通知基層班級心理委員近期心理知識講座，成長訓練營等活動，通過他們將心理知識宣傳給全院學生。

四、反思

在2013年的工作中，心理委員會進步很大，得到了師生一定的好評，但仍然存在著不足之處：

1、隨著心理委員會規模擴大，心理委員會成員數量的增加。人員的增加，導致出現管理出現混亂，不能很好地做到上傳下達，導致心理委員會工作效率的下降，工作分配不合理等問題。

2、由于這個組織還不像其他學生組織那樣成熟，沒有一套合適明確的工作模式，很多資料準備不全，沒能夠及時的去完成，而是讓秘書長發現來提醒我們去完成。

3、各個部門之間缺乏交流和溝通，致使心理委員會的一些常規活動，組織不夠嚴密，疏忽很多細節問題，缺乏整體性和連續性。

面對當今大學生越來越多的心理問題，心理委員會如何在日益走向開放的校園中發揮應有的作用，為我校的發展做出應有的貢獻，是個值得思考的問題。在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使心委會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

心理委員會

第三篇：心理委員會

關于建立心理委員會的申請書

隨著我校心理委員的的全面普及，總結前期在一些試點院系的經驗，心理委員的培養暴露出許多的問題。因此我社團提出以心理委員為基礎組建一心理委員會，統一管理心理委員，負責心理委員的培訓工作，使心理委員逐漸走向規范化和專業化。使之更好的為我工大學子宣傳大學生心理健康教育知識，營造良好的學習氛圍，傳播正能量。

問題

一：心理委員雖然建立，但是嚴重暴漏出心理委員對心理工作的積極性不夠

二：心理委員缺乏對心理知識的了解

三：對些突發情況不能及時的做出反應

四．由于心理委員人數過于龐大，在管理和培養方面表現出能力和資源的短缺

委員會組建情況

1.由我社團會長出任心理委員會的主席

2.六個部長做為副主席身份進入 協助主席工作

3.在該委員會下設五個部門，分別是宣傳部，外聯部，朋輩小組，組織部，督察隊,邀請團

4.宣傳部負責當心理委員進行培訓時候將消息傳達至每一個心理委員

5.在各院成立一個心理委員支委會，從每個院的心理委員中選拔

出一人擔任各院的心理委員負責人總領各院心理委員

6.每位心理委員負責人在委員會中全部歸入朋輩小組中

7.外聯部負責每次活動的條幅礦泉水等物品的經費

8.組織部負責每次活動的簽到以及對委員會的制度的修訂與完善，以及紀律的組織

9.督察隊負責監督每個班對委員會任務的執行情況，可在課堂紀律或宿舍紀律不定時進行檢查

10.朋輩小組負責會場的布置及一個及時溝通群，一天十二小時有人負責看守，將有用信息及時登記并解決

11.邀請團負責邀請可以做培訓的老師

心理委員會的工作

1.組織心理委員的培訓

2.組織心理委員的考核

4.聯系學生會主席、會長、某些公司負責人或者經驗優異的學生做經驗交流大會

5.由委員會每周發布可實施的工作計劃并且由督察隊負責任務執行情況的檢查

培訓時間：每周二下午每次兩個小時

每學期至少培訓十次以上，心理委員考試每月一次

最終目的：修正學校學風，引導學生的健康發展

此委員會還需各學院的鼎力支持

第四篇：心理委員會工作計劃

心理委員會工作計劃

一．心理異常周報表

活動內容:心理異常周報表每周上交，由心理委員匯總，交到心理委員會成員手中。

活動時間:每周末之前匯總，周一上交

二．心理團體輔導

活動內容:由朱老師領導進行。主要是對文學院各班的心理委員進行的團體性心理輔導，以傳達到各班的心理健康知識。活動時間:暫定為四月份

三．5.25心理健康月 ①征文

活動時間:四月中旬 活動地點:教室

活動流程:1.走班宣傳:征文活動前兩天的晚自習進行走班宣傳講稿寫作，征文活動前一天晚自習進行走班宣傳，并把有意參加的同學匯總

2.正式活動:為參加活動的同學下發征文題目和要求。在規定時間內匯總征文，并進行評分活動，一周之內發布結果并頒發獎品

3.活動尾聲:宣傳部在學校公眾號上發布活動通訊，秘書處撰寫工作總結。②展板

活動時間:四月中旬 活動地點:人文樓

活動流程:各部部員五人一組各組完成一幅活動展板。展板內容主要是關于心理健康的宣傳，包括心理健康的重要性和心委各項活動等，旨在讓大家了解心理健康的知識和鼓勵大家踴躍參加心委各項活動。活動展板最后由部長敲定后完成制作

