第一篇：軟件工程、專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱(教務(wù)處格式)

閩江學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)系

軟件工程

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（專(zhuān)升本）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

2010年7月修訂

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

課程代號(hào)：41110010 總學(xué)時(shí)（或周數(shù)）：8周

適用專(zhuān)業(yè)：軟件工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（專(zhuān)升本）

先修課程：教學(xué)計(jì)劃所有課程

為了有效組織安排畢業(yè)實(shí)習(xí)，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，特制訂本大綱。

一、實(shí)習(xí)地位、性質(zhì)和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，它起著承上啟下、理論聯(lián)系實(shí)際的作用。通過(guò)了解計(jì)算機(jī)軟件的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過(guò)程，加深對(duì)前面所學(xué)理論知識(shí)的理解，鍛煉實(shí)際工作和動(dòng)手能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是連接在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與走向社會(huì)工作崗位從事具體工作的重要環(huán)節(jié)，一方面可以檢驗(yàn)課堂所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，另一方面可以發(fā)現(xiàn)要解決一個(gè)實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題、僅有課程的知識(shí)是不夠的，必須充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在實(shí)踐中，可以體會(huì)到生產(chǎn)工藝流程的重要性，培養(yǎng)動(dòng)手操作的技能，是走向工作的必要準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)的基本要求

實(shí)習(xí)期間扣除節(jié)假日應(yīng)寫(xiě)足的實(shí)習(xí)日記，應(yīng)包括當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容完成的方法與步驟、完成情況、心得體會(huì)等。實(shí)習(xí)結(jié)束交一篇實(shí)習(xí)報(bào)告。按指導(dǎo)教師要求，認(rèn)真、踏實(shí)完成實(shí)習(xí)單位所安排的工作。具體要求如下：

1、了解社會(huì)或?qū)嵙?xí)場(chǎng)所的一般情況，增加對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識(shí)；

2、了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢(shì)；

3、鞏固、深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決工程（或社會(huì)、專(zhuān)業(yè)）實(shí)際問(wèn)題的初步能力；

4、熟悉工程（專(zhuān)業(yè)）技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)；學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)操作的基本技能。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)，有針對(duì)性發(fā)現(xiàn)和研究實(shí)際應(yīng)用的課題。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、結(jié)合實(shí)習(xí)單位說(shuō)明一些程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本原理和應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

2、了解操作系統(tǒng)的開(kāi)展?fàn)顟B(tài)，并舉出在實(shí)際中應(yīng)用的例子。

3、用實(shí)例說(shuō)明軟件包和各種應(yīng)用軟件在應(yīng)用領(lǐng)域中的使用。

4、熟悉各種數(shù)據(jù)通訊軟件的使用。深入了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件在企事業(yè)單位的應(yīng)用。

5、深入研究管理信息系統(tǒng)的作用和功能以及應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

6、掌握和研究系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)，了解和熟悉實(shí)習(xí)單位系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程及應(yīng)用。

7、了解常用控制設(shè)備及控制方法，熟悉實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)控制軟件及其過(guò)程。

8、熟悉計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的管理與維護(hù)。

9、計(jì)算機(jī)軟件學(xué)科前沿發(fā)展

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)在第8學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）之前或之后進(jìn)行（可不連續(xù)），共8周。

五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)或?qū)嵙?xí)場(chǎng)地的基本要求

要求在具有“

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容”的實(shí)際工作場(chǎng)所實(shí)習(xí)，地點(diǎn)不限。指導(dǎo)教師、根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和實(shí)習(xí)單位的具體情況審核，并報(bào)系部確認(rèn)、備案。

六、實(shí)習(xí)方式與組織形式

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師同時(shí)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，具體內(nèi)容由指導(dǎo)教師和學(xué)生個(gè)人和各實(shí)習(xí)單位的具體情況而定。

由系、教研室主管教學(xué)和教學(xué)管理的有關(guān)同志牽頭負(fù)責(zé)。由系、教研室分配指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的考勤。全班學(xué)生分小組，選定學(xué)生組長(zhǎng)，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)系部與各類(lèi)實(shí)習(xí)點(diǎn)之間反饋學(xué)習(xí)情況和傳遞各種信息。

七、使用教材與參考書(shū)目 根據(jù)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容而定。

八、考核方式及成績(jī)構(gòu)成

1、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)實(shí)際深入了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需向上交：

（1）實(shí)習(xí)日記（約35天）；

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告（2000字以上）；

（3）實(shí)習(xí)單位的評(píng)語(yǔ)。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核

根據(jù)實(shí)習(xí)態(tài)度，實(shí)習(xí)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)質(zhì)量并結(jié)合實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分。

優(yōu)：實(shí)習(xí)時(shí)積極，主動(dòng)，好學(xué)。模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，現(xiàn)場(chǎng)考核有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，實(shí)習(xí)日記詳細(xì)，實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，能獨(dú)立完成教師布置的專(zhuān)題作業(yè)或?qū)δ承﹩?wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解及提出合理化建議。

良：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)日記較詳細(xì)，實(shí)習(xí)報(bào)告達(dá)到實(shí)習(xí)大綱要求，現(xiàn)場(chǎng)考核能較圓滿(mǎn)地回答問(wèn)題。

中：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)尚好，實(shí)習(xí)日記一般，實(shí)習(xí)報(bào)告達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，現(xiàn)成考核能正確地回答主要問(wèn)題。

及格：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，有實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告基本達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的要求，但不夠完滿(mǎn)，系統(tǒng)性不夠，現(xiàn)場(chǎng)考核能基本回答基本問(wèn)題，但有某些錯(cuò)誤。

不及格：實(shí)習(xí)表現(xiàn)差，實(shí)習(xí)日記不全或沒(méi)有實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，馬虎或有明顯錯(cuò)誤，現(xiàn)場(chǎng)考核回答問(wèn)題錯(cuò)誤較多。

實(shí)習(xí)期間凡違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定而受到留校察看以上處分者實(shí)習(xí)都不能及格。

九、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

（一）指導(dǎo)教師的主要職責(zé)

1、指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。

（二）實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位的安排，參加實(shí)習(xí)單位的上下班考勤，不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、缺勤。凡無(wú)故缺勤一天或遲到（早退）4次，均以不及格論處。實(shí)習(xí)期間不請(qǐng)事假，特殊情況要經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位、系部批準(zhǔn)，病假要有醫(yī)院證明。

2、整個(gè)實(shí)習(xí)期間，要自始至終注意人身和設(shè)備的安全，嚴(yán)格遵守安全操作制度。

3、提倡艱苦樸素，不喝酒、不吸煙，虛心向?qū)嵙?xí)單位技術(shù)人員學(xué)習(xí)，保持大學(xué)生的良好形象。

4、愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)設(shè)備，維護(hù)好實(shí)習(xí)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度。

十、本大綱編寫(xiě)參照系、編寫(xiě)根據(jù)、編制人 參照南京大學(xué)、福州大學(xué)、華僑大學(xué)的相關(guān)大綱。編寫(xiě)人：陳雄峰

審核人：林文忠

第二篇：軟件工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

軟件工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)目的

根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該掌握計(jì)算機(jī)的基本原理、基本應(yīng)用和開(kāi)發(fā)技術(shù)，應(yīng)該具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際開(kāi)發(fā)能力。通過(guò)基地的實(shí)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)軟件行業(yè)的認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)學(xué)生在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)深入企業(yè)，給學(xué)生更多的案例體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，以利于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí)，拓寬學(xué)生視野、使學(xué)生了解IT行業(yè)所需的知識(shí)及人才類(lèi)型、掌握計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，以提高學(xué)生在日益激烈的IT人才市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以及我校目前的具體情況，本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)主要是生產(chǎn)實(shí)習(xí)，具體內(nèi)容包括了解國(guó)內(nèi)外軟件開(kāi)發(fā)新思想、新技術(shù)及行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的消化和理解，軟件開(kāi)發(fā)模擬與操作技巧等。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為學(xué)生就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、參與實(shí)習(xí)單位工作，能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，了解實(shí)習(xí)單位管理工作狀態(tài)；

3、熟悉實(shí)習(xí)單位的基本程序、內(nèi)容和要求，參與一些基本的工作。

4、實(shí)際體驗(yàn)簡(jiǎn)單小型實(shí)用應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)方法和技巧等，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)及基業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

5、通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)、市場(chǎng)調(diào)查與分析、或者崗位服務(wù)等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐安排，拓寬視野、增強(qiáng)實(shí)踐能力、了解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，以提高學(xué)生在日益激烈的IT人才市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。

（二）實(shí)習(xí)要求

1、在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)習(xí)的全過(guò)程；

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度；

3、在實(shí)習(xí)中，要以就業(yè)為導(dǎo)向，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。

三、實(shí)習(xí)計(jì)劃

（一）準(zhǔn)備階段

在實(shí)習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真安排好全部實(shí)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容，做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，及時(shí)檢查督促學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。

(1)思想上高度重視，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)組織、安排等工作；(2)做好安全教育工作，確保實(shí)習(xí)過(guò)程中人員、財(cái)物等的安全。

(3)了解熟悉本次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)資料，提前熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的理論、實(shí)踐知識(shí)；