③陽光心理劇 活動時間:五月左右 活動地點:學校內部待定 活動流程:由主席確定主題

根據主題進行走班活動，確定參加人員并進行分組 每個部員跟進一個參加組合，歷時半個月時間完成短片制作 把優秀短片放入學校公眾號進行展播并頒發獎品 宣傳部撰寫活動通訊，秘書處進行活動總結

第五篇：2012年心理委員會工作計劃

2012年心理委員會工作計劃 新學年、新氣象，在新學期的開始，心理委員會要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度；要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生心理委員會的各項工作做的更好，順利開展5.25心理健康日大型活動，將我校的學生心理委員會工作再上一個新臺階。

一、工作思想

以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，學習《江澤民文選》重要精神，本著更好的為同學服務的態度，將常規工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高部門的工作效率，優化部門的工作形式，豐富部門的工作內容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發揮心理委員會的作用，協助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

二、工作宗旨

心理委員會會以“和諧、熱情、求實、拓新”為工作理念，積極引導、服務、協調、監督和考核全校學生社團，組織學生社團廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

三、工作主題

在學生處學生管理科的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設；加強學生社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持；進步完善學生社團管理制度，維護學生社團

成員的合法權益，為評估做出最大努力。

四、重點工作

（一）招收干事

（二）社團開學注冊

（三）社團招收新會員

（四）社團管理層轉軌工作

（五）社團5.25心理健康日大型活動

（六）各種電子版、紙制檔案的收取，整理。

（七）抓緊各個系院學生心理委員會的職能，為成立社團聯合會打好基礎。

五、具體工作

第一、二周完成各個社團開學注冊工作，張貼海報公式，并注明具體招收社員時間（第四周內），同時完成本部門干事招收工作，并分配各個任務。

第三、四周完成所有社團新社員招收工作，完成所有社團管理層轉軌工作，確定新社團負責人并做好相關通訊錄，確定社團5.25心理健康日大型活動總方案并將子方案全部收齊；舉辦社團5.25心理健康日大型活動開幕暨社團巡展。

第五、六周監督審查各個社團的活動。

第七、八、九周做好學生心理委員會發展論壇預備工作，第九周論壇正式開始。

第十、十一、十二周做好社團5.25心理健康日大型活動當中的每一個環節。在第十二周搞好閉幕式。

第十三、十四周做好社團5.25心理健康日大型活動的總結工作。

第十五、十六周做好本學期收尾工作，各個社團的學期總結，部門的總結。

六、部門工作分配

根據學生處學生管理科對本學期的工作要求，心理委員會集體工作分配如下：

1、主席團：做好平時的日常監督管理；組織、策劃各類學生心理委員會活動以及協助各個社團活動的開展；學期末對干事和社團做最后的評定。

2、秘書組：以積極的態度、堅韌的毅力、務實的作風，完成對新干部的培訓，引導新干部思想工作，使其更好的投入到工作中；做好歷史檔案的整理及存檔；做好每次例會的考評；作好每一次的會議記錄；協助辦公室做好

各社團資料的整理存檔。

3、心理研討部：學習心理方面的知識，為會員做好心理方面的培訓；

4、宣傳網絡部：做好日常工作的同時并協助部長做好部門內部各種活動策劃；審核各種社團上交的文件；完成“校園社團新秀匯演”的活動策劃書；上交主席團進行修正、審批；進行招新的面試。

5、社會實踐部：配合宣傳網絡部的工作，進一步鍛煉會員們的各方面素質，提高會員們的綜合素質；

6、技術設計部：積極發現會員們的技術技能，聯系各個企業，完成會員的就業；

7、培訓部：做好會員們的各方面的培訓，增強大家心理知識等各方面的知識；

8、公益活動部：做好本學期的公益活動。

部門人員分配如下：

會長宗若愚

副會長王偉強郭薈娟

秘書長張春花

社會實踐部部長孫春厚

心理研討部部長張雯

培 訓 部部長梁大鵬

宣傳網絡部部長宋錫成技術設計部部長趙興岳

公益活動部部長劉曉昆

以上就是我這學期的工作骨干，我認為有了骨干是一切的基礎，有一個清晰的骨干就會有將來繁茂的枝葉，我們心理委員會是有信心做到讓老師、讓同學，讓所有人看到一個有活力、有生氣的部門，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學生活過得開心快樂。

心理委員會：宗若愚

2011年12月24日