(4)提前熟悉實(shí)習(xí)單位有關(guān)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解企業(yè)（或其他單位）文化；(5)制定好具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容、日程安排及相關(guān)計(jì)劃表。

（二）實(shí)習(xí)階段

實(shí)習(xí)中要做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

(1)思想上高度重視，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)帶隊(duì)（指導(dǎo)）工作；(2)做好安全防范工作，確保實(shí)習(xí)過(guò)程中人員、財(cái)物等的安全。

(3)實(shí)習(xí)學(xué)生和帶隊(duì)（指導(dǎo)）老師都必須遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，未經(jīng)許可不得擅自行動(dòng)；(4)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)單位以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的安排，進(jìn)行實(shí)習(xí)工作；

（三）評(píng)價(jià)總結(jié)階段

實(shí)習(xí)后要做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作。

(1)認(rèn)真總結(jié)本次實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)，撰寫(xiě)相應(yīng)的報(bào)告或文字資料；(2)做好本次實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

(3)了解學(xué)生對(duì)本次實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)以及實(shí)習(xí)的收獲，為后續(xù)的實(shí)習(xí)提供借鑒；

四、實(shí)習(xí)學(xué)分

4學(xué)分

五、實(shí)習(xí)形式

本專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)采用分散型實(shí)習(xí)和集中型實(shí)習(xí)兩種方式，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況任意選擇其中的一種實(shí)習(xí)方式。

(1)分散型實(shí)習(xí)

分散型實(shí)習(xí)是一種由學(xué)生自己尋找實(shí)習(xí)單位，并獨(dú)立完成實(shí)習(xí)任務(wù)，由實(shí)習(xí)教師負(fù)責(zé)檢查、審核的實(shí)習(xí)方式。

(2)集中型實(shí)習(xí)

集中型實(shí)習(xí)是一種由實(shí)習(xí)教師聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，由實(shí)習(xí)單位提出實(shí)習(xí)任務(wù)，并由實(shí)習(xí)單位的技術(shù)人員負(fù)責(zé)過(guò)程管理，實(shí)習(xí)教師負(fù)責(zé)定期檢查、輔導(dǎo)的實(shí)習(xí)方式。

集中型實(shí)習(xí)的學(xué)生一般以小組為單位進(jìn)行分配，原則上每個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)6人（實(shí)習(xí)單位另有安排除外）。

學(xué)生應(yīng)通過(guò)參與實(shí)習(xí)單位的工作，與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師和工作人員積極接觸，索取有關(guān)資料，做好詳細(xì)的實(shí)習(xí)筆記，對(duì)所收集的有關(guān)資料，信息及存在問(wèn)題及時(shí)整理，為以后參加工作積累經(jīng)驗(yàn)。

六、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)該從三方面做好實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)工作。

(1)實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真做好本次實(shí)習(xí)的總結(jié)，總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)以及不足之處，對(duì)實(shí)習(xí)的情況做出評(píng)價(jià)；

(2)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師做好本次實(shí)習(xí)的總結(jié)，對(duì)實(shí)習(xí)的情況做出評(píng)價(jià)，為后續(xù)的實(shí)習(xí)工作提供必要的借鑒；(3)學(xué)院對(duì)本次實(shí)習(xí)同樣進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)本次實(shí)習(xí)的得失，評(píng)價(jià)本次實(shí)習(xí)的具體意義，為后續(xù)的實(shí)習(xí)提供改進(jìn)建議。

七、需要說(shuō)明的問(wèn)題

有關(guān)實(shí)習(xí)的考核進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。

1、實(shí)習(xí)的考核辦法，根據(jù)兩方面進(jìn)行考查：

(1)指導(dǎo)教師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)情況以及實(shí)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定；(2)參考實(shí)習(xí)學(xué)生表現(xiàn)與個(gè)人總結(jié)情況。

2、學(xué)校考核與實(shí)習(xí)單位考核相結(jié)合：

(1)系部指導(dǎo)教師定期地考核，隨時(shí)電話(huà)考核；(2)檢查實(shí)習(xí)日記；

(3)檢查實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)總結(jié)中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)一般實(shí)習(xí)內(nèi)容要求，總結(jié)實(shí)習(xí)期間所做工作，并評(píng)析實(shí)習(xí)單位狀況，提出建設(shè)性意見(jiàn)(字?jǐn)?shù)在2000字左右)；

(4)實(shí)習(xí)鑒定。實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位考核的結(jié)果，包括實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)及遵守紀(jì)律的情況；(5)出勤。由指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)與實(shí)習(xí)單位共同考核，考核實(shí)行一票否決制。

3、考核等級(jí)：優(yōu)、良、中、及格、不及格

第三篇：軟件工程、專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)（小編推薦）

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書(shū)

課程代號(hào)：41110010 總學(xué)時(shí)（或周數(shù)）：8周

適用專(zhuān)業(yè)：軟件工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（專(zhuān)升本）

先修課程：教學(xué)計(jì)劃所有課程

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，它起著承上啟下、理論聯(lián)系實(shí)際的作用。通過(guò)了解計(jì)算機(jī)軟件的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過(guò)程，加深對(duì)前面所學(xué)理論知識(shí)的理解，鍛煉實(shí)際工作和動(dòng)手能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是連接在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與走向社會(huì)工作崗位從事具體工作的重要環(huán)節(jié)，一方面可以檢驗(yàn)課堂所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，另一方面可以發(fā)現(xiàn)要解決一個(gè)實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題、僅有課程的知識(shí)是不夠的，必須充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在實(shí)踐中，可以體會(huì)到生產(chǎn)工藝流程的重要性，培養(yǎng)動(dòng)手操作的技能，是走向工作的必要準(zhǔn)備。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)期間扣除節(jié)假日應(yīng)寫(xiě)足的實(shí)習(xí)日記，應(yīng)包括當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容完成的方法與步驟、完成情況、心得體會(huì)等。實(shí)習(xí)結(jié)束交一篇實(shí)習(xí)報(bào)告。按指導(dǎo)教師要求，認(rèn)真、踏實(shí)完成實(shí)習(xí)單位所安排的工作。具體要求如下：

1、了解社會(huì)或?qū)嵙?xí)場(chǎng)所的一般情況，增加對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識(shí)；

2、了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢(shì)；

3、鞏固、深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決工程（或社會(huì)、專(zhuān)業(yè)）實(shí)際問(wèn)題的初步能力；

4、熟悉工程（專(zhuān)業(yè)）技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)；學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)操作的基本技能。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)，有針對(duì)性發(fā)現(xiàn)和研究實(shí)際應(yīng)用的課題。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、結(jié)合實(shí)習(xí)單位說(shuō)明一些程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本原理和應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

2、了解操作系統(tǒng)的開(kāi)展?fàn)顟B(tài)，并舉出在實(shí)際中應(yīng)用的例子。

3、用實(shí)例說(shuō)明軟件包和各種應(yīng)用軟件在應(yīng)用領(lǐng)域中的使用。

4、熟悉各種數(shù)據(jù)通訊軟件的使用。深入了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件在企事業(yè)單位的應(yīng)用。

5、深入研究管理信息系統(tǒng)的作用和功能以及應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

6、掌握和研究系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)，了解和熟悉實(shí)習(xí)單位系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程及應(yīng)用。

7、了解常用控制設(shè)備及控制方法，熟悉實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)控制軟件及其過(guò)程。

8、熟悉計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的管理與維護(hù)。

9、計(jì)算機(jī)軟件學(xué)科前沿發(fā)展

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)在第8學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）之前或之后進(jìn)行（可不連續(xù)），共8周。

五、使用教材與參考資料

根據(jù)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容而定。

六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)實(shí)際深入了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需向上交：

（1）實(shí)習(xí)日記（約35天）；

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告（2000字以上）；

（3）實(shí)習(xí)單位的評(píng)語(yǔ)。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核

根據(jù)實(shí)習(xí)態(tài)度，實(shí)習(xí)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)質(zhì)量并結(jié)合實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分。

優(yōu)：實(shí)習(xí)時(shí)積極，主動(dòng)，好學(xué)。模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，現(xiàn)場(chǎng)考核有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，實(shí)習(xí)日記詳細(xì)，實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，能獨(dú)立完成教師布置的專(zhuān)題作業(yè)或?qū)δ承﹩?wèn)題有 2 獨(dú)到見(jiàn)解及提出合理化建議。

良：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)日記較詳細(xì)，實(shí)習(xí)報(bào)告達(dá)到實(shí)習(xí)大綱要求，現(xiàn)場(chǎng)考核能較圓滿(mǎn)地回答問(wèn)題。

中：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)尚好，實(shí)習(xí)日記一般，實(shí)習(xí)報(bào)告達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，現(xiàn)成考核能正確地回答主要問(wèn)題。

及格：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，有實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告基本達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的要求，但不夠完滿(mǎn)，系統(tǒng)性不夠，現(xiàn)場(chǎng)考核能基本回答基本問(wèn)題，但有某些錯(cuò)誤。

不及格：實(shí)習(xí)表現(xiàn)差，實(shí)習(xí)日記不全或沒(méi)有實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，馬虎或有明顯錯(cuò)誤，現(xiàn)場(chǎng)考核回答問(wèn)題錯(cuò)誤較多。

實(shí)習(xí)期間凡違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定而受到留校察看以上處分者實(shí)習(xí)都不能及格。

七、本指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)參照系、編寫(xiě)根據(jù)、編制人

參照南京大學(xué)、福州大學(xué)、華僑大學(xué)的相關(guān)大綱。編寫(xiě)人：陳雄峰

審核人：林文忠

2010.7.10

第四篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱(教務(wù)處格式)

閩江學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)系

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)

畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

2010年7月修訂

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

課程代號(hào)：41110010

總學(xué)時(shí)（或周數(shù)）：8周適用專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

先修課程：教學(xué)計(jì)劃所有課程

為了有效組織安排畢業(yè)實(shí)習(xí)，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，特制訂本大綱。

一、實(shí)習(xí)地位、性質(zhì)和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，它起著承上啟下、理論聯(lián)系實(shí)際的作用。通過(guò)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與嵌入式系統(tǒng)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過(guò)程，加深對(duì)前面所學(xué)理論知識(shí)的理解，鍛煉實(shí)際工作和動(dòng)手能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是連接在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與走向社會(huì)工作崗位從事具體工作的重要環(huán)節(jié)，一方面可以檢驗(yàn)課堂所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，另一方面可以發(fā)現(xiàn)要解決一個(gè)實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題、僅有課程的知識(shí)是不夠的，必須充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在實(shí)踐中，可以體會(huì)到生產(chǎn)工藝流程的重要性，培養(yǎng)動(dòng)手操作的技能，是走向工作的必要準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)的基本要求

實(shí)習(xí)期間扣除節(jié)假日應(yīng)寫(xiě)足的實(shí)習(xí)日記，應(yīng)包括當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容完成的方法與步驟、完成情況、心得體會(huì)等。實(shí)習(xí)結(jié)束交一篇實(shí)習(xí)報(bào)告。按指導(dǎo)教師要求，認(rèn)真、踏實(shí)完成實(shí)習(xí)單位所安排的工作。具體要求如下：

1、了解社會(huì)或?qū)嵙?xí)場(chǎng)所的一般情況，增加對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識(shí)；

2、了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢(shì)；

3、鞏固、深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決工程（或社會(huì)、專(zhuān)業(yè)）實(shí)際問(wèn)題的初步能力；

4、熟悉工程（專(zhuān)業(yè)）技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)；學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)操作的基本技能。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)，有針對(duì)性發(fā)現(xiàn)和研究實(shí)際應(yīng)用的課題。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、結(jié)合實(shí)習(xí)單位的情況說(shuō)明程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言在網(wǎng)絡(luò)通信與嵌入式應(yīng)用方面的開(kāi)發(fā)方法。

2、了解操作系統(tǒng)的使用情況，并舉出在實(shí)際應(yīng)用中的例子。

3、用實(shí)例說(shuō)明系統(tǒng)軟件和各種應(yīng)用軟件在應(yīng)用領(lǐng)域中的使用。

4、熟悉各種數(shù)據(jù)通訊軟件的使用。深入了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件在企事業(yè)單位的應(yīng)用。

5、深入研究管理信息系統(tǒng)的作用和功能以及應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

6、掌握和研究系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)，了解和熟悉實(shí)習(xí)單

位系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程及應(yīng)用。

7、了解常用控制設(shè)備及控制方法，熟悉實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)控制軟件及其過(guò)

程。

8、熟悉計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的管理與維護(hù)。

9、計(jì)算機(jī)軟件學(xué)科前沿發(fā)展

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)在第8學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）之前或之后進(jìn)行（可不連續(xù)），共8周。

五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)或?qū)嵙?xí)場(chǎng)地的基本要求

要求在具有“

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容”的實(shí)際工作場(chǎng)所實(shí)習(xí)，地點(diǎn)不限。指導(dǎo)教師、根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和實(shí)習(xí)單位的具體情況審核，并報(bào)系部確認(rèn)、備案。

六、實(shí)習(xí)方式與組織形式

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師同時(shí)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，具體內(nèi)容由指導(dǎo)教師和學(xué)生個(gè)人和各實(shí)習(xí)單位的具體情況而定。

由系、教研室主管教學(xué)和教學(xué)管理的有關(guān)同志牽頭負(fù)責(zé)。由系、教研室分配指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的考勤。全班學(xué)生分小組，選定學(xué)生組長(zhǎng)，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)系里與各類(lèi)實(shí)習(xí)點(diǎn)之間反饋學(xué)習(xí)情況和傳遞各種信息。

七、使用教材與參考書(shū)目

根據(jù)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容而定。

八、考核方式及成績(jī)構(gòu)成1、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)實(shí)際深入了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需向上交：

（1）實(shí)習(xí)日記（約35天）；

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告（2000字以上）；

（3）實(shí)習(xí)單位的評(píng)語(yǔ)。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核

根據(jù)實(shí)習(xí)態(tài)度，實(shí)習(xí)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)質(zhì)量并結(jié)合實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分。

優(yōu)：實(shí)習(xí)時(shí)積極，主動(dòng)，好學(xué)。模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，現(xiàn)場(chǎng)考核有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，實(shí)習(xí)日記詳細(xì)，實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，能獨(dú)立完成教師布置的專(zhuān)題作業(yè)或?qū)δ承﹩?wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解及提出合理化建議。

良：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)日記較詳細(xì)，實(shí)習(xí)報(bào)告達(dá)到實(shí)習(xí)大綱要求，現(xiàn)場(chǎng)考核能較圓滿(mǎn)地回答問(wèn)題。

中：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)尚好，實(shí)習(xí)日記一般，實(shí)習(xí)報(bào)告達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，現(xiàn)成考核能正確地回答主要問(wèn)題。

及格：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，有實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告基本達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的要求，但不夠完滿(mǎn)，系統(tǒng)性不夠，現(xiàn)場(chǎng)考核能基本回答基本問(wèn)題，但有某些錯(cuò)誤。

不及格：實(shí)習(xí)表現(xiàn)差，實(shí)習(xí)日記不全或沒(méi)有實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，馬虎或有明顯錯(cuò)誤，現(xiàn)場(chǎng)考核回答問(wèn)題錯(cuò)誤較多。

實(shí)習(xí)期間凡違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定而受到留校察看以上處分者實(shí)習(xí)都不能及格。

九、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

（一）指導(dǎo)教師的主要職責(zé)

1、指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決一些實(shí)

際問(wèn)題。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。

（二）實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位的安排，參加實(shí)習(xí)單位的上下班考

勤，不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、缺勤。凡無(wú)故缺勤一天或遲到（早退）4次，均以不及格論處。實(shí)習(xí)期間不請(qǐng)事假，特殊情況要經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位、系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，病假要有醫(yī)院證明。

2、整個(gè)實(shí)習(xí)期間，要自始至終注意人身和設(shè)備的安全，嚴(yán)格遵守安全操作

制度。

3、提倡艱苦樸素，不喝酒、不吸煙，虛心向?qū)嵙?xí)單位技術(shù)人員學(xué)習(xí)，保持

大學(xué)生的良好形象。

4、愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)設(shè)備，維護(hù)好實(shí)習(xí)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度。

十、本大綱編寫(xiě)參照系、編寫(xiě)根據(jù)、編制人

參照南京大學(xué)、福州大學(xué)、華僑大學(xué)的相關(guān)大綱。

編寫(xiě)人：張小進(jìn)審核人：林文忠

第五篇：軟件工程等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

題目：廣州御劍網(wǎng)絡(luò)科技有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告

目錄前言....................4

1.1 實(shí)習(xí)背景..............4

1.2 實(shí)習(xí)環(huán)境..............4實(shí)習(xí)過(guò)程...................5

2.1 實(shí)習(xí)時(shí)間..............5

2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容..............5

2.3 主要成果..............5總結(jié)...............41 前言

1.1 實(shí)習(xí)背景

為了將理論用于實(shí)踐,鞏固所學(xué)知識(shí),提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,鍛煉自己的工作能力,適應(yīng)社會(huì)能力,自我管理能力,了解目前軟件的應(yīng)用情況,需求情況,發(fā)展方向及前景,為順利畢業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,也為自己能順利的與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備.此次實(shí)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織安排,分兩個(gè)階段，兩個(gè)方向進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)要求：

1、要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，積極與指導(dǎo)老師和同學(xué)配合；

2、在前期，按時(shí)到勤，認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極做好實(shí)習(xí)日志，能夠理解當(dāng)天的內(nèi)容。對(duì)技術(shù)的理論知識(shí)要及時(shí)實(shí)踐；在后期，積極與同學(xué)溝通，認(rèn)真完成項(xiàng)目要求的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中要與老師同學(xué)多做溝通，通過(guò)探討項(xiàng)目的解決方案以及進(jìn)展。

實(shí)習(xí)時(shí)間: 2012年11月5日到2013年4月25日。

1.2 實(shí)習(xí)環(huán)境

實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)：廣州御劍網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

實(shí)習(xí)地址: 廣州市天河區(qū)科韻路天河軟件園

實(shí)習(xí)基地概況：廣州御劍網(wǎng)絡(luò)科技有限公司成立于2010年4月（原公司名稱(chēng)：武漢游悅信息技術(shù)有限公司），于2011年02月因業(yè)務(wù)發(fā)展需要喬遷到廣州,公司注冊(cè)資本為人民幣100萬(wàn)元。目前，我司以網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)及運(yùn)營(yíng)為主營(yíng)業(yè)務(wù)，現(xiàn)已成功開(kāi)發(fā)兩款大型自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)頁(yè)游戲，是由一群資深的業(yè)內(nèi)人士創(chuàng)建而成，為了打造一個(gè)不同年齡玩家都能愉悅游戲的平臺(tái)，目前在多家平臺(tái)運(yùn)營(yíng)，例如4399，91玩，快玩，均有越南和臺(tái)灣版本，都廣受互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的喜愛(ài)和稱(chēng)贊。廣州御劍以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為服務(wù)理念，秉著公平、合理、專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新的原則，不斷提升游戲質(zhì)量。我司集合了國(guó)內(nèi)信息產(chǎn)業(yè)一批最優(yōu)秀的精英分子，設(shè)有技術(shù)研發(fā)部門(mén)，公司已成功開(kāi)發(fā)和掌握可支撐百萬(wàn)人同時(shí)在線(xiàn)的網(wǎng)游服務(wù)器架構(gòu)，同時(shí)設(shè)計(jì)形成一套成熟的技術(shù)解決方案等先進(jìn)技術(shù)，為后續(xù)改進(jìn)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。御劍憑借精準(zhǔn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，為未來(lái)，公司將繼續(xù)專(zhuān)注于中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)發(fā)展，立足于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，以軟件開(kāi)發(fā)，游戲開(kāi)發(fā)，增值

產(chǎn)品發(fā)開(kāi)，網(wǎng)站建設(shè)等領(lǐng)域作為自己長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。實(shí)習(xí)過(guò)程

2.1 實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)的過(guò)程大致可分為這幾個(gè)階段：

1、2012年11月5日-11月12：從java轉(zhuǎn)as3，完成所有學(xué)習(xí)任務(wù) 2、2012年11月13日2013年4月25日：完成該網(wǎng)頁(yè)游戲的公測(cè)版

2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)的是java語(yǔ)言，而游戲開(kāi)發(fā)的客戶(hù)端所需語(yǔ)言是AS3。因此，開(kāi)始的第一個(gè)星期是刻苦地自學(xué)AS3語(yǔ)言基礎(chǔ)，并逐個(gè)逐個(gè)地完成主管所安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。因?yàn)樵谛Ｆ陂g，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好了良好的軟件工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和面向?qū)ο笳Z(yǔ)言編程基礎(chǔ)，于是3天時(shí)間就掌握了這門(mén)新語(yǔ)言，并開(kāi)始通過(guò)一些小功能來(lái)實(shí)踐，同時(shí)也逐漸地為團(tuán)隊(duì)分擔(dān)任務(wù)和壓力。

經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的自學(xué)、請(qǐng)教和摸索，充分上手了游戲客戶(hù)端開(kāi)發(fā)。開(kāi)始接手一些完整的功能，比如“好友祝福”、“門(mén)派任務(wù)”等，遇到問(wèn)題，首先是自己思考和查找資料，因?yàn)檫^(guò)了學(xué)習(xí)期，不能再像以前那樣經(jīng)常請(qǐng)教前輩，前輩也很多任務(wù)和工作，要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成功能。盡管剛開(kāi)始助力挺大，但憑借我過(guò)人的毅力堅(jiān)持過(guò)去后，開(kāi)始獨(dú)立實(shí)現(xiàn)功能，團(tuán)隊(duì)開(kāi)始認(rèn)同我這個(gè)實(shí)習(xí)生。

實(shí)習(xí)三個(gè)月后，分配給我的功能和任務(wù)越來(lái)越多和龐大，我這個(gè)小小的實(shí)習(xí)生開(kāi)始與正式工“平起平坐”，有些功能也和幾個(gè)前輩合作，他們也開(kāi)始和我平等地討論交流解決方案，有時(shí)候我的方案比他們的要好，最后決定采用我的。開(kāi)始被主管和團(tuán)隊(duì)認(rèn)同和贊賞。

實(shí)習(xí)四個(gè)月后，有其他的新人進(jìn)來(lái)實(shí)習(xí)，我開(kāi)始做小導(dǎo)師，指導(dǎo)新人如何上手游戲的開(kāi)發(fā)。學(xué)會(huì)了把一些知識(shí)點(diǎn)整理總結(jié)成一句或一段話(huà)，或者通過(guò)一個(gè)生動(dòng)形象的例子來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，自己也提升了不少。

2.3 主要成果

這半年來(lái)，我一直積極學(xué)習(xí)，刻苦敬業(yè)，與團(tuán)隊(duì)合作交流，使我們項(xiàng)目組如期地完成了網(wǎng)頁(yè)游戲《御劍天下》的內(nèi)測(cè)版、公測(cè)版。總結(jié)

態(tài)度決定一切，當(dāng)有一份新的任務(wù)給你時(shí)要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，實(shí)習(xí)項(xiàng)目剛開(kāi)始時(shí)，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校所學(xué)的java語(yǔ)言沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我碰到很多問(wèn)題，有的是我懂得的，也有很多是我不懂的，不懂的東西我要虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

回首整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)是完成項(xiàng)目的必要保證

在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)游戲開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。特別是在自己雖然是實(shí)習(xí)生，但負(fù)擔(dān)的是工作量甚至超過(guò)了很多正式員工，很難想象如果我進(jìn)度拖慢或者是大家不團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。期間通過(guò)大家的團(tuán)隊(duì)合作，項(xiàng)目組高效且快速的完成的項(xiàng)目，當(dāng)然最重要的是我得到了很多實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

2、熟練的專(zhuān)業(yè)技能

提供最佳的解決方案是我們努力的方向。網(wǎng)頁(yè)游戲的開(kāi)發(fā)思想就是實(shí)現(xiàn)玩家的游戲娛樂(lè)需求，我們?cè)谑崂砹擞螒虻母黜?xiàng)功能之后，需要做的是提供一個(gè)最佳的解決方案，來(lái)幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更加有效的管理，我們要熟悉網(wǎng)頁(yè)游戲玩家的需求，掌握行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要能融入最適宜的游戲理念，這對(duì)實(shí)習(xí)生而言，無(wú)非是一個(gè)很高的要求，需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中去積累經(jīng)驗(yàn)，但這也正是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。

3、加強(qiáng)信心，堅(jiān)持下去

雖然感覺(jué)自己學(xué)的還可以，但真的工作起來(lái)卻感覺(jué)力不從心。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急，慌張。平常信心不足，總感覺(jué)自己做不好。或許還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識(shí)和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自己。總之、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有許多的收獲和歡樂(lè)，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生路上取得更大的成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變需要改變的地方，可以是我更快的成長(zhǎng)，讓自己以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷激勵(lì)我在以后的人生道路上勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，為人生的輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我受益終身的寶貴財(cái)富。

4、良好的溝通協(xié)調(diào)能力

在培訓(xùn)的一開(kāi)始，我被要求在一個(gè)星期內(nèi)熟悉as3語(yǔ)言，幸好我在學(xué)校學(xué)習(xí)java語(yǔ)言打好了良好的面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)，結(jié)果3天時(shí)間就完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)熟悉掌握了as3語(yǔ)言。于是開(kāi)始通過(guò)做一些小功能來(lái)實(shí)戰(zhàn)。因?yàn)橐郧霸谛?shí)戰(zhàn)的都是軟件系統(tǒng)項(xiàng)目，現(xiàn)在開(kāi)發(fā)游戲，感覺(jué)很陌生。期間與同事積極溝通交流，了解了游戲開(kāi)發(fā)的框架、常見(jiàn)問(wèn)題等，然后自己找資料獨(dú)立實(shí)現(xiàn)自己的功能。有時(shí)候進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，很多經(jīng)驗(yàn)心得是書(shū)上很難學(xué)到的，要多與前輩老手交流，因而在這期間良好的溝通協(xié)調(diào)能力也是必不可少的。

這6個(gè)月的工作生活是充實(shí)且富有樂(lè)趣的，結(jié)識(shí)了很多同事和朋友，公司的氛圍是非常輕松愉快的。感謝6個(gè)月來(lái)謝主管的關(guān)心，感謝部門(mén)前輩的悉心指導(dǎo)，感謝公司各位同事的熱心幫助，感謝能給我提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里，我走出了從學(xué)生到職場(chǎng)人生的第一步，是邁向社會(huì)的重要的一步。通過(guò)這次游戲開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也有了從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解公司和社會(huì)，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在這里要特別感謝的是廣州御劍網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，正是御劍給我提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，使我實(shí)習(xí)有了明顯的效果，還有其各位老師對(duì)我們?cè)趯?zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)，使我的技術(shù)有了很大的提高。除此之外，還要感謝我的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員，正是因?yàn)橛写蠹业南嗷椭蛯W(xué)習(xí)，共同解決遇到的問(wèn)題共同挑戰(zhàn)困難我們的實(shí)習(xí)過(guò)程才能夠順利完成，我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的可貴，同時(shí)也收獲了最真摯的友誼。